當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

期中考完試的總結(jié) 期中考試考完的總結(jié)篇一

老師，我坦率的承認(rèn)，我不一個(gè)好學(xué)生，不聽話，有些遲鈍，你教給我的知識，教給我的“笨鳥先飛”，我全忘了，每次考試前我臨陣磨槍根本不管用，平時(shí)又不認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想一想有些后悔。

粗心是我的老毛病，每逢考試媽媽總是反復(fù)叮嚀，“要細(xì)心，要認(rèn)真!”我卻常常一進(jìn)考場便忘得一干二凈。后來，媽媽在小牌子上寫了“仔細(xì)認(rèn)真”四個(gè)字，讓我考試時(shí)把它豎在眼前。媽媽真是煞費(fèi)苦心，但是仍然不見效。數(shù)學(xué)考試總認(rèn)為容易，可是越容易我錯(cuò)得越多，加號看作乘號，千克就看成了克。我媽也說從來沒見過我這么粗心的女孩子家，總不和粗心說拜拜。媽媽經(jīng)常讓我看課外書，可是我總是認(rèn)為已經(jīng)看夠了，可是一考起來什么也不知道，要詞詞沒有，要句句不知道造?？傄詾閷W(xué)好了凡是派不上用場，總是要父母督促學(xué)習(xí)，媽媽總說我向那些父母不管卻學(xué)習(xí)好的人學(xué)習(xí)，何況我父母天天盯緊了我，可我卻還是一個(gè)班上的“無名小卒”，沒有驚天地，泣鬼神的壯舉，有時(shí)候考試還不堪入目，回家上考慮凳，開始男女混合雙打，越打越?jīng)]長進(jìn)。

這一個(gè)學(xué)期，我坐了不少飛機(jī)，用媽媽的話說：破罐子破摔，反正以后是收破爛的象征。

我認(rèn)為，現(xiàn)在努力，也許來得及，別到了中考，用幾千塊錢買這小小的一兩分，那一點(diǎn)兒也不值，還是現(xiàn)在好好彌補(bǔ)。

我一定會在初二、初三中努力學(xué)習(xí)，無論道路上有多少困難、挫折，我都要努力拼搏，不讓父母失望，不讓老師失望，成功走向下一個(gè)階梯，拋棄粗心、馬虎、驕傲，永攀高峰，到達(dá)勝利的彼岸。

期中考完試的總結(jié) 期中考試考完的總結(jié)篇二

期中考試后要求學(xué)生做一份總結(jié)，絕大部分學(xué)生都能認(rèn)真總結(jié)，寫下洋洋灑灑一千多字，有一個(gè)同學(xué)寫下了近兩千四、五百字的總結(jié)。但學(xué)生的總結(jié)基本上還停留在做題馬虎、題目沒看清、計(jì)算錯(cuò)誤等表面問題上。還沒有做到深入解剖自己，對學(xué)習(xí)行為和過程缺乏理性分析。當(dāng)然這是學(xué)生成長中的問題，隨著學(xué)生思維的成熟和知識的積累，他們會逐漸學(xué)會科學(xué)地解剖自己。

從學(xué)生總結(jié)的方法來看，應(yīng)有以下幾個(gè)方面：

一是一分為二地分析。既要看到自己的不足又要看到自己的長處，我說，既使你成績下降很多，也有許多值得稱贊的地方;同理，即使你進(jìn)步很多，也有許多不足之處。

二是突出重點(diǎn)，針對學(xué)習(xí)的要求，每個(gè)人都有需要改進(jìn)的地方。對學(xué)生來說，只要改進(jìn)不足就會有進(jìn)步。因此，每個(gè)學(xué)生必須深刻地認(rèn)識到自己還存在哪些問題，這樣才能不斷進(jìn)步。

三是要尋找問題的根源。對于學(xué)生來說，勤奮、吃苦、拼搏是第一位的。只有自己不斷地思考、總結(jié)才有自己得到的經(jīng)驗(yàn)和方法。所以，說一千道一萬，學(xué)習(xí)最主要的是勤學(xué)多問多思多總結(jié)。

其次，學(xué)生總結(jié)后，我作了個(gè)點(diǎn)評。

一是每個(gè)同學(xué)任務(wù)完成得都很認(rèn)真。

二是，自己拿手術(shù)刀解剖自己。

三是課后再相互交流。四是平時(shí)多總結(jié)。

最后，將總結(jié)留置自己的書桌，平時(shí)多看看，以利改進(jìn)。

期中考完試的總結(jié) 期中考試考完的總結(jié)篇三

1.在基礎(chǔ)知識方面掌握并不全面，選擇題存在失分現(xiàn)象，以后會加強(qiáng)對一些較 生僻字詞的積累，并鞏固課內(nèi)所學(xué)生字詞。以及對課文的作者的相關(guān)資料的記憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。

2.對于閱讀理解題的把握不很準(zhǔn)確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，以后會加強(qiáng)一些課外閱讀，會定期讀一些中外名家的散文或小說。

3.對課本中的文言文掌握不牢固，以后會加強(qiáng)背誦記憶。

4.作文的字體欠缺，語言知識運(yùn)用貧乏，出現(xiàn)作文分偏低。

數(shù)學(xué)：1.對于...(你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多邊形和軸對稱)的一些難度較高的題目掌握并不熟練

2.對于一些簡單題目掉以輕心，粗心大意失分。

英語：

1.單詞的熟練程度欠缺，一些相近詞的詞義出現(xiàn)混淆，字母順序可能顛倒。

2.對固定的句型掌握不牢固，單三人稱的運(yùn)用不太熟練。以后會做這一方面的專項(xiàng)練習(xí)。

3.作文出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致失分。

紀(jì)律因素：上課并不是很認(rèn)真，也是考試失分的主要原因。因?yàn)閷τ诶蠋熢谡n上教授的一些知識未掌握，考試就會失分，以后會注意改正。