光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學教務處工作計劃表篇一

嚴格貫徹教育教學方針政策，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關精神，結合本校實際情況，本學期教學工作以科學發(fā)展、***發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究構成特點為研究核心，以全面進步教師綜合素質(zhì)為切進口，使教學工作向更高層面延續(xù)發(fā)展。因此我們要轉變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推動素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推動教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量進步到更高的層次。

二、目標要求：

1、以“***發(fā)展”為立足點，加強家?；?，規(guī)范教學行為，研究進步教學質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量?！?/p>

2、提煉總結，構成學科特點研究專題，以學科特點研究為載體，打造學科特點品牌。

3、以縣教研課為契機，提供豐富的專業(yè)*臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力進步，展開豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。

三、主要工作任務：

一、實施“***教學”，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。

“***”是社會發(fā)展到一定階段的必定尋求，教學工作發(fā)展到一定階段，也必定伴隨著一些矛盾、題目的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，調(diào)和解決當前教學工作中的困惑、矛盾、題目，站在科學發(fā)展、延續(xù)發(fā)展、***發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調(diào)劑充分體現(xiàn)了增進學生整體性發(fā)展的理念，作為在教學第一線實踐的老師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每堂課，不隨便調(diào)課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀態(tài)。

（2）貫徹落實省減負規(guī)定。

a、嚴格控制學生在校時間，實施同一放學制，實施到點靜堂制。

b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。

2、家?；?，使教學更開放。

本學期我們將與家長實行定期交換制，對作業(yè)量作跟蹤

調(diào)查交換，我們將設立重點家長聯(lián)系制，加強教學工作的溝通交換，盡可能開設題目舉報電話，做到及時了解矛盾，及時解決題目，構成***的良好教學環(huán)境。

3、責任當先，使教學更務實。

（1）以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關系。情感是培養(yǎng)健全人格，進步學科教學質(zhì)量的重要條件，我們要進一步建立愛生情懷，構成親切而嚴格的教學形象。

（2）一絲不茍，做好教學五認真工作。

小學教務處工作計劃表篇二

根據(jù)教育局教研室20xx年教研工作思路及學校工作計劃，結合我校實際情況特制定本校教學工作計劃：

根據(jù)教育局工作要求，以國家均衡教育發(fā)展綱要為指導，圍繞“有效教學”的核心，抓住課堂教學這個實施素質(zhì)教育的主陣地，充分發(fā)揮名師引領、骨干帶頭、同伴互助作用，開展相關教學理論與實際問題的交流研討，促進我校教師的交流、互動和專業(yè)化快速成長。

教育教學是學校的中心工作，整體提高教育質(zhì)量是學校工作的重中之重。新學期教務處將強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量，要效益。

1、樹立正確的教育理念，積極開展新課程改革的專項課題研究。新學期中，引導教師加強專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學策略、教學管理、教育教學評價等的研究。

2．加強課程建設，整體推進新課程實施水平。要按新課程計劃的要求，提高各學科的實施和教學研究水平。要加強校本課程和綜合實踐活動課程的探索、研究和實踐。要抓好因材施教和分層教學的研究，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學生的個特長。特別要關心學困生，加強個體輔導，盡力提高成績。要加強課程計劃執(zhí)行情況的督促和檢查，堅決杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。要加強教學過程的管理，重視質(zhì)量的檢測和分析，科學管理新課程的實施。

教育教學是學校的中心工作。本學期，教務處將抓好制度建設使教學過程有章可循，加大備課檢查力度；加強課堂管理，提高課堂教學效率，同時抓好教學信息的反饋，加強教學質(zhì)量的提升。

教學常規(guī)工作是每位教師必須高質(zhì)量完成的基礎工作，它是保證我校整體教學質(zhì)量穩(wěn)步上升的必備條件。教案的書寫要按要求進一步規(guī)范，教學目標，重難點，教學方法，學生學法，過程設計，板書設計，課堂練習，作業(yè)設計要做到有的放矢，要把教法與學法有機巧妙的結合起來，把講得時間有效的控制在15分鐘以內(nèi)，教學反思力爭新穎、短小精悍。進一步嚴格教案的審批及三級備課制度，各組組員要進一步提高認識、養(yǎng)成良好的自覺備課，審批教案習慣。組長要大膽工作，嚴格把關，對于不按時簽閱教案者組長可拒簽。上課要求教師提前2分鐘進入課堂，上課時的教案必須與教案書寫內(nèi)容相符，堅決杜絕授課內(nèi)容與教案設計內(nèi)容兩張皮，本學期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)無教案上課現(xiàn)象，將嚴肅處理，并納入年終考核。作業(yè)批改要堅決按教育局“作業(yè)批閱改革“方案，采取形式多樣的評價方式，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，引導激勵學生認真完成各科作業(yè)，使學生優(yōu)質(zhì)的作業(yè)服務于教學成績的提高。本學期繼續(xù)推行推門聽課制度和匯報課制度，開展教學質(zhì)量日，開放周和優(yōu)質(zhì)課評比活動，為沙灣縣五月舉行的第六屆中小學教師教學技能大賽做準備，達到互相學習，共同提高的目的，本學期聽課節(jié)數(shù)30歲以下為30節(jié)，30--45歲之間為20節(jié)，45歲以上為15節(jié)，校領導每天聽一節(jié)課。

本學期以教研組為單位，每月底對本組的教學常規(guī)進行業(yè)務檢查并記錄在冊，作為年底考核的依據(jù)，出現(xiàn)的問題要上報教務處并由該組寫出檢查及整改意見，限期整改并對其二次檢查。

繼續(xù)加強學校教學教研工作，是提高我校整體教學成績的捷徑之一。教學教研工作需要我們?nèi)w教師，齊心協(xié)力，共同努力，充分認識教研工作的重要。教研工作要和自己的課堂教學有機的結合在一起，不斷探究完善。有充分的空間展示學生個，給學生營造相互學習的氣氛，搭建平等合作探究學習的平臺，讓學生學會相互傳授知識，解決實際問題的能力。要扎實加強教學研究，減輕學生課業(yè)負擔，保證學生一小時的課外活動時間，提高學生自主學習、快樂學習的能力，從而提高教學質(zhì)量。要開展各種形式的課堂展示活動，各教研組每月至少搞一次教學研討課，并上交研討課教案及聽評課記錄。學校領導班子人員要深入教研組、備課組，加強課堂教學的指導，教務處要按學校教學常規(guī)要求，定期、不定期檢查課堂教學情況及時給予評價和指導。積極配合和指導我校小學數(shù)學組申報自治區(qū)級分層教學與評價研究課題，要求課題實驗教師在平時的課堂教學中嘗試著從分層評價入手，激勵學生的學習興趣，并嘗試分層教學，使不同層次的學生學有所獲，注重研究過程，把工作落到實處。

六年級升學，中考、九年級體考是學校能否取得社會認可的重要環(huán)節(jié)。因此，教務處要加強對畢業(yè)班的管理力度，同時做好學生思想工作，明確升學目標。針對六年級、九年級畢業(yè)班，教師要鉆研考綱，搜集信息，營造迎考氛圍，力爭為畢業(yè)班創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。

認真執(zhí)行《新疆中小學少數(shù)民族雙語教師培訓工程實施方案》，立足校本培訓，采取崗位培訓與脫產(chǎn)培訓相結合的方式，積極的開展民族教師的漢語強化培訓工作，努力提高民族教師的漢語水平。教務處將對新到崗的“雙語”教師重點培養(yǎng)，每位新到崗的“雙語”教師待上完匯報課后，才能獨立任課；評選優(yōu)質(zhì)雙語課，并上一堂公開觀摩課，初步規(guī)范“雙語”教學的考核與評價體系。

“雙語”教師的備課（除母語教學外）基本上做到用漢語備課，能及時的用漢語記錄“教學后記”。凡擔任“雙語”班學科的教師每學期要能聽課20至30節(jié)，其中聽同年級漢族教師的課10至20節(jié)。

開設寫字必修課，并進行寫字教育，嚴格要求，積極舉辦各種生動活潑的寫字比賽活

動，建設一支高素質(zhì)漢字寫字教師隊伍，每位教師每星期寫一xxx筆字、一張毛筆字、以提高寫字技能，并進行考核，考核情況記錄年終教研組考核中。

各實驗員要嚴格按照實驗課規(guī)則要求做好準備工作對所缺實驗器材、用具，實驗員要提前預算，及時寫出申請購買報告，經(jīng)校長批準后購買，確保實驗課正常進行。相關科目教師要認真制定演示分組實驗的計劃，及時填寫實驗通知單和報告單，按時間要求提前送交實驗員，確保實驗率達100%，實驗員要堅守工作崗位，不得擅自離崗。

根據(jù)學生的身心特點，開展人口與青春期教育，指導學生了解國家的人口和計劃生育法律法規(guī)，學習人口科學知識，了解我國人口發(fā)展的狀況，理解人口發(fā)展與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境的關系，確立科學的人口意識，增強社會責任感；把青春健康教育和人口理論研究引向校園，營造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍。各年級心理健康教師和思想品德教師要認真上好此課，并上交“人口與計生知識進課堂”教案。

13、各教師要結合本科目特點對學生及時進行愛國，民族團結，環(huán)保意識等的情感教育。

小學教務處工作計劃表篇三

一、指導思想

以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進新課程改革。根據(jù)教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽，將學校辦成全縣一流初中。

2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學生整體水*。

3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質(zhì)量。

4加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組群眾教學研究工作，改善課堂教學。

三、工作要點與主要措施

（一）強化過程管理，提高教學效率

加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，

要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。

1、制訂好計劃

各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行狀況。

2、嚴格教學秩序

教師務必嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進行。

3、做好教學五認真

（1）、備課要充分，部分老師要在群眾備課的基礎上，構成自己的個性教案，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材資料與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.

（2）、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。

（3）、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實狀況進行檢查。用心開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。

（4）、輔導要及時，針對性要強。個性重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生帶給發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生帶給更廣闊的上升空間。

（5）、認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試資料。要建立記分冊、。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、潛力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的狀況。對落實狀況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學狀況，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。

（二）強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設。

青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

（1）、開展青年教師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行群眾評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。

（2）、繼續(xù)完善教學聯(lián)盟活動，共同探討，構成一個良好的課堂教學研究氛圍。

小學教務處工作計劃表篇四

現(xiàn)將本年度的教務工作計劃如下：

立足我校發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主陣地，樹立“以學生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學質(zhì)量。

1、抓好教師的業(yè)務學習

校本培訓要做到自學與集體學習相結合，理論與實踐聯(lián)系起來。除了學習新課標外還組織學習遠程教育資源的優(yōu)秀課例，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠程教育培訓，組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的集體培訓，鼓勵大膽使用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，使教學更直觀化、有效化，從而加快信息技術與學科整合的步伐。

3、通過學校培訓，努力培養(yǎng)骨干教師

鼓勵和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學能手”評選，通過培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學水*，從而優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。

1、加強常規(guī)管理

全面落實課程計劃，要求嚴格按課表上課，按教學進度上課。提前進課堂，準時下課，不加重課業(yè)負擔。每天按時認真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學生。另外還要加強晨讀與晚自習的利用率。

聽課指導

對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級推門聽課指導的方式及時了解，并及時評課指導，對存在的個別問題要跟蹤指導。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強調(diào)，并加強管理。

常規(guī)檢查

開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強檢查指導，具體采取集中檢查與抽查相結合。全面檢查與單項檢查相結合的方式，檢查一次，總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。

2、提高教學質(zhì)量

周測。語、數(shù)、英三門學科實現(xiàn)“語言積累”“計算能力”“口語應用”周周清?！罢Z言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達到隨進度鞏固的同時，豐富語言積累、運用的目的。教務處和教研組長負責測試，每周公布一次成績。

在全面實施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學困生以及特長生的輔導工作。每位輔導教師都要按課外活動安排表上好輔導課，并做好輔導計劃、記錄、總結。抓實尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎。達到提高個體發(fā)展，促進整體素質(zhì)，實現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學成績的目標。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。

從本學期開始實行月考制度。教務處在每個月的月底，按實際進度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴肅考風考紀。不斷完善月考制度，提高月考的實際效率。使之真正起到調(diào)動教師的工作積極性，帶動整年度的教學的作用。

1、開學初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討、研究某一種學科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動，使教研活動有內(nèi)容，有目的性，有主題性。活動形式上，以研究課、示范課、匯報課等形式，實現(xiàn)教師課堂教學模式的創(chuàng)新的同時促進和提高教研活動的實效性。

2、教務處根據(jù)學生“作文難，難作文”的實際問題，組織開展四、五年級作文指導的教研活動。

請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導、調(diào)研、梳理出課堂教學中存在的突出問題，并根據(jù)教學中存在的共性問題,確立教研組的校本教研課題.每個人有自己的課題,個人課題為教研組課題的子課題,并在教學過程中研究課題,做好階段性的總結。總之校本教研從解決教師實際問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學中得以解決。與此同時研究實施盟級課題，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。

月工作安排

三月份：1、制定工作計劃

2、推門聽課、交流、指導

3、組織月考

四月份：1、深入各教研組的教研活動，討論指導

2、組織學習多媒體實用知識

3、確立教研組和個人的課題

五月份：1、開展“四、五年級作文指導”為主題的教研活動

2、抽查教輔材料

3、期中考試

六月份：1、積累展示課比賽

2、年級教學工作檢查

3、組織月考

七月份：1、期末考試

2、學期末總結評估

小學教務處工作計劃表篇五

堅持一切以學生發(fā)展為本的辦學宗旨，以教學為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標，把提高教學質(zhì)量、提高教學效益作為一切的出發(fā)點和落腳點，強化細化管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。

1、加強教學常規(guī)管理，提高教學效率和教學質(zhì)量。力爭達到并超過教育局給我校下達的教學目標。

2、深化課堂教學改進，積極推進課改，師生共享課改成果。

3、抓好教研工作，關注教師專業(yè)發(fā)展。

4、開展豐富多彩的校園文化活動，全面提高學生素質(zhì)。

（一）認真抓好教學的各個環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學落到實處。

1、備課。依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎上，充分挖掘教材資源和校本資源進行備課，突出以啟發(fā)準確、激發(fā)興趣、主動參與、自主學習為目的。針對學情，突出教師自身的教學思路，突出重點、突破難點，重點落在過程上。教案的書寫只是備課中的一部分，在教材和教參上批注圈畫也是備課的重要體現(xiàn)。因此檢查備課時，除查看教案外還要翻閱教師使用的教材和教參。

2、上課。嚴格執(zhí)行義務教育課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實際增補地方課程和校本課程。嚴格按課表上課，不得隨意擠、占、挪用音、體、美課時。按教學進度，備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，準時進課堂，按時下課，除特殊情況外不得隨意離開教學環(huán)境和教學對象，充分利用課堂四十分鐘。教師上課要精心組織，激發(fā)學趣，啟發(fā)引導，夯實基礎，積極培養(yǎng)、提高學生的學習能力。對課堂教學的調(diào)控和信息反饋，要突出自主學習、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識。

3、聽課、評課。鼓勵教師相互學習，相互聽課，教師間*常相互聽課每期不少于15節(jié)（本學科不少于10節(jié)）。校長、教務主任每期聽課不少于20節(jié)。教師應積極參與評課，每位教師在聽課后都應作出評價，至少談一點優(yōu)點，一點不足。

4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學目標完成情況的檢測；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，從低中年級起就要加強思維訓練，根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容，堅持每天做1—2道開放題，開闊學生的思路。對待學生的作業(yè)，倡導全批全改，盡量做到面批面改，認真分析學生作業(yè)問題的原因，及時做好記錄，反饋給學生，強化校正意識。在學生的作業(yè)后，要常寫一些鼓勵、激勵、贊許的評語。

5、輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉化，要有實效。

6、檢測：定期進行階段性檢測，認真分析，及時

總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學。語數(shù)學科應組織好每一次的單元自測，學校組織好期末考試。每次考試，教師都應做好成績記載并做好分析，提出整改措施。

6、加大教學“六認真”的檢查力度。每期對教師教學“六認真”的定時檢查，與隨時抽查不少于2次，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師上課采取隨時“推門”檢查。

（二）調(diào)動教研組、年級組的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1、落實教研組工作：組長直接負責，有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結。

2、積極開展各種形式的教研活動。教研活動為集體備課、教學研討、經(jīng)驗交流、公開課、觀摩學習等形式。教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參加。每次教研組活動，成員應積極發(fā)言。

3、加大對校本科研課題的研究力度。鼓勵教師根據(jù)切合自身的特點，對課堂形式、結構、組織、教學語言等進行深入細致的研究并積極撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作，鼓勵教師積極投稿。

4、養(yǎng)成隨堂反思、總結的良好科研習慣，多寫教學隨筆，并隨時把自己的教學反思、教學隨筆與大家討論交流，促進共同發(fā)展。

5、開展校際間的學習與交流活動。加強與兄弟學校的信息溝通，通過請進來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學、復習方法等方面加強與兄弟學校的交流。

6、認真組織教師和學生參加上級有關部門組織的各類活動，如學科知識競賽、賽課、撰寫論文、外出聽課、培訓進修等。通過各種活動的參與，讓教師的專業(yè)能力得以大幅提高。

8、鼓勵教師利用遠程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術備課、上課。

（三）認真做好體藝衛(wèi)工作。

1、積極實施中學生體質(zhì)健康標準，堅持不懈抓好體育、藝術、衛(wèi)生工作。認真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，抓課外活動的組織指導工作，保證學生每天的體育活動時間不低于1小時，.深入開展陽光體育運動。杜絕體育課放羊式教學，每堂體育課堅持對學生進行隊列訓練和相應的常規(guī)技能訓練。音樂教學至少要教會學生教材中一半以上的歌曲和一些簡單的樂譜知識。美術教學要加強學生審美能力的訓練與提高，并能根據(jù)情感需要運用喜愛的表達方式創(chuàng)作出相對完美的藝術作品。

2、抓好學生的心理健康教育，促進學生身心和諧發(fā)展。

加強對學生心理健康教育指導的日常管理，開展學生心理健康教育指導和實踐研究活動，研究不同年齡段的學生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。

(四)組織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì)

1、繼續(xù)開展全校性的讀書活動，引導學生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)。在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。各年級、各班級也要根據(jù)年級和班級特點，經(jīng)常開展一些形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，如班級文化沙龍、班級圖書角、演講會、作文比賽、知識競賽等。

2、強化學生書寫訓練，提高學生書寫質(zhì)量。教導處將定期組織學生進行寫字比賽。低年級為鉛筆字，中高年級為鋼筆字。

3、積極開展一些學科競賽活動，以豐富學生的生活。

（五）加強學生管理，注重學法指導。

1、加強學生管理，以班主任為核心，任課教師參加，對學生進行學習、思想品德、行為習慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設良好的學習氛圍，從而提高學習成績。

2、召開家長會，按要求召開學生家長會和學困生座談會，進行思想教育，激發(fā)學生學習動機。

3、家訪：定期進行家訪，溝通家長與學校的聯(lián)系，家校合力，共同管理好學生。

4、注重學法指導，培養(yǎng)學生自主探索、合作交流、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出學生的主體地位，教給學生

科學的學習方法。

（六）及時準確上報各類數(shù)據(jù)，做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學籍管理工作，及時追收流失生。

（七）加強對各室的使用和管理。

圖書室要做好服務工作，確保正常提供借書和閱覽，做好借閱登記。

電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。

實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作，及時完成各種表冊。

二月：

1、學生報名注冊，學籍統(tǒng)計。

2、教導處、各教研組、教師制定計劃。

3、教學常規(guī)工作檢查。（計劃）

4、教研組長會議。

三月：

1、召開教學質(zhì)量分析會。

2、擬定書寫競賽方案，。

3、短期課題研討。

4、教學常規(guī)檢查。（備課、聽課）

四月：

1、體育達標運動會。

2、擬定藝術節(jié)活動方案。

3、進行全校學生作業(yè)檢查，進行學生作業(yè)展覽。

五月：

1、寫字比賽和作文比賽

2、抽查部分教師備課。

3、召開畢業(yè)班、市抽考年級的教師會和學生會。

六月：

1、數(shù)學單項競賽。

2、制定復習計劃，進行語、數(shù)、期末復習研討。

3、進行期末考試、閱卷等工作。

4、教學工作總結。

七月：

1、按要求做好試卷分析、成績登統(tǒng)工作。

2、做好個人本學期工作總結與反思，按要求上交材料。

小學教務處工作計劃表篇六

一、指導思想：

本學期教務處以學校工作為依據(jù)，以和諧教育理念為指導，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規(guī)范教務管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水*。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質(zhì)。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

二、目標要求：

1、以“和諧發(fā)展”為立足點，規(guī)范教學行為，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量?！?/p>

2、立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。

三、主要工作任務：

（一）、實施“和諧教學”

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

（2）貫徹落實省減負規(guī)定。a、嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制，實施到點兒靜堂制。b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制來強化布置作業(yè)情況。

c、嚴格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。

2、備課：

小學教務處工作計劃表篇七

本學期教務處按講實話，做實事要求，從“活動、習慣、文化、特色、服務”五大方面入手，讓學生在校園快樂學習，快樂生活，全面提升學生對學校的滿意度，全面提升社會對學校的美譽度。讓學生喜歡我們的學校，讓家長放心把孩子交給我們的學校。

1、打造過硬的文化質(zhì)量。

英語進軍全縣第一

2、語文、數(shù)學在原先的水平上提升一定的幅度。

3、培養(yǎng)良好的習慣。

突出抓好“課前準備、作業(yè)認真、課堂規(guī)范”三大習慣

3、營造氛圍濃厚的書香校園。讓每位學生養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣。讓學校每天的20分鐘閱讀閃亮發(fā)光。

4、打造硬筆書法特色。

建立一支合格的、具有一定實力的寫字教師隊伍，讓90%的學生能寫出“規(guī)范、端正、整潔、美觀”的漢字。

5、提供優(yōu)質(zhì)教學服務。

樹立愛生如子的情懷，把學校建設成為溫馨的家園、快樂的學園。

6、打造一流的教師隊伍。

讓我們努力去做學生最滿意的老師。

堅持教學工作的中心地位，教好每一門課程。嚴格按課表上課，按教學進度備課內(nèi)容上課，不隨意增減課時。嚴把“備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導、評價”關

1、有效備課

理清教學重點，明確目標，上課，備課一致。教學過程要完整，有預習問題設計，能體現(xiàn)師生互動過程。課內(nèi)要有10分鐘練習板書設計要清晰，教學反思要有用。教務處和教研組將不定期檢查教案。教案檢查的重點：一看教學過程的設計是否突出以學生為主體的特點。

2、有效上課

（1）全體教師提前侯課，準時下課，杜絕托堂。

（2）課前要做好充分的上課準備。

（3）教學過程以學生為主體。

（4）上課前要全體起立，下課后要做到“一拉，二塞，三準備，四撿垃圾”。

3、有效聽課

聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括對他人評價和自己的聽后的收獲。

4、有效作業(yè)

作業(yè)要做到“四精四必”，即對學生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評、有錯必糾”，切實提高作業(yè)布置與批改的效益。三年級以上學生可個人建立作業(yè)錯題本；對學生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、訂正及時。批改要規(guī)范，要求有二次批改符號。

5、有效輔導

可在班級開展結對、幫扶活動。輔導要有耐心和愛心，不放過任何一個差生。不要以“責”代“輔”，以“罰”代“導”。

6、有效評價

檢測后要認真分析成績，研究錯例，加強對比和進行交流，尋求改進辦法和提高教學質(zhì)量的措施。

7、有效總結

每次檢測、考試要認真搞好質(zhì)量分析，學期末要認真寫好總結。總結亮點，發(fā)現(xiàn)不足。

1、開展閱讀考級

2、開設特色書法課

3、創(chuàng)辦?？嵘龑W校文化內(nèi)涵。

4、評選星級教師、星級班級。

5、加強英語教學，讓英語學科成為學校的排頭兵。

1、每周一次的教研活動

2、兩周一次常規(guī)檢查

3、每月一次備課、作業(yè)檢查

以上檢查的情況，每次教務處都會登記記錄。

九月份

1、“人人一堂公開課”計劃表。

2、教師提前備課5課時或一個單元；

3、新教師推門聽課

4、上交暑期特色作業(yè)，體藝組編排展示

六、行事歷

十月份

1、一年級拼音過關檢測；

2、高段進行手抄報比賽；

3、英語開放日活動及英語書法，手抄報展示

六、行事歷

十一月份

1、二年級看圖寫話比賽；

2、期中考試及質(zhì)量分析會；

3、數(shù)學計算，解決問題達標測試。

六、行事歷

十二月份

1、“作文”大比武；

2、字、詞基礎過關測試。

3、評選星級教師及星級教研組。

六、行事歷

元月份

1、復習研討會。

2、期末考試及質(zhì)量分析會；

3、完成學生素質(zhì)報告單的填寫；

4、假期作業(yè)布置及，做好放假前的一切工作。

我們堅信：有在座各位的齊心協(xié)力，辛勤付出，我們時代的學生一定會學在時代，樂在時代，閃光在時代！

小學教務處工作計劃表篇八

隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求，為進一步提升個人素質(zhì)，努力成為一名科研型、學習型教師，特制定本規(guī)劃。

一、成長目標：

力爭做一個教學思維嚴禁、師德家長信任，風格學生喜歡的教師。

二、計劃措施：

1、利用業(yè)余時間學習“課標”和任務型教學法方面的理論，提高自己的理論水*，并進行實踐，獲取經(jīng)驗。運用理論指導自己的教學，并形成教學反思與教學案例。

2、精心設計每一堂課，絕不上無準備。*時多聽課，主動觀摩并學習別人的經(jīng)驗，汲取精華，調(diào)整自我。在自己的展示課中認真聽取別人的意見和建議，從中找到不足，改進自我的教學方法，及時揉進自己的課堂并進行實踐。

3、記錄自己在教育教學方面的一些成敗的事例，進行反思，找出成功的關鍵或問題所在，及時調(diào)整教學計劃，順利完成教學任務。并形成資料寫成教學片斷式案例，作為自己的教學經(jīng)驗材料。

4、理論聯(lián)系實際，深入學生群體，多傾聽學生的意見和建議，獲取第一手的資料，及時調(diào)整教學計劃。

5、在教學中組織學生互助學習小組，實行幫帶活動。

三、本學年主要任務：

1、研究任務型教學模式，并記錄點滴體會。

2、上一堂公開課，并形成材料。

3、寫一篇關于任務型教學的論文。

4、通過組織教學，使學生的各項能力得到不同程度的提高。

5、寫任務型教學課例及教學反思并形成研究報告。

6、作一次任務型教學研究及教學總結的交流。

7、整理有關資料，形成系列檔案材料。

小學教務工作計劃四篇（擴展7）

——小學教務工作計劃4篇

【精華】小學教務工作計劃4篇

小學教務處工作計劃表篇九

在縣教育局的正確領導下，我校不斷更新教育教學觀念，提高治理水*，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，為新學年工作奠定了堅實基礎。為了使學校工作更加井然有序，更加務實高效，在小結經(jīng)驗的基礎上，特擬定本學期教導工作計劃。

一、指導思想

繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》，貫徹落實《濱?？h小學教學常規(guī)管理基本要求》，以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學質(zhì)量，深入推進課程改革，強化教學常規(guī)治理，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本教研、提高專業(yè)化水*”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，繼續(xù)實施“四步導學”新的課堂教學模式，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以全國、省、市教育工作會議精神為指針，團結協(xié)作，上下一心，開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

二、重點工作

（一）按照我校讀書方案要求，認真開展師生讀書活動。

1、開學初，由教務處檢查教師假期讀書情況，教師上交讀書筆記和讀書心得。開學第二周，各班檢查學生假期讀書情況，把學生讀書的書名、字數(shù)、讀書筆記字數(shù)、讀書心得字數(shù)匯總后上交教導處。

2、組織好每月一次的教師集中讀書活動。由教務處組織，主要是教師匯報讀書情況，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗，互相學習，共同提高。

3、舉辦學生讀書節(jié)活動。由教務處負責，在4月1日左右，先由班級舉行，推選出5-8名學生參加全校的活動。主要是介紹讀書經(jīng)驗，交流讀書心得。

4、各班要召開好每周一次的讀書班會。在六月份，全面檢查班級讀書情況，包括語文閱讀課、圖書角的建設和治理、讀書筆記和讀書心得等。

5、在六月份，組織一次師生讀書筆記展評。

（二）加強教師隊伍建設，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1、堅持以人為本，關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。

小學教務處工作計劃表篇十

一、指導思想：

全面貫徹新課標的基本理念，進一步推進素質(zhì)教育，做好《課程計劃》的實施工作，以提高教學質(zhì)量為目的，以“抓教風，促學風”為工作重點，以提高“課堂教學效益”為中心，深入開展多層次多形式的教學研究活動，加強常規(guī)管理，深化教學改革，務實進取，努力提高我校的教育教學質(zhì)量。

二、主要目標：

1、積極開展新課程、新教材的研究與實踐工作。認真做好新課程標準的貫徹和新教材的實踐工作，扎扎實實搞好教師的培訓，更新觀念，用好新教材。

2、優(yōu)化教學思想，強化質(zhì)量意識。樹立正確的教師觀、學生觀，增強危機意識、競爭意識、質(zhì)量意識、崗位意識。

3、進一步提高教育教學質(zhì)量，各門學科爭取達到學校預定目標，在20xx年中考中，爭取重點中學的上線率達到區(qū)*均水*。認真組織學生參加區(qū)級以上各類競賽，爭取榜上有名。

4、加大力度做好生源鞏固工作，鞏固率要達95%以上，以嚴謹?shù)慕虒W及良好的班務管理為吸引力，使學生留得住，學得好。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生，為了學生的一切，使得學生愿意留，安心留。

5、做好差生轉化工作。各位教師針對所任班級學生建立差生檔案，要有計劃、有目的、有措施、有成效地做好差生轉化工作。

三、教務處工作分工：

學校教導處主任：全面負責教導處工作，協(xié)助校長實施本學年度的教育、教學工作計劃，對校長負責。

1、負責全校的課程、課時、作息時間的設置；全任課教師的工作安排；總課表的編排。

2、負責檢查教師的教學計劃的制定、落實；督促教師每學期寫一份教學工作總結。

3、負責全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動的組織實施工作（如運動會、全校性的競賽等）。

4、對外工作（中、小考；各項競賽；轉學、入學、各種相關數(shù)據(jù)的填報等對外工作）。

5、全校課本、參考資料、輔導資料等的征訂工作。

6、期中、期未考試安排；質(zhì)量分析。

7、各項競賽獎金的發(fā)放制表。

8、突擊性、突發(fā)性的工作。

初中部主任，協(xié)助學校教導主任搞好初中部的教務工作：

1、初中新招學生的編班。

2、屬初中的帶課安排。

3、負責初中各教研組的教研活動。

4、初中的常規(guī)教學檢查。

5、初三月考的安排、質(zhì)量分析。

6、突擊性的工作。

小學部主任，協(xié)助學校教導主任搞好小學、幼教的教務工作：

1、小學新招學生的編班。

2、屬小學、幼教的帶課安排。

3、小學的常規(guī)教學檢查。

4、突擊性的工作。

5、負責小學、幼教的教研活動。

教務員，協(xié)助學校教務主任搞好對外的業(yè)務聯(lián)系工作及突擊性的工作。

四、具體措施：

1、嚴格執(zhí)行課程標準和課時計劃，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時。重視音、體、美等活動課程。

2、各學科要認真組織學習新課標，按新教材和新課標的要求調(diào)整教學。認真鉆研教材，嚴格把握“課標”的要求。做到以“標”為“本”，以“生”為“本”。針對學生實際情況，靈活運用教育教學方法，走出自己的“陽光大道”。

3、繼續(xù)開展好“常規(guī)教學”活動，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學后教，當堂訓練”的模式，培養(yǎng)學生自主學習的能力；作業(yè)批改要“細”，及時做好批改記錄；輔導要“勤”，考核要“嚴”，活動要“活”。常規(guī)教學檢查采取不定時抽查,教師工作手冊要求教師及時填寫,備課本上的教學進度要按實際授課情況填寫.

4、認真做好“培優(yōu)補差”工作，積極開展分層教學的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則，大面積提高我校的教育教學質(zhì)量。本學期，我們將認真組織“培優(yōu)補差”工作，制定計劃，確定對象，責任到人，定期檢查，力爭各項工作落實到位；提倡分層教學，精心設計教案，努力創(chuàng)設情境，優(yōu)化課堂教學，使每個學生都能積極參與。

5、要求每位教師在教育教學過程中做到“兩個面向”，一是，面向每一個學生，每位教師要“把每一個學生都教育好”作為辦學目標，在教學過程中要著眼于全體學生，其次再瞄準高層次，使優(yōu)等學生在能力上得到發(fā)展。二是，面向?qū)W生發(fā)展的每一個方面，開足開齊國家教委頒發(fā)的課程，讓學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，小學部繼續(xù)開展興趣小組活動。

6、進一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定計劃時要切合實際，充分考慮其可行性；在執(zhí)行計劃時要做到內(nèi)容落實，人員落實，時間落實，計載詳實。同時，要求各組強化群體意識，堅持集體備課，加強隨堂聽課，認真進行評課。

7、綜合組（含體育）要提高“課間操”質(zhì)量，本學期，我們將協(xié)助并督促體育組做好各項工作，積極開展籃球活動，爭取合籃球成為我校的傳統(tǒng)項目。與此同時，將要求班主任做好學生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預防工作，按要求建好健康卡及各項資料。

8、加強學籍管理，做好教學資料的收集歸檔工作。繼續(xù)搞好學籍管理工作，確保資料詳實，數(shù)據(jù)準確；認真做好階段性檢測，期中期末考試以及各級各類競賽活動的組織工作；加強檔案管理。

五、工作周安排：

周次起訖日期備注一2月13—17日教師制定教學、培優(yōu)補差計劃二2月20—24日檢查計劃制定情況三2月27—3月3日召開初三教師會四3月6—10日初三月考五3月13—17日月考質(zhì)量分析六3月20—24日“四優(yōu)課”校內(nèi)決賽初中數(shù)學競賽初中化學競賽*月27—31日準備參加區(qū)“四優(yōu)課”競賽八4月3—7日初三月考、初中數(shù)學競賽九4月10—14日月考質(zhì)量分析、初中物理競賽十4月17—21日期中考試十一4月24—28日測試分析十二5月1—5日五一長假十三5月8—12日初三月考十四5月15—19日月考質(zhì)量分析十五5月22—26日教學進度檢查十六5月29—6月2日小學興趣小組成果展示十七6月5—9日中考十八6月12—16日期末復習十九6月19—23日小學畢業(yè)會考二十6月26—30日期末考試湖北煤礦機械廠中小學教務處20xx年2月10日

小學教務處教務工作計劃

小學教務處工作計劃表篇十一

新的學期開始了，為了使本學期的教育教學工作圓滿、順利完成，經(jīng)學校研究，教務處討論，根據(jù)區(qū)教育局工作要點以及學校工作計劃，現(xiàn)將本學期教學工作計劃如下。

開學初，教務處以素質(zhì)教育為載體，以提高教育質(zhì)量為目標，制定整體教學工作計劃，制約、引導全校教學工作在既定目標下順利完成，實現(xiàn)學生整體素質(zhì)向前邁進，實現(xiàn)督導工作順利通過，實現(xiàn)新課標，探索新的突破。

常規(guī)教學是完成學年度教學工作的必然內(nèi)容，是必須明確落實的，為此，本學年圍繞以下幾點加強常規(guī)督導工作。

1、學習常規(guī)要求。

為更好地完成常規(guī)教學任務，學初教務處組織全體教師學習常規(guī)教學要求，使每位教師明確了自己所擔任的工作、所要完成的任務及所要達到的目標。

2、專任教師制定計劃。

為確保教師能順利完成學年度工作，在學習常規(guī)要求的基礎上，讓每一位教師制定了切合自己學科特點和學生特點的教學計劃和進度計劃，以指導教學工作。

3、發(fā)揮教研組職能，加強教學督導。

為使教學工作能落到實處，教務處考慮到任務重、人手緊，所以決定充分發(fā)揮教研組作用，督導教師的備、教、導、批，切實落實到位，責任到人。

4、加強常規(guī)教學檢查，督導教學工作。

常規(guī)教學檢查是一個督導過程，本學期教務處在人手較缺的情況下，對常規(guī)教學進行三次檢查，確保教學工作高質(zhì)量完成。

5、加強現(xiàn)代化教學手段的運用。

小學教務處工作計劃表篇十二

本班學生該科知識掌握現(xiàn)狀分析

該年級段學生有一定的美術基礎，尤其是繪畫較突出，有一定的想象力及表現(xiàn)力，并有較強的欣賞能力。

但是在班級之間，學生之間對美術課的興趣，對美術知識的掌握，理解差距較大。部分學生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術課沒有激情。個別的班級教學紀律問題嚴重。

該科教學的主要任務及要求

1、以新課標的理念為依據(jù)，重視學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，滿足學生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念

2、培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術概括力，分析立方體、圓柱體的結構特征，認識立方體、圓柱體的透視變化規(guī)律，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。繼續(xù)傳授*畫筆墨技能，學生進行彩墨畫練習；欣賞*現(xiàn)代*畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。學習淺顯的手工技法。

3、注意學科之間的積累和聯(lián)系，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。用所學習的知識來設計自己的生活

該科教學內(nèi)容的重點、難點

重點難點：

1、培養(yǎng)學生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力。

2、提高學生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。

3、在手工中培養(yǎng)學生的耐心、細致能力。

提高該科教學質(zhì)量的主要設想和措施

1揮學生的小助手能力，教師選擇合適的內(nèi)容讓學生來體會教師的感覺，轉換教師和學生的角色。

2用課余時間來發(fā)展學生的綜合能力和生活實際技巧，發(fā)展的潛力。

進行班內(nèi)、班際作品展評，以增強競爭意識及榮譽感，互相學習，提高美術興趣。

3充分和利用各種教學手段，調(diào)動學生學習興趣和激情。。利用直觀手段，多媒體等手段進行欣賞以增加學生欣賞的興趣，開拓視野，激發(fā)興趣，并輔以技法訓練及增強其表現(xiàn)力進行學生學習目的性教育，端正學生的學習態(tài)度，讓他們在動中學關注學生各個年齡的心理特征和成長需要。

4以學生的綜合能力為發(fā)展培養(yǎng)目標，減少專業(yè)性，突出趣味性和綜合性，關注學生愉快教學和美術體驗的樂趣，克服學生學習美術的困難和障礙。

小學教務處工作計劃表篇十三

本學期教務處主要安排以下幾項工作：

1、學校嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查”的辦法加強教學常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學校大課間操、校本課程都有充足課時。

2、做好期中期末考查的安排

3、規(guī)范學籍管理

4、做好xx年秋的書薄征訂工作

本學期教務處組織開展的教研活動，主要有三塊：

1、 鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動

2、 市調(diào)研活動

3、 鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動

4、 結對教師課堂展示活動

1.加強教研組建設和管理

抓教研組建設，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進行，以學校實際問題為出發(fā)點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標。各項工作做到整體安排、全局部署，有計劃，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標準。在學期結束時評選出校級先進教研組。

星期一大課間時間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學

2.負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。

扎實開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學期研究計劃和具體實施方案，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動的進程，規(guī)范實驗教師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作。學校加強課題實施的過程性管理，進行中期抽查。學期結束要求各組完成階段性總結報告。

3.指導和培養(yǎng)青年教師。

堅持面向全體老師，重點培養(yǎng)青年教師，為肯學習、有進取的青年教師創(chuàng)設條件，搭建舞臺，促進成長。本學期以語文、數(shù)學、英語、綜合學科為試點，借助年級組連環(huán)式遞進研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關系，進行全程式、全息式跟蹤指導，力爭一學期出成績。

4．青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動。

各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學校將組織“一人一堂課”展示活動，上學期各組推出一名教師，這學期推出二名教師，做到循序漸進，最終把“一人一堂課”活動進行到底。

5．教研組主題研討活動。

各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題及研討方法，活動有記錄，研討有成果，學校^領`導做好要積極做好配合工作，保證活動順利進行。

小學教務處工作計劃表篇十四

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)深入學習、研究、實踐“多元智能理論”，使之成為轉變教師教學觀念，提升學校辦學水*的真正動力。繼續(xù)實施“持續(xù)人氣、積累元氣、打造名氣”的工程。努力實現(xiàn)把白山市外國語學校建設成一所在國內(nèi)有一定影響的多元智能理論的實驗學校。

二、工作目標

1 高度重視、加強各學科的教學安全教育。

2 全面加強學科建設，學科教研活動講求實效，優(yōu)勢學科要有特色。

3 加大、加速對青年教師的培訓力度，搞好青年教師教學基本功過關驗收。

4 繼續(xù)抓好、抓實小樂器進課堂。使每個學生都能演奏簡單曲目。

5 綜合實踐活動要與少先隊活動、實踐的德育活動、學科教學活動及研究性學習相結合。向縱深發(fā)展，有突破、有創(chuàng)新。

6 抓好學前班開班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任務。

7認真抓好小學畢業(yè)班教學質(zhì)量檢查和復習工作。爭取不低于去年的成績。

8努力辦好我校省級“多元智能理論實驗”科研現(xiàn)場會。

9搞好市級、校級課題的結題工作。

10搞好“書香校園”學生系列讀書活動。

三、具體工作：

（一） 深化課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。

1我們要抓住課堂教學改革這一關鍵，努力在教學改革方面有突破。

（1） 加強課堂教學監(jiān)控管理。

本學期繼續(xù)利用電子評估系統(tǒng)隨機聽課，進行教學質(zhì)量監(jiān)控。教師的教學行為，教學質(zhì)量，學生的問題，要及時的進行反饋，對家長有反響的教師要跟蹤聽課。因此教師必須規(guī)范自己的教學行為，一定要在備課上下功夫，課堂上要做到精講精練，千方百計向40分鐘要質(zhì)量。堅決反對課內(nèi)損失課外補，增加學生的作業(yè)負擔。本學期明確規(guī)定1-2年級一律不留書面作業(yè)，3-4年級只留半小時，5-6年級留一小時。不留重復性作業(yè)和懲罰性作業(yè)。教學任務做到堂堂清、周周清、月月清。加強單元小結的教學研討，注重知識的回顧與整理。

（2 ） 抓好日常教學中的教學方法、學習方法、自學能力的研究，特別要加強導學案使用的研究力度。突出學生自主學習，教師有效教學。

（3） 重視學科之間的交叉與滲透，合理的使用教材，進而培養(yǎng)學生的綜合能力。

2作強優(yōu)勢學科，全面提高學科建設水*。

（1） 英語特色要絕對突出。加強英語教材研究，確定、銜接好各年級教學目標。為學生創(chuàng)設英語氛圍，堅持每天中午進行英語朗讀訓練。

（2） 進一步研究新課程、新理念下的關于課堂效率提高問題，各學課確立研究主題，加強學科主題的研究力度。

（3） 研究和解決當前教學中存在的問題，如解決錯別字多的問題；閱讀與寫作脫節(jié)問題；數(shù)學空間思維能力差、與學生生活實際相脫離的問題。

（4） 建立教學多元評價體系，以學生發(fā)展為本，讓每個孩子都能有信心學習，樂學、愛學，都能嘗到成功的喜悅。

3建構合作育人的生命化課堂

堅持“一種理念，多元發(fā)展”，結合學校的多元智能開展系列活動。綜合實踐活動要深入持久的研究下去，要有深度、有新創(chuàng)，在評價上有新想法。體育學科倡導“快樂體育”，進行“課間游戲探索”的研究。音樂學科倡導“滲透式”教學研究，繼續(xù)抓好、抓實“小樂器進課堂”讓每個學生都能吹出簡單的樂曲。

（二）、 常規(guī)管理，做到人性化、精細化、科學化。

有效落實各項常規(guī)制度。本學期教務處將進一步修改和制定《教師課堂教學行為規(guī)范》、《教師與家長溝通的禮儀規(guī)范》以及《留作業(yè)的內(nèi)容要求及批改要求》等，教務處人員認真執(zhí)行日查記錄制度；教學過程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度；作業(yè)批改檢查制度；聽課、評課制度；教務主任、學科組長、年級組長、備課組長、學生座談例會制度；每周五教務處人員工作匯報制度。

加強學科組、備課組建設。做到“四要”：一要有具體的學科組、備課組活動計劃；二要在組長負責下有針對性的進行集體教研、備課活動；三要有明確的分工，形成合力；四要保證具體的教研、備課活動時間。

（三）、 加強教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。

我們要著力打造教師隊伍，從而促進教師和學校的共同發(fā)展。

采用多種培訓方法，對不同層次的教師進行多元培訓。

1 注重師德師風建設，使教師能“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”。2 繼續(xù)加強骨干教師的培養(yǎng)，為骨干教師的進步提供展示的*臺。

3 加強理論學習，鼓勵教師踴躍向各級各類雜志投稿，切實提高理論及研究水*。

4 加大、加速對青年教師的培訓力度。

本學期在青年教師中開展大練教學基本功競賽活動：如：普通話、三筆字、課件制作等。對青年教師的培養(yǎng)提出“四個一”，即每周教學領導電子聽課、隨機進課堂至少一次，同年組聽課一次；每月學科組聽課一次；每學期至少要上一節(jié)有水*的校級觀摩課，本學期學校要舉行青年教師再上（同磨）一節(jié)課教學研討活動；每學期寫一篇教學經(jīng)驗總結。通過系列活動促使年輕教師盡快成長起來。

（四）、開展課題研究，提高教師科研水*。

1、課題負責人，各負其責。圍繞

市級、校級“十一五”重點課題，全面開展結題工作。整理好所有材料上報市科研所審批。并把各課題研究的成果廣泛應用到教學實踐中來，解決教育、教學中的實際問題，提高教育、教學質(zhì)量。

2、國家級和省級課題，要加強研究力度，進一步搞好學習、研究、實施工作。在實際教學中逐步完善，通過教研日開展讀書交流、教學反思交流等活動來檢驗教師的讀書情況、教學情況，從而達到加深理解，增加內(nèi)存，實現(xiàn)教研相長的目的。把學習----交流------反思------實踐融為一體，使教師在學習中交流，在交流中反思，在反思中實踐，不斷更新，不斷提升。

（五）、立足全面，保持均衡發(fā)展。

繼續(xù)深入的開展綜合實踐活動，采取主題與特長相結合。與少先隊活動相結合，與實踐的德育相結合，學生發(fā)展的具體目標是：

1 每個學生具有健全的人格、強壯的體魄。上好心理健康課和體育課，保證學生戶外活動時間。

2 各班繼續(xù)實行小樂器進課堂，使每個學生能進行簡單的樂曲演奏。

通過開設興趣小組，使每一個學生有一項才藝特長。除此之外結合科學課要盡可能創(chuàng)造機會搞一些小養(yǎng)殖、小種植。五月份帶領學生走出去，搞親近大自然活動。學校將為學生建造手工活動室，讓孩子活起來、動起來，親自動手參與到實踐活動中來。

總之，在新的征程中，我們將繼往開來，團結一致，抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。加強對課堂教學、學科建設、教學管理、科研引領等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學校完美形象，彰顯品牌特色。

小學教務工作計劃四篇擴展閱讀

小學教務工作計劃四篇（擴展1）

——實用的小學教務工作計劃四篇

實用的小學教務工作計劃四篇

小學教務處工作計劃表篇十五

根據(jù)xxxx—xxxx學年學校的工作重點，全面落實新課程理念，本著“讓教師成功，讓學生發(fā)展”的原則，進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量，打造全縣一流小學。

1、抓好我校的教育教學工作，以教研組及課題研究為中心開展各項活動，促進教育教學質(zhì)量提高。

2、為教師提供學習機會，從多元方面去提高教師業(yè)務水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務素質(zhì)精干的教師隊伍。

3、抓好學生晨讀和午寫，培養(yǎng)學生良好的讀寫習慣。

4、做好省教學評估驗收前的所有準備工作。

1、加強業(yè)務學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，堅持記讀書筆記，積極參加教研組活動學習。

2、堅持聽評課制度，做到每人每學年必須上一節(jié)公開研討課，每人每周聽課不少于一周，做好說課和教學反思。

3、加強教學“六認真”。要求教師認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生、認真組織考試并進行質(zhì)量分析，開展好課外活動。

備課：突出備學生、備教法，體現(xiàn)學生活動，體現(xiàn)學科間整合，在“詳實”上下功夫。認真反思總結工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長的有效途徑。

上課：利用好課堂40分種，向40分種要實效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學理念貫穿到教學中，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動學生學習積極性、主動性，發(fā)揮課堂最大效益。

作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實效”，切忌題海戰(zhàn)術；課后及認真批閱作業(yè)盡力面批學困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。

輔導學生：制訂好輔導計劃，找準輔導對象，在“耐心”上下力夫，力求找到每個學生的閃光點，讓每個學生都有新的發(fā)展。

考試：“嚴”當頭，平時要求要“嚴”，組織考試紀律要“嚴”，集體看試卷把關要“嚴”。單元小考要隨進度而落實，每次考試做好試卷分析和講評。

4、加強教學常規(guī)檢查工作。本學期共有3次集中檢查，學期初、期中考試前和期末，每次檢查嚴格按教學常規(guī)考核細則去執(zhí)行。

5、做好學生晨讀和午寫工作。每天必須有一名教師指導學生讀書，寫字。本學期繼續(xù)進行班內(nèi)各年級組朗讀、硬筆書法比賽。

6、加強六年級教學指導、教學服務工作，保證六年級的教學質(zhì)量。

7、按《校本教研活動計劃》，認真開展教研工作，注重教研效果。堅持單周、雙周學科組、教研組的學習活動，切實為課堂教學服務，解決令教師困惑的問題。

小學教務處工作計劃表篇十六

：

本學期，我校教務處的教學教研工作以學校教學教研工作計劃為指導，繼續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，積極探索“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)，逐步彰顯學校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學校教育教學質(zhì)量。

1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展，開展指導性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。

2、繼續(xù)加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質(zhì)量。學校規(guī)定，教師堅持按課程表上課，做到不擠占其它任何學科課時，不隨意私自換課。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課。杜絕無教案上課，構建和諧的師生關系。

3、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改及時、準確，對學困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。

4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。在各教研組長帶領下，*學進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元。每單周五早讀時間為語文組集體備課時間，每雙周五早讀時間為數(shù)學組集體備課時間，每次集體備課，年級組應撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結。

5、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水*的提高。

6、按照學校統(tǒng)一部署，開展好教學“三項活動”。從第4周起開展骨干教師獻課和新教師匯報課，通過骨干教師的課改示范課，積極引領和推進學校陽光課堂改革；從第7周開始進行“教學大比武”賽課活動；開展好優(yōu)課的評選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。

7、各學科要以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系，加大對各年級教學質(zhì)量監(jiān)控力度，深入各年級加強教學指導，對課堂教學的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測、注重學生綜合素質(zhì)提高。

1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。

2、做好學生轉學、插班工作，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作。做好學生學籍管理，完善學生的檔案管理制度。杜絕非正常轉學現(xiàn)象發(fā)生。認真規(guī)范地辦理學生的轉學手續(xù)。

3、制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學科計劃。

1、一、二年級：注重學生學習、生活習慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性。學生不留書面家庭作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。

2、三、四、五、六年級：注重學生良好學習習慣培養(yǎng)，學習、生活上關注問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。

3、組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動。

4、按學校安排推進優(yōu)課的評選：“人人有優(yōu)課，課課有名師”。

1、組織好小學數(shù)學計算能力達標競賽。

2、舉行學生閱讀和作文比賽。

1、六一兒童節(jié)活動。。

2、各年級陽光體育展示。

3、1—6年級國學經(jīng)典誦讀展示。

1、結束新課，作好期末監(jiān)測工作。

2、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測。

小學教務工作計劃四篇（擴展4）

——小學第二學期教務工作計劃10篇

小學教務處工作計劃表篇十七

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。20xx~20xx學年度我們面臨著全面推進新課程改革、全面提高教育教學質(zhì)量，為此新學年我們教務處將嚴格按照學校的工作部署扎實開展各項工作，進一步加大教學目標與過程的管理力度，與時俱進，求真務實，努力做好以下幾項工作。

1、進一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范教師工作要求。教務處將依據(jù)教育教學的新要求，不斷充實和完善《**中學教師常規(guī)十要求》、《教學常規(guī)考核細則》、《聽課評比細則》、《備課筆記評比細則》、《公開課評比細則》、《**中學教師年度考核標準》。增設《導師制管理模式實施方案》，人人爭做學生人生的導師，引導學生健康成長。讓教師明確自己的各項工作要求，使教師管理進一步趨向規(guī)范化、制度化和人性化。

2、組織安排好教師的繼續(xù)教育，對教師的新教材培訓、信息技術培訓、學歷進修等教務處要大力扶持，盡力安排好他們的工作，讓這些教師能安心參加各級各類的培訓進修。同時對參加繼續(xù)教育的教師明確提出學習要求，并認真做好校本培訓，20xx-20xx學年度我校教師的校本培訓將繼續(xù)以新課程教育教學理念和信息技術與各學科教學整合為主。

3、進一步營建“互幫互學”的氛圍，各任課教師都必須在期初確定自己本學期的“幫學對象”，教務處將對此不定期地進行檢查，并列入年度考核的一個方面，真正做到教師優(yōu)勢互補，共同提高。

4、進一步加強教研組、備課組建設。根據(jù)新學期各年段教師的調(diào)整，教務處要認真配合學校確定好教研組長、備課組長的人選，把一些德才兼?zhèn)涞慕虒W業(yè)務骨干推到教研組長、備課組長的位置，定期開好教研組長會議，督促教研組、備課組期初認真制訂好，期末做好工作小結，保證活動正常開展，并認真做好活動記錄。要努力形成教學研討和互幫互學的良好氛圍。

5、樹立“數(shù)據(jù)說話”意識。教務處要充分利用數(shù)據(jù)庫做好半期考、期末考教師教學成績的統(tǒng)計，標準分計算及成績歸檔工作，并為學校評優(yōu)、評先及教師年度考核提供有效準確的數(shù)據(jù)。

6、教務主任要經(jīng)常深入教學第一線了解教學情況，嚴格按照目標管理的有關規(guī)定完成每學期聽課30節(jié)以上的任務。采用聽課、召開學生干部、學生代表座談會，問卷調(diào)查、師生懇談會，《教學日志》反饋、教學常規(guī)檢查等形式了解教師的教育教學基本情況，并認真做好記錄及反饋工作。為學校合理安排任課教師，合理配置各年段的教學骨干力量提供一定的參考依據(jù)，同時向全體教師反饋調(diào)查了解情況，幫助教師總結教育教學方面得失，提高自身業(yè)務水平。

1、強化質(zhì)量意識。教務處要盡快盡早地高一年段簽定會考目標合同，使目標盡快落實到年段、班級及個人，在確定目標時，教務處要認真分析學生基本情況，對目標制定和達成目標的措施提出指導性意見。今年教務處要對提優(yōu)工作提出具體明確的量化要求。

2、以課堂教學模式研討為主題把教研教改推向高潮，公開課、研討課要求每學年每人至少開一次公開課，公開課要有，有評課記錄表，要將對某人某課的定性評課過程變成一個學術研討與教法選用教材處理優(yōu)化的過程。。

3、備課組工作要進一步落到實處，備課活動要做到“四定五統(tǒng)一”，每個教研組都要選定1~2個備課組確定1~2節(jié)公開示范課，進行教學交流與研討，期初備課組要對教材的處理作出整體規(guī)劃，確定環(huán)保教育、健康教育、人口教育、法制教育和國防教育的滲透點。各科教學都要體現(xiàn)環(huán)保教育、健康教育、人口教育和國防教育內(nèi)容，期中及期末教學常規(guī)大檢查要突出這方面的要求。

4、教務處要不定期組織學習方法的研討，明確規(guī)定教師每期至少要開一節(jié)學法指導課。學法指導課要有教案，強調(diào)針對性，講求實效性，平時教學要求教師要滲透學法指導。

5、組織名師、骨干教師進行不同課型教學方法的研討，今年的開放周應組織好這類課型的重點研討，并計劃將以的形式將研討結果匯編成冊。

6、協(xié)同教科室一道進一步加大課改、考改的研討力度，積極探索適應“課改、考改”的課堂教學新模式，特別要重視“研究性學習”課程的開設。開齊開足選修課。認真做好課改的宣傳發(fā)動，學習課改理論，改變教師觀、學生觀、評價觀，比較新舊教學法的異同，為明年的課改鋪開做好前期準備。

7、體育與健康課程要開齊開足。體育室內(nèi)課要占一定的比重，每學期體育組至少要開好一次室內(nèi)公開課，強化衛(wèi)生健康教育，“特長班”工作要進一步落實到位，特長生老師一方面要保證完成學校安排的演出、比賽任務，另一方面要努力提高“特長生”的高考上線率。要總結20xx屆特長生工作的成功做法，把特長班辦出特色，辦出水平。

8、理化生實驗開設要正常到位，要努力提高技能課，實驗課教學質(zhì)量。每學期理、化、生各組都要開設一節(jié)以上滲透有環(huán)保教育內(nèi)容的實驗和操作實驗公開課，公開課要有教案。

9、做好學生學習情況的跟蹤分析和提優(yōu)補差工作，教務處要求教師、年段制定好提優(yōu)補差計劃，計劃要做到“五落實”：有明確的時間、地點、內(nèi)容、對象、教師、邊緣生的補短工作仍然采用往年的成功做法，實行領導小組成員和畢業(yè)班老師共同負責分工包干制，提優(yōu)補差要處理好普及與提高的關系，既要突出重點，培養(yǎng)優(yōu)生，提高學校知名度，也要重視提高學科及格率、優(yōu)良率，爭取大面積的豐收。

1、根據(jù)省頒學籍管理規(guī)定和教務處擬定的“蓮峰中學學籍管理規(guī)定”進一步規(guī)范學生的留級、轉學、休學、復學、寄讀等方面的管理工作。嚴格限制人數(shù)，嚴格限制分數(shù)，嚴格限制錢數(shù)。

2、按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，切實保證體育與健康，音樂、美術、信息技術、研究性學習的教學時間全面提高學生的素質(zhì)教育。同時安排好選修課的課時，內(nèi)容和開課教師。

3、科學合理地編制好“課程計劃表”、“作息時間表”、“課外活動安排表”。設計好教師教學計劃表，工作計劃表，并及時發(fā)放和收繳，保證教學工作按計劃正常實施。

4、根據(jù)招生情況于正式開學上課前合理地編排好班級。

5、根據(jù)各種考試的有關規(guī)定，做好考試的組織工作及各種考務工作。嚴格按教務處制定的“考試管理規(guī)定”認真組織好半期考試和期末考試，考試組織實行年段交叉或單人單桌，嚴格考試管理，對違法考試紀律的學生按學籍管理規(guī)定進行處分并予以公示，加強評卷過程的管理，統(tǒng)計好每學期的成績。同時和年段協(xié)調(diào)組織好各年段月考的組織及評卷工作。四、其他工作：

1、本學年將組織好體育節(jié)、科技節(jié)開放周和藝術節(jié)等三大活動，開展體育健康知識講座和各種競賽活動，十一月份舉辦科技節(jié)活動，繼續(xù)組織教育教學開放周，開放周以“三小作品”的創(chuàng)作，知識競賽與人口教育、衛(wèi)生健康教育、環(huán)保教育、國防教育等專題講座和示范課研討課的開設等多種形式把“學科學，講科學，用科學”推向一個新的高潮，十二月份舉行文藝調(diào)演、革命歌曲演唱比賽、音樂欣賞等活動。教務處將協(xié)調(diào)好各處室、部門在學校統(tǒng)籌安排下，把“三大節(jié)”活動舉辦好，進一步推進素質(zhì)教育。

2、進一步落實晨會和科普知識宣傳、時事教育及時事競賽活動，為學生創(chuàng)造關心，了解國內(nèi)外形勢的條件。

3、定期召開學生家長會，建立教師家訪制度，及時向?qū)W生家長反饋學生在校的學習及表現(xiàn)情況，進一步密切家校聯(lián)系。

4、認真組織好學科競賽工作。期初要求成立競賽指導小組，每個競賽興趣小組每周應開設競賽輔導課，競賽活動可由年段、學?；蚪逃姓块T組織。每學年各年段要舉行一次相關學科的競賽活動。競賽先在年段選拔，再組織高一級競賽。輔導教師要制定好競賽活動計劃，計劃要“六有”：有輔導內(nèi)容、有任課教師、有時間安排、有地點、有目標、有學生名單等內(nèi)容。要提高輔導質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)生和尖子生，爭取競賽中獲得更好的成績，提高學校的知名度。同時，各教研組要積極組織課外興趣小組活動，生物、地理組要結合研究性學習開展和綠色學校的創(chuàng)建組織環(huán)保興趣小組并積極開展活動。

5、增強服務意識，做好服務教學，服務師生的各項工作，教務處充分利用各種渠道收集高考、會考信息，并及時向老師反饋。嚴格按照期初要求把好資料征訂關，資料征訂嚴格按照科任教師請訂、校長或分管副校長審批，教務處與總務處共同辦理的程序，遵循不過多增加學生負擔，有較高使用價值的原則，使教學資料真正起到服務教學的作用。

6、制定資料保存細則，做好資料收集與交流工作。

20xx~20xx學年度的各項工作已揭開序幕，新學年給我們的工作提出了更高的要求，我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)并存，在新的學年里我們一定要圍繞學校的中心開展工作，嚴格按照教務處的工作計劃，做好教學教研、教務考務等方面的工作，力爭各項工作再創(chuàng)佳績，再上臺階。

小學教務處工作計劃表篇十八

為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作取得新的進展。達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：

1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關系。負責完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。

2、認真總結上學期教學中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。

3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。

4、配合學校組織好體育考試，加強各年級學生的學籍管理。初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。

5、配合年級組及任課教師選好學習資料。注重把教學放在*時來抓，積極參加各年級組的活動。

6、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補課的安排工作。

7、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。

8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。

9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。

10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導工作。

11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全，以及學生家長座談會。

12、配合學校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。

13、認真完成上報的教研活動、月報表。

為搞好我校教研工作，確實做到通過教學研究提高教學成績，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學期對教研工作作如下安排：

1．各任課教師要認真寫好教學計劃及教學總結，并上交教務處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結，并上交教務處檢查。

2、各任課教師要認真研究教科書、教學大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務處進行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫詳案）。

3、本學期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認真組織實施，不得馬虎了事，每月必須進行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務處，如沒完成任務的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學相關的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關的考勤制度執(zhí)行。

4、考研討會結束后，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務處，學校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務的老師取消中考獎勵并納入年終考核。

5、中考研討會結束后，初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結合今年的實際情況，準備好資料，進行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。

6、具有高級職稱的老師在本學期內(nèi)要求上交一篇與教學、班級管理、學校管理等有關的論文，為年終考核提供依據(jù)。其他教師也提倡交一篇論文。學校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。

7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學進度，以便安排期中、期末考試。

8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導工作，特別是要輔導好具有“缺腿”科目的尖子生。

9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進實驗教學。

10、本學期期末考試完備，要求初一、初二的所有任課教師均寫所任學科的質(zhì)量分析，交教務處作為考評依據(jù)。

小學教務處工作計劃表篇十九

一、指導思想

嚴格遵循《章程》中有關條款，圍繞快樂課堂教學，創(chuàng)設有效課堂氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂改革，實施素質(zhì)教育，抓好教學質(zhì)量監(jiān)控，全面推行課程改革，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、工作重點

1、嚴格遵循學校章程，形成高質(zhì)、高效、踏實的工作作風。

3、深入開展快樂課堂教學和有效課堂研討與實踐（經(jīng)驗交流、課例開發(fā)、專題研討、課堂展示），達到課堂教學最優(yōu)化。

4、加強信息化建設，繼續(xù)探究多元化備課方式，建立科學合理的備課管理評價機制。

5、加強備課組建設，強化集體備課、資源共享、研討有效課堂，。

6、創(chuàng)建書香校園，倡導多讀書，開展讀書活動交流。

7、組織開展好10月份教學活動月活動。

8、多途徑多方式更新教師觀念，以新進教師教學幫帶工作為重點，推動骨干教師的成長。

9、加強對綜合樓功能室的管理力度，特別是提高語音室、自然實驗室使用效率。

10、抓好一年級新生常規(guī)、習慣監(jiān)控和六年級窗口工作，教學、學生學習習慣，學風的形成。

小學教務處工作計劃表篇二十

圍繞本年度學校的工作目標和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領導下,堅持以課改為重點,以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。

2、加強各科教學活動,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強教研組建設,使各科教研活動開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進教研組。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6、加強師資培訓力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。

7、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓,提升辦學水平。

8、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。

(一) 強化教學管理,規(guī)范教學常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導處加強隨堂檢查。

2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊伍建設,上好晨會、班隊、思品等課程,重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,包括知識目標、能力目標、情感目標,重難點、教學準備、板書設計等要齊全,要備有詳細的教學過程,合理的教學方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學隨感,隨感一定要及時寫,字數(shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法、做法,學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等,要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。

(2)課堂教學是主陣地,是提高教學質(zhì)量的關鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍,在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動,在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學生的問題意識,探究精神和科學態(tài)度;要重視基礎知識、基本技能的教學,并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);

要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,鼓勵合作學習、探究學習,促進師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學生人格,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程,激發(fā)學習興趣,注意發(fā)揮學生的主體作用,讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得 的知識。

(3)教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應用性作業(yè)的布置,數(shù)學忌機械、重復性作業(yè),注重實踐性、應用性作業(yè),其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數(shù)。

(4)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導,做到因材施教,輔導的計劃要有可操作性,輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,對學困生的輔導務必做到耐心和細致,幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

(5)建立聽課制度。

教導處加強隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導處臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。

本學期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學方法,取長補短。

4、鼓勵 的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。

5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況,與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,減少機械重復性練習。

6、全面提高學生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得好成績;其次要開展輔導組各類競賽活動,本學期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等,其他各學科根據(jù)上級部署組織相應競賽,通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。

7、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,促進學生健康成長。

(二)開展教研活動,提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃,確定一到二個研究專題,由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導處。組織教師觀看錄象,學習借鑒先進教學經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計工作。

2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導處為見習期教師分別安排指導老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,以期縮短青年教師的上崗適應期。為進一步提高教師的教學水平,開展伙伴結對互助活動。

4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組,由組長負責先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨立備課,再集中研討、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。

5、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

6、引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關)充實并更新理念;做一本摘記,讀寫結合;參加一次點評或論壇,知行結合;練一手好字,夯實基礎;寫一篇論文或案例,感悟教育。

6、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學思路。

7、著力于青年教師的業(yè)務培訓,促進青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開、公平、公正的原則,組織開展相應的競賽,給青年教師壓擔子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。

8、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修,不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次,組織好普通話、信息技術等多項培訓工作。

小學教務處工作計劃表篇二十一

一、 學生現(xiàn)狀分析：

本年級有三個教學班，學生已掌握了一定的美術知識，對美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。該年級學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。存在問題： 1、學生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不強。2、部分學生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢。

二、 指導思想：

以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水*。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術的作用。

三、教學目標：

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、教材分析：

造型表現(xiàn)：初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。

欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

綜合探索：采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

五、學期教改研究專題

通過簡筆畫的學習欣賞，嘗試并體驗簡筆畫學習的樂趣、方法，促進學生藝術的感知與欣賞能力，藝術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，激發(fā)創(chuàng)造精神，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹

小學教務處工作計劃表篇二十二

繼續(xù)認真貫徹落實市局、市教培研中心和學校的工作要點，加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設，提高教師課堂教學能力。以深化教學“六認真”管理為重點，進一步樹立“以人為本”教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展，進一步提升教學質(zhì)量。

1、以新課程理念為先導，進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。加強新課程改革與研究力度，以教學反思為抓手，關注課堂教學改革。

2、進一步提高課堂教學實效，全面提高教育教學質(zhì)量。

3、加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，進一步推進名師工程、領雁工程的發(fā)展，鍛煉一支高素質(zhì)的教師隊伍。

（一）以先進的教學理念為先導，不斷深入課程改革。

1、更新教學觀念。

2、優(yōu)化教學過程。

（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序展開教學工作。

1、嚴格執(zhí)行課程標準。

2、加強教研組建設和管理

抓教研組建設，實行“教研例會”和“理論研修例會”（《跟孔子學當老師》讀后感交流會、推薦一篇好文章活動）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學校實際問題為出發(fā)點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標。各項工作做到整體安排、全局部署，有計劃，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標準、

星期一大課間時間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學

3、實施多主體集體備課制度，凸顯個體差異性。

4、負責人垂范，確立“目標導向式”課 a題研究工作。

5、指導和培養(yǎng)青年教師。

6、試行青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動

7、試行教研組主題研討活動

8、試行青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。

9、規(guī)范課堂教學常規(guī)。教學常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價和教學研究。（見附表）

九月份

1、課程、作息時間安排

2、課本追訂

3、教輔資料征訂

4、xxxx春季教材征訂

5、市各學科教研大組會議

6、xxxx學年學生名冊整理

7、新調(diào)入、轉崗教師了解性聽課

8、教育年報統(tǒng)計

9、電子學籍管理

10、財政廳貧困生資助系統(tǒng)資助

11、推普周活動（經(jīng)典美文朗誦比賽、“我與經(jīng)典有約”現(xiàn)場作文比賽、全體教師語文文字大賽）

12、體育繼續(xù)教育培訓

13、師徒結對

十月份

14、“中小學閱讀文化節(jié)”讀書活動

15、好書推薦海報設計活動（教師組以辦公室為單位，展出二幅以上作品；學生組以班級為單位，展出五幅以上作品）

16、學科論文撰寫（有課題除外）

十一月份：

17、“我與經(jīng)典有約”作文比賽（現(xiàn)場作文比賽，分中段和高段進行）

18、教師名著研讀活動（指定推薦一本名著，40周歲以下青年教師分章節(jié)寫讀后感）

19、紹興市中小學“示范實驗室示范圖書室”創(chuàng)建

20、期中^考~試

21、期中教學情況自查

十二月份：

22、40周歲以下教師三筆字等級考核（友情邀請40周歲以上教師參加）

23、全校學生硬筆書法等級考核

24、送教下鄉(xiāng)活動

一月份

25、校青年教師課堂展示

26、期末教學質(zhì)量檢測

小學教務處工作計劃2

(2)教研組針對老師上課情況組織評課、研討。

(3)觀摩優(yōu)質(zhì)錄像課并作相關研討。

4.集體備課

(1)備課組研究課(單周);

(2)個人自查備課、課堂教學和作業(yè)批改。

5.相關教研組業(yè)務學習展示交流活動。

6.抽查一次作業(yè)(三年級家庭作業(yè)，第二學段課堂作業(yè))。

7.抽查音樂、體育、美術、微機等小學科教師備課、上課情況。

8.組織一～五年級部分學科教學質(zhì)量抽測;六年級階段性質(zhì)量抽測。

9.檢查各年級地方、綜合實踐課、校本課程開展情況。

10.抽查午間活動。

11.安排一組教師赴小伊鄉(xiāng)中心小學送教。

五月份：

1.業(yè)務學習

(1)青年教師同題會課。

(2)教學骨干一輪示范課;主題研討課(二)。

(3)個人自查備課、課堂教學和作業(yè)批改，教研組長檢查并及時與任課教師反饋。

2.集體備課

備課組研究課(單周);研討教學片斷設計，填寫好課堂教學改進個人自查表。

3.一年級～五年級語、數(shù)、英三科基礎知識質(zhì)量抽測。

4.六年級階段性質(zhì)量抽測。

5.安排一組教師赴浦南中心小學送教。

6.安排一次綜合實踐活動匯報課。

7.抽查一次作業(yè)(三年級～六年級大作文、小練筆，美術作業(yè))。

8.抽查語、數(shù)、英教師備課情況。

9.隨機抽查校微機、科學等學科上課情況。

10.隨機點課。

11.抽查午間活動。

12.檢查各班課前一分鐘候課情況，隨機抽查室外課及專用室教師點名簿使用情況。

六月份：

1.業(yè)務學習：

(1)復習課會課，主題為“如何提高學生復習的高效性”

(2)個人自查課堂教學情況，集體互評，學校組織檢查。

2.集體備課：

(1)備課組研究課(單周);

(2)個人自查備課、課堂教學和作業(yè)批改，填寫好課堂教學改進個人自查表。

3.抽查家庭作業(yè)及備課情況。

4.小學科期末知識檢測。

5.加強補差提優(yōu)工作;組織六年級模擬考試。

6.進行畢業(yè)班動員大會。

7.做好畢業(yè)班學籍管理工作。

8.做好期末考試各項工作。

9.組織教師交齊論文、教案、總結等材料。

10.組織六年級畢業(yè)考試。

11.協(xié)助學校做好一年級新生的招生工作。

小學教務處工作計劃表篇二十三

一、指導思想

本學期，我校小學部教務處的教學教研工作以學校教研工作計劃為指導，繼續(xù)加強師德師風和學生道德，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展，全面推進課程改革建設，堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，積極探索 “全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)，逐步彰顯學校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實現(xiàn)我南海學校教育教學質(zhì)量再上新臺階。

二、主要工作

1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展，開展指導性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。

2、繼續(xù)加強課堂教學常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質(zhì)量。學校規(guī)定，教師嚴格按課表上課，不得隨意私自調(diào)課，空課，拖堂和變更學科的課時量，做到不擠、不占任何學科課時。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課，課堂教學結束后，要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。

3、搞好教師研訓，提高教師素質(zhì)，著力促進提高中青年教師的授課水*，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師；結合學校實際，開展多種形式的學科活動，引導教師和學生積極參與，促進教師的專業(yè)水*和學生學業(yè)水*同步提高。在認真做好階段小結的基礎上，加大課改理論的學習力度，以理論的深化帶動課改實驗的向前推進，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。

4、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。

（1）、根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，教師要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深入挖掘；要備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導“細”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強化教學的中心意識，在教學活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（2）、要加強對備、上、批、輔、考、評等重點檢查力度，作好記載，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實際的明確要求，教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過關，期中期末檢測等，落實常規(guī)要求。學校每月進行一次檢查，并做好記載。

5、組織活動

（1）、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計劃，定時、定點、專人負責制度，在年級組組長帶領下，各年級統(tǒng)一進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元，逐步形成我校通用的教案，（個人稿在此基礎上進行修改）。其余科目教師務必完成個人教案，每周五匯報到教務處。語文、數(shù)學活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學組集體備課時間，每次集體備課，年級組應撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打印（集體備課教案表格：x年級x科第x單元第x頁-第x頁xx課題xx課時（教師姓名）。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中。

（2）、定期開展教研活動，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學課題研究力度，組織教師開展豐富多彩的教研活動，加強教學常規(guī)的過程管理，提高課堂教學實效性，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師學習課件制作，以提高課堂教學效率。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水*的提高。本期每周進行教學研究制度，繼續(xù)開展小學“教師論壇”活動，實施“閱讀教學、作文教學、計算教學、應用題教學”等研究課題，語文方面以作文教學為研究對象，重點圍繞“如何提高學生的寫作水*”為主題，開展教學研討活動，數(shù)學方面以“如何提高學生計算能力”為主題，開展教學研討活動。通過教研活動，充分調(diào)動教師的積極性和主動性，鼓勵教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，及時推廣經(jīng)驗，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學研究有機結合起來，積極開展研究與反思活動，明確教研目標，完善活動方式，提高研究質(zhì)量。本學期將舉行一年級數(shù)學、三年級數(shù)學、三年級語文、六年級語文研究課。根據(jù)教研室要求，教務處每學期聽課、評課、指導不少于20次，并及時給予評點、指導，與教師進行面對面的交流，加強合作探討，共同熟悉教材，積累教學經(jīng)驗。教師間要進行聽課、評課活動，每學期最少12節(jié)以上，做到互幫互學，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學水*。所以，教研活動時間定為每周二上午進行語文組公開課，周三上午定為數(shù)學組公開課。另根據(jù)安排，每周都要做好“推門聽課”的準備。

（3）、繼續(xù)開展“教學反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學行為為基點，主動進行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學進行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學實踐起到促進作用，使教研活動做實。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學反思。每學期寫一篇教學設計（設計包括教學內(nèi)容分析、學生學習情況分析、設計思想、教學目標、教學重點和難點、教學過程設計、教學小結及反思）和兩篇教學論文（一篇評比論文、一篇課題研究論文）。教學反思將在每周一上交到教研組長處，教研組每月向教務處匯報一次。教學論文將在期末復習前收齊。

（4）、以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系，加大對各年級教學質(zhì)量監(jiān)控力度，加強教學指導，對課堂教學的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。

6、繼續(xù)加強寫字教學、閱讀教學、計算教學、應用教學，同時抓好薄弱年級、薄弱學科的教學工作，分析薄弱年級和學科情況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。

7、開展豐富多彩的課外活動，加強校園文化長廊的建設。教師組織學生出好黑板報、手抄報、寫字比賽、朗讀比賽，開設美術、文娛、體育興趣小組，給學生鍛煉自己的空間及展示自我的*臺，以豐富課余生活。本學期從學校的師資出發(fā)，制定各類活動小組，有聲樂、舞蹈、美術、書法、英語、體育等等。通過開展興趣小組活動，充分利用優(yōu)秀師資，豐富學生的課外活動，開發(fā)學生各種潛能，活躍學校學習氛圍，培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，使每一個學生有一項才藝特長。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負責，美術興趣小組由王旋暉老師負責，書法興趣小組由梁昌旺老師負責，英語興趣小組由王潔老師負責，體育興趣小組由陳棣誠老師負責，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動方案，匯報到綜合組處。

小學教務處工作計劃表篇二十四

為配合學校各方面搞好教育教學工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作能取得新的進展，達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務處特擬定以下工作要點：

1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃，并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關系。

2、對部分科目進行調(diào)整，負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。

3、對學生實行獎學金制，各級前十二名，各科前三名，目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。

4、組織好期中考試工作，并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。

5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。

6、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。

7、要求和配合教研組做好以下工作：

（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學期四至五次；

（2）收評優(yōu)質(zhì)教案，每學期兩次；

（3）參加三年級模擬考試的閱卷工作；

（4）組織好期末閱卷工作。

8、積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。

9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期六、星期天的補課安排。

10、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在*時來抓，積極參加各年級組的活動。

11、努力完成教導處日常事務工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭取改卷前做好評分標準，責任到人，配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

12、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。

13、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。

14、配合微機室人員完成好各項工作。

總之，教務處工作是一項復雜而又繁多，要求工作上要認真、細心才能完成好，因此要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動才能把工作做得更好。

小學教務工作計劃四篇（擴展6）

——小學教務工作計劃集合五篇

小學教務工作計劃集合五篇

小學教務處工作計劃表篇二十五

一、指導思想

以學校工作為依據(jù)。遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以提高教育教學質(zhì)量為核心，進一步規(guī)范教務管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質(zhì)。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

二、工作目標

1、以“和諧發(fā)展”為立足點，以制度為保障，繼續(xù)科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上創(chuàng)品牌、顯特色。

2、進一步加強教科研流程管理力度，拓寬教學管理的空間，提高管理效能，確保教科研工作能再上一個新臺階。以校本教研為載體，落實校本教研，促進全體教師的共同成長。

3、以師生為本，塑造教師集體優(yōu)良教風，培養(yǎng)學生群體優(yōu)良學風。

4、繼續(xù)推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組、備課組建設，提升教師教育教學研究水平。

5、加強對“名師工程”的管理，盡可能的多培養(yǎng)名師、名生。

三、工作措施

(一)、加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。加強教師自學和集中學習的力度，教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性;通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。

2、搞好培訓，促進教師的進一步成長。培訓工作力求注重對象的層次性，內(nèi)容的針對性，方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實在性。強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。

(二)、創(chuàng)新教學管理，實施“和諧教學”。

“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。

1、加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學秩序。課程改革對課程設置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念，教務處要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。同時加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學質(zhì)量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

2、一絲不茍，優(yōu)化備課設計。大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課，進一步提高備課的質(zhì)量。

3、立足課堂，探索教學改革，提高課堂教學實效。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識;要努力實現(xiàn)課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。

總之，教務工作千頭萬緒，教務處要在學習中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求提高。

小學教務處工作計劃表篇二十六

本學期教務處將以附中和區(qū)市教育主管部門學期工作要點為指針，以提高教學質(zhì)量為核心，以精細化管理為手段，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導、工作程序細致的要求。把教務處建成附中領導決策的參謀中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，推進我校特色內(nèi)涵的發(fā)展。

1、質(zhì)量是生命的意識，保持和提升附中辦學質(zhì)量和社會聲譽。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高教學質(zhì)量。

3、轉變教師教學觀，提高學生參與課堂學習的主動性和積極性，全面提升附中教育教學質(zhì)量。

4、加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組集體備課工作，改進課堂教學。

5、培育學生興趣，上好特色班、科學大講堂等，培養(yǎng)學生實踐能力，提高學生綜合素養(yǎng)。進一步加強體藝特色學科發(fā)展，永葆學校特色。

1、嚴格按照課程方案開設課程，嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。

（1）認真貫徹國家《課程標準》，開齊、開足各類課程，尤其是體育、音樂、美術、信息技術、地方、綜合實踐等科目。

（2）以學科組、備課組為單位，積極推進校本課程開發(fā)，豐富校本課程體系，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長，尤其是科技類的特長。

2、抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。

（1）教師要認真吃透《附中教學制度》，明確對教學活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習慣和學習習慣。教務處繼續(xù)加強對教學常規(guī)的管理工作，強化教研組和學科組的教學管理功能，提高工作質(zhì)量。

（2）規(guī)范管理，向課堂要效果。引導教師立足課堂主陣地，構建高效課堂。抓好備、教、輔、改、考每個環(huán)節(jié)，備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，教導處要經(jīng)常性地深入班級進行檢查、調(diào)研、監(jiān)督、指導。

（3）抓好期中、期末考試及質(zhì)量分析，抓好考試過程的每一環(huán)節(jié)，做到“嚴密、細致、規(guī)范”。力求各科均衡發(fā)展，全面提高學生成績。

3、充分發(fā)揮教研組學科組作用，加強教研組學科組建設。

（1）教研組及時檢查和指導教師的教學工作。強化教學常規(guī)的過程監(jiān)控。教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則。要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改等情況。

（2）開展教研組活動。繼續(xù)在全校開展公開課和“智慧課堂”的校內(nèi)選拔等活動，提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，扎扎實實開展課題研究，為教師業(yè)務水平展示提供服務平臺。

（3）教研組要組織本組成員關注和參與“合肥教育云平臺”，上傳教研組和學科組計劃總結、教學案、個人總結及有關資料。將平臺為我所用。

（4）學科組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設計，定作業(yè)設計。加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結晶。并要有活動記錄。

4、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學質(zhì)量。

（1）認真組織教學質(zhì)量檢測。建全審卷機制，提高命題質(zhì)量；加大監(jiān)考力度，嚴抓考紀考風；及時批改試卷，跟蹤反饋到位。

（2）認真組織期中、期末考試及階段考試工作。加大巡考力量，嚴肅考紀考風。

（3）做好各年級期中、期末教學質(zhì)量分析，認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，分析教學情況，提出針對性的改進措施。

5、積極開展第二課堂，認真開展特色課程、“科學大講堂”、學科小競賽等活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。

6、加強體藝衛(wèi)教學工作。開展好我校特色項目——足球，認真訓練，積極參加上級各類賽事。

1、加強師德師風建設。嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。

2、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。結合我校實際，堅持因地制宜。采取“走出去、請進來”的方法。搭建平臺給教師提供更多展示、交流的機會，使他們盡快脫穎而出。

3、加強骨干教師管理，發(fā)揮骨干教師骨干示范作用。加強對骨干教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師在我校教學教研中的作用，要求每位骨干教師，每學期至少上一節(jié)校級匯報課。在校內(nèi)發(fā)揮傳幫帶的作用。

4、組織開展教研工作，要求教師參加區(qū)、市各類教研活動。相互聽課不少于規(guī)定的節(jié)次，本學期擬開展推門聽課。

5、加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用。教務處將不定期與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動。

1、開學初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會，認真分析上學期期末考試的情況，肯定成績，指出不足。

2、吃透《考綱》，了解考試熱點，制訂教學計劃，安排好新授課和復習課的時間。教務處要及時收集中高考信息，了解最新動態(tài)，有效地宏觀指導。

3、組織有關專家教研員聽課把脈，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整。

4、做好口語聽力測試、高考中考體育測試、音樂美術考查和實驗考查等工作。

小學教務處工作計劃表篇二十七

依據(jù)學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。

2、扎實開展好各項教研活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。

3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。

4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進教師素質(zhì)、學生學業(yè)水平提高。

（一）堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。

備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課；提前寫好教案。上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。

1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。

2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。

3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。

（二）扎實開展“教學質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。

1、以“教學質(zhì)量月”活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年

教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。

3、扎扎實實地上好每節(jié)課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。

小學教務處工作計劃表篇二十八

一、指導思想

落實市局20xx工作要點。堅持“落實課程標準，提升學生學科素養(yǎng)”，從教學常規(guī)管理和高效課堂建設兩個維度開展工作，工作目標：“語文閱讀與習作、數(shù)學思維與綜合實踐、英語基于故事（情境）的教學和單元主題活動”的高效課堂教學研究，追求高效課堂的實效，推動小學教學工作內(nèi)涵發(fā)展。

二、總結回眸

回首20xx年，在市教研室和中心校張校長的睿智引領下，我們開展了鄉(xiāng)域教學評估（以常規(guī)管理和教師課堂教學兩方面為抓手）、五年級抽測、鄉(xiāng)域期中考試、說課比賽、全鄉(xiāng)教學常規(guī)拉練等活動，順利迎接了中央電教館王珠珠館長對數(shù)字資源全覆蓋的調(diào)研，要特別感謝寺前、郎小、文士、西山、扣中小學部等校領導和師生的傾情配合。

在課堂錄像課評比過程中，很多學校都組織教師及早準備、認真采錄、按時上交，在不同學科領域，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的教師：如寺前諶東玲、張海霞、邵秀華、李翠霞、齊淑娟、劉曉燕、石艷琴，東牛山的李娜、扣中小學部的徐秀英、彭芳、李艷春、張艷新，郎小的客文興、西山郎艷玲、劉國友，文士的張玉茹、朱艷紅，唐小的張艷艷，蘭小的李麗，任小楊春霞等。

在常規(guī)拉練檢查中，我們欣喜地看到了寺前小學精細規(guī)范的常規(guī)管理、豐厚的內(nèi)涵文化、多姿多彩的社團活動、如火如荼的高效課堂建設；感受到了郎莊小學小學校辦大教育，不斷趕超，負重前行和開拓創(chuàng)新的精神；西山小學的花樣跳繩也曾讓我們折服；感動任小的感恩教育；更欽佩唐小的書法進課堂、弟子規(guī)等傳統(tǒng)文化的弘揚與發(fā)展；我們羨慕東牛山小學的情感管理，更欣賞蘭若院小學的質(zhì)樸與善良和優(yōu)異的教學成績；我們?yōu)閳?zhí)著的扣莊教育人而自豪和欣慰，更為不畏艱苦、一心一意做教育的領導和師生點贊。

這些成績的取得和我們的努力是分不開的。我們看得到自己的`成功，但也發(fā)覺到它背后隱藏的更多不足。

1、各校教學常規(guī)管理參差不齊，缺乏規(guī)范

管理能力：通過檢查發(fā)現(xiàn)，部分學校校長管理能力有待提升，與時代脫軌，跟不上先進的教育教學理念，不愛讀書，更不喜歡鉆研業(yè)務，不能堅持聽評課，常規(guī)資料管理不全，凌亂不堪，缺乏落實課程標準與課堂教學銜接的教學理念。

管理目標：部分學校沒有中長期發(fā)展目標及發(fā)展規(guī)劃，不能按國家規(guī)定開足開齊國家課程，尤其是音體美課，學校缺乏“教、學、研”一體的校本研修制度，不能積極開展集體備課、課例研修等教研活動和教學改革。

教務管理：有些學校教師備課流于形式，缺乏創(chuàng)新，沒有學校領導提前檢查痕跡，日期、課題不全，課后沒有反思，課堂教學依然停留在教師講授為主的層面上，缺乏對學生的關注，學生作業(yè)批改也不夠及時，作業(yè)布置不夠合理，單一機械，作文次數(shù)太少、缺乏激勵性評語，作文批改只言片語，很難讓學生得到寫作上的點播與提升。

學生管理：學生素養(yǎng)關注不夠，缺乏具體的朗讀、詩詞背誦、閱讀、口語交際、寫字、問題解決、習慣養(yǎng)成等落實課程標準的基本學科素養(yǎng)培養(yǎng)方案，學生沒有養(yǎng)成良好的傾聽、閱讀、觀察、獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題、書寫和作業(yè)等日常行為習慣。

2、部分學校課改意識淡泊，思想意識滑坡，對高效課堂建設的推進有抵觸情緒。

三、工作設想

（一）、依托學科研修團隊（群名稱：），培養(yǎng)“功底扎實、業(yè)務精湛”的學科骨干教師。

要求：每位研修團隊成員必須加入群并建立自己的博客，相互加為好友進行關注，互相學習交流；

團隊成員博客每周不少于1篇原創(chuàng)作品發(fā)表，群“美麗的發(fā)現(xiàn)”每天必須有不少于200字的關于高效課堂建設、教育教學及學生管理的真知灼見、所思所想。中心校將定期組織團隊成員外出學習，汲取它山之石，豐富自己的內(nèi)涵；

中心校將組織鄉(xiāng)域內(nèi)高效課堂優(yōu)質(zhì)課例評選，屆時將評選優(yōu)秀教師，頒發(fā)證書，同時還將給與物質(zhì)獎勵。

團隊成員通過學習，明確支架設計理念，研究學情分析，會設計較為優(yōu)質(zhì)的表格式、支架式各學科學習設計。

（二）依托學校，扎根教育教學，狠抓教學常規(guī)管理，使之逐漸趨于規(guī)范化、精細化

1、各校要按照“十星學?！苯虒W管理星驗收標準，按管理能力、管理機制、管理目標、學生管理和教務管理五個方面，再按照各級目標對應的三級目標（如教務管理包括計劃、總結、備課、課堂教學、作業(yè)、復習、教學檢查）認真細致的做好各項工作，力求真實、有效，爭創(chuàng)“十星學?！?。（已爭創(chuàng):寺前10星，東牛6星，郎莊3星，西山2星、蘭小2星）

2、中心校定期到各校檢查督導教學常規(guī)管理工作，提前一天通知，對檢查過的和存在問題的學校中心校將進行復檢。

（三）依托課堂，扎實有效的推進高效課堂建設

小學教務處工作計劃表篇二十九

堅持以教育教學改革為動力，以提高教師隊伍素質(zhì)為關鍵，以教學工作為中心，以提高教育質(zhì)量為根本，牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，狠抓課堂教學改革，還孩子以“充滿陽光的課堂”，給學生的學習創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，把課堂還給學生，把時間還給學生，把發(fā)展主動權還給學生，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全面落實素質(zhì)教育，再創(chuàng)河西教育新局面。

1、嚴格執(zhí)行國家的課程標準，開齊、上足、教好各門課程，繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量、考試、教輔用書等，確保學生健康成長。不斷轉變和更新教育觀念，以適應新課改的需要。遵循教育規(guī)律，不隨意停課放假，不隨意增減學時，不隨意調(diào)動課程。加強課堂教學研究，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，不斷提高教學水*和教學質(zhì)量。

3、加強畢業(yè)班教學工作的研究和指導，搞好畢業(yè)會考工作，為初級中學培養(yǎng)合格的學生奠定基礎。

4、繼續(xù)堅持好教學常規(guī)工作月檢查制度，各校每學期不少于4次，要有相關檢查的記載。中心學校采取定期檢查與不定期抽查相結合的方式對各校常規(guī)工作進行檢查，作為年終評優(yōu)的依據(jù)。

5、積極開展學科競賽活動，提高學生的學習積極性。5月中下旬，中心學校將組織開展六年級語數(shù)學科的競賽活動。

6、結合二期“課堂教學質(zhì)量工程”的實施，抓好新課程的改革，加大力度實施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程。完善工程檔案資料，為打造名師奠定基礎。各校要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成，認真做好校級學術帶頭人、學科帶頭人、教學能手的評聘工作，要落實責任，促使其真正發(fā)揮作用。全體青年教師都要嚴以律己，虛心學習，積極鉆研，著力提高教育教學業(yè)務水*。一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的課堂教學進行全面評估。本學期，中心學校將在著力打造名校、名師工作方面加大力度，切實培養(yǎng)中心學校級骨干教師，起到專業(yè)引領作用。4月初，中心學校將對各校推薦的名師進行評估，評選中心學校級骨干教師，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

7、各校要繼續(xù)組織教師多聽課、多評課，互相交流，互相學習，切實提高教學實效。

8、培優(yōu)、補差工作一定要真抓實干，全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優(yōu)工作除了*時的分層教學外，要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。補差工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優(yōu)補差工作教導處要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。共2頁，當前第1頁12