每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇一
上午好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行屆本科生畢業(yè)典禮，共同慶祝你們?nèi)松鷼v程中神圣輝煌的時(shí)刻。大家通過(guò)自己的努力，圓滿(mǎn)完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。在此，我謹(jǐn)代表華中科技大學(xué)全體師生員工，向你們表示最熱烈的祝賀!
此時(shí)此刻，面對(duì)著大家，我感到無(wú)比自豪。在你們當(dāng)中，有獲得“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)的光電學(xué)子馮盤(pán)龍，有捐髓救人的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)子洪嘉欣，有獲得湖北省首屆“長(zhǎng)江學(xué)子”稱(chēng)號(hào)，被同學(xué)們稱(chēng)為“新一代研霸”的化工學(xué)子張哲野。還有更多的參加國(guó)內(nèi)外學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)，連續(xù)為班集體贏得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”榮譽(yù)的同學(xué)，獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的同學(xué)。在這幾年里，你們踐行了華中大“明德厚學(xué)，求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神;在你們身上，我看到了華中大精神在傳承和發(fā)揚(yáng)。你們面對(duì)學(xué)習(xí)，有條有理;面對(duì)同窗，有情有義;面對(duì)生活，有滋有味。經(jīng)過(guò)大學(xué)的歷練，你們選擇了不同的人生道路，有人投身火熱的建設(shè)一線，有人繼續(xù)深造;有人一帆風(fēng)順，有人還在苦苦摸索。但無(wú)論怎樣，大學(xué)是值得回味的，它不僅讓你們的知識(shí)快速增長(zhǎng)，也讓你們從稚嫩逐漸走向成熟，更讓你們懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
有人說(shuō)，你們的生活軌跡，猶如華中大校園里縱橫交錯(cuò)的道路——沒(méi)有折中，沒(méi)有彎道，一心直奔目的地?；叵氪髮W(xué)時(shí)光，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，華中大已經(jīng)在你們的生命里留下了深深的烙印。回想大學(xué)時(shí)光，你們收獲的不僅有華中大人的身份，更有華中大人的精神。
究竟什么是華中大人?在臨別的時(shí)刻，作為你們的師長(zhǎng)，我有幾句話與大家共勉。
華中大人就是要既會(huì)做事，更學(xué)做人?！耙粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，一打就垮;沒(méi)有人文精神，不打自垮”，我校率先在全國(guó)扛起了文化素質(zhì)教育的大旗，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)科學(xué)教育與人文教育相融合，開(kāi)辟了人才培養(yǎng)工作的新境界。作為新時(shí)代的華中大人，我們要深刻領(lǐng)悟“做人要知足、做事要知不足、做學(xué)問(wèn)要不知足”的道理，堅(jiān)持做人和做事相統(tǒng)一，成為具備深厚人文精神、“打不垮”的華中大人。
華中大人就是要頂天立地有本事。華中大是一所與共和國(guó)共同成長(zhǎng)的大學(xué)，有責(zé)任以行的魄力，有勇挑大梁的豪氣，有大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，有同舟共濟(jì)的濟(jì)世情懷。無(wú)論是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，還是科技創(chuàng)新體系的構(gòu)建，都彰顯了華中大人勇立潮頭、努力參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的豪氣;無(wú)論是汶川大地震前線，還是在健康列車(chē)或飛行醫(yī)院，抑或在援藏、援疆、支援西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和祖國(guó)邊防，到處都有華中大人的身影。作為新時(shí)代的華中大人，我們要有共融青春夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的情懷，要有勇?lián)覈?guó)天下責(zé)的胸襟。
華中大人就是要敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于轉(zhuǎn)化。在60余年的奮斗歷程中，“敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于轉(zhuǎn)化“已成為學(xué)校追求卓越、勇?tīng)?zhēng)一流的精神動(dòng)力，成為滲透到華中大人骨子里的偉大傳統(tǒng)。鯤鵬善御風(fēng)而翔，智者當(dāng)借力而行。作為新時(shí)代的華中大人，即使剛出校園遇到磕磕絆絆，你們也要以“求是”和“求實(shí)”的態(tài)度，敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng);善于轉(zhuǎn)化，善于把困難轉(zhuǎn)化成機(jī)遇，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)。你們要記得，敢于正視困境的人，生命因此堅(jiān)強(qiáng);敢于挑戰(zhàn)逆境的人，人生因此茁壯。
華中大人就是要敢為人先，當(dāng)仁不讓。一直以來(lái)，“進(jìn)取”、“有朝氣”是國(guó)內(nèi)高等教育界對(duì)華中大人比較一致的看法。我們學(xué)校歷史短，底子薄，之所以能有今天快速發(fā)展的格局，就是憑借一代又一代華中大人“敢為人先”和“當(dāng)仁不讓”的氣魄和膽量，以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、實(shí)干創(chuàng)新的精神，異軍突起，出奇制勝。作為新時(shí)代的華中大人，我們要在大學(xué)生活的歷練中再接再厲，堅(jiān)持敢于創(chuàng)新、踏實(shí)奮進(jìn)、敢闖敢試，追求卓越的精神。
同學(xué)們，今年五四講話中強(qiáng)調(diào)了“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)。到20__年，也許你們已在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上嶄露頭角;到本世紀(jì)中葉，也許你們當(dāng)中有些人會(huì)成為學(xué)術(shù)大師、政界精英和工商巨子，也許你們當(dāng)中許多人還在各自的崗位上默默耕耘，你們永遠(yuǎn)是母校優(yōu)秀的校友，學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)術(shù)是立校之魂，學(xué)者是立校之道，學(xué)生是立校之本，無(wú)論你們身處何方，母校永遠(yuǎn)是你們的港灣，會(huì)一直關(guān)注你們，為你們加油鼓掌。
同學(xué)們，一個(gè)人蓬勃的生命力，體現(xiàn)在走向大地的實(shí)踐中。在母校，“成長(zhǎng)”是首選項(xiàng)，你們用激情和汗水寫(xiě)下溫暖的篇章。離開(kāi)母校，“成就”即是考題，你們的選擇和奮斗將與一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想融為一體。愿你們像歷代華中大人一樣，成就最好的自己!無(wú)論平坦坎坷，無(wú)論青春年老，不忘初心，矢志不渝，以青春的擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造精彩的人生。華中大精神將伴你們遠(yuǎn)行!
謝謝大家!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇二
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!
在這激情六月，我們隆重舉行屆本科生畢業(yè)典禮，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向你們致以最熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)!祝賀你們即將開(kāi)始嶄新的人生篇章!在此，我還要向辛勤培育你們的父母和悉心教導(dǎo)你們的老師們，致以誠(chéng)摯的感謝和深深的敬意!
四年前，你們激情滿(mǎn)懷，帶著對(duì)大學(xué)的憧憬和未來(lái)的向往，作出了人生中一個(gè)重大的決定——選擇華東理工實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，選擇讓華東理工見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)與榮耀。今天，你們?cè)俅蚊媾R人生中一個(gè)重大選擇，將以一個(gè)全新的角色去開(kāi)始新的人生旅程。也是從今天開(kāi)始，無(wú)論是鮮花掌聲，還是風(fēng)吹浪打，都需要獨(dú)自面對(duì)，人生的酸甜苦辣也待留大家慢慢品味。此時(shí)此刻，大家和我一樣充滿(mǎn)感慨，我想利用這難得的機(jī)會(huì)和大家聊聊天，作為最后一課的臨別贈(zèng)言。
當(dāng)走出象牙塔，真正步入社會(huì)，總不免感嘆“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”。我們想要堅(jiān)守理想，卻又時(shí)時(shí)迷失。確實(shí)，這是一個(gè)快速變動(dòng)的時(shí)代。我們國(guó)家用幾十年的時(shí)間，走完了西方國(guó)家?guī)装倌甑穆烦?，甩掉了“東亞病夫”的帽子。我們的步伐如此之快，以致我們的精神和靈魂趕不上我們的步伐。昨天我們匆匆追求的，到今天可能便已經(jīng)過(guò)時(shí)。明明我們正駐足青春綻放的年紀(jì)，卻忍不住開(kāi)始緬懷青春。我們渴望成功，卻有時(shí)又分不清希望與欲望的區(qū)別。我們伴隨流星般的成功故事成長(zhǎng)，卻又在日韓劇、穿越風(fēng)中迷茫。我們無(wú)時(shí)不在幻想舍我其誰(shuí)的成功之夢(mèng)，卻又放任自己在網(wǎng)游世界中夢(mèng)幻游蕩。我們忘了欲望是放縱和快感，而希望在于獲得內(nèi)心的強(qiáng)大和幸福。
孟子說(shuō)“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。在這里,我希望大家能夠明白: 捷徑源自幻想，勤奮成就夢(mèng)想。只有勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在人生的砥礪中前行，才能如寒冬的臘梅戰(zhàn)霜傲放。
作為90后大學(xué)生，你們?cè)诳焖僮冞w的社會(huì)環(huán)境中長(zhǎng)大，視野開(kāi)闊、思維敏捷、知識(shí)豐富、思想開(kāi)放、自信從容，在過(guò)去的4年中，你們用青春與汗水、智慧與熱情、榮譽(yù)與夢(mèng)想譜寫(xiě)成就學(xué)校的驕傲，為青春歲月作出了多彩的注解。但有時(shí)候又缺乏足夠的毅力、耐心和韌性。當(dāng)你們走進(jìn)社會(huì)，直面現(xiàn)實(shí)，迎接你們的，也許就是鋪面而來(lái)的挫折和打擊，例如戀人分手、領(lǐng)導(dǎo)狠批……特別是在屢受挫敗后，你們是愈挫愈勇、迎難而上，還是患上網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)癥，像走投無(wú)路的鴕鳥(niǎo)一樣，讓自己鉆進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，尋求安慰與保護(hù)，繼續(xù)“躲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”。
互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)社會(huì)最重大的創(chuàng)造之一，它極大便利了我們的工作和生活，但同時(shí)也成為懶漢和懦夫的樂(lè)園。稍稍留意一下身邊，就能發(fā)現(xiàn)大批這樣的宅男宅女，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)游戲中呼朋喚友、攻城掠地，在穿越小說(shuō)中上天入地、翻云覆雨，在影視劇中漠視著人生的生老病死、喜怒哀樂(lè)，在虛擬的世界里填補(bǔ)空虛、獲取滿(mǎn)足，卻對(duì)賴(lài)以生存的現(xiàn)實(shí)社會(huì)視而不見(jiàn)。他們不需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保持身體的活力，也不需要閱讀以保持精神的滋養(yǎng)，這是一種自我意識(shí)的麻醉，一種精神上的病態(tài)，甚至墮落。
在我們民族的歷史上，也曾經(jīng)有這樣的一群人，他們吸著鴉片，在藥物刺激產(chǎn)生的幻覺(jué)中飄飄欲仙，他們變得骨瘦如柴、麻木不仁，最終，他們和我們的民族一起，潰敗在西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮之下。19世紀(jì)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以及隨之而來(lái)的喪權(quán)辱國(guó)，使得我們的民族再一次喪失了發(fā)展的機(jī)會(huì)，造就了百年落后的局面。
今年是甲午年，_年前，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中華民族帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難，創(chuàng)深痛巨。同學(xué)們，“天將降大任于斯人”，你們是國(guó)家和民族的未來(lái)，在你們身上，承載著無(wú)數(shù)個(gè)人的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)家庭的幸福，承擔(dān)著復(fù)興民族的重任。但同時(shí)，我們不能不警惕：某些年紀(jì)輕輕的你們，也許會(huì)被網(wǎng)癮早早地奴役成耳朵失聰、頸椎僵直、指節(jié)變形、目光呆滯的一代。電腦、平板、手機(jī)……除了睡覺(jué)，我們中的很多人，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不面對(duì)著屏幕，他們的生活看起來(lái)豐富多彩，實(shí)際上單調(diào)得可憐：從一個(gè)屏幕切換到另一個(gè)屏幕，周而復(fù)始，但樂(lè)此不疲，徹底淪為“知識(shí)的機(jī)器、機(jī)器的奴隸”。歷史經(jīng)常重演，但以不同的面目和形式出現(xiàn)。我希望同學(xué)們要做互聯(lián)網(wǎng)的主人，而絕不要做逃避現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)蟲(chóng)，不要淪落為“精神上的東亞病夫”，要在新的沒(méi)有硝煙的“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”中浴火重生。
首先，希望你們能夠直面現(xiàn)實(shí)、理解現(xiàn)實(shí)、看清現(xiàn)實(shí)、改變現(xiàn)實(shí)、超越現(xiàn)實(shí)，始終保持自由的思想和獨(dú)立的精神，要知道，只有自由才能有所創(chuàng)造，只有獨(dú)立才能擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
我們接受高等教育，不僅僅是為了學(xué)習(xí)某個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)或者為了某個(gè)文憑。更重要的是接受超越知識(shí)和文憑的思維訓(xùn)練、思想熏陶和能力提升，讓自己走出“蒙昧”的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)的啟蒙與覺(jué)醒，最終實(shí)現(xiàn)自由與獨(dú)立。真正的自由，是思維的自由;最徹底的獨(dú)立，是精神的獨(dú)立。
自由的思維是創(chuàng)新的動(dòng)力。大學(xué)以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為己任。然而，實(shí)事求是地說(shuō)，在這個(gè)方面我們?nèi)蝿?wù)艱巨。我們的學(xué)生長(zhǎng)期所接受的 “格式化”教育，讓他們失去了自由思考的能力，讓他們失去了探索問(wèn)題的好奇心和想象力。尤其是我們身處信息爆炸的時(shí)代，到處資訊泛濫，當(dāng)我們面臨問(wèn)題時(shí)，我們甚至不需要思考，只要求助于網(wǎng)絡(luò)便能獲得一個(gè)答案。網(wǎng)絡(luò)在給了我們極大的便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了嚴(yán)重的弊端，它消滅了個(gè)人思維的能動(dòng)性，把一切都予以平庸化。
自由的思維，它能夠突破加在我們自身的各種藩籬，創(chuàng)造出各種奇跡。要知道，思維本質(zhì)上是自由的，是多元的。過(guò)去我們常常講“知識(shí)就是力量”，而今后則要強(qiáng)調(diào)“思維才是力量”，試想如果我們沒(méi)有突破經(jīng)典力學(xué)思維的束縛，沒(méi)有量子思維的創(chuàng)造，哪里會(huì)有信息社會(huì)的到來(lái)呢?
思維要自由，而精神要獨(dú)立。無(wú)獨(dú)立，則無(wú)責(zé)任。先獨(dú)立，然后有擔(dān)當(dāng)，否則，不僅不能承擔(dān)責(zé)任，反而會(huì)淪為依附，成為社會(huì)和他人的負(fù)擔(dān)。獨(dú)子一代，意味著擁有更多來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)。然而,眾所周知,長(zhǎng)久過(guò)度地享用甜食，會(huì)得糖尿病、人的器臟將被泡爛摧毀。而長(zhǎng)久過(guò)度的關(guān)愛(ài)，會(huì)使人失去獨(dú)立的勇氣和能力!學(xué)會(huì)獨(dú)立，首先從關(guān)愛(ài)他人開(kāi)始，嘗試在熙熙攘攘、人云亦云、人沖我跟的盲從濁浪中，冷靜分析并保持獨(dú)立。
其次，希望大家拋棄幻想的捷徑，用勤奮堅(jiān)韌實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
希望一夜成名、一舉暴富，是不少人的幻想，以至于滿(mǎn)大街貼滿(mǎn)“速成培訓(xùn)、 包治、秘方、包學(xué)包會(huì)、不會(huì)退錢(qián)” 的廣告，就連賭場(chǎng)愛(ài)招呼我們中國(guó)人也已成為一種風(fēng)氣!我們不是缺乏創(chuàng)造力，我們創(chuàng)造力爆棚但瞄錯(cuò)了方向，常常將創(chuàng)造熱情不斷投入到發(fā)現(xiàn)發(fā)明各類(lèi)“捷徑”中，如走后門(mén)、幕后交易、編造關(guān)系網(wǎng)等，走火入魔，樂(lè)此不疲。有人偏偏不服兩點(diǎn)之間直線最短的公理，硬要琢磨出一個(gè)比其更短的、驚天地泣鬼神的“捷徑”。這種行為，忽略了人類(lèi)千百年來(lái)用汗水、鮮血凝成的常識(shí)、常規(guī)，忘記了道法自然的鐵律。
一個(gè)不斷走捷徑的人，往往會(huì)一步失空，跌入慘敗。失敗不可怕，而慘敗難康復(fù)。一個(gè)不斷走捷徑的民族，又會(huì)是一個(gè)不斷重復(fù)走彎路的民族。
捷徑等同于彌天大謊! 只有勤奮堅(jiān)韌才能成就夢(mèng)想。因?yàn)榍趭^和堅(jiān)韌盡管緩慢，但它讓你有足夠的時(shí)間和合理的速度調(diào)整偏差的方向，而捷徑如同道路超速，瞬息萬(wàn)變，稍有不慎，車(chē)毀人亡;勤奮和堅(jiān)韌意味著踏實(shí)可靠，縱有風(fēng)浪，仍能前行，而捷徑意味著輕飄搖晃，一顆小石子的顛簸，亦可急速改變方向; 勤奮和堅(jiān)韌寓意著重心低、易平穩(wěn)、重過(guò)程，而捷徑寓意著重心高、難平穩(wěn)、重目標(biāo)，常常使人忽視危險(xiǎn)而趾高氣揚(yáng)。在這里，我用這些比喻，就是希望大家更進(jìn)一步地理解“勤奮求實(shí)、勵(lì)志明德”的深刻內(nèi)涵，并付諸于畢業(yè)后的行動(dòng)上。
最后，希望你們勇于擔(dān)當(dāng)，慎重承諾，忠于踐諾。承諾，雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻有著厚重的份量。我們說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人能夠鄭重地對(duì)他人許下承諾，并盡其所能去踐諾履諾，他便可以視為真正值得信賴(lài)的人，可以委以重任的人。
中華民族自古以來(lái)就有一諾千金等重承諾輕生死的美德。秦漢時(shí)期，古人從不輕易承諾，也不虛假承諾，即使在不可抗拒力面前，也忠誠(chéng)并信守承諾，重諾守信成為品德高尚者的起碼道德，否則就為人所不齒。感人的史實(shí)如蘇武牧羊、趙氏孤兒等，千百年來(lái)一直為大家所傳頌，大家也已耳熟能詳。而西方1899年出版的《致加西亞的信》中羅文的故事，具有異曲同工之妙。
其實(shí)，在蘇武和羅文重諾守信背后，閃耀著責(zé)任與使命、忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)、敬業(yè)與堅(jiān)定等人性的光芒。
同學(xué)們，你們是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予你們，時(shí)代的光榮也屬于你們。今天，既是你們大學(xué)生涯的句點(diǎn)，也是你們?nèi)松缆返钠瘘c(diǎn)。我們從小便在父母、老師、朋友的承諾中長(zhǎng)大。每個(gè)人自由而充分的發(fā)展一定體現(xiàn)在承諾的基石之上，既有對(duì)社會(huì)的承諾、對(duì)家庭的承諾，也有對(duì)責(zé)任的承諾。
今天，我希望大家許下對(duì)自己的承諾。我們應(yīng)當(dāng)抱著孟子“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的氣概，勇敢地挑起這個(gè)時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，堅(jiān)守心中的理想與道德，不讓自己成為一名“精致的利己主義者”。
今天，我希望大家許下對(duì)家庭的承諾。_年來(lái)，父母含辛茹苦、任勞任怨，滿(mǎn)懷期望地看著我們走進(jìn)大學(xué)的殿堂。今天，我們終于順利畢業(yè)，從此真正走向獨(dú)立。我們必須滿(mǎn)懷感恩，肩負(fù)起家庭的責(zé)任，不要做“啃老”一族。不久的將來(lái)，我們也要組建自己的家庭，同樣要抱著對(duì)家庭的高度責(zé)任感，修身齊家，忠誠(chéng)地守護(hù)愛(ài)人一生。
今天，我希望大家許下對(duì)社會(huì)的承諾。我們既是生物的人，更是社會(huì)的人，不可能離群索居，因此，對(duì)所處的社會(huì)，我們天然地負(fù)有一種責(zé)任。我知道，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間就熱心公益，積極從事各種志愿服務(wù)，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)堅(jiān)持，為這個(gè)社會(huì)增添一份愛(ài)心和溫暖。能夠在自己的工作崗位上弘揚(yáng) “勤奮求實(shí)、勵(lì)志明德”的校訓(xùn)精神，愛(ài)崗敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，用成就托起夢(mèng)想，用個(gè)人夢(mèng)想，凝聚成中國(guó)夢(mèng)想。我還希望同學(xué)們?cè)谌魏螘r(shí)候都能夠堅(jiān)守法律和道德的底線，誠(chéng)信、友善，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)風(fēng)尚。
同學(xué)們，你們正處在人生最璀璨的年華，你們有知識(shí)、有才華、有熱情，相信你們可以戰(zhàn)勝生活中的各種困難，能夠勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勤奮堅(jiān)韌、勇挑重?fù)?dān)，忠于承諾。期待你們書(shū)寫(xiě)出人生的精彩，母校永遠(yuǎn)關(guān)注你們!永遠(yuǎn)支持你們!
最后祝大家永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康、進(jìn)步!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師門(mén)，親愛(ài)的同學(xué)門(mén)：上午好!非常榮幸能參加這次盛典，在這里，我首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和特殊學(xué)校的全體老師致以衷心的感謝，感謝你們給我這個(gè)暢吐心聲的舞臺(tái)，更感謝你們給我這個(gè)結(jié)識(shí)各位同學(xué)的機(jī)會(huì)。殘疾朋友們!
家長(zhǎng)望子成龍，而老師則盼望學(xué)生個(gè)個(gè)成才，雖然在座的各位同學(xué)與正常人相比都有著不同程度的缺陷差異，但只要各位提振信心，刻苦學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們殘疾人也照樣能成為興建華廈的棟梁之材。同學(xué)們!今日我來(lái)這里就是想和各位談?wù)剼埣踩藨?yīng)該怎樣自強(qiáng)自立、自尊自愛(ài)、自學(xué)成才的體會(huì)和方法。雖然我迄今尚無(wú)重大的成就，也深知來(lái)這里談學(xué)習(xí)方面的事乃班門(mén)弄斧，但憑著對(duì)特教學(xué)校老師的敬仰，憑著想和各位共同探尋攀登科學(xué)高峰的捷徑的意愿，今赧顏斗膽來(lái)到這里，希望能為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活做些力所能及的貢獻(xiàn)……
同學(xué)們!我的身體狀況比你們隨便哪個(gè)的都差，我沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，所有的知識(shí)都是靠自學(xué)的，我的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)條件比你們差很多，你們或許很難想象自學(xué)的艱難?，F(xiàn)舉個(gè)簡(jiǎn)單例子：比如對(duì)一個(gè)不懂的問(wèn)題，你們只要問(wèn)一聲老師便可解決。而我自學(xué)的時(shí)候沒(méi)有老師可問(wèn)，因此要翻閱很多的書(shū)籍，做很多的草稿子后才能得到答案，由于我寫(xiě)字感到非常吃力，而且很慢，有時(shí)遇到一個(gè)并不復(fù)雜的問(wèn)題，也要幾天后才能得到一個(gè)正確的答案，待答案出來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，實(shí)在冤枉，因?yàn)樵谡麄€(gè)解題過(guò)程中走過(guò)許多彎路，做過(guò)許多與題無(wú)關(guān)的無(wú)用功。再說(shuō)：同學(xué)們的學(xué)習(xí)資料齊全，且有老師輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)時(shí)可由點(diǎn)到線再到面，故而比較容易;而我剛自學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)資料則靠東借西湊，其學(xué)習(xí)內(nèi)容深淺的順序，是由當(dāng)時(shí)所能借到的書(shū)的內(nèi)容而定的，其內(nèi)容頭尾顛倒，凌亂不堪，比如先學(xué)乘除，再學(xué)加減;先學(xué)開(kāi)方，再學(xué)乘方等等……，有時(shí)學(xué)得我頭昏腦脹，惱火萬(wàn)分，但又哭笑不得，無(wú)可奈何。
有很多人認(rèn)為我是天才，有一個(gè)超人的大腦，真有其事嗎?其實(shí)不然!我也和各位一樣，是血肉之驅(qū)，并且由于體質(zhì)原因，我的記憶力，領(lǐng)悟性及學(xué)習(xí)精力狀態(tài)比一般的人都差，所學(xué)的知識(shí)都是用螞蟻啃骨頭的方式一點(diǎn)一點(diǎn)啃下來(lái)的。
或許有同學(xué)想問(wèn)：學(xué)習(xí)既然這么辛苦，那你為什么還要去學(xué)呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我用四句話作了個(gè)籠統(tǒng)的概括，這四句話是：天寒地凍路漫漫，爬山涉水搏千難;緣覬它日登高處，欣卸行囊閱春斕。但我不知該怎樣明確的回答，因?yàn)槿绻堰@個(gè)問(wèn)題寫(xiě)成方程式，那么它的解就會(huì)有無(wú)窮多個(gè)，我之所以能參加今日這次盛會(huì)，或許就是眾解中的一個(gè)吧!地面上的路有曲有直，而通往知識(shí)寶庫(kù)的路卻永遠(yuǎn)都是坎坎坷坷，荊棘密布的。學(xué)習(xí)不能比游樂(lè)，要學(xué)到好的知識(shí)，不吃點(diǎn)苦是不行的。但學(xué)習(xí)有苦也有甜，我感覺(jué)好比是喝濃咖啡，如果你不認(rèn)真地喝它，它又苦又澀;但你如果用心去細(xì)細(xì)地品它，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它的味道竟是那么妙不可言!
撫今追昔，甜酸參半，在自學(xué)過(guò)程中，我曾遇到過(guò)許多的困難，也曾產(chǎn)生過(guò)無(wú)數(shù)次放棄的念頭，但看到父母為我的付出，想到自己的將來(lái)，想到人生的價(jià)值而一次又一次地克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。同學(xué)們!請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下：
我叫謝立宜，漢族，1967年1月生，湖南省邵東縣黑田鋪鄉(xiāng)人，邵東楹聯(lián)學(xué)會(huì)成員。我雖然沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，但我自學(xué)完了從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)的部分課程，我現(xiàn)有勞動(dòng)部頒發(fā)的《中級(jí)技能資格證書(shū)》和黑田鋪鄉(xiāng)聯(lián)校頒發(fā)的《優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員證書(shū)》，我曾擔(dān)任過(guò)《長(zhǎng)風(fēng)》文學(xué)社社長(zhǎng)，《東路象棋協(xié)會(huì)》會(huì)長(zhǎng)、《邵陽(yáng)市眾望醫(yī)療器械有限公司》車(chē)間主任，《邵東福利電器廠》廠長(zhǎng)。我的情況曾被《邵東報(bào)》，《邵陽(yáng)日?qǐng)?bào)》，邵東電視臺(tái)，湖南衛(wèi)視等新聞媒體多次報(bào)道過(guò)。
1968年7月，我一歲半的時(shí)候突發(fā)高燒，連續(xù)七天七夜沒(méi)有睜眼，經(jīng)緊急搶救，命雖保住了，但卻癱瘓了下肢，雙手也嚴(yán)重萎縮(不及正常人的三分之一大)。在往后的幾年中，父母帶著我到多家醫(yī)院治療，當(dāng)時(shí)只有四五歲的我，每次在手術(shù)臺(tái)上盡管痛得咬牙切齒，大汗淋漓，但我卻沒(méi)有哭叫，我只是口中不斷念著：“下定決心，不怕?tīng)奚?，排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取勝利……”。
在我六七歲的時(shí)候，爸爸媽媽送我去上學(xué)，當(dāng)時(shí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕我影響其他人的學(xué)習(xí)而沒(méi)有收我。從此后，我經(jīng)常懷著滿(mǎn)肚子的委屈與迷惘看著門(mén)外路上來(lái)來(lái)往往背著書(shū)包的小朋友們，內(nèi)心企盼著有一天我也能進(jìn)入學(xué)校和他們一起讀書(shū)。但我的這個(gè)愿望最終還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)!
為使我忘卻傷痛，家里人千方百計(jì)地逗我開(kāi)心，爸爸還經(jīng)常背著我到鄉(xiāng)下去看電影。那時(shí)候?qū)ξ叶?，只有看電影才是最開(kāi)心的事，每看完一場(chǎng)電影后我會(huì)興奮好幾天，但是看了幾場(chǎng)電影后我就不想看了，原因是我發(fā)現(xiàn)每次坐在爸爸肩頭看電影時(shí)，爸爸總是累得氣喘吁吁、此刻的我有一種深深的自責(zé)和心痛感。
我小的時(shí)候懂事懂得還算早，我的好勝心特別強(qiáng)。盡管我四肢無(wú)力，從躺著到坐起都要花費(fèi)好一陣時(shí)間，可我的生活瑣事我一律堅(jiān)持自己做，僅僅為了自個(gè)洗澡我就不知摔倒過(guò)好多回，但不管怎樣我都不會(huì)讓家里人幫我的忙。
我小時(shí)候的求知欲也特別強(qiáng)，我時(shí)常盼望別人和我談下田捉泥鰍、上山放牛羊的體會(huì)，但我更想有人和我講球場(chǎng)比賽、課堂聽(tīng)講的滋味……。為了能多有些人陪我一起玩，我常把零食和零花錢(qián)偷偷積存下來(lái)用于結(jié)交別的小朋友。
1976年，我家院內(nèi)的幾位弟妹都已上學(xué)，我則每天等著弟妹們放學(xué)回來(lái)把拼音告訴我。學(xué)到拼音后，我借了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典》，用了約八個(gè)月的時(shí)間，把近五千個(gè)常用漢字的全部注釋和詞語(yǔ)抄寫(xiě)了幾遍，并記下了所有的成語(yǔ)。有了這些初步知識(shí)，書(shū)便成了我最好的伙伴。
1977年，我家開(kāi)了個(gè)小商店，我便在門(mén)口擺了個(gè)圖書(shū)攤。由于與外人交往的機(jī)會(huì)增多，我的興趣愛(ài)好也變得更為廣泛，每天除看書(shū)聊天之外，打牌、下棋更是使我樂(lè)此忘彼，怡心的日子讓我忘掉了不幸的一切。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)自己與眾不同的“特殊”狀況感到越來(lái)越不安。
1984年，我決定放棄一切玩樂(lè)的機(jī)會(huì)，并謝絕和朋友的往來(lái)，我把自己關(guān)在一間狹窄的房間里，開(kāi)始埋頭自學(xué)借來(lái)的教科書(shū)。為提高學(xué)習(xí)效率，防止精力分散，我用小刀劃破手指，用血為自己寫(xiě)了一些獎(jiǎng)罰條例，在往后過(guò)程中如稍有犯規(guī)，便用針扎指見(jiàn)血，以示懲罰。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我學(xué)習(xí)的勁頭越來(lái)越大。白天疲倦了，我便撲在書(shū)桌上打盹;晚上睡覺(jué)醒來(lái)時(shí)，我便立即點(diǎn)著煤油燈開(kāi)始學(xué)習(xí)，我用四句話概括了當(dāng)時(shí)的情景：四季美景窗外晃，陋室破卷無(wú)須藏;和衣枕書(shū)盹未酣，聞雞報(bào)曉又起床。看到我不分晝夜地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)而自言自語(yǔ)、時(shí)而面壁驚嘆，整個(gè)人就象著了魔似的，各位多次勸我放棄這種“無(wú)益的盲學(xué)”，么子叫做無(wú)益的盲學(xué)，就是各位認(rèn)為我這種學(xué)習(xí)方式太盲目，根本就學(xué)不到么子?xùn)|西。父母怕我呷虧，要我放松心情莫學(xué)了，其他親戚朋友也都勸我說(shuō)：“你今后的生活有哥哥、姐姐和弟弟他們照顧，不要擔(dān)心，你的吃穿是不成問(wèn)題的”。不錯(cuò)!人活著是需要有吃和穿的保障，但我來(lái)到這個(gè)世間上僅僅是為了吃和穿嗎?難道我就注定不能為家庭、為社會(huì)做貢獻(xiàn)嗎?”不!“天生我材必有用”，雖然命運(yùn)奪走了我健康的肢體，但它妄想使我屈服，我要用知識(shí)的力量與命運(yùn)抗?fàn)帲钡阶詈蟮膭倮?
面對(duì)來(lái)自社會(huì)各方的質(zhì)疑聲，我沒(méi)有動(dòng)搖，我總認(rèn)為：“命運(yùn)應(yīng)該掌握在自己的手中”。我相信：“只要努力學(xué)習(xí)，自己的未來(lái)一定不會(huì)比正常人差”。于是我寫(xiě)了兩句話貼在墻上，內(nèi)容是：“立志不改，寧愿攻難”，同時(shí)并給自己起了個(gè)筆名叫“謝立寧”，各位看了之后便不再相勸了。自學(xué)苦是苦了點(diǎn)，但
“黃天不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我學(xué)完了從小學(xué)到大學(xué)的部分課程和家電維修技術(shù)，并獲得了勞動(dòng)部頒發(fā)的《中級(jí)技能資格證書(shū)》。本來(lái)我計(jì)劃接下來(lái)攻讀英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，但由于家境貧困、資料匱乏，無(wú)奈之下我只得把這個(gè)續(xù)學(xué)的計(jì)劃放棄了。
“天生我材必有用”，為檢驗(yàn)自身的能力和價(jià)值，我于1987年帶著徒弟離家外出開(kāi)店、獨(dú)立謀生。
俗話說(shuō)：“在家千日好，出門(mén)時(shí)時(shí)難”。剛到外面的時(shí)候，作為一店之主，我?guī)缀鯖](méi)有休息的機(jī)會(huì)，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我房間的燈一般都是亮著的，因?yàn)橹挥羞@種時(shí)候我才能安靜地看書(shū)。我時(shí)不時(shí)地看看窗外，但不是在盼天明，而是希望黑夜再長(zhǎng)一些，因?yàn)檫€有許多白天在修理中遇到的難題等著我在天亮前解開(kāi)。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”。在開(kāi)店的這幾年中，我更懂得了知識(shí)的重要性。我不管店中生意如何，也不管手頭是如何的拮據(jù)，每年都要親自到邵陽(yáng)市新華書(shū)店買(mǎi)一兩千塊錢(qián)的書(shū)。1990年，我向家里提出一個(gè)閉門(mén)再學(xué)三年的計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃預(yù)計(jì)總需耗資五千多塊錢(qián)(相當(dāng)于當(dāng)時(shí)讀一年普通高中所需的費(fèi)用)。父母雖然理解我的心境，但前幾年家里為建房子欠的債還沒(méi)有還清，而今又要到哪里去借這筆錢(qián)呢?再說(shuō)我學(xué)習(xí)到底有什么用，究竟能夠?qū)W到什么，社會(huì)上沒(méi)有幾個(gè)人能夠理解。最終，我的這個(gè)學(xué)習(xí)方案在我與父親的相互哭泣聲中宣告廢除。在冇辦法的情況下，我只得帶著滿(mǎn)肚子的遺憾邊開(kāi)店子邊學(xué)習(xí)。
為立足社會(huì)、擴(kuò)大影響，我于1992年出資籌辦黑田鋪鄉(xiāng)首次大型春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì);93年創(chuàng)辦《長(zhǎng)風(fēng)》文學(xué)社(該刊的宗旨是：“點(diǎn)燃青春的激情、搭建友誼的橋梁”，參與的人有二百多個(gè)，他們分別是來(lái)自邵東一中，二中、振華中學(xué)、十三中，廉橋二中的學(xué)生和農(nóng)村的一些青少年文學(xué)愛(ài)好者。);94年我開(kāi)了個(gè)廠子《邵東福利電器廠》，安置了十多個(gè)殘疾人就業(yè);95年我為首組建了《東路象棋協(xié)會(huì)》，為邵東、雙峰、新邵等地的象棋愛(ài)好者構(gòu)建一個(gè)技藝交流的平臺(tái)，這個(gè)協(xié)會(huì)的宗旨是：“禁賭倡藝除舊習(xí)，益智冶情樹(shù)新風(fēng)”。
在這幾年里，我的情況可以說(shuō)是越來(lái)越好，社會(huì)影響力也越來(lái)越大，但“天有不測(cè)風(fēng)云”。正當(dāng)我想可以干番大事業(yè)的時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了。1995年7月，電器廠購(gòu)進(jìn)的一批原材料為一皮包公司的偽劣產(chǎn)品，這次的損失直接導(dǎo)致廠子的破產(chǎn)。面對(duì)親戚朋友的概嘆和股東們的責(zé)難，當(dāng)時(shí)我感到心亂如麻、不知所措。遠(yuǎn)在云南的徒弟特意回來(lái)接我一起去開(kāi)店，我冇去，父母要我回家休息，我也冇聽(tīng);那些天廠里其他的人都沒(méi)有什么變法，唯獨(dú)我就像個(gè)二哈哈樣，喜歡一個(gè)人整天呆在房里發(fā)懵。
“路在何方?今后我該要何去何從?”，這些問(wèn)題攪得我日夜不寧。聽(tīng)說(shuō)酒能解愁，平常滴酒不沾的我有夜一口氣喝下了一瓶50度的白酒，當(dāng)時(shí)我在不停地自個(gè)問(wèn)自個(gè)，“路人何其多，唯有我獨(dú)行!，難道我該認(rèn)命?難道與命運(yùn)抗?fàn)幨且环N錯(cuò)嗎?”這次的醉酒讓我踏踏實(shí)實(shí)休息了好幾天，連續(xù)的昏睡使得我什么事也沒(méi)有去想，蒙朧中我只是聽(tīng)到媽媽和外婆在不斷地喊著我的名字。我無(wú)力睜眼，也無(wú)力應(yīng)答，但冥冥中我仿佛明白了一個(gè)道理：成功固然是好，但失敗的事實(shí)也要接受。在遍布荊棘的攀巖途中跌倒在所難免，其實(shí)也并不可怕，可怕的是跌倒的人自己不愿意爬起來(lái)。因此我暗暗發(fā)誓：我不能就此倒下，我還有很多的事要去完成，我一定要迎接成功的到來(lái)，不管將來(lái)有多少困難，我都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我要讓世人看到：我也是一個(gè)頂天立地的錚錚鐵漢!
“塞翁失馬，焉知非?！?，廠子的倒閉雖然使我蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，但也使我磨煉得更加機(jī)靈善變，我把辦公室改成課堂，把車(chē)間改作修理店，從此后廣招學(xué)徒，邊搞修理邊辦家電維修培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。因?yàn)榧夹g(shù)過(guò)硬，收費(fèi)合理，我的生意越來(lái)越好。但由于長(zhǎng)時(shí)間的操勞，我漸漸感到精疲力竭，體質(zhì)也一天比一天差，不過(guò)不管情況怎樣變化，我總是能夠沉著應(yīng)對(duì)。有一次我嚴(yán)重感冒并且出痘疹(麻子)，連續(xù)幾天高燒不退，冇呷東西。那段時(shí)間里正逢雷擊電器最嚴(yán)重的時(shí)期，為不影響客戶(hù)收看電視，我半睜雙眼躺臥床頭，邊吊鹽水邊告徒弟修理電器，而這一切我冇讓父母和家里人知道。有幾回家里人接我回去過(guò)年，我沒(méi)有回去而是留在店子里，并且還把身邊的徒弟全部放回家過(guò)年。本來(lái)過(guò)年過(guò)節(jié)對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是喜慶快樂(lè)的日子，但對(duì)我卻不是這樣，因?yàn)檫@時(shí)候徒弟們都要回家，我的生活因此將面臨許多的困難：有快餐面在身邊，隔幾餐不呷飯餓不著，只是要等到徒弟們來(lái)之后才能去解手則是件極不舒服的事。每當(dāng)屋外炮竹隆隆，歡聲四起的時(shí)候，我在給親友們默送祝福的同時(shí)也期盼著這個(gè)節(jié)日快些過(guò)去”。為了避免出現(xiàn)麻煩，我在徒弟們到來(lái)之前不管是肚子餓還是口渴都會(huì)盡量“忍著”而不“飲食”。
“用知識(shí)彌補(bǔ)殘缺”這是我長(zhǎng)期的打算。雖然連續(xù)幾次學(xué)習(xí)計(jì)劃都告失敗，但我從來(lái)沒(méi)有放棄再次學(xué)習(xí)的念頭。_年冬天，我告訴父母說(shuō)我準(zhǔn)備再閉門(mén)學(xué)習(xí)三年，這次和以前不同，這次學(xué)習(xí)所需的資料和費(fèi)用我在這些年里基本都已儲(chǔ)備好了。父母聽(tīng)后非常的高興，一致叮囑我要安心學(xué)習(xí)，他們?cè)诘戎窒砦业膶W(xué)習(xí)成果。
_年1月，我終于迎來(lái)了第二個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)狀態(tài)雖然不是很理想，但是資料齊全，我暗下決心：“此次的學(xué)習(xí)一定要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)”。但是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的是，就在我準(zhǔn)備把全部精力投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，父母在這一年里突然相繼去世，不久后房子也在風(fēng)雨中倒塌。突如其來(lái)的變故使我頓感如墜冰窟，自學(xué)計(jì)劃被迫再次取消。面對(duì)殘酷的一切，我的心如刀割，我常在夜深人靜的時(shí)候捧著父母的照片對(duì)他們說(shuō)：為什么你們這么狠心地把我丟在這個(gè)世界上就匆匆地走了，今后那個(gè)來(lái)管我，今后我該怎么生活?當(dāng)時(shí)我揮淚寫(xiě)了八句話用以宣泄極度悲痛的心聲，這八句話是：屈窘回家雙親迎，問(wèn)寒問(wèn)暖慰嚀叮;春夏酣夢(mèng)猝然醒，秋冬殭煞不期臨;雛翼待豐巢先破，苗未成木飚折林;父母何急棄我去，留兒終日淚淋淋?；仡櫮嵌稳兆?，我無(wú)法形容我是怎么熬過(guò)來(lái)的。
“欲求千日暖，先沐十年霜”，我常用此語(yǔ)來(lái)自勉。為了能平等參于社會(huì)，我默默的承受著許多常人難以承受的痛苦，克服了許多常人難以面對(duì)的困難。人們習(xí)慣把殘疾等同于不幸，可我卻不這么看，我總覺(jué)得殘疾只是軀體的缺陷，我自己應(yīng)該用智慧去彌補(bǔ)殘缺，用勇氣和毅力去創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造人生的價(jià)值。不可否認(rèn)，殘疾人的外貌長(zhǎng)相肯定是不如健全人的，但“人不是美麗才可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”。我常把自己比喻成一根被風(fēng)刮折的樹(shù)枝，雖然命運(yùn)注定我不能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，但我深知，如果就此消沉，其結(jié)局將變成一淮爛泥，但若用于燃燒，則可釋放出一些熱和光茫，而如果經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，也許還可以變成一件價(jià)值連城的精美藝術(shù)品，給人們帶來(lái)美的享受，并藉以名垂青史。當(dāng)然，這只是理想化的結(jié)局，其現(xiàn)實(shí)或許難遂人愿，但有一點(diǎn)卻可以肯定，那就是：“有一份耕耘就至少會(huì)有一份收獲”，對(duì)于這個(gè)規(guī)律，同學(xué)們可用高中課本中的能量守恒定律去證明。
“寶刀鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)!”。二十多年來(lái)，我培育了學(xué)徒一百多個(gè)，曾多次被邀請(qǐng)到黑田鋪中學(xué)和邵東一職中等處作勵(lì)學(xué)演講和主持校辦活動(dòng)。在黑田鋪鄉(xiāng)聯(lián)校的一次干部會(huì)上，我的演說(shuō)贏得在場(chǎng)三十多位校長(zhǎng)的陣陣掌聲，我的演講稿隨即被聯(lián)校分發(fā)到全鄉(xiāng)五百多名教師手中、聯(lián)校還特此給我頒發(fā)了《優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員榮譽(yù)證書(shū)》。_年年黑田鋪鄉(xiāng)政府邀請(qǐng)我指導(dǎo)全鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育接收機(jī)的安裝調(diào)整和群眾的轉(zhuǎn)星調(diào)整工作。_年，在眾多工程隊(duì)參與競(jìng)爭(zhēng)的公開(kāi)招標(biāo)中，我連續(xù)奪得黑田鋪鄉(xiāng)多條水泥馬路的工程施工權(quán)，并在邵東縣的村級(jí)公路建設(shè)中獲得了(價(jià)格最低、質(zhì)量最好、速度最快等)多個(gè)第一，由此可見(jiàn)，雖然我是個(gè)殘疾人，但我的操作能力和社會(huì)影響力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般的正常人，可以這么說(shuō)，我已贏得了殘疾人在社會(huì)上應(yīng)有的尊嚴(yán)和地位。
常言道：“多一事不如少一事”，可我卻經(jīng)常無(wú)事找事。有幾位沒(méi)有找到工作的大學(xué)生和一些下崗失業(yè)工人常常感到悲觀失望，我常邀這些人談心，使他們重新樹(shù)立起生活的勇氣;_年年6月，有幾位染上毒癮的青年在街上敲詐勒索，人人懼之如虎，避之唯恐不及，而在我的耐心開(kāi)導(dǎo)下，這幾位青年終于醒悟，一致表示要痛改前非，之后便帶著我給他們的車(chē)旅費(fèi)到外地打工去了，其中有一位還主動(dòng)進(jìn)了戒毒所。我為什么總是喜歡這樣自找麻煩呢?
我認(rèn)為：“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不是索取”，我在幫助別人的同時(shí)其實(shí)也是在為自己創(chuàng)造一種無(wú)形的價(jià)值財(cái)富。二十多年來(lái)，我為殘疾人、特困戶(hù)、軍人、五好家庭、教師及學(xué)生等義務(wù)維修電器數(shù)千臺(tái)次，為四川災(zāi)區(qū)和公益事業(yè)捐資二萬(wàn)多元。我現(xiàn)在在家電城及其周邊地區(qū)又開(kāi)設(shè)了多個(gè)家電下鄉(xiāng)義務(wù)維修連鎖店，為廣大城鄉(xiāng)用戶(hù)免費(fèi)修理家用電器。最重要的是我要告訴各位一個(gè)好消息：最近我在邵東縣辦了一所殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)校，凡有想學(xué)家電維修的人都可報(bào)名參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，殘疾人不收學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后我會(huì)幫助每位學(xué)員找份工作或者是開(kāi)個(gè)修理店。現(xiàn)在我還在籌建一個(gè)關(guān)于自學(xué)的網(wǎng)站，建成后我將與全國(guó)各地的殘疾人及愛(ài)好學(xué)習(xí)的人交談人生感悟和學(xué)習(xí)心得。
同學(xué)們!玉不琢，不成器，人不學(xué)，不成才”。人要想有所作為，就必須多學(xué)文化知識(shí)，知識(shí)的力量無(wú)所不克，它能滲透到工、農(nóng)、商等各個(gè)領(lǐng)域。比如載人航天，龍芯問(wèn)世，基因破譯，水稻雜交及納米，超導(dǎo)，克隆等的出現(xiàn)，都是科學(xué)力量的顯現(xiàn)。因此可以說(shuō)，知識(shí)就是力量的象征，知識(shí)就是財(cái)富和幸福的源泉，勇士把她當(dāng)成溫床，而懦夫則把她看成是墳?zāi)埂?/p>
同學(xué)們!雖然這次的學(xué)業(yè)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，但前方的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在這政通人和的新世紀(jì)里，我們要抓住眼前的分分秒秒多學(xué)知識(shí)，希望各位畢業(yè)后仍然能把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去!請(qǐng)相信：只要我們學(xué)好知識(shí)，成功就一定屬于我們，我們將來(lái)的生活就一定會(huì)幸福、美滿(mǎn)!我的話講完了，謝謝各位!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼就到了你們畢業(yè)的日子。今天，母校專(zhuān)門(mén)舉行典禮，給你們壯行，為你們祝福。
數(shù)載寒暑，幾度春秋。親愛(ài)的同學(xué)，我怎能忘記，當(dāng)年你們懷揣夢(mèng)想，來(lái)到湖南師大求學(xué)深造。得天下英才而教育之，那是所有教育工作者的企盼，有緣成為你們的校友、導(dǎo)師和校長(zhǎng)，那是我的福分和莫大的榮幸!
我們不會(huì)忘記，圖書(shū)館的燈光映照過(guò)你沉思的身影;英語(yǔ)角的夜幕靜聽(tīng)過(guò)你自信的聲音;體育場(chǎng)的綠茵灑下了你拼搏的汗水;藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)演出過(guò)你靚麗的青春。
我們不會(huì)忘記，是你們用論文和思想登陸中外學(xué)術(shù)方陣;是你們用各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)推動(dòng)學(xué)校進(jìn)程;是你們讓眾多媒體敞開(kāi)鏡頭;是你們將母校的影響傳遍千山萬(wàn)水。
我們不會(huì)忘記，紅旗下黨徽前，你們莊嚴(yán)宣誓;志愿服務(wù)活動(dòng)中，你們爭(zhēng)先恐后;籌備70周年校慶時(shí)，你們夜以繼日;汶川地震后，你們慷慨捐贈(zèng)。
一幅幅畫(huà)卷，一幕幕場(chǎng)景，仿佛就在昨天，是那么的清晰，那么的難忘，那么的令人眷戀。親愛(ài)的同學(xué)，母校的建設(shè)發(fā)展同樣傾注了你們?nèi)康淖非蠛秃顾?，匯集了你們所有的智慧和心血。今天，我要再次大聲地表白：老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們，母校衷心感謝你們!
麓山常青，湘水長(zhǎng)流。親愛(ài)的同學(xué)，母校記錄了你人生一段最為寶貴的時(shí)光，也見(jiàn)證了你曾經(jīng)的甘苦與憂樂(lè)。
你是否還記得，課堂上，老師帶你們誦讀儒道詩(shī)書(shū)，探究宇宙奧微;實(shí)驗(yàn)室里，導(dǎo)師給你們釋疑解惑，指點(diǎn)迷津;樟樹(shù)園中，輔導(dǎo)員同你們促膝交談，置腹推心。
你是否還記得，岳麓山上指點(diǎn)江山，橘子洲頭慷慨激情;岳王亭前閑庭信步，木蘭路上縱論風(fēng)云;桃子湖畔竊竊私語(yǔ)，丹桂樹(shù)下海誓山盟。
你是否還記得，夜歸天馬時(shí)的行色匆匆，寢室臥談中的激烈爭(zhēng)論，周末舞會(huì)上的熱情奔放，校園排檔里的相敬如賓……
這一切都將成為你們成長(zhǎng)途中有益的磨練，都將成為你們?nèi)松须y得的財(cái)富和美好回憶。
別情依依，前路漫漫。親愛(ài)的同學(xué)，是什么讓你淚眼汪汪，是什么讓你一步三回頭、“哥要走了”的畢業(yè)簽名紅遍校園。此時(shí)此刻，我的心中寫(xiě)滿(mǎn)牽掛，充滿(mǎn)期待。
我牽掛著你是否找到了合適的工作?今年的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，或許你還漂著，但天無(wú)絕人之路，通向成功的路也有千萬(wàn)條。無(wú)論燈紅酒綠的大都市，還是條件艱苦的基層和西部;無(wú)論是按部就班的機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，還是波濤洶涌的商海，都能演繹精彩人生。
親愛(ài)的同學(xué)，我期待著你們理性就業(yè)，勇敢創(chuàng)業(yè);我期待著你們體面地勞動(dòng)，有尊嚴(yán)地生活。
我牽掛著你是否做好了步入社會(huì)的準(zhǔn)備?社會(huì)可沒(méi)有學(xué)校那么單純，前行的路上充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，甚至?xí)龅较葳搴颓G棘，你必須學(xué)會(huì)勤奮、堅(jiān)韌和創(chuàng)新。為人處世是一門(mén)必修課、大學(xué)問(wèn)，值得一輩子去鉆研，你必須讀懂忠誠(chéng)、善良和謙遜。
親愛(ài)的同學(xué)，我期待著你們既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地;我期待著你們成功時(shí)不要得意忘形，失敗時(shí)不要輕言放棄。
我牽掛著你是否懂得珍惜和感恩?有太多的人在為你的成長(zhǎng)付出和奉獻(xiàn)，含辛茹苦的父母為你操碎了心，尊敬的老師把自己燃燒照亮你前行，朝夕相處的同學(xué)彼此攙扶走過(guò)春夏秋冬，或許他們之中還有你純真的戀情。
親愛(ài)的同學(xué)，我期待著你們把電話留下，把郵箱留下，把地址留下，方便的時(shí)候回母校走一走，別忘了給老師送去問(wèn)候;我期待著你們?cè)诼L(zhǎng)的人生旅途中珍惜友情、愛(ài)情和親情，?；丶铱纯矗闩闶赝挠H人。
古人感嘆：聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。確實(shí)，天底下沒(méi)有不散的筵席，但就母校之情、師生之誼而言，既然曾經(jīng)擁有，必將天長(zhǎng)地久!
親愛(ài)的同學(xué)，讓我們一起珍藏昨天，讓我們一起把握今天，讓我們一起開(kāi)創(chuàng)明天!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇五
——一個(gè)“武大土豪”的人生沉浮與啟迪
親愛(ài)的同學(xué)們：
today is a good day!今天，母校在這里為你們送行!首先，我代表學(xué)校，向?qū)W有所成、順利畢業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀!向所有為你們成長(zhǎng)成才傾注心血與汗水的父母和師長(zhǎng)，致以最誠(chéng)摯的感謝!
縱觀全國(guó)，今年的畢業(yè)季與往年不同，各大高校都煞費(fèi)苦心地為自己的畢業(yè)生送上了獨(dú)特的畢業(yè)禮物：有高端大氣上檔次的合金戒指，有“校友恒久遠(yuǎn)，一卡永流傳”的校友卡，有天然呆、自然萌的“哲學(xué)貓”……相比之下，武大的禮物似乎單薄了一些。有同學(xué)在網(wǎng)上“吐槽”：“我們只有5塊錢(qián)的畢業(yè)文化衫”(其實(shí)是20元一件)，還有同學(xué)抱怨：“學(xué)校不給發(fā)戒指，可能一輩子都沒(méi)戒指戴啊”。其實(shí)我們也有好的禮物，那就是大家一起塑造的各種造型的“珞珈style”，那些其樂(lè)融融的師生畢業(yè)照，表達(dá)了母校對(duì)你們深深的眷戀和濃濃的情意!
臨別之際，我給同學(xué)們講一個(gè)“武大土豪”人生沉浮的故事，這是一個(gè)普通而又典型的武大人超越自我的人生經(jīng)歷，希望你們能夠從中感悟到武大人的精神氣質(zhì)，對(duì)今后的人生有所啟迪。我想這是送給你們遠(yuǎn)行最好的禮物。
30年前，也就是1984年，有一位政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，名叫蹇宏，他躊躇滿(mǎn)志、敢闖敢干。畢業(yè)不久，他投身于海南的房地產(chǎn)熱潮，不到兩年就積累了千萬(wàn)財(cái)富。暴富后的蹇宏開(kāi)始飄飄然，開(kāi)名車(chē)、買(mǎi)別墅，休閑打獵，縱情享樂(lè)。但好景不長(zhǎng)，房地產(chǎn)泡沫的破滅使他一夜之間失去一切，公司破產(chǎn)清算，反而負(fù)債百萬(wàn)。妻子一氣之下離他而去，留下剛出生不久的兒子嗷嗷待哺，母親一夜之間急白了頭發(fā)，他自己也大病一場(chǎng)。
事業(yè)與家庭的變故，讓蹇宏嘗盡落魄潦倒的苦辣酸辛。為了生存，這位單親“奶爸”流落深圳，成了街頭的一名保險(xiǎn)推銷(xiāo)員。他挨家挨戶(hù)敲門(mén)，碰到人就遞名片，受盡了白眼，吃盡了閉門(mén)羹，貧窮到幾乎交不起房租、吃不起飯、給兒子買(mǎi)不起奶粉的地步。終于，利用在證券公司混盒飯時(shí)的一次機(jī)會(huì)，憑著鍥而不舍的精神，他賣(mài)出了人生中的第一份保單。之后，在武大校友的鼎力相助下，蹇宏憑著武大人不認(rèn)輸?shù)囊还身g勁，從原始營(yíng)銷(xiāo)向?qū)I(yè)營(yíng)銷(xiāo)、顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)變，終于一步一步打開(kāi)局面，最終成為“中國(guó)保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)第一人”，又一次攀上了人生新的高峰，成為了一名名副其實(shí)的“打不死的小強(qiáng)”!
蹇宏不算是武大校友里的“大土豪”，可以說(shuō)是一個(gè)平凡的武大人。但他從一介書(shū)生到千萬(wàn)富翁，從一夜暴富到一夜赤貧，從一蹶不振到一飛沖天，這個(gè)故事見(jiàn)證了他作為一個(gè)普通“武大土豪”的蛻變、重生與超越。我想，蹇宏校友跌宕起伏的人生故事，至少能給我們?nèi)c(diǎn)啟示。
第一點(diǎn)啟示是：堅(jiān)忍不拔，才能超越逆境。
人生的道路從來(lái)不可能永遠(yuǎn)是直道和坦途，也許“拼爹”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)曾讓四處求職的你憤懣不平，形形色色的“潛規(guī)則”會(huì)讓你四處碰壁，未知的風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)讓創(chuàng)業(yè)的你碰得頭破血流，情感的受挫會(huì)讓你看不到明天的希望……假如驟然跌到人生的最低谷，你該怎么辦?
這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)想想今天的故事。無(wú)論如何困窘，蹇宏都未曾放棄，他甚至在深夜抱著兒子看病時(shí)，還不忘向醫(yī)生推銷(xiāo)保險(xiǎn)。就像他說(shuō)的那樣，“雖然跌得很重，但我還有回頭的機(jī)會(huì)，還有機(jī)會(huì)站起來(lái)。我沒(méi)有失去生命，沒(méi)有失去家人，更沒(méi)有失去人生的信心?！彼€說(shuō)，我好歹也是武大畢業(yè)的，武大人怎么可能就此服輸!
同學(xué)們，逆境中流著眼淚的堅(jiān)持最為可貴，逆境中腳踏實(shí)地的前行最為可靠，逆境中觸底反彈的力量最為震撼!一旦通過(guò)逆境的考驗(yàn)，你就會(huì)擁有非同一般的人生。從武大走出的眾多新一代“土豪”們，他們不僅有很高的智商，更有一股沖天的豪氣和不懈的韌勁，這也許就是武大人行走天下的獨(dú)特氣質(zhì)。同學(xué)們，如果你是“屌絲”，那么就勇敢地做一個(gè)逆襲的“屌絲”!如果你是“土豪”，那么就做一個(gè)打不倒的“土豪”!
我想講的第二點(diǎn)啟示是：創(chuàng)新不已，才能超越無(wú)限。
人生的超越，除了持久的堅(jiān)持，還應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新的銳氣。當(dāng)蹇宏被客戶(hù)一次次拒絕后，他深刻地意識(shí)到：原來(lái)賣(mài)保險(xiǎn)也是有學(xué)問(wèn)的。他想，武大的畢業(yè)生賣(mài)保險(xiǎn)，再怎么樣也應(yīng)該比別人賣(mài)的好吧?于是他開(kāi)始轉(zhuǎn)換角度、創(chuàng)新思維，研究如何讓客戶(hù)接受保險(xiǎn)。他在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)客戶(hù)俱樂(lè)部、力推網(wǎng)上投保，并且把保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)上升到人生規(guī)劃、資產(chǎn)傳承的高度，創(chuàng)新了中國(guó)式的保險(xiǎn)理念和營(yíng)銷(xiāo)模式。他以武大人永不衰竭的熱情、永不停歇的創(chuàng)新腳步，創(chuàng)下獨(dú)特的個(gè)人品牌。
同學(xué)們，你們面臨的這個(gè)時(shí)代，新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)層出不窮，新產(chǎn)品、新材料日新月異。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，有人甚至預(yù)測(cè)，未來(lái)3到5年，99%的公司將被新的公司兼并，50%的行業(yè)將被新的行業(yè)取代。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，不再僅僅是資本、技術(shù)和產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，更取決于人的思想觀念與方式方法的創(chuàng)新。創(chuàng)新已經(jīng)成為一種常態(tài)，“創(chuàng)客”已經(jīng)成為一種流行!
同學(xué)們，在這樣的時(shí)代，你們是甘愿做墨守成規(guī)的“工匠”，還是要修煉成一個(gè)領(lǐng)域的大師?你們是甘愿做唯唯諾諾的“菜鳥(niǎo)”，還是要?jiǎng)俪鰹橐粋€(gè)行業(yè)的精英?你們是甘愿做平淡無(wú)奇的“路人”，還是要挺立成一個(gè)時(shí)代的標(biāo)桿?我想，你們作為武大的畢業(yè)生，心中早已有了答案。引領(lǐng)時(shí)代，武大人不去擔(dān)當(dāng)誰(shuí)能擔(dān)當(dāng)?共筑夢(mèng)想，武大人不去超越誰(shuí)能超越?這就是武大人的時(shí)代責(zé)任!這就是武大人的精神氣度!
我想說(shuō)的第三點(diǎn)啟示就是：校準(zhǔn)航向，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
曾經(jīng)迷失于利益追逐與個(gè)人享樂(lè)的蹇宏，在歷經(jīng)曲折之后，重新考量自己的價(jià)值觀。他捐建學(xué)校、資助他人，還立下遺囑，留下300萬(wàn)元的“保險(xiǎn)身故受益金”。請(qǐng)大家注意：這筆保險(xiǎn)金的受益對(duì)象不是他的家人，而是用于對(duì)客戶(hù)的終身服務(wù)。作為武大畢業(yè)生，他也始終不忘回饋母校，他現(xiàn)在是武大貴州校友會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、武大校友企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，他設(shè)立了獎(jiǎng)助學(xué)金、聯(lián)合其他校友捐建“校友活動(dòng)中心”，積極參與籌集基金用于武大在校學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。他以更為誠(chéng)摯的信用、更為深切的感恩、更為堅(jiān)定的責(zé)任，重新找到了自己的人生航向。
同學(xué)們，你們即將踏入社會(huì)，當(dāng)多元的價(jià)值觀念讓人無(wú)所適從，你們能否堅(jiān)守內(nèi)心的誠(chéng)信與正直、執(zhí)著與勇氣、質(zhì)樸與純真?你們能否捍衛(wèi)對(duì)自己、對(duì)親人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的責(zé)任?你們能否充分釋放出自我的能量，在創(chuàng)造、關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)中升華自我的精神?
我希望，你們能打好人生的基石，校準(zhǔn)人生的航向。我很推崇的“扣子理論”，希望你們扣好“人生的第一粒扣子”，人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)
我希望，你們要有逆境中堅(jiān)忍不拔、自我突破的精神，要有敢想敢干、勇于創(chuàng)新的氣概，要有腳踏實(shí)地、行穩(wěn)致遠(yuǎn)的品格，要有勇于擔(dān)當(dāng)、志向超邁的情懷。這正是“頂天立地、追求卓越”之武大精神的充分彰顯!
同學(xué)們，讓武大精神伴你前行，從中汲取不斷超越的能量!我相信，只要敢于超越，你們一定能夠引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代;只要敢于創(chuàng)新，你們一定能夠成就光輝的人生!
謝謝大家!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇六
尊敬的各位老師、各位嘉賓，
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，在座的各位同學(xué)順利完成了研究生階段的學(xué)業(yè)，即將開(kāi)啟人生新的旅途。在這樣一個(gè)具有紀(jì)念意義的特殊時(shí)刻，我首先代表學(xué)校的全體教職員工，向你們表示最熱烈的祝賀!向辛勤哺育你們的父母、培養(yǎng)你們的導(dǎo)師，以及所有陪伴你們成長(zhǎng)成才的朋友們，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!
就在昨天，也是在這里，我們送走了3000多名本科畢業(yè)生。如果說(shuō)本科生的校園生活更加浪漫、更加年少輕狂，那么作為碩士、博士研究生的你們，已經(jīng)在青春的個(gè)性張揚(yáng)之中，添了幾分成熟與睿智。你們拿到了北京大學(xué)的學(xué)位，這除了證明你們受到了良好的教育和嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練之外，更意味著一份沉甸甸的責(zé)任。
今年是五四運(yùn)動(dòng)95周年。看看那些120__年前的五四先賢，李大釗生于1889年，許德珩生于1890年，傅斯年、高君宇生于1896年，羅家倫生于1897年……正是120__年前這些“80后”、“90后”的北大先賢們，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫(xiě)了驚天動(dòng)地的青春樂(lè)章。
青春，永遠(yuǎn)和夢(mèng)想相連。就像我們前不久發(fā)布的微電影《星空日記》中說(shuō)的那樣，對(duì)于北大人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想才是最真的現(xiàn)實(shí)。北大就像一把梯子，總能讓我們?cè)竭^(guò)生活的柵欄，看到有些比現(xiàn)實(shí)更遠(yuǎn)的東西。95年過(guò)去了，沙灘紅樓雖歷盡滄桑，卻從未褪去本真的顏色與理想的光彩;而今天，在美麗的燕園里，紅樓傳下的薪火生生不息，它照亮了你們的青春，淬煉了你們的意志，用共同的信念與追求將你們和五四先賢們這兩代世紀(jì)之交的“80后”、“90后”精神相通、氣魄相連。
北大的精神就是青春的精神，正如李大釗先生所說(shuō)：“此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。此之氣魄，即慷慨悲壯、拔山蓋世之氣魄?！苯袢盏谋贝?，在踐行博雅教育理念，追求幾代北大人創(chuàng)建世界一流大學(xué)夢(mèng)想的同時(shí)，也傳承了京師大學(xué)堂的國(guó)學(xué)傳統(tǒng)和五四時(shí)期所誕生的新文化精神。兩代青年人的青春雖相去百年，但我相信，你們會(huì)同他們一樣，以自己的方式承載中國(guó)人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦確立的理想與信念，并將其付諸實(shí)踐。
同學(xué)們，再過(guò)一會(huì)兒，在師長(zhǎng)為你們撥穗的那個(gè)瞬間，你們是否會(huì)想起在實(shí)驗(yàn)室里多少個(gè)通宵達(dá)旦的艱辛，想起圖書(shū)館里多少個(gè)晝夜兼程的苦讀，想起一幕幕青春懵懂的故事，想起一個(gè)個(gè)曾經(jīng)一起k歌、一起刷夜、一起歡笑、一起哭過(guò)的小伙伴們。青春難忘，在北大度過(guò)的日子從此將成為永生的記憶。作為你們的師長(zhǎng)，我希望你們?cè)谝院蟮娜兆永铮軌蜚懹泝纱贝笕酥g的精神傳承，不忘北大給予你們的這筆最大的財(cái)富。
依依惜別，言猶未盡。我和在座的各位一樣，在北大度過(guò)了自己最珍貴的博士研究生時(shí)光。此時(shí)此刻，我非常了解各位同學(xué)心中的不舍，也仿佛看見(jiàn)了20多年前的自己。當(dāng)時(shí)中國(guó)的改革開(kāi)放才起步不久，誰(shuí)也沒(méi)有想到，20多年后的中國(guó)會(huì)有如此巨大的發(fā)展，我們距離民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想如此之近，誰(shuí)也想不到我們所深?lèi)?ài)的北大會(huì)有今天的成就。正如今年校慶國(guó)家_來(lái)校的五四講話中所指出的：“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?！?/p>
如何謀劃人生、創(chuàng)造歷史?我想把近代思想家鄭觀應(yīng)《盛世危言》中的一句話送給大家：“無(wú)體何以立，無(wú)用何以行，無(wú)經(jīng)何安常，無(wú)權(quán)何以應(yīng)變?”這里的“體”，是指根本，是學(xué)理;“用”，說(shuō)的是應(yīng)用;“經(jīng)”，是指人類(lèi)社會(huì)亙古不變的道理;“權(quán)”，是特定時(shí)期的策略與方法。這也正如蔡元培先生所說(shuō)的“學(xué)為學(xué)理，學(xué)為基本;術(shù)為應(yīng)用，術(shù)為枝葉”。那么，我們要進(jìn)一步追問(wèn)：如何把握“體”、“用”、“經(jīng)”、“權(quán)”?如何在離開(kāi)校園之后，繼續(xù)做敢為天下先的北大人?如何始終保持北大人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)?又如何不忘、不負(fù)北大前輩先賢給你們的精神傳承?
在這里，我想和大家分享一些自己的思考和感悟。
一是精研學(xué)理，傳承對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏之心。蔡元培校長(zhǎng)曾說(shuō)：“一個(gè)民族或國(guó)家要在世界上立得住腳，——而且要光榮的立住，是要以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)的。尤其是，在這競(jìng)爭(zhēng)劇烈的二十世紀(jì)，更要倚靠學(xué)術(shù)。所以學(xué)術(shù)昌明的國(guó)家，沒(méi)有不強(qiáng)盛的;反之，學(xué)術(shù)幼稚和知識(shí)蒙昧的民族，沒(méi)有不貧弱的。”“以后要想雪去被人輕視的恥辱，恢復(fù)我們固有的光榮;只有從學(xué)術(shù)方面努力，提高我們的科學(xué)知識(shí)，更進(jìn)一步對(duì)世界為一種新的貢獻(xiàn)，這些都是不能不首先矚望于一般青年學(xué)生的。”120__年前的“80后”、“90后”，他們的問(wèn)題與主義之爭(zhēng)，科學(xué)與玄學(xué)之爭(zhēng)，或精研西方先進(jìn)科學(xué)，或介紹各種主義，或守望中華固有之學(xué)說(shuō)，表現(xiàn)了神圣的學(xué)術(shù)敬畏和如饑似渴的科學(xué)熱忱，為中國(guó)的現(xiàn)代學(xué)術(shù)作出了重要貢獻(xiàn)。
各位同學(xué)，你們同樣生長(zhǎng)在偉大的變革時(shí)代，見(jiàn)證了計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，見(jiàn)證了科技改變?nèi)藗兊乃季S方式和生活方式，——技術(shù)變革之于你們，正如受到新文化沖擊的“他們”，變革的大時(shí)代與青春相得益彰?？萍及l(fā)展的真正目的，在于為人類(lèi)發(fā)展提供更為平等的空間和更為廣闊的平臺(tái)，也為大家創(chuàng)造了終身學(xué)習(xí)的便利條件。你們?cè)诒贝笏艿降膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練，正是為日后終身學(xué)習(xí)儲(chǔ)備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和縝密的思維能力。用一種研究式的心態(tài)去生活，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每一個(gè)青年人的要求，更是母校對(duì)你們的期許。知識(shí)是樹(shù)立核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是人生成才的重要基礎(chǔ)，更是修身、齊家、治國(guó)、平天下的首要前提。同學(xué)們，用在北大所學(xué)到的研究能力，繼續(xù)你們的研究之路吧!日后不僅要研究某個(gè)領(lǐng)域的精深學(xué)問(wèn)，更要研究和實(shí)踐社會(huì)人生的大學(xué)問(wèn)，讓生活和閱歷淬煉你們的判斷力，希望母校帶給你們的這份財(cái)富能使你們受益終身。
二是篤實(shí)力行，傳承對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。就在去年10月，侯仁之先生與世長(zhǎng)辭。在緬懷大師的同時(shí)，我不禁想到先生1944年寫(xiě)給大學(xué)畢業(yè)班的一段寄語(yǔ)：“人生的究竟，并不盡在衣食起居，而一個(gè)身受高等教育的青年，尤不應(yīng)以個(gè)人的豐衣美食為滿(mǎn)足。他應(yīng)該抓住一件足以安身立命的工作，這件工作就是他的事業(yè)，就是他生活的重心。為這件工作，他可以忍饑，可以耐寒，可以吃苦，可以受折磨;而忍饑耐寒吃苦和受折磨的結(jié)果，卻愈發(fā)使他覺(jué)得自己工作之可貴，可愛(ài)，可以寄托生命，這就是所謂的‘獻(xiàn)身’，這就是中國(guó)讀書(shū)人所最重視的堅(jiān)忍不拔的‘士節(jié)’。一個(gè)青年能在三十歲以前抓住了他值得獻(xiàn)身的事業(yè)，努力培養(yǎng)他的士節(jié)，這是他一生最大的幸福，國(guó)家和社會(huì)都要因此而蒙受他的利益?！奔磳㈦x開(kāi)學(xué)校的同學(xué)們，我祝愿你們每一個(gè)人都能夠找到這樣一份“足以安身立命”的工作。這不是一句空話，找到值得你為之奮斗的事業(yè)并為之奉獻(xiàn)終身，這是人生之大幸。侯仁之先生1940年于燕京大學(xué)畢業(yè)，1952年執(zhí)教北大直至去年逝世，先生一生的事業(yè)開(kāi)啟于戰(zhàn)亂之時(shí)，先生因參與抗日活動(dòng)被逮捕后，曾考慮過(guò)到成都避難，他的導(dǎo)師洪業(yè)教授告訴他：“如果不走，即使再次被捕，燕京人也會(huì)知道侯仁之是為什么而判刑的，拿起筆，做學(xué)問(wèn)?！闭沁@句“拿起筆，做學(xué)問(wèn)”，開(kāi)啟了先生的研究事業(yè)。幾十年來(lái)，侯仁之先生以歷史地理學(xué)為安身立命之所在，孜孜不倦，堅(jiān)毅卓絕，在北京舊城改造、沙區(qū)治理等諸多方面作出了大的貢獻(xiàn)，成就了一番大的事業(yè)。
同學(xué)們，畢業(yè)初入社會(huì)，你們也許會(huì)覺(jué)得生活壓力很大，也許抱怨工作的瑣碎，試著找準(zhǔn)生活的重心，把你們眼前每一份小的工作都當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)完成，“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)?！惫ぷ鞯膬?nèi)容不會(huì)妨礙你們?yōu)樯鐣?huì)作出屬于自己的貢獻(xiàn)。我祝愿每一位畢業(yè)生都能找到值得你們奉獻(xiàn)的事業(yè)，事業(yè)與生活相融合，才是讀書(shū)人真正的快樂(lè)。
三是建功立業(yè)，傳承世代北大人的精魂氣魄。你們和95年前的北大人固然生活在不同的時(shí)代，然而，我相信，你們的氣質(zhì)是相通的，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀是相通的。兩個(gè)月前，國(guó)家_在與北大師生座談時(shí)，勉勵(lì)同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)五四精神，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上不斷奮斗，要努力做到勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，要求得真學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重社會(huì)實(shí)踐，要明辨是非，慎于決斷，扎實(shí)干事，踏實(shí)做人。
北大精神和近代中國(guó)人民上下求索的理想信念是一致的，同樣承載著民族復(fù)興的偉大愿景，同樣經(jīng)過(guò)時(shí)間洗禮而歷久彌新。我們昔日的校長(zhǎng)胡適先生曾說(shuō)過(guò)，要繼承五四精神，“其一，須使個(gè)人有自由意志;其二，須使個(gè)人擔(dān)干系，負(fù)責(zé)任”。一個(gè)人，既然是獨(dú)立自主、擁有自由意志的，他就必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。那么，就請(qǐng)同學(xué)們擔(dān)當(dāng)起屬于北大人的責(zé)任吧。從今天起，你們中的大部分同學(xué)將逐漸淡出大學(xué)這座象牙塔，有的要開(kāi)始過(guò)北漂生活，有的準(zhǔn)備成家立業(yè)，有的要繼續(xù)深造，有的要奔赴基層邊陲。從今天起，你們將走出這片園子，開(kāi)始新的征程，但無(wú)論在哪里，無(wú)論處在什么樣的崗位，都請(qǐng)記住師長(zhǎng)們對(duì)你們的囑托，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行將其推廣到全社會(huì)，切切地做到位卑未敢忘憂國(guó)。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)?jiān)陂_(kāi)拓人生和奉獻(xiàn)社會(huì)之中努力抒寫(xiě)屬于你們自己的青春豪邁!北大留給大家的，是這里的生活砥礪出的真正智慧，這份睿智將陪伴你們，在腳踏實(shí)地間實(shí)現(xiàn)諸位入校時(shí)“指點(diǎn)三山五岳”的壯志豪情，這才是北大人敢為天下先的大氣魄。
同學(xué)們，剛才我們一起聽(tīng)了幾位同學(xué)和師長(zhǎng)精彩的發(fā)言，被他們凝煉人生的深刻體悟所打動(dòng)。很奇怪，他們講的時(shí)候，我的腦海中總是浮現(xiàn)出一張張圖片，
而最打動(dòng)我的是吳軍橋教授在雪地里留下的一串孤獨(dú)的腳印，我想也許正是這串留給大家深刻印象的腳印，會(huì)在將來(lái)某個(gè)時(shí)刻鼓勵(lì)你們共同前行?，F(xiàn)在，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?，感謝他們的精彩講述!
同學(xué)們，你們即將從北大走向更大的舞臺(tái)，從未名湖啟程遠(yuǎn)航。從今往后，維系我們的，將不再是課堂與宿舍，聆聽(tīng)與辯論，而是共同的記憶和永恒的精神。
從踏出校園的那個(gè)瞬間開(kāi)始，母校對(duì)你們的祝福也將伴你們從燕園走出，走向海角天涯。當(dāng)你們迷茫或勞累的時(shí)候，請(qǐng)回到母校，到未名湖畔散一散步，享受湖光塔影的寧?kù)o與恬適;請(qǐng)回到圖書(shū)館讀一會(huì)兒書(shū)，讓自己回歸理性與安寧;或者可以回到體育場(chǎng)上，重新激起拼搏與奮進(jìn)的力量。請(qǐng)大家記住，母校就是你們的家園，她始終與你們同在。母校永遠(yuǎn)祝福你們!
謝謝同學(xué)們!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇七
同學(xué)們、老師們、各位家長(zhǎng)：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，老師們都會(huì)變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì)變得更加成熟。我這里說(shuō)的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識(shí)的增長(zhǎng)帶來(lái)的冷靜、理性和持重?；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義。我們?cè)谧暮芏嗳硕加羞^(guò)相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)猜測(cè)一下大家現(xiàn)在的心情。
畢業(yè)，讓你們對(duì)學(xué)校存有一份依戀，無(wú)論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對(duì)老師和同學(xué)，無(wú)論是你們喜歡的還是不喜歡的，無(wú)論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì)讓你們興奮不已，因?yàn)槌錆M(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì)讓你們?cè)谂d奮后對(duì)未來(lái)會(huì)心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說(shuō)的“傷感期”。
不知是哪位復(fù)旦學(xué)子留下的感言這樣說(shuō)道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁?、更遠(yuǎn)的地方……”他(或她)用文字表達(dá)了對(duì)學(xué)校的依戀，但把自己的憂慮放進(jìn)了省略號(hào)里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過(guò)程中，焦慮往往是不可避免的，因?yàn)樗_(kāi)始對(duì)自己和這個(gè)社會(huì)都有所期許。美國(guó)心理學(xué)家在《少有人走過(guò)的路》這本書(shū)中寫(xiě)道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì)對(duì)人生的苦難耿耿于懷了”。對(duì)一名知識(shí)分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來(lái)說(shuō)，就像剛才阿拉法特·居來(lái)提同學(xué)所說(shuō)的，你們已經(jīng)成為一名知識(shí)分子。因?yàn)橛腥苏J(rèn)為知識(shí)分子這個(gè)稱(chēng)號(hào)跟受教育的程度沒(méi)有直接的關(guān)系。我認(rèn)為復(fù)旦人應(yīng)當(dāng)努力成為一名知識(shí)分子，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)我們有這樣的期待。所以我覺(jué)得，你們的焦慮，在很大程度上應(yīng)該來(lái)自于對(duì)國(guó)家與社會(huì)的責(zé)任，以及來(lái)自于你們想要維護(hù)知識(shí)分子尊嚴(yán)性的考慮。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，我覺(jué)得你必須對(duì)這個(gè)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)知識(shí)分子，意味著社會(huì)對(duì)你，你也對(duì)自己提出了更高的要求。知識(shí)分子作為一種特殊的存在方式，當(dāng)然應(yīng)該用所學(xué)來(lái)服務(wù)于人類(lèi)，服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的具體的知識(shí)或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識(shí)分子應(yīng)該在社會(huì)狂熱的時(shí)候保持著清醒，在社會(huì)失范的時(shí)候?qū)Υ蠹姨岢鼍?。畢業(yè)后，你們會(huì)接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì)經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無(wú)非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì)被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地?fù)艨?，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生種.種質(zhì)疑。如果你們對(duì)身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對(duì)，或者反過(guò)來(lái)只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問(wèn)題的真正解決。好在復(fù)旦大學(xué)是一所開(kāi)放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機(jī)會(huì)，搭建了各種交流和溝通的平臺(tái)，你們可以在書(shū)院里面接觸到不同的專(zhuān)業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當(dāng)中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過(guò)復(fù)旦的訓(xùn)練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并且初步習(xí)得了擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種能力，這就是復(fù)旦留給你們所特有的印記。
我想強(qiáng)調(diào)的是，責(zé)任不是空洞的。它是具體的，包括對(duì)自己、對(duì)家人。首先，是對(duì)家人的責(zé)任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛(ài)，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。責(zé)任是一種感恩，包括你對(duì)朋友、對(duì)陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來(lái)沒(méi)有面對(duì)過(guò)的事情，乃至對(duì)整個(gè)國(guó)家、民族或者整個(gè)人類(lèi)，所負(fù)有的大大小小的責(zé)任。我們不要以為一談責(zé)任就是一件大事。不，很小的事情也是責(zé)任。一個(gè)人對(duì)責(zé)任的認(rèn)定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識(shí)分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應(yīng)當(dāng)是負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)而又務(wù)實(shí)的建構(gòu)者。這應(yīng)當(dāng)是復(fù)旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還意味著必須堅(jiān)持理性，并且依理而行。理性對(duì)知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，是最最基本的。知識(shí)分子作為這個(gè)社會(huì)最敏感的成員，乃至作為社會(huì)的良知，在事關(guān)國(guó)家前途、民族命運(yùn)、大眾苦難等等的重大問(wèn)題上，理應(yīng)發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說(shuō)服力的，盡管在說(shuō)的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡(jiǎn)單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問(wèn)題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過(guò)復(fù)旦的多年訓(xùn)練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學(xué)術(shù)習(xí)慣，也就是說(shuō)尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓(xùn)練扔到腦后。將來(lái)，無(wú)論你從事什么工作，這些訓(xùn)練對(duì)大家永遠(yuǎn)是有益的。
我也認(rèn)為復(fù)旦校歌里所唱到的思想自由，就應(yīng)該是一種自由理性，守護(hù)自由理性就是守護(hù)人類(lèi)的文明和尊嚴(yán)，就是守護(hù)人類(lèi)的真善美，守護(hù)人類(lèi)的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識(shí)分子應(yīng)該是理性思維的楷模，守護(hù)理性就是守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，守護(hù)理性就是來(lái)創(chuàng)造一個(gè)大家都講道理的社會(huì)環(huán)境。
知識(shí)分子要守護(hù)你的尊嚴(yán)，意味著你一定要進(jìn)行獨(dú)立思考。知識(shí)分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識(shí)分子借助知識(shí)和精神的力量，對(duì)社會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)懷。知識(shí)分子本著自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨(dú)立思考，對(duì)社會(huì)發(fā)聲，對(duì)面臨的各種大大小小的問(wèn)題——無(wú)論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì)政治方面的——提出思想和解決方案。說(shuō)到獨(dú)立思考，它首先來(lái)自于獨(dú)立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識(shí)分子的獨(dú)立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì)或者是身邊的環(huán)境。我常說(shuō)每一個(gè)個(gè)體都是構(gòu)成這個(gè)環(huán)境的一分子，對(duì)于所有的他人來(lái)講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì)的好壞有賴(lài)于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨(dú)立的人格，用獨(dú)立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì)環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對(duì)權(quán)勢(shì)進(jìn)行依附，對(duì)財(cái)富過(guò)度迷戀，對(duì)意識(shí)形態(tài)過(guò)度偏執(zhí)，都會(huì)喪失知識(shí)分子的獨(dú)立人格和自由思想。這樣社會(huì)的發(fā)展就會(huì)喪失方向，就會(huì)失范。因此我們說(shuō)知識(shí)分子能不能保持獨(dú)立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨(dú)立的價(jià)值，守護(hù)自由理性的精神，維系著這一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的興衰和存亡。所以只有堅(jiān)持知識(shí)分子的獨(dú)立人格，我們才能夠真正來(lái)贏得我們應(yīng)有的尊嚴(yán)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識(shí)分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識(shí)分子是一個(gè)知識(shí)人，當(dāng)然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對(duì)這個(gè)社會(huì)的影響會(huì)更大。道德從來(lái)就不僅僅是話語(yǔ)，而更是一種實(shí)踐倫理;它不是高談闊論的對(duì)象，是一種堅(jiān)持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真正的知識(shí)階級(jí)是不顧利害的，如果想到種.種利害，那么他就是那種假冒的知識(shí)階級(jí)。我認(rèn)為魯迅所說(shuō)的不顧利害就是勇于堅(jiān)守公平和正義的立場(chǎng)，而不為利益或者權(quán)勢(shì)所左右，這才是作為一名真正知識(shí)分子應(yīng)該有的品格，也是他們應(yīng)該被稱(chēng)為社會(huì)的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識(shí)分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。
自律和責(zé)任是相伴而生的，自律和知識(shí)分子的獨(dú)立性密切相聯(lián)。作為知識(shí)分子。我們必須知道，選擇自律當(dāng)然是在對(duì)自己負(fù)責(zé)，但同時(shí)也為他人創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì)得到破壞，最后就會(huì)導(dǎo)致霍布斯所說(shuō)的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì)大行其道，這是非常恐怖的。那時(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過(guò)這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過(guò)一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個(gè)過(guò)程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫(xiě)了那么多的著作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問(wèn)題，所以或許我們要花很長(zhǎng)時(shí)間才能夠或者永遠(yuǎn)也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過(guò)怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問(wèn)題有時(shí)還是會(huì)困擾我。但是我們應(yīng)該至少明白，要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì)的污濁同流合污;不要工于心計(jì)、明哲保身，放棄對(duì)人生價(jià)值的追問(wèn)，或者對(duì)成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡(jiǎn)單的話，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。
說(shuō)到這里我常常有一種擔(dān)憂，如果連知識(shí)精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì)是真的有病了。因此，我認(rèn)為道德的自律和勇氣是我們守護(hù)作為知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán)的最后的底線。說(shuō)到底，知識(shí)分子何為?知識(shí)分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì)也變得更加美好，而首先當(dāng)然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好。總之，知識(shí)分子的職責(zé)是守護(hù)人類(lèi)的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護(hù)并且維持我們作為知識(shí)分子應(yīng)該有的尊嚴(yán)，而這個(gè)尊嚴(yán)是靠我們的行為和態(tài)度來(lái)贏得的。
最后我想說(shuō)一下復(fù)旦的校訓(xùn)，校訓(xùn)告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長(zhǎng)的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當(dāng)中生活，把閱讀當(dāng)成一種生命狀態(tài)和習(xí)慣，這就是“篤志”;讀書(shū)要細(xì)，首先需要對(duì)文本進(jìn)行精讀，此為“切問(wèn)”;知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)心有隱憂，心存焦慮，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立的思考，這就是我們校訓(xùn)當(dāng)中所說(shuō)的“近思”。我想校訓(xùn)不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個(gè)復(fù)旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復(fù)旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓(xùn)。
謝謝大家!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇八
同學(xué)們、老師們，各位家長(zhǎng)：
上午好!
我相信，諸位同學(xué)此時(shí)此刻的情感是非常復(fù)雜的，我體會(huì)到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學(xué)之間刻骨銘心的情感，有在默默無(wú)聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學(xué)可能還有幾分怨恨。當(dāng)然，更多的是大家對(duì)未來(lái)的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點(diǎn)我可以肯定，無(wú)論你們藏有怎樣的感受，激動(dòng)還是怨恨，這一切都將成為復(fù)旦歷史的一部分，并將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶當(dāng)中!
在此，我特別要感謝今天在場(chǎng)的和沒(méi)有在場(chǎng)的家長(zhǎng)們以及中學(xué)的老師和校長(zhǎng)們。四年前，他們懷著對(duì)復(fù)旦大學(xué)的信任，把你們送到復(fù)旦。今天，當(dāng)你們走出這所學(xué)校，對(duì)于你們的未來(lái)充滿(mǎn)期待的，除了他們，還有你們?cè)诖髮W(xué)的老師們，還有你們的母?！獜?fù)旦大學(xué)。
此時(shí)此刻，我不想努力地從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些流行的詞匯來(lái)修飾我的講話。因?yàn)樗鼈兗炔荒茏屇銈儗?duì)我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準(zhǔn)備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個(gè)真理我沒(méi)有時(shí)間來(lái)給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省和檢查的人生是沒(méi)有價(jià)值的?！蔽蚁嘈旁S多學(xué)生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學(xué)在省察時(shí)感到自己在這四年當(dāng)中虛度了光陰。即便是有，也不用過(guò)分地傷感，哲學(xué)家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯(cuò)了的孩子比沒(méi)有受過(guò)教育的孩子離智慧更遠(yuǎn)。”在希臘語(yǔ)當(dāng)中，學(xué)校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當(dāng)中體驗(yàn)了，也思考了，那么你的心智已經(jīng)得到了自由的發(fā)展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進(jìn)。我的期望是，但愿復(fù)旦沒(méi)有因?yàn)樯履銈儭疤摱裙怅帯倍鼓銈儽黄鹊亍罢`用光陰”，而讓你們遠(yuǎn)離智慧。
無(wú)論你們當(dāng)初進(jìn)入復(fù)旦的理由是什么，我們現(xiàn)在更需要省察的嚴(yán)肅問(wèn)題是：復(fù)旦在這四年中給了你們什么!除了文憑以外，你們從復(fù)旦還得到了什么!這個(gè)問(wèn)題涉及到教育的本質(zhì)問(wèn)題。ead說(shuō)過(guò)，大意是：“拋開(kāi)了教科書(shū)和聽(tīng)課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價(jià)值的，剩下的東西才真正能夠被稱(chēng)為是教育的?！睂?duì)于復(fù)旦，我們都認(rèn)為這剩下的東西應(yīng)該是一顆自由而嚴(yán)謹(jǐn)、真誠(chéng)而脫俗的心靈。復(fù)旦校友李泓冰女士曾經(jīng)將其稱(chēng)為“自由而無(wú)用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學(xué)術(shù)、甚至生活觀念，能在無(wú)邊的時(shí)空中恣意游走;‘無(wú)用’，則是對(duì)身邊現(xiàn)實(shí)功利的有意疏離?！被蛟S，乍一看來(lái)，你們?cè)趶?fù)旦學(xué)習(xí)的東西很多都看似“無(wú)用”，但我要說(shuō)，很可能復(fù)旦給你們的這些貌似“無(wú)用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價(jià)值。在本質(zhì)上，“無(wú)用之用”常常勝于“有用之用”，因?yàn)榫駜r(jià)值永遠(yuǎn)高于實(shí)用價(jià)值，因?yàn)樗鼭M(mǎn)足人的心靈的需要，它將注入你們?cè)谧拿恳晃坏慕K生。
我在這里如此強(qiáng)調(diào)心靈，因?yàn)樾撵`的嚴(yán)肅和豐富是一切美德之源。1820__年10月22日，黑格爾在受聘于柏林大學(xué)哲學(xué)教授職務(wù)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界精神太忙碌于現(xiàn)實(shí)，太馳騖于外界，而不遑回到內(nèi)心，轉(zhuǎn)回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中。”這個(gè)“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經(jīng)過(guò)去了近兩百年，但我感覺(jué)似乎他的講話更適合于我們當(dāng)今這個(gè)急速變化的時(shí)代。我相信一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)切，對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心。
我們?nèi)绱藦?qiáng)調(diào)心靈，也是因?yàn)檫@是一所大學(xué)所能夠給我們的學(xué)生最寶貴的東西。劍橋大學(xué)教授alanmacfarlane曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)劍橋：“一個(gè)地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們?！痹谒磥?lái)，讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來(lái)無(wú)數(shù)在劍橋?qū)W習(xí)、生活過(guò)的智慧的頭腦所形成的歷史，這個(gè)歷史包括哲學(xué)和思想、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，音樂(lè)和建筑，甚至是故事和傳奇。大學(xué)的精神是普世的，至少所有的大學(xué)之間的精神是相通的。因此，我希望每一個(gè)復(fù)旦人都知道復(fù)旦的追求就是要使復(fù)旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻(xiàn)我們的心靈和想象力!
復(fù)旦的心靈在哪里?
有一個(gè)故事可能很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。中文系的朱東潤(rùn)老師在他的自傳中回憶：上世紀(jì)五十年代，他給學(xué)生講《詩(shī)經(jīng)》，講到《采薇》的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生站起來(lái)大膽地質(zhì)疑書(shū)本上的解釋?zhuān)瑔?wèn)題正中要害，這位學(xué)生就是我們章培恒先生。朱東潤(rùn)先生已經(jīng)過(guò)世多年了，但我們依然可以從他的著作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學(xué)生章培恒先生也已經(jīng)離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng)，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽(tīng)著復(fù)旦名師們的侃侃而談;在圖書(shū)館，你們領(lǐng)略著復(fù)旦學(xué)術(shù)大師的風(fēng)采;在茶余飯后，你們談?wù)撝鴱?fù)旦的軼事趣聞，談?wù)撝懤仙裣?陸谷孫)，談?wù)撝軐W(xué)王子王德峰、丁耘等;這一切的一切，都是復(fù)旦心靈的所在，以及在你們身上的進(jìn)一步延續(xù)。
今年也是我們謝希德老校長(zhǎng)誕辰九十周年。謝校長(zhǎng)雖然離開(kāi)我們十多年，但是教師和學(xué)生們一直在傳頌著她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、她對(duì)學(xué)校的民主管理、她對(duì)國(guó)際合作與交流的有力推動(dòng)。所以在紀(jì)念謝希德校長(zhǎng)誕辰九十周年的座談會(huì)上，我說(shuō)，謝校長(zhǎng)會(huì)永遠(yuǎn)影響復(fù)旦，因?yàn)橹x校長(zhǎng)以她無(wú)與倫比的人格和智慧告訴我們，一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)才可以使一所學(xué)校品格高尚，風(fēng)清氣正。作為校長(zhǎng)，謝校長(zhǎng)的風(fēng)范將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行，我也要讓謝校長(zhǎng)的心靈在我的身上得以延續(xù)。
今年五月校慶期間，我和學(xué)生們座談，請(qǐng)總務(wù)處通報(bào)了寢室安裝空調(diào)的計(jì)劃。我們校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們表示了道歉。因?yàn)槲艺J(rèn)為我們復(fù)旦人都應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信。在對(duì)話期間，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展和存在的問(wèn)題提出了許多批評(píng)，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業(yè)生代表座談，聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生給學(xué)校留下的“金點(diǎn)子”。我在會(huì)上說(shuō)過(guò)，畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼，但實(shí)際上都觸及到了大學(xué)的根本。大學(xué)的根本就是學(xué)術(shù)。在大學(xué)的運(yùn)行當(dāng)中，無(wú)論是物質(zhì)還是的精神的，都應(yīng)該圍繞著學(xué)術(shù)開(kāi)展，也就是學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則。所謂的學(xué)術(shù)，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學(xué)的根本。對(duì)大學(xué)的維護(hù)和愛(ài)惜，應(yīng)該是滲透在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對(duì)學(xué)生的真心關(guān)懷，以及我們每一位復(fù)旦學(xué)子在社會(huì)上的一言一行，都將體現(xiàn)我們對(duì)復(fù)旦的珍惜。因此，我非常感謝同學(xué)們?cè)趶?fù)旦這幾年為學(xué)校所作的貢獻(xiàn)，你們用自己的心靈和想象力，認(rèn)識(shí)了復(fù)旦、理解了復(fù)旦、愛(ài)上了復(fù)旦!
你們?cè)谧非蟾油昝赖淖晕业耐瑫r(shí)，也對(duì)建設(shè)一個(gè)更加美好的復(fù)旦充滿(mǎn)期待。去年的畢業(yè)典禮上，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)，希望我們復(fù)旦學(xué)子走上社會(huì)，不要做高高在上、漠不關(guān)己的批評(píng)者，要努力做勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、解決問(wèn)題的創(chuàng)造者。對(duì)20__屆的畢業(yè)生，我也懷著同樣的希望。我相信你們走上社會(huì)，一定會(huì)以自己的心靈和想象力，養(yǎng)護(hù)社會(huì)的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復(fù)旦的心靈和想象力在全社會(huì)的延續(xù)!
然而，復(fù)旦還遠(yuǎn)未完美!我昨天晚上在寫(xiě)發(fā)言稿的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)了一件令復(fù)旦人感到羞愧、感到傷感的事情，讓我?guī)缀鯊匾闺y眠。請(qǐng)?jiān)徫以诮裉爝@樣一個(gè)場(chǎng)合來(lái)談?wù)撘患辉趺从淇斓氖虑?。但是我覺(jué)得這件事情非常重要，如果我今天在這里不談的話，那么我剛才前面說(shuō)的話將全都是謊言!
事情是這樣的，某學(xué)院的一位女學(xué)生今年在拍畢業(yè)照的時(shí)候，因?yàn)槊弊拥粝聛?lái)了，她回頭去撿帽子，但這個(gè)時(shí)候攝影師的快門(mén)按下了。照片當(dāng)中就沒(méi)有這位同學(xué)在里面，我覺(jué)得攝影師做得非常好，當(dāng)場(chǎng)就補(bǔ)拍了照片。但是在昨天，她拿到這張畢業(yè)照的時(shí)候，卻是那張沒(méi)有她在上面的畢業(yè)照。她當(dāng)然不希望同學(xué)們所拿到的畢業(yè)合照上沒(méi)有她，我想這樣的心情所有在場(chǎng)的同學(xué)都可以理解。所以，她希望學(xué)院讓照相館重新印那張重拍的照片，把這個(gè)新的照片發(fā)給學(xué)院的每一個(gè)同學(xué)。但是遺憾的是，我們有人說(shuō)，這沒(méi)有學(xué)院的責(zé)任，是照相館的責(zé)任，學(xué)院沒(méi)有必要管。學(xué)院不僅沒(méi)有管，而且讓學(xué)生自己和照相館交涉，甚至還有的人認(rèn)為這位同學(xué)在小題大做，認(rèn)為只要照相館印一張有你在上面就行了，而其他同學(xué)拿到的照片沒(méi)有你的話也沒(méi)有關(guān)系。有這樣認(rèn)為的，無(wú)論是我們的老師也好、學(xué)生管理工作者也好，我想他應(yīng)該思考一下這個(gè)問(wèn)題。在這種情況下，這位女生只能詢(xún)問(wèn)同學(xué)們是否愿意一起分擔(dān)重印的費(fèi)用。我不知道在座的各位聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，是感到羞愧還是感到什么?至少我作為校長(zhǎng)，是感到羞愧的。我說(shuō)這不是一件高興的事情，但是我今天必須在這里講。
我為此十分難過(guò)，而且也感到憤怒。學(xué)生低頭撿帽子難道是她自己錯(cuò)了嗎?希望同學(xué)們所拿到的照片上有自己，是小題大做嗎?試想，照片上缺的不是這位學(xué)生，而是我們某位學(xué)院的院長(zhǎng)或者書(shū)記，又會(huì)怎么樣?也許你們就會(huì)連夜找人印將出來(lái)!我不得不把我前面說(shuō)過(guò)的話重復(fù)一遍：一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能思考自己生命的意義和價(jià)值，因此也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)切，對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心。一個(gè)人的冷漠引起了另一個(gè)人或者一批人的失望，心靈的底線一退再退，那么最后也就退到校長(zhǎng)這里，然而校長(zhǎng)無(wú)處可退。這樣，我們?cè)趺茨軌蚱谕械膹?fù)旦人自覺(jué)地去守護(hù)復(fù)旦的心靈?在這里，我唯一能做的是，我代表學(xué)校向那位女同學(xué)表示道歉!
這個(gè)不幸的現(xiàn)實(shí)，引起了我更多的思考。促使我再一次思考，怎么樣才能讓復(fù)旦的追求真正成為現(xiàn)實(shí)，讓我們不夠完美的地方變得更加完美。我想，這其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要我們所有的有真才實(shí)學(xué)的教師能夠受到真正的尊重和尊敬;只要讓我們每一位學(xué)生，包括剛才我提到的那位女同學(xué)都能受到真誠(chéng)的關(guān)注和呵護(hù);我們的師生都能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和改革，對(duì)學(xué)術(shù)的發(fā)展和人才培養(yǎng)的理念充分自由地發(fā)表自己的意見(jiàn)。只有這樣，師生們才會(huì)感受到，這就是我們復(fù)旦，是能夠讓我們的心靈和想象力展翅飛翔的地方。這樣的復(fù)旦，才會(huì)吸引更多的心靈。即使你離開(kāi)了她，你也將對(duì)她永遠(yuǎn)眷戀，她將成為你畢生的精神家園!
一百年前，兩位復(fù)旦公學(xué)的同班同學(xué)分別留學(xué)歐美，年齡可能比我們?cè)谧倪€要略小一點(diǎn)。一百年后，兩人分別作為中國(guó)的人文和科學(xué)的代表，其學(xué)術(shù)成就令人景仰，而高尚的道德品質(zhì)更為我們世人所傳頌。這兩個(gè)人其中之一就是陳寅恪先生，他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”的言說(shuō)成為溫總理一生所崇尚的格言。他還說(shuō)：“士之讀書(shū)治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理應(yīng)得以發(fā)揚(yáng)。思想不自由，毋寧死耳。”另一位是竺可楨先生。他說(shuō)：“大學(xué)是社會(huì)之光，不應(yīng)隨波逐流。”
無(wú)論今后同學(xué)們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應(yīng)社會(huì)的機(jī)器，而是引領(lǐng)社會(huì)、改造社會(huì)的創(chuàng)造性人才。復(fù)旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵(lì)，守護(hù)好自己美麗的心靈，守護(hù)好我們復(fù)旦大學(xué)的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔!
最后我想說(shuō)，復(fù)旦萬(wàn)歲!復(fù)旦的心靈將永遠(yuǎn)高高地飛揚(yáng)!
謝謝大家。
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇九
尊敬的各位嘉賓、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們隆重舉行_屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生向即將圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向朝夕守望、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教職工表示衷心的感謝!向關(guān)心同學(xué)們的成長(zhǎng)并付出辛勤勞動(dòng)的家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士表示崇高的敬意!
流年似水，春華秋實(shí)。三年前，你們帶著一臉的稚嫩和美好的愿景跨入實(shí)驗(yàn)高中的大門(mén)。再過(guò)幾天，你們即將向母校道別、向師長(zhǎng)道別、向同學(xué)道別。我們忘不了國(guó)旗下“學(xué)在實(shí)高，自強(qiáng)不息”的諍諍誓言;忘不了驕陽(yáng)似火、揮汗如雨的嚴(yán)格軍訓(xùn);忘不了才華橫溢、精彩紛呈的藝術(shù)節(jié);忘不了敢于拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的運(yùn)動(dòng)會(huì);忘不了為雅安祈福、為殘疾人捐款的善舉;更忘不了在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中積極參與、展示自我的豐碩成果。我們要特別感謝那些在迷茫時(shí)引導(dǎo)你們，在沮喪時(shí)鼓勵(lì)你們，在摔倒時(shí)扶起你們，在困難時(shí)資助你們的人，那就是你們的老師、父母和社會(huì)各界愛(ài)心人士!
有人說(shuō)，教育其實(shí)是一種緣份，因此，作為校長(zhǎng)，我要感謝上天賜予了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生結(jié)下了難得的美好的緣份!在你們即將畢業(yè)之際，我要帶著祈禱、喜悅、感傷和不舍的心情，在你們的肩上放上校長(zhǎng)滿(mǎn)滿(mǎn)的行囊。
第一、扣好人生的第一粒扣子。_前不久寄語(yǔ)全國(guó)青年朋友，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期，正如“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”。提醒我們要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不要被浮躁而功利的社會(huì)現(xiàn)象所迷失。其實(shí)，人生最累的時(shí)候，往往不是最苦的時(shí)候，而是在剛開(kāi)始起步，看不到目標(biāo)而迷茫的時(shí)候。只有“扣好了人生的第一?？圩印保拍苷镜米∧_跟，穩(wěn)得住心神;才能有“亂云飛度仍從容”的定力，“不到長(zhǎng)城非好漢”的意志，為實(shí)現(xiàn)人生理想而不懈奮斗。
第二、珍惜身邊的人和事。《華盛頓郵報(bào)》曾經(jīng)做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)世界上最偉大的音樂(lè)家、著名小提琴家約夏.貝爾在華盛頓廣場(chǎng)地鐵站里，用一把制造于17_年、價(jià)值350萬(wàn)美元的小提琴先后演奏了六首巴赫的作品。期間，1097人經(jīng)過(guò)，只有6人停了一會(huì)兒，約20人給了錢(qián)，總共收到了32美元，待演奏結(jié)束時(shí)，沒(méi)有人鼓掌、沒(méi)有人理會(huì)?？删驮趦商烨?，貝爾在一家劇院演出，所有門(mén)票一搶而光，而要在劇院里聆聽(tīng)他演奏同樣的樂(lè)曲，平均每人得花200美元。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，當(dāng)世界上最優(yōu)秀的音樂(lè)家、用最優(yōu)良的小提琴、演奏最優(yōu)美的樂(lè)曲時(shí)，我們尚且不能停下腳步欣賞一會(huì)兒，那么，在我們匆匆而過(guò)的人生中，又會(huì)錯(cuò)過(guò)多少值得珍惜的風(fēng)景呢?因此，我要告訴同學(xué)們，四季有美，處處有美，陰晴圓缺、風(fēng)霜雨雪皆有美的一面。要學(xué)會(huì)多角度觀察事物和思考問(wèn)題，珍惜身邊的人和事，才能心存感恩、欣賞他人、擁有寬容的胸懷，擁有更加美麗的世界。
第三、堅(jiān)定戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣。未來(lái)的航程，最危險(xiǎn)的不是漩渦、暗礁，而是太多的選擇、太多的誘惑。因?yàn)樘逼龋圆黄届o;因?yàn)樘菀?，所以不珍?因?yàn)樘倍啵圆粚?zhuān)注;因?yàn)樘p率，所以不尊重。我希望同學(xué)們保持一份純真，用豁達(dá)的態(tài)度看待外界，用警醒的眼光審視內(nèi)心。請(qǐng)記住，世界上沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十美的事;沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，也沒(méi)有世外桃園的單位。在人生的道路上，遭遇坎坷不平是正常的，請(qǐng)不要憤懣和抱怨，當(dāng)你抱怨時(shí)，你離失敗就不遠(yuǎn)了;遭遇坎坷不平，最需要的是信心、勇氣和行動(dòng)，只要開(kāi)始行動(dòng)，困難和矛盾遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么可怕。
第四、培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。責(zé)任心是健康人格的核心，它可以激發(fā)人們的潛能和斗志，可以堅(jiān)定人們的理想和抱負(fù)。大部分同學(xué)今年18歲。18歲，是一個(gè)需要承擔(dān)責(zé)任的新起點(diǎn)，無(wú)論是從道義上還是法律上，都意味著你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)能夠而且應(yīng)該為自己的言行負(fù)責(zé)的成年人，標(biāo)志著你們從此不僅僅是需要關(guān)懷，還應(yīng)該承擔(dān)付出和奉獻(xiàn)的責(zé)任。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說(shuō)，不要問(wèn)美國(guó)為你們做了些什么，而要問(wèn)你們能夠?yàn)槊绹?guó)做些什么。所以，我希望同學(xué)們懂得關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注社會(huì)和國(guó)家，勇于對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中體現(xiàn)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
同學(xué)們，再過(guò)幾天，你們就要迎來(lái)人生中第一次真正的大考。我不想重復(fù)備考的細(xì)節(jié)，因?yàn)槔蠋焸兌紩?huì)叮囑你們的。我只想對(duì)你們說(shuō)，大樹(shù)有大樹(shù)的偉岸，小草有小草的芬芳，只要大家放平心態(tài)，全力以赴，努力做最好的自己，一定會(huì)有成功的高考和成功的人生。
同學(xué)們，你們就要告別生活了三年的校園?；ㄩ_(kāi)了謝了，樹(shù)還在這里;人聚了散了，影子還在這里;你來(lái)了走了，母校和老師還在這里。每一次歡笑、每一次流淚，每一次成功、每一次失意，都將成為永久的記憶，都會(huì)升華為永恒的友誼。請(qǐng)不要因?yàn)殡x別而難過(guò)，今天的離別是為了明天更好的重逢!實(shí)驗(yàn)高中只是你們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)短暫的驛站，你們將從這里出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)更美好的風(fēng)景，去追尋更廣闊的舞臺(tái)!
詩(shī)人舒婷說(shuō)過(guò)：
“一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái)，
未來(lái)的一切都生長(zhǎng)于它的昨天。
希望，而且為它斗爭(zhēng)，
請(qǐng)把這一切放在你的肩上!”
同學(xué)們，正確的價(jià)值取向、合理的人生定位、感恩和欣賞、勇氣和信心、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我要把這一切都放在你的肩上!前路漫漫，愿大家且行且珍惜!
最后，我再次祝福你們，期待你們?nèi)〉脙?yōu)異的高考成績(jī)，擁有精彩的幸福的人生!
謝謝大家!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇十
親愛(ài)的_屆畢業(yè)生同學(xué)們：
上午好!
在這個(gè)充滿(mǎn)回憶和希望、感傷又喜悅的日子里，我們共聚在大禮堂，隆重舉行_屆畢業(yè)典禮。首先我代表同濟(jì)大學(xué)向_屆全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀!祝賀你們完成了人生當(dāng)中又一重要階段的學(xué)習(xí)，我很自豪地看到你們?cè)谕瑵?jì)度過(guò)的大學(xué)時(shí)光里自強(qiáng)不息，淋漓盡致地譜寫(xiě)了青春拼搏的絢麗篇章;教室里、操場(chǎng)上、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館，你們用奮斗的汗水踐行著追求卓越的精神。接下來(lái)你們或是繼續(xù)深造，或是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，祝賀你們揚(yáng)帆起航，開(kāi)始新的征程!
同學(xué)們，今年的五四青年節(jié)里，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是時(shí)代賦予你們的歷史和未來(lái)的重任，你們將在社會(huì)的大舞臺(tái)上施展才干、開(kāi)拓人生，與整個(gè)民族的榮耀復(fù)興共奏激昂的樂(lè)章。行行出狀元，希望同學(xué)們?cè)跓o(wú)論從事哪行哪業(yè)，都堅(jiān)持不懈地追求卓越!
追求卓越是同濟(jì)人的歷史使命與責(zé)任。百年同濟(jì)，是一部以“與祖國(guó)同行以科教濟(jì)世”為題的厚重大書(shū)。1952年院系調(diào)整以來(lái)，同濟(jì)在工程技術(shù)方面獨(dú)樹(shù)一幟，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、人民生活質(zhì)量的不斷提高添上了濃墨重彩的一筆。這是全體同濟(jì)人的功勞，更是同濟(jì)學(xué)子努力的碩果。今年5月20日，在同濟(jì)大學(xué)校慶暨畢業(yè)晚會(huì)上進(jìn)行了“卓越獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)，有感于同濟(jì)人追求卓越的動(dòng)人事跡和風(fēng)采，我多次表示“非常感動(dòng)”。他們是你們敬愛(ài)的老師、熟悉的同學(xué)和親切的校友。鄭時(shí)齡院士幾十年如一日?qǐng)?jiān)守教學(xué)一線，走在學(xué)術(shù)前沿;周懷陽(yáng)教授淡泊明志，深入海底探測(cè)奧秘。建筑與城市規(guī)劃學(xué)院本科生胡鴻遠(yuǎn)獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)一等獎(jiǎng);材料科學(xué)與工程學(xué)院博士研究生王瑾菲發(fā)表sci論文9篇，申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利2項(xiàng)。土木工程學(xué)院_屆校友劉英俊主動(dòng)要求到西藏去，最終進(jìn)入拉薩市建設(shè)局工作，被評(píng)為全國(guó)十大杰出青年志愿者。希望同學(xué)們向這些優(yōu)秀的師生、校友們學(xué)習(xí)，面向未來(lái)，堅(jiān)持追求卓越的精神，積極奉獻(xiàn)社會(huì)。
人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本任務(wù)，大學(xué)必須為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良條件。因?yàn)槟銈兪敲褡濉?guó)家乃至全人類(lèi)的未來(lái)。同濟(jì)大學(xué)培養(yǎng)的人才，有一個(gè)顯著的特征，就是肯干事，能干事，干成事!同濟(jì)人在專(zhuān)業(yè)技能、工作能力等方面已經(jīng)普遍獲得社會(huì)高度認(rèn)可，前年文匯報(bào)連續(xù)報(bào)導(dǎo)的從基層干起的優(yōu)秀學(xué)子，多名是同濟(jì)畢業(yè)生。希望你們繼續(xù)保持這一優(yōu)良傳統(tǒng)，踏踏實(shí)實(shí)從本職工作干起，不騖虛聲、不求虛名，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷將本職工作提高到新的層次，并從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣、享受樂(lè)趣，增加生命的厚度。
始終秉持追求卓越的精神?！白吭健笔且环N狀態(tài)，“追求卓越”是一種精神。同濟(jì)精神是同舟共濟(jì)、勇于擔(dān)當(dāng)、具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、追求卓越的精神。要想一直保持追求卓越的精神，就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。蘇格拉底說(shuō)，世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗。同濟(jì)人的理想是已天下為己任，成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)精英和社會(huì)棟梁。同濟(jì)人自強(qiáng)不息，不斷奮斗，當(dāng)上升到一定高度時(shí)，難免會(huì)頓足欣賞風(fēng)景，但大家不能被短暫的安逸打磨掉追求卓越的意志，“欲窮千里目，更上一層樓”，無(wú)限風(fēng)光在頂峰，希望大家將追求卓越內(nèi)化為自身動(dòng)力，永不止步!我們不僅要發(fā)揚(yáng)追求卓越的精神，更要掌握追求卓越的方法?！胺蛭ù笱牛繝柌蝗骸?，追求卓越的方法就是永遠(yuǎn)和別人不一樣。永不滿(mǎn)足，永遠(yuǎn)帶著批判的、辯證的、創(chuàng)新的目光看待問(wèn)題，不斷改進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)新理論、新技術(shù)。盡管理想不一定能實(shí)現(xiàn)，但在追求理想的過(guò)程中你是滿(mǎn)足的，是快樂(lè)的，是驕傲的，“回顧自己的一生，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”。
追求以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的卓越。何謂卓越?腰纏萬(wàn)貫，官居一品?世俗紛紛擾擾，魚(yú)龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象已影響到學(xué)生的價(jià)值觀。同濟(jì)人所追求的卓越不能以世俗的成功來(lái)衡量，不能昧著良心賺黑心錢(qián)，貪污受賄。多行不義必自斃，價(jià)值觀不正者必將鋃鐺入獄，身陷囹圄。同濟(jì)人追求的卓越，是以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的卓越，是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，以是否有利于人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為衡量標(biāo)準(zhǔn)的卓越。在去年召開(kāi)的第十次黨代會(huì)上，學(xué)校確立了建設(shè)以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，并寫(xiě)入了同濟(jì)章程。同學(xué)們還有很長(zhǎng)的一段人生路要走，就一個(gè)人的人生來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，心靈“陽(yáng)光”將是其根本動(dòng)力所在。教育所發(fā)揮的功用，是為同學(xué)們的心靈注入正能量，從而去抵沖社會(huì)環(huán)境已經(jīng)對(duì)他們?cè)斐傻呢?fù)能量，或是已經(jīng)產(chǎn)生的潛在不良影響。同學(xué)們應(yīng)該很好地把握個(gè)人的得與失，具有社會(huì)責(zé)任感和自覺(jué)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。它不是宏大的口號(hào)，而是表現(xiàn)在舉手投足之間，把綠色的、可持續(xù)發(fā)展的理念貫穿于整個(gè)生活之中。比如你們即將離校，應(yīng)該想方設(shè)法把教材、自行車(chē)及其他一些可回收利用的物品傳遞給學(xué)弟學(xué)妹，并愛(ài)護(hù)校園、宿舍環(huán)境。前幾天，一位大一學(xué)生寫(xiě)信給我反映學(xué)校機(jī)房鞋套浪費(fèi)問(wèn)題，建議想法重復(fù)利用。鞋套雖小，所反映的問(wèn)題卻值得反思，極細(xì)微處蘊(yùn)含大精神，從一點(diǎn)一滴做起才能不斷改善我們賴(lài)以生存的環(huán)境。期待你們能夠?qū)⒖沙掷m(xù)的種子播灑在大社會(huì)里，最終結(jié)成卓越的果實(shí)，回報(bào)自己、回報(bào)親人和母校、更回報(bào)社會(huì)、造福全人類(lèi)。
今天，你們是同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生，明天，你們將成為同濟(jì)大學(xué)的校友，但你們?nèi)允峭瑵?jì)人不可或缺的重要組成部分，是我們同舟共濟(jì)、追求卓越的道路上重要的支撐力量。一旦你們成為同濟(jì)人，一輩子都是同濟(jì)人，同濟(jì)的烙印已經(jīng)深深地鐫刻在你們的心上，盡管你們對(duì)學(xué)校有諸多不滿(mǎn)，但我相信一旦你們離開(kāi)校園，一定會(huì)眷戀這片傾注你們青春光彩的熱土，一定會(huì)更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)，也一定會(huì)更加在乎學(xué)校的聲譽(yù)。學(xué)校和校友就是唇齒相依、唇亡齒寒的關(guān)系，請(qǐng)帶走一份牽掛，在同濟(jì)新百年的前進(jìn)道路上繼續(xù)貢獻(xiàn)你們誠(chéng)懇的意見(jiàn)和堅(jiān)定的支持。
愿我們同舟共濟(jì)，再創(chuàng)輝煌明天!衷心祝愿同學(xué)們鵬程萬(wàn)里，健康幸福!
謝謝!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天,我們歡聚在啟智廣場(chǎng)，隆重舉行_屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式，共同見(jiàn)證你們圓滿(mǎn)完成大學(xué)學(xué)業(yè)、揮手告別校園春秋，并將踏上新征程的重要時(shí)刻。在此，我代表全體校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工，為你們送上最美好的祝福：祝賀你們!
光陰荏苒。一個(gè)快樂(lè)而短暫的4年悄然從你們身邊溜走，你們將迎來(lái)人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。4年的快樂(lè)事、煩惱事、有趣事，數(shù)不勝數(shù)，每一件往事也許都會(huì)讓同學(xué)們刻骨銘心，也許你們對(duì)母校、對(duì)校長(zhǎng)、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)還沒(méi)有贊慕夠，還沒(méi)有抱怨夠、批評(píng)夠就要離開(kāi)了，但即使你們有過(guò)措詞激烈的抱怨或批評(píng)，母校和老師們也依然想著你們、愛(ài)著你們。因?yàn)?，畢竟?jīng)過(guò)四載辛勤耕耘，母校成功地把你們培育成材了。同學(xué)們，飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師，成其才時(shí)感其母。在此，我建議你們，用最熱烈的掌聲，向多年來(lái)為你們成長(zhǎng)成才付出心血和汗水的老師和父母親人，表示最誠(chéng)摯的敬意和感謝!
同學(xué)們，四年前，你們滿(mǎn)懷憧憬，相遇、相聚在河南科技學(xué)院，四年來(lái)，你們勤奮苦讀、歷練才智，陶冶情操、錘煉意志，母校每一片綠蔭都留下了你們青春的腳印，母校每一寸土地都鐫刻著你們奮斗的足跡。你們用行動(dòng)證明著自己，并為學(xué)校的發(fā)展作出了積極的努力，這些我和母校將永遠(yuǎn)銘記。正是因?yàn)橛辛四銈兊膮⑴c和付出，學(xué)校的發(fā)展才充滿(mǎn)活力，學(xué)校的未來(lái)才充滿(mǎn)生機(jī)。在此，我要代表學(xué)校道一聲：謝謝你們!
同學(xué)們，黃河文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，百泉牧野英才輩出。河南科技學(xué)院創(chuàng)辦65年來(lái)，最感到榮耀的就是遍布各地的10萬(wàn)余科院校友，今天到會(huì)的河南省農(nóng)科院副院長(zhǎng)張新友研究員，就是我校的杰出校友代表，他幾十年如一日，潛心花生遺傳育種研究，建立了花生遠(yuǎn)緣雜交育種技術(shù)體系，取得重要突破，先后培育花生新品種33個(gè)，三次主持獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，并被評(píng)為中原學(xué)者、全國(guó)十佳優(yōu)秀科技工作者，成為國(guó)際花生基因組計(jì)劃執(zhí)行委員會(huì)委員。相信同學(xué)們的加入，使母校又多了一份榮光。65載艱苦磨礪，65載春華秋實(shí)，母校用“崇德尚能、知行合一”的校訓(xùn)哺育著一代代學(xué)子，科院人用“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的精神，大希無(wú)聲地創(chuàng)造著一項(xiàng)項(xiàng)輝煌與成就。從平原農(nóng)學(xué)院到百泉農(nóng)專(zhuān)，再到河南科技學(xué)院，科院人太行山般挺拔于世的品格、黃河水般神秘傳遞的靈魂，構(gòu)成了科院人生生不息的生命本色，也鑄就了科院人的稟賦與尊嚴(yán)，于是科院成為神秘的地方，魅力無(wú)限;科院校友“大事能干、小事愿干”，成為中原人乃至國(guó)人談?wù)摰奈拿魅后w和貢獻(xiàn)群體，令人贊嘆。愿這些生命本色、品格靈魂、稟賦尊嚴(yán)與文明積淀，沉潛在你們這一代校友的血脈中，化為你們不斷發(fā)展與完善的思維方式和行為方式，并成為堅(jiān)守的精神高地。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們就要離開(kāi)了，此時(shí)此刻，作為校長(zhǎng)，有許多話想對(duì)你們說(shuō)，我就以“踐行”為題，提幾點(diǎn)希望，為大家餞行，愿你們用所學(xué)知識(shí)回報(bào)社會(huì)、成就自我，在踐行中創(chuàng)造屬于你們自己的美好未來(lái)。
什么是“踐行”?踐行，就是實(shí)踐，就是用實(shí)際行動(dòng)去做事。我記得明朝開(kāi)國(guó)元?jiǎng)讋⒉疁卦?jīng)說(shuō)過(guò):“物有甘苦，嘗之者識(shí);道有夷險(xiǎn)，履之者知?！币馑际钦f(shuō)，物體苦還是甜，嘗到的人知道;道路的艱險(xiǎn)，走過(guò)的人知道。說(shuō)明獲得真知，就要親自實(shí)踐。我還記得蘇東坡寫(xiě)過(guò)一篇《日喻》，說(shuō)的是，南方有一種“沒(méi)人”，能長(zhǎng)時(shí)間潛在水里，只因?yàn)樗叭张c水居”，“得于水道”，所以七歲能涉，十歲能游，十五就能“沒(méi)”了。假如北方有一名“從不識(shí)水”的勇士來(lái)找“沒(méi)人”學(xué)“沒(méi)”，“沒(méi)人”給他講的再好，他“沒(méi)”到水里也只有死路一條。這說(shuō)明一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，都要親身體會(huì)，概括起來(lái)就是“實(shí)踐出真知”。
為什么要踐行?
第一，踐行，是校訓(xùn)所求。我們的校訓(xùn)是“崇德尚能，知行合一”，她寄托了學(xué)校對(duì)大家注重道德修養(yǎng)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高的希望，同時(shí)也要求同學(xué)們既要追求真理、善于學(xué)習(xí)，又要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。從這層意義上說(shuō)，知行合一，也就是踐行。
第二，踐行，是立業(yè)所求。人生只有踐行，才能有所作為?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，作為一名初出茅廬的大學(xué)畢業(yè)生，要放得下自己，專(zhuān)注做好每一件事，專(zhuān)注做一個(gè)知行合一的人，切忌在剛剛進(jìn)入社會(huì)、踏上新的工作崗位之時(shí)眼高手低，想得多，做得少。_說(shuō)：“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”。良好的工作生活習(xí)慣，正確的做人做事方式，也應(yīng)該從一開(kāi)始就養(yǎng)成。你們剛剛走出校門(mén)，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)，還是就業(yè)，都要從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、勇于實(shí)踐的好習(xí)慣，敢于踐行、善于踐行，做人生的踐行者。
第三，踐行，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所求。“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要每一個(gè)腳踏實(shí)地的足印，大到傳承文化傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神，小到扶起“摔倒”的道德、做好本職工作的點(diǎn)滴小事，都必須腳踏實(shí)地，勇于實(shí)踐，勇于探索。別抱怨“中國(guó)夢(mèng)”似乎離自己很遙遠(yuǎn)，要用實(shí)際行動(dòng)，從我做起，成為一名弘揚(yáng)中國(guó)精神、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的忠實(shí)踐行者。
那么，應(yīng)該怎樣去踐行呢?
一是要做珍愛(ài)人生的踐行者
生命、生活、生存，這是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的人生三步曲。同學(xué)們，你們能夠順利完成學(xué)業(yè)，離不開(kāi)父母?jìng)ゴ蟆o(wú)私的愛(ài)與學(xué)校的辛勤培育。父母給予的生命之愛(ài)，值得用畢生的追求去回報(bào)。而大學(xué)期間，母校向你們敞開(kāi)的通向社會(huì)的窗戶(hù)，讓你們逐漸學(xué)會(huì)了怎樣開(kāi)啟人生的新旅程、如何面對(duì)即將到來(lái)的新生活。今天，面對(duì)即將走出校園的你們，作為校長(zhǎng)，我想問(wèn)一句，“你準(zhǔn)備好了嗎?”
走向社會(huì)，需要做的第一件事，就是要學(xué)會(huì)真實(shí)地面對(duì)生活，坦然地接受人生。獨(dú)自地面對(duì)社會(huì)，恐怕再也沒(méi)有央求老師放寬考試成績(jī)、延緩論文期限的機(jī)會(huì)了，再也沒(méi)有掛了科重修的機(jī)會(huì)了，未來(lái)的你，必須面對(duì)老板最犀利的話語(yǔ)，自己的失誤必須自己擔(dān)起。但是，無(wú)論前方的路途是平坦的，還是坎坷的，都應(yīng)該以一種無(wú)所畏懼的心態(tài)，勇敢地面對(duì)。這是義務(wù)，是擔(dān)當(dāng)，也是責(zé)任。
希望同學(xué)們珍惜生命、知道感恩，熱愛(ài)生活、笑對(duì)人生，做珍愛(ài)人生的踐行者。
二是要做目標(biāo)堅(jiān)定的踐行者
“非志無(wú)以成學(xué)”，非志同樣無(wú)以成才，“立志”與“守志”，決定了人生的軌跡。面對(duì)新的生活天地、就業(yè)崗位，不管你是得意還是失意，是迷茫還是渴望，在向夢(mèng)想目標(biāo)邁進(jìn)的征程中，都應(yīng)當(dāng)珍惜夢(mèng)想目標(biāo)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。作為青年人，你們的人生之路才剛剛開(kāi)始，一切都還來(lái)得及，你們的生活，不應(yīng)該平平淡淡、無(wú)欲無(wú)求，你們需要做的，是樹(shù)立起遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)，并要有不甘平凡的勇氣與毅力。
希望同學(xué)們堅(jiān)持夢(mèng)想，有所追求，持之以恒，做目標(biāo)堅(jiān)定的踐行者。
三是要做誠(chéng)實(shí)守信的踐行者
“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信則衰?！闭\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是高尚的人格力量。同學(xué)們走出校門(mén)，面對(duì)浮躁、功利的社會(huì)環(huán)境，將會(huì)面臨比現(xiàn)在更大的壓力、更多的挑戰(zhàn)、更艱辛的付出、更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。希望同學(xué)們都能做誠(chéng)實(shí)守信的人，能夠不因追求個(gè)人利益或?qū)崿F(xiàn)個(gè)人目的而不擇手段，不因追求眼前的勝利而放棄最基本的誠(chéng)信。無(wú)論我們追求何種夢(mèng)想、從事何種工作，希望大家都能堅(jiān)守誠(chéng)信，以誠(chéng)待人，說(shuō)真話、干真事、做真人;能夠控得住操行、管得住欲望、守得住底線，做到用良知去引領(lǐng)和改善社會(huì)風(fēng)氣，支撐起自己最美好的未來(lái)。
希望同學(xué)們誠(chéng)信為本、一諾千金，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的踐行者。
四是要做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牡嫩`行者
擔(dān)當(dāng)是什么?我想，就是承擔(dān)并負(fù)起責(zé)任。“順境逆境看胸襟，大事難事看擔(dān)當(dāng)”，擔(dān)當(dāng)是種唯我其誰(shuí)的精神境界，是種不辱使命的英雄氣概，也是一種高尚的道德品質(zhì)。走出校門(mén)，走上新的工作崗位，同學(xué)們真正成為完完全全的社會(huì)人，少了份校園單純，多了份社會(huì)復(fù)雜，少了份校園閑暇，多了份社會(huì)責(zé)任。無(wú)論你們的工作是輕松還是繁重，收入是豐厚還是微薄，前途是光明還是未卜，我都希望同學(xué)們能夠做一個(gè)有正義感的人、做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人、做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，在?dān)當(dāng)中生活，在做事中成長(zhǎng)。
希望同學(xué)們堅(jiān)定信念，事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)嫩`行者。
同學(xué)們，在科院的1400多個(gè)日子里，你們有很多收獲，盡管要抓住的卻已失落，該挽回的已經(jīng)滑過(guò)，但必定是你們一生中最難忘的時(shí)刻。在離別之時(shí)，愿同學(xué)們有一顆快樂(lè)的心，愿你們相互間給對(duì)方一個(gè)燦爛的微笑，給母校留下一個(gè)美好的留戀，給事業(yè)畫(huà)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，踐行是橋梁。無(wú)數(shù)成功者的足跡證明，善于學(xué)習(xí)的人能夠把握未來(lái)，善于實(shí)踐的人能夠成就未來(lái)。請(qǐng)你們牢記“崇德尚能、知行合一”的校訓(xùn)，帶著科院人的自信，揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨，繼續(xù)奮力拼搏，用踐行證明自己的可信、可貴、可為，用踐行書(shū)寫(xiě)出自己的人生精彩!
親愛(ài)的同學(xué)們，你們就要遠(yuǎn)行了，作為你們永遠(yuǎn)的精神家園，母校將與大家一起，面對(duì)變化的未來(lái)。正如過(guò)去幾年你們觀察到的母校聲譽(yù)不斷提升一樣,母校今后也將時(shí)刻注視著你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，并在成長(zhǎng)路上為你們撐腰吶喊!
愿同學(xué)們的學(xué)業(yè)、事業(yè)與母校的實(shí)力、聲譽(yù)共同發(fā)展，持續(xù)進(jìn)步!也祝愿你們的愛(ài)情美滿(mǎn)、家庭幸福!
最后，借助校訓(xùn)，我作一首《踐行》，為同學(xué)們餞行。
百泉湖畔，太行山陽(yáng)，
吾校矗立，為農(nóng)添光。
植根牧野，再創(chuàng)輝煌，
知行合一，德能并張。
學(xué)以致用，踐行是尚，
頂天立地，獲國(guó)大獎(jiǎng)。
振興科院，師生同創(chuàng)，
繼往開(kāi)來(lái)，名揚(yáng)四方。
學(xué)子圓夢(mèng)，母校爭(zhēng)光，
勿忘踐行，事業(yè)永昌。
謝謝大家!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
今天，我們隆重舉行20__屆本專(zhuān)科畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。我代表學(xué)校向順利完成學(xué)業(yè)，即將離開(kāi)母校的4833名本科畢業(yè)和346名專(zhuān)科畢業(yè)的同學(xué)表示祝賀!向?yàn)榇烁冻鲂燎趧趧?dòng)的教職員工們表示感謝!
還記得四年前，學(xué)號(hào)為11111111的土木建筑學(xué)院20_級(jí)新生周鵬同學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言的情形。不知周鵬同學(xué)今天是否來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)?不知這四年你是否像學(xué)號(hào)一樣孤單?我猜想，四年來(lái)你一定和其他同學(xué)一樣，在昌航收獲了知識(shí)，經(jīng)歷了成長(zhǎng)，結(jié)識(shí)了友情，也嘗試了愛(ài)情，不會(huì)感到孤單!
這四年，我一直關(guān)注著大家的喜悅。四年來(lái)，你們用青春特有的勇敢和浪漫在昌航上演了圖書(shū)館里的“最強(qiáng)大腦”、田徑場(chǎng)上的“奔跑吧，兄弟”、233公交車(chē)上的“一站到底”和月下湖邊的“我們約會(huì)吧”，我相信，在這個(gè)離別的時(shí)刻這一切又將如映像一般閃現(xiàn)在你的眼前，但我更堅(jiān)信，它將滿(mǎn)含著母校對(duì)你們的深情，相伴你的一生。
這四年，我還關(guān)注著大家的煩惱，感受著你們對(duì)母校的“愛(ài)與哀愁”。因?yàn)殡娙莞脑斓仍颍瑳](méi)能讓大家在做畢設(shè)的時(shí)候吹著期盼已久的空調(diào);因?yàn)楦鞣N原因，讓大家在食堂品嘗了四年的中國(guó)“第九大菜系”;因?yàn)橐_保教學(xué)質(zhì)量和日常管理，讓大家每晚11點(diǎn)后就成為“瘋狂原始人”……當(dāng)然，還有很多。在此，我想感謝大家對(duì)母校的美好期盼與真誠(chéng)寬容。學(xué)校也從未忽視過(guò)你們的意見(jiàn)，我們一直在努力。希望同學(xué)能帶著諒解與祝愿，繼續(xù)關(guān)注母校的發(fā)展!
今天過(guò)后，你們將不再是“花兒與少年”，而要走向社會(huì)，去爭(zhēng)做“出彩中國(guó)人”，在此，我想送給大家兩件禮物。
第一件禮物是一個(gè)故事。今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。84年前，日本法西斯侵略我國(guó)。中華民族的英雄們?yōu)榱嗣褡宕嫱?，浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼，每有攻守必堅(jiān)苦卓絕，每有會(huì)戰(zhàn)必血流漂櫓，最終取得了中國(guó)近代史上第一次光榮而偉大的勝利。在這些英雄中有這樣一群人，他們同你們一樣，是青年大學(xué)生。當(dāng)華北已放不下一張安靜書(shū)桌的時(shí)候，為了給民族留下讀書(shū)的種子，他們和聞一多、馮友蘭等先生一起南遷長(zhǎng)沙，再西遷昆明，冒著戰(zhàn)火烽煙，手捧牛頓、屈原，徒步數(shù)千余里，他們不懼顛沛流離，不忘中興偉業(yè)，奮勇拼搏，最終完成了中華民族近代史又一次輝煌的長(zhǎng)征，也走出了楊振寧、李政道、穆旦等一大批祖國(guó)科學(xué)文化事業(yè)的撐天巨擎。他們，就是西南聯(lián)大的學(xué)生。
今天，我們紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，固然要緬懷那些在戰(zhàn)場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)“一寸山河一寸血，十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍”的青年英雄，也不該忘記這些在學(xué)堂里踐行“多難殷憂新國(guó)運(yùn)，動(dòng)心忍性希前哲”的青年學(xué)生，是他們用自己的精神與實(shí)踐，為我們后輩讀書(shū)人樹(shù)立起了一座崇高的豐碑。這座豐碑上寫(xiě)著這樣幾個(gè)字——家國(guó)之情、擔(dān)當(dāng)之責(zé)與堅(jiān)韌之志。
我們的母校誕生于1952年，首批學(xué)員大都經(jīng)歷過(guò)抗美援朝的烽煙。60年來(lái)，我們大部分校友也都扎根航空國(guó)防第一線。因此，昌航人理應(yīng)有深厚的家國(guó)之情。家國(guó)之情，不只是蔡鍔“既許國(guó)，難許卿”的悲壯，更是“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的自覺(jué)和“天下興亡，舍我其誰(shuí)?”的自信。希望同學(xué)們立下“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的宏志，雖盡個(gè)人綿薄之力，也要為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
有家國(guó)之情，必有擔(dān)當(dāng)之責(zé)。人生的成長(zhǎng)從懂得責(zé)任開(kāi)始。作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人，同學(xué)們要樹(shù)立敢為人先、勇挑重?fù)?dān)的精神，樹(shù)立超越前人，激情進(jìn)取的勇氣，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，在平凡的崗位上、在重大的考驗(yàn)中展現(xiàn)昌航人的擔(dān)當(dāng)。
有擔(dān)當(dāng)之責(zé)，必立堅(jiān)韌之志。事業(yè)的成功，必然要經(jīng)歷考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我們的起步，未必如名校畢業(yè)生一樣華麗，但只要我們不怕挫折、不畏苦難，就必定能夠如西南聯(lián)大的先哲和昌航的前賢一樣，書(shū)寫(xiě)出不愧于自己，不愧于歷史的華章。
正如西南聯(lián)大校歌所言，“中興業(yè)，須人杰”，我期待著同學(xué)們能不忘昌航教誨，不負(fù)偉大時(shí)代，去創(chuàng)造讓母校驕傲的成績(jī)!
第二件禮物是一滴水。上善若水，這是一滴智慧之水?？鬃又v，水——遍布天下，滋養(yǎng)萬(wàn)物，并無(wú)偏私，如君子之德;所到之處，萬(wàn)物生長(zhǎng)，如君子之仁;水性向下，隨物賦形，如君子之義;淺處流動(dòng)不息，深處淵然不測(cè)，如君子之智;奔赴萬(wàn)丈深淵，毫不遲疑，如君子之勇;蒙受惡名，默不申辯，如君子之量;雖泥沙俱下，最后仍能澄清，如君子之能;裝入量器，則保持水平，如君子之正;遇滿(mǎn)則止，不貪多務(wù)得，如君子的之度;雖百折千回，終東流入海，如君子的之毅。
人的成長(zhǎng)，不僅需要知識(shí)的涵養(yǎng)，更需要品德的支撐。希望同學(xué)們能夠如這滴智慧之水一樣，修德、存仁、重義、明智、勇敢、豁達(dá)、正直、堅(jiān)毅，成為一個(gè)高尚的人、純粹的人、一個(gè)讓人尊敬的人!
飲水思源，這還是一滴感恩之水。四年里，你們記住了老師的釋疑解惑，輔導(dǎo)員的苦口婆心，樓管大叔的談天說(shuō)地和食堂阿姨抖動(dòng)的飯勺;四年里，你們從帶著羞澀與膽怯的“學(xué)弟、學(xué)妹”，成長(zhǎng)為了滿(mǎn)懷憧憬和不舍的“學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐”。這個(gè)四年，你們把這個(gè)曾經(jīng)的陌生校園變成了今天的青春樂(lè)園和將來(lái)的心靈家園。從此以后，無(wú)論你身在何方，你即是昌航，昌航也即是你!因此，希望同學(xué)們能感恩老師的教導(dǎo)、同學(xué)的寬容，感恩昌航給過(guò)你們的一點(diǎn)一滴，并讓它伴隨你一生一世。
梁實(shí)秋先生在《送行》中說(shuō)，“你走，我不送你。你來(lái)，無(wú)論多大的風(fēng)雨，我要去接你?！苯裉欤蠹揖鸵x開(kāi)了。我想對(duì)你們說(shuō)，你走，母校會(huì)祝福你，你來(lái)，母校的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)!
我愛(ài)昌航，也愛(ài)你們!
祝愿同學(xué)們前程似錦!
謝謝大家!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇十三
敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。同學(xué)們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們、家長(zhǎng)朋友們致以最崇高的敬意。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校，奔向新的學(xué)習(xí)旅程，此時(shí)此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學(xué)們共勉。
一、學(xué)海無(wú)涯，要與時(shí)俱進(jìn)?？茖W(xué)是人類(lèi)文明的燈塔、社會(huì)進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)人永保進(jìn)取活力的源泉。 同學(xué)們要堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學(xué)會(huì)感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長(zhǎng)大成人。因?yàn)樗麄儾粌H給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂(lè)、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開(kāi)心快樂(lè)地走過(guò)了人生這重要的六年時(shí)光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對(duì)我們的知遇之恩，讓我們成長(zhǎng)，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因?yàn)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)格，請(qǐng)你原諒他們，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐校銈円呀?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學(xué)們給你們的友愛(ài)，因?yàn)檎悄銈円黄鸩抛V寫(xiě)了這年少美麗的樂(lè)章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會(huì)分析與思考，學(xué)會(huì)豐富與凝練。更要學(xué)會(huì)包容、超越，突破。希望你們能在面對(duì)困境時(shí)自強(qiáng)自信，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛(ài)生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望!母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級(jí)全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭幽默篇十四
同學(xué)們：
大家早上好!
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校，也代表自己，向我們_級(jí)5055名來(lái)自全國(guó)各地的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎，并通過(guò)你們向你們的父母和你們的中小學(xué)老師表示誠(chéng)摯的敬意和謝意。每一年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，也是我最高興的時(shí)候!因?yàn)椋窟M(jìn)來(lái)一位新生，學(xué)校就多了一份期待。若干年后，誰(shuí)也無(wú)法估量，在座的各位，你們將會(huì)成就多少令我們激動(dòng)和欣慰的、屬于我們這所大學(xué)的榮耀和驕傲!
同學(xué)們，你們能夠考進(jìn)湖南大學(xué)，在你們的人生當(dāng)中是一件非常值得慶賀的事情。
首先，你們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，在高考中取得了優(yōu)異成績(jī)，圓了你們的大學(xué)夢(mèng)。我舉湖南省為例，全省每100名理科考生，只有2人有機(jī)會(huì)進(jìn)入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)，每1000名文科考生，僅4人有機(jī)會(huì)進(jìn)入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)。其他有的省份難度還更大。你們能夠在這么多的同齡人中脫穎而出，這當(dāng)然值得慶賀!
然而，更重要的是，你們來(lái)到了一所值得你們驕傲的大學(xué)!今年暑假，中央電視臺(tái)用14分鐘特別報(bào)道了湖南大學(xué)，開(kāi)場(chǎng)白是這樣描述的，“在我國(guó)眾多的高校中，湖南大學(xué)可以說(shuō)歷史非常悠久，它的源頭可以上溯到北宋的岳麓書(shū)院，從古代書(shū)院到近代學(xué)堂再到現(xiàn)代的大學(xué)，湖南大學(xué)‘實(shí)事求是，敢為人先’的校訓(xùn)凝結(jié)著深厚的文化傳承和銳意進(jìn)取的精神?！?/p>
湖南大學(xué)起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書(shū)院，至今已有1038年的歷史，是世界上最古老的大學(xué)之一。岳麓書(shū)院名列中國(guó)古代最著名的四大書(shū)院之首。中國(guó)古代的書(shū)院大家知道是干什么的嗎?書(shū)院是古代讀書(shū)人讀書(shū)、藏書(shū)、成就學(xué)問(wèn)的地方，是大師們討論學(xué)術(shù)、傳播思想的地方，是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)成就人才以傳道濟(jì)民、教化天下的文化搖籃?，F(xiàn)在我們稱(chēng)之為大學(xué)。岳麓書(shū)院有著自己獨(dú)特的文化教育傳統(tǒng)，千余年來(lái)，從岳麓書(shū)院到湖南大學(xué)，這里學(xué)脈綿延，弦歌不絕，人才輩出，堪稱(chēng)中國(guó)高等教育史上的一座豐碑。
今年4月9日，前國(guó)家_到訪湖南大學(xué)，他對(duì)我們?cè)缆磿?shū)院講堂前的一塊“實(shí)事求是”匾饒有興致。同學(xué)們高中政治課上一定學(xué)習(xí)過(guò)“實(shí)事求是”。但是你們了解得不一定完整?！皩?shí)事求是”出自《漢書(shū)》，是史學(xué)家班固對(duì)河間獻(xiàn)王劉德的評(píng)價(jià)，稱(chēng)他“修學(xué)好古，實(shí)事求是?！北疽馐侵v一個(gè)人認(rèn)真做學(xué)問(wèn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)事理和依據(jù)，一分依據(jù)說(shuō)一分話。岳麓書(shū)院“實(shí)事求是”匾源于1917年在此辦學(xué)的湖南公立工業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校(也是湖南大學(xué)前身之一)。當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)賓步程先生非常認(rèn)同“實(shí)事求是”所蘊(yùn)含的學(xué)術(shù)精神，于是就把它書(shū)寫(xiě)下來(lái)，作為當(dāng)時(shí)學(xué)校的校訓(xùn)，懸掛于書(shū)院，用于激勵(lì)當(dāng)時(shí)的學(xué)生。由于老師楊昌濟(jì)的原因，曾在19_年至1919年間多次寓居岳麓書(shū)院半學(xué)齋，并受此影響。后來(lái)將“實(shí)事求是”賦予了全新的科學(xué)含義，將“實(shí)事求是”引入哲學(xué)領(lǐng)域。
“惟楚有材，于斯為盛”，是岳麓書(shū)院大門(mén)久負(fù)盛名的一幅對(duì)聯(lián)，敘說(shuō)的并不是湖南人的霸氣和自負(fù)，而是一種對(duì)這里作為瀟湘槐市人才興盛的感慨，描述的只是這座古老學(xué)府的教育盛況。瀟湘槐市是源于漢代長(zhǎng)安儒林的一個(gè)典故，借指人才薈萃之意。南宋張栻主教岳麓書(shū)院時(shí)，曾提出“成就人材”、“傳道濟(jì)民”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)了一大批經(jīng)世致用的人才，形成了宋代理學(xué)中一個(gè)獨(dú)立的學(xué)派——湖湘學(xué)派，奠定了岳麓書(shū)院在中國(guó)古代學(xué)術(shù)界的重要地位。當(dāng)時(shí)他還數(shù)次邀請(qǐng)福建學(xué)者朱熹前來(lái)講學(xué)，討論學(xué)術(shù)，開(kāi)學(xué)術(shù)會(huì)講之先河，留下了朱張會(huì)講的千古佳話。
在湖南大學(xué)的發(fā)展歷程中，我們傳承著很多寶貴的教育精神，無(wú)論是我們今天所恪守的“實(shí)事求是、敢為人先”的校訓(xùn)，還是書(shū)院先賢在講堂留下的“忠孝廉節(jié)，整齊嚴(yán)肅”，歷代山長(zhǎng)及主教者們所強(qiáng)調(diào)的“傳道濟(jì)民”、“通經(jīng)致用”、“愛(ài)國(guó)務(wù)實(shí)”、“兼容并蓄”，“重踐履、務(wù)實(shí)學(xué)、通時(shí)務(wù)”、“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”等辦學(xué)思想，無(wú)不給現(xiàn)在的湖南大學(xué)打下了深深的文化烙印，留下了歷久彌珍的精神財(cái)富，有待我們一代代的湖大人去領(lǐng)略、傳承、堅(jiān)守和發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，學(xué)術(shù)沒(méi)有藩籬因而活躍，大學(xué)沒(méi)有圍墻因而更加開(kāi)放，湖南大學(xué)是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)。湖南大學(xué)有著全國(guó)最美麗的校園，它開(kāi)放、厚重、包容。同學(xué)們可以在這里坐擁“萬(wàn)山紅遍、層林盡染”的岳麓山，俯瞰“百舸爭(zhēng)流、魚(yú)翔淺底”的湘江北去，春天，這里有曲鳴澗泉;夏天，這里有桐蔭別徑;秋天，這里有風(fēng)荷晚香;冬天，這里有竹林冬翠。課堂之余，你可以漫步千年書(shū)院，品味太極精微，神會(huì)古圣先賢;也可以陟岳麓峰頭，看朗月清風(fēng);登赫曦臺(tái)上，覽衡云湘水;漫步校園，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合，走進(jìn)教舍，每棟建筑都是一道景觀，一段歷史。
同學(xué)們，今天的湖南大學(xué)，是教育部直屬的國(guó)家“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，正在朝著國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。今年5月4日，_考察北京大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出要“扎根中國(guó)大地辦大學(xué)”。我們要辦出中國(guó)特色、世界一流，就必須堅(jiān)持走自己的道路，利用好自己的文化。有老師說(shuō)，湖南大學(xué)雖不能說(shuō)是中國(guó)最好的大學(xué)，但可以說(shuō)是中國(guó)最有文化的大學(xué)。在大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)的偉大實(shí)踐中，湖南大學(xué)肩負(fù)著光榮而厚重的使命。倡導(dǎo)“獨(dú)立之人格、自由之思想”的大學(xué)精神，培養(yǎng)經(jīng)世致用的人才，營(yíng)造平等開(kāi)放的學(xué)術(shù)環(huán)境，一直是我們堅(jiān)持和努力的方向。
大家進(jìn)校之后，一定能夠感受到，學(xué)校對(duì)同學(xué)們的高度重視和嚴(yán)格要求。為了同學(xué)們學(xué)得更好，生活得更好，學(xué)校致力于為學(xué)生提供完善的硬件設(shè)施，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。我們正想盡一切辦法，設(shè)計(jì)讓最好的老師來(lái)給本科生上課的教學(xué)制度?！耙詫W(xué)生為本”，成為了學(xué)校各項(xiàng)工作的主要導(dǎo)向和評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。在最新制定的《湖南大學(xué)章程》中，我們用了26款文字，對(duì)學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，以及服務(wù)與保障進(jìn)行了具體的規(guī)定，以更好地保障學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利。
我一直認(rèn)為并且強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)生好，最好的方式是從嚴(yán)要求學(xué)生!依法從嚴(yán)治校，這是我們一直以來(lái)的做法。我們有著近乎嚴(yán)苛的制度，來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律，來(lái)要求教師對(duì)教育教學(xué)的全身心投入。有高年級(jí)的同學(xué)在網(wǎng)上調(diào)侃，“要想花一樣的錢(qián)，上更多的學(xué)，就請(qǐng)來(lái)湖南大學(xué)吧!”我并不介意這種說(shuō)法，反倒覺(jué)著這是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)要求嚴(yán)的一種接受和習(xí)以為常。我不希望我們的同學(xué)在大學(xué)四年松松垮垮，無(wú)所事事。你們的湖南大學(xué)從來(lái)都不是可以選擇松懈的地方，如果同學(xué)們不好好學(xué)，我能夠接受70%按時(shí)畢業(yè)的畢業(yè)率;能夠接受一次性處分70名舞弊的學(xué)生;當(dāng)然如果是我們的老師上課不好的原因，我也能夠接受一次性讓30%的教師離開(kāi)講臺(tái)。講了這么多，無(wú)非是想讓同學(xué)們對(duì)你們的大學(xué)有一個(gè)大致的了解。從今天開(kāi)始，你們就是湖大人了，希望你們慢慢能夠了解，什么是湖大人，怎樣成為一名優(yōu)秀的湖大人。同學(xué)們，你們所生長(zhǎng)的時(shí)代，是科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，社會(huì)形態(tài)急劇變革的時(shí)代，也是國(guó)家大發(fā)展、大變革的時(shí)代。你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是我們每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)。一個(gè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的國(guó)家，一個(gè)“自由、平等、公正、法制”的社會(huì)，正等待著我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)學(xué)好本領(lǐng)去參與，去建設(shè);“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是我們每一位公民的責(zé)任，更是我們當(dāng)代大學(xué)生起碼的社會(huì)準(zhǔn)則，同學(xué)們一定要牢牢記住，終身踐行!
接下來(lái)，作為校長(zhǎng)，我還要給你們提幾點(diǎn)希望。
第一，希望你們堅(jiān)持實(shí)事求是，追求真理。大學(xué)是研究學(xué)問(wèn)、傳承文明、啟迪智慧、創(chuàng)新知識(shí)、探索真理的地方。實(shí)事求是，既是我們一貫繼承和不斷發(fā)揚(yáng)的校訓(xùn)精神，也是我們改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。無(wú)論是為人，還是處世，無(wú)論是自由學(xué)習(xí)，還是科學(xué)探索，我們都必須始終堅(jiān)持實(shí)事求是，這是方法和準(zhǔn)則。追求真理，既是大學(xué)最崇高的目標(biāo)，也是大學(xué)最起碼的堅(jiān)守。試想，如果一個(gè)社會(huì)連高居人類(lèi)文明塔尖的大學(xué)都漠視真理、隨波逐流，那這個(gè)社會(huì)還有希望嗎?那這樣的大學(xué)還有必要存在嗎?實(shí)事求是地說(shuō)，當(dāng)今中國(guó)大學(xué)客觀存在的一些庸俗化現(xiàn)象仍然值得我們警醒和引以為戒。人文精神缺失，官本位嚴(yán)重，學(xué)術(shù)腐敗，道德失范等不良現(xiàn)象，仍然不同程度地?fù)p害著我們中國(guó)大學(xué)的形象和聲譽(yù)，對(duì)我們的大學(xué)生造成不好的影響。同學(xué)們，從今天開(kāi)始你們就已經(jīng)正式邁入了大學(xué)之門(mén)，所幸的是，你們的大學(xué)是一所崇尚學(xué)術(shù)、追求真理的大學(xué)，你們的大學(xué)是一所校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、寬容失敗的大學(xué)，你們的大學(xué)是一所人文鼎盛、蓬勃向上的大學(xué)。愛(ài)因斯坦說(shuō)，對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。我希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活里，熱愛(ài)知識(shí)，崇拜知識(shí)，擁有知識(shí)，并且始終保持對(duì)知識(shí)和真理不懈追求的高貴品質(zhì)。
第二，希望你們勤于思考，大膽創(chuàng)新。思考和創(chuàng)新，是大學(xué)永恒的主題。作為肩負(fù)民族復(fù)興偉大使命、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想的新一代大學(xué)生，你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)不斷創(chuàng)新。對(duì)于知識(shí)、社會(huì)和人生，你們都要有自己獨(dú)立思考的能力，不能人云亦云，不能亦步亦趨。從小學(xué)到高中，你們最喜歡的就是老師的標(biāo)準(zhǔn)答案。但是，我要告訴你們，學(xué)術(shù)和人生都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。大學(xué)里不會(huì)再教給你標(biāo)準(zhǔn)答案，而是需要你們認(rèn)真去思考，去質(zhì)疑，去探索、去創(chuàng)新。湖南大學(xué)有思考和質(zhì)疑的傳統(tǒng)。清代的書(shū)院學(xué)規(guī)，最后一條就是“疑誤定要力爭(zhēng)”。書(shū)院山長(zhǎng)王九溪提出“正義、通義、余義、疑義、異義、辨義”的讀經(jīng)六法，也特別強(qiáng)調(diào)了質(zhì)疑、求異、辨?zhèn)蔚闹匾?。在今年?月3日，國(guó)務(wù)院總理_專(zhuān)程來(lái)校考察時(shí)也勉勵(lì)湖大學(xué)子“在學(xué)校做求知的思想者，到社會(huì)上做創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐者”。
第三，希望你們勇于開(kāi)拓、敢于擔(dān)當(dāng)。湖大人歷來(lái)就有著開(kāi)拓和擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。敢為人先，是湖大的校訓(xùn)精神，也是湖大人的性格。千百年來(lái)，岳麓書(shū)院始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連，_同志來(lái)岳麓書(shū)院時(shí)評(píng)價(jià)說(shuō)，“就近代以來(lái)，每到重要的歷史關(guān)頭，都有來(lái)自岳麓書(shū)院的湖南人，起到?jīng)Q定性的作用?！盻同志在今年五四青年節(jié)與大學(xué)生座談時(shí)指出，“現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)”，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，也是時(shí)代為我們提供的機(jī)遇，希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，勇于開(kāi)拓，敢于擔(dān)當(dāng)，做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者和奉獻(xiàn)者。
第四，希望你們發(fā)奮學(xué)習(xí)，全力修為。岳麓書(shū)院有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“業(yè)精于勤，漫貪嬉戲思鴻鵠”，下聯(lián)是“學(xué)以致用，莫把聰明付蠹蟲(chóng)”。上聯(lián)是要我們的同學(xué)們心存鴻鵠之志，對(duì)學(xué)習(xí)要勤奮精進(jìn)，切不可以荒廢耽誤。下聯(lián)是希望同學(xué)們學(xué)用結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，不要做死記硬背的書(shū)呆子。大學(xué)里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一要?jiǎng)?wù)。希望你們能夠在大學(xué)的幾年時(shí)間里，靜下心，沉住氣，好好運(yùn)用學(xué)校給你們提供的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)資源，在課堂上聽(tīng)好每一堂課，在圖書(shū)館充分利用好每一本書(shū)，在實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)在大家一同來(lái)到了湖南大學(xué)，站在了同樣的起跑線上，在接下來(lái)的時(shí)間里，雖然是同樣的校園，同樣的老師，同樣的課程，但是，你們四年后卻一定會(huì)有著不同的未來(lái)。為什么?努力的程度不一樣產(chǎn)生的差距。有的人四年里天天泡圖書(shū)館如饑似渴博覽群書(shū)，有的人夜以繼日勤奮學(xué)習(xí)忙著拿各種獎(jiǎng)學(xué)金，有的人學(xué)習(xí)之余還積極參與學(xué)?；顒?dòng)鍛煉了各種能力，得到了全面發(fā)展;也有的人，大學(xué)四年沒(méi)怎么看過(guò)幾本書(shū)，沒(méi)怎么認(rèn)真上過(guò)幾次自習(xí)，沒(méi)自己主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)室做過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，什么活動(dòng)都不積極主動(dòng)參與，于是上網(wǎng)、睡覺(jué)，掛科、重修，再掛科，甚至畢業(yè)不了。畢業(yè)找工作的時(shí)候，一些人的簡(jiǎn)歷上寫(xiě)滿(mǎn)了各種經(jīng)歷和榮譽(yù)，另外一些人卻乏善可陳，收獲寥寥，甚至像從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)一樣。離開(kāi)學(xué)校后，這種區(qū)別還會(huì)越來(lái)越大。同學(xué)們，大學(xué)四年真的非常關(guān)鍵，它或許就直接決定著你們未來(lái)的生活狀態(tài)和人生境界。
我今天要講的就這么多。最后，預(yù)祝你們?cè)诤蟮娜兆永?，收獲知識(shí)，收獲智慧，收獲友誼，收獲成功!祝福你們!
謝謝大家!
