在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球廣播稿150字篇一

這精彩的弧線啊

凝結(jié)著多少辛勤的汗水，

無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。

它是這般自然，又是如此完美，

沒有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。

我要永遠(yuǎn)將你留下，

讓我的心中印上一條弧線。

運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球廣播稿150字篇二

為貫徹落實(shí)上級團(tuán)委關(guān)于大學(xué)生開展“三走”活動(dòng)的部署，進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的深入開展，號召廣大青年學(xué)生積極參與體育鍛煉活動(dòng)。11月13日，廣東醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院20xx級第一團(tuán)支部和第五團(tuán)支部在千禧園開展了“溢彩青春，陽光逐夢”主題趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

上午，陽光明媚，參與活動(dòng)的同學(xué)三兩結(jié)伴抵達(dá)千禧園，“溢彩青春，陽光逐夢”主題趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。據(jù)悉，本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)包括“齊眉棍”、“疾風(fēng)勁草”和“翻葉子”三個(gè)趣味項(xiàng)目，邀請了來自14、15和16級部分班級的同學(xué)參加活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，隨著第五團(tuán)支部團(tuán)支書曾蔓霖同學(xué)發(fā)起“我運(yùn)動(dòng)，我青春——每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”的倡議，現(xiàn)場的同學(xué)積極地響應(yīng)號召，紛紛上前在活動(dòng)橫幅上留下自己的簽名，并佩戴上“我運(yùn)動(dòng)，我青春”活動(dòng)的標(biāo)志性綠手環(huán)。

工作人員介紹，他們會(huì)定期檢查參與者的運(yùn)動(dòng)量，根據(jù)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)量來更換相應(yīng)階段相應(yīng)顏色的手環(huán)，以督促和鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)。

緊接著，來到趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)——趣味游戲大比拼。參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)自由組隊(duì)參加比賽，每支隊(duì)伍10個(gè)人，隊(duì)伍需要迅速完美地完成三個(gè)游戲并到相應(yīng)的地點(diǎn)打卡才算通過。

時(shí)間一分一秒地過去了，當(dāng)“六兩猴”隊(duì)的同學(xué)看到其他隊(duì)伍已經(jīng)完成了“齊眉棍”，不禁有些著急，加快了棍子下降速度導(dǎo)致整條棍子不水平。隊(duì)長謝松冷靜地安撫隊(duì)員，告訴他們急不得，在隊(duì)長的指導(dǎo)下，“六兩猴”隊(duì)也趕上了大家的步伐。

而在最后一個(gè)“翻葉子”趣味項(xiàng)目中，“陽光科普隊(duì)”的同學(xué)一個(gè)緊挨著一個(gè)擠在帆布的一角，通過輕輕地移動(dòng)來翻面?，F(xiàn)場每個(gè)隊(duì)員都緊皺眉頭，屏住呼吸，擔(dān)心一個(gè)晃動(dòng)就會(huì)導(dǎo)致游戲失敗。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲，但同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)熱情還未消退。有的同學(xué)還拿出了贏來的新球拍進(jìn)行了一場羽毛球比賽，有的同學(xué)則開始了踢毽子技能比拼。

來自16級的冉冰青表示大一新生剛進(jìn)來，多少都有些不熟悉，借這個(gè)活動(dòng)可以讓他們和師兄師姐們打成一塊，玩得很開心。

“現(xiàn)在很多大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)，機(jī)不離手。她希望通過這次活動(dòng)號召同學(xué)‘走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場’，釋放學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，而且三個(gè)趣味項(xiàng)目分別考驗(yàn)這同學(xué)們的信任、智慧與團(tuán)結(jié)。”活動(dòng)負(fù)責(zé)人余夢楠如是說。

比賽過程中第一臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書記蔡曉穎蒞臨現(xiàn)場，她表示開展此次“溢彩青春，陽光逐夢”三走主題趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的自覺性、豐富推進(jìn)體育鍛煉活動(dòng)的載體、創(chuàng)新推進(jìn)體育鍛煉活動(dòng)的手段、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球廣播稿150字篇三

今天很高興參加××××公司××××年度工作總結(jié)暨表彰大會(huì)，和大家一起分享我們過去一年所取得的成績與收獲。

在參加今天大會(huì)之前，我聽取了公司中層管理人員的年度工作匯報(bào)，剛才公司×經(jīng)理又匯報(bào)了××××年度公司經(jīng)營管理狀況，使我很受鼓舞，××××年度××××公司努力提升服務(wù)品質(zhì)，圓滿完成各項(xiàng)經(jīng)營管理目標(biāo)取得了良好成效，這些成效的取得與我們××××公司全體干群的團(tuán)結(jié)奮斗，共同努力分不開的，在此我謹(jǐn)代表公司董事會(huì)向各位表示感謝和慰問。

××××公司自20xx年成立以來，在各位同仁的共同努力下，逐步發(fā)展壯大，管理規(guī)模從成立之初的一個(gè)管理處擴(kuò)大為現(xiàn)在的四個(gè)管理處，員工人數(shù)從原來的40人增加到現(xiàn)在的100余人，公司經(jīng)營管理收入逐年遞增，物業(yè)服務(wù)品質(zhì)逐步提升，特別是在工程維修服務(wù)和安防管理工作中，得到了廣大業(yè)主客戶的一致好評，在為國家為企業(yè)創(chuàng)造良好社會(huì)效益的同時(shí)，也解決安置了一批待崗就業(yè)人員，促進(jìn)了社會(huì)和諧安定。

“鞏固規(guī)模，謀求發(fā)展”是××××公司在未來工作中制定的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，上級主管部門將會(huì)繼續(xù)一如既往地指導(dǎo)關(guān)心××××公司的發(fā)展壯大，幫助××××公司鞏固現(xiàn)有管理規(guī)模，接管擴(kuò)大更多的管理項(xiàng)目，加快融入市場經(jīng)濟(jì)的步伐，并隨著社會(huì)物價(jià)不斷上漲和勞動(dòng)用工環(huán)境

的變化，在實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長的同時(shí)，逐步提高員工的經(jīng)濟(jì)收入，不斷提高員工生活水平質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)責(zé)任共發(fā)展的企業(yè)管理目標(biāo)，為促進(jìn)“兩型”社會(huì)的發(fā)展而共同努力。

最后，在×年新春佳節(jié)即將來臨之際，祝各位新年快樂，身體安康，合家幸福!

運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球廣播稿150字篇四

這一個(gè)學(xué)期是一個(gè)很重要的學(xué)期，過了這個(gè)學(xué)期，我們將要面臨著初中的開始。老師說了：“一年之計(jì)在于春，”在漫長的寒假即將過去之后，迎來的將是一個(gè)美好的春天，在這個(gè)大好時(shí)光里，我們要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己!

如：上課認(rèn)真聽講，積極回答問題等。其實(shí)，做為一個(gè)學(xué)生來講，我覺得：一些事情不需要家長來說，我們就能做到。因?yàn)槲覀冮L大了，自理能力強(qiáng)了。

比如：作業(yè)方面我想我的大多數(shù)同學(xué)的作業(yè)根本不用家長操心，家長不說，我們也能完成。而有些同學(xué)則不是這樣，無論家長怎么監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，可他還是不完成。

所以，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué)，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。

所以，良好的習(xí)慣就像我們?nèi)松木?，時(shí)刻提醒我們。

另外，我們還要在每一門功課上加油，因?yàn)?，我們現(xiàn)在已經(jīng)上初一年級了，一定要抓緊學(xué)習(xí)，為自己的將來打下基礎(chǔ)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生!

運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球廣播稿150字篇五

各位同學(xué)：

你們好!

今天我走上講臺，是想競選學(xué)習(xí)委員。我深知競選學(xué)習(xí)委員的難度，更知道這個(gè)角色過去確實(shí)有點(diǎn)令人討厭。但是本著一顆改變我班學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺來尋求諸位的信任。

我這個(gè)人，能力有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”。若給我扣上個(gè)班長的烏紗帽，只怕會(huì)把我壓扁了?？扇绻屛夜芄芾媳拘楔D學(xué)習(xí)，我定能如魚得水，一展才華的。我的學(xué)習(xí)成績在班上不說數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了!我不僅課本知識學(xué)得不錯(cuò)，課外閱讀方面也是處于領(lǐng)先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點(diǎn)墨水的。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績好，那只能說明我是一個(gè)特差勁的學(xué)習(xí)頭兒。因?yàn)槿嗟某煽兙拥筒簧?，那有無你這個(gè)學(xué)習(xí)委員又有何差別!既然是學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)全班同學(xué)“共同致富”。

要想達(dá)到這一目的，就必須大刀闊斧地進(jìn)行“學(xué)習(xí)的革命”。我的改革措施著眼于“整體效益”的提高，著力于幫差補(bǔ)瘸的落實(shí)，著意于學(xué)習(xí)方法的“升級換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學(xué)平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個(gè)人的冒尖。要達(dá)此目標(biāo)，就必須知道“整體推進(jìn)”的阻力在哪里。我認(rèn)為，根據(jù)“木桶理論”，對于整個(gè)班級來說，影響平均成績提高的癥結(jié)是學(xué)習(xí)后進(jìn)者拖了全班的后腿;對于個(gè)人來說，某些學(xué)科的落后拉了總分的后腿。因此，必須著力于“幫差補(bǔ)腐”?？尚械淖龇ㄊ牵鶕?jù)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，讓較好的同學(xué)與較差的同學(xué)結(jié)成對子，簽訂“幫帶”合同。各個(gè)對子之間開展整體競賽，看哪個(gè)幫帶小組整體提高快。

與此同時(shí)，我將通過自己的先期學(xué)習(xí)，取得“資本”，再向大家介紹當(dāng)今較為先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學(xué)法，做學(xué)習(xí)的主人。我還將與課代表們共同商討各學(xué)科特殊的學(xué)習(xí)方法，并協(xié)助他們做好師生之間的橋梁，保證信息的及時(shí)溝通和反潰到那時(shí)，你將會(huì)從美國的“奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“cbs式”和“三菱式”等智力激勵(lì)法中獲得學(xué)習(xí)的靈感;將會(huì)懂得什么是“同質(zhì)異化”，什么是“異質(zhì)同化”，什么是“間質(zhì)密化”;將會(huì)接觸到“統(tǒng)攝法”、“析解法”、“西托夢境法”等創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造。我有十足的自信，堅(jiān)信自己能夠挑起這副擔(dān)子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員所需要的組織能力和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的。再有，我這個(gè)人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅(jiān)持原則，不怕得罪人。誰學(xué)習(xí)上想偷懶，誰學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，誰考試作弊，我一定要跟他計(jì)較，決不會(huì)做老好人。

當(dāng)然，我不是一個(gè)整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會(huì)想方設(shè)法使我們的學(xué)習(xí)顯得輕松有趣，我會(huì)弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活。

總之，請你們相信我，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個(gè)懂得你們苦衷的知心者。走過、路過，切勿錯(cuò)過，果斷地投我一票，你的學(xué)習(xí)成績定會(huì)更上一層樓。

謝謝大家!

運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球廣播稿150字篇六

d: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

m: 親愛的同學(xué)們，大家

m&d: 晚上好

d: 辯論是一種真理與現(xiàn)實(shí)的啟迪，闡釋唯美生活的多重意義。

m: 辯論是一場知識與智慧的較量，拼搏出青春的絢麗華章。

d: 歡迎大家來到東北大學(xué)工商管理學(xué)院“千辯萬話”辯論賽決賽的現(xiàn)場，在這里你可以感受到思維的交鋒，觀點(diǎn)的碰撞

m:出席本場比賽的嘉賓有 ，擔(dān)任最終決賽的評委是 。讓我們再次以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來

d:工商管理學(xué)院“千辯萬話”論職場系列辯論賽，以校團(tuán)委重點(diǎn)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生六個(gè)基本能力為基礎(chǔ)，從思維能力，應(yīng)變能力，表達(dá)能力等綜合能力出發(fā)，通過辯論，對未來的規(guī)劃和人生觀價(jià)值觀的培養(yǎng)有一定程度上的幫助。

m:經(jīng)過為期近一個(gè)月共6場比賽的激烈角逐，終于到了最后決戰(zhàn)這緊張時(shí)刻，工商管理學(xué)院辯論隊(duì)和機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院辯論隊(duì)，憑借了他們出眾的實(shí)力和優(yōu)異的表現(xiàn)，過關(guān)斬將，脫穎而出，會(huì)師決賽，今天的決賽必將把本次辯論賽推向高潮。他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下，下面把現(xiàn)場交給本次辯論賽的主席xx同學(xué)。

各位老師同學(xué)，大家好。歡迎來到基礎(chǔ)學(xué)院辯論賽現(xiàn)場。

人們常說，環(huán)境是成功必不可少的元素之一，小城一間房，雖然寬敞大氣，但受地域限制，生產(chǎn)資料有限，大城一張床，大城市里雖充滿無窮多機(jī)會(huì)，卻也因生活條件的簡單顯得心有余而力不足，那么，到底是大城的床舒適，還是小城的房溫馨呢?讓我們通過今天的辯論，一探究竟。

我們今天的比賽正方是:機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院辯論隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是，寧要大城一張床，不要小城一間房，現(xiàn)在請他們自我介紹，反方，工商管理學(xué)院辯論隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是，寧要小城一間房，不要大城一張床，現(xiàn)在請反方自我介紹

下面開始我們今天的比賽。請注意:每位辯手發(fā)言時(shí)間剩余30秒時(shí)，將有一次舉手示意，當(dāng)辯論時(shí)間用完時(shí)，計(jì)時(shí)人員會(huì)提示時(shí)間到，辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。

首先是開篇立論階段。

有請正方一辯陳述你們的觀點(diǎn)，時(shí)間是2分鐘。

請反方一辯陳述你方觀點(diǎn)，時(shí)間同樣是2分鐘。

下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。

有請正方二辯選擇反方二辯或三辯同學(xué)進(jìn)行一對一的攻辯，時(shí)間是1分30秒，提問不超過20秒，回答不超過30秒。

有請反方二辯選擇正方二辯或三辯同學(xué)進(jìn)行一對一的攻辯，時(shí)間是1分30秒，提問不超過20秒，回答不超過30秒。

有請正方三辯選擇反方二辯或三辯同學(xué)進(jìn)行一對一的攻辯，時(shí)間是1分30秒，提問不超過20秒，回答不超過30秒。

有請反方三辯選擇正方二辯或三辯同學(xué)進(jìn)行一對一的攻辯，時(shí)間是1分30秒，提問不超過20秒，回答不超過30秒。

現(xiàn)在請正方一辯用1分鐘進(jìn)行你方的攻辯小結(jié)。

請反方一辯用1分鐘進(jìn)行你方的攻辯小結(jié)。

即將進(jìn)行的是自由辯論。在自由辯論階段，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，時(shí)間累計(jì)照常進(jìn)行。雙方各有4分鐘時(shí)間，如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。先從正方開始。

剛剛的自由辯論可謂相當(dāng)精彩，而雙方的總結(jié)陳詞往往更是舉足輕重，下面開始總結(jié)陳詞。請反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間是3分鐘。

請正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣是3分鐘。

感謝雙方的精彩辯論，下面掌聲有請?jiān)u委為本場比賽進(jìn)行點(diǎn)評解析。

感謝評委的中肯的點(diǎn)評。

下面我宣布本場比賽的結(jié)果:最佳辯手是:( )，本場比賽的獲勝方是__方 ，恭喜。

下面我宣布，獲得工商管理學(xué)院“千變?nèi)f化”論職場辯論賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的有:

掌聲有請。。。。老師為獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)

獲得辯論賽亞軍的是。。。。。。 有請。。。。老師為獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)

獲得工商管理學(xué)院“千變?nèi)f化”論職場辯論賽冠軍的是。。。。。有請。。。。老師為獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)

讓我們再次將最熱烈的掌聲送給老師和在場的每一位同學(xué)

踏著青春的節(jié)拍，我們在唇槍舌劍中感受不凡的氣度

激揚(yáng)青春風(fēng)采，我們在珠聯(lián)妙語中思索人生的智慧

伴著歡聲笑語，濃縮著飛揚(yáng)的激情，我們的辯論賽已經(jīng)接近尾聲。

無論誰勝誰負(fù)，智慧與智慧碰撞，火花迸濺將激情點(diǎn)燃

無論熟是孰非，心靈與心靈交流，靈魂交融讓友誼根植于心

我們本場比賽到這里就結(jié)束了，感謝各位評委嘉賓以及同學(xué)們的到來，請大家有序離場

運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球廣播稿150字篇七

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!我今天國旗下講話的主題是《愛護(hù)公物，節(jié)約水電》。

一說起愛護(hù)公物，大家會(huì)非常熟悉，因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮，破壞公物可恥?！薄皭圩o(hù)公物，人人有責(zé)?！边@樣的口號同學(xué)們耳熟能詳。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是怎么做的呢?留心生活經(jīng)常會(huì)見到下列現(xiàn)象:考試時(shí)，某同學(xué)正在埋頭答題，他的課桌就是他的草稿紙，他的板凳只有兩條腿著地;課間時(shí)，一位同學(xué)從你旁邊鳳一般的經(jīng)過，教室的門“砰”的一聲關(guān)上，幾秒過后又是一陣風(fēng)，“砰砰”的敲門聲在過道里響起，來勁的時(shí)候手腳并用;廁所里垃圾桶側(cè)翻在地，水池邊水龍頭一直在“唱歌”;白天，陽光燦爛光線很強(qiáng)，教室里所有的燈都亮著;夏天，教室空無一人，電風(fēng)扇卻在不停地吹著。

在我國吉林省有一所小學(xué)，只有80張課桌。驚奇的是，這些課桌，是在1949年新中國成立時(shí)制作的。六十年后，這些課桌依然完好無損，整潔如初。

英國女王伊麗莎白二世非常注意成本，她常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”。每天深夜，她都會(huì)記得親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她還堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，其成本管理精細(xì)到了家:勞保手套破了要一只一只地?fù)Q，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水……

一個(gè)是貴為一國之尊，一個(gè)是世界著名的跨國公司，其節(jié)約意識居然都如此強(qiáng)烈，節(jié)約手段如此精細(xì)，不能不令人贊嘆。

因此，愛護(hù)公物，節(jié)約水電是年輕一代的我們必須要養(yǎng)成的良好習(xí)慣。目前我們所處的學(xué)習(xí)階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，所以，我們要好好利用這個(gè)黃金時(shí)期，改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品行。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛護(hù)公物，節(jié)約水電。

在此，我希望同學(xué)們可以做到以下幾點(diǎn):

1.要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不要任意踐踏，切勿攀折。

2.要愛護(hù)學(xué)校的開關(guān)、安全出口等標(biāo)志，不得踢打損壞;挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，開門開窗，輕開輕關(guān)。

3.要愛護(hù)樓梯的扶手，不損壞。更不能在新建的教室里亂涂亂畫。

4.要愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉各種電器開關(guān)，節(jié)約每一度電。

5.要愛護(hù)水龍頭，擰緊水龍頭，不亂擰亂拽，節(jié)約每一滴水。

6.要愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨時(shí)撿起地上的果皮紙屑，保持環(huán)境的清潔衛(wèi)生。

7.愛護(hù)公物，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)學(xué)校的一草一木;節(jié)約水電，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!美麗和諧的校園，要我們大家來共同營造，為了使我們的校園更加美麗，希望同學(xué)們互相監(jiān)督，互相提醒，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成節(jié)約水電、愛護(hù)公物的好習(xí)慣。讓文明之花永遠(yuǎn)在我們的學(xué)校綻放!

謝謝大家，我的講話完畢!

運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球廣播稿150字篇八

大家好!

我是中二班小朋友的家長，今天很榮幸的站在這里代表全體家長，祝小朋友們節(jié)日快樂，并向?yàn)楹⒆觽兘】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的老師們，致以最誠摯的感謝!

孩子是我們的希望，也是祖國的未來，作為家長我們都希望自己的孩子有一個(gè)快樂健康的童年!

兩年來，我的孩子在生活上得到幼兒園老師們悉心的關(guān)懷和照顧，在此我向中班的史老師和張老師，以及園長真誠的說一聲你們辛苦了，謝謝你們兩年來對我孩子的關(guān)心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶她走上了探索真理，熱愛知識的光明道路，以我的孩子為例，兩年前還事事黏著媽，到現(xiàn)在自己在看書，畫畫，閱讀等方面的能力也獲得了很大的發(fā)展。孩子的每一個(gè)變化都使得我們這些做父母的欣喜不已。這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠(yuǎn)的影響。

今天我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和希望，讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油，我們堅(jiān)信：我們的孩子是最棒的，是最好的!

最后祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康!祝全體家長幸福安康，家庭和睦!祝童之夢幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都過得充實(shí)，玩的快樂!謝謝大家!

運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球廣播稿150字篇九

當(dāng)繁花盛開的五月悄悄降臨，當(dāng)萬紫千紅的季節(jié)換上新裝時(shí)，我們記得有一位偉人在這樣的日子里默默走過，她對事業(yè)的執(zhí)著，對真理的求索，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我，用更好的關(guān)懷和照顧患者，更多的考慮患者的需求，提供更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

記得有人說過:創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。我們每位醫(yī)護(hù)人員也深知:患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重。所以我們時(shí)刻將南丁格爾“燃燒自己，照亮別人，無私奉獻(xiàn)”的精神牢記在心，將愛心和溫暖更多的獻(xiàn)給人民群眾。

為了創(chuàng)“百姓滿意醫(yī)院，正當(dāng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理”滿足患者日益增長的服務(wù)需求，我院本著“一切為了病人”的服務(wù)宗旨，以“探索顧客愿望，滿足顧客期望”為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)服務(wù)，從患者的角度出發(fā)，換為思考，全面提高服務(wù)質(zhì)量。

為了讓患者有一個(gè)舒適的就醫(yī)環(huán)境，我們興建了總建筑面積達(dá)81934平方米，樓高15層的綜合病房大樓，美化了環(huán)境;為了提高醫(yī)療水平，我們引進(jìn)了先進(jìn)的儀器和設(shè)備，完善了各項(xiàng)設(shè)施;為了提高服務(wù)水平，我們加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)培訓(xùn)，在全院開展講究服務(wù)禮儀，規(guī)范舉止行為的活動(dòng)，讓患者真正的舒心和滿意。

我們的職業(yè)被人們遵稱為“白衣天使”，而我就想做病人心中稱職的天使。如何才能夠從心出發(fā)，把工作做的更好呢?好，即完美。完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待。我從事護(hù)理工作兩年多了，從自身經(jīng)歷中，我真切的體會(huì)到我們的工作有多苦有多累，又有多重要。打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受呵護(hù)生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜，在累中體會(huì)自身價(jià)值的意義。在血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中，我們用真情丈量著無數(shù)個(gè)夜晚的漫長。我們在親人的期待里，把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人。

當(dāng)患者一個(gè)個(gè)痛苦的來，又一個(gè)個(gè)健康的走，雖然每天留下的是一身疲憊，換來的卻是他們的身心的安康。雖然辛苦，但再苦再累也不會(huì)改變我們服務(wù)的志向，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀楷模，有堅(jiān)定的信念，有南丁格爾精神。我們作為護(hù)士能夠繼承南丁格爾的事業(yè)，心中充滿著前所未有的豪情。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全部走下來的路就有四五十里之多，也許您不相信，但是請您看看護(hù)士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。那么，一年、十年、二十年中呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎?我想，答案是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫著里程和路標(biāo)。

白衣天使，用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛心守護(hù)了一方平安。少了對親人的問候，卻少不了對病人的照顧;少了與戀人的相聚，卻少不了對病人的關(guān)懷。不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福，不是不愛家人，而是無法割舍對這份職業(yè)的牽掛。他們沒有悲壯豪邁的言語，也沒有驚天動(dòng)地的事跡，他們只有默默的奉獻(xiàn)著自己的光和熱，默默的奉獻(xiàn)著自己的真情和愛心。

曾經(jīng)有人說過“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生中，誰都無法拒絕天使。我們是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人，是關(guān)注健康和愛的使者。我們在平凡的崗位上體現(xiàn)護(hù)士自身的價(jià)值，我工作、我快樂、我繁忙、我幸福，讓它永遠(yuǎn)成為我們驕傲的主題，讓愛永遠(yuǎn)與你我同在。

運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球廣播稿150字篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自x班的?；仡欉@六年的小學(xué)生活，一路走來并不是鮮花滿地，是在老師同學(xué)的不斷幫助下走來的。我也明白了什么是前進(jìn)的目標(biāo)，什么是努力的拼搏，什么是無私的奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在我能站在這里參與競選，我很榮幸，同時(shí)也要感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì)。泰戈?duì)栐f過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍F(xiàn)在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔?！?/p>

雖說曾經(jīng)，我也貪玩過，但這些似乎永恒的東西對于現(xiàn)在的我來說，一個(gè)個(gè)都成了離我遠(yuǎn)去，相反更重要的是時(shí)間。于是我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，珍惜課上時(shí)間認(rèn)真聽講，珍惜課下時(shí)間復(fù)習(xí)。總之，我珍惜身邊的每一分每一秒，去做一些有意義的事，對于我來說，實(shí)在沒有太多的時(shí)間可以揮霍與等待了。

“自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)?！睂τ趯W(xué)習(xí)，我也曾跌倒過，而且跌倒的很痛，但我沒有氣餒，還是站了起來，總結(jié)之前失敗的教訓(xùn)，分析錯(cuò)誤的原因，也開始付出更多的努力，不光上課認(rèn)真聽講，課下還要做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作，溫故而知新，在每一次考試都要為自己定一個(gè)目標(biāo)，并朝著它去奮斗，爭取減少跌倒的次數(shù)，現(xiàn)在，我終于長大了，我終于學(xué)會(huì)了走路，并且，越走越遠(yuǎn)。

既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁，如果我當(dāng)選十佳生，就要在各方面成為一名出色的領(lǐng)航員！

我知道，華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功的必經(jīng)之路。今天我努力爭取這份榮譽(yù)，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能為同學(xué)多獻(xiàn)出一份自己的力量，我將在這片天空下?lián)]灑汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，投下您寶貴的一票！

運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球廣播稿150字篇十一

本課《搭配中的學(xué)問》，這部分內(nèi)容在《課標(biāo)》中屬于“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域，主要是幫助學(xué)生綜合運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性的簡單的排列組合問題，以發(fā)展他們解決問題的能力。讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。同時(shí)，獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用，并培養(yǎng)學(xué)生有序思考問題的方法。

朱老師在教學(xué)本節(jié)課時(shí)，主要是以直觀的內(nèi)容為主，創(chuàng)造性地使用教材資源，合理運(yùn)用教學(xué)方法，充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢，營造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生始終充滿信心，充滿激情地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。不僅如此，教學(xué)中，朱老師還用飽滿的熱情、生動(dòng)的語言、形象的活動(dòng)材料、富有趣味化的活動(dòng)形式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立思考、自我體驗(yàn)、自我探索、合作交流的學(xué)習(xí)情境，使得教學(xué)過程始終民主、平等、寬松、愉快。本節(jié)課條理清楚，層次分明，我認(rèn)為主要有以下幾方面的亮點(diǎn)：

1、創(chuàng)設(shè)情境，貼近學(xué)生生活實(shí)際

“數(shù)學(xué)廣角”屬“實(shí)踐活動(dòng)”的范疇，非常注重生活中的數(shù)學(xué)與書本上數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。秦老師以聰聰過生日為主線巧妙地將選擇衣服——吃早餐-——送禮物(幫小動(dòng)物組數(shù))——聰聰家到少年宮的路線等這些生活素材串聯(lián)起來，用學(xué)生經(jīng)常接觸的生活問題作為教學(xué)內(nèi)容的載體，讓學(xué)生在生活問題和實(shí)際情境中來學(xué)習(xí)組合和排列，讓學(xué)生從穿衣、吃飯這些生活事情中尋找出簡單事物的排列方法，使他們充分體會(huì)到數(shù)學(xué)知識存在于生活中，數(shù)學(xué)無處不在。

2、以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主探究。

學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)過程、自主探究是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。排列組合知識比較抽象，教師通過讓學(xué)生看一看、想一想、連一連、說一說等一系列活動(dòng)，開展小組合作和獨(dú)立思考相結(jié)合，為學(xué)生提供積極思考與合作交流的空間，通過分析、比較發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。例如在衣服搭配這個(gè)環(huán)節(jié)上，教師又開展小組討論，選擇方法的最優(yōu)化，找到不重復(fù)又不遺漏的科學(xué)搭配方法，引導(dǎo)學(xué)生從不同側(cè)面進(jìn)行探究，突出策略的多樣性，方法的多樣性，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

3、培養(yǎng)學(xué)生多角度思維。在教學(xué)例1時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生不僅可以先確定上衣，由上衣搭配下衣;也可以先確定下衣，由下衣來搭配上衣。在教學(xué)例2時(shí)，不是例1的簡單重復(fù)而是在例1的基礎(chǔ)上增加“拓展”這一塊，這樣學(xué)生對“排列和組合”意義的理解就加深了印象。整堂課對學(xué)生提出的方法只要是按一定順序的，教師都給予充分的肯定，給學(xué)生以人文關(guān)懷，著力培養(yǎng)學(xué)生的多角度思維。

4、關(guān)注情感與評價(jià)激勵(lì)。情感態(tài)度與自信心作為數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)之一，在學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用。在本節(jié)課中秦老師的教學(xué)語言生動(dòng)又激勵(lì)性，尤其是對學(xué)生的情感投入起著積極的激勵(lì)作用，使得學(xué)生情不自禁地主動(dòng)參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，同時(shí)也一次次體驗(yàn)到成功的愉悅。這樣的教學(xué)，學(xué)生不只是學(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識，更重要的是學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，用比較準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)方法去解決生活中搭配問題。

總之，朱老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際與教材內(nèi)容，遵循新授課四步教學(xué)策略對本節(jié)課的設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了朱老師先進(jìn)的教學(xué)理念和追求課堂教學(xué)有效性的探索過程，給我們以深刻的啟示和借鑒。

運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球廣播稿150字篇十二

女：新的一年，開啟新的希望，

男：新的一年，承載新的夢想，

女：新的一年，我們攜手開創(chuàng)嶄新未來，

男：新的一年，我們共同譜就世紀(jì)華彩!

女：驪猴文化奏響鐵力了新時(shí)期的主旋律，

男：市委十次七屆全會(huì)吹響了前進(jìn)的號角，

女：xx年，讓我們共同期待3+x再譜新篇章，

男：xx年，讓我們共同祝愿1+5再創(chuàng)新輝煌!

女：難忘今宵，難忘這相聚的時(shí)光，

男：難忘今宵，難忘這團(tuán)圓的時(shí)刻，

女：讓我們在歌聲中再度出發(fā)，攜手走進(jìn)鐵力姹紫嫣紅的春天，

男：走進(jìn)鐵力繁榮美好的未來!

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，鐵力市xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束，

男：讓我們明年再會(huì)!

(合)再會(huì)!