演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇一

大家好!

黃昏，原本冷蕭的秋風(fēng)，在傾盆大雨之下更是寒冷。大雨嘩啦啦的著，天空密布，忽然，只聽(tīng)“咔擦”一聲，天空一聲巨響，天空被一道白光劃成兩半，使人震驚，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，接著又是一下，真是陰森恐怖。因月考失利的我心中更是有些凄涼。

我打著傘走過(guò)一個(gè)電話亭，只見(jiàn)有一對(duì)父子躲藏在電話里，顯得很是焦慮。那位父親與我父親差不多，已是飽經(jīng)風(fēng)霜，由于風(fēng)雨的吹打，頭發(fā)有些凌亂，還不斷有水往下滴。孩子還小，很瘦弱，身上也濕漉漉的。這時(shí)，小男孩打了一個(gè)噴嚏，一下子撲到了父親的懷中，開(kāi)始哭鬧著要回家。父親想了想，抱起孩子就要往外沖，卻遲疑了一下，又把退了回來(lái)。

雨實(shí)在是太大了，出去必然是被淋成落湯雞。

就在這時(shí)，動(dòng)人的一幕發(fā)生了：那位父親毫不猶豫地脫下了外套，將小男孩包裹在衣服之中，然后又麻利地將他抱了起來(lái)，毅然地沖進(jìn)了雨中，跑了兩步，父親又停了下來(lái)，講那件大外套細(xì)心地整理了一番，把孩子完全包裹在其中，這才又奔跑了起來(lái)。大雨依舊在肆虐地下著，豆大的雨點(diǎn)完全把父子倆吞沒(méi)了，父親很快被淋濕了，只見(jiàn)他句摟著身子，深怕雨點(diǎn)打到男孩的身上，邁著沉重的步伐向前走著。雨如石頭一般砸在了父親頭上，連打著傘的我，都不禁有些把持不住，更何況那位父親他沒(méi)有呢，他不累嗎，不冷嗎?

這一系列的動(dòng)作深深的被我銘記在心，無(wú)法忘懷。是原本失落無(wú)助的我心中有了些許溫暖，如冬日的一縷陽(yáng)光，讓我看到了希望，不再迷茫，使我重新找到了新的方向，一時(shí)的失意并不算什么，只要去努力，拼勁全力，就一定可以成功。

雨還在下……外面是凄冷的，而你卻如一縷陽(yáng)光照亮了我心中的黑暗。

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我生活在一個(gè)非常普通的家庭，家里有爸爸、媽媽和我三個(gè)人。

我來(lái)自農(nóng)村，家里并不富裕。我爸爸是一家公司的普通職員，每天上班很辛苦，但是為了能讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他把我從農(nóng)村帶到了城市。我爸爸的話不多，但是他對(duì)我的愛(ài)都表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，我看在眼里，記在心里。記得前段時(shí)間我無(wú)意間說(shuō)了一句：“爸爸我想要一輛自行車?！碑?dāng)時(shí)的他只是向我笑了笑，我以為他不會(huì)把這件事放在心上。出乎意料的是，一個(gè)星期后他真的給我買了一輛嶄新的自行車!好漂亮!我高興地一蹦三跳。爸爸這種默默無(wú)聞的愛(ài)令我感動(dòng)不已。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的媽媽。爸爸平時(shí)工作很忙，所以我的生活和學(xué)習(xí)都是由媽媽來(lái)管理。在生活方面，媽媽把我照顧的無(wú)微不至，每天早上，媽媽都會(huì)給我備好熱騰騰的早餐。下午放學(xué)回家時(shí)，我總能在樓下看到媽媽從窗戶邊張望，我知道那是媽媽在看我回來(lái)沒(méi)有。媽媽在生活上對(duì)我很溫柔，但是在學(xué)習(xí)方面對(duì)我可嚴(yán)厲了。在我的記憶中，從一年級(jí)開(kāi)始，她就要求我的字一定要一筆一劃地寫(xiě)好，若是有潦草的字她會(huì)要我重寫(xiě)。每次考試后，媽媽都會(huì)和我一起分析錯(cuò)題，講解到我弄懂為止，看到不該錯(cuò)的題目時(shí)她就會(huì)提高嗓門大聲地說(shuō)道：“這道題目為什么會(huì)做錯(cuò)?”哇!媽媽生氣的樣子好“可怕”。真是一個(gè)讓我既愛(ài)又怕的媽媽。

我家現(xiàn)在住在長(zhǎng)沙，離老家很遠(yuǎn)，一年回去的次數(shù)不是很多，每次回家，爸媽都會(huì)大包小包地往給爺爺奶奶、外公外婆家拎。比如平時(shí)用的生活用品、衣服等等，回外公外婆、爺爺奶奶家的前一個(gè)星期，爸媽就會(huì)開(kāi)始去超市購(gòu)物，給老人家買泡腳器、衣服等。不回家的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)定期給他們打電話問(wèn)候，每次問(wèn)候都充滿著溫馨，站在電話旁邊的我也會(huì)跟他們嘮上幾句呢。

我的爸爸媽媽很會(huì)利用舊物改造：我家餐桌上的隔熱墊是我爸用舊的麻將席一針一線穿上的;我家的很多小收納盒是媽媽用廢品盒做成的，我的筆筒也不例外哦，媽媽心靈手巧，平時(shí)自制的東西還經(jīng)常送給鄰居用。隔壁王奶奶眼睛不好，媽媽就去幫忙做針線活，樓下的領(lǐng)居家有人生病住院了，媽媽就把她的小孩接到家里住幾天，誰(shuí)家有什么事需要幫忙的，媽媽也總是熱情相助，媽媽總是教育我：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。所以我在學(xué)校也總是盡量去幫助有困難的同學(xué)。

我就是生活在這樣的一個(gè)普通家庭里。我的家很和睦也很溫暖，爸媽就是我心中的那縷陽(yáng)光，溫暖著我的身心，助我健康成長(zhǎng)，我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的爸爸媽媽!

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

陽(yáng)光，多么溫暖的一個(gè)詞語(yǔ)啊!從小到大我就對(duì)陽(yáng)光情有獨(dú)鐘，因?yàn)橹挥嘘?yáng)光才能使我樂(lè)觀，快樂(lè)起來(lái);只有陽(yáng)光才能給我正能量。

陽(yáng)光，可以使冰冷的雪花融化;陽(yáng)光，可以使人們暫且忘記傷心;陽(yáng)光，更可以使萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃;陽(yáng)光——光明的使者，我們敬仰你。

請(qǐng)假設(shè)一下，如果你生活在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有人的小屋子里，夜幕降臨，小屋子被黑暗侵蝕著，外面，北風(fēng)呼呼地刮著，不一會(huì)兒電閃雷鳴，外面下起了傾盆大雨，多么黑的夜，多么恐懼的心，你躲在一個(gè)小角落里，瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，你的心中必然會(huì)呼喚陽(yáng)光，當(dāng)一束陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)時(shí)，你一定高興極了。

從小，我個(gè)性頑劣，不聽(tīng)話。上幼兒園的時(shí)候，非常淘氣，父母為此操透了心，老師不知請(qǐng)了多少次家長(zhǎng)。在別人眼里，我是一個(gè)很內(nèi)向的人，在學(xué)校從來(lái)沒(méi)有朋友，大家都不愿意和我玩?？墒牵麄儚膩?lái)都不知曉，我經(jīng)常在大家都睡著的時(shí)候，偷偷的躲在被子里哭。

我埋怨自己，也埋怨別人，更埋怨上天把我?guī)У竭@個(gè)世界上。直到有一天，她喚醒了我的靈魂，是她在我的心中播下了陽(yáng)光的種子。新的學(xué)期開(kāi)始了，我成了一年級(jí)的小學(xué)生，又換了一個(gè)語(yǔ)文老師，這個(gè)老師說(shuō)自己姓劉，我心想一定要好好表現(xiàn)一番。這個(gè)老師蠻好的，我不會(huì)生字時(shí)，她耐心地教我，我調(diào)皮時(shí)，她總是包容我。漸漸地，我變得開(kāi)朗起來(lái)，有人愿意和我交朋友了，我體會(huì)到了世界的美好。這一切終究要?dú)w給我的恩師——?jiǎng)⒗蠋?，她讓我想到了海倫·凱樂(lè)的老師莎莉文小姐，我覺(jué)得我很幸運(yùn)。

一束陽(yáng)光可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)，每個(gè)人的心中都有一束陽(yáng)光，而我心中的陽(yáng)光便是我親愛(ài)的劉老師。陽(yáng)光是那么美，我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在無(wú)垠的陽(yáng)光下，我似乎又看到了那個(gè)給我一束陽(yáng)光的人——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

最近從網(wǎng)絡(luò)博客中了解了孫建升的“陽(yáng)光心態(tài)”理念。便被他心中的那一縷陽(yáng)光所深深感動(dòng)。

孫建升是中國(guó)人民大學(xué)副教授，因?yàn)樗L(zhǎng)年多病的妻子在一次次重癥時(shí)產(chǎn)生了悲觀情緒，于是，他用了自創(chuàng)的“陽(yáng)光心態(tài)療法”把妻子從死亡線上拉了回來(lái)，并從而一發(fā)不可收的把這種理念用“陽(yáng)光博客”的方式，讓無(wú)數(shù)的人從那里學(xué)會(huì)了微笑，獲取了智慧;許多瀕臨倒閉的企業(yè)從他那里取經(jīng)之后，走上了正軌。一些企業(yè)與國(guó)家機(jī)關(guān)爭(zhēng)相聘請(qǐng)他授課，將陽(yáng)光和愛(ài)傳遞給了更多渴望溫暖的人們。從而，也開(kāi)啟了他們燦爛陽(yáng)光的人生……

孫建升的一縷陽(yáng)光是打動(dòng)每顆心靈的鑰匙，也是無(wú)數(shù)人們相傳治“病”的神話。之所以這樣，是因?yàn)椋祟愖畲蟮纳屏季褪琴?zèng)予與付出。陽(yáng)光的無(wú)私照耀，讓每個(gè)人都感到它那毫無(wú)保留的溫暖。快樂(lè)的心情也會(huì)在溫度中升華。

從一縷陽(yáng)光說(shuō)開(kāi)去，讓我感觸最深的是：擁有陽(yáng)光的心靈，眼看世界的每個(gè)角落都是陽(yáng)光燦爛的色彩——心中有佛，看人皆是佛。我記住了這句話，它宛若一縷陽(yáng)光，讓我久駐心靈的陰影打開(kāi)了一扇窗。我在生活和學(xué)習(xí)中也經(jīng)歷了一次次心灰意冷，是“陽(yáng)光心態(tài)”的那一縷陽(yáng)光解救了我。從此，我學(xué)會(huì)了善良與豁達(dá)，大度與包容，懂得了心胸的開(kāi)闊與海量。人只是大千世界的一粒塵埃，個(gè)人的恩怨微不足道，生命在有限的輪回中，只有讓陽(yáng)光般的快樂(lè)行走在人生路上，生命才會(huì)感知到最大的幸福與滿足。

于是，我一次次讓那一縷陽(yáng)光的溫情去感動(dòng)那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，用諒解與包容去親近曾經(jīng)怨恨過(guò)我的人。

結(jié)果，我在原諒別人的同時(shí)，我也把快樂(lè)找了出來(lái)。那些久違了的愉悅，讓陽(yáng)光般的心情一直感受著生命的美好。現(xiàn)在，我常常在心中感嘆，活著真好啊!

其實(shí)，快樂(lè)不是找出來(lái)的，它原本就在那里，只是我們的心被憂患背后的陰影遮擋了陽(yáng)光的照射。

佛經(jīng)有一句贊美人的詞叫“平常心”。用一樣的眼光，一樣的愛(ài)，去看待自己和別人，像陽(yáng)光一樣，大公無(wú)私地把溫暖灑滿大地，什么愚賢文野，貴賤城鄉(xiāng)，在你快樂(lè)的眼光中，這一切全隱退了。這樣，你自己解放了心靈，讓快樂(lè)溢于言表，別人也跟著一起在快樂(lè)的氛圍中解放了不該有的陰沉苦悶。

超級(jí)女聲李宇春說(shuō)過(guò)一句話：不想三天后的事。這句話對(duì)我感觸彼深。一語(yǔ)道破了人間快樂(lè)的真諦。從這句話中，我學(xué)到了快樂(lè)，知道怎樣做好自己，對(duì)人性的思惟也有了不同從前一樣的心態(tài)。

只有那些心中有一縷陽(yáng)光的人，才會(huì)有快樂(lè)、健康和良好的社會(huì)人際關(guān)系。而這些正是你事業(yè)成功、幸?？鞓?lè)的基石。

讓心中的那一縷陽(yáng)光來(lái)得更猛烈吧!讓每個(gè)人在陽(yáng)光下生活得更加陽(yáng)光!

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每當(dāng)我意志消沉、孤單寂寞的時(shí)候，一縷溫暖的陽(yáng)光總是照進(jìn)我的心房，那便是老師的一個(gè)微笑，一聲安慰，一句鼓勵(lì)……

我們開(kāi)心玩樂(lè)的時(shí)候，老師在改作業(yè);我們?cè)谧分鸫螋[的時(shí)候，老師在備課;我們放學(xué)回家的時(shí)候，老師在為明天的課程作準(zhǔn)備。甚至連我們晚上安睡的時(shí)候，勤勞的老師還沒(méi)從工作中解脫出來(lái)。這就是辛勤的——老師……

期中考的表彰會(huì)上，望著那些同學(xué)一個(gè)個(gè)的走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底?；貞浨岸螘r(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不屑一顧。

經(jīng)過(guò)這次，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)個(gè)我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫(xiě)在那張揉了一遍又一遍的成績(jī)單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個(gè)消息對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就像是個(gè)晴天霹靂。

第二天早晨，媽媽的責(zé)備猶在耳中，一個(gè)人孤零零地坐在課室里，望著窗外。刺眼的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽(yáng)。頓時(shí)，一種不安的感覺(jué)油然而生：這不就像我么?我仿佛就是那無(wú)辜的太陽(yáng)。這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。原來(lái)是老師，他沖著我笑了笑，說(shuō)：“云層過(guò)后，不又是晴空萬(wàn)里么?不用氣餒，繼續(xù)努力吧!”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長(zhǎng)的方向，使我銘記在心。

老師的那個(gè)微笑，那聲安慰，那句鼓勵(lì)就猶如一綏溫暖的陽(yáng)光，永藏在我心中。

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇六

意外地發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)步入老年人羨慕，中年人要留下來(lái)，這個(gè)年輕人渴望青春。那些青年的血，洋溢著青春的激情

從前，然而，我們的這些夢(mèng)的顏色的大學(xué)校園學(xué)生拿著青春，在給定的說(shuō)：“本科大學(xué)生，多么美好的日子啊，喊著：平原是真的。旦有人認(rèn)為“否則，寧?kù)o生活”可以無(wú)憂無(wú)慮的生存，必須弘揚(yáng)莊子的“無(wú)為”思想的潛力。是什么讓我們充滿青春活力的校園生活減少了全景的顏色?是什么讓我們真正的巖漿凝固，不會(huì)有血液從心臟嗎?因?yàn)槲覀儧](méi)有進(jìn)入象牙塔的夢(mèng)想嗎?因?yàn)槲覀儧](méi)有走出困惑自己帶?還是因?yàn)槲覀兊男囊巡辉倌贻p，我真的一切都看起來(lái)平嗎?然而，我想說(shuō)不!都不是!稱霸世界是我們的，世界仍然是我們放棄。

不再回頭，不僅舊的操作，不僅僅是那些夜晚的星星和月亮，和我們的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別，讓我們的青春真正的飛在陽(yáng)光下時(shí)，加熱!

讓我們?cè)谝粋€(gè)晴朗的日子，快樂(lè)地唱歌，在開(kāi)花的日子，海漫步，一起編織一個(gè)夢(mèng)，在雨季，筆記的心情，青年音樂(lè)篇章!任是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的提前我們將堅(jiān)持下去。茫茫學(xué)海，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，未來(lái)。步驟如流動(dòng)，青年在我的青春需要知識(shí)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸。

葉子不再悲傷，因?yàn)榇河暄蹨I，不再關(guān)心利用夏天的太陽(yáng)，直到冬天的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月悠悠，衰微只及肌膚，但失去熱情，也可以使靈魂，讓失去生命的沖擊——愛(ài)。所以，我們要用智慧和勇氣提出了理想的風(fēng)帆，用青春的時(shí)代和生活的愿望。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了課程，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春，激動(dòng)人心的音樂(lè)將!

青春，像煙花，它將帶給你一個(gè)美麗的煙花，但在火山噴發(fā)之前，需要準(zhǔn)備，節(jié)省電力，所以只有有足夠的強(qiáng)度和爆破力能噴發(fā)出最美麗的煙花。青年帶來(lái)驕傲，只帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)，精心準(zhǔn)備的青春是美麗的，但不浪費(fèi)青春，青春是人一生中最美麗的，你的身體是最健康的，你必須消耗能量，你會(huì)覺(jué)得很多美好的事物，我們最好充分利用最美麗的青春，勇敢的沖我們的倔強(qiáng)是我們的力量，我們站在胸部，勇敢的去面對(duì)所有的挑戰(zhàn)，讓青春成為完整的、有意義的，讓我們編寫(xiě)最好的青春!

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

汽車載著一群孩子在繁忙喧囂的城市里穿行。匆匆一瞥，天灰蒙蒙的，到處是高樓林立，路邊只有幾棵仿真的塑料樹(shù)，樹(shù)上沒(méi)有歡歌的小鳥(niǎo)，渾濁的水里再也看不到魚(yú)兒的身影，空氣中彌漫著煙塵的味道。

汽車不斷地鳴笛，載著這幫快樂(lè)的孩子們前行。一路上，他們笑啊，跳啊，唱著無(wú)數(shù)甜蜜的童謠。眨眼間，汽車駛進(jìn)了大片大片的樹(shù)林間，孩子們停止了喧鬧，聚精會(huì)神地望著窗外的美景;樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遠(yuǎn)處的稻田錯(cuò)落有致……一切都是綠色的。孩子們張大了嘴巴，不約而同地說(shuō)了聲：“真美!”

汽車隨著孩子們的快樂(lè)駛向了目的地，孩子們一窩蜂沖下了車?！昂?”這些孩子們大口呼吸著新鮮的空氣，好似久渴的嬰兒拼命吮吸著甘甜的乳汁。他們來(lái)到小溪邊，捧起清澈的溪水解渴，和石縫里的魚(yú)兒捉迷藏。孩子用新奇的眼光觀察一草一木，一花一鳥(niǎo)，他們小心翼翼地用小手撫摸著綠綠的小草，輕輕嗅著盛開(kāi)的鮮花。有的孩子眼角泛起了淚花?！岸嗝腊?我們也要這樣的生活”他們共同在心底黙念。

回去的路上，孩子們默不作聲地望著窗外，他們的目光變得堅(jiān)定，他們?cè)谛牡诪樽约荷鹨惠喬?yáng)，他們堅(jiān)信這一切都會(huì)改變，這太陽(yáng)將照亮他們前進(jìn)的道路。

回到城里他們用稚嫩的小手扛起沉重的鋤頭。他們走上街道，刨去那些塑料樹(shù)，細(xì)心地種下自己的希望?？?一棵棵小樹(shù)挺立起來(lái)，一朵朵鮮花慢慢綻放，空氣里開(kāi)始彌漫著久違的芬芳，小鳥(niǎo)又回來(lái)筑巢了。水漸漸清澈了，魚(yú)兒又可以歡快地游泳，天空又變藍(lán)了。爸爸媽媽也開(kāi)始加入了他們的行列。

孩子們開(kāi)心地笑了，晶瑩地汗珠滴落在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾上。他們?cè)谛牡啄貫樽约杭佑?，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)我們美麗的中國(guó)!他們心中展開(kāi)了一幅浩大的畫(huà)卷，這是他們心中的美麗中國(guó)!讓綠蔭遮蔽城市的每一條街道，要讓鮮花綻放在祖國(guó)的每一寸土地!

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我一縷陽(yáng)光，縱是一片北風(fēng)卷地，百草折的景象，也能喚起東風(fēng)吹拂的輕綠;有一縷陽(yáng)光，便是風(fēng)卷云涌的千重浪，也能呼出乘風(fēng)破浪的萬(wàn)里船;有縷陽(yáng)光，便是多殘的命運(yùn)，也能演出一幕幕多彩人生……

馬上就要期末考試了，這是我們本學(xué)期的最后一次考試，也是對(duì)一年來(lái)學(xué)習(xí)的一次總結(jié)，所以，我和同學(xué)們都鉚足了勁，拿出了十二分的注意力，來(lái)做考試前的集中突擊。在考前，老師找到我，說(shuō)：“你這次考試有什么目標(biāo)沒(méi)有?”我一挺胸脯說(shuō)：“我想進(jìn)年級(jí)前10名。”老師突然一笑，說(shuō)：“那你以前有沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級(jí)前10名啊?！蔽抑览蠋熣J(rèn)為我定的目標(biāo)很難達(dá)到，但我堅(jiān)定的說(shuō)：“雖然我以前沒(méi)進(jìn)過(guò)，但是這次我一會(huì)全力以赴的?！崩蠋熣f(shuō)，有你這句話，我就放心了，你一定要努力，努力，再努力，加油!老師的話如同一縷陽(yáng)光，照耀著我，給我力量。

考試當(dāng)天，媽媽送給我一個(gè)向日葵，起先我也沒(méi)有在意，把它放在了一個(gè)角落里。

等到考試結(jié)束，得到成績(jī)后，我發(fā)現(xiàn)，成績(jī)又跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我沒(méi)有完成目標(biāo)，又一次失敗了，我撕破了墻上的海報(bào)，誓言，我靠在墻上流淚，所有豪言壯語(yǔ)都破滅了。但我這時(shí)看見(jiàn)了角落里的那個(gè)向日葵，渺小的它依舊向著太陽(yáng)，我擦干了眼淚，重新坐在床上，是啊，小小的向日葵都能如此堅(jiān)強(qiáng)，我為什么不能，我一定要在這個(gè)暑假鍛煉自已，繼續(xù)拼搏，永遠(yuǎn)迎接陽(yáng)光的照耀!

失敗了，再站起來(lái)，跌倒了，再爬起來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈牛?yáng)光總在風(fēng)雨后!

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

陰雨綿綿，寒風(fēng)泠泠這樣的天氣已持續(xù)不少日子。天，連日不開(kāi);地，潮濕污穢;空氣，彌漫著一股霉味兒;教室外的小樹(shù)，被雨水打得耷拉著葉子，提不起精神。

那日早晨，同學(xué)們?cè)诮淌抑兴⑺⒌爻P記，一縷陽(yáng)光射入窗戶，照在我的身上。我放下筆，用手玩弄著這久違的溫暖，目光也隨之移向教室外。凝眸于教室外的小樹(shù)，陽(yáng)光從樹(shù)尖直瀉而下。每一片葉子都被照得晶瑩剔透，每一片葉子都恢復(fù)了勃勃生機(jī)和向上的動(dòng)力。和煦的微風(fēng)拂過(guò)，葉子的靈動(dòng)和飄逸展現(xiàn)得淋漓盡致，仿佛在招呼著這山川原野的生靈來(lái)共同沐浴這天賜的陽(yáng)光。清明前后，同學(xué)們掛在樹(shù)枝上的黃絲帶在陽(yáng)光的溫暖下熠熠生輝，在微風(fēng)下擺動(dòng)著嫵媚的身子，分外妖嬈……

“嘰嘰”“啾啾”幾只小鳥(niǎo)飛入我的視野，這些可愛(ài)的小精靈停止在小樹(shù)的枝丫上?；蜓鎏熳舌?，贊嘆這美好的陽(yáng)光;或拍打著自己如金扇子般的翅膀，“嚶其鳴矣，求其友聲”不正是此情此景最完美的寫(xiě)照嗎?

一曲悠揚(yáng)的《神秘花園》告訴我下課了。我迫不及待地走出課室，享受這陽(yáng)光的旖旎。我輕輕閉上雙眼，仰面迎接陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照，讓我的心情更加舒暢，讓我渾身充滿動(dòng)力，走向更美好的未來(lái)。

僅記關(guān)于陽(yáng)光的一些美好。

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

陽(yáng)光，她總是溫暖的;母愛(ài)，她總是偉大的。母親對(duì)我們的愛(ài)，無(wú)處不在。給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖。母親的光輝似陽(yáng)光，照進(jìn)我年幼無(wú)知的內(nèi)心，母愛(ài)像春天的雨露，滋潤(rùn)著我，使我在人生的道路上穩(wěn)當(dāng)?shù)刈咧某砷L(zhǎng)。

記得剛上一年級(jí)，媽媽送我到學(xué)校，與老師報(bào)道之后，媽媽就要回去，我哪許她離開(kāi)我呢?于是亦步亦趨地跟在母親身后，不愿分開(kāi)，媽媽去到哪，我就去到哪。母親把我?guī)У叫@的長(zhǎng)椅上，坐著與我聊天，可聊著聊著母親突然說(shuō)她要回去了，原本就十分低落的我，聽(tīng)到后直接癱坐在地上，嚎啕大哭，母親看著非常為難，我以為我哭了，媽媽就會(huì)帶我走，但沒(méi)想到媽媽卻狠下心來(lái)跟我說(shuō)。：“小雙，你要是學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能這么依賴爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢尶偛荒苷疹櫮阋惠呑?。”然后去買了張電話卡，給我說(shuō)：“想家的時(shí)候就可以去打電話?！闭f(shuō)完就將我送到班主任那里開(kāi)了，望著母親漸行漸遠(yuǎn)，背影越來(lái)越模糊，我暗自垂淚，卻不再大聲哭出來(lái)了，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)獨(dú)立。

自此之后，我再也沒(méi)有因開(kāi)學(xué)離開(kāi)媽媽而落淚了。母親為我做的很多事雖然已經(jīng)印象模糊。但還有一件事印象深刻，記憶猶新。

那是在五年級(jí)的某一天，由于天氣突然降溫了，一大早母親就打電話給班主任問(wèn)我要不要她送厚被子給我。我怕麻煩了母親，硬跟她說(shuō)不用。可沒(méi)想到母親在第一節(jié)課就來(lái)了，她抱著厚厚的被子一直站在教室外。等我下課了才跟我回宿舍幫我鋪上毛毯，被子。她一邊鋪著毛毯，一邊問(wèn)我近來(lái)學(xué)習(xí)怎么樣?與同學(xué)相處的好不好。我只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭，母親臨走時(shí)還叮囑我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講。后來(lái)星期五那天回家時(shí)爸爸跟我說(shuō)了，媽媽那天等我下課的時(shí)候被寒風(fēng)直吹，當(dāng)天晚上就發(fā)燒了，我一下子熱淚盈眶。

在我眼里，在我心里，媽媽就是我的避風(fēng)港。什么難事，好像有了媽媽就都能迎刃而解。母親是我心中的一縷縷陽(yáng)光溫暖著我的心，照耀著我讓我勇敢無(wú)畏的前行。

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我成績(jī)幾乎每次都是那么不盡人意，每次交卷子時(shí)，我都拖拖拉拉。因此成了出了名的“差生”，校長(zhǎng)老師幾乎不會(huì)正眼看我。最讓家長(zhǎng)老師頭疼的是我的書(shū)寫(xiě)，字和螞蟻爬過(guò)的痕跡沒(méi)有什么區(qū)別，改我的作業(yè)成了許多老師的“恐懼癥”?？赡菚r(shí)，我唯一的愛(ài)好，就是畫(huà)畫(huà)。

因此每回交美術(shù)作品之時(shí)，我總是迫不及待要將自己的心血交給老師，由于畫(huà)畫(huà)的不錯(cuò)，美術(shù)老師也很肯定我的“作品”，常給我得a?？捎幸换?，我不小心將語(yǔ)文作業(yè)本交入了美術(shù)本?？韶\(yùn)終究逃不過(guò)，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)。

一天下午，一個(gè)同學(xué)用不屑的口氣對(duì)我說(shuō)：“美術(shù)老師召喚你，快去吧!”之后，我懷著忐忑不安的心情，拖著沉重的雙腿一步一步移動(dòng)到老師辦公室，仿佛要去戰(zhàn)場(chǎng)廝殺一樣?！澳氵@次作業(yè)是怎么回事?”美術(shù)老師用尖銳的眼光看著我?！翱纯茨愕男袨?”我顫顫巍巍抬起滿是汗的頭，心就像提到了嗓子眼上，說(shuō)：“我，我只是作業(yè)交錯(cuò)了?！蔽疑晕⑷嗔巳酀M含淚珠的雙眼。聽(tīng)他又說(shuō)：“其實(shí)我批評(píng)你并不是批評(píng)你交錯(cuò)了作業(yè)，其實(shí)因?yàn)槟愕臅?shū)寫(xiě)，書(shū)法是中華文明的精華，是體現(xiàn)一個(gè)人是否有文化修養(yǎng)的基本準(zhǔn)則，看看你的書(shū)寫(xiě)，我想你應(yīng)該有所反思，練上一手好字，可能使你受益一生?！甭?tīng)罷，我揉了揉滿含淚水的雙眼，說(shuō)：“謝謝您，老師?！?/p>

從此，在書(shū)寫(xiě)方面，我更加嚴(yán)格要求自己，每當(dāng)書(shū)寫(xiě)凌亂或不想堅(jiān)持下去時(shí)，我會(huì)想一想美術(shù)老師的那幾句教導(dǎo)。從此我的心靈由黑暗轉(zhuǎn)向光明，這句話是我心靈之光，是它，讓我體會(huì)到了書(shū)寫(xiě)的價(jià)值。也讓我體會(huì)到了許多哲理。

這一縷陽(yáng)光，是我心中最最耀眼的曙光，它將永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇十二

在生活中，我們到底怎么做到讓生活充滿陽(yáng)光呢?我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是常懷一顆感恩的心。

有人或許會(huì)說(shuō)，感恩這個(gè)概念會(huì)不會(huì)太大了，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ジ卸鞯娜藢?shí)在太多了。我想，這并不大，也不是泛泛而談。我覺(jué)得我們需要感恩的人就是兩類人再加上一個(gè)單獨(dú)的人。一類是我們的親人，一類是我們的友人，單獨(dú)的一個(gè)人就是我們將來(lái)所擁有的愛(ài)人。換句話說(shuō)，我們需要感恩的其實(shí)就是人與人之間三種最偉大的情感：親情、友情與愛(ài)情。

親情是我們每一個(gè)人從出生起就開(kāi)始享受的，它將伴隨著我們，見(jiàn)證著我們一次次的成長(zhǎng)。它從一開(kāi)始就無(wú)私的給予我們關(guān)懷與溫暖?？梢哉f(shuō)，我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印。而我們對(duì)這一切卻往往視若不見(jiàn)，常常抱怨父母沒(méi)有關(guān)心過(guò)我們，抱怨親戚沒(méi)有幫助過(guò)我們，總之把自己一切不順通通不假思索地強(qiáng)加給親人。其實(shí)我和大家都一樣，都曾埋怨過(guò)，因?yàn)槲覀兡晟?，我們輕狂，我們甚至有時(shí)會(huì)顯現(xiàn)出無(wú)知。但，當(dāng)我們有空靜下心來(lái)仔細(xì)想想時(shí)，有時(shí)父母一個(gè)小小的動(dòng)作就足以讓我們感恩一輩子了。到現(xiàn)在也是將來(lái)我一輩子都不會(huì)忘記的就是兩個(gè)月前來(lái)到這里報(bào)道的情形。因?yàn)楦呖嫉牟豁?，我滿腹委屈的堅(jiān)決放棄了復(fù)讀，并執(zhí)意把志愿填了離家很遠(yuǎn)的外省。就這樣，我第一次從江蘇獨(dú)自到湖北求學(xué)了。爸不放心我一個(gè)人過(guò)來(lái)，還是在百忙中放下手里的工作送我報(bào)道了。報(bào)道的那晚，爸哪兒都沒(méi)去，他搬起寢室的六張椅子一拼，說(shuō)，就睡這兒吧。那一刻，那樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話讓我忍不住落淚了，那一夜，我無(wú)眠。

是的，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人生經(jīng)歷中最讓我們刻骨銘心的是在人生磨難中永不退色的那份親情。經(jīng)歷了磨難的我們才認(rèn)識(shí)到，有多少的父愛(ài)在記憶中不滅，體驗(yàn)了痛苦，我們才意識(shí)到，有多少的親情需要我們?nèi)フ洳?。要知道不管什么樣的?ài)都是唯一不可替代的，然而我們每個(gè)人都渴望得到自己所愛(ài)的一切，而對(duì)自己所擁有的一切卻往往不甚愛(ài)惜，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去感恩生命中的每一份親情。

奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)，人的生活離不開(kāi)友誼，但需要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)。所以說(shuō)，一份真正的友誼的建立對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不容易，想要在漫長(zhǎng)的歲月里維系彼此間的友誼亙古不變，唯一的方法就是心懷感恩。我們要感謝上蒼把這么一位知己賜予我們，要感謝朋友在相識(shí)的日子里和我們一同分享喜悅，一起走過(guò)困境，一道暢談過(guò)夢(mèng)想。

我們這群朝氣蓬勃?jiǎng)偺みM(jìn)大學(xué)校門的年輕人，在經(jīng)歷高考后，體會(huì)最深除了親情外莫過(guò)于友情了。還記得，高三的畢業(yè)宴會(huì)上，好朋友好哥們兒，拿起不斷往外溢出啤酒的杯子一起碰杯時(shí)，沒(méi)有人再扭扭捏捏的不喝了;還記得，高考成績(jī)出來(lái)后，一切都是靜靜地，沒(méi)有人炫耀自己的成功，也沒(méi)有人放大自己的失敗，有的只是手機(jī)里一條條互相勉勵(lì)，彼此加油的短信在傳遞著;還記得，還有很多很多的還記得都深深的打上了曾經(jīng)的.友誼亙古不變的烙印。那杯酒里溢出的不是酒，那傳遞的也不僅僅是條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的短信，而是曾經(jīng)一道拼搏過(guò)，奮斗過(guò)的朋友們最濃最真摯的友情!

朋友們，讓我們心懷感恩吧，讓我們一道感恩那些青蔥歲月里同甘苦共奮進(jìn)的朋友們吧，因?yàn)橛辛四銈兊南喾鱿嘀?，我們的生活才如此精彩，我們的生命才更加充滿愛(ài)。

感恩完了親情、友情，我想我們應(yīng)該提前去感恩我們不久后的愛(ài)情。雖然愛(ài)情對(duì)于我們大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)還沒(méi)有真正擁有過(guò)，但對(duì)愛(ài)我們的人心懷一顆感恩的的心卻是必須的。

愛(ài)情大多數(shù)會(huì)經(jīng)歷相遇、相識(shí)、相知、相愛(ài)這幾個(gè)階段。茫茫人海中，與我們相遇的人無(wú)數(shù)，相識(shí)的人不多，相知的人很少，而相愛(ài)的到最后卻只有一個(gè)。我說(shuō)，滾滾紅塵，蕓蕓眾生中，就那么一個(gè)人愛(ài)我們到地久到天長(zhǎng)，愿執(zhí)子之手與子偕老，我們有什么理由不去感恩他(她)?佛語(yǔ)有云：修百世方可同舟渡，修千世方能共枕眠。前世五百次的凝眸，換今生的一次擦肩。我想，對(duì)于生命中的另一伴，要感恩的不只有熱戀中他(她)為我們所做的一切，而是前世今生他(她)為我們所做的一切!同學(xué)們，不久的將來(lái)學(xué)會(huì)感恩鐘愛(ài)你的人吧，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴!

演講快要結(jié)束之際，耳畔似乎又回響起那首《感恩的心》，感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感謝生命花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……

感恩親情，感恩友情，感恩愛(ài)情，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的生命將充滿無(wú)限的大愛(ài)!

最后，我有一個(gè)小小的提議，在這個(gè)月第四個(gè)星期四感恩節(jié)到來(lái)的那一天，讓我們心懷感恩，把我們最真誠(chéng)的祝福送給我們的親人、友人亦或是愛(ài)人!我的演講完畢，謝謝大家!

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人的心中都有正反兩面，一面是陰冷黑暗，一面是陽(yáng)光燦爛。人們總是習(xí)慣把壞事放在陰冷黑暗的一面，把好事放在陽(yáng)光燦爛的一面。而這些被你放在心中燦爛的陽(yáng)光，也只有在暴風(fēng)雨過(guò)后才能展現(xiàn)出它最燦爛、最美的一面。有一種植物叫做“向日葵”，很多人都親昵地稱它為“太陽(yáng)花”它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)義無(wú)反顧地向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，是因?yàn)樗阉械暮檬聣氖露挤旁谒睦镪?yáng)光燦爛的那一面，所以當(dāng)它在人們眼前綻放時(shí)，它帶給人們的就是滿滿的正能量和燦爛的陽(yáng)光。

清晨，我睜開(kāi)眼睛，看到了正在緩緩升起的太陽(yáng)，我的心情也跟著好了起來(lái)。因?yàn)槲腋屑み@美好的清晨，感激這正在緩緩升起的太陽(yáng)，它告訴我今天上學(xué)的路上會(huì)有陽(yáng)光籠罩著我，它告訴我溫暖將會(huì)伴隨我走過(guò)這一整天的光陰。因此，我的心中也開(kāi)始有了陽(yáng)光，而在這一天里，我足以忘記昨日之憂，讓心的正反兩面都裝滿陽(yáng)光，裝滿快樂(lè)。

現(xiàn)在很多人都害怕被曬黑，害怕?tīng)N爛的陽(yáng)光帶來(lái)的紫外線，他們覺(jué)得哪怕經(jīng)常陰天，經(jīng)常下雨也要比在陽(yáng)光下工作、學(xué)習(xí)好得多。而我認(rèn)為，那是陽(yáng)光的饋贈(zèng)，也是自然的饋贈(zèng)。世上不可能只有陽(yáng)光，也不可能只有黑暗。陽(yáng)光也只有在風(fēng)雨過(guò)后才能更加燦爛。你在乎外表的美麗，卻沒(méi)有在心里種上太陽(yáng)花，如果你的心總是跟著太陽(yáng)走，總是奮力汲取陽(yáng)光，你的心也就永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，充滿陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。如果你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，就算你的外表再不堪入目，也是永遠(yuǎn)綻放著笑容。

現(xiàn)在有好多男明星被人們稱之為“暖男”，成為“暖男”的標(biāo)準(zhǔn)就是笑容像陽(yáng)光一樣溫暖，總能用自己的努力把滿滿的正能量傳遞出去。而這些看起來(lái)笑容溫暖的“暖男”們，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了比其他男藝人幾倍多的努力，哪一個(gè)不是把自己所有的悲傷默默地藏在角落里。他們把陰冷黑暗留給自己，把燦爛的陽(yáng)光帶給觀眾。他們心中的陽(yáng)光，便是世上最為珍貴，最為燦爛的陽(yáng)光。

愿你的心中也生長(zhǎng)著這樣一株太陽(yáng)花，愿你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。也希望你能把這溫暖傳遞給你身邊的每一個(gè)人。

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇十四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

太陽(yáng)，無(wú)私的，把光和熱給予大地上的每個(gè)人;太陽(yáng)，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心;太陽(yáng)，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽(yáng)--老師亦是如此。

老師是無(wú)私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識(shí)，毫無(wú)保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉?yáng)的光和熱，是無(wú)窮的。

老師時(shí)溫暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖，正在為我講題的老師發(fā)現(xiàn)了，我以為老師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，老師，把他的衣服脫下來(lái)給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽(yáng)照射的一般。

老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)單的題，我卻做錯(cuò)了，老師為什么，我說(shuō)自己馬虎了，老師告訴我說(shuō)：“要給自己找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要自己寬容自己?！崩蠋煹脑挘两襁€縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽(yáng)一般，照亮我心中黑暗的一角。

老師，如太陽(yáng)一般，感染著我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽(yáng)!

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

收集陽(yáng)光，能夠讓花兒開(kāi)得更燦爛;收集陽(yáng)光，能夠讓黑暗的影子只能躲在墻角;收集陽(yáng)光，能夠讓我們冰凍的心靈得以溫暖;收集陽(yáng)光，世界將不再被陰霾籠罩;收集陽(yáng)光……

是的，陽(yáng)光是美好的。在黑夜里，你渴望陽(yáng)光將你照暖;在寒冬里，你渴望陽(yáng)光將冰雪融化;在渾濁的社會(huì)里，你渴望陽(yáng)光將每個(gè)人的心靈凈化。所以，陽(yáng)光是我們密碼箱的鑰匙，它可以給你無(wú)窮的寶藏。

收集陽(yáng)光，它可以在你需要的時(shí)候，盡最大的努力幫助你。孤獨(dú)的老人獨(dú)守舊屋時(shí)，可以將你收集來(lái)的陽(yáng)光分享給他一縷，讓他的屋子充滿溫馨;哭泣的小女孩蹲在路角時(shí)，你可以把陽(yáng)光播撒在她的心靈，讓她一點(diǎn)一點(diǎn)地快樂(lè)起來(lái)。

收集陽(yáng)光，心中便充滿了愛(ài)?；ú輹?huì)因有了愛(ài)的撫慰而茁壯成長(zhǎng);空氣會(huì)因有了愛(ài)的保護(hù)而更加清新;世界會(huì)因有了愛(ài)而變得更加美好。

收集春天的陽(yáng)光，讓純潔的心靈得以滋養(yǎng);收集夏天的陽(yáng)光，讓理想的火焰更加熾熱;收集冬天的陽(yáng)光，讓那凜冽的寒冬更加溫暖。

陽(yáng)光是無(wú)私的，所以在每個(gè)地方都能得到熱的親吻與愛(ài)護(hù)。在陽(yáng)光的懷抱下，不就是在母愛(ài)的懷抱中嗎?那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上，為你撐起一把傘;就像在危難的關(guān)頭，為你送來(lái)一條出路;就像在狂奔的馬背上，為你拉出一根韁繩。

收集陽(yáng)光，人生的路上便有了光亮;收集陽(yáng)光，黑夜里便有了一道閃電劃出;收集陽(yáng)光，寒冷的冬天里便有了一層溫暖的棉衣。

陽(yáng)光，是太陽(yáng)與愛(ài)的給予;

陽(yáng)光，是心靈與愛(ài)的呵護(hù);

陽(yáng)光，是傘下兩對(duì)明眸間的彩虹，那一道道彩虹蘊(yùn)含著無(wú)盡的愛(ài)。

為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，那便是陽(yáng)光，收集陽(yáng)光，那便是愛(ài)的保護(hù)傘。

收集陽(yáng)光，將每個(gè)裝滿陽(yáng)光的瓶子串成風(fēng)鈴，讓風(fēng)兒將瓶中的陽(yáng)光吹到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都能享受到它。

收集陽(yáng)光，讓萬(wàn)物去傳承，讓它們沐浴在陽(yáng)光里，享受陽(yáng)光帶來(lái)的愛(ài)。

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇十六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在我們步入初中生活的同時(shí)，也步入了青春期。青春期，一個(gè)代表著叛逆的時(shí)期。正處于青春期的我們敢于大膽追求，也在很多時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约旱呐涯嫘睦砼c家長(zhǎng)老師們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我們總是認(rèn)為他們不理解我們，不會(huì)站在我們的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。然而自己站在他們的立場(chǎng)上思考過(guò)嗎?處于青春期的我們，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的一言一行自我陶醉，也會(huì)因?yàn)樽约旱氖д`而對(duì)別人的傷害感到深深的內(nèi)疚。處于青春期的我們是喜愛(ài)攀比的。有時(shí)會(huì)把浪費(fèi)當(dāng)成一種大氣的表現(xiàn)。有的時(shí)候，會(huì)比比這個(gè)穿了什么名牌，那個(gè)又穿了什么名牌;比較這個(gè)學(xué)習(xí)好，那個(gè)不好。比較一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足，需要改進(jìn)。但有時(shí)候的攀比會(huì)使奢侈風(fēng)盛行，所以我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡量不要太愛(ài)攀比，使自己成為奢侈風(fēng)隊(duì)中的“骨干”。

但是青春期的我們也不是一無(wú)是處，我們也一直向著我們心中的那一片陽(yáng)光前進(jìn)，也希望自己可以闖出一片天。我們勇敢，敢于追求，對(duì)于自己向往的事情總是毫不畏懼的追求。我們相信：在自己的努力之下，一定會(huì)成功，會(huì)有自己的收獲，因?yàn)樘幱谇啻浩诘奈覀冇兄鴪?jiān)持不懈的毅力，對(duì)于自己所認(rèn)定的事一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，在遇到挫折之后會(huì)勇敢地面對(duì)。“從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)”是我們堅(jiān)信的話語(yǔ)。我們有著足夠的時(shí)間去闖蕩、去拼博、去堅(jiān)持，時(shí)間就是我們最銳利的武器，我們要用自己的武器。去追求自己心中的陽(yáng)光，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓自己成功，從而去享受自己成功的喜悅。對(duì)于自己的未來(lái)，我們有著宏偉的規(guī)劃。我們?cè)O(shè)想著祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖，想著自己要為祖國(guó)奉獻(xiàn)出一份力量。

有些時(shí)候，我們的內(nèi)心會(huì)感到迷茫，不知道自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃是否有些不切實(shí)際，自己現(xiàn)在的努力真的可以使我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎，自己可以找到那一片自己一直向往的光明嗎，自己的追求到底可不可以實(shí)現(xiàn)，會(huì)不會(huì)只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)呢。這個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)不了呢?自己的追求，到底是不是正確的呢?當(dāng)我們心底里一遍又一遍的提出疑問(wèn)后，我們會(huì)對(duì)這些疑問(wèn)做出肯定的回答。我們的內(nèi)心總會(huì)出現(xiàn)一縷陽(yáng)光，來(lái)融化我們心中那道質(zhì)疑的墻。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信，只要自己努力，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

正處于青春期的我們是一個(gè)剛抽芽的小柳條，它沒(méi)有真正的長(zhǎng)大，但已經(jīng)有了自己的人生方向。其實(shí)，那一束陽(yáng)光就在我們的心里，那堅(jiān)持不懈的精神與勇敢拼搏的品質(zhì)就是它的體現(xiàn)。

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇十七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

陽(yáng)光，是溫暖的、美好的，它就是指引我們走向未來(lái)的領(lǐng)路人，而在我看來(lái)唐詩(shī)宋詞也如同那陽(yáng)光照亮著我的心。

忙碌的暑假就要結(jié)束了，現(xiàn)在，回想這兩個(gè)月的辛勞，總想著自己得到的回報(bào)會(huì)有多少呢?“不過(guò)少壯不努力，老大徒傷悲?！卑　ｋm說(shuō)總有背不完的古詩(shī)，但讀著古代詩(shī)人們的著作，心中油然而生的是對(duì)他們的敬意、佩服。

下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們唐代的詩(shī)人們吧。說(shuō)到唐朝，“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……”中國(guó)古代的初唐四杰閃了出來(lái)，他們的詩(shī)詞就有二十多首。初唐剛過(guò)盛唐就來(lái)了，李白拿著酒壺慢慢地飄過(guò)來(lái)。《望廬山瀑布》《將進(jìn)酒》《客中行》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《贈(zèng)汪倫》《靜夜思望天門山》……李白的詩(shī)多如繁星，他的名字在唐詩(shī)三百首上就列了一大串。

這位詩(shī)仙帶著酒氣剛走，杜甫喘著粗氣，拄著拐杖，夾雜著咳嗽聲慢慢地挪來(lái)了，看著他這一生唯一寫(xiě)過(guò)的一首喜悅的詩(shī)《春夜喜雨》，卻不由感嘆著他那悲壯的一生。伴著晚唐的鐘聲敲其，杜牧、李商隱也來(lái)了，我看著他們的千古絕句，贊嘆著他們的詩(shī)，卻為自己嘆息……

宋朝來(lái)了，詞人們來(lái)了，李清照等人也來(lái)了。他們的詞時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，背的我沉浸其中。

每一首古詩(shī)都蘊(yùn)含著他們自己的道理、感情，那一首首千古絕句，成為我心中的那一道陽(yáng)光。

陽(yáng)光學(xué)子演講稿 陽(yáng)光演講稿三分鐘篇十八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生活的味道——酸甜苦辣咸五味瓶，生活的音樂(lè)——喜怒哀樂(lè)交響曲。那么生活的顏色呢?該是五顏六色、絢麗多彩的吧。

我們的生活，處處充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光來(lái)源于家人、老師、朋友以及社會(huì)各類人的關(guān)心，幫助，時(shí)常陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

一開(kāi)始，我一直都不認(rèn)為我生活在陽(yáng)光里，我經(jīng)常抱怨生活給予我的優(yōu)點(diǎn)太少太少，給我的缺點(diǎn)很多很多。但是，后來(lái)有一天，幾枝相貌平平的花卻給了我新的啟示。生活需要陽(yáng)光，而我也享受著他們的溫暖。

那是一個(gè)星期天的早晨，媽媽從外面拿回來(lái)一些不知名的花，不漂亮也不可愛(ài)，深紅色的花瓣包在一起，一些花瓣早就蔫了。媽媽把花隨手插在一個(gè)花瓶里，看上去可憐兮兮的，我覺(jué)得它們這樣真的很可憐。于是，我就把它們拿到陽(yáng)臺(tái)上，給小花澆了水，一剎那，我覺(jué)得整個(gè)花都不一樣了，陽(yáng)光對(duì)著花瓣好不耀眼!花兒就是要生活在陽(yáng)光下。我也一樣，這個(gè)年齡，可以做著一切我想做的，我的生活不就是一片陽(yáng)光，我真幸福!伸出手摸了摸小花，輕聲地說(shuō)：“我們都生活在陽(yáng)光里!”

在陽(yáng)光下生活，我每天都可以快樂(lè)成長(zhǎng)。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱辛的，而我覺(jué)得成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

兩個(gè)月前，我玩的時(shí)候不小心傷到了右手，導(dǎo)致右手手腕骨折，為了不影響上學(xué)，我每天堅(jiān)持上課，但是卻給老師和同學(xué)帶來(lái)了麻煩，后來(lái)，老師同學(xué)們還為我成立了愛(ài)心小組，每當(dāng)我邁進(jìn)教室，他們都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)，有的幫我拿書(shū)包，有的幫我解衣服，還有的幫我記筆記。放學(xué)時(shí)，這個(gè)幫我背書(shū)包，那個(gè)幫我開(kāi)路，就像我的保鏢。我被濃濃的愛(ài)包圍著。我為有這樣的老師，同學(xué)感到驕傲。

我在愛(ài)中成長(zhǎng)，在家，學(xué)校以及生活中時(shí)刻被愛(ài)包圍著。我在愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)!在陽(yáng)光下幸福生活!