無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鋼筆的說明文200-300字篇一

這種鋼筆可以聽音樂、看電影、糾正錯(cuò)字……它的功能真是數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。讓我給你慢慢介紹它的“光榮事跡”吧。

先別說其它的功能，單是它的寫字功能就能令你大開眼界了。這種鋼筆有用不完的墨水，無論受到何種撞擊，它都完好無損。在寫字的過程中，它可以幫你提高寫字的速度，最高的記錄可達(dá)一分鐘寫900字!如果你寫錯(cuò)字了，別怕，按下筆里的紅色小按鈕，然后把筆尖對準(zhǔn)寫錯(cuò)了的字，錯(cuò)字的墨水就又被吸到鋼筆里面，錯(cuò)字就消失了。你看，又省墨水又方便，真是一舉兩得。

這種鋼筆可以觀看錄像。當(dāng)你感受到無聊時(shí)，當(dāng)你感到煩悶時(shí)，你可以拿出神奇的鋼筆，按下綠色的小按鈕，鋼筆里就會(huì)彈出一個(gè)巴掌大小的屏幕，你就可以隨意觀看你喜歡的節(jié)目啦。如此方便，你可以在旅游時(shí)帶上它，在途中觀看;也可以在學(xué)校的課間休息時(shí)間，邀上幾個(gè)好朋友，一同觀看。

興奮吧?下面這個(gè)音樂功能更會(huì)讓你大吃一驚。聽音樂是一件快樂的事，這種鋼筆可以滿足你的需求。當(dāng)你按下筆里藍(lán)色的小按鈕時(shí)，從鋼筆里就會(huì)飄出娓娓動(dòng)聽的音樂。你一聽到這美妙的音樂，就會(huì)心曠神怡，渾身舒暢，活力十足!因?yàn)檫@可不是一般的音樂，“此曲只應(yīng)天上有”。

這種鋼筆最有價(jià)值的功能要數(shù)它的自衛(wèi)系統(tǒng)了。當(dāng)你遇到壞人時(shí)，不要驚慌，不要害怕，拿出神奇的鋼筆，按下黑色的按鈕。這時(shí)鋼筆筆尖的小蓋子就會(huì)自動(dòng)打開，一顆麻醉彈以迅雷不及掩耳之勢射出，壞人根本就來不及躲開。麻醉彈擊中壞人后，壞人就會(huì)昏倒在地。十幾分鐘后等他醒過來，警察早就給他戴上手銬了。厲害吧?

鋼筆的說明文200-300字篇二

唉，每天都是這么多的中午作業(yè)，煩死了!我拿出鋼筆準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。

咦?不會(huì)吧，老天，你不會(huì)這樣絕情吧，鋼筆，你也不能這樣對待對待我吧!我的鋼筆竟然沒有墨水了，這真是害人不淺啊，要知道，今天我可是在么爸的房子里做作業(yè)，什么學(xué)習(xí)用具都沒有!無奈，我只有將就這非常不顯的鋼筆寫開了。

“喂，小主人，不要再寫了!不要再寫了!你想讓我英年早逝嗎?自從我歸順了你之后，你老是這樣;信不信我上學(xué)習(xí)用品委會(huì)去告你!”鋼筆大聲叫起來。

“鋼筆老弟，你認(rèn)為我想這樣嗎?用你這種程度顏色的筆寫作業(yè)，肯定今天要被老師k!拜托，幫幫我吧，不現(xiàn)總比不做好吧!”我想鋼筆乞求道。

“唉，小主人，你瞅瞅，我還有血液沒有。你真的忍心嗎?”鋼筆輕聲地說道。

“鋼筆老弟啊，你再堅(jiān)持一下吧，堅(jiān)持才是勝利!我保證，今天下午回去馬上為你充上1000cc新鮮血液。好不好嘛!!”我決定采取懷柔政策。

很快，鋼筆就寫不顯了，出現(xiàn)了體力不支的情況。

“小主人啊，你就不能同情同情我嗎?假如我倆換個(gè)位，你就明白我得苦衷了，好歹，我也為你立下了不少汗馬功勞呀!”膀臂試圖用以前的功勞來推脫責(zé)任。(不過，鋼筆是對的，他有什么義務(wù)來和我一起受苦受難呢?)

“我得好鋼筆呀，你太偉大了，上比國家主席毛澤東，下比人民英雄雷鋒!你就再做一回好事吧!救救我吧!”我開始拍馬溜須。

鋼筆：“……”

我：“……”

鋼筆：”……“

我：”……“

這樣持持續(xù)續(xù)大戰(zhàn)了三百回合，鋼筆才正式壽終正寢，(默哀)唉!就差一個(gè)字了，鋼筆卻……

我和我的鋼筆啊!

鋼筆的說明文200-300字篇三

在第一次聽到“低碳”這種說法時(shí)，我感到非常迷茫，什么是“低碳”?

帶著這個(gè)問題，我在網(wǎng)上進(jìn)行搜索，最后終于明白了什么是“低碳”。所謂“低碳生活(low-carbonlife)”。就是把生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。

現(xiàn)代的生活方式會(huì)增加碳排放，例如：乘飛機(jī)旅行、開車、用電、吃肉、吸煙、裝修等，特別是一次性生活用品的使用更是有大大地浪費(fèi)了資源的同時(shí)增加了很多的碳排放，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。

自從知道了什么是“低碳生活”以后，我就開始觀察自己的生活，看看有哪些地方可以做到“低碳”：騎自行車、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張……終于，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的東西，那就是我們每天、每節(jié)課都離不開的筆。

現(xiàn)在我使用的是中性筆，筆很便宜，幾元錢一支，替換的筆芯只要一元左右，同學(xué)們都知道這種筆使用起來很方便，筆芯用完了換一只就可以了，用壞的筆和筆芯就全扔到垃圾桶里面。每到開學(xué)初我都要到超市去買上幾十支這樣的筆，如果趕上質(zhì)量好的筆，這些一個(gè)學(xué)期夠用了，如果趕上質(zhì)量差些的，還要再買一些才夠用。這是我一個(gè)人使用的數(shù)量，如果班里其他同學(xué)和我的情況差不多，我們班每個(gè)學(xué)期就要使用上千支這樣的筆。這些筆被丟棄后，制造筆所使用的塑料、金屬全都變成了廢品，這些廢品也污染了我們美好的環(huán)境。從我們班再想一下全校、全北京市、全國的學(xué)生每個(gè)學(xué)期要使用多少這樣的筆，造成多大的浪費(fèi)和污染。

既然知道使用一次性的中性筆芯會(huì)造成污染，為什么不換成更環(huán)保的鋼筆?原來現(xiàn)在的鋼筆如果有一會(huì)兒不使用就會(huì)堵住不出水，而且我使用了一個(gè)學(xué)期有鋼筆，居然用壞了6、7支鋼筆，如果我們有了不堵筆尖的鋼筆水、有了不愛壞的鋼筆，大家都換成鋼筆，那將節(jié)約多少資源啊!

當(dāng)然，由于中性筆使用比鋼筆便捷得多，一時(shí)間我們還不能用鋼筆完全替代中性筆，所以，我建議在全校每個(gè)班里設(shè)立一個(gè)舊筆回收箱，將同學(xué)們丟棄的舊筆收集起來再送到廢品回收站，讓資源充分利用、節(jié)約寶貴的石油資源，減少碳排放，為了我們美麗的地球做一件有用的小事。