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湖南高考志愿填報時間安排篇一
一年一度的高考落下帷幕，填報志愿成為人們討論的新熱點(diǎn)，俗話說，七分考，三分報。想必同學(xué)們一定不想因高分低報而浪費(fèi)分?jǐn)?shù)，也不想低分高報而與大學(xué)失之交臂。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于2022年湖南高考志愿填報時間安排的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
湖南省普通高校招生考試考生綜合信息平臺(https://)，點(diǎn)擊網(wǎng)址鏈接，按照系統(tǒng)要求，輸入考生相關(guān)信息，直接登錄進(jìn)去，就能進(jìn)行2022高考志愿填報了。
湖南省普通高校招生考試信息管理系統(tǒng)(以下簡稱“招考信息管理系統(tǒng)”，網(wǎng)址：https://)。
考生通過“考生綜合信息平臺”或“瀟湘高考”app 進(jìn)行網(wǎng)上填報志愿，招考機(jī)構(gòu)及報名點(diǎn)(中學(xué))通過“招考信息管理系統(tǒng)” 進(jìn)行志愿填報情況統(tǒng)計(jì)管理。
1、錄取分?jǐn)?shù)線
分?jǐn)?shù)線即錄取分?jǐn)?shù)線、省控線、填報志愿的資格線，是指各省份招生主管部門(省教育考試院或招辦)根據(jù)高校招生計(jì)劃、考生人數(shù)、成績分布，按照一定比例所確定的高校錄取最低分?jǐn)?shù)。一般按批次劃分，如提前批次、本科批次等。低于這個分?jǐn)?shù)的考生不得填報志愿，高校也不得錄取。分?jǐn)?shù)線是考生和家長在志愿填報中最關(guān)注的內(nèi)容。分?jǐn)?shù)線直觀地反映了院校往年的錄取情況，是當(dāng)年院校、專業(yè)錄取考生層次的基本反映。
2、校投檔線
省招生主管部門根據(jù)考生志愿填報的分布情況，按照志愿院校規(guī)定的比例確定向志愿高校投遞考生電子檔案的最低分?jǐn)?shù)，這個分?jǐn)?shù)就叫投檔線，相對于院校來說又叫提檔線，又稱調(diào)檔線、進(jìn)檔線。值得注意的是，考生高考成績總分達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)線是具備了填報志愿的資格，但填報了志愿未必達(dá)到某志愿院校的提檔線，如果達(dá)不到，電子檔案不能投放，就參加不了該志愿的錄取。由于每個院校所報考生的人數(shù)不同、考生分?jǐn)?shù)分布不同，投檔線也就各不相同。
3、投檔比例
即調(diào)檔比例，是指某一院校在考生所在省(自治區(qū)、直轄市)調(diào)閱考生檔案數(shù)與院校招生計(jì)劃數(shù)之間的比例。實(shí)行平行志愿投檔模式的地區(qū)，院校的投檔比例一般在100%～110%，并在各院校的《招生章程》予以公布。
例如，本科批次的某高校在某省當(dāng)年招生計(jì)劃為100人，公布的投檔比例為110%，那么，省級招生部門在錄取投檔時，在生源充足的情況下，則要向該校投檔110人，供高校擇優(yōu)錄取。該省招辦向該高校首次投檔，其中第110人的分?jǐn)?shù)，就是該校當(dāng)年在該省的調(diào)檔線。這110人經(jīng)該高校按“德智體”全面考核后，選擇錄取其中的100人，其第100人的分?jǐn)?shù)，就是該校當(dāng)年在該省的實(shí)錄線或叫最低錄取線。
一般來說，實(shí)錄線≥調(diào)檔線≥省控線。
4、錄取批次
錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點(diǎn)院校的錄取，劃分時間段分期分批地錄取。一般分為：提前批次;本科一批次;本科二批次;本科三批次;?？婆?。
提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術(shù)和體育類等院校錄取批次;本科一批次，是重點(diǎn)大學(xué)錄取批次;本科二批次，是一般普通院校錄取批次;本科三批次，是獨(dú)立學(xué)院、民辦院校錄取批次。
目前，許多省份把三本劃歸或合并到二批次錄取，有些省份一本二本批次也已合并?？忌耙粋€批次錄取不了的，可以參加后一個批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進(jìn)入前一個批次的錄取。
5、線差
線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分。
考生線差分=考生的高考總分-省控分?jǐn)?shù)線
如李同學(xué)高考成績500分，所在省份二本分?jǐn)?shù)線為485分，那么該生線差分就是15分。
院校錄取線差分=投檔分?jǐn)?shù)線-省控分?jǐn)?shù)線
如x大學(xué)錄取投檔線為505分，某省二本省控線為485分，那么該校錄取線差分為20分。
線差的作用主要用于對不同年度的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較，因?yàn)楹芏嘣盒Ｔ诓煌甓鹊匿浫》纸?jīng)常會發(fā)生很大變化，但錄取線差波動一般不會太大。
6、專業(yè)級差
專業(yè)級差就是院校在安排考生錄取專業(yè)時，按照《招生章程》公布的一個或幾個分?jǐn)?shù)值確定考生所錄取的專業(yè)，這個分?jǐn)?shù)值叫專業(yè)級差。如，當(dāng)年某高校在當(dāng)年招生章程中規(guī)定：設(shè)置專業(yè)分?jǐn)?shù)級差，前四個專業(yè)志愿及調(diào)劑志愿依次為5、3、1、1分，即當(dāng)考生第一志愿專業(yè)不能錄取時，將該考生高考分?jǐn)?shù)減去5分，看是否滿足第二志愿專業(yè)錄取條件，如果第二志愿專業(yè)還不能錄取，那么，再將該考生高考分?jǐn)?shù)減去3分，看是否符合第三專業(yè)錄取條件，依次類推直到最后一個志愿專業(yè)。
7、梯度
在志愿填報中的梯度只表示兩個或幾個院校之間錄取線差值的大小?？忌谶x報志愿時要注意使院校與專業(yè)之間形成合理的梯度，以免造成滑檔、進(jìn)檔退檔或死檔的風(fēng)險。
8、各種志愿
院校志愿是考生對高校志向的選擇;專業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃軐υ盒Ｖ幸粋€或幾個專業(yè)所作出的選擇。院校志愿和專業(yè)志愿統(tǒng)稱為高考志愿。
無效志愿就是對考生投檔錄取沒有意義或無用的志愿，它有兩種情況：一是由于考生筆誤或填錯或涂錯院校代碼，電腦無法按考生的原本意思顯示或運(yùn)行(在實(shí)際志愿填報時系統(tǒng)會報錯而無法提交);二是在同一批次院校志愿之間沒有形成梯度或反向梯度關(guān)系，如果考生第一志愿沒有被錄取，其后的各個志愿都不會被錄取。
第一志愿就是考生在一批次中填報在志愿欄目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被錄取的院校志愿，其余依次類推。
招生章程可以在高考網(wǎng)、陽光高考網(wǎng)查看或登錄各高校的官方網(wǎng)站查看。
高等學(xué)校的招生章程一般包含以下內(nèi)容：總則、學(xué)校全稱、校址、院校層次、辦學(xué)類型、招生組織機(jī)構(gòu)、招生專業(yè)、人數(shù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類，錄取規(guī)則、附則，聯(lián)系電話、網(wǎng)址等。
章程重點(diǎn)看高校情況、加分政策、投檔比例、專業(yè)錄取原則、單科成績要求、身體條件及其他要求等內(nèi)容。
請注意：專業(yè)術(shù)語不能想當(dāng)然，必須逐個了解;招生章程中表述含糊、不清楚的地方，一定要咨詢;明確學(xué)位和頒發(fā)證書等信息。
1、政策信息
填報志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特別是與填報志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。
一個是國家的政策，比方說，教育部每年要發(fā)布一些當(dāng)年高校的招生文件。
還有一個是省的，每個省的都有特殊情況，要特別關(guān)注自己所在省市的招生政策。比如錄取批次的劃分、錄取體制和辦法、加分照顧政策、錄取程序、投檔辦法、高考體檢指導(dǎo)意見等等。
2、招生形勢
了解招生形勢，有助于整體把握填報志愿的原則和方向，避免主觀臆斷。招生形勢包括當(dāng)年招生改革的一些重大舉措、新的管理辦法、本地區(qū)各科類報考人數(shù)、各批次各科類招生計(jì)劃數(shù)、錄取比例等等。
3、招生章程
招生章程是高校有關(guān)招生方案、招生計(jì)劃和錄取規(guī)則等的政策性承諾，了解學(xué)校的招生章程對科學(xué)填報志愿有很大的指導(dǎo)作用。招生章程通常包括院校的地理環(huán)境、建筑面積、歷史沿革、專業(yè)設(shè)置情況、學(xué)科優(yōu)勢、師資力量、院士及教授人數(shù)、博士碩士授予權(quán)、在校學(xué)生人數(shù)、獎貸學(xué)金的設(shè)置情況等等。應(yīng)盡可能收集并細(xì)讀自己想報院校的招生章程。
4、批次線和學(xué)校調(diào)檔線
應(yīng)收集近年各批次各院校在本省(市)錄取的第一志愿考生人數(shù)、錄取的最高分、最低分和平均分，并結(jié)合自己成績進(jìn)行分析。對于考后知分填報志愿，考生在填報志愿之前還應(yīng)準(zhǔn)確掌握今年本地各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。了解以上信息，有助于分析預(yù)測各招生院校的調(diào)檔線和自己高考成績之間的相關(guān)性。
5、相關(guān)科目成績
相關(guān)科目指的是與所報專業(yè)知識密切相關(guān)的高考科目。相關(guān)科目成績優(yōu)秀，有利于所報專業(yè)的錄取，反之，所報專業(yè)的錄取機(jī)會就會降低。各招生院校在歷年的招生錄取過程中，根據(jù)不同的專業(yè)，對高考相關(guān)科目成績可能會有一定的要求，考生在填報志愿時，也應(yīng)該注意收集研究此類資料和信息。
湖南高考志愿填報時間安排篇二
網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)分為考生子系統(tǒng)和管理子系統(tǒng)，考生子系統(tǒng)提供web版和客戶版，管理子系統(tǒng)只提供web版?？忌ㄟ^考生子系統(tǒng)web版先確認(rèn)本人戶籍信息，再填報各批次志愿和各批次的征集志愿，考生子系統(tǒng)web版登錄網(wǎng)址為http:///ks。
考生填報志愿時，統(tǒng)一按照“口令卡”上的密碼或者通過系統(tǒng)綁定的經(jīng)本人驗(yàn)證的手機(jī)號碼接收的短信驗(yàn)證碼確認(rèn)本人志愿。
各級管理人員通過管理子系統(tǒng)web版處理考生未填報志愿的異常情況，打印考生志愿信息表。管理子系統(tǒng)web版登錄網(wǎng)址為http:///zygl。
志愿填報工作流程和“口令卡”的操作使用說明等只提供電子文檔，不提供紙質(zhì)文檔。管理人員通過管理子系統(tǒng)web版中的“資料下載”頁面查閱，考生通過考生子系統(tǒng)web版登錄頁面相關(guān)鏈接查閱。
2.填報日程
湖南高考志愿填報時間安排篇三
1、了解大學(xué)的基本情況
目前，我國普通高校有2600所左右，按辦學(xué)層次可分為本科和高職(?？?院校;按舉辦者可分為公辦、民辦高校(含獨(dú)立學(xué)院);按隸屬關(guān)系可分為教育部直屬、其他中央部委直屬和地方所屬高校?？忌蓮牟煌嵌攘私獯髮W(xué)情況。
2、了解大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力
一般可從學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面來評估大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力。在學(xué)科建設(shè)方面，可看大學(xué)擁有國家重點(diǎn)學(xué)科、國家實(shí)驗(yàn)室及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、博士點(diǎn)、博士后科研流動站、文科研究基地等情況。在師資隊(duì)伍方面，可看大學(xué)擁有的中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、長江學(xué)者、國家級教學(xué)名師、知名學(xué)者、博士生導(dǎo)師的數(shù)量。
在人才培養(yǎng)方面，可看大學(xué)生競賽獲獎、國家級教學(xué)成果獎、杰出校友等內(nèi)容。在科學(xué)研究方面，可看大學(xué)承擔(dān)的杰出青年基金項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等，還可關(guān)注大學(xué)獲得的自然科學(xué)和技術(shù)發(fā)明獎、人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎等國家重大獎勵成果情況。
3、了解大學(xué)所在地域、校園環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍
我國幅員遼闊，各地消費(fèi)水平、生活習(xí)慣、飲食、語言、氣候等條件差異很大。考生的大學(xué)生活要在當(dāng)?shù)囟冗^，畢業(yè)后也可能留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，如果到和現(xiàn)有生活條件差距大的地區(qū)就讀要有心理準(zhǔn)備。如果有條件，考生可走進(jìn)大學(xué)校園，親身感受一下校園環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍等，或者聽聽學(xué)哥學(xué)姐的建議。大學(xué)的辦學(xué)歷史、就業(yè)去向、深造比例等，也是需要參考的因素。
4、適合自己的就是最好的
建議考生對自己的實(shí)力、性格、興趣愛好、職業(yè)取向、人生規(guī)劃等情況進(jìn)行客觀評估，選擇和自己契合度高的大學(xué)。
湖南高考志愿填報時間安排篇四
分?jǐn)?shù)線即錄取分?jǐn)?shù)線、省控線、填報志愿的資格線，是指各省份招生主管部門(省教育考試院或招辦)根據(jù)高校招生計(jì)劃、考生人數(shù)、成績分布，按照一定比例所確定的高校錄取最低分?jǐn)?shù)。一般按批次劃分，如提前批次、本科批次等。低于這個分?jǐn)?shù)的考生不得填報志愿，高校也不得錄取。分?jǐn)?shù)線是考生和家長在志愿填報中最關(guān)注的內(nèi)容。分?jǐn)?shù)線直觀地反映了院校往年的錄取情況，是當(dāng)年院校、專業(yè)錄取考生層次的基本反映。
2、校投檔線
省招生主管部門根據(jù)考生志愿填報的分布情況，按照志愿院校規(guī)定的比例確定向志愿高校投遞考生電子檔案的最低分?jǐn)?shù)，這個分?jǐn)?shù)就叫投檔線，相對于院校來說又叫提檔線，又稱調(diào)檔線、進(jìn)檔線。值得注意的是，考生高考成績總分達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)線是具備了填報志愿的資格，但填報了志愿未必達(dá)到某志愿院校的提檔線，如果達(dá)不到，電子檔案不能投放，就參加不了該志愿的錄取。由于每個院校所報考生的人數(shù)不同、考生分?jǐn)?shù)分布不同，投檔線也就各不相同。
3、投檔比例
即調(diào)檔比例，是指某一院校在考生所在省(自治區(qū)、直轄市)調(diào)閱考生檔案數(shù)與院校招生計(jì)劃數(shù)之間的比例。實(shí)行平行志愿投檔模式的地區(qū)，院校的投檔比例一般在100%～110%，并在各院校的《招生章程》予以公布。
例如，本科批次的某高校在某省當(dāng)年招生計(jì)劃為100人，公布的投檔比例為110%，那么，省級招生部門在錄取投檔時，在生源充足的情況下，則要向該校投檔110人，供高校擇優(yōu)錄取。該省招辦向該高校首次投檔，其中第110人的分?jǐn)?shù)，就是該校當(dāng)年在該省的調(diào)檔線。這110人經(jīng)該高校按“德智體”全面考核后，選擇錄取其中的100人，其第100人的分?jǐn)?shù)，就是該校當(dāng)年在該省的實(shí)錄線或叫最低錄取線。
一般來說，實(shí)錄線≥調(diào)檔線≥省控線。
4、錄取批次
錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點(diǎn)院校的錄取，劃分時間段分期分批地錄取。一般分為：提前批次;本科一批次;本科二批次;本科三批次;?？婆?。
提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術(shù)和體育類等院校錄取批次;本科一批次，是重點(diǎn)大學(xué)錄取批次;本科二批次，是一般普通院校錄取批次;本科三批次，是獨(dú)立學(xué)院、民辦院校錄取批次。
目前，許多省份把三本劃歸或合并到二批次錄取，有些省份一本二本批次也已合并?？忌耙粋€批次錄取不了的，可以參加后一個批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進(jìn)入前一個批次的錄取。
5、線差
線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分。
考生線差分=考生的高考總分-省控分?jǐn)?shù)線
如李同學(xué)高考成績500分，所在省份二本分?jǐn)?shù)線為485分，那么該生線差分就是15分。
院校錄取線差分=投檔分?jǐn)?shù)線-省控分?jǐn)?shù)線
如x大學(xué)錄取投檔線為505分，某省二本省控線為485分，那么該校錄取線差分為20分。
線差的作用主要用于對不同年度的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較，因?yàn)楹芏嘣盒Ｔ诓煌甓鹊匿浫》纸?jīng)常會發(fā)生很大變化，但錄取線差波動一般不會太大。
6、專業(yè)級差
專業(yè)級差就是院校在安排考生錄取專業(yè)時，按照《招生章程》公布的一個或幾個分?jǐn)?shù)值確定考生所錄取的專業(yè)，這個分?jǐn)?shù)值叫專業(yè)級差。如，當(dāng)年某高校在當(dāng)年招生章程中規(guī)定：設(shè)置專業(yè)分?jǐn)?shù)級差，前四個專業(yè)志愿及調(diào)劑志愿依次為5、3、1、1分，即當(dāng)考生第一志愿專業(yè)不能錄取時，將該考生高考分?jǐn)?shù)減去5分，看是否滿足第二志愿專業(yè)錄取條件，如果第二志愿專業(yè)還不能錄取，那么，再將該考生高考分?jǐn)?shù)減去3分，看是否符合第三專業(yè)錄取條件，依次類推直到最后一個志愿專業(yè)。
7、梯度
在志愿填報中的梯度只表示兩個或幾個院校之間錄取線差值的大小。考生在選報志愿時要注意使院校與專業(yè)之間形成合理的梯度，以免造成滑檔、進(jìn)檔退檔或死檔的風(fēng)險。
8、各種志愿
院校志愿是考生對高校志向的選擇;專業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃軐υ盒Ｖ幸粋€或幾個專業(yè)所作出的選擇。院校志愿和專業(yè)志愿統(tǒng)稱為高考志愿。
無效志愿就是對考生投檔錄取沒有意義或無用的志愿，它有兩種情況：一是由于考生筆誤或填錯或涂錯院校代碼，電腦無法按考生的原本意思顯示或運(yùn)行(在實(shí)際志愿填報時系統(tǒng)會報錯而無法提交);二是在同一批次院校志愿之間沒有形成梯度或反向梯度關(guān)系，如果考生第一志愿沒有被錄取，其后的各個志愿都不會被錄取。
第一志愿就是考生在一批次中填報在志愿欄目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被錄取的院校志愿，其余依次類推。
