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愚人節(jié)活動策劃案例 愚人節(jié)活動策劃書免費(fèi)六篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-02 15:31:45
愚人節(jié)活動策劃案例 愚人節(jié)活動策劃書免費(fèi)六篇(匯總)
時間:2023-04-02 15:31:45     小編:admin

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節(jié)活動策劃案例 愚人節(jié)活動策劃書免費(fèi)篇一

愚人節(jié)的歷史起源于法國,最初是法國的一些主張變革的人,為了嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日,現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

正值愚人節(jié)到來之際,為迎合這種濃濃的文化氣氛,活躍校園氛圍,我們將舉辦以“愚人節(jié)”為主題的校園活動。

活躍校園氣氛,分享生活快樂。本次活動通過收集全校師生的有趣經(jīng)歷和圖片,將生活中有趣的故事以圖片和文字的形式展示給大家,使大家在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心,了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義,在得到快樂的同時也能積極地看待生活與工作。

同學(xué)們可以把生活中的有趣經(jīng)歷、圖片、“愚人”感悟等分享給我們,我們會通過板報的方式將其中的精華內(nèi)容展示給大家,并進(jìn)行通過投票對優(yōu)秀作品進(jìn)行評選。

參與形式:

1、以照片附加解說的形式上交,照片要能展現(xiàn)出搞笑、精彩瞬間,解說要簡明扼要。

2、以文章的形式上交,寫出愚人節(jié)這天或以前的有趣故事或感受,文章要求格式準(zhǔn)確,主題明確,有感染力,字?jǐn)?shù)不限。

參與作品可發(fā)送到活動郵箱:xxxx,或投放到作品收集信箱里,上交作品的截止日期為3月31日。

1、3月24日—25日:準(zhǔn)備活動宣傳海報三張,并制作兩個簡易的作品收集信箱。

2、3月26日:將海報張貼于宿舍樓、教學(xué)樓和食堂的相關(guān)位置對活動進(jìn)行宣傳,并附上活動通知;將作品收集信箱放置在以上場所的相關(guān)位置來收集作品。

3、3月27日—30日:活動作品征集階段。

4、3月31日:對征集到的活動作品進(jìn)行評選,從中選出主題明確、生動有趣的優(yōu)秀作品,并以它們?yōu)閮?nèi)容,制作1個作品展覽板。

5、4月1日:在教學(xué)樓附近將展覽板展出。

6、4月2日:將作品展覽板收回。

7、4月4日:對本次活動進(jìn)行總結(jié)。

1,宣傳海報應(yīng)及時有效,主題鮮明,從而引起同學(xué)的關(guān)注和參與。宣傳板內(nèi)容要包括對愚人節(jié)內(nèi)涵和意義的相關(guān)介紹。

2、需要各部的積極配合,并注意對參選作品和作品展覽板的維護(hù)。

愚人節(jié)活動策劃案例 愚人節(jié)活動策劃書免費(fèi)篇二

4月1號(愚人節(jié))

愚人節(jié)之“愚人魔法學(xué)院”party

媒體合作(待定)

in pub(北京南路)

愚人節(jié)一個充滿游戲性的節(jié)日聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請他們參加假招待會。并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄,成為法國流行的風(fēng)俗。讓今年的愚人節(jié)在in bar以魔術(shù)的形式出現(xiàn);讓in bar充滿著魔術(shù)和神秘的色彩;也許魔術(shù)師將變出整人的道具;也許哥哥(張國榮)在這樣一個特殊的日子里將以特殊的方式出現(xiàn)。

1、門口入門口處將做個大型的魔方的門(客人從魔方里面走入 里面安裝投影機(jī) 播放有些比較神奇的視頻)

2、場內(nèi)懸掛異型魔方(可提前一星期掛好)

1、魔術(shù)變變變:將請10—15名魔術(shù)師在現(xiàn)場打扮成各種造型的人物在現(xiàn)場與客人一起互動 讓整個in bar充滿著神奇的色彩與整人的氣氛 魔術(shù)師道具以整人的為主:

2、魔法學(xué)堂:在咖啡區(qū)設(shè)立魔法學(xué)堂 (安排2名魔術(shù)師在現(xiàn)場教客人魔術(shù))前10名最快學(xué)會的可獲本酒吧送出的酒水或者禮品一套(具體待定)參加者都可獲得魔術(shù)師送出的整人道具一份

3、整人雞尾酒:活動當(dāng)天吧臺特調(diào)出1—2款雞尾酒里面做內(nèi)容銷售可簽送給客人整客人,(白色:鹽水、白水、白醋、白酒;黑色:醋、醬油;)快人如果被整銷售應(yīng)該開玩笑的跟客人說 哥“愚人節(jié)快樂”!

愚人節(jié)活動策劃案例 愚人節(jié)活動策劃書免費(fèi)篇三

x月x號。

愚人節(jié)之“愚人魔法學(xué)院”party。

媒體合作(待定)。

in pub(xx南路)。

愚人節(jié)一個充滿游戲性的節(jié)日聰明滑稽的人在x月x日就給他們送假禮品,邀請他們參加假招待會。并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在x月x日便互相愚弄,成為法國流行的風(fēng)俗。讓今年的愚人節(jié)在in bar以魔術(shù)的形式出現(xiàn);讓in bar充滿著魔術(shù)和神秘的色彩;也許魔術(shù)師將變出整人的道具;也許xxx在這樣一個特殊的日子里將以特殊的方式出現(xiàn)。

1:門口入門口處將做個大型的魔方的門(客人從魔方里面走入里面安裝投影機(jī)播放有些比較神奇的視頻)

2:場內(nèi)懸掛異型魔方(可提前一星期掛好)

1:魔術(shù)變變變:將請xx名魔術(shù)師在現(xiàn)場打扮成各種造型的人物在現(xiàn)場與客人一起互動讓整個in bar充滿著神奇的色彩與整人的氣氛魔術(shù)師道具以整人的為主:

2:魔法學(xué)堂:在咖啡區(qū)設(shè)立魔法學(xué)堂(安排x名魔術(shù)師在現(xiàn)場教客人魔術(shù))前xx名最快學(xué)會的可獲本酒吧送出的酒水或者禮品一套(具體待定)參加者都可獲得魔術(shù)師送出的整人道具一份

3:整人雞尾酒:活動當(dāng)天吧臺特調(diào)出x款雞尾酒里面做內(nèi)容銷售可簽送給客人整客人,(白色:鹽水、白水、白醋、白酒;黑色:醋、醬油;)快人如果被整銷售應(yīng)該開玩笑的跟客人說哥“愚人節(jié)快樂”

愚人節(jié)活動策劃案例 愚人節(jié)活動策劃書免費(fèi)篇四

在這猶暖咋寒的初春里,我們迎來了又一個 愚人 的節(jié)日.春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天是播種希望的季節(jié),春天是運(yùn)動的季節(jié),春天是戀愛的季節(jié).我們在這個充滿生機(jī)與活力的春天里,讓心靈放飛,將煩惱拋棄.為此我們棋社舉辦此次活動。

x月xx日下午x點(diǎn)到x點(diǎn)。

xxx。

社團(tuán)成員。

1、 及時通知到社員具體活動時間、地點(diǎn),做好宣傳工作。

2、 準(zhǔn)備好象棋、軍棋、跳棋、五子棋若干。

3、 及時借到教室。

1、 活動開始后,社員現(xiàn)場報名,干事將各種棋類會下的記錄好,然后分別將一名會下的和一名不會下的進(jìn)行搭配分組,編號。

2、 分好組后,各組按編號找到棋開始下棋。

3、 一輪結(jié)束后,若還有想學(xué)別的棋類的,則可以再次進(jìn)行統(tǒng)計報名,分組,編號。

4、 然后再次進(jìn)行。

1、 若分組時有社員沒分到組,則可以與干事商量,協(xié)調(diào)解決。

2、 教棋過程中,應(yīng)盡量有耐心,有糾紛時干事協(xié)調(diào)解決。

通過這次活動,我們不僅收獲了知識,更弘揚(yáng)了中華民族源遠(yuǎn)流長的棋類文化,豐富了校園生活,展示了社團(tuán)風(fēng)采,為文化建設(shè)和河蟹校園營造了良好的氛圍。

愚人節(jié)活動策劃案例 愚人節(jié)活動策劃書免費(fèi)篇五

愚人節(jié)整蠱專家經(jīng)典故事之一:千萬別打電話 收到信息也別信

“現(xiàn)在方便打電話給我嗎?有壞消息關(guān)于你的?!?日早上,長江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的小呂同學(xué)剛起床就收到這樣一條短信,,他趕緊撥通對方的電話,一陣寒暄之后方知是陷阱。同寢室的幾個同學(xué)也相繼抱怨收到類似短信。沒想到一大早就受到愚人節(jié)的干擾。

之二:冤大頭故事 聰明反被聰明誤

那是去年4月1日――愚人節(jié)。一大早醒來我就在盤算著整人計劃。 一走進(jìn)教室,正準(zhǔn)備坐下時,古靈精怪的小文跑過來攔住我:“別坐,千萬別坐”,“怎么了?”我心一驚,莫非他想“整蠱”我?

“剛剛一只鳥飛到教室來了,在你的椅子上拉了一包屎,我剛剛用水把屎擦干凈的,你等會兒再坐?!?“哈哈……想暗算我”,我心想:“也不看看我是什么人物,想暗算我?沒門。”于是,我撲哧一聲笑了:“你當(dāng)我是白癡啊,今天是‘愚人節(jié)’啊”。說完,我一屁股就往椅子上一坐,只聽到轟地一聲,我摔倒在地上,“哎喲……”慘叫一聲之后就是哄堂大笑。

原來是一張破椅子。

真可惡!但又能怪誰呢?誰叫我不相信小文的話呢? 哎……愚人節(jié)哪天到底是相信別人的話還是不相信別人的話呢?可惡的“愚人節(jié)”啊!

之三:快樂故事 馬上我成親?

愚人節(jié)那天,我早早起床,準(zhǔn)備著整人計劃。走出寢室,看到對面一女生在叫我。我高興地跑了過去。

女生對我說:“我出一個簡單的題目給你做好不好?看看你的反應(yīng)速度哦” 我忙一口答應(yīng),如果不答應(yīng)多掉男子漢的面子啊!“好!清晨我上馬,迅速的反過來怎么說?” “馬上我成親?!蔽也患偎妓鞯鸟R上回應(yīng)?!肮币魂囍S刺的笑聲,女生們轉(zhuǎn)身就跑。我聽完一愣,但馬上反應(yīng)過來:“什么,我馬上成親?”可是為時已晚,女生早已跑遠(yuǎn)。

回到教室,細(xì)細(xì)回味,這次委實(shí)太慘了:想整人反被人整了。 如果你以后遇到這樣的情況,我教你幾招反敗為勝的招式吧。 第一, 遇到女生,猶其是漂亮的女生,你一定要保持頭腦清醒,這是基礎(chǔ); 第二, 要找她的語病,從而反敗為勝;第三, 接著話題,以牙還牙。如上,你可以說:“我馬上和你成親啊!”

之四:整蠱和反整蠱故事 尷尬的“懲罰”

早上,剛要起床,一陣劇烈的頭痛襲來,我又躺下去了,“難道是病了?”媽媽忙趕進(jìn)來摸我的額頭:“哎呀,發(fā)燒了,上午不要上學(xué)了,去醫(yī)院看看啊!”打電話給好友阿虎?!拔?,早上幫我請個假,我發(fā)燒了,要去醫(yī)院啊!”我慘兮兮地說?!扒?,少跟我來這一套。不要以為我忘了今天是愚人節(jié)!”阿虎連慰問也不給一聲,還以為我撒謊呢!“我沒力氣和你多說了,記得幫我請假啊!”我啪的一聲掛上了電話。

在醫(yī)院里打了針感覺好多了,下午回去上課。剛進(jìn)教室,班長就叫:“感子,你慘了!上午沒來上課,老班請你上完下午的第一節(jié)課后去她那里‘喝茶’!”我都請假了,喝什么茶!

第一節(jié)課后,焉焉一息的走進(jìn)老班的辦公室,老班一臉的嚴(yán)肅:“上午為什么沒來上課?”“我讓阿虎給我請假了啊?!我發(fā)燒,上午去醫(yī)院打針去了,你看,針口還在呢!”我把打針的針口遞給班主任眼里,生怕她以為我撒謊。

從老班處安全歸來,我指著阿虎的鼻尖問:“說,為什么不幫我請假?想背叛友誼是不是?”阿虎一臉無辜:“我以為你跟我開玩笑的呢!誰讓你偏挑個‘愚人節(jié)’生病呢?!”“我……我……”我被氣的說不出話來。

“sorry!我被你整一次,好不好?”阿虎忙賠禮道歉。嘿,這下可好,有辦法“整”他了。我冥思苦想,突然有一個念頭跳進(jìn)我的腦海。于是我將自己的要求告訴了他,雖然有點(diǎn)不合理,不過是他力所能及的,他也不好推脫。下午,在新華書店里,有一個抱著籃球的男生突然出現(xiàn)了售貨員面前。他開口了:“請問你們這里有沒有肉包子賣?”只見周圍的人全部回過頭來盯著他看,足足有十分鐘。售貨員忙說:“對不起,我們這里沒有肉包子賣,但有書包賣。”

“今天是‘愚人節(jié)’,我是跟你開玩笑的,”男孩想說,張開口卻什么也說不出來了。這個男生就是阿虎,怎么樣?我的這個點(diǎn)子夠有創(chuàng)意的吧! 不過,還要和阿虎說聲:“對不起,害你再也不敢去書店了。以后你要買書,我一定幫忙!”

愚人節(jié)活動策劃案例 愚人節(jié)活動策劃書免費(fèi)篇六

在這猶暖咋寒的初春里,我們迎來了又一個“愚人”的節(jié)日。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天是播種希望的季節(jié),春天是運(yùn)動的季節(jié),春天是戀愛的季節(jié)。我們在這個充滿生機(jī)與活力的春天里,讓心靈放飛,將煩惱拋棄。為此我們棋社舉辦此次活動。

1、 及時通知到社員具體活動時間、地點(diǎn),做好宣傳工作

2、 準(zhǔn)備好象棋、軍棋、跳棋、五子棋若干

3、 及時借到教室

1、 活動開始后,社員現(xiàn)場報名,干事將各種棋類會下的和不會下的記錄好,然后分別將一名會下的和一名不會下的進(jìn)行搭配分組,編號

2、 分好組后,各組按編號找到棋開始下棋

3、 一輪結(jié)束后,若還有想學(xué)別的棋類的,則可以再次進(jìn)行統(tǒng)計報名,分組,編號

4、 然后再次進(jìn)行

1、 若分組時有社員沒分到組,則可以與干事商量,協(xié)調(diào)解決

2、 教棋過程中,應(yīng)盡量有耐心,有糾紛時干事協(xié)調(diào)解決

通過這次活動,我們不僅收獲了知識,更弘揚(yáng)了中華民族源遠(yuǎn)流長的棋類文化,豐富了校園生活,展示了社團(tuán)風(fēng)采,為文化建設(shè)和河蟹校園營造了良好的氛圍。

棋魂棋藝社策劃部

xx.3.28

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