做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教務處工作計劃 高中教務處工作計劃篇一

堅持以教育教學改革為動力，以提高教師隊伍素質(zhì)為關鍵，以教學工作為中心，以提高教育質(zhì)量為根本，牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，狠抓課堂教學改革，還孩子以“充滿陽光的課堂”，給學生的學習創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，把課堂還給學生，把時間還給學生，把發(fā)展主動權還給學生，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全面落實素質(zhì)教育，再創(chuàng)河西教育新局面。

1、嚴格執(zhí)行國家的課程標準，開齊、上足、教好各門課程，繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量、考試、教輔用書等，確保學生健康成長。不斷轉(zhuǎn)變和更新教育觀念，以適應新課改的需要。遵循教育規(guī)律，不隨意停課放假，不隨意增減學時，不隨意調(diào)動課程。加強課堂教學研究，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，不斷提高教學水平和教學質(zhì)量。

2、新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”，說好普通話，能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓內(nèi)容要豐富，標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會、教學觀摩課、組織教師觀看小學新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或?qū)W習心得。在完成教育教學工作的同時做到“三個一”，即讀好一本書（反映新理念的書籍）；上好一節(jié)教改課（以全新的教學理念組織教學），寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過好五關，即普通話，簡筆畫和“三筆字”。

3、加強畢業(yè)班教學工作的研究和指導，搞好畢業(yè)會考工作，為初級中學培養(yǎng)合格的學生奠定基礎。

4、繼續(xù)堅持好教學常規(guī)工作月檢查制度，各校每學期不少于4次，要有相關檢查的記載。中心學校采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式對各校常規(guī)工作進行檢查，作為年終評優(yōu)的依據(jù)。

5、積極開展學科競賽活動，提高學生的學習積極性。5月中下旬，中心學校將組織開展六年級語數(shù)學科的競賽活動。

6、結(jié)合二期“課堂教學質(zhì)量工程”的實施，抓好新課程的改革，加大力度實施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程。完善工程檔案資料，為打造名師奠定基礎。各校要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成，認真做好校級學術帶頭人、學科帶頭人、教學能手的評聘工作，要落實責任，促使其真正發(fā)揮作用。全體青年教師都要嚴以律己，虛心學習，積極鉆研，著力提高教育教學業(yè)務水平。一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的課堂教學進行全面評估。本學期，中心學校將在著力打造名校、名師工作方面加大力度，切實培養(yǎng)中心學校級骨干教師，起到專業(yè)引領作用。4月初，中心學校將對各校推薦的名師進行評估，評選中心學校級骨干教師，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

7、各校要繼續(xù)組織教師多聽課、多評課，互相交流，互相學習，切實提高教學實效。

8、培優(yōu)、補差工作一定要真抓實干，全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學外，要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。補差工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優(yōu)補差工作教導處要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。共2頁，當前第1頁12

9、要抓好全體教師的繼續(xù)教育工作，認真開展校本培訓，不斷充實和提高全體教師的業(yè)務水平。要進一步加強現(xiàn)代教育技術的培訓，切實加強現(xiàn)代化設備的管理和利用，做到有制度、有記載、有統(tǒng)計、有總結(jié)、有考核。各科教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革，積極探索和掌握信息網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學規(guī)律，實現(xiàn)從“教師中心”到“學生中心”的轉(zhuǎn)變。上課時都要充分利用好現(xiàn)有的設備，學會制作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。教務處要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為全體教師提供較為成功的范例。本學期，各學校和全體教師尤其是中青年教師要把學習電腦知識作為一件大事來抓，要通過教師輔導和個人自學相結(jié)合的辦法，至少達到“三會”：會上網(wǎng)查資料，會打印編輯文本，會制作表格。4月份，中心學校將通過課件制作競賽和整合教學公開課等活動促進全體教師運用現(xiàn)代教育技術水平的提高。

10、更新教學研究觀念，樹立“問題即課題”的觀念，把教學實踐中遇到的問題作為校本教研的重點。充實教學研究本領。改革教學研究形式：一是變隨意性為針對性。期初，學校先收集、整理好各學科教師提出的教學實際中遇到的疑難問題，再根據(jù)這些實際問題來確定本學期的教學研究課。二是變光教不說為教后要說、變光說不寫為先寫后說。參加教學研究活動后，教者要說課（含所教內(nèi)容在本單元本冊中的地位和作用、重點難點的確定、教學程序的設計、教具和教學方法的選擇、教后反思等），其余參加活動者人人寫出不少于300字的評論和建議；評論可以是針對整堂課，也可以是針對某一教學環(huán)節(jié)或其它某個側(cè)面。

11、豐富教學研究內(nèi)容。每學期，各學校的教學研究活動要以教學實踐為主，做到教學實踐、課例觀摩、理論學習三結(jié)合。明確教學研究任務。大中型學校的教學研究活動原則上以教研組為單位組織，各教研組每學期的教研活動要達到3—5次。全學期的教學研究活動由學校統(tǒng)一安排和調(diào)控。小型學校的教學研究活動以學校為單位組織，每學期不得少于5次。規(guī)范教學研究資料。每學期的第一次教學研究活動的資料是各學科教者提交的教學疑問、困惑、建議等以及學校分類整理的資料的集合。從第二次教學研究活動起，每次教學研究的資料應包括：教研活動安排表、教者教案、教者的說課資料、參加活動的教師的評課資料；每次理論學習和課例觀摩的資料應包括：教研活動安排表、參加活動的教師的學習體會或評課資料。每次活動結(jié)束后，資料交學校教導處統(tǒng)一保存。本學期，每位教師都要承擔一項教學研究任務，各校要上報教研任務表，教研效果的好壞直接與教師的月度獎金掛鉤，實行獎優(yōu)罰劣制。

12、認真做好月考、期中、期末教學質(zhì)量測查、評估工作，實行獎罰機制。

13、各校要充分利用遠程教育設備，更好地為師生服務。強化學科教學與現(xiàn)代化信息技術的整合，提高教師收集、整理、應用信息的能力，更好地為教育教學服務。

教務處工作計劃 高中教務處工作計劃篇二

本學期教務處將以“育人為本，全面發(fā)展；促進公平，提高質(zhì)量；安全和諧，充滿活力；依法辦學，科學治理”的32字基本理念作為教務處管理的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《xx省關于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》等文件精神，結(jié)合學?！皒x”發(fā)展規(guī)劃的既定目標,提高科學管理水平，牢固樹立教學是中心，質(zhì)量是生命的觀念，把為教學質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的服務作為工作的出發(fā)點和落腳點，強化教學工作全程管理，整合教學資源，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式。重視學生非智力因素的開發(fā)，擴大學生自主學習的空間。深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質(zhì)量。努力實現(xiàn)“教師專業(yè)化，教學個性化，學校特色化”的目標，打造人民滿意的特殊教育搖籃。

一、加強教務處自身建設，提高管理水平做好服務員，我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。

1、凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設法、力所能及。

2、當好調(diào)度員，及時安排好的突發(fā)的、臨時的教師請假等相應的課務調(diào)動和代調(diào)課工作，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。

3、加強全國統(tǒng)一的學生學籍信息的建立和管理工作。針對本校的學生來自全國各地、四面八方、生源復雜這個特點，以本次全國統(tǒng)一學籍信息的建立為契機，繼續(xù)進一步規(guī)范學校學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)、休、復學手續(xù)，建立完善的學籍檔案。

4、加強教務管理資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效信息，強化創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提升管理水平。

二、繼續(xù)扎實開展教學管理工作，實施有效教學，提高學校教學質(zhì)量教學常規(guī)的規(guī)范管理。

加強教學常規(guī)調(diào)研，在管理方法上尋找一些亮點，提高管理教務的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學計劃、備課、作業(yè)布批、各教研組活動記錄等資料。教案、作業(yè)采用每月定檢、反饋，并與績效工資掛鉤等方式，讓全體教師找差距、找亮點，促優(yōu)補缺。加大隨堂聽課力度，加強教學工作的過程管理,抓好教學常規(guī)的落實，繼續(xù)實施巡課制度，并重點加強師生上課遲到現(xiàn)象的監(jiān)督，杜絕這種不良現(xiàn)象等，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。扎實有效地做好教學量化材料檢查工作，每月檢查有不同的側(cè)重點，集中檢查和抽查相結(jié)合，規(guī)范教師的教案書寫質(zhì)量。對教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋。

2、抓課堂教學，提高課堂教學成效。

教務處嚴格執(zhí)行《盲、聾校義務教育課程設置方案》，開齊課程，開足課時，嚴格要求教師精心組織課堂教學，嚴禁沒有備課或不帶教案上課，做到教學合規(guī)律、有效果、有效益、有效率，在有限的課堂教學時空里，更好地減負增效。落實教學工作的“十要”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強化教學中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，貫徹教學質(zhì)量為立校之本的辦學思想。

3抓課堂教學秩序，提高教學常規(guī)管理的有效性。

學高為師，身正為范。教師的一言一行是學生的榜樣，要求學生做到的教師不但要做到，而且要做的更好。教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，按時上課不遲到（上課鈴響之前三分鐘必須進教室），準時下課不拖堂。嚴格按課表上課，不私自停、調(diào)課。上課時，不接待家長或親友，不做與本課教學無關的事，不中途離開教室，不坐著講課，不把學生趕出教室門外,上課期間不接、打電話。本學期將繼續(xù)實行推門聽課和巡課制度，將定期和不定期實地巡查和抽檢課堂教學情況，加強對教學過程的監(jiān)控。規(guī)范課堂教學秩序，提高課堂教學的有效性。

4、抓好教學研討活動，提升教師教學水平。

三人行必有我?guī)?。本學期的周公開教學研討活動將繼續(xù)開展，每周2—3節(jié)全校性的公開教學觀摩課，以教研組為單位，要求做到課前集體備課，課后集體研討，帶著問題去聽課，認真作好聽課記錄和評課筆記，切實發(fā)揮周公開教學研討活動的效用，提升教師的現(xiàn)代教學技術能力水平。同時要求每位老師能認真對待每一節(jié)公開課的授課機會，把公開課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機會。每次的教研活動要針對教學中存在的問題，圍繞“提高課堂教學的有效性”開展有針對性和實效性的教研活動。每周的教研活動必須做到：定時間、定地點、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。倡導教師課后寫好教學反思，積累教學心得，提高教學水平。本學期繼續(xù)鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，汲取別人的有效教學方法。教務處將加強每月的備課情況、聽課筆記和教學反思的撰寫情況的檢查力度，杜絕抄教案本的現(xiàn)象出現(xiàn)，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。作為學校教學改革的一項重要內(nèi)容，聾小學部的學科教材整合工作已進入了第三輪的整合，本學期開始進行課堂教學實踐，成效如何，教師在教學中有什么具體的問題提或困難，有何良策，怎么提高，都將是本學期小學語數(shù)教研組的一項重要研討任務。教務處將積極聽取每位老師的意見，進行系統(tǒng)的分析與整改應對。

5、抓評價改革，充分發(fā)揮評價的激勵作用。

教務處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。及時了解教學質(zhì)量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略。要建立健全科學合理的質(zhì)量評價體系，關注學生、教師、學校和課程發(fā)展中的需要，以每月的績效考評和每學期的雙優(yōu)生評選表彰為契機，突出評價的激勵與調(diào)控的功能，激發(fā)學生、教師等內(nèi)在的發(fā)展動力，促進其不斷進步，實現(xiàn)自身價值。

6、積極探究，完善孤獨癥學前教學。

學校孤獨癥學前班的已經(jīng)進入第二年，教務處將組織相關老師積極探索、總結(jié)、完善教學過程中出現(xiàn)的問題，做好課程設置、教材、教師安排、教學常規(guī)等各項管理和服務工作，尤其是教材的選擇、校本教材開發(fā)、教學方法的探究、教學成效的總結(jié)與改進等，逐漸讓我校孤獨癥學前部教育管理、課堂教學不斷的完善、規(guī)范。

7、以賽促教，提升教師的教育教學綜合能力

隨著各項教學改革的不斷深入，教師的評優(yōu)評先、職稱評聘等各項工作都越來越重視教師的課堂教學、教案撰寫、教育教學理論知識水平等方面的能力測試，為了讓全體教師的綜合素質(zhì)能力有一個鍛煉、學習、提高的平臺，迎接xx市教育工會即將開展的特殊教育學校教師綜合能力大賽，本學期將開展相關的競賽活動，并作為選拔優(yōu)秀教師參加市教育工會舉辦的競賽活動的參考條件。

8、結(jié)合地方特色，豐富職業(yè)教育課程

隨著社會的不斷發(fā)展，學校的職業(yè)教育課程已經(jīng)不能滿足學生的需求，因此本學期學校將在聾職專部增設竹編、美容美發(fā)兩門選修課程，以滿足學生的職業(yè)教育需求，為學生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個選擇和機會。

三、豐富學科活動，促進學生的全面發(fā)展

1、實施素質(zhì)教育并不僅僅是重視語數(shù)英三門學科就可以解決的。殘疾學生的素質(zhì)教育，更應注重音、體、美、德素質(zhì)能力的培養(yǎng)，高度重視殘疾學生的體育鍛煉工作，增強學生體質(zhì)，形成良好的積極向上的思想情操，以良好的心態(tài)面對社會，面對生活。因此，教務處將在課程安排上給予全方面的合理設置和安排，并做好檢查。合理安排興趣小組活動時間，開展適合殘疾學生年齡特點與個性特長的課外活動。為實現(xiàn)生生有興趣，人人有特長，根據(jù)學校實際和學生需求，開設興趣小組，各年段確定不同的時間開展活動。充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生的特長，力爭在各級各類活動競賽中創(chuàng)出佳績，打造、凸顯我校特色教育的品牌，以此來促進學生素質(zhì)的全面提高。

2、豐富大課間活動內(nèi)容，規(guī)范大課間活動的管理。重視低年級學生的體育思想的滲透，加強中年級學生體能的訓練，注重高年級學生體育人才的選拔和培養(yǎng)。本學期根據(jù)上級有關文件精神，全面增加了體育課程時數(shù)，增加學生的體育活動和鍛煉時間增強學生體質(zhì)，更好的為學習服務。

3、發(fā)揮資源優(yōu)勢，大力開展殘疾學生的醫(yī)教結(jié)合工作。學校低視力學生人數(shù)占到學生總?cè)藬?shù)的近一半，開展視功能康復訓練將有效的促進低視力學生的科學用眼，保護視力，提高學習效率，盲部將繼續(xù)利用學校的低視力康復訓練的各種資源，開設低視生視力康復訓練活動課程，以賽促學，激發(fā)學生康復訓練的積極性。在康復訓練中進行積極探究、總結(jié)、提煉，形成比較科學、有效的低視力康復訓練工作，繼續(xù)打造我?！皻?、醫(yī)、教”結(jié)合的低視力康復訓練品牌。

4、開展形式多樣的比賽活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學生。以各種節(jié)日為契機，開展各項學科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得更好的成績，全面發(fā)展和檢閱學生的綜合素質(zhì)，努力促進學校的辦學水平，提升學校辦學品質(zhì)。

5、在盲、聾校的雙語教學工作方面，本學期繼續(xù)開展英語周活動，提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語教學、學習和應用的氛圍，為辦好“雙語教學”特色教育走好打好基礎。

6．繼續(xù)抓好盲聾學前班的辦學質(zhì)量，上好聾兒語訓課，摸索盲、聾兒保健與康復教育的途徑和方法，切實提高聾兒語訓質(zhì)量。加大對盲聾學前校本教材的研究與開發(fā)，打造特色教育。

7、本學期將開展“好書伴我行，書香滿校園”的主題讀書活動。繼續(xù)開展學生的經(jīng)典誦讀、童謠傳唱、經(jīng)典詩詞、名著盲文翻譯、讀書等活動，加強對學生的傳統(tǒng)教育，繼承和弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神。通過讀書活動，培養(yǎng)盲聾學生獨立閱讀的能力，增加學生的情感體驗，豐富學生的知識積累，提高學生的文學修養(yǎng)。開展相應的讀書專題講座，指導交流學生讀書活動。本學期統(tǒng)一安排每周三的第四節(jié)課為學生的固定讀書時間，由語文老師統(tǒng)一制定學期讀書計劃，教務處將根據(jù)計劃進行檢查。期末學校將開展“閱讀之星”、“書香班級”評選活動。

8、重視安全教育，上好安全教育課、法制教育課、心理健康教育課，增強全校師生的安全意識，形成人人是學校安全工作管理者，齊抓共管安全管理的良好局面，抓好緊急疏散演練工作，不斷提高師生應對突發(fā)安全境，確保校園和諧安寧事件的能力。進一步做好校園周邊環(huán)境的整治工作，進一步凈化校園周邊環(huán)境。

教務處工作計劃 高中教務處工作計劃篇三

本學期我將繼續(xù)以學校、處室工作計劃為指導，以作好教務主任助手為目標，加強學習，扎實工作。具體計劃

實施網(wǎng)絡學籍管理，給外縣、外省學校轉(zhuǎn)學學生學籍辦理造成了困難，復雜的辦理過程，使大多數(shù)家長茫然，每學期都會出現(xiàn)轉(zhuǎn)學證返回和網(wǎng)上轉(zhuǎn)學辦理不及時現(xiàn)象。為加快辦理速度，本學期建立“轉(zhuǎn)學明白卡”，讓家長更為清楚地了解轉(zhuǎn)學手續(xù)辦理過程，多與轉(zhuǎn)學家長溝通，隨時了解學籍辦理進度，為轉(zhuǎn)學家長做好服務。將“轉(zhuǎn)入學生信息登記表”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)學申請單”的作法，更詳細的登記轉(zhuǎn)入學生信息，逐步將轉(zhuǎn)學手續(xù)細致化、規(guī)范化、制度化。

此外，要堅持嚴格遵守學籍管理有關條例及規(guī)定，做好學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等學籍辦理工作，并將轉(zhuǎn)學手續(xù)及時歸檔。學期末做好畢業(yè)班學生的畢業(yè)、升學統(tǒng)計表上報工作，完成網(wǎng)上學籍升學工作。組織班主任老師完成填發(fā)學生的畢業(yè)證書和全校學生學籍成績及評定填寫工作。

教務檔案堅持按九大類及時歸檔，為便于查閱，本學期建立電子檔案目錄并在檔案柜上粘貼檔案標簽。對于由教師完成的過程性資料，要提前下發(fā)范本及詳細要求，做到紙張、文字、圖片規(guī)范。除此之外，要更注重質(zhì)量的檢查，杜絕抄襲、錯別字等現(xiàn)象。本學期，除紙質(zhì)材料外，還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將教師、學生的成果性資料進行分層、分類整理，便于活動展示使用。

為確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計及時無誤，本學期采用每周統(tǒng)計并公示制度。與代課教師、被代課教師和主管領導勤溝通，了解每節(jié)課的代課原因，做好代課統(tǒng)計表的收發(fā)、存檔工作。

增強信息意識，多向各處室信息員請教信息撰寫技巧，改掉一貫拖拉作風，及時將安排表、通知、活動、會議等教學管理信息動態(tài)傳輸?shù)骄W(wǎng)站和辦公室。

1、做好教學周工作安排、聽課安排。

2、做好每月博文數(shù)量統(tǒng)計工作。

3、做好教務處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作。

4、協(xié)助教務主任完成讀書日、公開課、評比、培訓、會議、考試等教學活動的組織、簽到工作。

5、完成教務處主任、教科室主任臨時交辦的其他工作。

6、協(xié)助施書記做好團支部工作，多與青年教師溝通，給他們創(chuàng)造學習和交流的機會，充分調(diào)動他們的工作積極性。

教務工作細、小、雜，作為教務人員，必須要用心的去做好每件小事。在工作的過程中，我要多與領導和同事交流、學習，增強服務意識，做好上傳下達工作，做主任們的得力助手，保證教學工作順利開展。在事務性工作之余我還要多請教、多聽課、多反思、多讀書、多寫作，并將所學及時應用于自己的課堂，嚴抓學生紀律、作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。希望在新的學期，我的個人業(yè)務水平和學生的成績能夠上一個新的臺階。

教務處工作計劃 高中教務處工作計劃篇四

本學期教務處的各項工作根據(jù)學校新五年規(guī)劃，通過完善教學評價，關注臨界學生，抓好教研組、備課組活動，努力提升學校的教學質(zhì)量。

1、有目標的開展專題培訓，加強課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開發(fā)做好準備。在實施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關科目綱要和教學設計，為開發(fā)、編制校本課程做好準備，確保課程開發(fā)質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強各類社團的建設，通過豐富多彩的社團活動，促進學生藝術、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學生做事、做人、學習的能力，促進學生的個性化發(fā)展。

3、繼續(xù)與科研室、師訓辦合作，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓，通過學生主體參與、合作學習等方式進行自主學習，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，收集、整理相關的'教案、課件、預學習單、微視頻等資料，充實、完善學習資源。

4、各學科從學科特點入手，挖掘教學內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學校1-9年級的德育主題開展教學，繼續(xù)整理、積累相關的案例、教學設計，不斷充實學校學科德育指導手冊的內(nèi)容。

1、本學期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主?；顒臃止ひ鞔_，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實。備課組活動根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開展，適當增加教材分析、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學較為薄弱的教師。

2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學習新的學科基本要求。根據(jù)學科基本要求和我校學生的學習能力，從習題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學科教師也要根據(jù)學科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學科特色，能夠幫助學生掌握基本要求，提升學生的基本能力。

3、三至九年級語數(shù)英學科學業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，充分利用數(shù)據(jù)分析，為教師改進教學提供依據(jù)。做好各年級臨界生學情分析和跟蹤反饋工作。建議語數(shù)外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標測試報告，做好學校綠色指標教學改進方案，并予以實施。

4、為迎接競賽開展，做好相應學科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。

1、堅持把師德教風建設放在師資隊伍建設的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。

一是學習，組織全校教師集中學習深入理解師德主題的內(nèi)涵。

二是踐行，開展學校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例。

三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準則標準，進一步提升師德品質(zhì)。

2、繼續(xù)開展好“青藍工程”，繼續(xù)做好導師帶教、青年教師培養(yǎng)學校、青藍考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓，通過科研室的培訓、科研成果評選等活動，助推青年成長。開展青藍學員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。

3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學校各部門重點工作整合，分項目做好教師的學分申報工作，努力讓培訓工作做到輕負擔重需求有成效，在教師在個性化培訓中愉快參與，真正受益。

4、進一步發(fā)揮“高指引領”作用，聘請他們擔任學校的學科帶頭人，成立名師工作室，幫助學科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團隊的專業(yè)水平整體提升。

1、確?！叭n兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學質(zhì)量。從室外教學內(nèi)容設計到室內(nèi)體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強對日常體活實施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保老師按計劃有序?qū)嵤?/p>

2、做好音樂、美術學科區(qū)學生藝術綜合素養(yǎng)測評的相關準備工作。

3、招生和畢業(yè)班工作。應用“義務教育入學報名系統(tǒng)”，規(guī)范義務教育招生入學工作管理，強化服務意識。根據(jù)義務教育招生入學工作要求，做好人員培訓、相關設施設備的配備和網(wǎng)絡暢通等保障工作，合理安排相應的工作人員，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進行。適時開展學校“校園開放日”活動。

4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。加強各專用教室使用記錄的管理。

5、做好課務學籍管理工作，提高服務意識。根據(jù)學校安排及教師的需求合理安排好課務；做好學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。

教務處工作計劃 高中教務處工作計劃篇五

新的一年已經(jīng)開始，新的學期也要開學，一年之計在于春，在這辭舊迎新的時刻，做好新學期的各項工作，是我們每個教職員工應盡的職責，為此特制定新學期工作計劃。

圍繞學校的中心工作，結(jié)合自己的工作職責及要求，認真細致、，有的放矢、一絲不茍地做好各項具體工作。牢固樹立服務教學，服務教師，服務學生的觀念，端正自己的工作態(tài)度，配合教務處主任做好教務處的各項常規(guī)工作及臨時性工作，搞好常規(guī)管理及跟蹤管理，加強自身理論學習，使自己的業(yè)務水平得到進一步的提高。

因為本學期是學年的第二學期，具體工作比較繁多，再加上人手較少，所以對工作的要求就非常高，這就要求具體工作應該更加細致、嚴謹，如中招高招報名工作是不能出現(xiàn)任何疏漏的。要按時保質(zhì)保量的完成自己負責的各項具體工作和學校的布置的臨時性工作，不拖拉、推諉，圓滿完成各項工作目標。

1、開學前排好課表，并做好臨時調(diào)課安排；

2、開學第二周統(tǒng)計好教學簡報并打印成冊，組織高招照相；

3、三月底或四月初計算出上學期教師量化分數(shù)；

4、四月份中招實驗加試體育加試報名及赴考，高招報名、體檢工作；

5、四月底或五月初組織高中學生會考報名及赴考工作；

6、五月中旬組織一次學生評教，小升初宣傳，中招報名；

7、六月上旬組織高考學生赴考的準備工作，中旬檢查教師教案、作業(yè)、聽課記錄、教研組活動記錄等，下旬做好中招考試赴考的各項準備工作；

8、六月底組織全校期末考試，計算本學期教師各項考核；

9、根據(jù)學校安排組織月測或期中考試，每月月底計算教師月工資考核；

10、 每周四做好護校值班工作；

11、 做好教務處日常工作及各種臨時性工作；

12、 作為一名中共黨員，還要完成學校黨支部安排的各項任務。

教務處工作計劃 高中教務處工作計劃篇六

xx—xx學年度第二學期中學部工作，以區(qū)教育局工作計劃和學校整體的教育教學思想為指導，深入貫徹落實國家教育方針，以深化改革為動力，以提高辦學水平為核心，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，趁勢而上，認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務。組織實施學校教育校教學工作計劃,加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質(zhì)量。

1、狠抓教學質(zhì)量，強調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級重點抓好培優(yōu)、補差工作。摸清畢業(yè)班學生的實際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。

2、加強教育教學研究工作。規(guī)范年級組、教研組建設，提高教學質(zhì)量。教研組是教學研究的基層組織，要切實發(fā)揮其積極作用。本學期要加強規(guī)范教研組建設，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強公開課研討，認真做好本組的聽課、評課工作。教師應著力提升教研能力，教研組長要發(fā)揮應有的合作精神，團結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學法上狠下功夫，使教研活動發(fā)揮其實質(zhì)性的作用。

3、狠抓常規(guī)落實，構(gòu)建良好的教學秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù)，嚴格教師"六認真"管理（備課、上課、批改、輔導、考試、教研），繼續(xù)按新課程標準要求，認真學習備課《標準》和教材，更新教學方法，著力培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領導隨堂聽課，加強對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估，做好評估調(diào)研指導工作；四要“抓點帶面”，有序推進。教研組建設要繼續(xù)加強，教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻，團結(jié)帶領本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研：舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、觀摩課等教研活動；要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。本學期擬通過實績考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長，給以表彰。

4、要著力加強教學過程管理，加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控，教學效果的監(jiān)控，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。完善各年級月考制度，加強對命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控，測試成績由年段長負責統(tǒng)計，教務處進行匯總分析，然后按年段召開質(zhì)量分析會。每期初一、初二不少于三次，初三不少于五次，特別加強初三年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結(jié)。

5、繼續(xù)加強學籍管理,完善學生電子檔案。切實抓好學額鞏固,制止流失,提高鞏固率。