范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇一

組長：x

責(zé)任組長：x

成員：xxx

二、工作措施

1、召開防范性侵害工作專題會。要求教師和學(xué)生提高性侵害的防范意識。

2、開展專題預(yù)防性侵害教育。

3、開展校園周邊安全、穩(wěn)定綜合大排查。

4、開展家訪活動。要求學(xué)生家長重視性侵害的危害，聯(lián)合家長預(yù)防性侵害。

1、接受受害女生的報案。

2、找專人和受害人進(jìn)行心理談話。

3、立即報告公安機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)中心校。

4、立即聯(lián)系學(xué)生家長。

5、協(xié)助公安機(jī)關(guān)收集證據(jù)。

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇二

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2017年履行教育職責(zé)情況自評報告

m 4 2017年履行教育職責(zé)情況自評報告

2017年，xx省以^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持提質(zhì)量、促公平、保穩(wěn)定，出臺了一系列重大教育政策，推出了一系列重大教育改革，實(shí)施了一系列重大教育項(xiàng)目，緩解了一系列教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，人民群眾對教育的滿意度、獲得感不斷提升。

根據(jù)《省級人民政府履行教育職責(zé)的評價辦法》及《實(shí)施細(xì)則》，我省組織省教育廳等部門認(rèn)真開展自查自評，現(xiàn)報告如下：

一、貫徹執(zhí)行黨的教育方針情況

（一）提高教育工作政治站位。堅(jiān)持用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦、指導(dǎo)教育實(shí)踐、推動教育工作。省第十一次黨代會報告提出：全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！禴v^xx省委關(guān)于學(xué)習(xí)2

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇三

典型欺凌者：

1、霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人。

2、比較自我中心，對受害同學(xué)缺少同情心。

3、得到部分同輩的認(rèn)同。

4、行為上比起其他同學(xué)突出。

被動欺凌者：

1、看見欺凌者的暴力行為得逞，于是協(xié)助及附和欺凌者，有些則藉此保護(hù)自己，免受欺凌。

2、看見欺凌者欺凌同學(xué)后，則嘲笑受害者無用。

被欺凌者：

1、性格內(nèi)向、害羞、怕事。

2、在同學(xué)間不受重視，只有很少朋友，在學(xué)校中十分孤單。

3、缺乏與同輩相處的社交技巧，容易引起同學(xué)不滿和反感。

4、有身體障礙者、有智力障礙者。

5、沉默、表達(dá)能力不佳者。

6、性格或行為上有異于他人。

校園欺凌對受害者影響：

欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

1、身心影響：恐懼、消沉抑郁、創(chuàng)傷后遺癥、憂慮、胃痛、吸毒、酗酒、自殘、自殺，自己也成為欺凌者，可能是校園槍擊案的原因之一。

2、其他影響：常常缺席、對老師不恭敬、訴訟。

校園欺凌欺負(fù)行為

1、叫受害者侮辱性綽號;指責(zé)受害者無用、侮辱其人格等。

2、對受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。

3、干涉受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。

4、欺凌者明顯地比受害者強(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。

5、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。

6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。

7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。

8、中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。

9、分派系結(jié)黨：孤立、杯葛或排擠受害者。

10、敲詐：強(qiáng)索金錢或物品。

11、畫侮辱畫。

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇四

全面提高殘疾人康復(fù)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)面，確保20__年殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二目標(biāo)和任務(wù)

1采取多種形式對有康復(fù)需求的殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，使他們得到就近服務(wù)。

2為有需求的殘疾人發(fā)放殘疾用品用具。

3為視力殘疾人配用助試器，為視力殘疾人進(jìn)行功能訓(xùn)練。

4組織好“愛耳日“，“愛眼日”，“助殘日”等系列宣傳教育活動，普及康復(fù)知識。

三主要措施

2實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)。

3入戶走訪了解調(diào)查，切合每位殘疾人的實(shí)際情況，對他們進(jìn)行指導(dǎo)康復(fù)，轉(zhuǎn)借康復(fù)，心理康復(fù)。

4利用“愛耳日“，“全國助殘日”等重大節(jié)日，采取上街宣傳，發(fā)放材料，板報，組織講座等多種形式廣泛宣傳殘疾人康復(fù)工作的意義，普及康復(fù)知識和殘疾預(yù)防知識，提高全民的康復(fù)意識。

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇五

一、樹立全心全意為殘疾人服務(wù)的宗旨，認(rèn)真貫徹市殘聯(lián)和街道的有關(guān)指示精神和部署，努力為殘疾人辦好事、辦實(shí)事。

二、密切聯(lián)系殘疾人，不定期到殘疾人家中走訪服務(wù)，及時掌握社區(qū)殘疾人的基本狀況及動態(tài)，傾聽其呼聲，反映其要求，切實(shí)為殘疾人排憂解難，解決他們生活上的實(shí)際困難。

三、做好對本社區(qū)殘疾人的扶貧、就業(yè)、生活保障等方面工作。

四、認(rèn)真組織指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)廣大殘疾人開展殘疾人康復(fù)訓(xùn)練工作。

五、貫徹落實(shí)社區(qū)殘疾人的康復(fù)、教育、就業(yè)等相關(guān)政策。

六、倡導(dǎo)“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”精神，團(tuán)結(jié)教育和鼓勵殘疾人發(fā)揚(yáng)“四自”精神，遵紀(jì)守法，講道德，講文明，帶領(lǐng)殘疾人開展各種健康有益的活動，參與社區(qū)建設(shè)和社會生活，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

新的學(xué)期又開始了，新一屆的社聯(lián)工作也在全面展開，我們宣傳部帶著無限的激情，嶄新的面貌，揣著一份詳細(xì)的計劃，來迎接新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇六

學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作，在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、班報、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力在開學(xué)初要制定切實(shí)可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。

將安全工作抓實(shí)，抓牢在開學(xué)初、放假前，新生入校后，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，要以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校安全工作。

學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，學(xué)校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實(shí)到各個工作環(huán)節(jié)中去。

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨(dú)尊，而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財富的損失。

以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲，并要求家長關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。

當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識、保護(hù)學(xué)生身心健康成長已成為學(xué)校、家長及社會的當(dāng)務(wù)大事，各年段要利用集會時間，再次對學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手，同時還要利用板報、標(biāo)語宣傳安全的重要性，增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)、情緒變化，對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯誤的學(xué)生的身心健康成長，各學(xué)?？赏ㄟ^上好堂富有成效的法制教育課、舉辦一場富有特色的校園法制教育活動等，把法制教育落到實(shí)處，加強(qiáng)學(xué)校與社會、家庭的溝通橋。

關(guān)注青少年學(xué)生在家庭和社區(qū)的具體表現(xiàn)，使法制教育效果得到延伸和鞏固，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，要提高教師的工作責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，預(yù)防校園周邊及校內(nèi)暴力犯罪事件的發(fā)生，保護(hù)青少年的身心健康。

要對全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心教育，增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)該都要對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行集體活動安全、游泳安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育，特別對學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練，比如地震、火災(zāi)等，全面提高學(xué)生安全防范意識，增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力。

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇七

一、廣泛動員社會力量，開展各類活動，為殘疾人排憂解難

開展助殘幫困活動。在新春伊始，基金會開展了一系列走訪活動，慰問了悅苗寄養(yǎng)園的二十名殘疾兒童、普陀和寶山的2名殘疾人學(xué)生，以及患重病在床的松江殘疾人學(xué)生，為他們送上黨和政府對他們的關(guān)心和愛護(hù)，并將中宏保險公司的3萬元捐贈用于寄養(yǎng)園的5名殘疾兒童康復(fù)。

2、圓滿完成了小靈通發(fā)放工作。目前，1萬部小靈通已全部發(fā)放到全市19個區(qū)縣的殘疾人助理員手中，小靈通的優(yōu)惠政策真正為殘疾人日常工作和生活帶來實(shí)惠，得到廣大殘疾人用戶的熱烈歡迎。

3、向崇明縣殘聯(lián)捐贈100部輪椅車?；饡⒅袊鴼埣踩烁＠饡栀浀妮喴诬嚾哭D(zhuǎn)贈給崇明縣的貧困殘疾人，為海島的殘疾人送溫暖。

4、接受上海雙開燃?xì)庥镁哂邢薰镜木栀??；饡㈦p開公司捐贈的價值21萬余元的60臺燃?xì)鉄崴骱?16臺燃?xì)庠罹呷烤栀浗o全市各區(qū)縣的殘疾人，為他們免費(fèi)安裝并提供終身免費(fèi)維修服務(wù)。

6、第十六次^v^全國助殘日^v^期間，基金會將中國殘疾人福利基金會下?lián)艿?0萬元和本市86歲退休職工嚴(yán)老先生捐贈的10萬元，為奉賢區(qū)貧困白內(nèi)障患者實(shí)施復(fù)明手術(shù)，緩解了部分殘疾人因家庭貧困而無法做手術(shù)的難題。手術(shù)使長期患病的老人重見光明，提高了他們的生活質(zhì)量。

7、接受瑞聲達(dá)聽力技術(shù)（中國）有限公司的助聽器捐贈。瑞聲達(dá)公司向基金會捐贈了價值10萬元的助聽器，基金會將其捐贈給金山區(qū)8名經(jīng)康復(fù)后進(jìn)入普通學(xué)校就讀的聾啞學(xué)生，幫助他們提高聽力水平，回歸社會主流。

8、六·一前夕，基金會慰問了市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心和黃浦區(qū)半淞園路街道陽光之家的殘疾兒童，并送上節(jié)日禮品。基金會名譽(yù)理事林益仲先生當(dāng)場向捐贈箱內(nèi)捐贈了1千元人民幣。

二、發(fā)揮辦事處積極性，上下聯(lián)動，共同營造幫困助殘的社會氛圍

為調(diào)動各區(qū)縣辦事處積極性，發(fā)揮各辦事處的優(yōu)勢，基金會根據(jù)各區(qū)縣的實(shí)際情況進(jìn)行了捐贈額度的分配。各辦事處對基金會工作非常重視，建立了辦事處機(jī)構(gòu)，并配備了工作人員，同時還制定了相應(yīng)的工作辦法。

部分區(qū)縣結(jié)合殘疾人有關(guān)節(jié)日開展了一系列助殘活動，募集了一定資金，主要如下：

1、松江區(qū)辦事處動員區(qū)有關(guān)企業(yè)捐贈，募得資金53萬元。

2、金山區(qū)辦事處在助殘日期間接受宏圖三胞電腦發(fā)展有限公司捐贈的價值1萬元的電腦2臺。

3、嘉定區(qū)辦事處接受三貴康復(fù)器材（上海）有限公司捐贈的價值5萬余元的輪椅車39部。

4、閘北區(qū)辦事處與區(qū)文明辦聯(lián)手，動員區(qū)17家市級文明單位捐贈萬元資金，幫助17戶殘疾人家庭的大學(xué)生子女解決部分學(xué)費(fèi)。

5、閔行區(qū)辦事處在助殘日期間接受捐贈5萬元，為120名對象提供救助。

6、青浦區(qū)辦事處在助殘日期間舉行大型廣場宣傳活動，現(xiàn)場進(jìn)行募捐。通過全區(qū)11個鎮(zhèn)（街道）、20多個委辦局和青浦殘聯(lián)全體工作人員的共同努力，捐款金額達(dá)到了7萬余元；爭取愛世克私（上海）商貿(mào)有限公司支持，捐贈700件價值20萬元的運(yùn)動服。

7、奉賢區(qū)辦事處爭取區(qū)中心醫(yī)院支持，減免白內(nèi)障手術(shù)費(fèi)萬元。

下半年工作計劃：

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇八

二、加強(qiáng)協(xié)會的各項(xiàng)管理制度。堅(jiān)持做到勤檢查，確保管理制度正常化、規(guī)范化。

三、認(rèn)真抓好社區(qū)殘疾人的康復(fù)作用。按區(qū)殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要的要求，抓好本社區(qū)殘疾人的康復(fù)工作，完成上級殘疾和社區(qū)居委會布置的康復(fù)服務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)。

四、落實(shí)殘疾人最低生活保障制度和登記工作。為殘疾人的衣、食、住、行、康復(fù)、文化、教育、就業(yè)、娛樂等提供服務(wù);及時了解掌握殘疾人的需求，幫助解決實(shí)際困難，保障殘疾人的基本生活。

五、主動與有關(guān)部門溝通，積極想辦法安置殘疾人就業(yè)，扶持殘疾人個體從業(yè)。

六、關(guān)心殘疾人童和殘疾子女的教育，保證殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到95%以上。

七、積極開展“紅領(lǐng)巾助殘”、“志愿者助殘”和“鄰里助殘”等幫扶活動，并結(jié)合每年的“全國助殘日”、“國際殘疾人日”、“國際盲人節(jié)”等殘疾人節(jié)日，組織志愿者為殘疾人提供幫扶服務(wù)，并做好造冊登記相關(guān)工作，從而使扶殘助殘能制度化、長期化。

八、組織殘疾人開展各種健康有益活動，提高自身的綜合素質(zhì)。

九、全面貫徹落實(shí)《^v^殘疾人保障法》等法律、法規(guī)。做到本社區(qū)宣傳欄有反映殘疾人工作的內(nèi)容;了解掌握社區(qū)內(nèi)殘疾人權(quán)益保障情況，聽取殘疾人意見，為殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠的法律服務(wù);定期走訪重度殘疾人和留在家中的殘疾人，對重度精神病患者，做好監(jiān)護(hù)工作。

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇九

****區(qū)殘聯(lián)2007年履行教育職責(zé)自評報告|

2007年，*****區(qū)殘聯(lián)以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞****市率先實(shí)現(xiàn)殘疾人奔小康、創(chuàng)建全國殘疾人工作示范城市的總體工作目標(biāo)和區(qū)委、區(qū)府的中心工作，按照區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)“系統(tǒng)***、整體***、建立***、形成****”的工作要求，全力支持、配合政

府教育主管部門做好殘疾人特殊教育、康復(fù)等工作。現(xiàn)將一年來的教育工作情況匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確各科室工作職責(zé)。

區(qū)殘聯(lián)黨組、理事會十分重視殘疾人的特殊教育工作，始終把殘疾人特殊教育工作作為殘聯(lián)的重點(diǎn)工作之一，將貫徹實(shí)施《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)列入?yún)^(qū)殘聯(lián)年度工作計劃，準(zhǔn)時參加區(qū)政府或教育部門召開的有關(guān)會議。區(qū)殘聯(lián)根據(jù)教育部門會議要求，并結(jié)合本單位實(shí)際，召開特教專題會議統(tǒng)一部署，形成了一名分管領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)、三科一室各施其職的工作機(jī)制，把殘疾人學(xué)前教育、康復(fù)訓(xùn)練、培訓(xùn)、文體活動、殘疾學(xué)生困難補(bǔ)助等列入本科室工作職責(zé)，并指定一名教育督政聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)與教育部門和實(shí)施教育法規(guī)的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。

二、拓寬渠道，殘疾人就業(yè)和社會保障力度進(jìn)一步增強(qiáng)。

今年，我們以擴(kuò)大殘疾人就業(yè)渠道和提升殘疾人就業(yè)層次為重點(diǎn)，多層次、多形式為殘疾人服務(wù)，采取****聯(lián)手、****聯(lián)手、****聯(lián)手的方式，當(dāng)?shù)匕仓谩?***掛靠的方法，促進(jìn)了殘疾人就業(yè)，使我區(qū)在就業(yè)年齡段內(nèi)有就業(yè)愿望、有就業(yè)能力的殘疾人達(dá)到****%就業(yè)。其中有3個殘疾大學(xué)生做到當(dāng)年畢業(yè)、當(dāng)年安置，就業(yè)率100%。

今年，我們按照市殘聯(lián)文件精神，繼續(xù)開展了扶殘助學(xué)“春雨行動”，對貧困殘疾人子女和殘疾學(xué)生提供資助，共有****名殘疾學(xué)生和殘疾人家庭子女獲得入學(xué)補(bǔ)貼，金額****萬元，其中高中****人，大學(xué)****人。

三、提供服務(wù)，殘疾人康復(fù)服務(wù)質(zhì)量和培訓(xùn)工作進(jìn)一步提高。

殘疾人教育培訓(xùn)工作也得到大力推進(jìn)，我們注意發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用，以培訓(xùn)促就業(yè)，先后舉辦了家禽養(yǎng)殖技術(shù)、電腦初級、中式烹調(diào)師、插花、陽光之家管理人員等培訓(xùn)班****期，有*****名殘疾人參加了培訓(xùn)，有*****名殘疾人經(jīng)培訓(xùn)獲得了資格證書，其中中高級****名。****鎮(zhèn)殘疾人*******以自強(qiáng)不息的精神在全國殘疾人職業(yè)技能競賽中取得了電腦制圖第***名的好成績，為*****的殘疾人爭了光、添了彩。

四、加強(qiáng)管理，智障人士“陽光之家”、“陽光工場”工作進(jìn)一步推進(jìn)。

完善智障人士“陽光之家”、建立“陽光工場”是今年的市府實(shí)事項(xiàng)目。在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，全區(qū)***家“陽光之家”、***家“陽光工場”吸納了****名智障人士參加簡單勞動、康復(fù)訓(xùn)練、特奧活動、社會交往等教育培訓(xùn)，生活自理能力、簡單勞動能力和社會交往能力有了明顯提高。一是我們投入****萬元為***家“陽光之家”配備了投影儀、電腦、籃球架、乒乓臺、康復(fù)器材、廚房用品等培訓(xùn)、勞動、文化體育設(shè)施。二是為迎接2007上海世界特奧會，自編《2007上海特奧會英語對話》書籍，組織“陽光之家”管理人員參加特奧英語培訓(xùn)班，大學(xué)生志愿者定期上門為“陽光之家”智障學(xué)員開展特奧英語培訓(xùn)。特奧會期間提供*****件特奧小禮品，價值達(dá)*****萬元，其中*****制作的小蜻蜓和****鎮(zhèn)制作的手鏈被市殘聯(lián)選為特奧小禮品。舉行了“愛心傳遞---2007迎特奧智障人士****”，***個陽光之家的***多名智障人士表演了****個精彩節(jié)目，使他們的心靈得到進(jìn)一步的升華。三是社會各界為“陽光之家”、“陽光工場”奉獻(xiàn)愛心，******大學(xué)、工程技術(shù)大學(xué)、****大學(xué)等大學(xué)生志愿者與“陽光之家”、“陽光工場”簽訂助學(xué)協(xié)議，與智障學(xué)員一起開展唱歌、做游戲、折紙等互動活動，讓學(xué)員們在游戲中學(xué)到知識、感悟人生、感受快樂。四是開辦智障人士手工藝品慈善義賣****，為智障人士開辟一個展示能力的平臺，也為智障人士的手工藝品創(chuàng)設(shè)了一個對外銷售的窗口。今年組織“陽光之家”智障人士手工藝品對外展出***次，義賣收入***萬元。一年中，中殘聯(lián)、市殘聯(lián)、外省市殘聯(lián)、特奧代表團(tuán)、兄弟區(qū)縣殘聯(lián)等***批***多人次到“陽光之家”參觀、調(diào)研。

五、不足與對策

回顧一年來的工作，我們雖然取得了一定的成績，但是離黨和政府對殘疾人事業(yè)發(fā)展的要求，離殘疾學(xué)生的需求還有一定的差距。

2007年我們要按照^v^^v^提出的“發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)”的要求，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，圍繞全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的奮斗目標(biāo)，以爭創(chuàng)全國殘疾人工作示范城市為抓手，研究制定加強(qiáng)殘疾人工作的新政策、新舉措，使我區(qū)的殘疾人事業(yè)與****的經(jīng)濟(jì)社

會同步發(fā)展。

1、采取多種形式，努力使全體殘疾兒童學(xué)有所教。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，是全面發(fā)展和社會公平、正義的客觀要求。我區(qū)仍有極少數(shù)重度殘疾兒童因行動不便而沒有上學(xué)，有的隨班就讀學(xué)生因教師考慮到教學(xué)質(zhì)量，不愿意接納。希望教育部門發(fā)揮區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心作用，由各級殘聯(lián)、助殘員進(jìn)行調(diào)查摸底，掌握殘疾兒童的實(shí)際情況，教育部門根據(jù)殘疾兒童的身體狀況，有針對性采取隨班就讀、輔讀學(xué)校就學(xué)、送教上門等方式，解決這些殘疾學(xué)生的教育問題，提高殘疾兒童接受教育的覆蓋面。

2、提高各類殘疾學(xué)生的社會適應(yīng)能力?，F(xiàn)我區(qū)有一所九年義務(wù)制輔讀學(xué)校，智障學(xué)生在完成九年義務(wù)階段學(xué)習(xí)，不能升入高一級的學(xué)校。希望教育部門牽頭，勞動、殘聯(lián)等部門共同參與，制定一個殘疾學(xué)生在完成九年義務(wù)制學(xué)習(xí)后，能繼續(xù)進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)的辦法，使殘疾學(xué)生在走出輔讀學(xué)校校門后，能學(xué)習(xí)一定的勞動技能，提高他們的就業(yè)競爭力和社會適應(yīng)能力，也為殘疾人就業(yè)減少壓力。

******區(qū)殘疾人聯(lián)合會

二○○八年一月十一日

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇十

xxx 校長履行職責(zé)督導(dǎo)考核自查自評的報告

根據(jù)上級文件要求，我校成立了以校長為組長校委會成員及教研組組長為成員的校長履行職責(zé)考核自查小組，采取校長個人述職，召開教師座談會，隨機(jī)走訪學(xué)生家長及學(xué)生，查閱有關(guān)資料等形式。對校長一年來，履行職責(zé)情況進(jìn)行了自查自評?，F(xiàn)將自查自評情況報告如下：

一、重視政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦

1、把提高自己的政治素質(zhì)列入議事日程

校長一年來，能自覺學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育法規(guī)。政策水平高，熱愛教育事業(yè)，作風(fēng)務(wù)實(shí)，廉潔奉公，堅(jiān)持依法執(zhí)教。除組織教職員工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外還，自學(xué)了《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、及政治學(xué)習(xí)筆記2萬余字，寫聯(lián)系學(xué)校管理實(shí)際和教職工思想實(shí)際的學(xué)習(xí)體會3篇。書寫了三個學(xué)術(shù)報告，在工作中，時時處處以身作則，嚴(yán)于律己，顧全大局，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時提出自己的意見和主張并果斷處理。

2、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷豐富管理經(jīng)驗(yàn)

一個領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)能力的高低直接關(guān)乎著學(xué)校的發(fā)展，面對飛速發(fā)展的形勢，校長能認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)校管理知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。先后自學(xué)了《新時期的學(xué)校管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用》以及有關(guān)新課改的書籍。及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記2萬多字。為教師積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做了榜樣。

二、辦學(xué)理念新，工作思路清

在指導(dǎo)工作上，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，能用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)實(shí)踐工作，實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。制定了切合學(xué)校實(shí)際的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施計劃，辦學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，保障措施得力。

三、堅(jiān)持不懈的抓常規(guī)管理，不斷提高管理的效能 管理出效益，管理出成績，校長在管理上始終以“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的理念統(tǒng)領(lǐng)整個工作，嚴(yán)抓工作過程的各個環(huán)節(jié)。為確保各項(xiàng)工順利實(shí)施，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定、健全、完善了學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)管理考核制度。有符合實(shí)際的學(xué)校章程，有各類人員職責(zé)。有促使完成任務(wù)的各種激勵措施，實(shí)行績效工資制，獎罰分明。校舍布局合理，不是管理使用規(guī)范，校園布置文化氛圍濃。校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教育教學(xué)質(zhì)量高。

四、嚴(yán)格財務(wù)管理，嚴(yán)把收支關(guān)口 學(xué)校財務(wù)管理主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、制度齊全，管理人員職責(zé)明確。學(xué)校制定了各類人員工作職責(zé)，制定了《財務(wù)管理制度》。

2、經(jīng)費(fèi)收支實(shí)施“一支筆”審批制度，責(zé)任落實(shí)到位，無亂花亂支現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)財政管理政策，無作假帳，私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國家的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)亂攤派現(xiàn)象。

5、財務(wù)管理科學(xué)、民主。堅(jiān)持財務(wù)收支定期進(jìn)行校務(wù)公開。

五、強(qiáng)化安全意識，細(xì)化安全管理

1、安全制度健全，管理責(zé)任明確。學(xué)校結(jié)合自己的實(shí)際制定涉及方方面面的安全管理制度二十多種。有突發(fā)預(yù)案并堅(jiān)持演練。學(xué)校與安全責(zé)任人簽訂有安全責(zé)任合同，班級與每個學(xué)生家長簽訂有安全責(zé)任書。堅(jiān)持做到安全工作“細(xì)抓、實(shí)抓、嚴(yán)抓、常抓”。

2、能組織相關(guān)人員定期排查隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不留死角。

3、把抓安全教育列入議事日程。利用隊(duì)會、班會、國旗下講話等時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、加強(qiáng)門衛(wèi)工作，為師生創(chuàng)造一個和諧、安全、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。明確門衛(wèi)責(zé)任，堅(jiān)持24小時巡邏，確保師生生命財產(chǎn)安全。

六、嚴(yán)格遵守教育部門的相關(guān)規(guī)定，辦學(xué)行為規(guī)范 雙休日、節(jié)假日從未組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格把學(xué)生在校時間控制在上級規(guī)定的時限內(nèi)。堅(jiān)持開展陽光體育，保證學(xué)生在校每天鍛煉1小時。學(xué)校和教師無組織安排學(xué)生接受任何形式的有償補(bǔ)課或參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班現(xiàn)象。

七、努力改善辦學(xué)條件

我校先后，改造學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，建教室食堂，為師生提供了安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

總之，我?？荚u組認(rèn)為，該校長在任職期間能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，政治水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作實(shí)績顯。

特此報告

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校長履行職責(zé)督導(dǎo)考核自查自評的報告

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小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇十一

敬愛的老師同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

一、索要錢物，不給就威逼利誘。

二、以大欺小，以眾欺寡。

三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)椤靶@欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。

我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致;每個人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。

我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇十二

為推進(jìn)我縣“平安校園”的創(chuàng)建工作，凈化校園及周邊環(huán)境，保障廣大青少年學(xué)生平安健康成長，促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校及校園周邊安全專項(xiàng)整治工作方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，積極開展學(xué)校及周邊安全專項(xiàng)整治工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益，為我校創(chuàng)造一個良好的教書育人的環(huán)境。

我校成立學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：

組 長：

副組長：

組 員：

三、工作重點(diǎn)

1、開展師生安全教育、法制教育和心理健康教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力，預(yù)防學(xué)生意外傷亡事故和犯罪行為發(fā)生。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)安全工作管理制度，完善校園各種突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，健全學(xué)校安全工作長效機(jī)制。

3、繼續(xù)抓好學(xué)校危房改造，完善學(xué)校內(nèi)外各類活動場所的安全設(shè)施，確保師生校內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活、活動安全。

4、加強(qiáng)校內(nèi)外活動安全管理，防止意外傷亡事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

6、積極開展暑期防學(xué)生溺水工作，確保學(xué)生暑期活動安全。

7、深入開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練工作，提高應(yīng)急能力。

8、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)及校內(nèi)巡查和機(jī)動車輛進(jìn)出校園管理，加大學(xué)校內(nèi)部矛盾糾紛排查調(diào)解力度，積極化解發(fā)生在學(xué)校內(nèi)部的學(xué)生之間、師生之間、學(xué)生與教師之間的矛盾糾紛。同時，積極配合公安、交通、文化、衛(wèi)生等部門，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境治理，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

1、排查和消除教師和學(xué)生中存在的安全隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，杜絕教師在教育學(xué)生過程中的不冷靜、不理智行為，防止激化師生之間的矛盾；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，制定并細(xì)化教育措施，循序漸進(jìn)進(jìn)行教育培養(yǎng)的計劃。

2、按照學(xué)校要求，根據(jù)各年級學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教育管理，通過班主任了解本年級存在的安全隱患，及時進(jìn)行處理。自己解決不了的問題及時向?qū)W校匯報。

3、班主任負(fù)責(zé)對本班學(xué)生的教育和學(xué)生情況的了解及時化解學(xué)生的思想問題和學(xué)生之間、師生之間的矛盾，自己解決不了的問題及時向?qū)W校匯報，征求解決問題的意見。

4、各任課教師負(fù)有教育學(xué)生的責(zé)任，在與學(xué)生接觸過程中和通過其他渠道了解到的學(xué)生中存在的問題要主動進(jìn)行教育處理，解決不了的要及時告訴班主任。體育老師負(fù)責(zé)體育課中的安全，特別是器械使用和運(yùn)動過程中的學(xué)生安全。

5、各實(shí)驗(yàn)教師、信息學(xué)科教師在學(xué)生做實(shí)驗(yàn)或上機(jī)時，要進(jìn)行安全用電和操作規(guī)程的教育，尤其在使用化學(xué)危險藥品時更要高度警惕，防止學(xué)生觸電或被藥品灼傷。一旦出現(xiàn)意外，要立即采取急救措施。

（一）切實(shí)抓好班級安全工作。

1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。在學(xué)校設(shè)立警示標(biāo)志，教育學(xué)生放學(xué)按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。

4、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故。

5、向家長發(fā)放有關(guān)安全方面的通知和要求，確保做到安全告知的義務(wù)。

(二)大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和青少年自護(hù)教育。

1、在學(xué)生中開展普法教育，是抓好教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生積極參與“安全文明校園”創(chuàng)建活動，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識和法制意識。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用班訓(xùn)、班會和隊(duì)會等渠道，采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識和技能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識和自護(hù)能力。加大防范力度，防患于未燃。

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇十三

按照省政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展市級政府履行教育職責(zé)情況評價工作的通知要求，xx市依據(jù)《市級人民政府2018年履行教育職責(zé)重點(diǎn)評價自評表》相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合我市教育工作實(shí)際，對2018年履行教育職責(zé)情況進(jìn)行自評自查，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、貫徹執(zhí)行黨的教育方針、各級各類學(xué)校黨組織和黨建工作情況

xx市共有普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含獨(dú)立公辦幼兒園、民辦中小學(xué)、特殊教育學(xué)校）共x所，教育系統(tǒng)中小學(xué)校共有黨委x個、黨總支x個、黨支部x個（含二級支部），^v^黨員x名。中小學(xué)校的黨組織關(guān)系全部隸屬于市教育局黨委、各縣（市）區(qū)教育局黨委，同時，全市所有中小學(xué)校都建立了黨組織工作機(jī)構(gòu)，尤其是配強(qiáng)了黨務(wù)工作人員，黨組織和黨建工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

1、堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位。全市中小學(xué)校有效利用中心組學(xué)習(xí)、民主生活會和個人自學(xué)等多種形式深入學(xué)習(xí)了^v^新時代中國特色社會主義思想、^v^^v^在xx考察時和在深入推進(jìn)東北振興座談會上的重要講話精神以及^v^^v^在全國教育大會上的重要講話精神，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，能堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅(jiān)定性得到進(jìn)一步提升。

2、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，履行主體責(zé)任。全市中小學(xué)校年初都研究制定了《2018年度全面從嚴(yán)治黨工作計劃》，明確了黨建工作的主要任務(wù)，責(zé)任分工。各級黨組織書記作為抓基層黨建的第一責(zé)任人，能夠牢固樹立政治意識和責(zé)任意識，精心謀劃、認(rèn)真部署、親自督導(dǎo)，履職盡責(zé)。

3、強(qiáng)化思想引領(lǐng)，抓好陣地建設(shè)。全市中小學(xué)校各級黨組織圍繞黨的十九大精神和^v^在全國教育大會上的重要講話精神等重要學(xué)習(xí)內(nèi)容開展主題宣講、集中學(xué)習(xí)、理論研討等學(xué)習(xí)活動近x場次，廣大黨員干部教師記學(xué)習(xí)筆記和撰寫讀書心得8000余萬字。在工作實(shí)踐中認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，構(gòu)建“三全育人”工作體系，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展“先進(jìn)文化進(jìn)校園”“中國夢”主題教育等活動，全力培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、落實(shí)國家和省級教育法規(guī)、政策，制定和落實(shí)教育配套政策情況

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)省委教育工委2018年工作要點(diǎn)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，營造風(fēng)清氣正教育環(huán)境?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動深入推進(jìn)。制定了《xx市教育局黨委2017年度全面從嚴(yán)治黨工作計劃》，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，全面提升了黨建工作水平。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任、意識形態(tài)主體責(zé)任、抓基層黨建主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。開展形式豐富的學(xué)習(xí)教育活動，組織黨員干部教師學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆歷次全會、十九大和^v^^v^系列重要講話精神。印發(fā)了《xx市市直教育系統(tǒng)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，中小學(xué)、民辦學(xué)校黨建工作都有了新起色。

2、堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，狠抓重點(diǎn)工作。省政府對市政府考評的關(guān)于解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重、“擇校熱”“大班額”等突出問題，提高普惠性幼兒園覆蓋率，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，加快普及高中教育指標(biāo)順利完成。一是5月31日前，出臺了中小學(xué)招生和初中畢業(yè)升學(xué)考試文件并上報工作方案；出臺了消除大班額工作方案；市，縣（區(qū)、市）政府出臺工作方案，并上報了推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展工作方案（意見）。二是6月30日前，完成制定并組織實(shí)施了本市關(guān)于規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育教學(xué)行為的實(shí)施意見；教育、民政、人社、工商、公安等部門制定本市專項(xiàng)治理方案，完成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)摸底排查登記工作；上報支持普惠性幼兒園發(fā)展情況；報送“普及攻堅(jiān)計劃”工程建設(shè)進(jìn)展情況。三是7月31日前，昌圖縣通過義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的縣（市、區(qū)）省級驗(yàn)收，9月末開原市和昌圖縣順利通過國家驗(yàn)收評估。四是9月30日前，上報了緩解“擇校熱”工作總結(jié)，消除大班額、超大班額工作總結(jié)，支持普惠性幼兒園發(fā)展情況。五是10月31日前，推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流輪崗。城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校每學(xué)年教師交流輪崗比例不低于符合交流條件教師總數(shù)10%，其中骨干教師不低于交流總數(shù)的20%。六是11月30日前，上報了推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展階段性情況報告，關(guān)于規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育教學(xué)行為階段性進(jìn)展情況報告，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突出問題整改工作進(jìn)展情況報告等。

3、堅(jiān)持立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展了 “跟著郭明義學(xué)雷鋒”主題實(shí)踐活動和爭做雷鋒式的好教師活動，落實(shí)了《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》系列專題培訓(xùn)活動，召開了“落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)推進(jìn)德育活動課程化現(xiàn)場會”，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。成功舉辦了2018年xx市學(xué)生田徑運(yùn)動會。組織xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加“2018年xx省小學(xué)軟式棒壘球夏令營”活動，并取得第一名的好成績。

4、堅(jiān)持民生為本，增強(qiáng)教育服務(wù)群眾能力。繼續(xù)做好教育脫貧工作，完善資助方式，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，全面落實(shí)建檔立卡等貧困學(xué)生資助政策。對縣區(qū)教育脫貧工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)資助政策，確保本年度894名建檔立卡貧困家庭適齡受教育人口不因貧困而失學(xué)。建立和完善了從學(xué)前教育到高等教育覆蓋公辦、民辦學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。保障建檔立卡貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，實(shí)現(xiàn)各教育階段建檔立卡貧困學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全程全部資助。制定特惠政策，免除學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)學(xué)校建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（在園兒童）校服、伙食費(fèi)用，建立貧困學(xué)生多元扶持機(jī)制，讓貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育。2018年，全市x名建檔立卡預(yù)脫貧學(xué)生全部實(shí)現(xiàn)應(yīng)助盡助，發(fā)放各項(xiàng)資助金共計x萬元。其中：xx縣x名，發(fā)放各項(xiàng)資助金合計x萬元；開原市x名，發(fā)放各項(xiàng)資助金合計x萬元；昌圖縣x名，發(fā)放各項(xiàng)資助金合計x萬元；西豐縣x名，發(fā)放各項(xiàng)資助金合計x萬元；清河區(qū)x名，發(fā)放各項(xiàng)資助金合計x萬元。各縣（市）區(qū)教育資助政策全部落實(shí)，同時西豐縣教育脫貧摘帽工作順利通過省評估組驗(yàn)收。

5、規(guī)范民辦教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。在接到《xx省人民政府關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育 促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實(shí)施意見》后，及時將其轉(zhuǎn)發(fā)到各縣區(qū)民教辦，并組織全市民辦學(xué)校、各縣區(qū)民辦工作負(fù)責(zé)同志學(xué)習(xí)了《實(shí)施方案》。按照《xx省教育廳關(guān)于制訂校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見》（遼教發(fā)〔2018〕80號）要求，起草了全市中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）。深入開展了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突出問題專項(xiàng)治理工作，成立專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《切實(shí)減輕中小學(xué)課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動的方案》,對全市范圍內(nèi)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行摸底排查，并要求存在問題的167家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面整改，切實(shí)減輕了孩子課外負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范了民辦教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為。

三、各級各類教育發(fā)展情況

（一）鼓勵和支持普惠性學(xué)前教育發(fā)展，出臺和落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理文件，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園的情況

1、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)前教育的均衡發(fā)展。一是全面啟動農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)工程。2011年召開了全市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園改擴(kuò)建現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會，市政府五次將農(nóng)村幼兒園建設(shè)工作納入民生工程項(xiàng)目。2011-2017年，我市完成了77所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)任務(wù)，建筑面積6萬平方米，增加學(xué)位5200個。目前，我市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所公辦中心幼兒園，共計99所，其中五星級幼兒園9所。我市農(nóng)村幼兒園中五星級幼兒園占比全省居首?，F(xiàn)在走進(jìn)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，看到最醒目、最漂亮的建筑就是我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范引領(lǐng)作用也得到了充分發(fā)揮，成為了本區(qū)域的教研、科研、培訓(xùn)中心。二是將鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)工作與連鎖幼兒園建設(shè)工程有機(jī)結(jié)合。2011年制定并下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)xx市連鎖幼兒園建設(shè)工程實(shí)施方案的通知》，我市的連鎖幼兒園建設(shè)工程正式啟動。文件要求我市標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園到鄉(xiāng)村舉辦連鎖園并努力打造集團(tuán)化辦園模式，提升我市幼兒園辦園水平和幼兒園承載能力。連鎖幼兒園堅(jiān)持公益性和普惠性原則，做到“統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一驗(yàn)收、統(tǒng)一培訓(xùn)”，并由集團(tuán)總部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌連鎖幼兒園管理，業(yè)務(wù)指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、教育科研、特色發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園與連鎖幼兒園的有機(jī)結(jié)合，提高了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量，促進(jìn)了我市學(xué)前教育的快速發(fā)展。三是實(shí)施農(nóng)村幼兒園提質(zhì)晉級工程。為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村普惠性學(xué)前教育發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)進(jìn)程，我市啟動了農(nóng)村幼兒園提質(zhì)晉級工程。2017—2018年，我市投入資金840萬元，為83所（2018年40所）農(nóng)村普惠性幼兒園集中采購物資，改善辦園條件，提升了幼兒園等級。2018年，xx省第三期學(xué)前教育行動計劃推進(jìn)會在我市召開，省教育廳、各市教育局、涉農(nóng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園園長代表，共計220余人參加了會議。與會人員參觀了xx縣阿吉鎮(zhèn)中心幼兒園、熊官屯鎮(zhèn)中心幼兒園、鎮(zhèn)西堡鎮(zhèn)中心幼兒園和蔡牛鎮(zhèn)中心幼兒園，并給予了高度評價。

2、積極開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作，提升城市幼兒園承載能力。一是實(shí)地調(diào)研，出臺文件，為小區(qū)配套幼兒園建設(shè)工作提供政策保障。為深入了解我市城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)情況，我市組織人員對城鎮(zhèn)住宅小區(qū)進(jìn)行了調(diào)研，基本掌握了小區(qū)配套幼兒園的基礎(chǔ)情況，并在實(shí)際調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定并下發(fā)了《xx市城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法》。二是明確分工，落實(shí)責(zé)任，為小區(qū)配套幼兒園建設(shè)工作提供組織保障。各縣（市）區(qū)按照城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、驗(yàn)收、移交、登記、舉辦等各個環(huán)節(jié)的工作要求，明晰各項(xiàng)工作的具體主責(zé)部門及配合部門，建立聯(lián)審聯(lián)管機(jī)制，切實(shí)把摸底排查、全面整改、監(jiān)督評估等各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。三是準(zhǔn)確摸排，加強(qiáng)建設(shè)，為小區(qū)配套幼兒園建設(shè)工作提供運(yùn)轉(zhuǎn)保障。各縣（市、區(qū)）組織人員對轄區(qū)內(nèi)的小區(qū)配套幼兒園和適齡人口數(shù)進(jìn)行了摸排，并積極開展配套幼兒園建設(shè)工作。根據(jù)《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》配備要求，xx市城鎮(zhèn)分成123個區(qū)域，需建立小區(qū)配套幼兒園101所。目前，配建小區(qū)配套幼兒園53所，配建率達(dá)到，其中公辦幼兒園35所，普惠性民辦幼兒園13所，配建幼兒園中普惠性幼兒園(公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園)占比達(dá)到。

（二）促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、推進(jìn)高中階段教育普及暨消除義務(wù)教育階段和普通高中56人以上大班額情況

2016年，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于切實(shí)做好消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃有關(guān)規(guī)定的通知》，市教育局對全市義務(wù)教育階段學(xué)校和各普通高中56人及以上大班額情況進(jìn)行了調(diào)查，在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，制定了消除大班額高中計劃，一是嚴(yán)格學(xué)校學(xué)籍管理，加大學(xué)生流動的宏觀調(diào)控力度，嚴(yán)禁學(xué)生非正常流動，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)的條件和程序，對已經(jīng)達(dá)到規(guī)定班額上限的班級，原則上不再接收轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生。二是按就近入學(xué)招生原則，重新劃分各校招生范圍，以平衡各校生源。堅(jiān)決杜絕無序、有償招生現(xiàn)象。三是嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)，因病休學(xué)必須有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的證明，有效遏制變相進(jìn)入個別班級。四是將消除大班額工作納入政府工作規(guī)劃，加大教育經(jīng)費(fèi)投入，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保證消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃順利實(shí)施。五是建立消除大班額工作目標(biāo)責(zé)任制。將消除大班額問題列入對縣（市）區(qū)政府、縣（市）區(qū)教育局的年度督導(dǎo)考核之中。各縣（市）區(qū)教育局將消除大班額目標(biāo)落實(shí)情況納入學(xué)校年度目標(biāo)考核、素質(zhì)教育評估、教學(xué)常規(guī)檢查等工作范疇。各校校長為第一責(zé)任人，對工作推進(jìn)不力，未按時完成工作目標(biāo)的責(zé)任人實(shí)行責(zé)任追究。

通過上述措施，到2018年底，全市義務(wù)教育階段削減56人及以上大班額325個，消除比例為。普通高中56人以上大班額級數(shù)量減少到171個，占全市普通高中班級總數(shù)x的。

（三）加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育暨高中職業(yè)教育和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、中等職業(yè)學(xué)校布局適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育與培訓(xùn)體系適應(yīng)產(chǎn)教融合的情況1、2018年xx市初中畢業(yè)生總數(shù)x人，普通高中招生x人，中等職業(yè)學(xué)校招生x人，占高中階段教育招生總?cè)藬?shù)比例低于40%。主要原因在于高職五年制在xx招生347人；2000余名學(xué)生到沈陽、大連等外市就讀普通高中、中等職業(yè)學(xué)校及高職五年制；千余名初中畢業(yè)生毫無學(xué)習(xí)興趣，未進(jìn)入職業(yè)院校就讀。如將到xx以外就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生統(tǒng)計在內(nèi)，普職比約為66：34。

2、xx市科學(xué)謀劃深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企合作。先后印發(fā)了《關(guān)于加快建設(shè)xx市現(xiàn)代職業(yè)教育體系的實(shí)施意見》等系列文件政策，圍繞市場開展校企合作，2017年啟動了政府主導(dǎo)，學(xué)校、企業(yè)參與的以xx工程職業(yè)學(xué)院為龍頭的機(jī)械加工和汽車服務(wù)職業(yè)教育專業(yè)連鎖集團(tuán)，緊緊圍繞xx地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制定了服務(wù)全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的8項(xiàng)具體措施，建立長效機(jī)制。2018年，xx市教育局制定了《xx市中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)施方案（2018-2020）》。根據(jù)此方案，市教育局下發(fā)了《關(guān)于對xx市現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校停止學(xué)歷教育招生的批復(fù)》和《關(guān)于對xx市美術(shù)高級中學(xué)停止學(xué)歷教育招生的批復(fù)》，完成了2018年的布局調(diào)整任務(wù)。同時提高職業(yè)院?；A(chǔ)辦學(xué)能力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。近兩年，5所縣職教中心投入1842萬元，實(shí)施20個建設(shè)項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件，提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)水平。完善了11所中高等職業(yè)院校省級創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地和省級示范專業(yè)項(xiàng)目。昌圖職教中心已正式搬遷使用新校址。國有企業(yè)鐵法能源集團(tuán)投資辦學(xué)xx工程技術(shù)學(xué)校。同時中等職業(yè)教育抓內(nèi)涵建設(shè)，轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式，搭建中高職人才培養(yǎng)“立交橋”，與近百個企業(yè)建立了校企合作實(shí)習(xí)就業(yè)基地，為學(xué)生就業(yè)提供保障?；緲?gòu)建起職業(yè)教育多渠道、多層次成才體系。

（四）辦好特殊教育，殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率、落實(shí)殘疾學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和落實(shí)殘疾學(xué)生生活補(bǔ)助、保障教師待遇情況

按照省教育廳、省殘聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展未入學(xué)殘疾兒童送教上門及其它教育需求調(diào)查工作的通知》（遼殘聯(lián)發(fā)〔2017〕18號），xx市結(jié)合本地實(shí)際，2017年開展了對未入學(xué)殘疾兒童送教上門需求的調(diào)查工作。通過采取以普通學(xué)校隨班就讀為主體，特殊教育學(xué)校為骨干，送教上門和家庭教育為補(bǔ)充多種形式，解決殘疾兒童的就讀問題。目前，我市有義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童817人，四所特殊教育學(xué)校在籍學(xué)生404人（其中送教上門46人），義務(wù)教育階段學(xué)校隨班就讀371人，有42人因身體或家庭原因無教育需求，入學(xué)率為。在市、縣兩級地方財政非常有限的情況下，市政府認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省人民政府關(guān)于進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施意見》（遼政發(fā)﹝2016﹞21號）文件精神，按照走讀生每人每年2500元、寄宿生和教師每人每年5000元標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助特殊教育學(xué)校學(xué)生生活費(fèi)，2018年補(bǔ)助資金萬元，確保了特殊教育學(xué)生在校期間由學(xué)校免費(fèi)提供就餐、被褥等生活費(fèi)用。特殊教育學(xué)校和隨班就讀殘疾學(xué)生按照每生每年6000元標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)，共465萬元。特教教師的津貼標(biāo)準(zhǔn)提高到本人基本工資的30%。

四、統(tǒng)籌推進(jìn)教育工作、強(qiáng)化教育督導(dǎo)情況

1、強(qiáng)化教育督導(dǎo)，健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2014年，成立xx市人民政府教育督導(dǎo)委員會，由主管副市長任主任，教育局局長任副主任，與教育相關(guān)的各部委辦局的主管局長任委員。督導(dǎo)委下設(shè)教育督導(dǎo)室，負(fù)責(zé)日常工作。發(fā)揮督政、督學(xué)、教育質(zhì)量監(jiān)測的職能作用，推進(jìn)全市學(xué)校(幼兒園)依法辦學(xué)(園)，不斷提高辦學(xué)(園)水平及育人質(zhì)量；推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；規(guī)范幼兒園辦園行為。開展責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)，通過“主題式”督導(dǎo)，加強(qiáng)重點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決。

2、強(qiáng)化督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。xx市教育督導(dǎo)工作主要由“三支隊(duì)伍”組織實(shí)施。一是專職督學(xué)隊(duì)伍。xx市人民政府教育督導(dǎo)室，設(shè)置主任1名，副主任2名，編制6名，總體規(guī)劃和具體推進(jìn)各項(xiàng)教育督導(dǎo)工作，各縣（市）區(qū)也都設(shè)立了縣級人民政府教育督導(dǎo)室，特別是在新的縣級行政體制改革中，各縣（市）區(qū)督導(dǎo)室不僅配備了專職督學(xué)，而且配備了正科級督導(dǎo)室主任，從而，加強(qiáng)了督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)力量，促進(jìn)了教育督導(dǎo)工作的組織實(shí)施。二是兼職督學(xué)隊(duì)伍。目前，我市中、小、幼各學(xué)段掛牌督學(xué)共185名，落實(shí)責(zé)任區(qū)掛牌督導(dǎo)各項(xiàng)工作，xx縣是首屆責(zé)任督學(xué)創(chuàng)新縣，多次在省各項(xiàng)培訓(xùn)中交流責(zé)任督學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，昌圖縣的責(zé)任區(qū)督學(xué)在縣督導(dǎo)室的精心策劃下，在該縣2018年創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展獻(xiàn)的過程中，做到了掌握學(xué)校情況到位、反饋情況到位、指導(dǎo)促進(jìn)工作到位，為該縣義務(wù)教育均衡發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。三是，督導(dǎo)評估專家隊(duì)伍。由市級督學(xué)、區(qū)級督學(xué)及教育局相關(guān)科室部門、教研部門、基層單位骨干力量組成，2018年9月，市政府教育督導(dǎo)室聘任xx市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估專家組成員40人，2019年4月市政府教育督導(dǎo)委員會聘任新一屆督學(xué)（專家）32人，他們在各級各類專項(xiàng)指導(dǎo)中發(fā)揮著創(chuàng)建指導(dǎo)及評估驗(yàn)收的重要作用。這三支督導(dǎo)隊(duì)伍，為xx教育督導(dǎo)工作的深入開展提供了有力保障。

3、教育督導(dǎo)信息化工作正在積極推進(jìn)，教育督導(dǎo)評估和監(jiān)測結(jié)果使用力度迅速提升。目前能夠充分利用督導(dǎo)微信群、qq群、督導(dǎo)郵箱等信息化手段開展督導(dǎo)工作，文件傳達(dá)、信息傳送便捷、快速，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作信息化奠定了良好基礎(chǔ)。在各專項(xiàng)督導(dǎo)、評估監(jiān)測過程中，督導(dǎo)人員都十分關(guān)注各種信息，并于每次督導(dǎo)完成后形成督導(dǎo)結(jié)果的評估、整改、復(fù)查報告。針對縣（市）區(qū)的，下發(fā)到縣（市）區(qū)政府；針對全市某個方面的，下發(fā)到市教育局業(yè)務(wù)科室，并跟蹤督導(dǎo)。同時，評價結(jié)果、整改效果都納入市政府對縣（市）區(qū)政府的年度考評。

xx市高度重視教育督導(dǎo)工作，督導(dǎo)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)得到充分保障。我市雖沒有把教育督導(dǎo)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算，但督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)按照實(shí)報實(shí)銷方式給予充分保障，2018年各項(xiàng)支出10萬余元，使春秋兩季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)工作、幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)工作等上級部門部署安排的督導(dǎo)工作得到順利開展，也確保了對縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的有效指導(dǎo)，使開原市、昌圖縣順利通過了省和國家的評估認(rèn)定，保障了各項(xiàng)督導(dǎo)工作運(yùn)行順暢。

五、加強(qiáng)教育保障

（一）依法落實(shí)教育財政投入，各級教育財政一般公共預(yù)算教育支出和生均一般公共預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)支出情況

2018年，在xx省教育廳的正確指導(dǎo)下，xx市委、市政府積極向上爭取教育資金，想方設(shè)法籌措資金，嚴(yán)格管控資金，確保各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)的較高質(zhì)量撥付，保證了各類學(xué)校教育、教學(xué)活動的有效開展。

需要特別說明的是：2018年，xx市一般公共預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)統(tǒng)計與2017年的統(tǒng)計口徑有兩點(diǎn)不同。一是2017年教育事業(yè)費(fèi)中包含退休教師工資x萬元，而2018年的教育事業(yè)費(fèi)中的退休教師工資只有x萬元，其余退休教師工資在社保列支；二是2017年教育事業(yè)費(fèi)中包含教師養(yǎng)老保險金x萬元，而2018年教育事業(yè)費(fèi)中并不含老師養(yǎng)老保險金。

因此，根據(jù)可比性原則，我們統(tǒng)計匯總了扣除退休教師工資和教師養(yǎng)老保險金的教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計情況如下：

2018年，全市一般公共預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)x萬元，其他一般公共預(yù)算安排的教育經(jīng)費(fèi)x萬元，比2017年的x萬元和x萬元分別增加x萬元和x萬元。其中，普通小學(xué)、普通初中、普通高中和中職學(xué)校一般公共預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)支出共x萬元，比上年的x萬元增加x萬元，增長x%。生均一般公共預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)支出x元，比上年的x元增加x元，增長x%。各類各項(xiàng)教育財政投入情況得到依法依規(guī)落實(shí)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施辦法，并制定配套措施情況

xx市高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作，特別是《^v^中央^v^關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》（中發(fā)〔2018〕4號）、《關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》（遼委發(fā)〔2018〕35號）印發(fā)后，xx市高度重視，立即組織各級教育行政部門和基層學(xué)校及廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、結(jié)合xx實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。目前《xx市關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》已完成起草和前期調(diào)研及征求意見工作，待市政府常務(wù)會議和市委常委會審議通過后印發(fā)。

1、根據(jù)我市實(shí)際情況，制定下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)的通知》，安排專人赴山東省濰坊市考察學(xué)習(xí)“縣管校聘”管理制度改革工作，下一步我們還將組織各縣（市）區(qū)和基層學(xué)校校長赴山東學(xué)習(xí)考察，逐步推進(jìn)縣管校聘管理制度改革取得進(jìn)展。

2、不斷建立健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機(jī)制，及時調(diào)整中小學(xué)教師工資標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了縣域內(nèi)中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平（xx市所屬各縣市區(qū)公務(wù)員未發(fā)放績效獎金）。

3、市直學(xué)校和三個縣市區(qū)（xx縣、開原市、開發(fā)區(qū)）落實(shí)了中小學(xué)班主任津貼300元標(biāo)準(zhǔn)，其他縣（市、區(qū)）正在逐步落實(shí)中。

4、xx市在2018年職稱評審中已將“在鄉(xiāng)村中小學(xué)任中級職務(wù)滿1 0年，仍在教學(xué)一線任教的中小學(xué)教師，任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來年度考核合格的，可直接評聘副高級專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)），不受崗位職數(shù)限制”的優(yōu)惠政策納入職稱文件中。2018年，符合此類的鄉(xiāng)村教師3783人已通過評審，現(xiàn)正在辦理后續(xù)聘任手續(xù)。

六、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序和師生合法權(quán)益情況

xx市政府將打造安全的校園及周邊環(huán)境作為辦好人民滿意教育的最重要舉措。在市級層面建立了公安、綜治、交通、食藥監(jiān)等職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)共同參與的校園及周邊環(huán)境治理協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,先后成立了人民政府食品安全委員會、市綜治委校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組、全市校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等各類校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌調(diào)度全市學(xué)校安全工作，目前已基本形成各司其職、齊抓共管的工作格局。分管市長定期召開校園安全專門會議，及時研究、有效解決我市校園及周邊安全工作重、難點(diǎn)問題，通報相關(guān)部門工作進(jìn)展情況，調(diào)整不同時期整治工作重點(diǎn)，信息交流暢通，機(jī)制有效，各部門間做到了積極協(xié)調(diào)配合、主動作為、綜合施策，整體工作及時有力。

1、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，層層落實(shí)責(zé)任。一是在市、縣、校三級成立各類校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持政府統(tǒng)籌安排，教育局長、校（園）長為安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)開展校園及周邊綜治工作。二是市政府每年與教育局簽訂《平安xx建設(shè)暨維護(hù)社會穩(wěn)定和社會治安綜合治理責(zé)任書》，制發(fā)規(guī)范性文件，大力開展“平安校園”創(chuàng)建活動，對學(xué)校安全深入持久地嚴(yán)抓狠抓，堅(jiān)決遏制發(fā)生校園安全事故，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，保障全市廣大師生生命財產(chǎn)安全。

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇十四

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》（國教督辦函〔2016〕22號）要求，進(jìn)一步做好我校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。

通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

根據(jù)上級要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向上級教育部門、^v^門及時匯報，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

成立以一把手校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。

組 長：李文躍 電話17788950277

副組長：馮熙蘭 電話13974943337

組 員： 陳日清、劉小鋒、李霞、柳昀、王艷芳、張文波、肖凱各班主任及任課老師

（二）現(xiàn)場防暴組

發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

組長：陳日清

組員：后勤工作人員、學(xué)校保安

（三）疏散引導(dǎo)組

發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

組長：張文波

組員：各年級班主任

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達(dá)情況。

組長：王艷芳

組員：辦公室工作人員

（五）現(xiàn)場救護(hù)組

發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。

組長：肖凱

組員：衛(wèi)生室人員和班主任等

1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，積極、主動、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

2.防止矛盾激化原則。對參與重大群體性事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇十五

一、 做好視障殘疾人康復(fù)服務(wù)工作。

1、根據(jù)評估結(jié)果，組織視障殘疾人由愛視眼科醫(yī)院按照訓(xùn)練計劃，進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)、盤中心注視、追隨注視掃描等訓(xùn)練，尤其是視障兒童的康復(fù)訓(xùn)練，計劃全年完成10名。

2、按照《__市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》，根據(jù)輔具評估報告，為有需求的殘疾人進(jìn)行輔具適配和使用訓(xùn)練。

二、做好殘疾人家長培訓(xùn)工作。

區(qū)殘疾人家長培訓(xùn)學(xué)校將根據(jù)不同殘疾類別，著力于實(shí)用性和操作性，聘請醫(yī)療專家為殘疾人家長講授最實(shí)際、最直接、最迫切需要的康復(fù)知識；定期開展殘疾人親屬聯(lián)誼活動，引導(dǎo)殘疾人及親屬交流康復(fù)體會，相互支持幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長提供專業(yè)培訓(xùn)、互動交流、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。區(qū)殘疾人家長培訓(xùn)學(xué)校計劃每兩個月舉辦一次。

三、做好肢體殘疾人日常生活能力訓(xùn)練服務(wù)。

1、協(xié)助市康復(fù)中心督導(dǎo)各服務(wù)機(jī)構(gòu)按照方案要求完成日常生活能力訓(xùn)練服務(wù)，掌握工作進(jìn)度。從殘疾人實(shí)際需求出發(fā)，為他們提供日常生活能力訓(xùn)練服務(wù)。

2、完成評估工作。通過效果評估，調(diào)整訓(xùn)練計劃，更好的服務(wù)殘疾人。計劃全年完成60名殘疾人的日常生活能力訓(xùn)練任務(wù)。

四、做好視障定向行走訓(xùn)練服務(wù)

在之前工作開展的基礎(chǔ)上，結(jié)合__區(qū)工作任務(wù)，從以下幾點(diǎn)著手做好該項(xiàng)服務(wù)。

1、開展調(diào)查工作，進(jìn)行宣傳動員，為有康復(fù)需求的視障人士登記造冊。

2、繼續(xù)開展訓(xùn)練服務(wù)。計劃以一對一的服務(wù)形式， 共培訓(xùn)視障人士20人。

3、加大宣傳力度。通過宣傳欄、知識講座、宣傳手冊和公眾體驗(yàn)等形式開展各類宣傳活動，加強(qiáng)社會人士對視障定向行走訓(xùn)練的認(rèn)識。

五、完成輔具適配任務(wù)。

繼續(xù)推進(jìn)《__市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》的貫徹實(shí)施，有序有效開展各類殘疾人輔助器具適配服務(wù)，提升服務(wù)人員的服務(wù)能力與水平，促進(jìn)輔助器具工作良性發(fā)展。全年計劃為380人適配輔具600件。

六、做好精神殘疾人防治工作。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹?__市精神殘疾人服藥管理和補(bǔ)貼實(shí)施方案?，康復(fù)部為將方案落到實(shí)處。計劃每月為320名精神殘疾人提供服藥補(bǔ)貼服務(wù)；全年為30名精神殘疾人提供住院醫(yī)療補(bǔ)助服務(wù)；為20名精神殘疾人提供中途宿舍和機(jī)構(gòu)托養(yǎng)服務(wù)。

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇十六

文章標(biāo)題：區(qū)殘聯(lián)2006年履行教育職責(zé)自評報告

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2006年，區(qū)殘聯(lián)堅(jiān)持以^v^理論和“三個代表

”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以殘疾人為本，踐行社會主義榮辱觀，把提高工作水平和殘疾人的生活水平作為工作的目標(biāo)，把維護(hù)保障殘疾人權(quán)益，構(gòu)建和諧松江作為工作的基本要求，支持、配合政府教育主管部門做好殘疾人特殊教育工作?，F(xiàn)就一年來的教育工作情況匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

區(qū)殘聯(lián)黨組、理事會十分重視殘疾人的特殊教育工作，始終把殘疾人特殊教育作為殘聯(lián)的重點(diǎn)工作之一。將貫徹實(shí)施《教育法》等教育法規(guī)列入了區(qū)殘聯(lián)年度工作計劃，并召開特教專題會議統(tǒng)一部署，明確分管領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)，三科一室各施其職，把殘疾人學(xué)前康復(fù)教育、殘疾人培訓(xùn)教育、文體活動、殘疾學(xué)生就學(xué)困難補(bǔ)助等列入本科室的經(jīng)常性工作來抓，并且指定了一名教育督政聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)區(qū)殘聯(lián)實(shí)施教育法規(guī)工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作，確保我區(qū)殘疾人特殊教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，發(fā)揮培訓(xùn)效能

三、發(fā)揮“陽光之家”的功能作用，為智障人士提供教育培訓(xùn)服務(wù)。

智障人士“陽光之家”是市府的實(shí)事工程和區(qū)府的重點(diǎn)工作，主要是為智障人士提供康復(fù)培訓(xùn)服務(wù)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，全區(qū)建成的18家“陽光之家”已經(jīng)正常運(yùn)作，吸納了近700多名智障人士參加。工作中我們精心設(shè)計、不斷摸索，探索出一套符合智障人士特點(diǎn)的教育方法和管理長效機(jī)制。

（一）在全市率先建立智障人士培訓(xùn)見習(xí)基地。依托區(qū)輔讀學(xué)校，建立了“陽光之家”助殘員培訓(xùn)見習(xí)基地。由特教老師帶隊(duì)，運(yùn)用集中上課與跟班實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，全年對18個“陽光之家”的全體助殘員分三批進(jìn)行輪訓(xùn)，并吸引了一支富有愛心、工作能力強(qiáng)、素質(zhì)高的工作人員和教師隊(duì)伍，這種培訓(xùn)方法已被在全市“陽光之家”推廣。

（二）營造宣傳氛圍，吸引社會資源為特教服務(wù)。“智障人士陽光行動”實(shí)施后，我們積極聯(lián)系報社、電視臺等媒體進(jìn)行宣傳，贏得了社會的理解和支持。社會各界積極為全區(qū)的“陽光之家”捐款、捐物。對于“陽光之家”在“簡單勞動”教育課程中所急需勞動資源，許多企業(yè)則熱心提供來料加工，以特有的方式支持殘疾人教育，為智障人士奉獻(xiàn)愛心。全年18個陽光之家的智障人士加工的產(chǎn)品有19項(xiàng)，學(xué)員們對自己的勞動成果充滿自豪感，對他們的潛能發(fā)揮大有幫助。又如，東華大學(xué)團(tuán)委的智力助殘、文化助殘服務(wù)隊(duì)派出大學(xué)生志愿者為我區(qū)殘疾學(xué)生和殘疾人家庭子女提供免費(fèi)家教和幫教。

（三）創(chuàng)設(shè)載體，寓教于樂。與正常人一樣，對于殘疾人的教育也是多方位的，在工作中，我們注重運(yùn)用各類載體，為殘疾人提供多方位的學(xué)習(xí)和展示才華的機(jī)會。如在“助殘周”期間，我們組織了智障人士的技能展示活動，并把他們制作的50多種200多件作品進(jìn)行了義賣。7月我們組織了2006年區(qū)智障人士“陽光之家”歌詠比賽，共有16支參賽隊(duì)217名智障人士選手參加。在10月24日上海市殘聯(lián)、2007年上海世界特殊奧運(yùn)會執(zhí)委會新聞宣傳部聯(lián)合舉辦的智障人士藝術(shù)匯演中，表演的三個節(jié)目受到大家的好評。一年中，我們接待了中殘聯(lián)、市殘聯(lián)、兄弟區(qū)縣殘聯(lián)及特奧會上海國際邀請賽的運(yùn)動員等12批150多人次到“陽光之家”調(diào)研和參觀，接受指導(dǎo)，相互切磋，共同提高。

四、“扶殘助學(xué)春雨行動”常抓不懈

殘疾人子女和殘疾學(xué)生很多屬于困難群體，他們在學(xué)習(xí)上的投入需要得到更多的幫助，今年，我們按照市殘聯(lián)文件精神，繼續(xù)開展了“扶殘助學(xué)春雨行動”，對貧困殘疾人子女和殘疾學(xué)生提供就學(xué)資助。全年共對1022名貧困殘

疾人家庭子女和殘疾學(xué)生提供資助，共計發(fā)放補(bǔ)助金萬元。

五、做好殘障學(xué)生的就業(yè)安置工作

今年，我們注重抓好殘障學(xué)生的畢業(yè)安置工作，一方面，以培訓(xùn)促就業(yè)，經(jīng)多方努力，全年為11名“陽光之家”的學(xué)員推薦上崗。另一方面，對大中專畢業(yè)的殘疾學(xué)生，我們則想方設(shè)法安置，做到了當(dāng)年畢業(yè)、當(dāng)年安置。全年共安置殘疾大學(xué)生2名。

顧一年來的殘疾人特教工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但與黨和政府對殘疾人的工作要求還相差甚遠(yuǎn)，我們?nèi)愿械綒埣踩颂厥饨逃聵I(yè)還滯后于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因而任重而道遠(yuǎn)。在2007年我們要進(jìn)一步加大對殘疾人教育事業(yè)宣傳的力度，并呼吁有關(guān)部門加大對殘疾人特殊教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入，推進(jìn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)、同步發(fā)展。二要在殘疾人特殊教育、培訓(xùn)工作上有新突破，在培訓(xùn)殘疾人技能，充分挖掘殘疾人潛能，發(fā)揮殘疾人才能方面不斷有新的舉措，使殘疾人自身能力不斷與市場經(jīng)濟(jì)要求相適應(yīng)。

《區(qū)殘聯(lián)2006年履行教育職責(zé)自評報告》來源于，歡迎閱讀區(qū)殘聯(lián)2006年履行教育職責(zé)自評報告。

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇十七

宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)中專學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨，開展活動傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

承辦班級：

協(xié)辦班級：

（具體事項(xiàng)如有改動將另行通知）

（一）辯論資格賽在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題

（二）復(fù)賽：在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題

（四）決賽：注：每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

（一）時間全場總計用時30分：

1、陳詞共12分鐘（1）正、反方一辯發(fā)言各3分鐘（2）正、反方二辯發(fā)言各3分鐘

2、盤問階段共4分鐘（1）提問用時10秒，回答用時20秒（2）各隊(duì)累計用時2分鐘

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘

（二）辯論規(guī)則

1、盤問規(guī)則

（1）每個隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分?；卮饝?yīng)簡潔，提問應(yīng)明了（每次提問只限一個問題）。

（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

2、自由辯論規(guī)則

（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。

（2）各隊(duì)耗時累計計算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時。

（3）在總時間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

（4）如果一隊(duì)的時間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇十八

第一幕

[場景：舞臺的中央擺著一條長凳。g做在長凳上，東張西望，不斷的看表，自言自語：^v^怎么還不來？^v^離開長凳，來回走動，然后又坐下。]

b:（身穿名牌時裝）欣然！

g:（身子轉(zhuǎn)到一邊不說話）

b:欣然，你怎么了？

g:（轉(zhuǎn)向b用手指著手表）不是說還了七點(diǎn)鐘不見不散嗎？你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？你晚了整整七分又七秒！

b:（陪上笑臉）我錯了，我錯了不行嗎？下不為例，下不為例。

g:好吧，看在你態(tài)度誠懇的份上，就原諒你這一次吧，不過，今天你要陪我去逛超市，怎么樣？

b:逛超市？（略一遲疑）

g:怎么？你不愿意？

b:怎么會呢？不過，還是去公園吧。那里風(fēng)景好，況且今天天氣也不錯，去散散布多好啊。

g:又要去公園?。壳疤觳皇莿?cè)ミ^嗎？

b:那好，那好，咱們逛超市。你等會兒，我回宿舍拿點(diǎn)錢。（轉(zhuǎn)身要走）

g:不用了，我身上帶這錢呢。走吧。（拉著b就要走）

b:那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能讓你花錢。再說了，這點(diǎn)錢算什么，我家里有的是錢。你在這等我，我這就上去拿。

g:（生氣的說）你看你看，你又來了。你張嘴有錢，閉嘴有錢，人家還以為我是沖著你的錢才和你在一起的呢？

b:好，好，好。我錯了，我又錯了。不過說實(shí)在的，這點(diǎn)錢我真不放在眼里！

g:你……（很生氣的）

b:對不起，對不起，我不說了，我不說了。哎，你的生日快到了，正好借今天這個機(jī)會我去給你買件生日禮物！你總不能讓我拿著你的錢給你買生日禮物吧。

g:（猶豫了一會）那好吧！我在這等你，你快去快回！

第二幕

[場景：舞臺上擺了一張床，上面凌亂的堆放了一些衣物，床下有一盆，一側(cè)有一圓桌，舍友a(bǔ)bc團(tuán)坐打撲克，叫牌聲不斷！b上場。很匆忙。做開門動作。進(jìn)門后開始在床上翻東西。]

a:（一邊打牌一邊說）哎，小剛，跟女朋友約會這么快就回來了？

s:（繼續(xù)翻東西）哪能呀！她要我陪她逛超市！你說我總不能讓她掏錢吧！再說這點(diǎn)錢我也不在乎！這不我回來再拿點(diǎn)錢！

b:小剛你家里真的很有錢嗎？

s:（停下動作，對著abc,滿臉認(rèn)真的）那是當(dāng)然?。ɡ^續(xù)翻）

c:小剛，既然你家里那么有錢，那你為什么還整天吃饅頭咸菜呢？

s:別提了，家里我媽天天逼我吃大魚大肉，我都吃膩了！現(xiàn)在一見到它們就反胃！

abc:噢……

第三幕

m:（頭上包著頭巾，跨著一個籃子，里面裝著花生，穿著土氣。m遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了p,連忙上前去）小伙子，你知道趙小剛住在哪里嗎？

p:趙小剛？我是他同學(xué)，你是他什么人？

m:俺是他娘（p一臉驚鄂）俺從鄉(xiāng)下來，來看俺娃，俺那娃呀，真有出息，從小學(xué)習(xí)就好，從俺那窮山溝里考上這么好的大學(xué)，還是俺村頭一個哩！小伙子，他住哪？

p:（楞了半晌，手指指著一棟樓，結(jié)結(jié)巴巴）他住那棟樓，3樓，303房間！

m:謝謝。（轉(zhuǎn)身向那棟樓走去，p目視她走向那棟樓）

第四幕

c:（拉b）別光顧著說話，該你出牌了。

（電話響，s接）

s:喂，啊，欣然啊，我呆會就下去，哎，我知道。（放下電話，遲疑了一會，滿臉堆笑，轉(zhuǎn)向abc）哥兒幾個今天能不能支援一下，這幾天我手頭比較緊張，幫幫忙吧。

a:你？

b:借錢？

c:不會吧？

a:你不是說這幾天你媽剛在你存折上打了錢嗎？

s:是啊，是啊，這幾天我們家那邊銀行更換工作系統(tǒng)，錢打不上。

（m敲門，s應(yīng)聲開門，見到m大吃一驚，迅速將她拉至門外）

s:娘，你咋的到這來了？

m:娘想你了唄，就不興來看你了。（往里走，s拉?。?/p>

a:小剛，是誰呀？

s:（忙應(yīng)聲）沒，沒人。

（m趁機(jī)進(jìn)屋）

m:哎呀，（四顧，看到abc熱情上前）哎呀，這是同學(xué)吧！小伙子真精神！（抓出籃子里的花生分給abc）來吃花生。自家種的，又大又香！

（abc莫名其妙）

m:在外頭上學(xué)都挺不容易的，大伙多互相照應(yīng)著點(diǎn)，別客氣，吃花生，吃花生。

（m說話同時電話響，s忙接）

s:我馬上下去，不，不，你可千萬別上來！什么？女人？啊，啊，是個推銷的?。⊕祀娫?，擦汗）

m:哎呀，哇呀。你這枕巾都快趕上你爹的擦腳布了。俺幫你去洗洗去！（從床底下找出盆，裝上若干衣物，準(zhǔn)備出門）

b:這是誰呀？（問s）

s:這是，這是……你這娃，咋不說話呢？（對abc）俺是他媽，俺這不來看娃嗎？！

s:（忙拉住m搶話）不，不……（將m拉到一旁）娘，你不懂！

m:（驚奇的）你這娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂誰懂？（電話響，b撇下m,忙接）

s:什么？車快來了？你千萬別上來呀！我馬上下去！

m:（嘆了口氣）這孩子！（轉(zhuǎn)身要去洗衣服）

c:這就是你媽？

s:（結(jié)巴，為難的）不，不，這，這是我媽，我媽雇來給我送東西的……

（abc湊在一起小聲議論，g打手機(jī)上樓，電話響，無人接聽，g行至門口止?。?/p>

a:這人是他媽？他媽不是總經(jīng)理嗎？雇人來送東西也不能雇這么酸的呀！

b:我看角鋼十有八九在吹牛。愛慕虛榮擺闊氣，怪不得他吃饅頭咸菜還要借錢呢！

c:噓……這種事不要亂說，咱誰也不明白怎么回事，這樣說會傷同學(xué)的感情的。（互相打小動作）

（m似乎聽到他在說什么，楞了半天，失手盆落地。不知所措，退了幾步，攔在b面前）

m:別，別說俺娃！俺，俺娃他媽雇俺來給娃送東西的（轉(zhuǎn)身拾衣服）娃他媽讓俺跟娃說，在學(xué)校里甭不舍得吃。這娃從小就儉省，就知道吃饅頭咸菜。娃他媽說了，甭說就里有條件，就是再窮也要供娃上大學(xué)！俺去洗衣服去了。噢，對了，這里有幾個錢，是俺……是娃他媽讓俺送來的。（手顫抖，掏錢給s）俺也有個娃，俺娃也考上大學(xué)（面向觀眾）俺和娃他爹就在村子里挨假挨戶的借錢，求爺爺告奶奶總算把錢湊齊了?，F(xiàn)在為了還債家里能賣的都賣了，娃他爹上水泥廠干活，累個半死也掙不了幾個錢，俺身子不行就只能干點(diǎn)這種跑腿活，幫別人捎個東西，洗個衣服什么的（說完抹眼淚，拿著盆子要去洗衣服,s失神的聽著，轉(zhuǎn)身給m跪下，抱住m的腿，垂頭，目光呆滯，眼含淚花。）

s:（大聲喊）娘……（m上前抱住s,abc啞然默默注視母子二人哭泣）

m:（語重心長）娃啊，記??！咱窮，但咱人窮不能志短，咱堂堂正正做人，只要有骨氣，就不怕別人瞧不起，好好念書將來出人頭地，把這個窮帽子摘了?。╯含淚點(diǎn)頭，g出場，慢慢走向s,s看見g）

s:欣然，你都聽到了……（剛要說，g搶著說）

g:（注視著s,娓娓道來）我剛才都看見了，我也明白了，（走向m）這就是伯母吧。（扶著m,對b說）我早說過我欣賞的是你的人而不是的，我知道你是真新對我好，我也知道你為了讓我開心付出了很多，但有一點(diǎn)我要告訴你，即便你先一無所有，我相信憑借你的才華，你將來一定會有所作為的。（s感動，止住哭泣，看著g,g與b扶起m,面向abc）

s:這就是我媽，（語重地）我親媽！

（s與g共同攙扶m沉重，慢慢的走，s突然又一次跪倒大叫一聲：^v^媽！^v^）

小學(xué)春雨行動記錄 春雨行動簡報篇十九

創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標(biāo)提出來以后，為確保學(xué)校安全工作的正常進(jìn)行，學(xué)校成立了由校長王臻任組長，副校長朱曉穎、朱藝春任副組長，由部門負(fù)責(zé)人任組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精干高效的安全工作隊(duì)伍。

學(xué)校加大安全工作隊(duì)伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實(shí)了總護(hù)導(dǎo)巡視制，每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部擔(dān)任總護(hù)導(dǎo)，對各樓層師生安全文明行為及各項(xiàng)設(shè)施安全進(jìn)行巡查。特別在20xx年下半年，學(xué)校因?yàn)樾０补こ探ㄔO(shè)，暫時在業(yè)余大學(xué)過渡期間，更是加強(qiáng)了樓面安全護(hù)導(dǎo)，每個樓面安排了兩位護(hù)導(dǎo)老師，全天候坐在樓梯口，對進(jìn)出人員做好及時登記管理，確保學(xué)生在校安全。過渡的一個學(xué)期，雖然條件相當(dāng)艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。

在人力落實(shí)到位的前提下，學(xué)校完善了技防措施。并實(shí)行專人責(zé)任制，確保校園財產(chǎn)安全。

結(jié)合世博年建設(shè)，學(xué)校開展了一系列活動。組織了全體教師參與世博保暢通活動，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團(tuán)員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動，增強(qiáng)了民族精神教育，強(qiáng)化了生命教育，同時行程了強(qiáng)大的學(xué)校凝聚力。

學(xué)校定期邀請校外輔導(dǎo)員、三中隊(duì)安全輔導(dǎo)員等，到校為師生作相關(guān)報告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對全校教職工進(jìn)行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開展演講、征文活動，在教師團(tuán)隊(duì)中開展減負(fù)增效的活動和簽名承諾活動，堅(jiān)決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅(jiān)持學(xué)習(xí)、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風(fēng)險的教師隊(duì)伍。

學(xué)校積極依托街道、派出所等機(jī)構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。

1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患，亟待解決。

近年來，我校辦學(xué)條件和硬件建設(shè)有較大改善，特別是校安工程實(shí)施以后，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結(jié)束，特別是操場還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。

2、校門交通安全存在隱患。學(xué)校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學(xué)進(jìn)出校門時，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。

針對上述問題，學(xué)校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，爭取得到上級有關(guān)部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患;另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強(qiáng)管理，牢固樹立安全意識、真抓實(shí)干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。