光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇一

本學期我班共有幼兒__名，其中有男孩__名、女孩__名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。

不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行及時改正，保證教學質(zhì)量。

2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好。不讓班級財物丟失。堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的'清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子。

五、家長工作

1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。

3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

六、本學期月份工作安排

九月份：

1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī)。

3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進行教學。

4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。

5、加強“國慶”長假的安全教育。

十月份：

1、制定班上的學期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展。

2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

3、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人。

4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識(避火演習、避震演習)。

5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。

十一月份：

1、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。

2、積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”。

十二月份：

1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。

2、積極參加外園的觀摩活動。

一月份：

1、做好期末的教育評價。

2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。

3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。

4、做好寒假幼兒安全教育。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇二

本學期，我擔任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務(wù)重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃如下：

一、本班情況分析

我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，通過在大二班一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

二、安全

我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。

三、服務(wù)工作

在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。

四、衛(wèi)生工作

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。

五、教學工作

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習、做練習題;每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。

六、家園聯(lián)系

本學期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。

七、個人目標

可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。

大班是小學的預(yù)備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇三

本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級情況分析

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學期來的新生，教師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析

(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。

(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。

二、本學期工作目標

本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。

2.在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。

3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。

3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3、學習

使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改;

5、有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;

6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。

3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。

4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責任感。

5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;

2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整;

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容;

5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

3、開展與愛護圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。

科學領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄;

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。

2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習慣。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。

2、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。

措施：

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4、日常教育教學合理安排，保證實施落實。

(四)做好家長工作，取得家長配合

措施：

1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。

3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。

(五)逐月工作安排

九月：

1、進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。

6、學習新早操。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。

十月：

1、進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作。

2、教師教學觀摩研討。

3、做好活動區(qū)指導和檢查工作。

4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。

十一月：

1、組織本班進行投擲比賽。

2、開展冬段活動。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。

2、組織迎新年活動。

3、找常規(guī)不足，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步。

4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。

5、幼兒發(fā)展評價工作。

一月：

1、年終工作總結(jié)。

2、做好文字資料歸檔的工作。

3、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇四

一、班級情況分析

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強。從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。

大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。

針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。

二、本學期工作重點

1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習的幼教理論，切實可行地做好科研課題。

2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

3、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

4、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

6、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

三、具體教學目標

健康

(一)身心保健

1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。

3、能獨立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。

6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

(二)體育鍛煉

1、學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

3、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。

4、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。

5、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時間。

6、提高鉆爬能力，改進已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。

7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。

8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

科學

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

數(shù)學

1.能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類，有初步的概括能力。

2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

4.學習5以內(nèi)的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。

5.正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

6.學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。

7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置。

8.有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。

9.積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論

社會

(一)自信心培養(yǎng)

1.知道自己是一個獨立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。

2.敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。

3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。

(二)人際交往

1.主動準確使用禮貌用語。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

3.知道接待客人的方法，主動與客人聊天。

(三)行為規(guī)則

1.愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。

2.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。

3.會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。

(四)民俗文化

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3.知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。

美術(shù)

(一)興趣與審美

1、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。

4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

(二)繪畫

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

2、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。

3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。

(三)手工

1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。

2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

音樂

(一)歌唱活動

1、積極地參與歌唱活動。

2、用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏。

3、學習領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學習控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

4、學習基本獨立地即興編、即興唱。

(二)韻律活動

1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。

2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

3、學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

(三)節(jié)奏活動

1、積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。

2、積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。

3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極

(四)欣賞活動

1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。

2、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。

3、進一步學習使用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。

四、具體措施

(一)教育教學工作

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展

4、充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。

5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。

3、開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動

在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學習照顧自帶的動植物，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長變化。

(三)游戲方面

1、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認真制訂游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活，積累生活經(jīng)驗。

2、老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導者。

3、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料，滿足對美術(shù)，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。設(shè)置“百寶箱”，鼓勵幼兒根據(jù)需要，選擇其中提供的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?/p>

4、采用各種手段，如通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階。

(四)日常生活方面

1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3、設(shè)立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。

4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

5、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

6、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

五、家長工作

1、通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。

3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

4、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動，協(xié)助完成教學任務(wù)。

5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。

6、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。

6、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。

六、每月工作安排

九月份：

1、做好開學工作，認真制定各計劃。

2、和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。

3、開展“特別的我”主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂。

4、積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。

十月份：

1、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。

2、開展“葉子“主題活動。

3、組織幼兒開展自理能力比。

4、召開大班家長會。

5、認真準備活動，積極迎接調(diào)研活動。

十一月份：

1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉。

2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規(guī)指導。

3在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4、開展“夢幻西游”主題活動

5、組織幼兒開展“講故事”比賽。

十二月份：

1、做好各項工作，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展“驚奇一線”主題活動。

3、提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作

4、做好省級調(diào)研評估工作。

一月份：

1、搞好“元旦”節(jié)慶活動。

2、做好期末結(jié)束抽測工作，整理各項資料。

3、開展“迎新年”的慶?；顒印惫膭钊寻嘤變悍e極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇五

一、班級情況分析

本學期共有幼兒32名，男18名，女14名，經(jīng)過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力，能主動表達自己的意愿，樂于參加教學活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。

通過上個學期總結(jié)，我班還存在問題：1、安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘;2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。

二、班級管理幼兒園工作是很嚴謹?shù)模辉试S我們有一點點的差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，認真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作，密切家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團結(jié)一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。

三、教育教學活動

認真學習《綱要》，結(jié)合園務(wù)計劃，努力提高保教水平，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高，并把英語課“玩中學，學中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學活動中去。

本學期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習，把孩子秀的成績展示出來。

四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯(lián)系起來。

五、安全教育

安全是幼兒園的第一生命線，新的學期新的開始，為了使以后的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學會了一樣新的知識，時時提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。

六、家園聯(lián)系

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應(yīng)用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇六

新的學期已進入正軌，通過領(lǐng)導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學環(huán)境因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇七

當金色的秋天向我們走來時，新的一學期即將來臨，為保證我園教育教學工作的順利開展，結(jié)合市、區(qū)教育局的工作計劃，特制定本學期教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，以《指南》《綱要》中的精神為操守，繼續(xù)貫徹落實市、區(qū)教育局各級指示精神，提升保教水平，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

二、情況分析

20xx年9月，我園開設(shè)了12各班，其中大班三個、中班四個、小班五個，共有四百多名幼兒。目前教職員工47人，教師24名，教齡在十年以上的2名，教齡在兩年以上的8名，教齡在兩年以下的幼，10名，新招入老師4名。市級骨干教師1名，園級骨干教師2名，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。我園教師比較年輕，因此我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務(wù)學習，新學期我們將進一步提升新教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教育教學質(zhì)量。

三、重點工作

1、強化現(xiàn)代幼兒園制度建設(shè)，提升園所特色文化建設(shè)工作。

2、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)。

3、加大學前雙語宣傳力度，鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

四、具體工作

(一)提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)

目標：以“自我學習、自我改進、整體提升”等策略，激勵教師專業(yè)成長;建設(shè)一支師德高尚、理念先進、素質(zhì)精良、具有團隊精神與創(chuàng)新的師資群體。

1、持續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。促進老教師與新教師以愛為根、以德為本，用正確的思想和理念樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位，促進新教師的成長。

2、以培訓、教研一體化為抓手，深入課程研究，在實踐、研究、積累中，促進教師與幼兒的共同發(fā)展。

3、貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。通過《指南》培訓與實踐研究，使教師在日常教育教學中關(guān)注幼兒的發(fā)展，以科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度實施教育行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

4、專題學習與觀摩。通過專題培訓與觀摩學習，提高教師在教學活動中的綜合能力，使幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)造能力得到進一步發(fā)展。

5、繼續(xù)加強教師基本功訓練與考核。通過開展觀摩課、教案設(shè)計、彈唱曲目指導與考核等，進一步提升教師的教學技能和水平。

6、加強學習閱讀。提供專業(yè)理論書籍與幼教雜志，鼓勵教師利用業(yè)余時間多看書，自學有關(guān)學前教育專業(yè)知識。

7、以優(yōu)帶新，以分層培養(yǎng)目標，促進骨干教師、青年教師群體成長。

8、推門課指導。以區(qū)幼兒園教學工作計劃為主，在研讀與課程實施中，針對出現(xiàn)的問題與困惑進行商討、解決，讓常態(tài)教學與教研、培訓融為一體，真正實現(xiàn)教學理念的更新和教學行為的轉(zhuǎn)化。

9、做好“骨干教師觀摩”活動。

10、做好教師“彈唱”基本功考核工作。

(二)課程建設(shè)

目標：深化和積累幼兒園課程資源;不斷聚焦和提升課堂教學質(zhì)效;落實“整合、特色、有效”的課程實施核心，積極探索研討“幼兒園特色課程”，優(yōu)化教學策略與指導，全面提高教學質(zhì)量，促進師、幼，共同學習與發(fā)展;梳理匯編具有園所特色的課程。

措施：

1、加大教育過程的監(jiān)控與管理，深入推門課指導，促進教師課堂教學水平提高。

2、抓好常態(tài)教學工作，以品格教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒形成良好的一日常規(guī)。

3、建構(gòu)以“品格教育”為主題輻射式課程網(wǎng)絡(luò)，促進特色課程的滲透與教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。

5、牢固樹立“培養(yǎng)幼兒良好品格”的思想，不斷提高幼兒的文明禮貌的行為。促進幼兒身心健康發(fā)展。

8、開展各類節(jié)慶、小舞臺等各類寓教于樂活動，促進師生身心健康全面發(fā)展。

11、依據(jù)《克拉瑪依市教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導評估方案》，結(jié)合本園的規(guī)劃任務(wù)、目標和“發(fā)展性評價指南”制訂南湖幼兒園“發(fā)展性評價指標”。

(三)教育科研

目標：探索、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程。

措施：

1、提升教研實效。制定教育教研計劃，協(xié)助各年級開展好每一次的專題研討，使每一次教研活動不僅僅止于教師個體經(jīng)驗的累疊，而是經(jīng)驗層面的述說向理論層面的提升轉(zhuǎn)化，形成有一定深度的科研成果。

2、注重過程管理與監(jiān)控。加大過程管理，形成優(yōu)秀的教育資源。如教學經(jīng)驗文章、個案研究、反思或成果展示等。

3、開展豐富多彩的品格教育活動，促進幼兒的發(fā)展。

4、分年級組制定初步的課程網(wǎng)絡(luò)圖。

(四)家長工作

目標：加大學前雙語宣傳力度，鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

措施：

開展幼兒出勤率監(jiān)測工作，全面提高幼兒入園率及出勤率，妥善解決好入園需求。如，對未入園的孩子采取跟進了解和疾病防控管理以及加強體育鍛煉。

2、繼續(xù)加大“雙語”教學工作的各項優(yōu)惠政策以及法律法規(guī)等宣傳力度，讓廣大家長進一步認識到學前教育的重要性，營造良好的“雙語”教學氛圍，不斷提高少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。如，組織家長學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》

3、對職工、家長加強法制宣傳教育，實施“三非”專項治理活動。

4、通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺、家長會、家教園地、家長開放日等信息途徑，了解幼兒園教材與課程安排，成為幼兒園、班級、幼兒課程活動的支持者和合作者。

5、為家長提供家教書籍閱覽、互動網(wǎng)絡(luò)平臺、網(wǎng)上家教指導等特色服務(wù)項目，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇八

為加強幼兒傳統(tǒng)美德教育，提高幼兒綜合素質(zhì)。堅持家園合作，培養(yǎng)孩子充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)氊煛⒂y而進的學習和生活態(tài)度，使幼兒懂得自我的成長離不開教師、家長付出、社會關(guān)愛，學會感恩懂得回報，并把感恩之情化為對自我、對身邊人強烈的職責感，努力培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、情趣高尚的一代新人。本學期，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、團結(jié)友愛，進取主動、遵守紀律、誠實禮貌、愛勞動愛祖國的思想情感和習慣教育。具體德育教育目標和要求制定如下：

一、具體德育目標

1、經(jīng)過教育活動，學會愛自我、愛他人、愛團體，學會知恩、感恩、施恩，學會尊重自我，尊重他人，學會謙讓，樂意幫忙有困難的幼兒。

2、培養(yǎng)幼兒樂觀情緒、堅強毅力、謙遜品質(zhì)，促進孩子堅持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。

3、經(jīng)過職責心教育活動，培養(yǎng)幼兒對自我和他人、對家庭和團體、對國家和社會所負職責的認識和情感，養(yǎng)成與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔職責和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。

二、具體德育方向

(一)進行禮貌待人，講禮貌、守紀教育

有禮貌并主動熱情使用禮貌用語，根據(jù)實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及禮貌行為教育。

1、主動遵守本班和幼兒園各項規(guī)則，學習控制自我的行為。

2、遵守公共場所秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

3、離開團體或家長要打招呼。

(二)有目的、有計劃培養(yǎng)幼兒友愛謙讓、誠實優(yōu)良品質(zhì)

1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫忙有困難的小弟弟、小妹妹。

2、逐步學會自我解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。

3、相信自我的力量，做事有信心，學會自我保護。

4、講實話，做錯了事敢承認。

(三)愛父母、愛教師、愛團體

1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。

2、明白父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫忙父母做些事。

3、明白教師工作辛苦。能尊敬教師，幫忙教師，聽從教師教導。

4、明白自我是團體一員，進取主動參加團體活動;在活動中進一步培養(yǎng)團體感、道德情感。

5、有初步的團體榮譽感。

(四)培養(yǎng)幼兒進取情緒、主動精神和活潑開朗的性格

1、進取主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自我的想法。

2、進取愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自我的興趣和愛好。

3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

三、具體德育措施

(一)在一日活動中滲透品德教育。

加強對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒進行”三心”教育，培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德以及禮貌行為和活潑開朗的性格，以情感教育為入口，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，注重潛移默化，充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識教育，教師要”蹲下來和孩子講話”，”要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點”，鼓勵他們，經(jīng)常向孩子豎起大拇指，輸入”你能行”的信息，讓孩子在充滿自信的氛圍中成長，切實感到自我真能干。從而更加自信，更加出色。

(二)利用多種節(jié)日進行品德教育。

1、”三八”婦女節(jié)，引導幼兒為媽媽、外婆、奶奶等女性家長說一句祝福的話，并為她們送上自我制作的節(jié)日禮物，了解家長的辛勞，使幼兒從中體會親人教育孩子的辛苦，感激父母養(yǎng)育之恩。

2、三月五日”學雷鋒日”，開展”學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心團體、熱愛團體，為團體做好事。如幫忙教師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、幫忙小弟弟小妹妹等都是幼兒關(guān)心、熱愛團體的具體表現(xiàn)。

3、”植樹節(jié)”的日子里，請家長帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程，養(yǎng)成愛護樹木的好習慣。有條件能夠請家長和孩子一齊種植、施肥……培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)、強烈的職責心。

4、”清明節(jié)”經(jīng)過組織孩子們?nèi)吣梗拺亚叭思跋攘?，培養(yǎng)幼兒對烈士的敬仰，珍惜今日來之不易的幸福生活。

5、”五一勞動節(jié)”，我開展”我是愛勞動的好孩子”主題活動，讓幼兒發(fā)表自我的見解，討論如何做個愛勞動的好孩子，并真正落實到行動中。

6、”六一兒童節(jié)”體驗節(jié)日的歡樂，鼓勵幼兒做活動的主人，自信地參與慶祝活動，一齊唱歌、一齊跳舞，在歌聲中一同度過節(jié)日。

7、加強培養(yǎng)幼兒良性競爭意識，養(yǎng)成良好生活和學習、行為習慣。經(jīng)過參觀小學，讓幼兒了解小學生的一些學習、生活常規(guī)和德育資料，為幼兒入小學打下良好的基礎(chǔ)。

(三)家園和社會堅持教育一致性

1、家長、教師必須行為正確，樹立榜樣。

不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自我，以身作則，要求幼兒做到的事，自我要先做到，不許孩子做的事，自我堅決不做，用自我的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

2、家庭、幼兒園和社會必須堅持教育的一致性，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍，促進孩子健康和諧發(fā)展。

總之，我們會抓住每一個有利時機，將幼兒德育教育融入日?；顒又?，為其順利進入小學、走向社會做好充分準備。

四、月份安排

三月份

1、開展“學雷鋒”、慶“三八婦女節(jié)”活動

2、利用植樹節(jié)進行環(huán)保宣傳

3、制定德育工作計劃

4、教育主題：感恩教育

5、重視幼兒班級常規(guī)，進行班容班貌整頓

四月份

1、制定關(guān)愛留守兒童活動方案

2、加強班級常規(guī)教育

3、開展幼兒講故事比賽

4、開展清明節(jié)主題活動

5、籌備“六一”各項準備工作

五月份

1、開展五一勞動節(jié)主題活動

2、參加中心教師“慶五一”教職員工活動

3、開展德育活動，重視幼兒自我服務(wù)本事培養(yǎng)

4、籌備“慶六一”各項工作

5、開展幼兒卡拉ok比賽

6、開展幼兒感恩、孝敬教育活動

7、開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動

六月份

1、開展“慶六一”慶?；顒?/p>

2、開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學

3、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

4、舉行大班畢業(yè)典禮

5、開展幼兒“暑期安全教育”講座

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇九

在經(jīng)過托、小、中班三年的共同學習和生活后。我和孩子們一起迎來了新的大班生活?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，制定如下計劃。

一、.班級情況分析：

幼兒情況：我班共有幼兒36人，其中男生有18人，女生有18人，我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲，動手能力較均衡，交往能力較好，具備解決小部分問題的能力。在互助，關(guān)心上有了明顯的改善。但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫。培養(yǎng)幼兒做事的主動性。

二、主要工作：

1. 認真研《新綱要》，《幼兒園課程》，領(lǐng)會其精神并結(jié)合園本課程，本年級幼兒的實際情況，落實到生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動。

2. 既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。

3. 根據(jù)本年齡組幼兒實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)，自理能力方面再上一個臺階。

三、.本學期主要工作安排：

九月份：

1. 加強常規(guī)管理，做好開學工作。

2. 加強幼兒的語言培養(yǎng)。

.十月份：

1. 結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，與幼兒共同布置節(jié)目環(huán)境。

2. 結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3. 根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。

十一月：

1. 結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進行愛惜糧食、愛大自然的教育。

2. 向家長展示半日活動，讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)。

3. 加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意，怎樣預(yù)防呼吸道疾病。

十二月：

1. 根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。

2. 了解小動物是怎樣過冬的。

一月：

1. 書寫幼兒評語。

2. 幼兒期末測試。

3. 假期安全教育。

四、具體措施：

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境行成互動。

2.加強幼兒對幼兒的習慣培養(yǎng)。

3.開展合作性的活動。

6.家長工作重點：

1.定期召開班級家長會。

2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇十

一、工作目標：

本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學等內(nèi)容安排教育教學活動;通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。

二、教研重點：

1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開展領(lǐng)域研究，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。

2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細化工作流程。

3、實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實施、評價、提升。

3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學把握目標、多視角的學與教，滿足個體需要”的教育實施策略。

(一)、提高對兒童學習與有效性行為的科學認識。

1.圍繞有效性教學的認識，理解兒童學習與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。

2.學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。

(二)、充分認識幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點，研究幼兒區(qū)域?qū)W習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中教師教學行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。

1.以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個體，活動有效”為指導，著力研究課程方案中一日活動的內(nèi)容安排與設(shè)計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領(lǐng)域精品課程。

2.結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經(jīng)驗重新修改，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗，了解、觀測的方法。

3.開展區(qū)域?qū)W習研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設(shè)計與投放進行評價研究。

(三)重視保育與教育結(jié)合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進。

1.確立保教結(jié)合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語(重點)，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾)，對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習保育行為。

2.推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預(yù)習模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。

3.匯集近兩年幼兒患病的資料， (工作計劃 )分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng)、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級的針對性措施。

三、日常保教工作：

1.關(guān)注生活活動，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動性。

(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

(2)班級保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學期安排幾種生活保育流程)

2.開展幼兒活動記錄評價的研究。

(1)每階段區(qū)域?qū)W習中選擇幾項重點項目(自定)，將評價內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關(guān)注了解，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析。(2)立足于集體教學常態(tài)化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。

(3)確立本學期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項目，師生共同評價游戲行為，每兩周班級作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。

3.拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深入研究幼兒運動素質(zhì)的可達標項目。

(1)加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。

(2)加強幼兒戶外體育游戲的開發(fā)，進行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強腿部力量的游戲。

4、加強保教管理，實行“班務(wù)工作規(guī)范”。

(1)計劃記錄規(guī)范：

按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。、

(2)班級管理規(guī)范：

①一日活動管理流程合理

②定期分析(有記錄)

③班級物品齊全(有清單)

④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序

⑤班級環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))

⑥衛(wèi)生安全制度到位(有記錄、有圖示)。

(3)個別兒童管理規(guī)范(三有)：

①對有發(fā)展問題的個別兒童特殊措施(有個別化檔案)

②體弱兒童管理適時照顧方法規(guī)范(有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊) ③有問題、有患病、有困難及時家訪(有家訪手冊)

四、園本培訓：

(一)學習歸納《有效教學方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高教師對有效教學行為的認識。

(二)開展“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展示學習效果，通過教師資源庫，積累成長材料。

(三)針對教師共同難題，開展集體教學常態(tài)化的實踐研究，加強教師對教學重點的把握及設(shè)計，對個別師生互動、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進行集中性培訓。

五.科研工作：

(一)完成省級立項課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。

(二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標準，充實相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開

發(fā)園本課程。

(三)通過專家入園聽課指導、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級科研骨干教師，進行課題研究。

(四)完成市級課題《游戲在幼兒一日生活中實施運用的探索與研究》《游戲在幼兒表達式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會。。

六、主要活動安排：

二月、

1、“我們開學了”開學儀式。

2、元宵節(jié)主題系列活動(做湯圓、花燈、燈謎等)。

3、“歡歡喜喜過大年”主題活動展。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、親子悅讀活動材料繼續(xù)征集中。

5、各領(lǐng)域教學體系學習

6、推門聽課，了解課堂教學常規(guī)。

7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實到人。

8、召開課題組成員會議，確定本學期課題研究內(nèi)容及實施安排。

9、建立教師個人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。

10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時段保教職責。

11、班級保育先進流程之一(喝水)

三月、

1、三八婦女節(jié)主題活動—我給媽媽

2、我和小樹快快長—植樹節(jié)親子種樹倡議活動

3、幼兒粘貼畫展(五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等)。

4、幼兒晨間、戶外鍛煉(跳繩、踢沙包、拍球等)。

5、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄)。

6、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示(一)。

7、常態(tài)化集體教學活動目標評析。匯總活動目標——梳理成卷——以批閱形式展開互評——專家評析

8、新生入園，召開新生家長會。

9、成立第一屆班級家長委員會，成立我園第一屆家長委員會，召開家委會會議。

10、召開全體家長會議。

11、班級保育先進流程之(二)——入廁

12、“愛耳日”科普宣傳(展板)

四月、

1、首屆科技節(jié)活動—(走進科技館、我的小發(fā)明)。

2、幼兒園里春天的足跡，主題活動。

3、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之(二)自然角區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄)。

4、備課中期檢查。

5、體育游戲設(shè)計交流——體育游戲創(chuàng)意發(fā)布。

6、“師徒同課”聽課活動。(一)

7、大班級部專家講座：如何做好幼小銜接。

8、班級保育先進流程之(三)—排隊

五月

1、公園景色真美—(勞動節(jié)走進威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片)

2、勞動最光榮——班級勞動小模范評選(在家勞動、園里勞動)。

3、幼兒園春季親子運動會。

4、關(guān)愛生命—無煙日宣傳(圖畫、標志、手工制作等)

5、準備六一演出。

6、課題資料中期督導。

7、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之(三)音樂表演區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄)。

8、班級保育先進流程之(四)—就餐。

六月

1、六一兒童節(jié)演出

2、保護我們的眼睛—班級愛眼日科普宣傳

3、端午節(jié)的主題活動(包粽子、五彩線)

4、充實教師個人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。

5、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示(二)

6、做好教師學期考核工作。

7、召開家委會會議，聽取家長意見建議。

8、幼兒體檢(一)。

9、班級保育先進流程之(五)—吃間餐

10、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄)。

七月

1、我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級詩朗誦

2、威海是我家——海的主題活動(夏日的海邊、海水浴場、海產(chǎn)品)。

3、班級準備大班畢業(yè)典禮。

4、書香家庭、書香班級評選活動。

5、課題資料學期整理匯總。

6、骨干教師外出學習活動。

7、家長滿意度問卷調(diào)查(一)。

8、班級保育先進流程之(六)教師保育技能大賽(疊被子)。 八月

1、大班畢業(yè)典禮2、生活游戲設(shè)計交流——-生活游戲創(chuàng)意發(fā)布。

3、學做解放軍——建軍節(jié)主題活動(隊列、敬禮)

4、召開家長會，總結(jié)學期工作，布置搬遷準備。

5、開展家長進課堂活動(一)。

6、常態(tài)化集體活動展示周

7、收發(fā)教學參考書、教案、周計劃等各類材料。

8、班級保育先進流程之—收發(fā)學具

九月

1、我們升班了—升班儀式

2、幼兒開學第一課，進行入園常規(guī)教育。

3、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動

4、八月__月兒圓—中秋節(jié)主題活動

5、新生入園，各班級召開新學期家長會。

6、家長進課堂活動(二)。

7、啟動我園第二屆親子悅讀活動。

8、根據(jù)人員變動，安排師徒結(jié)對。

9、新園舍班級區(qū)域創(chuàng)建工作。

10、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示(三)。 十月

1、偉大的祖國媽媽—國慶節(jié)主題活動。

2、重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動。

3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)(三)。

4、備課中期檢查。

5、課題實施中期督導。

6、開展“師徒同課”聽評課活動(三)。

7、幼兒園區(qū)域活動、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評。

8、準備參加區(qū)幼兒教師八項基本功考試。

9、家長進課堂活動(三)。

10、家長開放日活動。

11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。

十一月

1、感恩美好—感恩節(jié)系列活動

2、幼兒園里的秋天—系列主題活動(畫展、樹葉展)

3、“快樂的游戲，快樂的成長”教師、幼兒自制玩教具比賽。

4、進一步完善教師個人成長資源庫，充實幼兒園保教資源庫。

5、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示(四)。

6、“玩玩書吧”親子閱讀指導。

7、幼兒園教學常規(guī)工作檢查。

8、準備參加區(qū)幼兒教師八項基本功測試。

9、幼兒體檢(二)體弱幼兒檔案整理及情況分析

十二月

1、我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動。

2、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動。

3、班級環(huán)境裝飾評比

4、教師考核評比匯總、工作總結(jié)。

5、課題資料學期匯總。

6、教師保育技能大賽二(分飯)。

9、參加區(qū)幼兒教師八項基本功考試。

10、家長滿意度問卷調(diào)查，年終致家長一封信。

11、家長進課堂活動(四)。

12、召開家委會，聽取家長意見建議。

13、召開家長會，總結(jié)年度工作。

__年1月

1、新年音樂會

2、“班級保育流程”先進典型經(jīng)驗交流。

3、課題成果論證會(相互評議).

4、教師創(chuàng)意申報會(各類活動評價

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇十一

一、班級情況分析：

本學期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進的插班生，幼兒園中班第一學期班級工作計劃。通過小班一年的學習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。

二、工作目標：

1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。

2、結(jié)合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力的發(fā)展。

三、重點工作：

1、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。

2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況，開展有效的區(qū)域活動，指導幼兒學習制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，并學會做一些力所能及的事。

3、在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。

5、以學前科語言領(lǐng)域中的故事教學為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。

四、具體措施：

自身成長方面：

1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認真學習新的指導綱要，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2、針對本班的實際情況合理安排教學內(nèi)容，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結(jié)。

3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。

常規(guī)工作

1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整。

2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

3、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。

4、運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行，工作計劃《幼兒園中班第一學期班級工作計劃》。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。

5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6、將德育滲透于日常生活。學說文明禮貌用語，如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。

7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

教育教學工作

1、依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，以本園計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

2、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

4、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

7、對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

安全工作

1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。

5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。

6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

家長工作

1、以尊重家長為原則，提高教師的服務(wù)意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過家長園地、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2、加強與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。

4、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。

各月活動安排

9月份：

1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作，抓好幼兒常規(guī)。

2、注意秋季防病。

3、老師節(jié)

10月份：

1、迎接祖國媽媽的生日。

2、對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進。

3、結(jié)合本班實際，制定切實可行的計劃

4、結(jié)合園本特色，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案

11月份：

1、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。

2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動

3、開心寶寶，我會讀書活動

4、安全教育工作

12月份：

1、迎接新年活動準備。

2、加強幼兒環(huán)境適應(yīng)能力，預(yù)防疾病。

3、健康寶寶，堅持來園活動

1月份：

1、各項工作總結(jié)。

2、幼兒發(fā)展測評。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇十二

在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二、優(yōu)勢分析

1. 我快樂，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

2. 我年輕，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好。

三、弱勢分析

“ 二期 ”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙。

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1 .參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2 .在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學習多媒體課件的制作。

3 .在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。

4 .對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5 .通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師。

五、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

措施：

1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。

2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3 .建立個人專業(yè)成長檔案。

4 .積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段

目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展

措施：

1 .繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。

2 .在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。

3 .經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1 .請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。

2.運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，

促進幼兒的生活經(jīng)驗。

措施：

1 .注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2 .創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。

3 .帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。

第二階段

目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施：

1 .根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。

2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。

措施：

1 .在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。

2 .教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣 。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。

措施：

1 .通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求

2 .定期召開家長學校、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗

第二階段

目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施：

1 .充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。

2 .利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。

3 .充分利用家園資源，豐富晨園小報。

第三階段

目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。

措施：

1 .圍繞家長工作展開深入的研究。

2 .進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇十三

一、指導思想

以爭創(chuàng)省級優(yōu)秀示范幼兒園為主要奮斗目標， 嚴格按照《幼兒園綱要》堅持以人為本，扎扎實實做好保育工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更好地促進幼兒的發(fā)展。

二、工作目標

1、加強保育隊伍建設(shè)

幼兒園的教育離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員，本學期將根據(jù)本園的實際情況和保育員的實際水平，以加強保育工作考核，同時還將充分發(fā)揮先進典型的作用，以點(榜樣)帶面(全體)，以老帶新，增強全體保育員的責任意識，逐步提高保育員的素質(zhì)修養(yǎng)，讓他們深知自己作為一名保育員同樣也是一名教育者，從而用教育者的標準嚴格要求自己，以主人翁的態(tài)度對待幼兒園的工作，進一步規(guī)范自己的工作行為。

2、注重專業(yè)知識學習

加強職業(yè)道德教育，不斷提高自身素質(zhì)，熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè)，加強保育專業(yè)理論的學習和實際操作的培訓仍將是我們的重點。我們?nèi)詫⒗妹恐苋睦龝r間，組織全體保育員學習，本學期將在上學期初步保育技能學習的基礎(chǔ)上組織學習一些簡單初步的教育技能，可以是講故事，組織幼兒游戲，兒歌朗誦，或教玩具制作的輔導等，以實現(xiàn)真正意義上的保育員素質(zhì)的提高，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育形勢的需要。

3、以活動促保育員素質(zhì)提高

根據(jù)本園保育的具體情況和保育員的實際水平，經(jīng)常開展的園內(nèi)競賽活動，讓全體保育員的自身素質(zhì)在豐富多彩的活動中不斷得到提高。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇十四

經(jīng)由兩年的幼兒園教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時刻，并成立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也獲得了鞏固，很多方面有了很大的前進，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高。他們身體健康活躍開暢，大部門孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相看管、互相提醒。大部門幼兒有明晰的長短尺度，自我評價和評價他人的能力有了增強，社會交往方面幼兒能自動的與伙伴進行有用的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日糊口軌則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部門幼兒能自動地向教員問早問好。對于進修勾當，游戲勾當?shù)臉啡び休^大的提高。

日常尋經(jīng)常規(guī)較好，勾那時大部門幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人措辭，影響巨匠，每次上課都要教員提醒多次;有部門孩子自理能力和清算勾當材料方面欠缺，幼兒干事的自動性還需要不竭提高。說話方面部門孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人講話完就插嘴，尤其是對火伴的講話，沒能當真傾聽，要不就是時刻不長。部門孩子加入勾當互動自動性不夠，有依靠感;個體孩子習慣還很欠好喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長貧窶和教員交流。本學期是孩子入小學前的關(guān)頭一年，我們但愿能從多方面入手，增強孩子的綜合能力培育。具體法子如下：

一、班級方面

1、配合班主任及保育教員，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，配合開展好工作。

2、每周不按期開展班級勾當主題，鼓舞激勵孩子積極加入勾當，培育小主人翁腳色。

3、做好家園的聯(lián)系工作。操作班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，實時向家長陳述請示幼兒在園的情形;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交流定見并彼此配合。

二、教育教學方面

本學期是我們班很是關(guān)頭性的一年，所以我們將當真抓好各項教學工作。

1、當真完成本期買辦各科教育教學方針。能按照孩子進修特點進行勾當引申。

2、創(chuàng)設(shè)說話情形，讓幼兒多聽、多講，增添孩子的識量和閱讀樂趣，鼓舞激勵他們盡量用完整說話措辭，增強孩子的白話表達能力。

3、增強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、手工美勞、科學主題、平易近間游戲為班級特色開展教學勾就地按照本班孩子進修特點擬定出合適本班幼兒成長的周打算和周方針。

4、供給幼兒有更多的勾當空間和勾當材料。鼓舞激勵讓每個幼兒能介入班級勾當，并積極講話;讓每個幼兒獲得磨煉的機緣。

三、幼兒德育和勞動教育方面

本學期，我們要繼續(xù)增強孩子習慣培育 上課時，要注重聽講，不要打斷別人的講話，自己要講話時，應(yīng)先舉手。 要敢于在集體面前揭曉自己的定見。講話時，立場細膩，講話聲音要清脆。 功課時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響火伴的進修。

四、個人教育教學的發(fā)展。

作為教師應(yīng)不斷的學習：進一步強化專業(yè)知識，學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變的生動有趣。在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、業(yè)務(wù)進修、園本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。

五 家長工作

1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也會請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2、個別家訪。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對 癥下藥。

3、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長匯報孩子的進步和存在的問題，今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務(wù)。

本學期，為了使孩子們能安全、健康、愉快地成長，我班兩位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，讓孩子在幼兒園渡過開心的每一天。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇十五

選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛，為了更好的開展新學期的工作，作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快構(gòu)成自我的教學特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好教師。

為了自我更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、思想政治方面：

在新的學期里必須要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自我。

二、學習方面：

在新的學期里，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結(jié)合并指導實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的進取性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。

三、教育教學工作方面：

我深刻體會到，孩子是真正按照自我的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫忙的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒供給健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?；顒忧暗臏蕚涔ぷ?，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自我，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，進取啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學任務(wù)。使自我成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒進取互動的主角。以上就是我這一學期的個人計劃，期望領(lǐng)導監(jiān)督。

四、家長工作方面：

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和提議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長供給更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇十六

結(jié)合園里的安排及對本班情況進行了這一學期的工作歸劃，并在實施中不斷修正自己、完善自己，提高自己。

自我要求：首先做好自己的本職工作，認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力去做好。沒事不請假，不遲到，不早退?！坝眯墓ぷ鳌笔俏业墓ぷ髂繕耍钪刑幪幜粜?，工作中處處用心。在生活中尊重、理解每一個幼兒，用一顆平常心與每一位幼兒交流，讓他們感受到在幼兒園的快樂。緊扣我們幼兒園“樂享成長，體驗幸?！钡闹黝}，也是我做好幼兒教育工作的前提。

保教工作：

1.和本班老師團結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力做好班級保教工作。首先，新學期開始，新的老師，新的班級，新的同學，經(jīng)過一個暑假，個別孩子可能不太適應(yīng)剛開學的幼兒園生活，特別是新轉(zhuǎn)學來的孩子，我會利用新班級的環(huán)境優(yōu)勢和我對孩子們的愛心，和本班老師一起努力，盡快消除個別和新來孩子的離別焦慮，使他們在最短的時間適應(yīng)新的環(huán)境。其次，對本班的孩子多開展穿脫衣服、整理床鋪等自理能力方面的鍛煉。

2.繼續(xù)教孩子們使用禮貌用語，教育他們懂禮貌，懂得關(guān)心別人，學會感恩;繼續(xù)在一日常規(guī)活動中培養(yǎng)他們良好的學習生活習慣。

3.針對本班教材，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，把教育活動滲透到區(qū)域活動、各種游戲和日常生活中，讓孩子們學得開心。引導他們在快樂中學習，在游戲中探索，有不斷的追求創(chuàng)新意識。利用我們班級的特色教育方式和活動，使我班孩子受到最良好的教育。

家長工作：

1.多與家長溝通，個別孩子要進行家訪，和家長一起關(guān)注《指南》內(nèi)容，互相交流學習一些好的育兒經(jīng)驗。

2.利用晨午間接待時間和班級宣傳欄、微信群等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3.邀請家長參加春季足球賽、趣味運動會、“六一”兒童節(jié)等一些大型活動和傳統(tǒng)節(jié)日及家長開放日活動，引導家長關(guān)注幼兒園教育教學活動的進度，邀請家長主動參與其中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好合作關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

自身提高：勤勤懇懇，任勞任怨，做一個善于反思，勤于積累的老師。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，認真學習《指南》精神，在實踐中多鍛煉。通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的專業(yè)水平和教育教學能力。多讀理論書籍，多關(guān)注學前教育信息，積極撰寫隨筆和各項活動反思，把教育教學中一些事情記錄下來，來積累自己的一些學習工作上的經(jīng)驗。反思自己的不足之處，勤學好問，勇于向同事虛心學習，努力提高自己。積極參加園里的各項活動，爭取各方面有更大的進步。

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇十七

新學期新氣象，新的學期也要有新的計劃，為了工作更好的進行，根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展需要，制定的工作計劃如下：我們班是蒙氏班所以以蒙臺梭利教育理念為主，展開教育教學活動，一切以幼兒的發(fā)展為中心，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學習環(huán)境，依據(jù)蒙氏理念對班級環(huán)境進行創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒的活動區(qū)域，為幼兒設(shè)計更加豐富的蒙氏延伸教具和活動材料。堅持不懈的進行分區(qū)教育，把蒙氏教育滲透到分區(qū)活動中，通過教師的示范，幼兒練習的形式掌握多種材料的操作方法。

在教學活動中盡量的關(guān)注到每一位幼兒，在課前做充分準備，教學內(nèi)容要生動有趣，盡多的以游戲的形式呈現(xiàn)，同時也加強對幼兒動手操作能力的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒的學習興趣，鼓勵幼兒參加各種各樣的活動如：舞蹈、美術(shù)等興趣班，激發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)德智體多方面的興趣。在學習方面更加注重幼兒聽、說、讀、寫等能力的培養(yǎng)為幼兒的大班學習打下基礎(chǔ)。

經(jīng)過中班上學期的學習每一位幼兒都得到了較大的發(fā)展，對園內(nèi)開展的各項活動充滿興趣，對數(shù)字數(shù)量、圖形、顏色、形狀、大小等有了更進一步的認識，并能認讀簡單的常見漢字，但是也有許多不足之處，如：許多幼兒的握筆姿勢需要糾正，在工作中不能安靜下來，課堂活動中紀律性不強，良好的學習習慣有待加強，數(shù)學活動開展不夠，幼兒的自我保護意識較弱。

在家園聯(lián)系方面，真誠的對待每一位家長，經(jīng)常與他們交流對孩子教育方面的看法，盡量滿足家長們提出的每一個合理要求，問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)系，共同探討解決方法，讓每一位家長滿意。

在保育方面，讓幼兒積極的參加學校組織開展的各項體育活動，增強幼兒的體制，豐富幼兒的體育活動內(nèi)容，做到每日午飯后散步，課間活動時進行“日光浴”，呼吸新鮮空氣。在日常生活中，教幼兒樹立強烈的自我保護意識，在生活衛(wèi)生方面，幼兒餐前洗手意識不強，有的幼兒習慣什么東西都往嘴里面放，在不好意思時愛咬手指等這些不良的習慣都有待改進，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

以上就是本學期的工作計劃，在今后的工作中將按照這個目標繼續(xù)努力，出色的完成各項教育教學工作。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇十八

這學期，由于園里進行了調(diào)整，我接手帶原來張老師的班級，也就是現(xiàn)在的大二班，因此，本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學年的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。本學期更要遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴格要求自己，針對這些問題我特制定了下學期個人工作規(guī)劃：

一、教學方面

根據(jù)本園的特色課：識字和英語要重點來抓，同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、保育方面

1、做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。

四、家園溝通

1、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

2、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

3、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

4、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇十九

一、班級情況分析

1、班級概況

我班共有40名幼兒，其中男生17人，女生21人，男女比例基本呈平衡狀態(tài)。由于本班幼兒全是新生入學，從開學這兩天情況看，孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學習、生活;

2、班級幼兒發(fā)展特點

我們根據(jù)幼兒的年齡特點，并結(jié)合中班第一學期培養(yǎng)目標，分析出本班幼兒各個方面的基本發(fā)展情況。因此，本學期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進行培養(yǎng)。

(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢

a、健康方面：班級幼兒生長發(fā)育良好。

b、生活方面：幼兒基本上都可以獨立進餐。在用餐時，孩子們能注意用餐的文明禮儀，能較干凈地吃完自己的一份飯菜。

c、學習方面：孩子們對各種學習活動興趣較大，能在老師引導下參加各類活動。

(2)薄弱環(huán)節(jié)

a、我班幼兒在較大膽地表達自己的想法，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識，因此在語言表達能力和大膽交往、大膽合作方面有待進一步培養(yǎng)。

b、在學習方面要進一步引導幼兒大膽動手動腦、大膽表達表現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。

c、幼兒對關(guān)心同伴、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識較弱，缺乏同情心和責任感。d、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進步較大，但是在自己的事情自己做方面，許多幼兒還時常依賴老師和家長，需要進一步培養(yǎng)。

3、家長情況分析

根據(jù)家長情況分析本學期我們將開通手機校訊通，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時性和有效性，提高家長與老師的溝通。

二、本學期的培養(yǎng)目標

(1)引導幼兒能大膽的參加體育活動，動作協(xié)調(diào)，會使用多種運動器械鍛煉身體，學習收拾整理運動器具。在運動中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，能注意安全、避免危險，提高幼兒的運動能力和自我保護能力，初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。

(2)學習和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。在活動中自己的事情自己做(如：自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等)，有初步的獨立生活能力。

(3)愛父母、老師、長輩，會關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、關(guān)心他人。在活動中學做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動習慣。

(4)初步學習用結(jié)伴、輪流、請求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享，體驗合作、分享的快樂。在活動中認真遵守集體生活的各種行為規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的行為習慣。

(5)能注意傾聽別人講話，會說普通話，喜歡參與聽說活動，會用較完整的語言大膽表達自己的愿望與請求，能較大方、有禮貌地與周圍人交談。

(6)喜歡參加文學、音樂、舞蹈、美術(shù)等各類藝術(shù)活動和游戲活動，并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗、表現(xiàn)自己喜歡的角色，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力，體會成功的快樂。

(7)能運用多種感官感知周圍事物、現(xiàn)象的主要特征，喜歡參加探索、操作活動，能用語言、繪畫、動作等多種形式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力。

(8)喜歡參加數(shù)學活動，對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣，會進行簡單的分類、排序、比較等智力活動，培養(yǎng)幼兒主動、專心地進行數(shù)學操作活動。

三、個別幼兒

教育工作措施

1、與家長多溝通、多交流，及時反饋，做到家園同步教育。

2、通過故事、表演、游戲等活動形式引導教育幼兒初步遵守集體規(guī)則，遇到困難會自己主動請求老師的幫助，鼓勵幼兒大膽與老師、同伴交往。

3、對個別身體較弱的幼兒，注意觀察其午餐午睡情況、在體育活動中注意其活動量等。

4、以表揚、鼓勵為主，肯定孩子的點滴進步，激發(fā)孩子的自信心。

5、通過校訊通，寫通知等方式，家園共同配合進行個別幼兒教育。老師每天及時向家長反饋個別幼兒在園的進步與快樂，家長向老師反饋幼兒在家的進步及自己的想法和建議，共同教育幼兒，促進幼兒的發(fā)展。

6、通過故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全，學習簡單的自我保護的方法，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。

四、家長工作

1、目標：加強教師與家長之間的溝通，及時地讓家長了解幼兒園的教育教學工作，更好地配合協(xié)助教師的工作，以更好地促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

2、措施：(1)通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況，促進家園共育。

(2)通過校訊通，讓家長能及時了解我們的活動，并把一些行之有效的方法借鑒過來，拓寬家園互動的渠道。

(3)利用校訊通，老師及時反饋幼兒在園的進步與快樂，反饋家長的想法與建議，真正做到家園互動。

(4)通過向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園生活和學習情況。

(5)通過讓家長參與幼兒園各種活動，使家長進一步了解幼兒園教育與班級工作，樹立正確的教育行為。

(6)發(fā)揮現(xiàn)代化科學技術(shù)的優(yōu)勢，向家長開放班級電子郵箱，運用家園互發(fā)電子郵件的形式，使家園互動更及時、有效。

(7)多渠道的家園聯(lián)系方式，如：電話聯(lián)系、家訪、家長留言、網(wǎng)上聯(lián)系等。

五、每月保教工作重點

九月份：

1、做好班級的開學工作，做好班級環(huán)境布置。

2、對本班幼兒進行前測工作，觀察、了解幼兒情況，并針對本班實際情況制定好各類計劃

3、開展“我們升中班了”主題活動。

4、通過“幼兒成長檔案”“電子郵件”、校訊通等方式做好家園互動。

5、結(jié)合本班主題活動進行資料展示。

6、召開班級家長會。

十月份：

1、開展“我愛我家”主題活動，結(jié)合重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動。

2、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況和主題活動開展情況及時召開家長會。

3、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。

4、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。

5、家園配合加強幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。

十一月份

1、開展“紅黃藍綠”主題活動

2、結(jié)合秋游開展親子活動

3、向家長開設(shè)“家長學?！?，提高家長科學育兒的指導能力。

4、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。

5、結(jié)合秋游開展親子活動

6、向家長開設(shè)“家長學?！?，提高家長科學育兒的指導能力。

7、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。

8、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”等方式做好家園互動。

9、繼續(xù)家園配合加強幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。

十二月份

1、開展“冬爺爺來了”主題活動

2、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料

3、迎新年活動

4、結(jié)合教研組、課題組活動進行各類研究。

5、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動。

一月份

1、開展“快快樂樂過新年”主題活動

2、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動材料。

3、向家長開放半日活動，了解幼兒在園生活和學習。

4、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”等方式做好家園互動。

5、結(jié)合教研組、課題組活動進行各類研究并完成各類總結(jié)。

這些目標和措施的制定和落實，將在實踐過程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進行調(diào)整和修改，但工作的方向是明確的，針對薄弱環(huán)節(jié)重點進行培養(yǎng)，對于優(yōu)勢項目繼續(xù)發(fā)展，做到有針對性、有的放矢地進行教育。

結(jié)合幼兒園創(chuàng)科技特色和課題研究，我們將根據(jù)中班幼兒的年齡特點、興趣需要預(yù)設(shè)和生成科技主題活動，重點研究在選擇性、創(chuàng)造性地使生活、學習教材中融合科技教育，通過研究，初步培養(yǎng)幼兒主動學習、敢于探索、樂于合作、大膽創(chuàng)新的精神和科學的行為習慣，為21世紀創(chuàng)造型人才的需求奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇二十

20xx年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線，以師資培養(yǎng)為抓手，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實《3～6兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標;創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認真制定保教工作計劃，切實做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)，加強深化教育教學改革，全方位實施幼兒素質(zhì)教育，促進幼兒全面發(fā)展。

一、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

1.制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴把晨檢午檢關(guān)，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風情況有計劃的檢查指導并記錄。

3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。保健人員督導每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。

4.嚴把幼兒入園體檢關(guān)，按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。

5.按照“帶量食譜”軟件，科學制定食譜，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標準進行指導檢查并記錄在案，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié)。

7.開展師徒結(jié)對活動，設(shè)“老帶新互助組”，培訓新配班老師，并有具體帶教方案。

8.組織保育老師一月一學習(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護理等)。配班老師做好學習筆記，年底上交。

9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事，形式多樣，起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作能力。

10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每月教學部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進一步做好保教一體工作。

(二)教育教學

1.培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習慣，提高幼兒一日生活、學習、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點，確定各部常規(guī)教育重點，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學習習慣。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》，老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學，認真有序做好一日活動。各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。

3.教學主任分工合作，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動的指導及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。

4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展大班畢業(yè)典禮活動。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動，熟悉幼兒園各個安全出口，建立“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識。

6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。

7.開展節(jié)日主題教育活動，并及時開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動。

8.每年組織兩次戶外親子運動會。每學期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園友誼。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課，與班級老師協(xié)調(diào)配合，承擔各種觀摩任務(wù)。

10.堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強總分園一體化的實效。

11.一年一次總分園互觀互學活動。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓請分園參加)

12.做好“六一”慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動。“六一”活動，分部分時間開展，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團體操，三個班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會，以展示知識、親子游戲、幼兒能力習慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。

13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結(jié)，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。

二、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)

(一)新教師培訓

1.新教師上崗第一天教學主任組織學習《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細則》，熟悉我園的基本制度及一日教學活動要求。

2.教研組長每周一次抽查指導新教師一日活動及教案情況并有記錄。

3.對新教師的教學培訓采取“班長親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。

4.師傅有帶教計劃，新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導。每學期保教部進行摸底，學期中抽查，學期末檢查。一對一的帶教，確保新教師進步有序。

5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。

(二)骨干教師培養(yǎng)

我園的骨干教師培訓對象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學基本功扎實;有一定的教育教學研究能力和創(chuàng)新能力。我園骨干教師任職兩年，20xx年，第二批骨干教師6名。將進行以下培訓。

1.建立骨干教師檔案，有計劃的送骨干教師外出培訓，豐富教師的專業(yè)知識，錘煉實踐技能，帶回先進的保教理念，融會貫通與教學，加強我園教師教學活動的實戰(zhàn)能力。

2.每年一次示范課,授課領(lǐng)域不限,從教學理念、活動形式、有效提問、師幼互動均有引領(lǐng)帶動效果。

3.各骨干教師根據(jù)自己的教學專長研課研活動，每年承擔一次的全園教師培訓活動，其形式多樣，講座、課堂教學、半日活動組織、戶外游戲活動、區(qū)域社會實踐等，全面帶動推進引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。

4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動，每年撰寫論文一篇。

(三)全員培訓

1.重視教師教育理念更新和教學行為改變。每周四組織業(yè)務(wù)學習，學習《中小學、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》，重點學習解讀《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

2.為每教研組訂閱《幼兒教育》《早期教育》，每月教師要傳閱并實踐應(yīng)用，認真寫心得反思，提高教學能力和文筆素養(yǎng)。

3.鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進修學習，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。

4.老師們加強白板電腦的運用實操學習，每年進行一次電腦白板的教學應(yīng)用考試，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。鼓勵有能力的老師學習flash的制作。

5.每年一次教師基本功比賽，內(nèi)容為美工、舞蹈、彈唱。循序加強老師教學基本功能力。

6.一年組織老師們開展園際交流活動2次。做好每次活動的研討實效工作。全園第二輪師資外出培訓啟動，按計劃派老師到幼兒教育前沿城市學習實踐，提升師德修養(yǎng)。

7.不定期進行新教材培訓、奧爾夫音樂教材培訓，豐富專業(yè)知識、扎實實踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。

(四)園本教研活動

1.每周四業(yè)務(wù)學習后開展各組的教研活動。

2.班長教研組長領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達的樞紐工作，確保全園教學工作上下統(tǒng)一，高效及時。同時制定計劃，按照園內(nèi)的活動有針對性的選課選人，進行一課三研。并帶動各班長用教材研教材，及時發(fā)現(xiàn)所用教材的的實用性和局限性，同時實施調(diào)整。

3.教師教研組長通過摸底有計劃對該組教師進行班級常規(guī)、教育教學、家園互動的具體輔導，培訓老師上崗時間規(guī)范工作，指導老師如何很好的使用教材，促使老師盡快成長。

4.各組長根據(jù)具體情況，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點內(nèi)容，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進行教研探討，切實做好園本教研活動。

20xx年，我園在教師隊伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對性，做到：重骨干、培新手、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間。

5.深化教育教學改革

(1)市級課題

我園申請了巴彥淖爾市教育科學“”規(guī)劃課題《提高幼兒園語言教育教學活動設(shè)計有效性策略研究》，20xx年9月將結(jié)題。在20xx上半年認真做好結(jié)題各項工作

◆教學部負責，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。

◆教學部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件。

◆信息電教負責，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。

◆完成價值較高、切合實際的課題結(jié)題報告。

(2)市級上報項目

“童年的快樂，一生的幸?！笔俏覉@特色教學項目的主題，項目實施內(nèi)容為“拓展社會領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色”。完成時間：20xx年9月～20xx年7月。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達交往、文明禮貌、積極主動的社會性發(fā)展的興趣;奧爾夫音樂、蒙特梭利教學、形體舞蹈活動、親親美工坊、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝術(shù)特色活動將使幼兒在快樂游戲、開心操作、合作互助中真正體驗童年學習的快樂，全面健康發(fā)展。20xx，上報項目將按方案具體開展：

(3)區(qū)域區(qū)角

◆每周二、周三下午各班區(qū)角活動，有記錄有分工。

◆每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學活動，以組為單位。

◆活動形式從老師的指導到自主活動,各班區(qū)角形成各自特色,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動并自主選擇,活動區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動區(qū)域，公共區(qū)域教學部負責排時間表，各班按時到公共區(qū)活動。

(4)藝術(shù)特色

◆中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課(奧爾夫、形體、蒙氏、美術(shù)各一次)

◆各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學。

◆每學期要進行家長開放及接待園外的觀摩。

◆每年一次對全園老師的教學觀摩展示。

◆定期進行專業(yè)培訓，把藝術(shù)教學做好做實，切實為孩子們服務(wù)。

四、全面實施幼兒素質(zhì)教育

(一)戶外游戲

1.保證幼兒每天戶外運動不少于兩個小時。

2.每周四、五下午的戶外游戲、體育運動按時按量并做好詳實記錄。

教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式，自約活動伙伴，身心輕松、積極地投入到活動之中。

3.根據(jù)季節(jié)特點，開展豐富多彩的體育活動游戲、一物多玩的活動，幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能。

4.充分利用早間操時間，將廣播操、模仿操、律動、集體舞、搏擊操、體能運動等多種形式按年齡段科學劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班(模仿操、律動、廣播操)中班(廣播操、集體舞、拍球)大班(廣播操、搏擊操、跳繩)。

5.嘗試團體操模式。

(二)創(chuàng)意美展活動

1.每周一下午按時開展各班級的創(chuàng)意美展活動。

2.每周每班出美展一次。每年一次“讓美走進孩子”大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動，(小班，繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工)。

3.注重幼兒的主體參與，師生一起商量、共同制作，使幼兒真正成為作品的主人。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴展。由活動室擴展延伸到盥洗室和臥室，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點有機地結(jié)合起來，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用。

2.教室環(huán)境布置隨主題、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性。教師有目的、有計劃、遵循幼兒年齡特點組織幼兒參與設(shè)計、參與收集和準備材料、參與布置、參與操作、參與管理過程。

3.由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃，保教部酌定，進一步完善全園廊道、門廳、窗臺及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè)，使每個主題中富含多種活動區(qū)。

(四)家園互動

1.每學期召開兩次家長會，家園間交流互學，促家園和諧融洽。

2.每月末周三開展家長開放日活動。

3.三月份開展全園“幫扶獻愛心”捐贈圖書玩具活動。

4.每學期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查，聆聽家長的心聲，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對我園的整體發(fā)展進行督導，并給予大力支持配合。

5.每年兩次家長義工活動。

6.班級博客每班每周按時上傳稿件一篇。其內(nèi)容豐富多樣、圖文并茂、真實反映孩子們的生活、幼兒園的教學。

20xx年，我們將腳踏實地、開拓創(chuàng)新、扎實推進保教工作，整體提高保教質(zhì)量，全面促進幼兒健康快樂成長!

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇二十一

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié):

一、教育教學方面:

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。

二、業(yè)務(wù)學習方面:

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。

三、家長工作方面:

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。

四、存在不足:

1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

"誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

注：更多精彩文章請關(guān)注三聯(lián)工作計劃欄目。

幼兒園老師教學計劃內(nèi)容篇二十二

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

二、教育教學工作

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問。2.認真把小二班的教學、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五、家長工作方面

1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。