演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

國家安全演講稿篇一

大家好！

我今天演講的題目是：平安里撐起幸福的翅膀！

人的生命像石縫里的小草一樣頑強(qiáng)，人的生命又像是易碎的玻璃一樣脆弱。在我們徜徉美好的生命之時(shí)，在某一段路途中，卻有人找不到回家的路，永遠(yuǎn)的離我們遠(yuǎn)去了。近年來，多少事故充斥著我們的耳膜，一次次生命的遠(yuǎn)去，都重扣我們的心，提醒著我們：守住安全，在平安里，我們才有幸福！

你可知道，每年有多少人意外失去生命，圓月之時(shí)，多少人對月而泣。在僥幸中，在違章時(shí)，多少人命懸一線。

責(zé)任追究喚不回逝去的生命，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償不能團(tuán)圓破碎的家庭。白發(fā)蒼蒼的老父母手摯愛子的照片，只能在苦澀的淚水里回憶快樂的天倫；年幼的女兒在夢里呼喊著爸爸的名字，醒來如迷茫的羔羊；愛妻手捧熟悉的衣物，卻是“物是人非事事休”。

我們該向誰討回生命？我們該向誰討回幸福？

回頭望，細(xì)思量。是我們的心拴上了麻痹大意的線，放松了安全的警惕。于是，安全隱患趁虛而入，轉(zhuǎn)瞬間，為我們留下了深刻的烙印；是我們的心蒙上了淡淡的塵埃，在酒中迷失了正確的方向，在慘劇來臨時(shí)，手足無措，心痛不已；是我們用散漫的態(tài)度對待主宰生命的安全，把責(zé)任拋之腦后，事故卻隱藏在我們的身后，等著，等著。

他為了家庭的幸福而奔波勞碌，穿梭在大小城市之中，最開心的事就是在電話里聽到兒子的笑聲，但在那一刻的安全意識淡薄里，卻從高空中墜落，留給家的除了悲痛，還有無盡的困難；他是父母眼中的驕子，卻無視生命的重托，在醉酒中飛速狂奔，與女友一起命喪黃泉，哭瞎了母親的雙眼，一夜白了老父的頭；她與乖巧的兒子相依為命，雖然清貧但快樂無窮，但安全知識的匱乏，使他們在煤氣中無聲離去。

然而，我們懷著陽光的心去追求幸福，熱愛生命，專注生命，安全隱患就會(huì)成為我們生命中的小雨點(diǎn)，將隨風(fēng)而逝。

曾看過汶川大地震中，一個(gè)個(gè)在夾縫里堅(jiān)持的生命，用信念的支撐，迎接陽光的到來，為我們詮釋生命的真正含義。一個(gè)個(gè)失去家庭的兒童，憑著對生命的熱愛和對幸福的執(zhí)著追求，在陰影里悄然走出，為殘缺的生命譜上絢麗的彩虹。一個(gè)個(gè)奮力的舍去生命，不是不愛，是為了另一份愛，在無可奈何的災(zāi)難中，拯救生命，呼喚黎明。

我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，重視生命，敬畏生命。我們不能給安全隱患一絲喘息的機(jī)會(huì)。這個(gè)人，是你，是我，是他，是大家。“安全第一，預(yù)防為主”、“管生產(chǎn)同時(shí)要管安全”，普通的話語，卻蘊(yùn)含著血淋淋的現(xiàn)實(shí)，我們不能拿生命做籌碼，與安全事故做較量。我們要學(xué)習(xí)保護(hù)生命的技能，不僅“我要安全”，更要“我會(huì)安全”。因?yàn)?，我們的生命不僅是自己的，在黑夜里，總有一盞等待的明燈，是為你點(diǎn)的。

智者用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每一次學(xué)習(xí)，都是為我們打安全預(yù)防針；每一次演練，都是為提高我們生命的安全保障；每一次警示，都是溫暖倍至的關(guān)懷；制度是歌，只有人們天天去唱，才能引起生命的共鳴；規(guī)程是花，只有用心澆灌，才能豐富多彩。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金。我們一絲不茍對待工作，平平安安歸家來，迎接你的是妻女的微笑；我們遵守規(guī)章制度，牢記安全，將在安全里幸福一生，平淡里有從容；我們珍惜生命，為生命吶喊，每一天將嶄新如雨后藍(lán)天。

讓我們在平安里撐起幸福的翅膀，翱翔在無邊天際；讓我們對著生命承諾：珍視家庭，關(guān)愛生命，恪守安全，幸福一生！

親愛的朋友們，你找到幸福了嗎？幸福就在我們的平安里。讓我們牢記安全，讓我們生活美滿，讓我們在平安里揚(yáng)起幸福的帆，一路遠(yuǎn)航！

國家安全演講稿篇二

隨著現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，交通運(yùn)輸業(yè)也蓬勃發(fā)展了起來。各種各樣的交通工具遍地開花。路上交通擁擠的繁華景象隨處可見。然而，我們只看到它給我們帶來的便利，卻忽視了隱藏的安全風(fēng)險(xiǎn)。因此，倡導(dǎo)“文明交通，安全出行”勢在必行，交通安全意識應(yīng)得到密切關(guān)注，成為社會(huì)安全的焦點(diǎn)！

曾經(jīng)讀過這樣一篇報(bào)道，“在我國，全國范圍內(nèi)，每六分鐘就有一個(gè)人死于車輪底下”。多么可怕的數(shù)據(jù)??！這絕對不是危言聳聽！交通事故就像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在道路上，等待著一些違章違規(guī)分子的出現(xiàn)，他們隨時(shí)都可能被殺死。

由此看來，遵守交通規(guī)則和文明駕駛是多么重要。因此，為了我們自己的安全，也為了他人的人身安全，我們應(yīng)該注意文明出行，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。

文明交通是建設(shè)文明社會(huì)的重要保障，公民的文明素質(zhì)是建設(shè)文明交通的“軟肋”。俗話說，“紅燈停，綠燈行”，但在現(xiàn)實(shí)中很多人無法控制自己，所以闖紅燈的現(xiàn)象是無止境的。更可怕的是，一些市民似乎已經(jīng)形成了闖紅燈的習(xí)慣，無視交通信號燈的變化，抱著一種“走自己的路，讓紅燈一邊去”的心理，導(dǎo)致交通一片混亂，給交通事故的發(fā)生制造了機(jī)會(huì)。

與此同時(shí)，也有一些人想要挽救他們的生命，不顧自己的安全，可以說是“奮不顧身”，在車流中隨機(jī)穿梭，無視斑馬線的存在，在他們心目中，覺得只要多個(gè)心眼，就沒有什么風(fēng)險(xiǎn)。他們“勇敢”地認(rèn)為，交通規(guī)則只局限于車輛，而不局限于他們，畢竟，違反交通規(guī)則的車輛會(huì)被罰款，扣分，扣除駕照，但是行人卻無能為力。

然而，大錯(cuò)特錯(cuò)，如果仍然抱著這種僥幸的想法，總有一天是要血債血償?shù)?，甚至是付出生命的代價(jià)。因此，作為新一代的主流，我們應(yīng)該呼吁大家珍惜生命，“文明交通，安全出行”！

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該實(shí)踐，以身作則，用實(shí)際行動(dòng)參與構(gòu)建和諧的交通環(huán)境，在日常生活中嚴(yán)格要求自己遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生。同時(shí)也要加強(qiáng)宣傳遵守交通法規(guī)的重要性，提倡“不要酒后駕駛，限速”，雖然駕駛是一件頻繁而單調(diào)的事情，但不要疏忽，請不要拿生命開玩笑，否則飛輪會(huì)無情地吞噬每一個(gè)脆弱的生命。

交通的現(xiàn)狀，就像一面鏡子，它折射出每個(gè)出行者文明質(zhì)量水平，提倡“文明交通，安全出行”，最重要的當(dāng)然是依靠我們每個(gè)人自覺遵守，我們應(yīng)該本著”寧可等待一分鐘，絕不爭奪多一秒”的原則，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的平安路線！

國家安全演講稿篇三

安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都變得毫無意義。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，則是學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)生不出事，才能保證正常的教育教學(xué)秩序；學(xué)生不出事，才能保證學(xué)生的全面健康成長。作為班主任，對學(xué)生的安全教育管理負(fù)有直接責(zé)任。那么班主任應(yīng)如何做好學(xué)生的安全教育管理工作呢？根據(jù)班級工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為，除了對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，安全常規(guī)知識教育外，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，從以下幾個(gè)方面著手，便于抓實(shí)、抓好安全教育管理工作。

班主任要對學(xué)校制訂的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，具體落實(shí)。在五一、十一、寒暑假時(shí)讓學(xué)生簽定公約。安全工作，要深入人心，落實(shí)到位。安全工作，要天天講，處處講，時(shí)時(shí)講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說的是現(xiàn)話，都要時(shí)時(shí)向?qū)W生敲警鐘。因?yàn)閷W(xué)生易沖動(dòng)，自制力差，可塑性大，所以班主任“千萬不要忘記安全工作”。利用班會(huì)、晨會(huì)、采用集中、分散相結(jié)合等方式，把安全風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生心里。只有安全意識扎根于學(xué)生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，時(shí)刻叮囑學(xué)生靠右邊行走，不再路上追逐打鬧。學(xué)生每天在校的安全更是尤為重要。課間不得追逐打鬧，不得在樓上或樓梯向下張望，出教室、下樓要有一定秩序，避免擁擠。在課間活動(dòng)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生做一些有意義的活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、跳方格等都有益于身體健康。

班主任還要經(jīng)常利用班會(huì)對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，通過這些主題班會(huì)和黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽、繪畫比賽等方式，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。必要時(shí)還配合學(xué)?；顒?dòng)搞好防火、防震等演練活動(dòng)，教給孩子門正確的逃生方法，通過讓孩子們親身經(jīng)歷現(xiàn)場模擬，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)以心得體會(huì)形式，讓學(xué)生更深刻的記錄他們真實(shí)的感受，從而深化安全教育的目的。

每周的班會(huì)都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育如：學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作為班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機(jī)取巧，而應(yīng)該腳踏實(shí)地、防患未然。教室內(nèi)，書寫安全標(biāo)語，危險(xiǎn)處設(shè)置警示牌，多組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全、法制知識，演唱安全歌等。班級開展?fàn)幃?dāng)“安全星”活動(dòng)。利用各種活動(dòng)，不同形式讓安全意識“隨風(fēng)潛入心，潤人細(xì)無聲”。進(jìn)行有關(guān)安全的主題班會(huì)

在防控甲型流感的工作中，我積極配合學(xué)校做好防控工作。為了不影響正常的教學(xué)，每天提前來到學(xué)校做好晨檢、午檢準(zhǔn)備工作。每天放學(xué)后對班內(nèi)、走廊、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行消毒。有發(fā)燒、咳嗽、咽喉痛、肌肉痛、頭痛、流鼻涕和疲倦感等癥狀的，暫時(shí)不要上學(xué)，要到有發(fā)熱門診的醫(yī)院就診，輕的可在家休息。

學(xué)生在一起集體學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間較長，因此，教室的通風(fēng)十分重要，安排好值日生和班長要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和通風(fēng)時(shí)間。利用每天班會(huì)和課前準(zhǔn)備時(shí)間多向?qū)W生講解預(yù)防傳染病的知識，如：咳嗽、打噴嚏時(shí)，要注意“咳嗽禮儀”，即在咳嗽打噴嚏時(shí)用餐巾紙或雙手捂口鼻，事后把紙丟入垃圾箱，并洗凈雙手。在校園，一定擯棄隨地吐痰、亂丟亂扔的壞毛病。接觸公共場所的器具和物品后，或同學(xué)間相互玩耍后等，要用肥皂和流動(dòng)水洗盡雙手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。

在學(xué)校體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)上也存在這安全的隱患，作為班主任要時(shí)時(shí)刻刻注意學(xué)生的一舉一動(dòng)。體育器械的安全性非常重要，所以檢查體育活動(dòng)設(shè)施是每天活動(dòng)前必須要做的事。還要經(jīng)常要求學(xué)生課間活動(dòng)要文明，不要太劇烈，不要追逐打鬧，不做相互碰撞的游戲；禁止同學(xué)間做危險(xiǎn)性游戲，避免撞傷或摔傷。遵守學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)施使用規(guī)定。不經(jīng)老師同意，沒有老師在場的情況下，不得私自在雙杠、單杠等體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作，避免摔傷。課間休息時(shí)，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。

安全工作，我們做得多，說得多，這還不夠，必須細(xì)管理。班主任工作，其中安全工作的細(xì)致教育管理是最重要的一環(huán)。安全工作無小事，安全責(zé)任重泰山。的確如此，事實(shí)上，學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，大部分時(shí)間是在課堂中度過。但千萬不要忘了那少部分時(shí)間（即課余時(shí)間）。事實(shí)證明，我們很多的糾紛，安全事故，就是發(fā)生在這段時(shí)間內(nèi)的。我們平時(shí)的工作就疏忽了這一點(diǎn)，認(rèn)為學(xué)生該休息，我們也該休息，此時(shí)學(xué)生失控，最易出亂。作為班主任老師要善于空檔的管理，細(xì)致入微的管理。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。在學(xué)校還有許多看起來細(xì)微的小事情值得注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：1．防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、圖書角等物品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。2．防滑、防摔。上下樓梯靠右行，不要擁擠，防止滑倒受傷。3．意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，剪刀、刀子、三角尺等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，不用它對著同學(xué)做模擬打仗、射擊等游戲以防意外傷害。教室的鋁合金門窗有的已經(jīng)出現(xiàn)損壞，叮囑學(xué)生在開關(guān)時(shí)要注意千萬不要扎手。4．防擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。在上操、放學(xué)、和廁所內(nèi)也應(yīng)當(dāng)處處小心，在人多的時(shí)候要耐心排隊(duì)等候，不要擁擠避免發(fā)生擠壓的安全事故。5．防火災(zāi)。不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不要在校學(xué)里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。6．追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。

仔細(xì)分析以上可能出現(xiàn)的課間安全事故的表現(xiàn)形式和原因，我們也不難看出，安全工作是一項(xiàng)很細(xì)致的、長期的工作。

班主任，不僅要上傳下達(dá)，而且要左右逢源。要善于溝通，巧妙溝通。學(xué)生與學(xué)生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學(xué)生與其它班的學(xué)生存在分歧時(shí)，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班主任要溝通科任教師齊抓共管。班級安全工作不是班主任一個(gè)人的事，班主任還要與其他班主任以及學(xué)生溝通，互通有無，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會(huì)等各個(gè)方面，讓全社會(huì)都來關(guān)心和支持學(xué)校及班級的安全教育工作。只有這樣，才能形成安全教育管理的大格局，我們才能安全到家，平安到位。

學(xué)生安全無小事，學(xué)生安全無間歇，只有學(xué)生、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責(zé)任，正確實(shí)施班級安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保中小學(xué)生的安全。我相信，只要我們用一顆愛心關(guān)心每一個(gè)孩子，我門的'工作會(huì)很圓滿！

國家安全演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是“安全文明，從我做起”。

春天和煦的春風(fēng)吹過我們的臉龐，春天美麗的三月讓人心曠神怡，一個(gè)安全文明的校園也會(huì)讓我們心曠神怡。我校作為市級安全文明示范學(xué)校的一員，我今天在這里發(fā)出倡議：

（1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，多運(yùn)動(dòng)，不要暴飲暴食。堅(jiān)決不吃路邊小吃，不購買流動(dòng)攤販的食品，以免食物中毒和感染腸道疾病。

（2）遵守交通規(guī)則，過馬路的時(shí)候看看四周。12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車，學(xué)生應(yīng)遵守交通規(guī)則，注意避讓機(jī)動(dòng)車輛，防止發(fā)生意外事故。

（3）安排好學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要好好休息。做一些適當(dāng)?shù)慕】涤幸娴幕顒?dòng)?；顒?dòng)前記得做好熱身，防止發(fā)生意外傷害。

（4）拒絕與陌生人交談，防止被人拐騙，對于陌生人，要做到話不聽，事不做、路不帶、東西不拿。

（5）請不要玩火和電，以免造成人身傷害和發(fā)生事故。

（6）愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生從校園的每個(gè)角落撿起果皮和廢紙，用自己的雙手去保護(hù)美麗的校園環(huán)境。然而，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾幌肟吹降默F(xiàn)象：在操場上，在樓梯上，在走廊上有各種各樣的紙屑和食品袋。再看看草坪，有的學(xué)生在肆意踐踏。學(xué)校的綠化帶，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小路。

同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們應(yīng)該有責(zé)任感。不要亂扔垃圾，多走幾步，不要越過綠化帶，踩在綠地上。保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)安全文明的校園吧！

國家安全演講稿篇五

老師們，同學(xué)們：

早上好！今天國旗下講話的內(nèi)容是“牢記各種報(bào)警電話”。

有句話說得好：“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福”。在危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？今天，老師給大家說說臨危逃生的幾條基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己。想方設(shè)法，不斷求救。記住三個(gè)電話：⑴“119”火警電話。⑵“110”報(bào)警電話。⑶“120”急救電話。

那么如何報(bào)警呢？我們先來說說撥打“119”火警電話的要求

1. 報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在市、區(qū)、街道、小區(qū)、門牌號碼或路名、標(biāo)志性建筑物。

2. 說明什么東西著火，火勢怎樣。

3. 講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址。

4. 報(bào)警要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

5. 遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

110報(bào)警服務(wù)臺(tái)以維護(hù)治安與服務(wù)群眾并重為宗旨，除負(fù)責(zé)受理刑事、治安案件外，還接受群眾突遇的、個(gè)人無力解決的緊急危難求助。撥打“110”報(bào)警電話要注意以下幾點(diǎn)：

1.一定要在就近的地方，抓緊時(shí)間報(bào)警，越快越好。

2.報(bào)警時(shí)要按民警的提示講清報(bào)警求助的基本情況；現(xiàn)場的原始狀態(tài)如何；有無采取措施；犯罪分子或可疑人員的人數(shù)、特點(diǎn)、攜帶物品和逃跑方向等。打110還要提供報(bào)警人的所在位置、姓名和聯(lián)系方式。

3.無特殊情況，報(bào)警后應(yīng)在報(bào)警地等候，并與民警和110及時(shí)取得聯(lián)系。有案發(fā)現(xiàn)場的，要注意保護(hù)，不要隨意翻動(dòng)。除了營救傷員，不要讓任何人進(jìn)入。

在醫(yī)院外（在家、在單位、在公共場所）發(fā)生了急重病人和意外受傷時(shí)，請立卻撥打120急救電話，向急救中心發(fā)出呼救。急救中心會(huì)立即派出醫(yī)生和救護(hù)車，到現(xiàn)場進(jìn)行搶救，并把病人送到醫(yī)院。打“120”報(bào)警電話要點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

1.病人的姓名、性別、年齡，確切地址、聯(lián)系電話。

2.病人患病或受傷的時(shí)間，目前的主要癥狀和現(xiàn)場采取的初步的急救措施。

3.報(bào)告病人最突出、最典型的發(fā)病表現(xiàn)。

4.過去得過什么疾病，服藥情況。

5.約定具體的候車地點(diǎn)，準(zhǔn)備接車。

同學(xué)們，請牢記以上的報(bào)警號碼和要求，我們只有正確使用報(bào)警電話，才能更好地維護(hù)自身權(quán)益。

國家安全演講稿篇六

我的家在遙遠(yuǎn)的黑龍江，剛開始來那會(huì)幾乎每天跟家里通一次電話現(xiàn)在工作忙了基本也兩天通一次電話，而媽媽在每次通話結(jié)束的時(shí)候說的那一句話永遠(yuǎn)沒變“在那工作，要注意安全”。為了不讓家里擔(dān)心，我也總是會(huì)說，這里很好，你們放心好了。兒行千里母擔(dān)憂，對于我一年只能回一次家的游子來說，更讓母親為我操碎了心。

“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”我們的生命都來自父母的饋贈(zèng)，不敢有損傷，此為大孝的開始。誰都知道，煤礦作為當(dāng)今高危行業(yè)之一，一直備受社會(huì)的關(guān)注，而安全更是煤礦重中之重。自從我參加工作就碰到了我的好師傅，總是告訴我安全重于泰山，下井的時(shí)候也時(shí)常提醒我，哪些該做與不該做，所以工作這一年來安全意識就一直伴隨著我，我也總是追隨著他。我學(xué)會(huì)并懂得如何運(yùn)用安全來化險(xiǎn)為夷，平安無事。來礦上的時(shí)候，每當(dāng)受到生活的迷霧困擾時(shí)，安全的存在又讓我煙硝云散。豁然開朗之余，我不禁感嘆生活之精彩，更產(chǎn)生了對生活的無限情趣和憧憬?！拔摇辈皇巧闹髟祝膊皇巧罨蚬ぷ鞯娜浚抑皇悄阈腋Ｉ畹谋Ｗo(hù)傘，綠色生命的一條通道。作為對你生命的負(fù)責(zé)，我不再在乎你對我的看法，就把我當(dāng)成你的父母給你嘮叨嘮叨，或許我的嘮叨真的會(huì)給你帶來一生的“好運(yùn)”!這就是我—安全。

安全為了誰?

在煤礦生活中的我們都應(yīng)該知道安全的直接受益人便是自己，是身體的健全、健康的保證;從人的家庭屬性來說，安全的受益者便是整個(gè)家庭，是家庭完整、和睦的前提;從人的社會(huì)屬性來說，安全的受益者便是整個(gè)社會(huì)，是社會(huì)的穩(wěn)定、發(fā)展的支撐。

那我們的安全又依靠誰呢?

可能我們每個(gè)人都能說上很多：依靠社會(huì)的進(jìn)步，依靠科技的投入，依靠精誠的團(tuán)結(jié)，依靠英明的決策，依靠你，我，他的自覺遵章守紀(jì).可是一幕幕的慘劇仍在發(fā)生，飛機(jī)的墜毀，渡船的沉沒，道路的車毀人亡，礦井的爆炸塌方，多少個(gè)家庭破滅，多少人在悲痛欲絕，多少的孤兒寡母肝腸寸斷，以淚洗面.難道那些肇事者們不懂的安全嗎?顯然不是.我相信每一個(gè)頭腦健全的人都懂得的安全.我要說的是知道是一回事，能不能做到才是關(guān)鍵，那些肇事者們雖然知道安全，但他們貪圖少走一步，少看一眼，抱著僥幸的心里，可恥地偷懶或偷工減料，造成了一起起血淋淋的慘案;那些肇事者們根本沒有責(zé)任感，拿別人的生命和國家財(cái)產(chǎn)當(dāng)兒戲，才有了一時(shí)的疏忽大意，造成了一幕幕令人發(fā)指的悲劇。那么安全到底依靠什么呢?

安全依靠基本功，安全依靠基層，安全依靠基礎(chǔ)更加依靠每個(gè)人的愛心、責(zé)任和美好的愿望。

“能力越大，責(zé)任就越大?！边@句話很有道理，但不完全適用于安全。無可厚非，最高領(lǐng)導(dǎo)干部是企業(yè)的第一安全責(zé)任人，但是僅有一個(gè)人，一些人負(fù)起責(zé)任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

安全需要群策群力，安全的責(zé)任要靠人人來擔(dān)，盡好責(zé)任則需要強(qiáng)烈的責(zé)任心，而強(qiáng)烈的責(zé)任心并不是每個(gè)人都具備的。所以，要想把安全的責(zé)任負(fù)好，培養(yǎng)每個(gè)職工強(qiáng)烈的責(zé)任心是首要目標(biāo)，做到人人負(fù)責(zé)任，人人保平安。

說一千道一萬，都是想把安全管，人人樹立安全觀，共保礦區(qū)永平安。

安全最樸實(shí)、最實(shí)在的就是讓遠(yuǎn)在外地的家人放心，讓自己舒心，讓全社會(huì)安心。

國家安全演講稿篇七

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家上一堂法制安全教育課。我認(rèn)為舉辦這個(gè)法制教育講座很及時(shí)是當(dāng)務(wù)之急，也是很有必要的，目的就是要通過這課，讓同學(xué)們多了解一些法律知識，增強(qiáng)法制觀念，杜絕違法犯罪行為，做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好少年。今天，我要講的是：未成年人為什么要學(xué)習(xí)法律知識？

近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對提前，給我們敲響了警鐘。未成年人違法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制觀念淡薄就是其中重要的一個(gè)方面。相當(dāng)一部份未成年人根本不了解自己的行為性質(zhì)及嚴(yán)重程度。在一些未成年人盜竊案、搶劫等案件中，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。

我給同學(xué)們講一個(gè)案例，被告人劉某年僅13周歲，是中學(xué)綴學(xué)的學(xué)生，劉某綴學(xué)后，一直沉迷于游戲機(jī)，但父母不給錢，于是他就想到向同學(xué)下手敲錢，一天，他在學(xué)校操場玩時(shí)，看見原同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi)，自已認(rèn)識許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月。

從這起案件的發(fā)生和發(fā)展看，一方面，施害者對違法和犯罪認(rèn)識不清，另一方面，被害人也不懂得合法與違法犯罪的界限，不會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益，以至于三番五次的被搶劫。從這案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對規(guī)范自已的行為和保護(hù)自己的合法權(quán)利是相當(dāng)重要的。

因此，未成年人必須加強(qiáng)自身法律知識的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)法律知識使自己了解什么是違法和犯罪，哪些行為構(gòu)成違法與犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同時(shí)，知道拿起法律武器去維護(hù)自己的合法權(quán)益。