光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學管理工作計劃和目標篇一

為保障新學期班級各項工作能夠正常有序地開展，給學生的學習創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，能夠圓滿保質(zhì)地完成學校交給的各項任務(wù)，切實達到全班“整體推進，全面提高”，現(xiàn)制定一新學期工作計劃，以期對整個學期班級各項工作都有一個有效的指導作用。

一、繼續(xù)加強對學生的常規(guī)管理

良好的紀律是學習好的根本保證，良好的生活作風是學生今后成就事業(yè)的基矗而良好的紀律性和生活作風的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起。新學期我打算在政教處的幫助與配合下，著力從學生的請假、文明禮貌、服飾、發(fā)型諸方面下手，培養(yǎng)學生良好的生活、學習作風。

二、繼續(xù)整頓課堂紀律，注重對學生的學法指導

針對以前學生上課睡覺、注意力不集中的問題，今學期我打算通過加強對班干部的管理，讓他們做好學生上課違紀記錄，據(jù)此班主任來了解差生的一些情況，以有針對性地對其開展轉(zhuǎn)化工作，提高轉(zhuǎn)化的效率。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對理科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。

三、進一步提高衛(wèi)生、三操水平

衛(wèi)生、三操是“點圓式工作法”在我校推行后其優(yōu)越性的集中體現(xiàn)，是我校對外交往的窗口。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可稽，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

四、注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，正確協(xié)調(diào)學生間的關(guān)系

針對現(xiàn)在獨生子女自我意識太強，對意外挫折、失敗的承受能力差的特點，我決定在今學期定期召開幾次心理健康知識主題班會，以正確調(diào)整學生的反常心態(tài)，減輕其心理負擔，為其學習提供更加輕松、愉悅的環(huán)境。

學生間關(guān)系的好壞將會直接影響班級各項工作的質(zhì)量。因此，新的學期里我計劃繼續(xù)保留學生與班主任間的信息反饋渠道，以經(jīng)常性地了解學生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素，經(jīng)常性地開展學生間批評與自我批評活動，并積極地開展多項課外文體活動來加強學生間的了解，增強他們間的友誼。

五、加大安全檢查力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素。

以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中，我會堅決照此執(zhí)行。但因客觀情況復雜多變，故在某些新問題出現(xiàn)的時候，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整。但無論如何，我都會在新的學期里盡己所能帶領(lǐng)高一·三班的全體學生為我們×中的巨大騰飛做出新的貢獻，發(fā)揮更大的作用。

小學管理工作計劃和目標篇二

一．教學工作：

1．認真協(xié)調(diào)各科任課教師的教學工作，配合教導處組織好日常教學工作，保證各項教學任務(wù)的順利完成。

2．完成好所任學科的教學工作。

3．經(jīng)常與科任教師溝通，了解學生的學習情況，確保本班各學科的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二．安全工作：

1．根據(jù)學校安全工作的意見和規(guī)定，根據(jù)季節(jié)的變化和學校周邊環(huán)境，及時對學生進行防火、防盜、用電、交通、溺水、飲食衛(wèi)生、防爆、自我防范和課間游戲等方面的教育，確保學生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。

2．對于發(fā)現(xiàn)的不安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，并采取有效措施，防止不安全事故的發(fā)生。

3．經(jīng)常向?qū)W校匯報班級安全方面的工作情況，與學生家長簽定安全責任書，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)處理解決，保證在任班主任期間不發(fā)生因失職而引發(fā)的不安全事故。

4．妥善處理學生安全意外事故，做到及時、合理、公正、公平。

三．衛(wèi)生工作

1．認真落實衛(wèi)生工作制度，保證責任區(qū)內(nèi)“無字紙、無雜物、

無刻劃、無垃圾、無死角、無雜亂” 。

2．教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

3．室內(nèi)物品擺放整齊有序，公用設(shè)施干凈無塵土。

四．學生行為管理

1．認真落實《小學生守則》和《小學生行為基本規(guī)范》 ，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2．落實班級管理的有關(guān)規(guī)定，共同營造優(yōu)美文明的校園環(huán)境。

3．落實學校相關(guān)制度和校園內(nèi)自由活動的有關(guān)要求，使學生行為文明化。

五．活動管理

1．積極開展班級自主組織的各類活動，形成健康、團結(jié)、奮發(fā)向上的班級風氣。

2．認真組織學生參加兩操和大課間活動，做的迅速、整齊、安靜、有序。

3．積極組織學校和上級部門組織的各類活動，爭取優(yōu)異成績。

4．加強參加各類活動時的安全教育。

六．其他工作

根據(jù)上級教育主管部門和學校的安排、要求等組織開展班內(nèi)各項工作。

七．本責任書有效期止于下一輪責任書簽訂之日。本責任書一式兩份，學校、責任人各執(zhí)一份。

班 主 任（簽 名）：

學 校 領(lǐng) 導（簽名）：

二0一二年八月

為了落實本年度小學教育工作各項管理目標，根據(jù)上級及教育行政部門的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)小學教育實際，特簽訂本《責任書》。

一、鞏固與提高辦學水平

1.正常學齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%，小學生畢業(yè)升學率達到100%。

2.三殘兒童入學率和鞏固率分別達100%和100%。

1.教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果不斷鞏固提高，管理水平不斷提升，學校得到優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

2.學校自主發(fā)展目標明確，措施落實，內(nèi)涵和特色建設(shè)有方案、有落實，形成自己的辦學特色。

3.貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，達到精致化，無違反“六嚴”規(guī)定現(xiàn)象發(fā)生，德育工作落到實處，家長教育工作正常開展，班隊及社團工作充滿活力，成效顯著，加強學生發(fā)展指導中心建設(shè)，定期開展心理健康教育活動。

4.規(guī)范招生行為，加強學籍管理，嚴格執(zhí)行省市學籍管理規(guī)定。

5.牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高學生健康素質(zhì)；開齊開足藝體課程，積極開展各類藝體活動，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，提升學生審美素養(yǎng)；強化體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動，并形成學校特色項目；做好學生健康教育和體質(zhì)監(jiān)測工作。

6.教學中心地位突出，努力提升教育教學質(zhì)量。牢固樹立質(zhì)量意識，建立教學質(zhì)量建設(shè)和提升的有效機制；教學改革思路清晰，提升教學質(zhì)量措施得力、方法有效，教學質(zhì)量不斷提高。

7.結(jié)合教育教學開展各類教科研活動。開展好“十二五”教育規(guī)劃課題的立項與研究；教師認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗、撰寫教育科研論文，組織參加省市縣“五四杯”、“師陶杯”、“教海探航”等征文比賽活動，組織各種形式的“全員讀書活動”。完成中心校下達的教科研目標任務(wù)，本年度教師須在市級以上刊物上發(fā)表論文不低于 篇，在縣級以上論文評比中獲獎的不低于 篇；教師博客管理規(guī)范，每周教師須積極撰寫博文，每周不低于 篇。

8.完善電教裝備制度，重視圖書室、微機室、實驗室等專用室的管理與使用，管理平臺運行規(guī)范，積極組織參加教師教育技術(shù)培訓和各項電教裝備展評活動，參與率高，活動效果好。

完成上級下達的培訓任務(wù)。

10.加強學校民-主管理和民-主監(jiān)督。

11.要繼續(xù)加強教育宣傳及信息上報工作的力度，營造濃厚的教育發(fā)展輿-論氛圍。繼續(xù)加強學校的網(wǎng)站建設(shè)，本年度每周須向中心校上報各類教育信息不低于 條。

三、加強后勤管理

1.加強校舍管理，按時檢查并上報檢查結(jié)果，無校舍安全事故發(fā)生；做到每月對校舍進行一次拉網(wǎng)式檢查并按時上報檢查結(jié)果，無校舍安全事故發(fā)生。

2.新建、加固校舍嚴格按照校舍安全工程程序操作，配合有關(guān)部門做好立項、設(shè)計、施工等有關(guān)工作。

3.嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，無違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。

4.按照上級要求訂購教育教學用品，杜絕亂采購現(xiàn)象發(fā)生和不合格產(chǎn)品進校園。

5.倡導厲行節(jié)約，反對鋪張浪費。學校資產(chǎn)管理規(guī)范，確保國有資產(chǎn)保值增值。

6.學校積極組織學生參加勞動實踐活動，各類報表上報及時。

四、加強安全穩(wěn)定

1.建立健全安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，完善安全工作制度。

2.建好學校安全工作臺賬，做好信息報送工作。

3.大力開展各項安全教育活動。

4.落實各項安全防范措施，按要求配備必要的安全硬件措施，實行安全工作責任追究制，杜絕重大安全事故發(fā)生。

5.加強安全穩(wěn)定工作，無違法違紀現(xiàn)象，無非正常停課、群訪和越級上訪事件發(fā)生。

五、完成中心校下達的各項任務(wù)和其他工作

中心校長（簽字）： 完小校長（簽字）：

二〇一三年二月

一、德育目標：

1、遵紀守法，依法執(zhí)教，廉潔執(zhí)教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規(guī)章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。

2、嚴格要求，科學管理。關(guān)心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。

3、加強個人修養(yǎng)建設(shè)，樂教愛崗，“內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。

4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少于3000字。

5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養(yǎng)學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》，遵守校園常規(guī)，培養(yǎng)學生誠實守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質(zhì)。

二、教育教學目標：

1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發(fā)展的要求，開展班務(wù)工作。面向全體學生，培養(yǎng)學生的個體特長和良好的行為習慣，期內(nèi)班級學生不出現(xiàn)安全事故。學困生轉(zhuǎn)化達80％以上，學生輟學率為0。每學期召開班干部會不少于5次，召開班隊主題不低于10次，家長會1—2次，家訪不低于學生人數(shù)的50%，按時完成學校分配的臨時性工作任務(wù)。經(jīng)常聯(lián)系和組織各科任教師互通情況，協(xié)調(diào)關(guān)系，商討本班的教育工作。

2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優(yōu)秀

論文或優(yōu)秀教案（反思），上1節(jié)公開課，積極參加集體備課活動，每節(jié)課都做到課前進行，二次備課課后有教學反思。

3、教導主任要積極做好學校教學、教研工作的安排、管理、監(jiān)督等工作，認真組織開展好學校教學教研工作，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。要做好對教師的督促檢查工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。

4、少先隊輔導員要嚴格按照中心學校及本校有關(guān)要求做好學校德育教育工作的開展，少先隊工作的管理與主持工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。

5、學校財務(wù)管-理-員要嚴格遵守財務(wù)制度，嚴守報賬原則；努力做好學校后勤工作；加強學校財產(chǎn)管理登記工作。

6、教師要積極承擔學校教育教研工作任務(wù)，大膽改革創(chuàng)新，積極參加學校，努力提高自身素質(zhì)，每期聽課中心學校提出的標準。

7、教師嚴格按照教學常規(guī)進行教育教學工作，嚴格遵照學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學有關(guān)的事。

8、遵守學校相關(guān)制度，不做對不利于學?；蛩说氖?。

三、教學質(zhì)量目標：

1、所擔任的學科成績力爭在學校不低于前三名，優(yōu)秀率、及格率力爭達到并超過學校標準。

2、全面完成學校各部門臨時分配的各項工作任務(wù)。以上各項目標指標由學校學期末綜合合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優(yōu)樹模，履職考核、續(xù)聘、解聘的依據(jù)。

師德師風工作計劃

2012年3 月

校 長：

責任人：

白銀區(qū)第二小學

要求每個教師每次學習后寫出一篇學習心得并上交校辦公室。 3、論壇

利用例會開展德育學習研討，就學習心得中體現(xiàn)的優(yōu)秀做法、想法進行交流展示。

上觀鄉(xiāng)中心小學 2012年3月

1、文體器材管理人員應(yīng)以高度的事業(yè)心和責任感，牢固樹立全心全意為教學服務(wù)的觀點，努力做好文體器材的管理工作。

2、掌握教材內(nèi)容，上好體育課，課前畫好場地，準備好體育器材。課后及時收回體育用品，如有短少，須及時查明處理。

3、配合體育課外活動的開展出借體育器材，活動結(jié)束后，及時收回，如有丟損，應(yīng)及時追查、賠償，控制器材非正常損耗率。 4、妥善保管體育器材，定期清點，每學期清點一次。

5、購進體育用品，及時登記造冊。實物損壞，保存物證，并在登記冊上注明報廢原因。

6、經(jīng)常做好體育器材的檢查、維修和保養(yǎng)工作。

7、發(fā)現(xiàn)體育器材損壞，應(yīng)立即停止使用，保證不發(fā)生因體育器材損壞或安裝而造成的傷害事故。

8、自覺保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔、設(shè)備整齊完好無損

責任追究：

1、由于管理責任人或使用人員不負責任造成的損壞或丟失，由相關(guān)責任人負責修理或賠償。

2、各種器材自然損壞或報廢時，要及時向?qū)W校報告。遲報、漏報、瞞報，追究相關(guān)責任人的責任。

3、各類器材如因管理不善，損壞嚴重，學校要向責任人發(fā)出質(zhì)詢，質(zhì)詢超過三次，該責任人師德考核給與適當減分。

校 長(簽字)：

負責人（簽字）：

上觀鄉(xiāng)中心小學 2012年3月

甲方：城北小學校長室

乙方： 年級 班 班主任

a、常規(guī)管理

一、班主任在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，全面負責本班學生的思想、學習、安全、生活、勞動等教育管理，使學生全面發(fā)展，做到期初有計劃，有安排，過程性活動有資料，有記錄，期末有反思，有總結(jié)。

二、關(guān)心學生學習、生活與健康，著眼學生的長遠發(fā)展，重視學生綜合素質(zhì)的全面提高，合理安排學生的學習時間，組織學生按時參加升旗儀式，做好廣播操、眼保健操。積極組織本班學生參加校內(nèi)外各項活動，增強學生素質(zhì)。

三、重視學生思想道德教育、行為習慣教育。認真組織開展主題鮮明、針對性強、形式多樣的班（隊）會活動，辦好班級黑板報及教育專欄，深入開展“三項競賽”及“文明班級”創(chuàng)建活動，教育學生用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己的言行，爭做遵規(guī)守紀，遵紀守法的好學生。

四、增強培養(yǎng)學生干部的意識，建立健全班級規(guī)章制度和組織機構(gòu)，使班級成員明確各自職責，積極支持、參與班級的一切活動，努力創(chuàng)建勤奮學習、遵守紀律、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、充滿活力的班集體。

五、耐心細致地做好學困生及特殊學生的教育和轉(zhuǎn)化工作，及時了解本班學生的思想動向，盡可能的幫助學生解決學習、生活中的困難，及時、公正的做好學生的評價工作。

六、重視班級衛(wèi)生工作，加強過程管理，培養(yǎng)學生責任心，搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，每周進行一次大掃除，并切實做好平時的保潔工作，保證本班的衛(wèi)生區(qū)域干凈、整潔。

七、開好家長會。經(jīng)常進行家訪，保證信息暢通，主動與學生家長聯(lián)系，及時與家長溝通學生學習、生活、思想狀況，適時對家長進行教育方法和技巧的培訓，爭取家長的最大支持與配合。對學生有不明原因而未到校的`要及時訪問或與家長聯(lián)系，并作好記錄，必要時及時將情況上報學校，并建立24小時安全報告制度。

八、依法從教，嚴格按市教育局教師在校“十不準”規(guī)定辦事。保護學生合法權(quán)益，不毆打、侮辱、體罰學生或變相體罰學生。

b、安全管理

一、班主任為本班教育和管理的第一責任人，必須樹立“安全第一”的思想，強化管理責任意識，提高防范能力，做到安全教育天天抓，時時抓，并作好相關(guān)的資料整理和記錄。

二、班主任要利用班隊會、晨會等時間定期開展有針對性的安全教育活動，并提出具體要求，逐步提高學生的自我防護能力。

三、班主任要按學校規(guī)定按時到崗，堅守工作崗位。不脫離學生，及時指導、檢查、糾正學生的不良行為，防患于未然。嚴格執(zhí)行對學生的考勤和請假制度，每晌上課前要清點學生人數(shù)，及時了解缺席學生去向。學生在校期間，不得以任何理由讓學生中途離校，上課時間不得以任何理由將學生拒之門外。若發(fā)現(xiàn)學生擅自離校應(yīng)及時告知其家長，并上報學校。

四、按時組織放學，放學后遇特殊情況留學生應(yīng)事先與家長聯(lián)系或由教師護送學生回家。教育學生要按時到校，不得提前到校；放學后及時離?；丶?，不得在校內(nèi)外逗留；雙休日或節(jié)假日不得進校玩耍。

為了加強我鄉(xiāng)小學教學質(zhì)量管理，完善教學質(zhì)量評價制度，牢固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，根據(jù)xxx文件要求，進一步明確校長在教育教學質(zhì)量管理中的責任，并確保教學質(zhì)量目標的實現(xiàn)，特簽訂xxx小學教學質(zhì)量目標管理責任書。

1．嚴格課程管理。全面落實課程課時計劃，開齊開足各門課程，不得隨意增課、減課、調(diào)課、停課、串課。

2．規(guī)范教學行為。每位教師要認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、知識檢測和組織課外活動，以規(guī)范的教學常規(guī)來提高課堂教學效益、提升教學質(zhì)量。

3.有效地對學校、教師工作計劃、總結(jié)的管理。

4．進行教學質(zhì)量監(jiān)控。在各級各類考試中嚴格按照上級文件要求實施，加強考風考紀建設(shè)，堅決杜絕弄虛作假行為，確保各項教學質(zhì)量目標的全面達成。

5.鼓勵教師專業(yè)發(fā)展，樹立典型，在不斷學習外地先進理念與方法的同時，大力學習和推廣本校優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗。

6．中心校領(lǐng)導、專職教研員按照規(guī)定深入各校點督促檢查教學常規(guī)及聽課、評課達到要求。

7.圍繞“有效教學”這一主題，組織本校教師開展豐富多彩的課堂教學研討活動，更新教師教育理念，提升教師課堂教學效率。

8.各校點教師積極開展教學科研活動，自動參與課堂教學模式的探索和建構(gòu)，大力實施有效教學，積極申報研究課題和撰寫論文，積極輔導學生學科競賽等活動，措施到位，輔導得力，效果突出。

9．中心校實驗室，圖書室管理規(guī)范，作用發(fā)揮好。

10. 各校點負責人要與本校教師（含非畢業(yè)班）簽訂《教學質(zhì)量目標管理責任書》，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

11.中心校有切實可行的全鄉(xiāng)教學質(zhì)量評價獎勵辦法和提高教學質(zhì)量的措施、制度并落實到位。

二.教學質(zhì)量目標

1．小學教學質(zhì)量目標。

(1)xx小學畢業(yè)班的全科合格率必須大于或等于當年縣畢業(yè)班全科平均合格率相同的百分點為目標。

(2)各校點非畢業(yè)班全校要有70%的統(tǒng)考科目達到或超過縣同級同科人均分基準線。

三.獎懲辦法

各校點負責人為全鄉(xiāng)教學質(zhì)量第一責任人，要與本校教師簽訂《教學質(zhì)量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，把本學年度的教學質(zhì)量考核結(jié)果作為校長、教師考核和評優(yōu)的主要依據(jù)。

四、本責任書一式兩份，中心校和各校點各執(zhí)一份。

五、如本責任書簽訂單位法人代表因工作調(diào)動、變動，新任法人代表為本責任書的繼承責任人。

2015年10月31日 2015年10月31日

一、責任范圍 各中小學校長

二、責任目標

（一）校務(wù)管理

1、結(jié)合本學校實際，制定發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展目標，目標清晰，針對性強，措施落實。

2、學校各項管理制度健全，運作規(guī)范，各類檔案資料收集及時、齊全。

3、實施校長負責制，黨政工密切配合，做好本校師資隊伍管理工作，制定有教職工管理制度和獎懲辦法。

4、做好本單位信訪穩(wěn)定工作，協(xié)助中心校做好信訪人的思想工作，積極調(diào)處矛盾糾紛，實現(xiàn)大局和-諧穩(wěn)定。做到及時匯報，上情下達。

5、重視黨風廉政工作和師德教育，責任明確，制度健全。

（二）德育管理

6、落實中小學生日常行為規(guī)范教育，心理健康教育，重視培養(yǎng)學生良好的習慣。

7、結(jié)合重大活動和課堂教學，注重德育教育；組織開展各類主題性的學生社會實踐活動；團隊工作制度健全，運作規(guī)范。

8、加強家庭教育和社區(qū)教育，學校、家庭、社會形成教育

合力，有組織形式并運作正常。

9、開展法制宣傳教育，落實對學困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，有效控制在校生的刑事案件發(fā)生。

（三）教學管理

10、執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時計劃，開齊、開足課程、課時。

11、有“減負”的具體措施，面向全體學生，抓好“提優(yōu)、拔中、補差”。

12、教師備課、聽課、評課、作業(yè)、考試、輔導、測試等常規(guī)管理制度健全，流程運作規(guī)范。

13、教務(wù)管理制度健全，圖書室、實驗室、電腦室等專用教室及教學資料的管理和使用按制度正常運作，教學設(shè)備，使用率高。

14、重視課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量和效率；教研組織健全，活動正常；“校本教研”氣氛活躍，有成效。

15、注重學生全面發(fā)展，認真落實開展體育、衛(wèi)生與健康、藝術(shù)、科技、勞技等教育活動。

（四）教研管理

16、有學校教研計劃，有一支老、中、青相結(jié)合的教研隊伍，教研活動開展正常。

17、加強教研課題管理，有區(qū)級及以上課題和校級課題，并取得較好成果。

（五）隊伍管理

聚力。

19、學校內(nèi)部人事管理制度健全，全員崗位職責明確。

20、學校任課教師、班主任、保安員、消防員、食堂炊管人員、學生寢室安衛(wèi)管-理-員、幼兒園保育員等各類人員崗位責任明確，盡職盡責，做好本職工作。

21、有師德規(guī)范與師德考評制度，師德建設(shè)措施落實，杜絕體罰、變相體罰學生現(xiàn)象。

22、有校本培訓計劃。對新、老教師開展多種形式的專業(yè)培訓；加強青年骨干教師培養(yǎng)和對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓。

（六）后勤管理

23、建立健全學校財務(wù)管理制度，按規(guī)定合理使用經(jīng)費，經(jīng)費使用效果明顯。收費行為規(guī)范，無亂收費現(xiàn)象。

24、有財產(chǎn)設(shè)備、校舍場地、專用教室等使用、管理制度，措施落實到位。

25、凈化、美化、綠化校園環(huán)境，有規(guī)劃、有長效管理制度。

26、有創(chuàng)建文明安全規(guī)劃，學校安全保衛(wèi)措施落實，杜絕事故發(fā)生。

本責任書責任期限一年

鎮(zhèn)中心校責任人：（簽字） 學校責任人：（簽字）

年 月 日 年 月 日

小學管理工作計劃和目標篇三

一、指導思想：

認真學習貫徹教育教學方針，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、班級和學生分析：

本班共有學生40人，其中男生25人，女生15人。大多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。

三、采取的具體措施：

1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。

2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

3、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上以愛為出發(fā)點，主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，使學生快樂地學習，健康地成長，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。

小學管理工作計劃和目標篇四

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們學校生涯的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!

1、學生思想品質(zhì)方面，思想進步具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操。

2、學生文化素質(zhì)方面，在思想基礎(chǔ)上加強學生的智力開發(fā)，挖掘?qū)W生智能潛力，面向全體因材施教使每個學生都達到最佳發(fā)展狀態(tài)。

3、體育方面，由教師具體指導，定期了解學生體育發(fā)展的情況，使之認真鍛煉身體掌握一定的體育知識，或者為德`智`體全面發(fā)展的好學生。

4、勞動教育，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術(shù)，培養(yǎng)學生的思想觀，人生觀。

結(jié)合本班實際，我認為思想教育是達到預期目標的重大通道的是工作之重，只有學生從思想上有正確的態(tài)度去學習去認識，才能保證全面的工作的有序進行。

1、加強學生的思想教育工作：

對學生的思想教育，是學校教育的重要一環(huán)，是搞好各項工作的`重要前提條件，針對學生特點，采取相應(yīng)的教育措施，加之靈活多樣的教育活動方法，抓根治本的對癥下藥，與學生家長密切配合運用說服，榜樣淘治等方法，搞好班級工作。

2、努力提高教育教學質(zhì)量：

由于學生基礎(chǔ)的差異，學生成績不均衡，且有較大差異，本學期努力轉(zhuǎn)化差生，在全班掀起一個先進更先進，后進趕先進，優(yōu)生幫差生，努力奔成功的學習風氣，大面積提高教學質(zhì)量，使學生地到全面的提高。

3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

對于本班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的小學生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;

3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

5、“有計劃”:很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

7、“有效率”:經(jīng)常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

(一)思想行為教育方面:

學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī):

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

小學管理工作計劃和目標篇五

高考將至，為進一步提升同學們的積極性和主動性。在最后的一個月里，決戰(zhàn)高考，不留遺憾，特制訂沖刺高考工作計劃。

1、抓緊學習時間，及時到教室學習。上正課時認真聽課，不做小動作;上自習課時做到無抬頭、無聲音，嚴查無事說笑。上課期間無特殊情況不得出教室。

2、就餐、聚會時及時離開教室，排隊整齊迅速無聲音，行進時不說話不打鬧。

3、午休和晚寢，一定及時迅速，不說話，不做影響別人休息的事情。晚上加班不得超過11:00點。

5、下課時不在教室及室外打鬧，保持學習環(huán)境的安靜!

4、值日同學應(yīng)及時值日，保持教室、寢室的衛(wèi)生整潔，營造一個舒適的備考環(huán)境。

6、謹慎請假，無重大事情(除非生病)，一律不得請假，做到心無旁騖地復習備考。

7、注意個人衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生，不隨意吃東西，不做劇烈的運動，運動中要注意保護自己。

1、要求早上6:10前必須進教室，入班即進入學習狀態(tài)，千方百計提高早讀效率。

2、晚上18:00前進入教室學習，安排晚讀。重點放在語、英、政、史、地的記憶背誦上，?？粕x語、英。

3、結(jié)合學生考情，多與學生交流，尤其注意臨界生與落后生，給這部分學生加油、鼓勁。

4、利用班會或做人教育課，進行心理輔導與學法指導，指導學生做好復習計劃，同時做好應(yīng)試教育指南。

5、結(jié)合學生考情，召開本班教師協(xié)商會，協(xié)調(diào)師生關(guān)系。完善針對輔導制度。統(tǒng)一思想，突出工作重點，做到實效性。

小學管理工作計劃和目標篇六

一、常規(guī)教育方。

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二、班級工作計劃方面。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手。

1、課堂紀。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

2、課間紀。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，開展"跳繩，做游。"等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

3、路隊紀。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。

三、衛(wèi)生工作計劃方面。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生工作計劃:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生工作計劃:每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部培養(yǎng)工作計劃方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年.這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學管理工作計劃和目標篇七

自8日至17日，小學第一組一行六人，在組長劉股長的帶領(lǐng)下，對三汊港片和七角片的十四所小學進行了目標管理考評，現(xiàn)在從三個方面將考評的基本情況小結(jié)。

基本的面貌

教學是學校的中心工作。各校皆能全方位把握教學工作的基本面，積極而有效地推進素質(zhì)教育，呈現(xiàn)出和-諧蓬勃的氣象。主要表現(xiàn)在：常規(guī)教學方面，各校依據(jù)課程方案全面開設(shè)了課程,建立了評價教師常規(guī)教學的制度體系，加強了教學過程的管理;教學研究方面，各校提高了對校本教研的認識，充分發(fā)揮新教師的理念新，熱情高的優(yōu)勢，充分利用農(nóng)遠資源和網(wǎng)絡(luò)資源，積極開展教學研究;校本課程的開發(fā)方面，很多學校依據(jù)本校的實際成立了興趣小組。利用“六一”或其它時令節(jié)日，開展文藝匯演和冬季運動會，激發(fā)了學生的興趣，展示了學生的才藝，提高了學生的技能，陶冶了學生的情操。

安全是學校的保障。各校皆依照上級的法規(guī)文體的指導精神，積極思考規(guī)劃實施本校的安全工作。主要表現(xiàn)在：安全工作制度覆蓋了學校的各個方面，安全措施深入到每個環(huán)節(jié)，安全責任分解到每一位老師，安全意識融入了每個老師學生以及家長的神經(jīng)，安全教育走進了課堂;很多學校每日有安全日志，每周有小結(jié)，營造了平安的校園環(huán)境，開辦著人民滿意的教育。

不同的風采

“其身正，不令而行”?；裰行☆I(lǐng)導班子成員團結(jié)協(xié)作，深入教學第一線，在蹲點的學校帶主課。有帶五年級的語文，有帶數(shù)學的，有兩位主任每周課時15節(jié)。學校領(lǐng)導這種踏實作風深深感染了轄區(qū)內(nèi)小學每一位教師，也直接推動了學校的其它工作的開展，使化民中小呈現(xiàn)了一派求真務(wù)實銳意進取的溫暖景象。

陽峰中小經(jīng)營上既重現(xiàn)剛性的制度管理，又融合柔性的情感關(guān)懷。在經(jīng)濟條件非常極其瘠薄的校園，用感情凝聚同志的心力，用制度規(guī)范老師的教學行為。在教學管理工作上，中小保存著全鄉(xiāng)每一位老師的教案和抽樣學生的作業(yè)，并分校存檔，期中期末考試存有每位老師的試卷分析，充分體現(xiàn)了班子成員和全體教師勵精圖治的熱烈氣概和積極作為。

周溪中小思路清晰，管理規(guī)范，內(nèi)涵豐富。從匯報的材料上看，在教學管理上，既重視終極考試評價，也重視過程評價，不將考試作為評價教師的唯一標準。教學過程中體現(xiàn)了新課程的三維目標，給人以分寸感，平衡感。翻開學校的《行事歷》，“義務(wù)教育法學習競賽”、“安全工作演講賽”、“六一匯演”、“冬季運動會”等活動躍然，走進教室，下到高小，這些活動的獎狀不時的映入眼簾。折射出學校領(lǐng)導層在教學管理上的理性與成熟。

走進西源中小校園，學校干凈，整潔，布局朗然。各種格言，宣傳欄大氣而時尚，富有文化底蘊。學校小廣播播出的內(nèi)容蕩漾著童真和童趣。步入教導處的資料室，全鄉(xiāng)每位老師的教案，批閱的作業(yè)整齊陳列。誠實地實踐著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的教育思想。校長介紹說：我的辦公室沒有懸掛一面獎旗，也沒有張貼一張獎狀，我重視的是百姓的口碑。

此外，大沙中小的老教師的經(jīng)驗與新教師的理念的交流與融合的教研理念，北山、大樹中小為教師搭建的請進來與走出去的教研平臺和美育教學。三汊港中小的教師備課，土塘中小的校園環(huán)境，汪墩中小多媒體教學，七角中小學生通過馬路戴標識性的小帽，和合中小對學生安全提出的8不準等都可圈可點。都鎮(zhèn)中小，七角中小，杭橋中小領(lǐng)導老師在艱苦條件下的敬業(yè)精神，亦堪稱可歌可泣。

時代的呼喚

辦學需要思想引領(lǐng)，文化的滋養(yǎng)，理性的思考，專業(yè)的成長，法律制度的規(guī)范和人性的關(guān)懷。辦學要有理想, 要有創(chuàng)意 。

從宏觀層面看，教師的年齡老化和知識結(jié)構(gòu)的陳舊，學校之間貧富懸殊，恩格爾系數(shù)繼續(xù) 增 大，成了教育均衡和發(fā)展亟待求解的命題。

“對學校的領(lǐng)導，首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政的領(lǐng)導”。領(lǐng)導和教師需要理論指導，專業(yè)成長，文化的滋養(yǎng)和理性的思考。從學校的總結(jié)材料、行事歷安排、教研和日常的教學管理看，少有學校具宏觀而深刻的專業(yè)思考，對素質(zhì)教育與應(yīng)試教育，新課程的三維目標，網(wǎng)絡(luò)資源，遠程教育，實驗教學，只知其形式的壁立，不能把握其氣脈的融通。因此，在規(guī)劃和實施過程中，容易流弊為膚淺的辦學口號，或應(yīng)景的點綴。往往顧此失彼，左右飄忽，失缺宏觀的關(guān)照，失缺基本的顧盼和平衡。

學校需要文化的滋養(yǎng)和人性的關(guān)懷。有些學校的宣傳內(nèi)容和校園氛圍缺少文化的元素，文化蘊含，缺少童真和童趣，不像學校倒像行政單位，或者說二流的村委會。個別學校的個別領(lǐng)導，還隱約殘存點游擊隊長的遺風，或者政客風度，缺少文化單位領(lǐng)導人應(yīng)有的儒雅和謙和。

“一位好校長就是一所好學”，一個壞校長就可能爛掉一所學校。學校領(lǐng)導需要服務(wù)意識和民-主意識。失落了服務(wù)，就難以將同志的心力導向?qū)I(yè)的成長;沒有民-主就不可能有科學的管理，也容易孳生腐-敗，這里的腐-敗不僅僅停留在經(jīng)濟方面。在現(xiàn)實背景下，工會是較好的集束民智，平衡權(quán)力的組織形式，但從教師的座談會采集的信息分析，少數(shù)學校民本意識淡薄，職能概念模糊。從傳統(tǒng)意義上講是個人威權(quán)的霸道有余而以人為本的王道的失落。

從微觀的層面看，資料的建設(shè)上，教師的業(yè)務(wù)檔案，內(nèi)容參差，良莠分野。師德師風檔案，內(nèi)容空泛，難以界定?；顒影才派希贁?shù)學?？紤]到安全的因素，沒有了“六一”活動，也沒有了冬季運動會。領(lǐng)導的帶課與聽課的時數(shù)差距較大，課題申請和論文的得分玄遠。話外音，目標考評的細則也需進一步梳理和斟酌，不可離現(xiàn)實太遠。

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小學管理工作計劃和目標篇八

本學期我接手新編高二(1)班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學生55名學生，女生49人，男生6人。從原各班主任的了解和觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的團體。

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快構(gòu)成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立進取進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

三、配合學校政教處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學生完美心靈的工作。

具體設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、選拔好班干部，召集學生代表共同商議制定出本班班級管理制度。

2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。

3、利用學期初的班會課異常強調(diào)要樹立“團體意識”、“團隊意識”。

4、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;

2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

第三、配合學校、政教處德育工作方面。

第一學月：為學生行為習慣養(yǎng)成月，主要活動有：

(3)抓好學生健康衛(wèi)生教育，預防疾病。

第二學月：為安全活動月和考風考紀教育活動月，主要活動有：

(1)以“安全”為主題出一期班刊;

(2)充分利用班會課開展考風考紀的教育;

(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。

第三學月：為文體活動月和衛(wèi)生活動月，進取組織學生參加學校組織的各項文體活動。

第四學月：為團體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報?？?/p>

第五學月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導工作。

第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。

2、建立學習優(yōu)秀和學習提高獎勵制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。