時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告數(shù)學(xué)篇一

這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的漢語學(xué)科和兩個(gè)五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

都知道，要讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，準(zhǔn)備工作是很重要的。因?yàn)闇?zhǔn)備工作會(huì)直接影響到整堂課的質(zhì)量，也關(guān)系到能否提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因此這個(gè)基本的問題是必須解決的問題。上美術(shù)課時(shí)學(xué)生不帶工具的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，特別是手工制作，因此，本學(xué)期每當(dāng)要制作手工作品時(shí)提前給小組組長任務(wù)，并安排好下節(jié)課所需要準(zhǔn)備的用具并分配好各自所帶的用具。所以基本保障了當(dāng)堂課的制作任務(wù)。時(shí)間久了，這些不帶工具的習(xí)慣好多了，制作的作品質(zhì)量也逐漸好轉(zhuǎn)了。本學(xué)期我把重點(diǎn)放在小組合作，所以學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣增加了不少。一些對(duì)自己沒信心的學(xué)生通過小組合作也逐漸有了信心，能夠主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。一學(xué)期的堅(jiān)持本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性也得到了一些改善，參加活動(dòng)的積極性也提高了不少，并取得了一定的成績。

本學(xué)期把提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的習(xí)慣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我把小組學(xué)習(xí)放在主要位置。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在組長的幫助下學(xué)習(xí)生字的效率提高了很多，并有助于朗讀課文。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性經(jīng)常開展小組競賽活動(dòng)。通過小組加旗，表演等方式激勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過一學(xué)期的努力現(xiàn)在大部分同學(xué)都能夠沒有老師提示也能夠主動(dòng)去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的任務(wù)。本學(xué)期根據(jù)教研組的要求引導(dǎo)學(xué)生背誦《弟子規(guī)》，在11月份的誦讀活動(dòng)中提高了學(xué)生的誦讀能力給今后的誦讀學(xué)習(xí)鋪墊了良好的基礎(chǔ)。

作為二年級(jí)的副班主任，平時(shí)及時(shí)與班主任進(jìn)行溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，為更好的了解每一個(gè)孩子。學(xué)校每次給我們安排副班任任務(wù)時(shí)絕不怠慢，帶著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成任務(wù)。

因?yàn)槭菍W(xué)校工作的安排我負(fù)責(zé)美術(shù)教室管理工作。雖然平時(shí)不怎么用美術(shù)教室，但為了讓美術(shù)教室的整潔定期給教室打掃衛(wèi)生，是美術(shù)教室始終保持干凈整潔。

值周教師在學(xué)校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查衛(wèi)生、紀(jì)律情況查，對(duì)于檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有了一定的保障。平時(shí)也積極配合德育部的工作，及時(shí)完成任務(wù)。

作為漢語組的一名成員不斷研究《小班化漢語課堂自主學(xué)習(xí)的策略和研究》。

(1)提高備課的有效性。

為了更好的研究小班化教學(xué)的實(shí)施，訂閱有關(guān)小班化課堂的教育專著來提升自己的教育教學(xué)水平。我在備課時(shí)不斷鉆研，備課，備學(xué)生、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告數(shù)學(xué)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任中專部音樂組器樂、視唱、合唱團(tuán)教學(xué)工作，所教班級(jí)有0601班（音樂）、0702—0703班（視唱）、0704班（器樂）、0710班（唱歌）。

在多個(gè)課題教學(xué)中，我主要以提高學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生思考能力、提升學(xué)生的表現(xiàn)能力入手，貫穿于教學(xué)之中。

0601班作為高師班，學(xué)生綜合素質(zhì)教強(qiáng)，對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣和表現(xiàn)欲都非常高昂。在他們班的音樂教學(xué)中，我首要以樂理教學(xué)為重點(diǎn)，提高學(xué)生的音樂理論知識(shí)；將理論的知識(shí)又生動(dòng)的運(yùn)用于歌唱、視唱教學(xué)之中，使學(xué)生能感受到樂理知識(shí)的實(shí)用性，并將理論結(jié)合實(shí)際，起到學(xué)以致用的效果。在期末考試中，0601班考試內(nèi)容為視唱2條曲目，全班都通過考試檢測，并能很準(zhǔn)確的視唱樂曲。由此可見，以理論為基礎(chǔ)；以實(shí)用為宗旨；以表現(xiàn)為目的，可以很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

0703—0704班作為幼師班，學(xué)生有很好的音樂基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)、課堂紀(jì)律好。在這兩個(gè)班的教學(xué)中，我主要以：

1、音高、音準(zhǔn)、音強(qiáng)的訓(xùn)練（聽、唱音）；

2、節(jié)奏的訓(xùn)練（分析并羅列各種節(jié)奏形態(tài)，組建節(jié)奏素材庫）；

3、簡單的曲式分析（段落、旋律反復(fù)、節(jié)奏相同旋律不同等）等為主要教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)每節(jié)課所學(xué)的2條視唱曲，讓學(xué)生就以上3個(gè)方面，對(duì)新樂曲進(jìn)行分析，學(xué)會(huì)把新曲轉(zhuǎn)換為老曲；把長曲壓縮為短曲，把難的變?yōu)楹唵蔚?，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，就愿意主動(dòng)的去分析樂曲，并希望能夠馬上表現(xiàn)出來（視唱），從而作到真正意義上的視→唱。先分析譜子，再表現(xiàn)譜子（唱或演奏）。

但是，視唱教學(xué)的質(zhì)量并非短期內(nèi)就能夠提升太多。原因在于：

1、視唱教學(xué)是一門綜合性的音樂課程，涵蓋有（聲樂、樂理、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)）等知識(shí)層面在內(nèi)。學(xué)生個(gè)人素質(zhì)、條件的好壞也直接影響視唱的學(xué)習(xí)效果。

2、學(xué)生對(duì)此科目的練習(xí)程度也大大決定了視唱水平。

3、教師對(duì)學(xué)生視唱進(jìn)度的反饋認(rèn)知力，是教學(xué)的關(guān)鍵。對(duì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度都有所了解，并設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方式給予其幫助，是直接關(guān)系到學(xué)生視唱能力的。

在本次期末考試中，有半數(shù)以上的學(xué)生能按照教學(xué)要求，并出色的完成了考核任務(wù)，但還有極少數(shù)學(xué)生表現(xiàn)很糟：在音準(zhǔn)、節(jié)奏上出現(xiàn)的問題很嚴(yán)重。這使我反思了很久：如何利用一周2課時(shí)的時(shí)間去作到有效教學(xué)；如何使學(xué)生在這2課時(shí)之外，主動(dòng)的去擴(kuò)展自己的視唱學(xué)習(xí)時(shí)間，是我下一步必須著重思考并妥善解決的課題。

0704班的器樂課，是很不好上的一節(jié)課，學(xué)生樂器種類多，有吉他、竹笛、二胡、小提琴、古箏、手風(fēng)琴、葫蘆絲。按照正規(guī)的器樂教學(xué)，一個(gè)小組課（5—6人）1課時(shí)時(shí)間必須達(dá)到60分鐘，才能讓每個(gè)學(xué)生得到有效的學(xué)習(xí)。而0704班的樂器種類繁多，如何作到有效教學(xué)呢？我最終采用了比較中性的、妥協(xié)式的教學(xué)辦法：

1、降低學(xué)習(xí)難度。讓學(xué)生每次課都能在課時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)所學(xué)技巧，并能在樂曲中得以表現(xiàn)；

2、合理分配課時(shí)。在90分鐘內(nèi)，吉他組（20—25分鐘）、竹笛組（20—25分鐘）、個(gè)別組（一人5—10分鐘，共40—50分鐘）。這樣同樂器的小組，時(shí)間就穩(wěn)定了，學(xué)個(gè)別樂器的學(xué)生也有了自己的個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間。在別人上課的同時(shí)，自己也有了練習(xí)的時(shí)間；自己練習(xí)好了，又可以學(xué)習(xí)新的技巧和曲目。

另外我還利用每周2的晚自習(xí)時(shí)間，對(duì)0704班設(shè)計(jì)了第一節(jié)（視唱），第二節(jié)（器樂），第三節(jié)（器樂或欣賞），對(duì)器樂課上沒有教完的學(xué)生，可以作為補(bǔ)充時(shí)間教完；對(duì)器樂課上沒有練熟曲子的學(xué)生，可以作為課余時(shí)間練完。有效的對(duì)器樂課堂教學(xué)進(jìn)行了再提高、再充電。

在我的倡導(dǎo)和學(xué)生自發(fā)的組織下，有學(xué)生萌發(fā)出了“器樂組合”、“小樂隊(duì)”的想法，也有部分同學(xué)進(jìn)行了自主的嘗試：吉他與葫蘆絲的重奏、吉他與竹笛的合奏、古箏與笛子的重奏、大合奏等，大大的豐富了器樂學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式。

0710班的唱歌課是我教，同時(shí)我也是他們的代班主任，在我上課的時(shí)間，學(xué)生不敢違犯紀(jì)律，但是課堂表現(xiàn)的死氣沉沉，也不愿意開口學(xué)唱藝術(shù)歌曲。為了打破這個(gè)僵局，迎合學(xué)生的唱歌口味，我大膽的嘗試了將流行歌曲入課堂：讓學(xué)生提供曲目；讓學(xué)生篩選曲目（健康向上類的保留、情愛居多/頹廢滄桑類的刪除）；讓學(xué)生自由組合（獨(dú)唱、還可以拉親友團(tuán)上臺(tái)唱）。其實(shí)就是將超級(jí)女生的那一套用上了，學(xué)生對(duì)這個(gè)唱歌課有反映了，空前的情緒高漲，而且主動(dòng)的來比賽，看誰會(huì)的歌多、看誰唱的聲音大、看誰的咬字最清晰、看誰的神情動(dòng)作最豐富得體。于是，唱歌歌的課堂就成了學(xué)生們喜歡的課堂，唱歌課的教學(xué)任務(wù)也就隨之輕輕松松的完成，教學(xué)目的也自然就達(dá)到了，最終，學(xué)生最到了大膽的上臺(tái)，大聲的演唱，不再扭扭捏捏，推推拉拉的了。

一個(gè)學(xué)期匆匆而過，帶給我的是學(xué)生對(duì)我親切的稱謂，帶給我的是學(xué)生最甜美溫馨的笑臉，同時(shí)帶給我的也是更為沉重的擔(dān)子，為了學(xué)生的未來、為了學(xué)校的發(fā)展，我將要更加的提高自己的專業(yè)能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，提高自己的業(yè)務(wù)能力，最一個(gè)合格的、學(xué)生喜歡的好老師。

任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告數(shù)學(xué)篇三

轉(zhuǎn)眼間，我的教師生涯的第一個(gè)學(xué)期即將宣告結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)六班、八班、九班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了更好的開展下學(xué)期的新工作，現(xiàn)將我這學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。通過抽象化和邏輯推理的使用，由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生。在職高教學(xué)，作為一名數(shù)學(xué)教師，個(gè)人認(rèn)為，第一，要做到不能讓學(xué)生因?yàn)榻處熯@個(gè)個(gè)人因素而討厭數(shù)學(xué)，讓大部分的學(xué)生會(huì)做基本的數(shù)學(xué)題目。第二，要做到狠抓前十名和不放棄后十名。對(duì)于成績較好和較差的學(xué)生都應(yīng)給予特別的輔導(dǎo)。第三，要做到教學(xué)過程中，應(yīng)該多用表揚(yáng)鼓勵(lì)，少用甚至是不用批評(píng)。第四，要做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生端正對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

剛從事教師的我，走進(jìn)課堂以后，發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐還是有很大差距的。職高生數(shù)學(xué)普遍很差，很多學(xué)生的數(shù)學(xué)初中都是一片空白，所有科目中，最受鄙視的一門課是數(shù)學(xué)無疑了。個(gè)人的性格屬于混合偏外向型，在課堂上總是會(huì)表現(xiàn)出外向型。對(duì)于第一點(diǎn)，我是做到了，課堂上對(duì)知識(shí)加以簡單化，綜合自己的風(fēng)格，課堂上總是笑聲一片，或許沒有做到因?yàn)槲覀€(gè)人讓某些同學(xué)喜歡上數(shù)學(xué)，但最起碼沒有人因?yàn)槲覀€(gè)人而討厭數(shù)學(xué)。

對(duì)于第二點(diǎn)，和自己想象的有些偏差。對(duì)于前十名，我愿意并且有給他們單獨(dú)輔導(dǎo)，講解時(shí)會(huì)有一定的拓展。但對(duì)于后十名，我沒能夠做到對(duì)他們不放棄。個(gè)別愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生我還會(huì)抽時(shí)間給他們分析，但對(duì)于那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，很多時(shí)候也就是由他們?nèi)チ?。自己本來整天就已?jīng)被事情包圍了，對(duì)這幾個(gè)連作業(yè)也不給我抄的學(xué)生，我也沒心思和精力去管了。

第三點(diǎn)是每個(gè)教師都知道的。大學(xué)的時(shí)候教育學(xué)與心理學(xué)老師都一再強(qiáng)調(diào)對(duì)對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)少批評(píng)，甚至是不批評(píng)，自己在做這么多年的學(xué)生也是深有感觸的?？墒窃谏险n的時(shí)候突發(fā)性事件實(shí)在太多，作業(yè)中各類問題也是比比皆是。在我的班級(jí)里，批評(píng)是肯定不可避免的。遇到一些不可理喻的事情時(shí)我不能夠壓住自己的火氣，比如學(xué)生經(jīng)過多次眼神提醒后依然左右說話或睡覺。理論和實(shí)踐在這里脫軌。主要還是恨鐵不成鋼啊。

第四點(diǎn)，在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我總是積極聆聽學(xué)生，只有學(xué)會(huì)聆聽，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里。也只有這樣，才能解決班級(jí)中所存在的一切問題。我和學(xué)生的年齡相差不大，學(xué)生相對(duì)來說比較愿意和我說一些自己的事情，有課下來說的，也有qq上聊的。我總是會(huì)耐心的聆聽，最后給予自己的看法。很多學(xué)生課下的時(shí)候叫我姐姐或小霞姐姐，比起數(shù)學(xué)老師和朱老師聽起來要溫馨多了。

經(jīng)過了大學(xué)散漫的四年，終于找到充實(shí)的日子，雖然每天都是精疲力盡，但是我在這里找到了生活的方向，不在迷惑，不再彷徨。盡管在教學(xué)中遇到了很多的困難，讓我無措、打過退堂鼓，但最終我還是在堅(jiān)持著。一直認(rèn)為，逆風(fēng)的方向，更適飛翔，我不怕萬人阻擋，只怕自己投降。每一節(jié)課，對(duì)我這個(gè)剛登上三尺講臺(tái)的我，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，每次上課前總會(huì)思考要怎樣才會(huì)將這節(jié)課的知識(shí)傳授給學(xué)生，上完課后我會(huì)反思這節(jié)課哪些地方的講授方法是可取的，哪些地方還需改進(jìn)，在第二個(gè)人班級(jí)授課時(shí)會(huì)改變講授的方法。一直追求在一個(gè)輕松愉快的氛圍下完成一節(jié)課的任務(wù)，我也一直努力在做。保持一個(gè)陽光的心態(tài)去看學(xué)生，用顆平常心對(duì)對(duì)待學(xué)生，時(shí)時(shí)換位思考，清楚地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生還是關(guān)鍵。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備和努力，希望學(xué)生能夠取得滿意的成績。回顧這學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自我感覺較好的踐行了合格教師的職責(zé)。當(dāng)然，工作中還有很多欠缺，我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績，如何端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告數(shù)學(xué)篇四

剛接手這個(gè)班一個(gè)星期，在這一星期里我主要做了三方面的工作。

一、了解學(xué)生

剛下來第一天，無論上課還是下課都是亂糟糟的，感到有點(diǎn)不適應(yīng)，為了盡快的讓我們師生更快的適應(yīng)對(duì)方，前兩天，我沒上課，了解并認(rèn)識(shí)學(xué)生，盡量短時(shí)間內(nèi)記住他們的名字，并通過觀察和聊天來了解他們的個(gè)性，同時(shí)也讓學(xué)生了解我，并明白我對(duì)他們的要求，但畢竟是中途換老師，而我與楊老師在某些方面的要求是不一樣的，所以在工作的實(shí)施上有一定的困難，但我會(huì)繼續(xù)努力的，盡量縮短這個(gè)磨合期。

二、培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣

大部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未形成。這幾天我重點(diǎn)放在了課前準(zhǔn)備和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、課前準(zhǔn)備

剛開始，上課鈴對(duì)孩子來說等于沒有，因?yàn)樯险n之后，只要老師還沒來上課，教室里能吵翻天，干什么的都有，真的很熱鬧，鑒于此，我就專門抽了一些時(shí)間跟學(xué)生講一講鈴聲的作用，及它在提醒這著我們什么，之后是有兩節(jié)課做的好了一些，但好景不長，第二天又都還給我了，所以，在基本每一節(jié)課課前，我先從教室后窗觀察有那些孩子做好了課前準(zhǔn)備，而其他還玩的很盡興的孩子呢，我則用一些話來提醒，比如鈴聲響了沒？現(xiàn)在是什么時(shí)候，你應(yīng)該怎樣做？等等，然后他們才會(huì)做好。當(dāng)然，這些還都得老師時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著，他們還未真正的形成習(xí)慣，所以接下來在這方面的工作還要多加強(qiáng)。

2、衛(wèi)生習(xí)慣

因孩子年幼，大部分孩子還不會(huì)掃地。剛接班時(shí)，由于雜事較多，也沒顧得上督促學(xué)生打掃教室，再加上值日表沒排出來，結(jié)果，前幾天的衛(wèi)生是一塌糊涂。到這兩天，經(jīng)過前幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子做事比較積極認(rèn)真，而且會(huì)掃地，于是我先在孩子面前示范怎樣掃地，再由這幾個(gè)同學(xué)帶著其他同學(xué)學(xué)著打掃衛(wèi)生，掃地，排桌椅等。現(xiàn)在衛(wèi)生稍微好了一點(diǎn)點(diǎn)，下個(gè)月還要繼續(xù)努力。

三、感恩教育

結(jié)合周三下午的感恩講座的內(nèi)容，我利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行教育，并通過

校訊通給家長發(fā)短信，讓家長也及時(shí)抓住這個(gè)教育機(jī)會(huì)，讓孩子在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。

以上就是本月所做工作，接下來的工作重點(diǎn)還是繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告數(shù)學(xué)篇五

時(shí)間飛逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬千。在這里我就本人在20xx年度工作的德、能、勤、績四個(gè)方面作簡單的陳述：

作為一名教師，能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正在，認(rèn)真負(fù)責(zé);作為一名黨員，帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大會(huì)議精神，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高。

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識(shí)，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。所以在平時(shí)的工作中，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程”的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，受益匪淺。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《愛的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用。同時(shí)，還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級(jí)課題，現(xiàn)在正在實(shí)施階段。

總之，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做，認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng)，能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對(duì)教學(xué)的再思考，教學(xué)能力的再提升。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在過去的一年中本人撰寫的論文《xxxx》，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，參與的課題省級(jí)立項(xiàng)，下按計(jì)劃實(shí)施。

教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。回顧過去的一年，付出的是真誠，是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去努力，我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來更加美好的明天。

任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告數(shù)學(xué)篇六

本人自××年1月至××年12月續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)教師以來，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。

一、政治思想及師德

自××年××月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、xxx思想和xxx理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來，我擔(dān)任××年級(jí)××教學(xué)工作，擔(dān)任××年級(jí)班主任，在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，且能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、授課時(shí)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。6、課堂語言簡潔明了，提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。7、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級(jí)學(xué)生愛動(dòng)、好玩 缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要。對(duì)后進(jìn)生做到關(guān)愛、友善 ，從贊美著手。比如，握握他的手，摸摸他的頭，多表揚(yáng)和多交談，給予更多的信任。8、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。9、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作量和工作實(shí)績

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，與年輕教師共同排練節(jié)目。期末的統(tǒng)測中， 我任教的××年級(jí)××每學(xué)期成績達(dá)到優(yōu)秀。 學(xué)生的鞏固率明顯提高， 教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。

總之，在教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新，才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階，回顧走過的路，唯一欣慰的是我問心無愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力。我將繼續(xù)用自己的愛心和責(zé)任去教育學(xué)生，用自己的汗水和智慧去成就事業(yè)，為美好明天而努力奮斗!

任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告數(shù)學(xué)篇七

本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)（3至7班共5個(gè)教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼106班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個(gè)小結(jié)。高一化學(xué)備課組是一個(gè)充滿活力的集體

高一化學(xué)備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。

在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。

高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告數(shù)學(xué)篇八

安全工作是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識(shí)，但由于年齡小而對(duì)周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險(xiǎn)時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作好了安全教育工作，防范于未然，本學(xué)期我擔(dān)任五（11）班班主任，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為教師，肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任，因此自身必須具備一定的安全知識(shí)，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。通過對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對(duì)一些突發(fā)事件的時(shí)候，能做到冷靜、正確、有序。

安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲；出校門時(shí)，要求學(xué)生戴好小黃帽，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。班級(jí)中沒有安全事故發(fā)生。

我們班級(jí)男生較多，行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班級(jí)中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式。

1、利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課利對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解。

通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

2、還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

3、通過告家長書增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動(dòng)作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。

任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告數(shù)學(xué)篇九

從我大學(xué)畢業(yè)開始，我是捧著一顆火熱的心踏上講臺(tái)，開始我的教學(xué)生涯的。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的支持與幫助。在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做一名人民老師的快樂和艱辛，我把自己的精力傾注于鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)于這半年的工作我認(rèn)真做了以下總結(jié)：

這學(xué)期主要擔(dān)任九年級(jí)的化學(xué)的教學(xué)工作。因?yàn)榈谝淮谓虒W(xué)，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等都不清楚，所以工作起來較為吃力。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在很多方面無法考慮到學(xué)生的感受，無法體會(huì)學(xué)生的真實(shí)想法，這就造成了教學(xué)上的阻礙。通過與老教師的交流以及與學(xué)生的座談，使我認(rèn)識(shí)到，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的。還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常找他們談心、交朋友，使他們知道老師是他們的良師益友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

教師的首要任務(wù)是教學(xué)，只有讓學(xué)生學(xué)到真知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才能算一名合格的老師。為提高教學(xué)質(zhì)量，我做了以下準(zhǔn)備：

①備好課：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。并且仔細(xì)考慮上課的教法，盡量將自己已掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生。

②上好課：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，并創(chuàng)造良好的課堂氣氛，讓課堂上的語言簡潔明了。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

通過一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，只有付出更多的努力，只有不斷地向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才能把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去。在新的學(xué)期里，我將更加努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告數(shù)學(xué)篇十

本學(xué)期我任初三（4）班的班主任。

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。為了把我班培養(yǎng)一個(gè)積極向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到充分發(fā)展，也為了使更多的學(xué)生在明年的升學(xué)考試中學(xué)生能取得優(yōu)異的成績，我竭盡所能，勤于管理，力爭使本班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

（一）嚴(yán)。

1、建立嚴(yán)格的班級(jí)制度。我一直認(rèn)為，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)班級(jí)應(yīng)有健全的制度，這有利于良好班風(fēng)的形成。因此，在開校之初。我就根據(jù)班情建立各項(xiàng)班級(jí)制度，同時(shí)建立了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在班級(jí)中設(shè)立了進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及監(jiān)督臺(tái)。每月評(píng)選一次，通過一次次班會(huì)的說教，讓學(xué)生清楚自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，力求使學(xué)生早日成熟起來。

2、正班風(fēng)，樹威信。良好的班級(jí)必須有一個(gè)良好的班風(fēng)。因此我根據(jù)班內(nèi)具體，適時(shí)地召開班會(huì)，班團(tuán)xx會(huì)，及時(shí)聯(lián)系家長，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，使班級(jí)的班風(fēng)積極向上，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的更加明確；家長的協(xié)助目的明確。在家長會(huì)上全班同學(xué)便紛紛制定個(gè)人目標(biāo)和階段目標(biāo)。大家齊心協(xié)力，刻苦學(xué)習(xí)，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）愛。

1、把真情送給學(xué)生。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，我都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長；學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他們提醒落下的課應(yīng)該怎么去學(xué)，提醒學(xué)生應(yīng)主動(dòng)去找科任教師學(xué)習(xí)；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的更多的是真心回報(bào)。

2、尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于好學(xué)生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到更好。

對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。

（三）勤。

1、勤于到位。班主任勤于到位，跟班到位，有利于全面了解學(xué)生的思想面貌、有利于掌握班級(jí)總貌、特點(diǎn)及基本傾向，以便制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃。同時(shí)。班主任能及時(shí)地把握班級(jí)的動(dòng)態(tài)。對(duì)班級(jí)新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時(shí)予以具體的引導(dǎo)和控制。比如早自習(xí)。班主任及時(shí)到位的話，能發(fā)現(xiàn)很多問題，如學(xué)生的遲到現(xiàn)象、衛(wèi)生打掃情況、是否有抄作業(yè)等。

2、勤于觀察。

班主任要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，就要事事留心、時(shí)時(shí)注意、處處發(fā)現(xiàn)，勤于觀察也有助于班主任從觀察量的增加上把握對(duì)學(xué)生質(zhì)的認(rèn)識(shí)。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的個(gè)體，在不同時(shí)間、不同場合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生，才能從外部的種。種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對(duì)學(xué)生的思想、行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。進(jìn)行相應(yīng)的教育。

3、勤于交流。

勤于與學(xué)生交流。班主任整天和學(xué)生打交道，一方面，在了解學(xué)生的過程中，勤于與學(xué)生交談可彌補(bǔ)眼觀之不足。拓寬獲得學(xué)生信息的渠道；另一方面，勤于與學(xué)生交談在說服、教育學(xué)生的過程中，能收到鞏固和

強(qiáng)化學(xué)生知行的效果。教育的過程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過程，理的闡發(fā)、情的表達(dá)、行的引導(dǎo)，往往要借助于語言媒介來實(shí)現(xiàn)。同時(shí)在與學(xué)生的交流過程中。也能發(fā)現(xiàn)班級(jí)的一些問題和個(gè)別同學(xué)的一些不良現(xiàn)象，并及時(shí)解決。

4、勤于動(dòng)手。在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣。使學(xué)生耳濡和目染。久而久之，才能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨人效能。

1、注重常規(guī)管理，忽視能力培養(yǎng)。在班級(jí)管理中，本人往往忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)。僅僅重視維持班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)的常規(guī)管理，如考勤、清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范的管理。

2、注重學(xué)習(xí)成績，忽視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在平時(shí)的成績管理中，我注重學(xué)生的成績是否提高，進(jìn)步了多少個(gè)名次，而對(duì)學(xué)生的成績?nèi)狈茖W(xué)分析，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)不夠。

3、工作方法簡單，沒有系統(tǒng)性。有時(shí)候，受到情緒干擾或因工作較忙，對(duì)班級(jí)工作的處理過于簡單，使得有些班務(wù)工作處理不當(dāng)，學(xué)生有一定的不滿和怨言。

班級(jí)工作永遠(yuǎn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，我們班主任只有不斷反思，及時(shí)總結(jié)，查找工作的不足與漏洞，才能使班級(jí)工作更好的運(yùn)行和發(fā)展，在今后的工作中，我將繼續(xù)克服自身的不足，向優(yōu)秀班主任們學(xué)習(xí)，力爭做好班級(jí)工作。

任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告數(shù)學(xué)篇十一

我是02年9月份出于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)， 來到南安二中任教的。 兩個(gè)學(xué)期以來， 在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下， 在自身的努力下， 不斷克服自己的弱點(diǎn)， 擺正自己的位置， 在教學(xué)上， 在其它工作中， 都有明顯的進(jìn)步。 尤其是本學(xué)期擔(dān)任文科五版班主任和五六班的語文任課教師， 圓滿充分地完成了教學(xué)任務(wù)， 并以不拘一格的教學(xué)和考試方式創(chuàng)辦了晨曦文學(xué)社的一個(gè)典范。

我開學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo)， 要竭盡全力演好班主任和語文教師這兩個(gè)角色， 經(jīng)過數(shù)月的辛勤栽培終實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。 雖然在教學(xué)過程中， 由于經(jīng)驗(yàn)不足， 以及自己的急躁情緒， 也曾出現(xiàn)了一些問題， 但總的來說， 無論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果， 都是成功的。 這幾個(gè)月披肝瀝膽， 嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的努力是有口皆碑， 有目共睹的。

一. 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。 本學(xué)期我自從擔(dān)任任課教師以來， 深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足， 我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，抽出大量時(shí)間聽了本校幾位老教師多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。雖然我不是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)， 但由于自己刻苦鉆研， 在計(jì)算機(jī)應(yīng)用有較深刻的理解， 并在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 即使如此， 仍深感水平不夠， 經(jīng)驗(yàn)不足， 從一開學(xué)， 我就開始多方搜集材料， 為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的學(xué)習(xí)資料。 自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常借閱書籍， 開闊視野和拓寬知識(shí)面。 對(duì)待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過， 尤其是在學(xué)術(shù)方面， 一絲不茍， 精益求精， 并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方， 虛心向他人求教。

二. 工作態(tài)度認(rèn)真， 對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)。 雖然按照教學(xué)大綱， 我每周只負(fù)責(zé)教5課， 但實(shí)際上， 早就大大超出了要求。 我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課， 更是不遺余力。 力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)， 更牢固 。我在教學(xué)過程中， 能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ，并迅速找出解決問題的方面， 因勢利導(dǎo)， 因材施教， 不循規(guī)蹈矩， 墨守成規(guī)。 同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展， 并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生， 有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度， 學(xué)生一開始嘖有煩言， 盡管如此， 我并不因此而放松對(duì)他們的要求， 為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去， 苦心孤詣， 絞盡腦汁， 想盡了一切辦法。 并為此付出了大量的精力。 對(duì)于不是本班的學(xué)生， 我也采取了一視同仁的態(tài)度， 一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求， 照樣熱情輔導(dǎo)， 提供復(fù)習(xí)材料

三. 對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)， 積極完成， 速度快， 質(zhì)量好， 不講條件， 不提要求。任勞任怨， 體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。 每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)， 我總是不折不扣地完成， 并能虛心聽取他人的批評(píng)意見， 對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

四. 最后一方面， 就是我以與眾不同的方式對(duì)待工作和周圍的人群， 我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式， 從某種角度來說， 也為語文組帶來了一股新鮮空氣， 在我的帶動(dòng)下，語文組其它人也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步， 我無意中為語文組的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

當(dāng)然， 衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的， 就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣： 教師無小節(jié)， 處處為楷模。 在道德品質(zhì)方面， 我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個(gè)受過高等教育，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的， 有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。 在政治上， 基本上能夠保持和中央高度一致， 在思想上， 時(shí)常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己， 用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己， 使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失， 也沒有給任何人在這方面留下可以指摘的余地。 唯一一點(diǎn)就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染， 使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩， 有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入．

一. 在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前， 自以為是。

二. 謙虛謹(jǐn)慎， 戒驕戒躁。 在工作中， 虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 見賢思齊， 從善如流。 主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。 言語謹(jǐn)慎， 舉止得體， 處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三. 在其它方面， 要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)， 有缺點(diǎn)就改， 有不足就糾正， 爭取把工作做得盡善盡美， 無可挑剔。 在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)， 爭取一專多能， 以便在工作中做出更大的成績。 但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中， 任勞任怨， 全身心地對(duì)待教學(xué)工作， 毫無保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生。 鞠躬盡瘁， 死而后已。

總之一句話， 選擇了教師這個(gè)行業(yè)， 本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲， 我將一如既往地為警校， 為二中的教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水， 用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己。