演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

家長會的演講稿篇一

大家好！我是李涵冰的爸爸。首先感謝學校、老師給我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同討論孩子的成長教育。我很感激各位老師對涵冰無微不至的關愛。下面，我就個人理解的關于孩子教育過程中最應該關注的幾點作一下粗淺的探討，真心希望各位家長能夠聽進心里。

如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中，我們的孩子才能體會到集體的力量和合作的快樂。例如，每年實驗小學都舉行運動會，每次涵冰都報名參加，并要參加多項比賽。前段時間的運動會，她參加了三項比賽。每次參加運動會前，我無論工作多么繁忙，都一定抽出時間陪她進行專項練習，讓她盡全力準備。這樣，孩子就會覺得爸爸、媽媽的心和她，和學校，和班級緊緊地聯(lián)系在一起，讓孩子增強了責任感、集體榮譽感和自豪感。于是，孩子就感覺到我是班級中不可缺少的一份子，班榮我榮的思想就深深地根植于孩子幼小的心靈，對于其正確人生觀和價值觀的形成至關重要。

孩子成長初期的認知水平較低，模仿能力較強，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以，作為家長，我們一定要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身的行為來教育、影響孩子，增強孩子辨別是非的能力。例如，我參加教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心組織的“全國中學課堂教學設計創(chuàng)意大賽”并獲得特等獎，當獲獎證書拿回家時，我特意讓孩子仔細瞧了瞧，涵冰說：“哇塞！太牛了！”。背后，涵冰悄悄對她媽媽說：“媽媽，如果我也能像爸爸那樣獲得全國比賽特等獎該多好?。　焙⒆蛹攘w慕又信服爸爸，同時也潛移默化地激發(fā)了她的好勝心，這就為孩子下一步的努力指明了方向。再給大家舉一個反面的例子。去年暑假，一天晚飯后，我領著涵冰到龍山散步。當我們走到龍山塔南邊舞場時，看到很多女性在瘋狂的勁舞，涵冰簡單的兩句話引起我的震撼。她說：“爸爸，這些媽媽的孩子在干什么？”我頓了頓說：“在教室里學習呀?！蓖Ａ艘粫?，孩子又問：“爸爸，這些媽媽不管她們的孩子嗎？”我的心里咯噔一下，心情沉重地說：“管，不如你媽媽管得好?！焙⒆釉僖矝]有說話。這件事，對我的震撼非常大。這些年，我也對自己的學生中的幾個后進生案例進行了追蹤研究，包括他們的小學時代，初中時代。很多孩子在小學和初中都是優(yōu)秀學生，之所以后來成為不入流的孩子，歸根結底百分之九十五的責任在于家長的不負責任！有的過于關注個人享樂，忽視孩子的渴求；有的過度追逐個人的名利，忽視孩子的訴求；有的則不注重學習，教育方式、方法不科學，管理粗放、粗暴，或者放任自流……在孩子學習成長的關鍵轉型期教育失當而造成了終生遺憾！為了孩子的未來，希望每個家長都能從善如流，從自身做起，提高素質，端正人生態(tài)度，提升生活品味。用我們的實際行動感染、影響孩子。

俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，不斷進步、實現(xiàn)人生的可持續(xù)發(fā)展。例如，每次涵冰從魏來如歌媽媽那里練完字，我都要把她的習作和魏來如歌的習作作一對比，告訴涵冰，她和魏來如歌的差距正在一點點縮小，以增強她的自信，并告訴她不要驕傲，還得向魏來如歌學習；同時，我們更具體的指出她在細節(jié)方面的不足，幫助孩子找到差距，指出她應該具體努力的方向。目標明確，任務具體，有的放矢，這樣的教育才是有血有肉的教育，才不會變成空中樓閣，水中撈月。

親其師信其道。引導孩子崇拜自己的老師，至關重要，將會直接影響孩子的學習積極性，更為重要的是會影響孩子人生觀、世界觀、價值觀的正確性。例如，去年泰安市教育局組織了泰安市教學能手評選，當我在泰安教研網(wǎng)上看到陳宏老師榜上有名時，我就在第一時間告訴了涵冰?？吹胶⒆幼院赖男δ槙r，我知道孩子的真實想法是：我的老師是最優(yōu)秀的老師！當于會老師剛剛接手這個班的語文教學時，有一天，涵冰問我：“爸爸，山東師范大學好嗎？”我說：“當然好啦！爸爸、媽媽都是山東師范大學畢業(yè)的，怎么會不好呢！為何這樣問呢？”涵冰說：“于老師就是山東師范大學畢業(yè)的?！比缓?，她悄悄對我說：“爸爸，我也要上山東師范大學！”聽到這些，我知道，在孩子幼小的心里是多么愛她的語文老師??！這份愛和信任比黃金還重要！正是這樣，涵冰學習語文才那么的賣勁。一個不信任自己老師的孩子永遠也不會成為優(yōu)等生。我們家長的責任重如泰山！

看著孩子一天天的發(fā)展、變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。孩子的成長進步離不開老師的培育；離不開同學的幫助；離不開家長的付出。我們相信，有老師的精心指導，有家長的悉心呵護，有同學的無私幫助，我們這五十多個孩子一定會茁壯成長，一定能獲得可持續(xù)發(fā)展的無窮動力，將來，他們的能量是無法預測的，一定會成為我們的驕傲！當然，前提是，我們必須是一個稱職的家長！

在此，我代表各位家長，向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的陳老師、于老師、聶老師等老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

家長會的演講稿篇二

各位家長：

你們好！

我是一年級34班主任和語文老師。

首先，非常感謝大家來參加這個家長會。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”現(xiàn)在你們的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了我們的孩子。

其實我知道，在今年的這個夏季您的心情是特別的，您很開心，因為我們的孩子將要成為一名小學生了，終于長大了，但是可能會不安，因為擔心我們的孩子是不是能很快地適應新環(huán)境步入新生活的正軌，能不能認真聽課，成績怎樣？

幼兒園上課的時間比較短，每節(jié)課的知識點教少。小學里，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，每天八點上課，上午4節(jié)下午3節(jié)，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。

在幼兒園，上課很隨意，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做，這里希望家長在家就這方面對孩子進行一下訓練，教會孩子，以免在學校自己心理承受壓力，給學習造成負擔。

幼兒園的課堂，老師要求不會太嚴，學生可以自由進出，升入小學后學校將作出要求，學生可能會有約束感，當然我們會采取相應措施引導學生適應這些要求，也希望家長配合進行教育，讓孩子明確這些要求。

幼兒園以活動、游戲為主，小學則以學科教育為主（開設課程有：語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、活動、健康、思品7—8門學科，各課都有相應的教學要求）。語文數(shù)學每個單元都會有小測驗，學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識，任務重、壓力大。我想，在進入小學時孩子肯定要有一個適應的過程，以我往常的經(jīng)驗來看，有的孩子半個學期就適應了，有的一年后才能適應，而有的孩子甚至要到兩年后才適應，那他就比其他的孩子各方面都有差距了?？s短這個過程讓他們盡快適應新的環(huán)境，需要家長與學校共同努力，家庭教育與學校教育步調一致才能取得理想的教育教學效果，所以，相關的一些工作還希望家長朋友們密切配合。

良好的習慣培養(yǎng)可以使您的教快地適應小學生活，所以我們一直信奉一種思想——“好習慣，好人生”。課文讀錯可重讀，字寫錯可重寫，而習慣一旦養(yǎng)成就很難糾正,

家長會的演講稿篇三

各位家長：

大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。感謝你們對幼兒園工作一如既往的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好、玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：

中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

本學期又新增添了幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的。

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

現(xiàn)在孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就慢吞吞，不想吃了，有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：

(1)孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。相信他總會有進步的!

三、家長配合工作

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解,互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。

(4)關注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。

(5)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

(6)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。

再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!

家長會的演講稿篇四

各位家長：

你們好!

今天在這里舉辦家長會，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時間來參加。這是你們對孩子的真情關愛，更是對教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個相互交流和學習的機會。

我們班目前的班級情況：我們班目前擁有22名幼兒，其中女生14名，男生8名，我們班的孩子來到幼兒園已經(jīng)有一個多月的時間了，發(fā)生了很大的變化，剛來的時候，孩子們的習慣有很大的欠缺，上課愛說話，愛做小動作，比如老師上課他折紙，畫畫，等等。但是經(jīng)過短短一個月的時間我們的孩子的學習習慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時間里學會很多的本領。經(jīng)過一個月的時間孩子們應經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。不過仍存在一些問題：有一部分孩子不注重個人衛(wèi)生，其實是家長不注重，個別孩子課后不能很好的整理自己的學習用品，丟三落四;上課姿勢及握筆姿勢不正確，這些都需要我們大家來共同完成。

這次家長會我們主要討論三個問題：

教育問題也是家長非常關心的問題之一。每天孩子回家之后，家長第一句可能不是問孩子;今天在幼兒園高興嗎?而是問幼兒今天在學校學了什么內容，學會了什么!的確，家長比較關注幼兒的學習情況，希望自己的孩子都能學到知識，我們也都能理解。

我國20xx年新頒布了《綱要》。對幼兒教育的內容和要求，組織和實施，及教育評價等方面做出了明確的規(guī)定。《綱要》指出，對幼兒實施德，智，體，美全面發(fā)展的教育。促進其身心和諧發(fā)展。

例如：幼兒的數(shù)學絕不是計算，應該是數(shù)數(shù)，對應，分類，排序，比較，圖形構建，時間，錢幣。

每個孩子的生活環(huán)境不同，決定了每個孩子已有的經(jīng)驗，發(fā)展水平，能力傾向及學習方式等方面的個體差異。這就是對幼兒園教育提出要求，要因材施教。

通過各種益智游戲，舞蹈歌曲表演，教學游戲等讓孩子在快樂的游戲中學會知識，發(fā)展益智。

1、安全問題是我們學校和家長都非常關心的問題。我們班的孩子有一部分家長自己聯(lián)系了車，這個家長要和車主做好協(xié)議，要能保證孩子的安全。

2、孩子們在一起難免會出現(xiàn)一些矛盾，今天你推了我，明天我又推了他，這些都是難免的，我們做家長的總是過于擔心，特別是爺爺奶奶，有些家長摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請家長出手解決，其實孩子們之間發(fā)生矛盾是一種正常的現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和別人鬧矛盾，下一秒又和好了，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考、分析，并判斷自己行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這正說明他們能力的提高。如果能用正確的態(tài)度引導孩子自己解決問矛盾，比如說：對不起!沒關系!謝謝!等等。我們的孩子也是需要尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。我想著也是我們家長也希望的。

3、培養(yǎng)孩子的獨立性。讓孩子能自己的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)孩子好學精神的第一步。無論是孩子與孩子之間還是孩子與成人之間，我們都要鼓勵孩子去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子從內心真正的明白，自己的事情必須自己去做。

4、如果你的電話號碼有變動，請第一時間告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

⑴培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣

⑵幼兒自理的習慣(幼兒自己整理整理玩具，學習用品等物品，學會分類擺放)

⑶幼兒的閱讀習慣

⑷幼兒做事的專注習慣

⑸要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習慣

最后，我相信每位家長都知道，100個孩子就有100種個性，更何況我們班有22個活潑可愛的孩子，所以這就更需要我們在以后的日子里多聯(lián)系溝通，這樣孩子的每天才能更充實快樂，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的理解和支持我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家!各位家長，在工作中我們教師真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么意見和建議，請直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?，最后感謝各位家長的參與!

家長會的演講稿篇五

各位親愛的老師，尊敬的家長們：

大家好!

今天我很高興能作為學生代表發(fā)言，首先我代表全體同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

自我進入實驗中學以來，我覺得我發(fā)生了非常大的變化。首先在品德方面，我本是一個脾氣倔強，不服輸?shù)哪泻?，但是，我在這里看到了同學們互相忍讓，一點斗嘴也沒有，從而形成了一個和睦相處的集體。我被那樣的氣氛感染了，俗話說：退一步海闊天空。我也漸漸學會理解和尊重他人。逐漸融入了這個班級體，在同學們中的威信也漸漸提高，于是被選上了數(shù)學委員，還當上了副班長。這就知道，一個人的品德修養(yǎng)是多么的重要!我希望在座的家長都要告誡孩子們要“以禮待 人”。要學會尊重和理解他人。

接著我給大說一說關于學習成績方面的，步入初中生活后，以及將來，都是知識的社會，沒有知識根本活不下去。但是，我們班的學習成績卻不如我們所想象的那么好，只有一個問題：課堂氣氛不夠活躍!只要在課堂上的時間加上晚上的復習，所掌握的知識一定比死記硬背的要好。雖然我們班的優(yōu)秀生已經(jīng)比較積極的帶動全班去學習，但是同學們或者是害羞，或者是怕會答錯問題而不敢出聲!!這就成了主要拖累班集體成績后退的重要原因!所以家長們可以回到家后多教育一下自己的孩子上課要積極!

除了上課要積極外，自己的努力還是很重要的，自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要自己去解決。

第一：自學預習的習慣 ：提前預習，是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。

第二：專心上課的習慣:學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽老師講課，抓住重點、難點，邊認真聽邊積極思考。找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。

第三: 積極思考的習慣:俗話說：發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。要善于提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考教師提出的問題，通過大腦進行信息加工，總結得出事物的一般規(guī)律和特征.

第四：善于提問的習慣：要積極鼓勵學生質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學。不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的學生是學習能力強的學生。

第五：切磋琢磨的習慣 ：要和同學們互相切磋，相互比高低，才能激發(fā)出學生本身那股學習的動力。這只是在同一班，而這里有18個班，壓力之大，更給了我們一個鍛煉的機會，看自己在全級排多少名，在實驗中學著良好的環(huán)境當中最能激發(fā)人的潛力。

好了，下面我再說說學生的問題?，F(xiàn)在我們班的少部分學生喜歡看武俠小說，嚴重影響了學習成績，每當我回到宿舍就有同學在看小說。睡覺時也看，這樣會影響他們的身心健康。希望在座的家長會督促自己的子女不要再看武俠小說。如果把這些武俠小說換成作文或者閱讀等，我們班的成績絕對會提高?。。?！

本班同學也有人常去吧玩游戲，去吧是非常容易學壞的，希望家長們會告誡自己的兒女以后不要再去吧！ 該講的我也講完了，我希望家長們會讓自己的兒女養(yǎng)成良好的學習習慣，多問，多答，改掉上課時氣氛死沉沉的毛病。

謝謝大家！

家長會的演講稿篇六

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”!。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。

在座的各位家長對孩子有著豐富教育經(jīng)驗的前輩們。相比下來，我尚顯年輕，在教育孩子的經(jīng)驗遠不如各位，今天請大家來，也是為了和大家切磋教育孩子的方法，[蓮山課 件]并向大家匯報一下本學期的工作計劃。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15-20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。中班我們進行簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一各良好的基礎。

本學期由我，梁老師，胡老師、劉老師各自負責蘋果班的保教工作。

本學期,我們班又新增了8名新生,現(xiàn)共有35人,其中男孩21人,女孩14人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個方面的發(fā)展與上學期相比進步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學,一次提高他們的注意力和活動的興趣,對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。(多動與不動的幼兒)

3、新來的幼兒年齡偏小，自制能力較弱，下學期學習內容有點吃力。家長要多加輔導

4、幼兒園還為幼兒準備了一些特色課程，金翅膀古詩成語識字三合一，蒙氏數(shù)學，讓幼兒對數(shù)產(chǎn)生興趣，奧爾夫音樂。

生活習慣方面,我們班幼兒的進餐習慣特別好。每天中午我們三位老師都認真負責地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣(舉例談談)這是我們中班的一大優(yōu)點,希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會,讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。

同時我們創(chuàng)設了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境

培養(yǎng)孩子的獨立意識。自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決，解決不了在請大人幫助。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生活、學習和勞動。如自己記作業(yè)，自己穿衣服、自己穿鞋子等。

有一句俗話說：27天形成一種習慣，49天形成一種依賴。

孩子就是爸爸媽媽爺爺奶奶的天，家長的全世界，你們把所有好的都留給孩子。走路怕摔著，吃飯怕噎著。所以在此請所有家長放開你們的保護之手，自己的事情自己做。讓他們勇敢的自己走。

現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣

好模仿：家長是幼兒的第一老師，你們平時在家的種種舉動，都會成為幼兒模仿的事例，所以家長朋友在家也要注意自己與幼兒的相處方式。

好奇心、好提問：在孩子眼里對世界對任何事物都充滿了好奇，任何事情都想去探究，家長們應該抓住幼兒的這依特點，利用幼兒的好奇心在生活中、在游戲中、在欣賞中潛移默化的教給幼兒各種知識。有的幼兒好提問，像十萬個為什么一樣，一直問，有的家長沒耐心了，或者敷衍幼兒。您可以讓幼兒自己先觀察先思考。

在學校學到的知識，在日常生活中也會遇到，通過生活學習知識，是學習的最好方法。

俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),通過鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點。

幼兒在園的表現(xiàn)有好有壞，好的是日常常規(guī)，排隊上廁所，排隊上樓下樓、飯錢洗手、飯后擦嘴。自己收拾區(qū)域角玩具，，見老師問好等。

那現(xiàn)在來說說幼兒的缺點：分享與寬容?，F(xiàn)在的孩子有玩具或者好吃的，都會放在自己旁邊，不給其他小朋友。家長應該在平時生活中教導孩子，吃飯時好吃的菜放在中間，讓爸爸媽媽爺爺奶奶也吃，好吃的零食，好玩的玩具和弟弟妹妹好朋友們一起分享著玩。另外，規(guī)定幼兒做事情要在一定是時間內完成，比如：請小朋友現(xiàn)在幫我拿一個杯子，請小朋友在五分鐘內把玩具收拾好，[蓮山課 件 ]養(yǎng)成對事物的積極性，不磨蹭。同時也要給幼兒適當?shù)墓膭?。批評。不夸大事物，不要一味鼓勵。

讓幼兒掌握：1、社會知識2、自然知識3、對數(shù)的探索4、音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等5、生活自理能力的培養(yǎng)6、語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，能說出自己經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。

作業(yè)問題：老師布置的作業(yè)，是需要家長對幼兒做出適當?shù)妮o導，而不是代替幼兒完成，

讓幼兒自己動腦。相信他們能做的比你想像的還要好。其次，在周末放假時間多與幼兒做親子活動、親子手工，上次做的親子手工小汽車，上學來了以后就4個小朋友帶來了作品，這4位小朋友在班上得到了老師的表揚，第二天，大部分小朋友都帶來的自己的手工小汽車。

在做手工中就能促進家長與幼兒的感情，都說孩子最愛媽媽，在做手工演講稿中，大部分小朋友都說是和一起爸爸做的，爸爸最棒。

家長幼兒多復習我們學過的知識，古詩成語，但不要提前預習還沒有學過的知識。

有的幼兒在家提前預習沒有學的知識，老師上課之后，就不認真聽講多動，沒耐心，搶答，其他的幼兒也會思想不集中。

請家長理性的思考和處理幼兒之間的打鬧事件

班級的學習內容很多，而且活動也很多，所以如果沒有什么特殊情況，[蓮山課 件 ]請您堅持每天都把孩子送到幼兒園，如有特殊情況請及時與老師聯(lián)系。

孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望?？粗⒆咏】档某砷L,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

作為老師，我們要先謝謝各位家長把這么優(yōu)秀這么乖巧聽話的孩子放心的教給我們，我們也歡迎您隨時對我們工作提出寶貴的意見和建設，以便于我們及時相互溝通，及時改進工作。為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧!

家長會的演講稿篇七

各位家長：

大家好！非常感謝各位家長能來參加此次家長會。在這里非常感謝各位家長對我工作的支持和理解。此先說聲謝謝。這是我們紅果果a班第一次開家長會，目的在于家園之間能夠更好地溝通，達成教育上的共識，共同培育好我們的孩子，讓孩子健康快樂的成長。寶貝們可能要與我們相處四年的時間，當然在這段時間里我們非常需要家長的配合與理解。假如我們在工作中有疏忽的地方，希望大家也能夠像朋友一樣提出來。因為我們的目標是一致的：讓孩子在幼兒園里健康、愉快的成長。

雖然坐在這里的大部分家長都已經(jīng)認識我們，但還是要介紹一下我們三位老師。我是本班的班主任管老師，也許有家長會說這個班主任是不是年輕了點，這樣的老師會有責任心嗎？能帶好我們的孩子嗎？我相信有的家長是會這么想的。對于這點請爸爸媽媽們放心，為什么我會來帶托班，那我也是做足了功課來的，首先是國家育嬰師資格證，對于0—3歲的寶寶的健康和教育有一定的理解和研究，其次，也許我不是最好的，但我會盡我最大的努力去照顧、教育好每一個孩子。在我眼里每個寶寶都是一樣的，都需要我們的愛來灌注，使他們健康成長。如果爸爸媽媽有什么問題，我們今后也可以交流一下。

介紹一下我們班的另一位老師，坐在我旁邊的施老師，施老師也是有很多年教齡的一位老師，她的教學經(jīng)驗也很豐富，我也能從她身上學到很多東西。 還有我們的生活老師，王老師，這幾天大家也看到了王老師的工作，是一個做事很認真。很仔細的老師，家長們也可以放心把孩子交給王老師來照顧。 下面我來介紹一下我們班的一些情況，目前我們班共有24名寶貝，12個男寶寶，12個女寶寶，我們班寶貝的年齡相對是是三個托班里比較小的，而且都是沒有上過幼兒園的孩子，但值得欣慰的是，我們班的寶寶對幼兒園生活適應得還是比較快的，第一天開學時我們班的寶寶情緒就比較穩(wěn)定。而現(xiàn)在，寶貝們的表現(xiàn)比開學又要進步了很多，家長也很能體諒我們。這段時間大家肯定比較關心的是，自己的孩子在幼兒園表現(xiàn)怎么樣，和小朋友相處如何，吃飯怎么樣，睡覺怎么樣，那我們就通過一組ppt來看一下寶貝們在幼兒園的生活吧。

大家看到了嗎，我們的寶貝們在一天一天進步，每一點進步對我們來說都是莫大的驚喜。

記得開學第一天，有的孩子不愿意家長離開，有拉著爸爸媽媽手堅決不肯松開的，有抱著爸爸媽媽腿的，有邊哭邊滿地打滾的，有扒著班上的大門邊搖邊哭的，有坐在小椅子上邊哭邊自言自語“寶寶勇敢，寶寶不哭”的，我看到有的家長站在門口眼含淚水，久久不愿離開，有的家長想要進來抱抱孩子，卻怕孩子看到自己后哭得更加厲害…..家長離開后，我們開始哄那些哭鬧的孩子，可是，給他玩具他不要，給他糖他不要，只是不停的哭著：“我想媽媽，我想媽媽……”我們三個老師和其他來我們班幫忙的老師只能抱著孩子們看看這個，看看那個，不時的拿出新奇的玩意兒分散孩子們的注意力。有的孩子不肯吃飯，我們就邊講故事邊喂，孩子在聽故事時不知不覺吃下幾口飯，我們都特別的高興。有的寶貝不肯睡午覺，躺在床上哭鬧，我們就把他們抱在懷里，搖啊搖啊，孩子們就會在我們懷里漸漸入睡。孩子們還小，不能很好地控制大小便，我們每隔一段時間就一個一個帶過去小便。說實話，前幾天真的很累，經(jīng)常覺得腰直不起來，回到家也不想說話，躺在床上就睡著了。我們累并快樂著，我們希望我們的努力和付出

能夠換來孩子的喜歡喝家長的信任。讓我覺得非常欣慰的是，現(xiàn)在寶貝們的情況比剛開學時好很多了，表現(xiàn)在：肯吃飯了，肯睡覺了，可以開心地玩了，和老師越來越親近了，有的寶寶還特別樂意來上幼兒園呢。

當然也有孩子不是很樂意上幼兒園，我們班的家長們都基本能堅持把小朋友送來。雖然哭鬧也有、調皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都過來了平安地度過了開學關，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔心憂慮，我們班上三位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷了并且也許還要再經(jīng)歷。因為下面的周末，包括國慶節(jié)中秋節(jié)八天假期之后都是孩子們情緒的反彈期。對于目前還哭著來上幼兒園，家長也不舍得的家長我想說的是：這是寶寶們適應的正常階段表現(xiàn)，如果這個時候您退縮了，也許他將很長時間才能適應幼兒園生活。

先給大家介紹一下我們的一日生活流程：早晨入園，請安排在8：30之前，如果有什么狀況，最好不要超過9點鐘，因為安全起見，9點我們會準時關校門；二來，8點30左右是我們晨間鍛煉的時間，早鍛煉有助于寶寶們的體質健康發(fā)展。以后等孩子們情緒完全穩(wěn)定了，我們會做許多體育器械和玩具帶孩子們去戶外玩耍。這里我插說一件事，我們幼兒園一直有個好的傳統(tǒng)，就是利用廢舊的材料做孩子喜歡的玩具，現(xiàn)在玩具很貴，孩子總會提出買玩具，我們的老師會用廢舊材料去做成好玩的玩具，比如我們的小火車頭就是廢舊紙盒做成的，我們還可以利用易拉罐做成小木樁，走獨木橋，訓練孩子的平衡能力，用礦泉水瓶子做軌道等等，這樣還會幫我們孩子養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，請家長朋友幫我們收集一些材料，如：易拉罐，薯片盒，果凍盒等等材料哦！收集好了直接帶來就可以了。

8：50左右我們將開始做早操，早操結束，回班吃早點，早上我們一般是吃餅干，喝豆?jié){；9：30左右我們準時開始上課，這里我們需要家長配合，有的寶寶是個小懶豬，喜歡睡懶覺，來幼兒園時，我們都已經(jīng)上課了，這樣如果孩子哭鬧就會影響其他孩子的正常課堂秩序，孩子早上起的遲，中午睡覺不睡，下午游戲孩子就沒有精神了哦！10：00左右寶寶們下課，喝水，小便，然后我們帶領幼兒去各活動室游戲。10：45洗手，小便，開始準備吃飯，吃完飯，我們會帶孩子出去散步，散步回來我們就會去給寶寶小便，上床睡覺，下午2：30（冬天2點起）起身，一般醒來后，我們都會幫他們穿衣服，安排孩子小便，（在這里我要插句嘴，現(xiàn)在每個家庭基本都是一個寶寶，有些寶寶的自理能力不是很強，相信有很多家長包辦代替的成分在，我們班現(xiàn)在有些男寶寶可以自己上廁所了，還知道上完廁所自己洗手擦手呢，在這里我希望家長朋友們可以試著讓寶寶們自己動手做一些事情。）我們起身后先喝水，然后吃付餐，下午是我們的特色活動，如蒙氏數(shù)學、繪畫、簡單的英語等，特色活動之后就是戶外活動了，接著4：00我們家長來接寶貝回家！我們每天都有特色活動，當然，托班的寶寶要求不是那么高。

現(xiàn)在，看著班上寶寶們可以高高興興上幼兒園，大聲地向老師問好，愉快地參與一天的生活游戲活動，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧（當然，前提是家長已離開孩子的視線）。就兩三歲的孩子而言他們是不錯的，值得在座每一位家長驕傲！

在看到寶寶們進步的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了寶貝們身上存在的一些問題。托班最主要的任務就是幫助孩子們養(yǎng)成良好的習慣，現(xiàn)在習慣養(yǎng)好了，大中小班的學習習慣也就不成問題了，而這需要家長與我們的配合：第一就是不良的飲食習慣，幼兒孩子吃進去就吐出來，有的孩子吃幾口就要在教室里兜幾圈，有的孩子有比

較嚴重的挑食偏食現(xiàn)象。慢慢的我們要培養(yǎng)孩子們良好的飲食習慣，還需要爸爸媽媽在家里也配合我們，在家里可以試著讓孩子這樣做：1、吃飯時盡量鼓勵孩子先自己吃，吃到孩子不愿意自己吃了再喂2、飯前盡量不要讓孩子吃零食3、吃飯時不要讓孩子離開桌子4、讓孩子使用勺子吃飯。

第二個問題，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子很不愛護玩具，玩具隨地扔不會整理，還會有搶奪現(xiàn)象，這種現(xiàn)象一方面是由家長在家一手包辦造成的，另一方面由于現(xiàn)在的孩子很少有和別人分享東西的經(jīng)驗。針對這種情況，我們慢慢要求孩子整理玩具，提醒他們玩具也有自己的家，我們玩好以后應該把他們送回家。對要搶玩具的孩子，我們要求多跟孩子說“我們一起玩好嗎？”你先玩一會兒再跟我玩好嗎？”等語言，家長在家也可以要求孩子試著自己收玩具。

第三，有的孩子行動比較自由散漫，孩子剛上幼兒園，從那個一個比較自由的環(huán)境到一個相對比較規(guī)范的幼兒園集體生活，對他們來說也會有一段時間的不適應，比如說在上課或者游戲時有的孩子會隨意走開，一個走開了，很多小朋友也會一起離開，針對這種情況，我們一方面會在選擇教學內容和游戲時多考慮吸引孩子的注意，另一方面也會對孩子有一些紀律約束。

第四，孩子的自我中心現(xiàn)象比較嚴重，表現(xiàn)為爭搶現(xiàn)象，孩子處于這個年齡段，他們不知道如何讓表達自己的想法，，比如說，要玩具就直接搶，不知道與同伴和老師商量，從而產(chǎn)生打鬧現(xiàn)象。我們希望家長理性的思考和處理孩子們之間的這種現(xiàn)象，作為家長一定不希望看到自己的孩子這樣“受欺負”，作為老師其實這也是我們最不想看到的事情，幼兒園這么一個集體，孩子們之間共同生活，一起游戲，一點碰疼，一點摩擦這在所難免，孩子一旦進入集體、社會，伴隨而來的挫折這太正常了，孩子們的交往能力很多時候是在與周圍的事物發(fā)生沖突的同時慢慢成長的，希望我們的家長不要過度緊張，希望我們能伴隨孩子們共同成長。

我們的孩子還小，只要我們家園之間互相配合，正確引導，這些情況很快就能改觀。

現(xiàn)在我們來談一談紅果果班孩子的教育教學問題，

有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長我們馬上上課會交些什么，他奇怪地問了句：你們也學知識嗎?所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園每天到底學了什么可能我們家長都比較關注。

我們使用的是《幼兒多元成長教材》，這套教材是根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。這套教材采取了"適宜且促進各領域發(fā)展"的內容選擇標準來篩選幼兒的活動，而里面的內容又具有可操作性，就是里面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。我們每一個月都有一個主題活動，圍繞主題設計了各個活動。 大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊，是,他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時間，讓幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。 當然我們的所有工作都離不開家長的配合，所以下面我們就來說一說我們需要您們配合的地方：

1、首先我要請各位家長對我們老師放心。為什么這么說，有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲在門外看著孩子。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，您的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里一定會更加的不好受了。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。相信我們，寶貝們很快就能停止哭鬧，把注意力集中在別的地方。

2、有一點就是，只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。孩子如果有事或生病不來幼兒園，請及時通知我們老師，以便我們了解孩子的情況。

3、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時調整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的、干凈的衣褲換。

4、每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被套。

5、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險的東西（如：小珠子、硬幣等）。在這段時間內，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏小玩具、小珠子，希望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。

我知道，您的孩子可能從來就沒有離開過你們，讓這么小的孩子自己留在一個陌生的環(huán)境，丟給幾個不算熟悉的老師，您的心里一定有許多的不安與不舍，但是請相信我們，也相信孩子們，他們會在這個小集體里慢慢學會相處，學會獨立，學會堅強。我們深深地希望這次家長會能拉近我們的距離，我們不僅僅是家長與老師的關系，更是朋友，希望我們能多多溝通，更歡迎您隨時對我們的工作提出意見與建議，做到真正的家園共育，共同教育好我們的孩子。

下面，我們也請施老師為我們講幾句。

家長會的演講稿篇八

親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨：

下午好！

時光飛逝，半個學期過去了！今天，我們歡迎六（2）班的家長會。今天能站在這里我感到非常榮幸。今天，我想告訴你一些關于我和我爺爺?shù)氖隆?/p>

爺爺今年74歲了，但他仍然堅持每天輔導我的家庭作業(yè)。他經(jīng)常寫文章，并為其他地方撰稿。他雖然老了，但對自己還是很嚴格的，可以稱之為“壯志凌云的堅強老人”。同時，他也會對我嚴格要求，這無形中影響了我。他熱切地希望我將來能有所作為，所以我每天都要進步。

首先，爺爺總是給我樹立一個好榜樣。我一不明白就去問他，他會毫不猶豫地給我一個快速的答復。他總是讓我做“今天的工作，今天的完成”，做完作業(yè)后再檢查。我一有空，他就陪我做課外練習。他總是會告訴我一些困難和要點，這樣我才能取得更大的進步和更快的進步。我常說他是我的“學習司令”，一有命令就服從。正是因為他的認真精神，我才能一起邁出一大步，到達成功的另一面。

第二，他業(yè)余時間會和我一起玩。在他做完所有的家務之后，他總會有時間的。他也喜歡和我一起玩。我們在一起，彼此享受。

第三，他也培養(yǎng)了我的實踐能力。我以前動手能力差，干體力活總是很蠢。不過，爺爺很有耐心地教我：熟能生巧，熟能生巧。所以，經(jīng)過爺爺和我無數(shù)次的實驗，我終于在動手能力上取得了顯著的進步。他還告訴我要總結方法，有條不紊地完成每一件事。只有有秩序和規(guī)律，才能有方法和結果。

第四，爺爺非常支持我的體育鍛煉。每當我要求鍛煉時，爺爺總是愿意陪著我，主動用手機給我計時，幫我完成所有的工作。過去，他總是擔心我身材矮小，但現(xiàn)在我在運動方面取得了顯著的進步，這讓我和爺爺都很興奮。

爺爺是我成長路上值得信賴的伙伴，我忠實的好朋友，他會陪我走過坎坷，經(jīng)歷坎坷！

家長會的演講稿篇九

尊敬的各位家長朋友： 大家好！

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。

我們在實際工作中深刻認識到， “安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。 家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。

也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。

說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。 幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

怕的是上小學后跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會走路才有幾天, 關于寫字,我們不主張小中班寫字, 首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至會導致手指的變形。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學寫簡單的獨體字。數(shù)的加減等。還有的家長孩子剛進幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什么也不知道。對于這一點我要說一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒有穩(wěn)定。還沒有一個安心的狀態(tài)。還沒有適應新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學東西呢？是要一個慢慢的適應過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這里我要強調一點。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學校來。 還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業(yè)本。

人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時刻對孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實上已經(jīng)擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關注的問題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。

教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，每年新學期新招收的孩子們剛入園時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，。 事的孩子，那就更不容易了。

和老師一起構建家園共育的連心橋，

其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老

最后我給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和 配合:

（一）.請各位家長一定按學校規(guī)定時間準時接送孩子，接送時間： 早上幼兒來園家長送幼兒到班級老師手中； 下午放學，家長到教室接幼兒離園；

校車接送的幼兒。請家長按時送到坐車點。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長親自接送。

如家長電話或手機有變動請及時與老師聯(lián)系，及時更改好您的每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。

下面由各班、主任老師來主持今天的家園交流會，希望通過大家相互的輕松交流、探討，共同培育好我們的孩子，辦好我們的陽光幼兒園。

家長會的演講稿篇十

各位家長：

上午好！很高興你們能從百忙中抽出時間來參加這次家長會，你們的到來本身就是對孩子教育的重視，對我們學校教育工作的支持。在此，我代表全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。作為班主任，我和大家面臨著一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式才能把每一位學生教育成才？今天約請各位家長朋友來，主要目的就是為了進一步加強老師與家長、學生之間的交流，相互探討一下下一階段對學生的教育問題，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠能更好的教育自己的子女成才?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。

（下面，我想先把班上的情況再介紹一下）

本班目前有57位學生，其中女生18位，男生39位。一個學期過去了，大家彼此都很熟悉，團結友愛、互幫互助的良好班風已儼然形成。而且大部分同學已經(jīng)在班級中樹立了良好的典型。比如？等熱愛學習，每天都能看到他們早早的進入教室學習，還有？等熱愛班級的班干部。還有？等很多在學習中進步很大的同學。

1、學習方法不科學：

班級中又少部分同學，學習很用功但是成績卻不是很理想，主要是學習方法不是很科學。

2、學習自律性很差

上課經(jīng)常走神，上可走很其實很正常，但是長時間走神就會嚴重影響學習，如果能夠積極的回答問題，積極的記筆記，那么就會很少走神。

3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大：

有些同學基礎差，想學跟不上課，自暴自棄；有的同學上學是虛度光陰，說父母逼著上學，絲毫不學；有些學生自我感覺聰明，盲目自大，成績下滑。

4、學生不能擺正心態(tài)均衡發(fā)展，偏科嚴重，要引起重視。

5、學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時休息，

周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。

1、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

2、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

3、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

各位家長，既然我們已經(jīng)走到一起，我們有著一個共同的目標，那就讓我們共同努力吧！為了每一個孩子，為了孩子的發(fā)展，我會盡我所能來做好我的工作。我也真誠地希望您和歡迎您對我們今后的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們成長，成人，成材！謝謝大家！

家長會的演講稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家好!感謝你們在百忙之中來到學校參加這次家長會，來共同關注孩子們的成長。你們的到來，已使我們感受到了各位對我們工作的支持;你們迫不急待地與班主任、老師的交流，已讓我們感覺到了你們對孩子的期望。所有這些，都給了我們極大的信心和教育好孩子的決心。在這里請允許我代表初二年級組的全體老師向各位予會的家長表示衷心的感謝。

哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?同樣，又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好孩子們，那就讓我們共同攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

下面我就我們學校初二年級組的工作向各位家長作以匯報，以求家校達到共識，共同促進孩子發(fā)展。

有一句話，叫“習慣決定性格，性格決定命運”。學生具有了良好的學習及生活習慣將會使他們做起事來，事半功倍、受益終身。一直以來，我們學校都非常重視學生良好的學習和生活習慣的培養(yǎng)。從初一開始，我們就有意識地在學習上培養(yǎng)學生的自主學習意識，要求學生做好預習和復習，除了自己學習外，還讓同學試著把自己學會的知識教給其它同學。在一些主要的學科上，備科組積極研討教學方法，培養(yǎng)學生的自主學習意識、提高學生的自學能力，例如：語文組的集體備課活動有聲有色，數(shù)學組的提前預習，英語組的單元預習、清結教學等，扎實的教研活動，為學生們更有效地學習提供了很好的科學方法。

培養(yǎng)學生的自我管理意識，年級組內學生會同學認真負責，各班班委同學工作積極、管理大膽。在學生會與班委的有力督促下，我們的學生真正做到了老師在與不在一個樣，特別是在早讀前7：00前后，不論有無教師，各班同學在坐班班長的帶領下，學習積極、秩序井然，此時的情景，的確是我們實驗中學一道靚麗的風景。

為了豐富學生的校園生活，提高學生的學習興趣，增強學生的集體意識，我們還意識地舉辦各種活動，來給學生提供展示自己的平臺，盡可能使每位同學都能在這片土地上找到適合自己的位置來提現(xiàn)自己的價值，增強學習的自信。

我們學校在元旦時舉行了學生書畫展，平時的作文競賽，學生英語風采展示等，這些活動的開展，都大大提高了學生學習的興趣，促進了我們的教學，師生共同努力在08-09學年上學期縣期末統(tǒng)考時，我校初二教學效果突出，全縣前10名，我校占有8人，只有名不是我校的。全縣前100名，我校占有人。全縣前3000名，我校占有500多人，得到了良好的社會信譽。

這些教學成績的取得離不開我們孩子們的努力進取，離不開我們老師的辛勤付出，更離不開在坐各位家長對孩子們的期望與要求以及各位家長同志們對我們教育孩子的支持。

(初二學生的特點分析及相應的對策)

不管什么策略，什么原則，目的就一個，為了學生。老師和家長的心愿是一樣的，都希望自己的孩子，自己的學生將來成為有用之材。育人先育德，在抓成績的同時，也注重德育的教育和培養(yǎng)。成才也要成為正品之材?？傊痪湓挘涸诮逃⒆舆@個問題上，我們的立場永遠都是一致的。但是，作為初二學生這個特殊的年齡段，可以說，它在孩子們一生的求學過程中，是非常關鍵的一年。有句話說得好：得初二者可得天下。但是從生理學與心理學角度上說，這時候的青春期孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒，自我意識在這一時期出現(xiàn)質的變化，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情，他們希望擺脫成人的約束，渴望獨立，經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞，行為與老師的要求相悖，甚至產(chǎn)生較強的逆反心理。他們個別的人不理解父母和老師，或是雖然理解明知道那樣做不對，但仍然我行我素。這個時期是他們學習階段中較為“危險”的一個時期，他們極易出現(xiàn)學習成績與思想上的兩極分化現(xiàn)象。懦者，畏縮逃避，必然失敗;強者，正確面對，成功超越。

初二這一年是學生學習及思想的一個分水嶺，他們在年齡上和在學習上有這樣一些特點：

年齡上，正處于青春發(fā)育期，一些明顯的表現(xiàn)為：

1)開始愛打扮、趕時髦，產(chǎn)生攀比心理，分期了學習注意力。(這就是我校嚴抓學生儀表及服裝的一個主要原因)

2)對異性感興趣，如引導不好，可能產(chǎn)生早戀，影響學習。

3)逆反心理，他們有一定的主見，但又經(jīng)驗不足，缺乏應有的辨別是非的能力，易受壞人唆使引誘，走上歧途。

學習上有這樣一些特點：

1)他們處于初一和初三之間，一方面他們熟悉了學校的管理，對學校制度，對老師都有了相當?shù)氖煜ぃ辛讼鄳膽兡芰Γ瑢W校的紀律重視不如初一，學習的積極性也不如初一。另一方面，他們又不像初三學生那樣有升學的壓力，學習的積極性也不如初三。

2)初二教材的知識難度與初一相比增大許多，基礎不牢的學生一不小心或是一點的放松就會使他們越拉越遠，最終導致喪失信心，破罐子破摔。

針對初二年齡段的學生在思想和學習上可能存在的這些問題，我們老師們在日常的教學中非常注意，但是它們仍然在有部分意志力差，經(jīng)不起外界誘惑的學生身上不可避免地出現(xiàn)，因此，在這里，我也想請家長同志們在日常的工作之余，在以下方面多關心孩子，盡量使孩子們在這個年齡段少走彎路，順利發(fā)展。

1、加強學生的自信心教育，要為學生樹立近期的和長遠的學習目標。

任何時候作為家長，千萬不要對孩子的學習及前途失去信心。在平常與個別一些家長接觸時，有的家長就說：管他來，只要能安安生生在學校，不要讓家長耽心整天找不到，學習不學習都無所謂，長長個子算了。家長的這種心態(tài)和想法是非常錯誤的，當然有時候這也是在多次教育無果后一種無奈的說法。但是，往往是家長的這種想法直接給孩子們一種暗示：家長都覺得我在學習上不行了，那我肯定是不行啦，那還學什么學，玩吧。這時候，學生的思想上已對學習不抱有任何的希望，接著便有可能出現(xiàn)一些令家長和老師擔心的違紀行為，造成一種惡性循環(huán)。

家長們也不要從一次二次的成績中，去給孩子們的學習下定論，教育孩子要有長遠目標。多引導、多鼓勵，即要讓學生把握好現(xiàn)在，同時也要讓他明確今后的發(fā)展道路。只有現(xiàn)在的基礎打牢了，在今后的學習中才可能得心應手。特別是對現(xiàn)在一些學習基礎較差的孩子們，家長千萬不要對他們喪失信心，告訴他們即使基礎再差，也不要放棄，現(xiàn)在補，一切都還來得及，距中考還有一年多，距高考還有三、四年的時間，只要方法對，有信心，重新從初一的基礎去學習，我們也能跟得上，這幾年對于學生來說，變數(shù)還很大。一定要讓孩子們從思想上明白這點，現(xiàn)在補，現(xiàn)在靜下心來去努力，還來得及。這種正反的例子我們見得很多：有的同學本來學習非常優(yōu)秀，但是由于不注意，慢慢成績下滑啦，到最后中考是成績非常不好;但也有的學習本身不是很好或較差的同學，由于家長的重視，學生思想認識上去啦，他們的學習在一天天進步，到最后取得了比較優(yōu)異的成績，考上個好高中，上了重點，這種例子比比皆是。甚至，現(xiàn)在的初二我們也明顯感到有些同學的變化，有的同學原在初一時，經(jīng)常擾亂教學秩序，學習不思上進，但是由于家長的重視和正確引導，現(xiàn)在這些同學學習也用功啦，成績也上去啦，也不用太讓家長老師操心啦。

2、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育，要讓孩子們有“苦學成才”的精神

升入初二以來，又由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。告訴他們，在學習上一定要有“咬定青山不放松”的精神，不論基礎如何，一定要堅持下去。只有去努力堅持，勝利的暑光才有可能出現(xiàn)。

3、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)和學習態(tài)度的教育

對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求。要注意他們平時學習任務的過問和督促，注意晚上老師留的作業(yè)他做了沒有(每天晚上是都有作業(yè)的)。平時過問一下上課聽講情況怎么樣?預習、復習做得如何?要有意識地去引導他們逐步形成良好的學習習慣。

另外還有學習的態(tài)度，也是十分重要的。有的學生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。

4、加強家長與任課老師的聯(lián)系，在教育孩子這個問題上，家長和老師一定要保持同一立場

因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到校查看，效果會更好。

5、加強對孩子的課外時間管理，注意觀察他們常接觸的人，盡量避免與社會上不三不四的人來往

“近朱者赤，近墨者黑”，選擇一個好朋友，對孩子一生的發(fā)展可能會有極大的益處。共同的興趣及愛好以及相互的影響，如果是正面的話，將能使他們相互促進，共同發(fā)展。反之，交友不慎，可能會耽誤孩子們一輩子。平時看到孩子晚回家或不回家，一定要問清原因及時過問，必要時打電話與老師聯(lián)系共同解決。千萬不能留下管理上的空白。特別要注意孩子有沒去去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差或是不做作業(yè)。一個星期辛辛苦苦在校養(yǎng)成的一點好的習慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，個別孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

6、加強責任感教育，不縱容、不故息，教育學生為人做事必須有原則

現(xiàn)在每個家庭中的'孩子少，相比之下，生活條件也比以往好了，這就難免在生活中心疼孩子，哪怕是家長在生活中多受點累，多吃點苦，生活節(jié)儉一點，也不會苦了孩子，在愛孩子的同時，難免我們會對孩子們有點嬌慣。應該孩子們做的事件，往往我們做家長的也會替他們包辦太多，致使孩子們缺乏應有的責任感。我們經(jīng)常與學生接觸，特別是在教育處理一些違紀的學生時，從學生口里說出的一些話真是令人又好氣又好笑，又痛心。也可以說在她們眼里，哪些是對的，哪些是錯的，這個概念很模糊，包括一些同學說的話很不講理。(可簡單舉例)。還有一些同學認為跟我關系比較好的說什么、做什么都是對的，她們說什么我聽什么，老師和家長說的話當做耳邊風，根本不放在心上。這就要求我們家長平時在教育孩子時也要有一定的原則，要求孩子，你不能的一些事，那是絕對不充許你做的，你做了，我就不愿意你，批評你，教育你，直到你認識錯誤。只有這樣，才能使孩子們形成正確的是非觀，讓他們懂道理。

我們學校有一部分是從農(nóng)村來的孩子，相比之下，他們中間有部分學生可能家庭情況不如縣城里的，這些孩子顯得尤其懂事、具有較強的責任感，他們知道家長把他們從很遠送來是讓他們學習的，是想給他們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，因此他們從不多要求自己的吃穿，他們也從不向家長提過分的要求。在校吃飯儉省，不亂花錢，每天吃過飯后就自覺進入教室學習，甚至，晚上到寢室后，也會利用10幾分鐘的時間去學習一會兒。但是也有部分同學，學習上不思進取，同學之間在吃穿上相互攀比，特別是個別的女同學，在儀表上追求過分，小小的孩子，頭發(fā)做得奇形怪狀，拉絲，染色，去墊，甚至有的女同學畫妝，眼睛上涂一些東西。我們學校對學生的儀表要求比較嚴格，除了嚴肅校紀的目的外，也是為了減少學生相互攀比，不亂花錢，防止學生思想開小差，學習注意力減弱的一種手段。這就是作為一個學習最起碼的一個原則。我們學校要求，在這些問題上，學生不能違犯，同樣，在家里也一樣。一些原則上的，不利于孩子進步的，我們作為家長的也不能給隨意給他們開綠燈。

7、加強安全教育

除了學校教育外，家長也要經(jīng)常教育學生不到危險地方玩耍，不坐三無車輛等。

(通過以上所講的內容，我們真切地再給在坐的家長同志們幾點小建議)

希望我們的家長用實際行動關心、幫助孩子學習，做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。教會學生明事理，知對錯。

也希望我們的家長做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中思考了解子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

同時我們也希望我們的家長做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，經(jīng)常與學校聯(lián)系。督促孩子遵守學校紀律，凡是學校的任何一項紀律的要求，都是經(jīng)過討論，有其一定道理的，所以當孩子的思想及一些行為與學校紀律相悖時，家長一定要積極督促其改正;督促孩子補習功課，特別是數(shù)學、英語、物理基礎較差的孩子，那怕是從初一再開始補起，讓他們每天學一點，時間長了，肯定有效果。

最后特別強調一下，夏天中午的午休管理，隨著天氣轉暖，我們的作息時間也有所調整，特別是中午，學校要求：1：50前凡不在校住縮學生不準到校，一律在家午休，住縮生由老師在?？垂苄菹?。但是一個星期來，有一部分非住縮學生不在家午休，而是來了以后聚在附近的商店玩耍甚至吸煙、打牌，到校上課時瞌睡打盹，注意力不集中。因此，在這兒，我們統(tǒng)一做以要求：家長一定要要求自己的孩子中午在家午休，到1：40時再從家里走。學校中午將安排值教師上街檢查。

一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育。在此，我希望：我們家長和老師一道，聯(lián)起手來、立場一致，來共同幫助你的孩子，我們的學生，使其健康成長，蓬勃向上，全面發(fā)展，早日成材!我的工作可能還存在很多不足和不盡人意的地方，同時也希望家長多提寶貴意見。最后，祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。

謝謝!

家長會的演講稿篇十二

各位家長、同學們：

大家新年好！

首先我代表長虹中學高三年級全體師生熱烈歡迎家長同志們在百忙之中抽出寶貴的時間蒞臨我校參加家長會，祝賀同學們在剛剛結束的全省美術聯(lián)考中取得了優(yōu)異的成績，并預祝同學們在今年的高考中考出理想的成績，考入理想的大學，實現(xiàn)家長和親人們的殷切期望。

應該說作為我們學校美術班的家長們?yōu)槟銈兊膬号某砷L、成才付出的代價最大，給予的支持也是最多的。特別是在高三這一學年，勞心勞力、費錢費財，這一點同學們的心里是最清楚不過了的，更別說從小學、初中到高中這么12年時間里所付出的了。正因為這樣，家長和親友對于你們的期望也是最高的，你們所承受的壓力也是最大的。你們要努力啊，不要辜負家人十幾年的一片苦心??！

今天是元旦小長假的最后一天，也是新的一年我們教學工作正式開始的一天，我要在這個家長會上向家長們匯報一下我們學校的工作安排和相關注意事項。

本年級一共有三個美術班，127名美術生，通過聯(lián)考本科線100人，通過率為79%（全省平均本科率為65%），所有學生達到?？凭€以上（全省平均?？坡蕿?3%）。其中高三（7）班的劉艷琪同學以257分的高分位居全省前140名（全省最高分為280分）。全市同層次學校中，我校的成績也是居于前列的。

全國幾百所高校招收美術生，幾乎所有學校都需要學生參加由學校自行組織命題的專業(yè)考試，即?？?。沒有拿到專業(yè)合格證書，是無法被錄取的。也就是說，無論聯(lián)考過還是沒有過本科線，分數(shù)是多少，起點都是一樣的！正如我們給學生說的一樣，聯(lián)考只是萬里長征第一步，通過并取得了高分，在?？贾胁灰欢苋〉煤玫某煽?，同樣的，即使聯(lián)考沒有通過本科線，也有機會參加諸如湖北美術學院等44所獨立院校的?？?，同樣也有機會上好大學。

以往，我校美術生一般都在外面的培訓機構機構進行培訓，家長多花了錢財不說，學生脫離了老師的管理，可能會造成一些不良后果，諸如行為習慣變差，甚至變壞，文化課成績掉得太遠。為了同時抓好三件事，即抓專業(yè)、抓文化、抓習慣。學校決定聘請具有豐富經(jīng)驗的老師到校授課，組織訓練，既為家長省了不少錢，也沒有丟掉文化課，更重要的是學生依然保持了良好的行為習慣。就本屆情況而言，也有少部分同學外出學習，聯(lián)考成績肯定比在校培訓的學生要差。

大家都知道，美術生升入大學要過“四關”，即聯(lián)考，?？?，文化課高考以及志愿的填報，每一關都很重要。

總之一點，專業(yè)與文化同等重要。只是根據(jù)不同時期的不同要求，這兩方面各有側重而已。學生在準備聯(lián)考期間，年級組要求美術班文化課老師對教材和復習內容認真鉆研，科學整合，編寫了針對美術生的簡易教材，刪除了偏難的章節(jié)和內容，針對基礎知識進行訓練，?？既拷Y束后，年級組還將針對美術生文化課采取特別措施，進行強化。

20xx年1月3日開始，各高校啟動了?？嫉膱竺ぷ鳎ㄐ？既拷Y束時間3月中旬左右）。在這之前，年級組已經(jīng)將各高校的?？己涂荚嚂r間以及相關招生簡章印發(fā)給了學生，人手一份。同學們也填寫了?？家庀虮?，對?？加辛顺醪降牧私夂驼J識。家長同志們也必須提高認識，要深刻的認識一點，那就是，要想孩子上大學，必須參加校考，而且要拿到專業(yè)合格證。

現(xiàn)就?？枷嚓P事宜說明幾點（之后美術老師還將詳細解讀和強調）

1、在同學們中間廣泛宣傳相關政策，年級組提前一天在美術教室外張貼第二天進行校考報名的學校的相關信息（信息以省招生網(wǎng)或者招生雜志上的為準），由專業(yè)老師推薦介紹，學生自行選擇報考的學校。

2、家長要親自行動起來，通過親朋好友查找考試和招生信息，帶領學生去考點報名，考試，及時準備相關的材料，當然也要準備足夠的錢款，一般來說，每個學校的每場考試，所需報名費用在180—250元之間，報名時上交。提醒一句：謹防招生詐騙！

3、同學們要根據(jù)自己的實際情況和專業(yè)特長報考自己擅長的大學，報考學校不宜過多，也不能太少，一般省內省外各10所左右為宜。在前往報名前要準備好身份證，高考報名信息表（加蓋學校紅公章），一校一份。

4、?？计陂g，嚴格執(zhí)行考勤制度，學生出示招生簡章向專業(yè)老師請假，返校時，向班主任出示報名回執(zhí)或發(fā)票，年級組將做詳細的記載。希望同學們本著為自己未來負責的態(tài)度，不要隨意請假，更不要借著報考的名出去玩耍，也不要向家長索要過多的錢物。年級組允許美術生在?？计陂g使用手機聯(lián)系考試事宜，但不能做諸如玩游戲，聊天之類的其他事情，在教室，老師上課時一律不準使用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收代管到高考結束。

5、?？计陂g，實行全日制進行美術專業(yè)強化培訓，從早上8點到晚上9點半。各班早自習正常進行，復習文化課內容。到了校考的后期階段，根據(jù)學生實際情況，有可能要做出調整。

6、關于收費，在聯(lián)考準備階段，我們按時段進行收費，每半天每位學生12元，一天三個時段（早，中，晚）共計36元，截止到聯(lián)考結束，在校培訓的美術生一共繳納的培訓費用不到2800元，這比在外培訓的費用要低得多。?？计陂g，學生繳納的培訓費用可能要稍高一些，因為我們還要聘請一些直接組織?？嫉拇髮W老師，來校為同學們進行更有針對性的講座。具體收取標準等學校校長辦公會議研究之后再公布，希望家長和學生們理解和支持。

今天離高考還有154天，我們相信，以聯(lián)考的優(yōu)異成績作為新的起點，在我們家長的關注和關心下，在老師和同學們的共同努力下，我們20xx年的高考一樣會取得輝煌的成果，特別是每一位美術生同學都能考上理想的大學！讓我們一起努力，一起期待著歡呼的那一天吧。謝謝大家！

家長會的演講稿篇十三

各位家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！ 時間過得真快，一晃我們的孩子都上三年級了，真的是非常感謝這三年來在坐的各位對我工作的支持和信任。我們學校召開這個家長會，主要目的是希望我們相互交流一下學生在校及在家的情況，加強家長和學校之間的聯(lián)系召開這次家長會還有一個原因，近段時間，尤其是上周，明顯的感覺到我們的孩子們目前的學習非常浮躁，主要反映在作業(yè)的完成上。每天的家庭作業(yè)完成特別差，主要是書寫，然后即使是交來的同學完成情況也不好，有的是沒做完，有的是字跡潦草、作業(yè)不整潔，還有的是錯誤太多（語文的抄寫作業(yè)都是照著書寫，交來卻是錯字連篇） ，這次就是想讓家長多多幫助，進一步配合老師，做好一些工作，能夠積極參與到學生的教育管理中來，讓孩子們學得更好，更快樂地成長！

孩子進入三年級，一切都有了較大的變化，升入三年級以來，許多家長憂心忡忡：我的孩子一、二年級時都挺優(yōu)秀的，也很聽話，為什么上了三年級，總也不聽話了呢？是老師教得有問題？還是孩子出了什么問題？

三年級是一個關鍵年段，一切都有較大變化，學生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，無論是學習觀、學習情緒以及學習成績的兩極分化在這個學齡段都會發(fā)生，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。有人將學生的小學六年學習成績，比喻為“u”字行，低年級起點較高，中間的三年級是處于最低點，但隨著年級的增長，在往后的學習中，成績又會慢慢地升起，直至最高點。

為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？因為孩子從二年級升入三年級，無論是心理特征還是將要學習的語文內容都明顯區(qū)別于一二年級，是低中段的一個大跳躍。主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化。作為家長與老師，我們都要掌握孩子的這些情況，進行因材施教，才能使孩子們健康地成長。小學六年分為三個階段：一、二年級為低段，三、四年級為中段，五、六年級為高段。而您的孩子，現(xiàn)在正處在低段跨到中段的適應期。能否順利地通過這一時期，更好的適應這個階段的學習，為下一階段的學習奠定基礎，順利的完成這個時期的學習，有許多方面需要我們家長的幫助和引導。家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：

首先，三年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。三年級的語文，除了掌握基礎知識以外，作業(yè)更多的是句與片段的訓練，都是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案的。這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維。

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。三年級的孩子對很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試，不過你得告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法，可以自己通過其他途徑解決，也可以詢問父母親。這樣，孩子的好奇心、好勝心才會得到滿足。如果孩子沒有達到父母的標準，你也不要一味地指責，應該從方法、過程、結果等幾個方面對孩子加以引導，引導他學會處理事情。就這樣“不放手——放一半手——完全放手”一步一步、慢慢地引導孩子，教會孩子處理事情，才能讓孩子平穩(wěn)地渡過這個非常時期。

再次，孩子們的思想從單純走向了復雜。其實，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。我們常常聽到家長說：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。這也是一個非常普遍的現(xiàn)象。應該說，三年級正好是他們的一個心理反叛期。在這個階段，會出現(xiàn)一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱，但又很想吸收新鮮知識。他們還不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。特別是有些家庭，一定要注意大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎么嚴格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù)。

有的家長不禁要問：既然每個孩子都有這樣的變化，為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢，而有的孩子卻直線下降？其實，這個問題很簡單，那就是孩子們在三年級以前的學習、生活習慣中，還是存在著極大的差異的。

蘇霍姆林斯基說：“家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大的程度上取決于家里的智力興趣如何。成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。”

家長最重要的是：時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母愛看書、強烈的事業(yè)心、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是“全天候”的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。哪怕只有一道題目，也能舉著筆玩上半天拖拉到放學，哪怕只是抄五個詞語，他可以邊講邊玩抄上一個小時。有一部分學生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。有時為了等這些同學，我一邊催一遍一遍地問，一遍遍的提醒，每天體育課、中午的時間就在辦公室里補作業(yè)，天天如此。結果是當天的作業(yè)沒補起，第二天又有了新的作業(yè)，家庭作業(yè)回家沒做第二天到校了補，而第二天的課堂作業(yè)又沒有時間做了，舊債未了，又添新債，而造成了一個惡性循環(huán)。這些孩子不僅耽誤了班級一些表現(xiàn)好的同學學習時間，也浪費了我的休息時間，開學至今，每天中午都沒有時間休息。

正是因為孩子學習習慣上的差異，就造成了學習效率的一種差異。關于效率，我想，家長們最關心的就是作業(yè)了。接受能力強、速度快的學生完成作業(yè)速度非?？欤行┧俣嚷?、習慣不是很好的同學，要很長的時間才能做完。但是，同樣的作業(yè)，有的孩子半個小時就可以做完，而有些家長說孩子要做兩個小時甚至三、四個小時，這就要問問孩子的學習效率了，我想那不是在寫字，而是在“造字”了。還有的家長說我的孩子不知道是什么原因，字就是寫不好，可為什么整個班級就你的孩子寫字沒有一點進步呢？我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學習能力、學習效率、學習態(tài)度上有問題。