人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師資格證的前景如何知乎篇一

同里古鎮(zhèn)：持證享受半票；

平遙古城：持證享受半票；

龍門石窟：持證享受半票；

黃山：暑假持證享受半票；

峨眉山：暑假持證享受半票；

北海潿洲島：持證享受六折優(yōu)惠；

教師資格證的前景如何知乎篇二

教師資格證

如何考教師資格證 教師資格證報(bào)考條件

教師資格證怎么考 有關(guān)教師資格證的好處

教師資格證面試如何備考

考教師資格證的流程 報(bào)考教師資格證的條件

教師資格證的用途

教師資格證的前景如何知乎篇三

首先，拿到教師資格證，相當(dāng)于已經(jīng)拿到了教師行業(yè)的入場券，能從事的教師選擇也非常多：

第一種選擇，編制教師。長輩口中的“鐵飯碗”，相親市場上的“香餑餑”，五險(xiǎn)一金齊全，有寒暑假，退休沒有經(jīng)濟(jì)壓力，國家會給你發(fā)工資。這個工作好吧？但是好的工作大家都想去啊，競爭的激烈程度和公務(wù)員考試有得一拼，報(bào)名會有比較嚴(yán)格的專業(yè)限制，考試難度也很大。

第二種選擇，合同制教師?？荚囯y度比編制教師小，如果編制不夠了，但是又缺老師，教育局就組織招合同制教師。工資福利會比編制教師差一些，合同到期后，學(xué)校和個人都有權(quán)利選擇是否續(xù)約，所以穩(wěn)定性也會比編制教師差。但是報(bào)考的壓力會小很多，因?yàn)檎衅溉藬?shù)比較多，對專業(yè)的限制一般也會少。

第三種選擇，代課教師。如果學(xué)校臨時缺老師了，比如有老師要去休產(chǎn)假了、被公派出國進(jìn)修了，學(xué)校就會招聘代課老師。一般情況下，代課老師是沒有五險(xiǎn)一金的，等原老師回歸崗位后，代課老師還有可能被解雇，所以是很不穩(wěn)定的，但是如果你暫時沒考上編制老師，又想積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的話，先做代課老師也是可以的。

第四種選擇，特崗教師。這是國家為農(nóng)村義務(wù)教育專門設(shè)置的教師崗位計(jì)劃，特崗教師要到偏遠(yuǎn)農(nóng)村任教3年，有五險(xiǎn)一金，服務(wù)期滿后，如果你愿意留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)任教，則可以自動轉(zhuǎn)為正式的編制教師，但如果不愿留任，想報(bào)考公務(wù)員啊、攻讀教育碩士啊，也會有一些優(yōu)惠政策。

第五種選擇，三支一扶教師。只面向高校畢業(yè)生，和特崗教師一樣，工作地點(diǎn)是比較偏遠(yuǎn)的，服務(wù)期間有生活補(bǔ)貼，沒有五險(xiǎn)一金這些哈，2年服務(wù)期到期后，需要自主擇業(yè)，報(bào)考事業(yè)單位、公務(wù)員也會有優(yōu)惠政策。

第六種選擇，民辦學(xué)校的教師。雖然不屬于公立學(xué)校，但也會有一些各方面條件還不錯的民辦學(xué)校，咱們只說好的學(xué)校哈，好的民辦學(xué)校工資福利待遇也不會差，你去任教可以為以后考編積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是缺點(diǎn)就是不穩(wěn)定，如果學(xué)校不辦了，你的工作也就丟了。

第七種選擇，學(xué)校行政老師。嚴(yán)格意義上來說不是一線老師，是學(xué)校的行政工作人員。比如教務(wù)處的老師、辦公室的老師，這類工作不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作內(nèi)容相對輕松，薪資福利待遇也會低于一線老師。