為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)班會活動方案設計篇一

在這百花盛開的六月，孩子們即將離開生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學錄，讓我深深地感受到孩子們對小學的不舍與和對即將到來的初中生活的憧憬。的確，小學畢業(yè)才意味著真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時代，具有里程碑式的意義。

通過簡單而又莊嚴的畢業(yè)儀式，激發(fā)畢業(yè)班同學對小學生活、學習的懷念，增強學生對母校的留戀、感恩之情，培養(yǎng)學生的光榮感、自豪感和使命感。

1、每個學生準備兩種照片：一是剛讀小學時的照片，一是現(xiàn)在的照片。

2、準備相關的活動，做好成長紀念卡，邀請家長、科任老師、校長參加。

3、制作課件，主持人做好準備。

第一環(huán)節(jié)：照片引出父母恩

1、小組內(nèi)分享課前準備的兩種照片：剛讀小學時的照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長，感激父母的養(yǎng)育之恩。

2、采訪家長說說自己看到小孩這種變化的感受。

【設計意圖：那張張小時和長大后對比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉，讓孩子一下子就沉浸在生命成長的神奇中，沉浸在六年來的往事中;而父母沉甸甸的愛和辛苦的養(yǎng)育之恩在采訪家長的互動中自然會展露無遺!】

第二環(huán)節(jié)：游戲激活師生情

1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”，規(guī)則是，將班里孩子們的榮譽、班集體的榮譽寫在紙條上，放在紙箱內(nèi)。 每組派一名同學舉手，誰先舉手，回答權就交給那一組。讓 同學們猜一猜，是哪個同學獲得的榮譽，或者是我們班級在什么時候獲得的榮譽。

2、班主任寄祝福語。

【設計意圖：在輕松的游戲中，同學們六年來的成長足跡一點一滴的浮現(xiàn)在孩子們的眼前。曾經(jīng)拼搏奮進、團結一心、“班級光榮我光榮”的 往事定將平時深埋在大家心底的情感一一激活?！?/p>

第三環(huán)節(jié)： 贈禮以表學子心

播放學校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的校園，感受校園迷人的景色。學生代表致辭并贈送紀念禮物給母校!

【設計意圖：在優(yōu)美的音樂中，那些平凡得可能被眼睛忽視的風景，從大屏幕里一一呈現(xiàn)時，活動氣氛將會推向高潮，這就是我們一起生活六年的母校啊!而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏!】

第四環(huán)節(jié)：寄語激勵我成長

1、校長寄語后親自為每一位同學頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰及成長紀念卡，全體合照留影。(成長紀念卡就是課前師生一起將每個孩子最大的優(yōu)點進行歸納分類并親自制作的卡片。)

2、全班集體朗誦《少年中國說》。

【設計意圖：空洞的說教永遠比不上這樣事實教育的力量。這一環(huán)節(jié)就是孩子們在莊嚴的氛圍中，讓師長們見證自己已經(jīng)不再是無知懵懂的兒童，而已成長為光榮的少年!而校長充滿鼓勵、祝福的寄語和成長紀念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來?！?/p>

有人說，童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。所以，我虔誠地希望我的學生們除了在童年收藏了知識、快樂，更要收藏感恩、奮進與夢想!這節(jié)主題班會就是讓孩子們在銘記美好的童年時，學會感恩;在莊嚴的“畢業(yè)儀式”上，學會自信;而在師長面前集體宣誓般背誦《少年中國說》定能讓孩子們領悟到自己肩上所擔負的 光榮感、 使命感和責任感!

畢業(yè)班會活動方案設計篇二

在大班幼兒即將畢業(yè)、離開幼兒園之際，以“夜宿幼兒園”活動為載體，通過夜曇幼兒園、展本領、定向尋寶等活動，與同伴和教師渡過難忘而有意義的一夜。

1、讓幼兒體驗集體生活的快樂，為畢業(yè)班的孩子留下一個值得回憶的夜晚。

2、讓習慣依賴父母幫助的幼兒在活動中體會成長的快樂。

3、讓家長感受到培養(yǎng)幼兒獨立自主能力的重要性。

20xx年6月29日晚

跨越1班、跨越2班所有老師和幼兒以及每班一名家長義工。

1、經(jīng)驗準備：需家長配合調(diào)動幼兒參加留宿積極性，培養(yǎng)擰毛巾、擠牙膏等生活能力。

2、物質準備：

生活用品：洗漱用品(牙膏、牙刷、刷牙杯、擦腳毛巾)睡衣

游戲用品：手電筒(家長)、幼兒園圖紙(負責人：__)、影片《博物館奇妙夜》(負責人：__)、任務卡(各班教師)、禮品(幼兒園鉛筆盒、記作業(yè)本、橡皮、彩筆、作業(yè)本等)、電子心愿燈等。

園所準備：演出服裝、心愿樹、心愿紙，可以在畫展區(qū)尋找一塊地方。

1、提前和家長溝通，引發(fā)幼兒對“夜宿”的興趣。

“夜宿”活動不僅需要家長的配合，還需要幼兒提前了解活動;不僅可以激發(fā)幼兒的興趣，還可以消除部分幼兒的顧慮?；顒忧捌谛枰谟變簣@一日生活環(huán)節(jié)中計入部分生活能力的培養(yǎng)，如擠牙膏、擰毛巾等?！耙顾蕖鼻?，幼兒通過共同交流討論或制定“計劃書”，提前規(guī)劃好“夜宿”需要攜帶的物品。

2、夜宿幼兒園。

(1)17:30——18:00加點

由于開飯時間較早，此時間段為孩子準備加點。 (2)18:00——19:00看電影吃完加點后，洗手、漱口，將幼兒帶入電影院集合，一起觀看電影《博物館奇妙夜》，引發(fā)幼兒想象夜幕降臨后幼兒園可能會是什么樣的。

(保育老師提尿盆)

(3)19:00——20:00文藝晚會

這是讓大班幼兒“展本領”的環(huán)節(jié)，兩個班級準備表演的節(jié)目(六一兒童節(jié)的節(jié)目，古詩誦讀，其他學科展示等)。

(4)20:00——20：30夜探幼兒園，定向尋寶。

將班級幼兒分成三組，每組8——10人，每組發(fā)放一個工具包，里面有手電筒、地圖、任務卡等。有教師或家長志愿者保護幼兒的安全，進行夜探幼兒園的活動。每組幼兒根據(jù)不同的任務卡進行定向尋寶，任務完成后返回電影院集合。

(教師將寶貝事先放置在幼兒園各區(qū)域) (5)20:30——20:45分享成果，說說經(jīng)歷。

每班三組幼兒分別找到不同的文具禮物，大家分享成果并說說自己尋寶經(jīng)歷。分享結束后，說說夜晚的幼兒園有什么不一樣。

(6)20:45——21:00黑暗游戲，許下心愿。

將孩子帶到八角大廳，關閉燈光，玩一玩黑暗中的游戲，如“手電筒游戲”等，消除對黑暗的恐懼。當所有幼兒熟悉了黑暗的環(huán)境后，發(fā)放電子心愿燈，想想自己長大后的夢想并許愿。

(7)21:00——21:15感謝家人

入睡時間，幼兒自主選擇相鄰入睡的同伴，整理床鋪并洗漱。幼兒坐在床上，以小視頻的方式錄下對家人的感謝，教師將視頻發(fā)到家長的微信群里。熄燈后，教師給幼兒播放父母事先錄好的寄語，讓幼兒安心入睡。

3、感謝。

(1)第二天，幼兒在6:30分準時起床，以最快的速度穿衣洗漱后，在教師的帶領下觀察“早來的人”，包括門衛(wèi)爺爺，廚房里的叔叔阿姨。通過采訪，了解“早來的人”與幼兒之間的關系，體會他人對自己的關心和幫助。隨后，幼兒和教師公斤早餐，并整理好個人物品。

(2)畫心愿紙。

幼兒交流討論“我想感謝誰”，清楚完整地表達(園長、其他班級的老師、門衛(wèi)叔叔等)為自己做的事，在心愿紙上寫下祝福，并以擁抱等方式——告別。

4、告別儀式。

告別儀式包括升旗、園長寄語致辭、貼心愿紙等環(huán)節(jié)。至此，本次“夜宿”活動圓滿結束。

畢業(yè)班會活動方案設計篇三

精心打造一個大學生涯的盛典，追憶過去，勉勵未來!

名稱：追憶往昔，展望未來——管理學院畢業(yè)季大型歡送會

主題：回收，展望，感恩，奮斗

形式：

1、領導講話

2、學生代表講話

3、節(jié)目表演

4、畢業(yè)生大合唱

內(nèi)容：歌曲、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇、鋼琴表演，魔術，時裝表演等

地點：大禮堂

時間：xx年6月初

參與對象：管理學院全體畢業(yè)生，學校及學院各級領導，校外嘉賓，各級有興趣的學弟學妹

主辦單位：院團委

承辦單位：院學生會社團聯(lián)合會

協(xié)辦單位：各系學生分會

贊助商：

顧問：

指導老師：

主要負責人：

策劃書：4月16日擬定并交院領導老師簽字審批，16日到22日修訂，24日定稿宣傳：5月20日到30日

贊助：4月17日到5月18日

主持人選定：5月15日之前選定

節(jié)目篩選：5月23日

彩排：5月28日

正式演出：5月30日

后期制作：6月中旬完成

(一)準備工作

2點所有節(jié)目彩排

5點到7點演員化妝

7點開始入場

7點30入場完畢

(二)典禮開始

1、典禮視頻播放

2、主持人致開幕詞，介紹嘉賓及領導，宣布典禮開始

3、學校領導致辭

4、學生代表發(fā)言

(三)典禮開始

1、開場舞

2、典禮節(jié)目

3、主持人宣布閉幕

4、共同歡唱校歌

(四)結束階段

1、所有制作人員及演員上臺上臺留念

2、相關領導嘉賓，演員合影留念

3、工作人員清場。相關物品歸還，最好收尾工作

(一)停電應急方案：

1、若典禮前停電，典禮最多推遲30分鐘即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布典禮改天舉辦。

2、在典禮前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布典禮改天重新舉行;在典禮后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布典禮閉幕。

3、停電期間，由節(jié)目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導及來賓的服務工作;由舞臺組負責舞臺舞臺、音箱設備、燈光設備的看管。

(二)節(jié)目應急方案

臺上一個節(jié)目演出時，其后兩個節(jié)目做好候場，前一節(jié)目由于各種原因無法按時演出時，下一節(jié)目即時跟進。

畢業(yè)班會活動方案設計篇四

新翔是大“家”，記住你、我、他

體驗畢業(yè)離園時的依依惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

全體大班幼兒、教師、保育員及家長。

1、教師：給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊、一本空白的通訊錄。游戲材料若干。“畢業(yè)歌”音樂。指導2名幼兒擔任主持人。

2、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機。

1、主持人開場白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。

2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。

3、游戲(一)：老師的手。

4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》。

5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。

6、請家長代表發(fā)言。

7、集體大交流：我的通訊錄。

8、參觀幼兒園，合影留念。

1、主持人開場白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。

開場白：親愛的小朋友們、家長們、老師們，大家上午好!此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天，我們就要畢業(yè)了!讓我們記住這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

2、園長致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊。

新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年，三年來，園長老師為我們的成長不知操了多少的心，讓我們再一次聽聽園長老師的話吧!(園長致辭，并分發(fā)畢業(yè)相冊)

3、游戲(一)：老師的手

老師的手，是最溫暖的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會了我們畫畫、寫字和游戲，讓我們來猜猜自己老師的手吧。

方法：八位大班組的教師依次站在屏風后面，只露出兩只手，每班請若干名幼兒上來看看、摸摸、猜猜，時間到即站在指認好的手旁，揭曉謎底。

4、集體朗誦畢業(yè)詩。

在這特殊的日子里，我們小朋友也有許多話要對老師們說，請聽我們的《畢業(yè)詩》。

5、游戲(二)：我喂阿姨吃圓子。

一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對阿姨的感激之情。還記得小班時不會自己吃飯，是阿姨耐心地喂我們;不小心弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈;大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗干凈，我們也想對阿姨們說聲：“謝謝你們!”

方法;每班請若干名幼兒來到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子，并對阿姨說句好聽的話。

6、請家長代表發(fā)言。

此時此刻，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說，聽一聽他們的心聲吧。

7、集體大交流：我的通訊錄。

馬上要和生活了三年的伙伴分別了，哪些朋友是你最難忘的呢?在這兒，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上，再寫上你的名字和電話，相信，朋友一定會很高興的。(在“畢業(yè)歌”的音樂聲中，幼兒自由找朋友記錄、交流)

8、參觀幼兒園，合影留念。

真的要分別了，心里還有許多話要對親愛的老師、親愛的阿姨、親愛的小朋友們說。不管以后我們走到哪里，都會牢牢地記住你們，記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領巾的時候，一定會回來看你們的。

參觀幼兒園，合影留念。

畢業(yè)班會活動方案設計篇五

主題：展風采做最美畢業(yè)生

目的：充分調(diào)動畢業(yè)班學生復習準備的積極性、主動性，以百倍的努力與信心迎接畢業(yè)檢測，做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。時間：5月25日下午4:20地點：學校會議室

參加人員：部分學校領導，畢業(yè)班全體師生主持：教導處主要流程：

第一項：全體肅立，奏國歌

第二項：校長做動員講話。主題：“確立目標、明確方法、提高效率”第三項：教師代表發(fā)言。主題：指導復習方法。

第四項：學生代表發(fā)言。表達全體畢業(yè)班學子的心聲，表示將以實際行動，珍惜每分每秒，爭取以優(yōu)異的成績答謝老師們的培育之恩，回報學校的培育。

第五項：全體同學高舉右臂，進行宣誓。

第六項：校長做總結發(fā)言。對全體六年級的老師及同學們提出殷切的希望。

畢業(yè)班會活動方案設計篇六

20xx年6月24日

幼兒園前操場

人員：幼兒園領導大班全體老師大班組全體幼兒家長。

擔任畢業(yè)典禮的主持人。

2.邀請個別家長參加并發(fā)言。

3.園領導發(fā)言，幼兒代表打算畢業(yè)獻詞。

4.打算畢業(yè)表演的節(jié)目。

5.布置畢業(yè)會場。

1以游戲的形式表達自己對告辭老師和同伴的情感，感受活動的歡樂氣氛。

2享受集體表演的樂趣，體驗長大的快樂.

3欣賞同年級的表演，增進與好朋友的互動關系，讓每一個孩子心中留下永恒難忘的回憶。

活動流程：

一園長致辭

二家長代表致辭

三教師代表致辭

四幼兒代表發(fā)言

五幼兒朗誦畢業(yè)詩

六表演及游戲

才藝一：爵士舞

游戲一：臨危不亂

玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球，前方有20道數(shù)學題目，請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。

規(guī)則：規(guī)定時間為1分鐘，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲處。

在規(guī)定時間內(nèi)答出來，但正確率不是的也要受到懲處。

懲處：有懲處人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲處。全部過關的賦予獎勵。

才藝二：英語律動

游戲二：爭分奪秒?yún)⒓尤藬?shù)：由一名家長，一名幼兒組成一組。

道具：放滿水的臉盆籮筐乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面，然后再跑到起點接著運球，知道哨聲響起，游戲結束，家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時為1分鐘，看哪組的進的多，哪組獲勝。

才藝三：我的夢想

游戲三：指手畫腳

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。

才藝四：上學堂

游戲四：舉高高

一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。

七家長寄語

請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。