為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開展主題活動方案設(shè)計篇一

活動準備：

1、學習《小學生行為規(guī)范》 2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）4、明確主持人 5、準備文明競猜題 一、開場白主持人：

1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！大家準備好了嗎？（生：準備好了?。┬@文明用語家庭文明用語社會文明用語

a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。（二）問答

b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開始了： 一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準備。1、聽好了：你是領(lǐng)導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）

2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）

3、老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”）

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）

5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對他們說些什么呢？

（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）

（對人有禮，團結(jié)同學，也要關(guān)心同學。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

（師打分，最后全班都要齊讀。）

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。 四、宣布最后得分，送給獎品。班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。

“做文明的我”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。

開展主題活動方案設(shè)計篇二

主題活動方案4篇

主題活動的方案

端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一。為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵，市文明辦決定在全市廣泛開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動。現(xiàn)提出如下活動方案：

一、活動主題

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，結(jié)合“中國夢”宣傳教育廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀、文體娛樂、愛國衛(wèi)生和科普宣傳等活動，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處，為建設(shè)“五個xx”營造良好的社會氛圍。

二、活動內(nèi)容

1、開展慰問道德模范和身邊好人活動

利用端午節(jié)有利時機，開展與道德模范和身邊好人慰問交流、座談聯(lián)歡等活動。邀請道德模范及提名獎獲得者、身邊好人參加節(jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動；走訪慰問道德模范及提名獎獲得者、身邊好人，幫助解決生活中實際困難，并送去節(jié)日祝福；宣傳他們的先進事跡和崇高品德，展示中華民族崇德向善、文明進步的精神風貌。

責任單位：市文明辦、各縣（市）區(qū)開發(fā)區(qū) 2、廣泛開展各類主題志愿服務(wù)活動

精心設(shè)計、廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)。以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人為重點服務(wù)對象，開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動，市文明辦將在立山區(qū)雙山街道立橋社區(qū)舉辦“鄰里守望·情暖端午”社區(qū)志愿服務(wù)活動。積極搭建公益性文化活動平臺，依托民族民間文化資源，廣泛開展城鄉(xiāng)文化志愿服務(wù)。以普及端午傳統(tǒng)習俗和日常衛(wèi)生保健知識為切入點，組織開展科普衛(wèi)生知識宣傳、民俗講座等志愿服務(wù)活動。以開展全民愛國衛(wèi)生運動，創(chuàng)造整潔優(yōu)美環(huán)境為主題，開展整治環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)活動。以文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明上網(wǎng)為主題，開展倡導遵德守禮、勤勞節(jié)儉志愿服務(wù)活動。

責任單位：市文明辦、市總工會、市殘聯(lián)、市婦聯(lián)、市教育局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市公立醫(yī)院管理局、市科協(xié)、市愛衛(wèi)辦、市城建局、市公安局、市旅游局、市食藥監(jiān)局、各縣（市）區(qū)開發(fā)區(qū)

3、深化開展“我們的節(jié)日”主題活動

結(jié)合我市實際，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，挖掘和培育具有xx特色的節(jié)日文化。廣泛深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，市文明辦將在鐵東區(qū)新興街道弘揚社區(qū)舉辦“同心迎佳節(jié)·端午粽飄香”社區(qū)主題活動。通過創(chuàng)編“節(jié)日小報”、中華經(jīng)典誦讀、公益活動等形式，組織未成年人參加“我們的節(jié)日”主題活動。大力發(fā)展節(jié)日文化、旅游產(chǎn)業(yè)，努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日市場潛力，市文明辦將在千山區(qū)大屯鎮(zhèn)英不落村舉辦“端午櫻桃紅·節(jié)日勤勞美”大櫻桃采摘活動。責任單位：市文明辦、市教育局、市旅游局、千山風景區(qū)管委會、玉佛山管委會、各縣（市）區(qū)開發(fā)區(qū)

4、努力營造濃厚氛圍

組織各級各類媒體加強端午節(jié)期間“我們的節(jié)日”主題活動的宣傳報道。各級各類新聞媒體要通過新聞報道、言論評論、專家訪談、群眾討論、公益廣告等形式，多側(cè)面、多角度地宣傳介紹端午節(jié)相關(guān)知識，及時報道各地開展主題活動的情況。xx廣播電視臺要制作播出《“我們的節(jié)日·端午”系列節(jié)目——中華長歌行·xx篇》。責任單位：市文明辦、xx日報社、xx廣播電視臺、千華網(wǎng)、xx文明網(wǎng)、各縣（市）區(qū)開發(fā)區(qū)

三、活動要求 1、注重群眾參與。堅持貼近群眾，充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，精心設(shè)計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，把廣大干部群眾吸引到活動中來，增強“我們的節(jié)日·端午”主題活動的覆蓋面和影響力。

2、發(fā)揮重點陣地作用。xx市“我們的節(jié)日”文化傳播基地和相關(guān)的“我們的節(jié)日”品牌活動示范點要充分發(fā)揮作用，精心組織群眾喜聞樂見的、具有吸引力、影響力的節(jié)日慶?；顒印＝逃块T、各級文明單位、文明村鎮(zhèn)要結(jié)合實際組織豐富多彩的節(jié)日活動。

3、活動務(wù)求實效。開展“我們的節(jié)日”主題活動，是全國文明城市的重要測評內(nèi)容，要重視原始材料積累，將開展活動的活動方案、活動資料（文、照片）、宣傳資料整理歸檔，市創(chuàng)城辦將按照各單位上報的活動方案，對其所開展的相關(guān)活動情況和材料整理情況進行隨機抽查。

各部門各地區(qū)請將“我們的節(jié)日·端午”活動的相關(guān)資料（包括活動通知、方案、照片、總結(jié)等）于xx年6月13日前，以電子文檔形式，報至市文明辦。

聯(lián)系人：金xx

聯(lián)系電話（傳真）：63xxx 班會背景：

對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。

班會目的：

1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。 2、培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。 班會準備：

1、分組排練童謠、三句半等。 2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。班會過程： 主持甲：各位老師 主持乙：各位同學 主持合：下午好！

主持甲：歡迎參加五年級（1）班文明禮儀伴我行主題班會。主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。主持甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美，主持乙：尊師長,敬父母，友同學，愛朋友。

主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

小組1、我有一張---甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。小組2、我在車上給老奶奶-讓座 大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

小組3：同學摔倒--我來垃。

天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。

二、欣賞三句半《我是禮儀小標兵》

主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！下面請欣賞三句半《我是禮儀小標兵》

甲：我是禮儀小標兵 乙：文明禮儀我先行 丙：改掉陋習樹新風 丁：快行動

甲：廢品垃圾不亂扔 乙：回收利民有大用 丙：變廢為寶禮儀花 ?。夯t

甲：隨地吐痰壞毛病 乙：損人利己傳疾病 丙：管住自己手和嘴 丁：準成甲：花草打扮東郭城 乙：掐花踏草太無情 丙：止住你的手和腳 ?。簞e動

甲：小鳥啾啾叫不停 乙：蛙鼓齊敲唱文明 丙：不能你樂大家愁 ?。簾o情

甲：舉止言談講文明 乙：人人文明講衛(wèi)生 丙：身體健康不生病 ?。禾?/p>

甲：尋根問禮講文明 乙：不讓陋習漫天行 丙：空氣清新精神爽 ?。汉眯那?/p>

甲：載人飛船遨太空 乙：神州大地齊歡騰 丙：從小立下凌云志 ?。嚎煊霉?/p>

甲：風景如畫東郭城 乙：禮儀學校文明情 丙：爭做文明小主人 ?。何拿餍?/p>

三．請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》 主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

讓我們手拉手，讓我們手拉手 一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義；

讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，唱禮儀為前進插上翅膀；

讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境

讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，四、欣賞《拍手歌》

主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個禮貌拍手歌

你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。你拍二，我拍二，學習行動要一塊。你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。五、小記者采訪

主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的小記者來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。

小記者：嗨,大家好！我是中心小學紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓，叫。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。

小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉€問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：你真有禮貌。甲：謝謝！

小記者：請問，當你在十路口迷路時，你怎么問警察叔叔？ 乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。

小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！

小記者：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說？ 丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？

小記者：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你

小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

丁：王叔叔您好！您請進，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。

小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。小記者：看來同學們個個語言優(yōu)美頂呱呱?。ㄈ帻R朗誦）

晨風輕輕吹，我們到校內(nèi)，小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，人人做到語言美，我們從小講禮貌。我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見 主持甲：謝謝小記者的采訪。六、數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》

主持甲：中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的小學生，作為新中國的小主人，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大?，F(xiàn)在請欣賞數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》

甲：竹板打，數(shù)來寶，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。謝謝，再見，對不起，還有請和您好。

乙：禮貌用語我記牢，又能說來又能道，老師還是批評我，不懂文明和禮貌。

甲：不會吧！那我今天考考你，看你是否都記牢，請你當著大家面，一句一句說仔細。

乙：這有什么了不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，翻來覆去這幾句，滾瓜爛熟已牢記，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，……

甲：沒完啦！

乙：全在咱嘴邊上掛著呢！說一千遍、一萬遍，都不帶錯的。您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，……

甲：行了行了，別臭顯擺了，看你說的挺流利，老師為啥批評你？ 乙：我們老師太挑剔，說我用的有問題。甲：那你是怎么用的呀？

乙：先說我怎么用您好。有回我去買東西，沒有排隊往里擠，一位阿姨批評我，說我辦事不講理。

甲：你是沒理。

乙：一聽這話我著急，嘴邊馬上冒出句：對不起，你好--你好你沒排第一？

甲：?。烤瓦@么用你好呀？當然用的有問題！

乙：再說我怎么用再見，那天很晚才起來，上學路上跑得快，迎面來位老太太，走一步來腳一拐，老人想躲躲不開，一下子和我裝滿懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見了都生氣，叫我把她扶起來。

甲：應(yīng)該的！

乙：應(yīng)該的？憑什么呀？誰認這個老太太，她又不是我奶奶！我頭也不會揮揮手：再見，拜拜！

甲：你是故意把人氣，哪里是說文明語？缺少公德，不講理，真該好好批評你。

乙：對啦，還有句謝謝。這件事情真稀奇，有位大嬸推車離，道路不平車一顛，顛下3個大鴨梨，3個梨，甜如蜜，滿地滾來又滾去。我把鴨梨都拾起，還對大嬸笑嘻嘻。

甲：還您3個大鴨梨

乙：謝謝你，謝謝你，請我白吃大鴨梨！說完掉頭往家跑，生怕大嬸來要梨。

甲：這種品德太可氣，不懂文明占便宜。

乙：-再說我怎么說對不起。有天我找同學玩，見位盲人站路旁 左手拿著小紙條，右手拄著一要桿，我剛走到他身邊，他就對我陪笑臉：請您看看，這紙條寫的地址在哪邊？ 甲：那你應(yīng)該站一會兒，看看紙條寫啥？幫助別人做好事，耽誤不了多少事兒。

乙：對不起，不認，快點閃開別礙事兒。

甲：這么用對不起呀？能夠幫人你不幫，說話蠻橫不講理，老幼病殘應(yīng)照顧，我們都該盡義務(wù)！

乙：再說我怎么用請。

甲：行啦，別說了。你好比：和尚腫了半邊臉，拉琴突然斷了弦，吹號的突然嘴巴壞，錄音機突然攪了帶，好經(jīng)也讓你念歪，好曲也讓你唱壞。

乙：為了讓我變文明，老師口舌都費勁，又開導、又批評，真是入理又入情，老師苦口婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其是要有愛心，學會愛人尊重人，你敬人，人敬你，互愛互幫互尊敬，學雷鋒，學英雄，要把人民放心中。

從此我把錯改正，變成文明小標兵。

甲：要是這樣真是好，看你做到?jīng)]做到，文明禮貌怎么樣，這回我再把你考：和人告別用哪句？禮貌用語里面找。

乙：和人告別，我用對不起。

甲：錯了不是，告別應(yīng)當用再見，怎么能用對不起？

乙：我學雷鋒，做好事，幫助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜，把她送到家門外，臨別給我一元錢，一定要我收下來。我說，對不起，老奶奶，為您服務(wù)盡義務(wù)，分文不取本應(yīng)當。

甲：哦，這么對對不起呀，不錯，有進步！乙：不圖利、不圖名，真是文明好標兵！甲：我還有個問題，你怎么用謝謝呢？--

乙：我的演出水平低，老師同學不嫌棄，擠出時間來觀看，積極熱情來鼓勵，謝謝謝謝對不起，我要再接與再厲，最后我再說聲請。甲：請什么？

合：請把寶貴意見提！請把寶貴意見提！七、表演唱《各種角色講文明》

主持乙：講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學習、工作中起著重要的作用。請欣賞表演唱，《各種角色講文明》 1,小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請.尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩.2,小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵.3,小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄.4,小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到.八、宣誓：

全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行?。ㄖ鞒秩藥ьI(lǐng)大家宣誓）

附宣誓詞： 我們莊嚴宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學生，做優(yōu)秀公民。

九、教師總結(jié) 文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，在這個注重細節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的第一個角落，讓我們爭做文明的東郭人。

今年的5月31日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第二十八個世界無煙日。本次無煙日的主題是“提高煙草稅”。煙草是造成人類死亡的第二大原因，全球大約有一半吸煙者最終死于吸煙所導致的疾病。青少年更是其中受害嚴重的群體。為了落實“世界無煙日宣傳活動”，進一步推動未成年人的控煙工作，促進健康成長，我校組織全校師生開展無煙日活動，讓每一個學生都參與到活動中來。

一、活動背景及目的：

5月31日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第二十八個世界無煙日，世界無煙日的主題是“who《煙草控制框架公約》”，口號是“煙草致命如水火無情控煙履約可挽救生命”。自1988年世界衛(wèi)生組織確定世界無煙日以來，每年的5月31日全球都開展同一主題的控煙活動，“世界無煙日”旨在突出該公約的重要性，強調(diào)公約締約方遵守條約的義務(wù)，促進締約方會議及世衛(wèi)組織在支持各國履行相關(guān)義務(wù)時發(fā)揮重要作用。締約方協(xié)商會議是該條約的中央機關(guān)和管理機構(gòu)。今年是我國建黨九十周年，全國范圍開展聲勢浩大紀念活動，因此今年5月31日世界無煙日活動應(yīng)廣泛宣傳，積極開展。

為了消除和減少煙草煙霧的危害，保障學生和教職工的身體健康，創(chuàng)造良好的學校衛(wèi)生環(huán)境，提高校園文明水平，同時進一步推動校園青少年學生控煙工作，促進師生身心健康，我校在世界無煙日期間開展師生控煙的系列活動，特制定本活動方案：

二、活動主題：

我要健康成長，我愛無煙環(huán)境 三、活動時間： 5月30日-6月5日 四、活動對象： 全校師生 五、活動內(nèi)容：

1、根據(jù)世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結(jié)合健康教育廣播、10分鐘隊會、板報等多種形式開展，在校園內(nèi)營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍;

2、上一節(jié)“吸煙有害健康”健康教育課;

要求：健康教育教師自行設(shè)計一節(jié)有關(guān)吸煙與健康的健康教育課，課后組織學生討論并寫下心得體會

3、組織全校學生參加“吸煙的危害”主題升旗儀式;

4、組織各班開展“我要健康成長，我愛無煙環(huán)境”主題班隊會; 5、出好一期相關(guān)內(nèi)容的黑板報;

要求：圍繞青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對戒煙的建議，如何爭做校園禁煙小衛(wèi)士等。

6、組織各班開展“簽名承諾活動”活動，小手牽大手，告訴家人吸煙的危害。

為深入學習貫徹宣傳黨的十八大精神和xx總書記系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導學生樹立并踐行社會主義核心價值觀?？h教育局、縣團委、郵政局聯(lián)合在全體學生中開展“社會主義核心價值觀”主題征文比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項解釋說明如下：

一、活動目的本次征文比賽以“社會主義核心價值觀”為主題，旨在讓學生更好地踐行社會主義核心價值觀，促進學生深刻認識“富強、民主、文明、和諧”，“自由、平等、公正、法治”，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”3個層面的基本內(nèi)容，積極培育學生個人層面的價值準則，在全校范圍內(nèi)形成“愛國、勤學、誠信、友愛”的良好風氣。

三、活動主題

（一）活動主題：社會主義核心價值觀

（二）參考題目：《我心中的社會主義核心價值觀》 《青春正能量》

《社會主義核心價值觀》學習有感 《踐行社會主義核心價值觀之我見》 《二十四伴我行》 《愛國情》 《說和做》 《爭做最美學生》 《做誠實守信中學生》 《誠信，我們的立足之本》 《位卑未敢忘憂國》

（三）其他主題：參賽選手可在語文老師的指導下，圍繞社會主義核心價值觀內(nèi)涵和外延，自擬題目。力求主題明確、聯(lián)系實際、時代感強，情感真摯，視角獨特。

四、征文具體時間及對象 1、征文對象：全校學生

2、學生撰稿：11月14日——11月23日 3、師生修改：11月24——11月30日 3、截稿時間：11月30日18:00整 五、注意事項：

1、內(nèi)容須緊扣“社會主義核心價值觀”的主題進行寫作，記述真實想法或者經(jīng)歷，嚴禁虛構(gòu)和抄襲；

2、鼓勵學生調(diào)動生活積累和實際體驗，根據(jù)自身實際選取生活中的小事，虛題實寫，大題小寫。

3、各班參賽選手以及參賽指標由語文老師結(jié)合本班實際及學生個人寫作水準自主確定。

4、數(shù)量限定，每班至少推薦20篇班內(nèi)優(yōu)秀文章。 xx鎮(zhèn)中心學校xx鎮(zhèn)中心學校團總支 xx年11月14日

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開展主題活動方案設(shè)計篇三

五一中心小學主題讀書活動方案

一、活動目的書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯!為扎實開展“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活，本著“培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學習”的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學素養(yǎng)，讓書香飄滿童年，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強人文底蘊，讓學生遨游浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。二、活動目標

通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提升學生的人文素養(yǎng)。

1.通過好書推薦活動，讓每位孩子明確讀書方向，愛上讀書。 2.開展師生共讀一本書，班級好書漂流，親子共讀一本書，好朋友好書漂流等活動，引導教師與學生、學生與家長共同暢游書海，共同享受讀書快樂，提高審美情趣和人文底蘊。

3.通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場作文、知識競賽等形式多樣的讀書活動，引導學生悅讀書籍，快樂成長。 4.促進學校內(nèi)涵建設(shè)，文化發(fā)展，提高辦學品位，努力營建“書香型校園”。三、實施措施

要著力于學生高質(zhì)量的閱讀，充分發(fā)揮圖書室、教室圖書柜的作用，在此基礎(chǔ)上，加強對讀書活動的指導，使學生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

1.繼續(xù)建立校園圖書柜和教室圖書角，讓學生有書可讀。要求各班專門配備1-2名學生作為教室兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

2.利用每周閱讀課的時間進行賞析、評點。

3.建立學生“讀書成長記錄冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期開展一次學生“讀書成記錄長冊”展示評比活動。

4.開展關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流(如讀書筆記評比、讀書小報評比等系列活動)，以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。

5.學校印發(fā)“給父母的一封信”和倡議書，進行宣傳發(fā)動。 6.圍繞讀書活動，充實父母學校活動的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者。四、考核方式

學校定期舉行全校閱讀知識競賽，競賽成績納入班級考核。五、書目

開展主題活動方案設(shè)計篇四

主題活動方案范文4篇

為了創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)現(xiàn)有煙民不吸煙或者減少吸煙，減少二次煙對人們的危害，有益廣大人民群眾身心健康，提高社會良好風尚，增強人群健康水平，決定開展楚江鎮(zhèn)第二十八八個世界無煙日活動?；顒臃桨溉缦?

一、活動目的1、5月31日是世界無煙日，讓大家更多的了解吸煙對身體危害。

2、增強健康意識，增強不吸煙或少吸煙的意識。

二、活動時間

5月

三、活動內(nèi)容

1、制作海報、宣傳標語、橫幅宣傳吸煙的危害;

2、開展我不吸煙或減少吸煙簽名活動。

四、活動的流程

1、學習相關(guān)知識;

2、鎮(zhèn)政府機關(guān)和社區(qū)工作人員簽名禁煙，動員參會群眾參與簽名禁煙 高一“心存感恩，快樂成長”主題班會活動方案

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一、班會主題：心存感恩，快樂成長

二、活動目的：

感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。

為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以感恩為主題舉行此次班會。

三、活動對象分析：

目前絕大多數(shù)學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調(diào)要讓他們學會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報，所以說“感恩”是學生必須要有的素質(zhì)。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學們體會親情友情的重要性，也配合讓學生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。最后在班主任王瑜瑜老師的寄語聲中和歌聲中，讓學生的精神再一次升華。

四、主題班會流程：

（一）引入話題，心存感恩

1、引入班會主題（背景音樂）

（二）體驗親情，分享感悟

2、欣賞小品（有關(guān)對父母感恩）

3、觀看視頻《鄺丹的秘密》

4、學生談看了《鄺丹的秘密》后的感受或與父母的感情的故事

5、現(xiàn)場調(diào)查學生對父母的了解程度 （三）心存感恩，重在行動

6、讓學生談?wù)勅绾螌Ω改父卸?/p>

7、小游戲

（四）總結(jié)班會，唱出感恩之心

8、全班同學合唱歌曲《感恩的心》（3位同學手語表演）

八、效果

1、希望通過此次班會，使同學們常懷一顆感恩之心，學會感恩父母，感恩朋友，感恩生活。在日常生活中少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，以積極健康的心態(tài)對待生活，能夠善待他人的誤解與錯誤，能夠理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸。

2、針對目前絕大多數(shù)學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，希望此次班會可以讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，學會尊重自己，尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

珍惜時間主題班會活動方案

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班會背景：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，一去不復(fù)返。可是，中職學生浪費時間的現(xiàn)象卻很嚴重。他們的學習習慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，尤其是自習課，有的學生不是聊天就是坐在那里發(fā)呆。因此，設(shè)計并舉辦這次班會，就成了我一直想做的事情。

班會目的：通過這次活動，讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣，并學會合理安排時間，做時間的主人。

參加人員：原班主任蔣錦虹老師及11服裝班全體學生。

班會時間和地點：xx年11月8日（星期四）上午1—2節(jié)課 揚帆樓3—2教室

班會準備：每位學生課前搜集珍惜時間的故事、句子、歌曲、詩歌。（黑板上寫“做時間的主人”）

班會流程節(jié)目單：

一、主持人致開場白

二、朗誦詩歌《時間》

三、講述《聚螢讀書》的故事、《魯迅的故事》《愛迪生的故事》

四、小品《珍惜時間》

五、討論談感受

六、請學生對照自己，寫出自己浪費時間的表現(xiàn)及打算如何克服。

七、互動小游戲

八、珍惜時間的名言警句

九、歌曲《真心英雄》

十、老師點評

十一、結(jié)束語

班會過程

開場白：

主持人：老師，同學們大家好！11服裝班“做時間的主人”主題班會現(xiàn)在開始！首先熱烈歡迎來參加我們班會的各位老師。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。然而有一樣東西卻一去不復(fù)返。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。它是組成生命的材料。它是衡量重量的標準。

它就是——時間。

（鐘表滴答聲）同學們，這是什么聲音？

對了，這是時間的聲音。接下來，請為我們朗誦詩歌《時間》。

節(jié)目一：朗誦詩歌《時間》

面對流逝的時光，親愛的朋友們，你們在想什么----是因浪費時光而悔恨？是因消蝕生命而惶惑？是因無所作為而惆悵？是因珍惜時間而喜悅？

誰說，失去的，還會“失而復(fù)得”，對于時間，失去，將意味著永遠的訣別。

工作可以“等一會再做”，話也可以“等一會再說”，而時間決不會“等一會再走”，像放電影、錄像時，來個長長的定格。

也許，有人說，時間是一條無限長的線，浪費一點兒，不值得小題大做。

殊不知，對于無限的時間，有限的生命更顯得短暫，短暫得像一顆流星從天際劃過。

時間對于每個人，既平等而又不平等，既慷慨而又過于吝嗇。

珍惜時間的人，時間會給你累累碩果；浪費時間的人，時間會給你一片荒漠。

有的人一生，如星辰閃耀；有的人一生，似豐碑一座；

有的人一生，像匆匆過客；有的人一生，活著，還以為死了。

每一聲鐘表的滴答聲，都是一首催人奮進的歌！

我希望，“珍惜時間”幾個，不再只是口頭的承諾。

珍惜時間吧，那是在延伸生命的長度；珍惜時間吧，那是為給人類奉獻的更多！

主持人：對啊，不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。時間是不等人的。凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：講述《聚螢讀書》的故事

車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗?？墒?，他在逆境中仍能珍惜時間、自強不息。車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫別人干活，就想利用晚上的時間多讀些書，好好充實自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，車胤想了很多辦法，希望可以解決這個問題，但是都沒有成功。

直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在夜空里飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。他靈機一動，捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。車胤就是靠著這盞“照明燈”在晚上勤奮苦讀，最后成為著名的學者。

主持人：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。

講《魯迅的故事》

魯迅12歲在紹興城“三味書屋”讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)勞動。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點事，結(jié)果上學遲到了，嚴厲的壽鏡吾老師狠狠地責備了魯迅一頓。魯迅挨了訓以后，并不因為受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇接受批評，決心做好精確的時間安排，再也不會因為做家務(wù)而遲到了。于是，他用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻了一個“早”，用以提醒和鞭策自己珍惜時間，發(fā)憤讀書。

主持人：是?。r間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關(guān)于我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的？

講《愛迪生的故事》

愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻?！?浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。” 一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?助手立刻讀出了數(shù)。愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”

主持人：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。在這大好的時光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學習，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上，下面請欣賞小品《珍惜時間》

節(jié)目三：小品《珍惜時間》

甲：日月如穿梭，光陰快似箭。

乙：切，你又在這拽呢？

甲：拿你來說吧，今年有16了吧？

乙：都17了。

甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。

乙：一晃兒？

甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒6歲讀小學，又一晃兒12歲小學畢業(yè)了，再一晃兒17歲又該畢業(yè)了，你再這么晃幾下……

乙：怎么樣？

甲：你就沒了。

乙：敢情我一輩子凈晃晃了。

甲：這個“晃”,跟剛才講的“箭”是同一個意思。

乙：形容日月、光陰。

甲：讓你自己說，時間快不快？

乙：太快了。

甲：可我們一些同學不珍惜時間，嫌時間用不了。

乙：還有嫌時間多的？

甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。

乙：說什么呢？

甲：“怎么還不下課呀？”

乙：老盼下課??？

甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？

乙：我學習呢，你干什么呢？

甲：“嘻嘻，不知道?！?/p>

乙：作業(yè)寫完了嗎？

甲：“嘻——不知道?！?/p>

乙：考試及格了嗎？

甲：“嘻——不知道?！?/p>

乙：這也不知道?。?/p>

甲：“嘻——不知道。”

乙：你這次數(shù)學考多少分？

甲：“9分……”

乙：不是不知道??？

甲：上次考試得10分。

乙：又少1分。

甲：你說，要這樣發(fā)展下去，你還能畢業(yè)嗎？

乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業(yè)了。

甲：我算了一下，我們能學習的時間太少了。

乙：是嗎？

甲：每年兩個學期，每學期20個星期。

乙：一年就上280天的學。

甲：去掉周末兩天，還剩多少？

乙：一年就上200天的學。

甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。

乙：那吃飯走路呢？

甲：每天不得四個小時啊。

乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。

甲：這100天也不能全是學習呀！

乙：還干什么呀？

甲：看電視,玩游戲。

乙：就這還玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。

乙：還剩50天了。

甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。

乙：這還不好好學習？

甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。

乙：著急了？

甲：考試還是得了個不及格。

乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。

甲：你怎么這么沒有同情心。

乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。

甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業(yè)。

乙：時間這筆帳，應(yīng)該好好算算。

甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。

乙：太有責任了。

甲：你的古語知道的多嗎？

乙：知道一些。

甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

乙：知道，這是說光陰無價。

甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。

乙：對，一刻鐘一千兩金子。

甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。

乙：你給說說。

甲：戰(zhàn)士講：時間就是勝利。

乙：對。

甲：醫(yī)生說，時間就是生命。

乙：老師呢？

甲：時間就是知識。

乙：要是對我吶？

甲：對你來說，時間就是月份牌。

乙：怎么是月份牌？

甲：撕一張，少一張！

乙：誰都撕一張，少一張。

甲：時間對誰都是一樣的。

乙：非常公平的。

甲：可有人要多得點時間。

乙：從哪兒來？

甲：得去擠。

乙：對。

甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。

乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應(yīng)該珍惜。

甲：我們那位王小虎不這么認為。你問他：給你五分鐘，你能干什么？

乙：他怎么說？

甲：“五分鐘能打一回牌。”

乙：那十分鐘吶？

甲：“打兩回。”

乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？

甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎(chǔ)不好。”

乙：怎么不好？

甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數(shù)學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的?！?/p>

乙：他一套一套的。

甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。

乙：一分鐘應(yīng)該珍惜。

甲：是啊，我們同學應(yīng)該向你學習，好好珍惜時間。

乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。

甲：應(yīng)該點燃我們心中珍惜時間的火焰。

乙：對，少壯須努力！

甲：一天能多擠一點時間學習。

乙：就要擠時間學習。

甲：一天找半個小時，寫上一篇百短文。

乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。

甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。

乙：那……一年能熟讀三百首哇。

甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。

乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“how are morning.”

甲：我真想寫一首詩來激發(fā)我們心中的力量。

乙：咱們倆人一塊寫。

甲：啊，時間最最寶貴，乙：啊，時間一晃兒就沒。

甲：讓時間放出火花，乙：閃著點亮多么美！

甲：你這是什么詞兒呀？

乙：寫詩就得合轍押韻。

甲：他這倒都在韻上。再來：要和時間賽跑。

乙：不論誰都得挨個排隊。

甲：為著理想談何辛苦。

乙：吊兒郎當自找受罪。

甲：前進，乙：快追；

甲：前進，乙：邁腿。

甲：怎么邁腿也出來了？

乙：不邁腿怎么前進呀！

甲：前進，乙：邁腿。（乙邁步下場）

甲：快追。（甲邁步下場）

主持人：看完這個小品后，想必同學們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學們的感想。

節(jié)目四：討論談感受

主持人：組織全班同學討論珍惜時間的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。

節(jié)目五：請學生對照自己，寫出自己浪費時間的表現(xiàn)及打算如何克服。

主持人：剛才同學們都談了自己的想法，現(xiàn)在請大家認真想想，在我們平時的生活學習中有沒有浪費時間的事呢？現(xiàn)在請大家寫出自己浪費時間的的表現(xiàn)及打算如何克服，寫好后交給你最好的朋友，讓她督促你改進。

節(jié)目六：互動小游戲

主持人：為了活躍氣氛，我們來做2個游戲。

游戲一：你劃我猜

1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時間為1分鐘。

2、負責比劃的同學只能夠使用肢體動作給猜詞的同學提示，不可以通過口型或發(fā)聲來提醒，否則每一次犯規(guī)將扣該小組1分。

3、猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最后，得分最多且用時最少的一組獲勝。

選詞：

第一組詞：英雄救美、拋繡球、睡美人、洗手間、口香糖、拖把、打羽毛球、吹氣球、斗地主、企鵝

第二組詞：月餅、火鍋、滑冰、不倒翁、擊劍、海綿寶寶、踢毽子、蠟筆小新、奧特曼、射箭

第三組詞：和尚、碰碰車、豬八戒、斑馬、青蛙王子、跳繩、彈玻珠、餓、葫蘆娃、吃醋

游戲二：蘿卜蹲

規(guī)則：請5名同學上場，每個人都代表一個蘿卜，然后各自選一個蘿卜的名稱，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設(shè)計蹲下時的一個招牌動作。沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，最后剩下2人獲勝。

節(jié)目七：珍惜時間的名言警句

主持人：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。不會多給你一分，也不會少給你一秒。珍不珍惜它，抓不抓緊它，就看我們自己?，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。請問哪位同學知道關(guān)于珍惜時間的名人名言，請發(fā)表下，讓同學們擴展知識面。

人誤地一時，地誤人一年

一萬年太久，只爭朝夕。——毛澤東

忘掉今天的人將被明天忘掉?！?德

合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根

少年易學老難成，一寸光陰不可輕?！祆?/p>

放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?/p>

一年之計在于春，一日之計在于晨?！捓[

在時間的大鐘上，只有兩個——現(xiàn)在?！勘葋?/p>

把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒

勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸——朝鮮

今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

做大事的，眼光應(yīng)當看到未來，力量需要用于現(xiàn)在。——西德尼

只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用?！聡娙烁璧?/p>

盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人?！諟Y明

普通人只想到如何度過時間，有才能的人設(shè)法利用時間?！灞救A

百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》

時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來——華羅庚

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?/p>

時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過往永遠靜立不動?！?/p>

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝?！督鹂|衣》

《昨日歌》昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去日日流，花落知多少。萬事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝！

《今日歌》今日復(fù)今日，今則何其少！今日又不為，此事何時了？ 人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。

《明日歌》明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌

主持人：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學們說的名人名言也能夠成為同學們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進。接下來我們欣賞歌曲《真心英雄》

節(jié)目八：歌曲《真心英雄》

在我心中，曾經(jīng)有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛。

燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。

再沒有恨，也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤。

用我們的歌，換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。

把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。

不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

把握生命里每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁。

讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動。

啦…… 把握生命里每一次感動（每一次感動），和心愛的朋友熱情相擁（oh 相擁）讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動。讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動。

主持人：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應(yīng)該學到了不少。下面請班主任對這次班會進行點評。

節(jié)目九：老師點評

結(jié)束語：

通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。

11服裝班“做時間的主人”主題班會到此結(jié)束，希望同學們能從中受到啟發(fā)，同時感謝各位老師親臨指導，感謝各位同學的密切配合，謝謝！抗戰(zhàn)勝利70周年主題活動方案參考

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一、活動背景

為深入開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)廣大師生的愛國熱情，傳承我?！盁釔圩鎳?，追求真理”革命傳統(tǒng)，學校決定開展“緬懷先烈，繼承遺志，奉獻青春”的一系列活動，緬懷革命先烈。

二、活動主題

“緬懷先烈，繼承遺志，奉獻青春”

三、活動方式：

開展健康有益的各項活動，希望寓教育于豐富多采的活動之中，陶冶學生的情操，從而達到很好的教育目的。我們結(jié)合學生特點，開展如下的為學生所喜聞樂見的活動，來達到活躍青少年學生身心的目的，進一步增強了團組織的吸引力、和凝聚力。

四、活動內(nèi)容

一、緬懷革命先烈

回顧為惠安革命事業(yè)、和平解放獻出寶貴生命革命先烈的英雄事跡，這些先烈用自己的行動，寫下了可歌可泣的光輝業(yè)跡;用自己的熱血，澆灌了惠安人民的幸福之花;用自己的寶貴生命鋪就了通往勝利的革命道路。我們要永遠記得這些革命烈士!

1、各班級出一期以“緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)”為主題的黑板報

要求：主題鮮明，書寫工整，自創(chuàng)內(nèi)容不得少于50%

負責人：各班主任(9月21日由本校組織評比)

2、國慶假日調(diào)研活動，尋找你家鄉(xiāng)的英雄事跡

各班級組織布置，作為慶國慶的一部分內(nèi)容，班主任挑選優(yōu)秀的調(diào)查報告和高年級的優(yōu)秀小論文，最后由學校團委會進行最后篩選。

二、繼承先烈遺志

用真摯的感情謳歌中華民族優(yōu)秀兒女在抗日戰(zhàn)爭中，不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)的英雄事跡，要學習烈士對革命事業(yè)的必勝的信念，并把這種信念注入實際學習中，努力學習?！俺绲聠⑶俺?，勤奮攀高峰?！北磉_青年一代為振興中華而努力奮斗的堅定決心。

三、勇于奉獻

1、綠色的呼喚

更好的保護學校的綠化，加強人人護綠，參與校園的衛(wèi)生建設(shè)。從小養(yǎng)成良好的優(yōu)良品德、告別過去的不良習慣。做一個新世紀品德高尚，一個有益于社會、有益于人民的人。

(1).每個班級作好自己的衛(wèi)生工作;

(2).不亂丟垃圾、愛家、愛校;

(3).愛惜糧食、不浪費;

2“崇德啟前程，勤奮攀高峰?！睒淞⒄_的人生觀和價值觀、遠大理想，早日成人成才。

學校是育人的場所，是精神文明建設(shè)的重要陣地，少先隊團員的思想政治素質(zhì)直接影響到未來人才的質(zhì)量，直接關(guān)系到學校和少先隊的聲譽，把少先隊員培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，也是黨賦予少先隊的基本職能，我們始終把提高少先隊員的思想道德素質(zhì)放在首位。加強對全體同學的引導和教育，幫助他們確立正確的人生觀和價值觀，幫助他們樹立遠大理想，促使他們能夠早日成人成才。