在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇一

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的`民族情感，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

二、活動主題：“我們的節(jié)日·中秋”

三、活動時間：xx年9月9日

四、活動地點：教室

五、活動內(nèi)容：

活動一 中秋節(jié)的風俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動二 月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三 網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動四 應用與深化

通過調(diào)查研究，學生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇二

抓住中秋節(jié)和國慶節(jié)機會開展“金秋銷售。產(chǎn)品寄出“社區(qū)營銷活動喜樂、穩(wěn)步推進第二階段社區(qū)營銷工作。通過社區(qū)金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量、戶外展、社區(qū)金融教室，營銷隊伍社區(qū)宣傳，等，均建立密切結(jié)合我們的社區(qū)服務(wù)形象，加強社區(qū)金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和目標之間的緊密聯(lián)系，社區(qū)網(wǎng)站和社區(qū)客戶的感情，穩(wěn)步推進社區(qū)營銷工作。

九月、十月為學生入學或報告時，所有的新高峰進行學生證或錄取通知書的營銷活動，享受優(yōu)惠匯款，吸引顧客，發(fā)展教育事業(yè)的學生社區(qū)市場業(yè)務(wù)；城市匯款更高頻率的群體來說，比如商業(yè)社區(qū)商業(yè)人員、外出務(wù)工集團等，積極參與社區(qū)活動，提高市場營銷活動的有效性，對潛在的匯款和有大異地代發(fā)工資的需求、跨區(qū)域國家企業(yè)，均可通過公共或私人為一對一營銷，爭取連接向?qū)Тl(fā)工資、批量匯款。

九月、十月個人儲蓄目標社區(qū)為校園社區(qū)要確定批發(fā)市場商界抓住學生支付學費和商務(wù)交流頻繁的季節(jié)特點，吸收儲蓄存款。抓住股市休市的國慶期間的商機，關(guān)鍵營銷”個人通知存款”，抓住機遇的新學生輸入的一個關(guān)鍵營銷”教育儲蓄存款”，營銷活動要注意突出我們的通知存款財富、教育儲蓄助理只有兩點創(chuàng)新優(yōu)勢。國慶節(jié)期間，都要做好安排，在競選期間，都要安排專人值班，妥善處理客戶的投訴或滿足客戶的特殊需求。

在競選期間，都應在汽車市場、家電批發(fā)市場分布、住房裝修市場業(yè)務(wù)社會加強消費信貸和一輛車，我個人消費信貸的宣傳和銷售。加強對客戶的營銷努力高中，

促進資金融通服務(wù)集團客戶合作，同時加強和財產(chǎn)保險公司和汽車經(jīng)銷商溝通合作，加大對集團客戶資源開發(fā)力度，促進個人汽車貸款業(yè)務(wù)穩(wěn)定增長。

活動期間，加快業(yè)務(wù)受理的效率和審批速度的基礎(chǔ)上，規(guī)范操作為客戶提供方便、高效的服務(wù)。

在這次活動中為切入點，通過建立客戶回訪制度，了解客戶的需求，充分利用節(jié)日合作單位的服務(wù)功能為客戶增值服務(wù)綜合貴賓；同時，在一個高端客戶持有”“十有自由考慮個人或家庭財務(wù)規(guī)劃問題的.有利時機，引進高端客戶的個人理財業(yè)務(wù)，進一步提高快樂的吸引力的金融服務(wù)。主要內(nèi)容：

1、在競選期間，所有的字母或人造的客戶端發(fā)送一個統(tǒng)一的省分行使賀卡，而同時又一定量的禮物。禮品袋由省級分公司的統(tǒng)一，簽發(fā)的禮物。

2、聯(lián)合當?shù)夭惋?、娛樂產(chǎn)業(yè)的合作機構(gòu)在高檔在競選期間舉辦我們的銀行卡客戶的折扣，聯(lián)合機場、車站等交通部門銀行提供貴賓服務(wù)銀行中秋節(jié)營銷方案。

3、國慶節(jié)期間，客戶，確保所有的金融中心、金融柜臺和客戶設(shè)計窗口正常業(yè)務(wù)，同時組織機構(gòu)，gedai中心、商務(wù)代理切實貫徹客戶服務(wù)和綠色通道優(yōu)先優(yōu)惠服務(wù)，為客戶創(chuàng)造一個良好的假日服務(wù)環(huán)境，除了密切合作，嚴格執(zhí)行“游”的標準，以確?？蛻艨偛縱在全國范圍內(nèi)可以得到特殊服務(wù)的品牌承諾，兌現(xiàn)的音樂俱樂部。

通過這一系列活動，個人銀行業(yè)務(wù)都在10月份達到以下目標：

1、新客戶比上年同期歷史，使我們的客戶的層級結(jié)構(gòu)改進，進一步改善其質(zhì)量；

2、卡社會知名度，進一步提高利用率，月刷卡消費體積比去年同期，在今年9月有一個很大的增加，在9月貿(mào)易比基于增加；銀行中秋節(jié)營銷方案

3、速度匯通競爭優(yōu)勢得到鞏固和完善，促進持續(xù)、快速、健康地發(fā)展業(yè)務(wù)，收費收入和水平同期增加的歷史；

4、自助設(shè)備和其他代理業(yè)務(wù)不同體積比年9月，增長10%。

5、完成業(yè)務(wù)指標。

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇三

活動時間：9月14日-9月18日

兌禮時間：9月14日-9月19日

活動內(nèi)容：愛拼才會贏！活動期間，在本商場百貨或超市消費（不含自收銀專柜），每張打印出來的電腦小票的.底部會隨機出現(xiàn)“中”、“秋”、“快”、“樂”某一個字，集齊四個字即可兌換中秋大禮包一份！

大禮包明細：品牌月餅一盒+30元百貨券+10元超市券+2張電影兌換券

活動規(guī)則：

購物小票自行妥善保管，集齊后即可到服務(wù)臺兌換禮包；

個人兌換無限制，購買越多，中獎機會越大；

黃金珠寶、鐘表首飾、煙酒家電、團購的小票不參與。

費用預估：10000元

活動時間：9月14日-9月18日

活動內(nèi)容：中秋期間，全場流行服飾名品傾利鉅獻，xx年的商品使用權(quán)等你拿！

活動規(guī)則：

活動結(jié)束后，工作人員將從微信后臺中隨機抽取50名幸運兒；

獎品為一整年的洗潔精或卷紙或醬油，由中獎?wù)咦孕羞x擇；

名單出爐后電話通知顧客，獎品可分批領(lǐng)取。

費用預估：5000元

活動時間：9月14日-9月18日

活動內(nèi)容：活動期間，凡在本商場百貨區(qū)消費滿300元，或在超市區(qū)消費滿80元，憑購物小票即可到一樓超市出口參加“全民撈月”趣味活動！刺激、好玩、驚喜，你絕對不容錯過！

活動規(guī)則：

在一個透明的玻璃箱內(nèi)放置了100個玻璃球，顧客單手手背向上，一次摸出不同數(shù)量的球即可獲贈相應的禮品一份；

每張購物小票僅限參與1次，黃金珠寶等特殊專柜不參與本次活動。

1個球：加多寶1罐

2個球：華美月餅1個

3個球：維達抽紙 1提

4個球：伊利優(yōu)酸乳六連包1組

5個球：旭光保溫杯1個

6個球及以上：思朗月餅1盒

費用預估：2520元。

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇四

海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。

也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的`文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不懷念。

現(xiàn)在太湖文學社與千尋文學社有意再現(xiàn)當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！

1、在兩站路燈間拉一根繩子。

2、在繩上粘貼二十個燈謎。

3、對每個燈謎編號。

4、猜謎者撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。

5、工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具。

如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。

6每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題

12名負責繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）

23名負責校對答案（兩地共6名）

33名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）

1、兩地各三張桌子，共六張。

2、兩條繩子。

3、書寫謎面的紅紙（4張）。

4、一百個小玩具（根據(jù)開銷決定）。

恩澤碑胡瑗廣場

9月19日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。

9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員。

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇五

本次活動以聯(lián)誼會的形式進行，邀請華僑城相關(guān)領(lǐng)導及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅，意喻著團圓這個古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會辦成一個格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會。

1、通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。

2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹立雙方良好的企業(yè)形象。

3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式，豐富社區(qū)居民的.文化生活。

4、通過此活動的開展，制造新聞熱點，通過各媒體的報導形成一定的影響力。

：品xxx

中秋節(jié)晚7:00—9:00

xxx

：xxx

1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請專業(yè)文藝團體表演或與僑城社區(qū)合作，聯(lián)動僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。

2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳。

3、邀請品牌茶商，在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進行介紹。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具。

4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導及周邊商戶參加。

5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴大影響力。

報紙：xx

刊物：xx

網(wǎng)絡(luò)：xx

其它：海報、噴繪、條幅

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇六

xx小學

一、活動背景：

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，有著極其深厚的文化背景。這個中秋節(jié)也是小學生進入小學后的第一個中秋節(jié)。通過主題班隊活動，讓學生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關(guān)心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1. 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2. 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。

4.培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、活動方案

第一階段：活動準備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、 情境導入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、 中秋節(jié)的由來

（1） 出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

師：學生們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什

么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）出示圓形月餅，讓學生比較。

師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）

（3）說中秋由來。

師：誰知道中秋節(jié)的來歷？

（4）小結(jié)：學生們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

（1）師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導學生講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）

師（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

（2）學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗

師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3） 繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(<看時間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

（4）獎勵。（對課前收集資料的學生進行表揚和獎勵<獎卡>）。

3、中秋詩詞佳句知多少

師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

（1）、出示圖片1

師問： 我們來看這幅畫，學生們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

學生齊背《靜夜思》。

（2）、出示圖片2

師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

（學生發(fā)言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）

（3）、你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？ （學生說出最好，說不出就由教師導出：蘇東坡）

對了，幾百年前丙辰中秋的.一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。 師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作， 你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節(jié)日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。（簡要理解詩意）

第二主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案

師：學生們每年是怎樣過中秋的呢？（學生講出各種賀中秋的民俗活動） ① 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）

師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。（對稱、均衡）

② 動動手，設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂） ③學生作品欣賞。由學生自己講解自己的設(shè)計意圖。

2、舉辦月餅宴

師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

師：為什么要送月餅？（過團圓節(jié)，送月餅表示和家人團圓。）

師：咱們一七班也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全班同學一起過這個中秋節(jié)？(板書課題)

① 送月餅：

ａ 師給同學送月餅并送上祝福的話；

ｂ 學生相互送月餅；

ｃ 鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學的學生，將自己的愛心和祝福送給學生。

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽師講故事）

師：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

三、討論中秋節(jié)活動

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、學生之間交流。

第三階段：拓展，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

（分6個活動小組）

1、中秋的風俗習慣。

2、月亮的傳說與故事。

3、關(guān)于月球的小知識。

4、關(guān)于中秋的詩詞。

5、關(guān)于中秋的食品。

6、中秋的傳說和故事。

四、小結(jié)

學生們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們一七班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！最后，我提前祝大家中秋快樂！

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇七

：喜迎中秋節(jié)、歡度中秋節(jié)

一.中秋月餅大展銷

1.展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅，采取多種方式陳列，給人以豐富感。并聯(lián)合廠家展開不同程度的'優(yōu)惠、贈送小禮品等促銷活動。

可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域，如肉餡月餅、無糖月餅，水果餡月餅等。同時可以開設(shè)一些知名品牌月餅專柜。

2.推出中秋禮品組合套餐：把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分為幾檔，如88元、188元、288元….

中秋節(jié)，人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友，一般除了購買月餅外，還會買點其他什么禮品的，一般多是保健品之類的，將月餅和其他禮品組合在一起，既方便了顧客購買，在價格上也可以采取一定優(yōu)惠。

3.現(xiàn)場制作月餅：去年的月餅風波可能在許多人心目中還留有陰影,為了讓顧客去除這種心理,現(xiàn)場制作月餅是一好方法，可以聯(lián)合廠家現(xiàn)場制作。

二.“把月亮帶回家”

活動期間，購物滿100元，送一個掛有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣，制作精致，上面刻有一些祝福語：如中秋快樂、祝美滿、平安、快樂等話語以及一些描寫中秋節(jié)和月亮的詩歌詞句。

操作說明：

1. 鑰匙扣由商場定做，根據(jù)商場銷售額確定定做數(shù)量，每個鑰匙扣定做成本控制在一元以內(nèi)。

2. 在鑰匙扣上刻上商場名稱，也可以跟祝福語結(jié)合起來，如“xx商廈祝您中秋節(jié)快樂”。

3. 憑購物小票到商場指定處領(lǐng)取，100元一個，200兩個，依次類推。領(lǐng)取后在小票上蓋章。

三.月圓“十分”大搶購

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇八

中秋節(jié)前兩天

（1）初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

（2）通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

（3）通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

（4）培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

（1）活動準備。一方面搜集有關(guān)中秋節(jié)的`名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等；另一方面調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

（2）以班會形式進入活動。只要分三個方面：

一方面情境導入，另一方面進入活動主題，交流感悟。

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來；

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事；

3、中秋詩詞佳句知多少。

第二主題：中秋實踐活動：

1、設(shè)計別致月餅圖案；

2、舉辦月餅宴。

再一方面、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)；

2、同學們之間交流。

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇九

農(nóng)歷八月十五是我國的秋節(jié)。由于這一天居秋季之半，所以叫中秋節(jié)，俗稱八月節(jié)。早在漢代，我國就已經(jīng)有了中秋節(jié)。不過不在八月十五，而在立秋。這一天，王公貴族出外打獵，將所獲獵物奈把宗廟。唐化，各種書籍中秋故事的記載。到了宋朝，關(guān)于中秋節(jié)的記載就多了起來，那是的中秋節(jié)“責家結(jié)錦臺鉗，民間爭占酒樓”，就是貧窮的市民也“解衣市酒，勉強迎歡。從此，中秋節(jié)便成為我國僅次于春節(jié)的第二大節(jié)。

在這一天，百姓們家家吃月餅、喝桂花酒、賞月。文人騷客們則三三兩兩的花間小酌，對月作詩，甚是風雅。而民間不同的地方在這一天也有不同的.慶祝節(jié)目，比如：香港的舞火龍、北京四牌樓的“兔兒爺”、燒塔等。為了歡慶中秋，采桑子詩社特此舉辦“中秋燈謎大會”活動，讓大家齊聚一堂，歡度中秋。

中秋燈謎大會

詩迷詞迷詩詞迷，猜謎燈謎猜燈謎

“但愿人長久，千里共嬋娟”，為了讓同學們感受到校園大家庭的溫暖和中華文化悠久而濃郁的積淀，在文字詩

詞里找尋非電子游戲文化的樂趣，返璞歸真，特舉辦此活動，讓大家在文字里悠游，在書山辭海了漫話，找尋真知，分享猜謎的歡樂。

阜陽師范學院全日制在校大學生

20xx年9月8日（農(nóng)歷八月十五）晚上

18：00——19:30

噴泉廣場（暫定）

活動前期：辦公室部擬寫活動策劃書，和各部門協(xié)作購買所需材料；宣傳部、實踐部于教學主樓、食堂北門出示宣傳海報，對活動進行宣傳；朗誦部準備活動開場節(jié)目；編輯部尋找謎題；

活動中期：

1、活動舉辦當天，各部員提前布置場地；

2、活動開始后，由觀眾自由選擇各個花燈下的謎題，并給出自己的答案，支持人宣讀謎面，若觀眾猜出謎底，可現(xiàn)場獲得由采桑子詩社送出的精美禮物一份（若猜錯，歡迎觀眾繼續(xù)猜其他的燈謎，猜對同樣有精美禮品相送），猜對的謎面由工作人員撤下，可換新的謎面，活動繼續(xù)進行；

3規(guī)則：

（1）每位猜謎者可以經(jīng)過周邊觀眾的提示；

（2）每位猜謎者可向主持人申請一次提示機會；

（3）活動時間到，將由主持人宣布當晚的猜對

燈謎最多的一位猜謎達人，若答對數(shù)目一樣猜謎者可再比拼，燈謎達人可另活一份精美大禮；

活動后期：社團內(nèi)部人員進行活動經(jīng)驗交流總結(jié)。

宣傳繪畫：60元

鐵絲：40元

燈籠：450元

1、保證活動前期的宣傳、準備工作到位；

2、各部門之間要協(xié)調(diào)一致，共同辦好活動，要注意保持場地的整潔；

3、活動期間，由于其他因素影響，活動臨時更改地點等突發(fā)情況，要做好通知工作；

4、活動結(jié)束，社團要對本次活動進行自我活動評估，總結(jié)經(jīng)驗，為下次工作的開展積累經(jīng)驗財富。

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇十

每年的農(nóng)歷八月十五，作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最大最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋豐收節(jié)，同時也是一個人們對美好生活向往的節(jié)日。在這一天很多企業(yè)公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃。既宣傳了企業(yè)公司文化，同時也是對企業(yè)公司一個美好未來的'既定，更加堅定員工的信念，大大提高員工的歸宿感。

大地升明月，雙贏賀中秋

宣傳企業(yè)公司文化，活躍節(jié)日氣氛，豐富員工業(yè)余生活，增加員工凝聚力和歸宿感；肯定員工的美好未來，激發(fā)員工的感恩心和榮譽感，為自己，公司，未來更加努力的投入工作。

20xx年9月29日13.30-17.30

整個公司區(qū)域

活動氣氛：

掛滿彩色氣球、裝扮燈籠墻，渲染節(jié)日氣氛。

一、公司領(lǐng)導集體致辭表演

二、每個部門準備至少一個節(jié)目

三、每個人一個節(jié)目

四、小游戲（人人都要參與）

五、獎品發(fā)放

六、酒水

公司領(lǐng)導宣布散場，安排整理人員

具體內(nèi)容分工：

持人李樊

物資采購曾郭

現(xiàn)場活動場景氛圍布置李陳謝蔡郭祝

游戲負責人吳劉

獎品負責人唐高

酒水負責人周張

總負責任田高馮

節(jié)目：每個部門都要有節(jié)目不可以推辭，通過節(jié)目的最后比較，得出獲獎部門。

游戲內(nèi)容如下：

一、成語對接

參與人數(shù)：全體

道具：無

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇十一

每年的農(nóng)歷八月十五，作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，在這一天所有的中國人都抬頭望著一年中最大最美的月亮，寄托自己的思念之情。中秋豐收節(jié)，迎來一個又一個節(jié)點，勇攀工程高峰的日子，同時也是一個人們對美好生活向往的節(jié)日。這一天是對公司一個美好未來的既定，更加是堅定海外員工的信念，大大提高員工的歸屬感。

借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實現(xiàn)公司與員工間的互動，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作，鞏固企業(yè)文化氛圍。

一輪滿月圓虎邦河畔，大風起兮揚華龍風帆。

今年的中秋節(jié)為x月x日是星期x。

公司食堂

中方人員及中秋節(jié)活動特邀嘉賓

·由行政部負責準備前期活動策劃、宣貫。（包含兩張海報，內(nèi)容以伸出單手左右掌心平放如握手狀，背景為月亮，越圓越好，代表我們誠摯的邀請每一位員工參與我們的活動。一張貼至中方主營地食堂，另一張貼至中方主營地辦公室。）節(jié)日活動所需相關(guān)物資保障，包括月餅禮盒派送（在周日當天上午由各部門負責人按照行政部提供的中秋節(jié)發(fā)放月餅名單為準），車輛的接送（如有需求時），中方食堂需要提供一部分未參與或有需要在食堂吃正餐的伙食，場地的'整修（需要將場地雜草清理，打除草，除蟲藥，由后勤負責），硬件設(shè)施擺放與規(guī)劃（需為嘉賓提供三張圓桌），燒烤設(shè)備的使用和回收，食物食材的供應（燒烤類：豆角，鵪鶉蛋，雞心，雞胗，韭菜，豆腐干，香蕉，土豆，雞翅，玉米，茄子，牛筋，青辣椒，對蝦，羅非魚等涼菜類：涼拌三絲，油炸/醋泡花生米,酒水類：以啤酒和碳酸飲料為主，各個部門抽調(diào)至少二名或以上人員協(xié)助行政部后勤準備）場地衛(wèi)生的清理和打掃，活動當天的攝影攝像素材的收集，后續(xù)節(jié)日文字報道。

·由負責音響的調(diào)試和背景的搭設(shè),vcr的制作，宣傳海報的制作

1、燒烤晚會（6：00—9:00）

2、放飛孔明燈（9:30—10:30）

放飛夢想，放飛心情，將美好祝福的話語寫在即將要升空的孔明燈上，在大家的希冀之中放飛孔明燈。

3、活動結(jié)束！

各參與活動組織和準備人員留下來合影，并負責打掃清理現(xiàn)場，活動器材的存放。

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇十二

一年一度的中秋如期而至，看著天上皎潔的圓月，你會想起誰？海日生明月，天涯共此時。今日的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。也許本日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的'文學，怎么能讓人不懷念?，F(xiàn)在百草園文學社再現(xiàn)當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。

豐富學生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。

在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，賜與感染。

院全體師生。

（1）前期預備。

了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。

（2）前期宣傳：xx張貼海報宣傳，利用微博、微信、qq等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。

（3）活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號）安排社員負責看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。

（4）每條繩子安排數(shù)名工作人員負責維持秩序和補充空缺的謎題。

（5）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。

（1）xx名負責繩子處的秩序及補充謎題。

（2）xx名負責校對答案。

（3）xx名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處。

（4）收集燈謎：xx。

（5）書寫燈謎：xx。

1、兩至三張桌子。

2、繩子兩條。

3、書寫燈謎的紙。

4、獎品。

1、注意當場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監(jiān)督。

2、注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，注意同學們的人身安全。

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇十三

中秋明月夜，x醫(yī)歡樂慶

增強醫(yī)院文化氛圍，活躍節(jié)日氣氛，豐富職工業(yè)余生活，增加職工凝聚力和歸宿感。

20xx年9月x日17：30

門診五樓大會議室

掛滿彩色氣球、裝扮燈籠，布置背景，渲染節(jié)日氣氛

一：領(lǐng)導致辭

二：玩游戲

三：猜燈謎

四：獎品發(fā)放

主持人宣布散場，安排整理人員

1人

2人

4人

4人。

一：成語對接

參與人數(shù)：全體

道具：無

方法：主持人說一個以月為話題的成語，第一個科室的人以主持人的.成語最后一字為開頭對接成語，以此類推，沒有對出的退出游戲，然后再由主持人說一個以月為主題的成語，接下來的科室以主持人的成語最后一字為開頭對接成語，以此類推。最后評出一個科室。

二：夾花生

參與人：每個科室出兩人。

道具：每科室兩雙筷子、兩盤花生、兩個空盤

方法：兩個人一組，在一分鐘之內(nèi)加夾花生到空盤，一個科室兩個人加起來最多的獲勝

三：吹爆氣球

參與人：每科室兩人

道具：氣球50個秒表一個

方法：一分鐘內(nèi)科室吹爆氣球最多者獲勝，比賽2分鐘

四：猜燈謎

參與人：以科室為單位，不分人數(shù)

道具：活動開始前場地已掛滿燈籠，每個燈籠燈下掛謎紙條，并把燈謎覆蓋。

方法：全體人員隨意猜，覺得有把我，則把燈謎取下至服務(wù)臺登記，猜出者得獎，10元禮券，并給科室記1分，猜錯者倒扣科室1個計分，同時該科室喪失再次猜這個謎語的權(quán)力，此謎語可以重新掛上去。最終再評出一個獲獎科室（等分最高）。

費用預算：

四個科室獎每個科室100元禮券。每個燈謎獎10元禮券，100*4+60*10=1000元

燈籠：9個燈籠13元，60個燈籠，7*13=91元

月餅：預計參與人數(shù)100人，自助月餅80個，80*8=640元

紙張、牙簽或叉子、氣球：100元

花生、水果：100元

共計：約20xx元

關(guān)于背景：“木醫(yī)明月夜，中秋歡樂慶”蘇州市木瀆人民醫(yī)院迎中秋歡慶會

關(guān)于布置：燈籠和氣球可以系在小鐵絲（已準備）上，掛于大會議室，活動結(jié)束后直接可以干凈去除，不會因使用膠帶等而產(chǎn)生污跡。

燈籠象征著團圓，光明，幸福，美滿。氣球喜慶。

關(guān)于猜謎游戲：謎語可以打印在彩紙上，并用同色彩紙覆蓋，用訂書機訂于燈籠須上。用彩紙覆蓋也可以使猜謎活動開始前，大家都去搶著看后搜答案。

謎語可以提前打印好，當天下午再請工作人員掛于大會議室，并注意保密。

4個工作人員同時負責對答案（答案每一工作人員一份，按謎語編號列表），并給科室計分，每個謎語均有編號，需同時登記。

中秋活動前需要求科室提前報名，統(tǒng)計后制定表格。

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇十四

濃情中秋，心系教育

在校長和書記的關(guān)心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動，為我校青年教師搭建一個經(jīng)驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業(yè)余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現(xiàn)青年教師之間，領(lǐng)導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。

青年教師通過在政治學習上對于《上海市中小學生學業(yè)質(zhì)量綠色指標》（附件1）的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的`努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，攜手共創(chuàng)美好未來。

鎮(zhèn)團委領(lǐng)導、校長、書記、學校黨政領(lǐng)導

　學校綜合樓底樓會議室

1、請柬、活動通知（附件2）

2、青年教師準備簡短發(fā)言稿

3、留念禮品、會場布置和游戲道具等

4、暖場音樂、活動中間配樂

1、發(fā)言稿（3分鐘）自備

2、領(lǐng)導的邀請：發(fā)邀請函

李剛負責：送出邀請函，上級領(lǐng)導邀請函發(fā)放，征求校黨政領(lǐng)導意見

3、會場布置，游戲準備

一年期教師負責：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場

4、主持稿撰寫

徐蘊婷、蔣威負責：主持本次活動、主持串聯(lián)詞的撰寫

5、聚餐地點

翁海賢負責聯(lián)系預定

6、禮品購買

（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等；

（2）領(lǐng)導紀念品：暫計12人；

（3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責

7、活動現(xiàn)場ppt、暖場音樂

胡犇負責

暖場音樂

（一）學校黨支部書記鄒謹忠，致詞

（二）請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法

（1）如何幫助學生提高學業(yè)成績？通過何種措施縮小班級學生學業(yè)成績的差異性？

（2）作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W生的學習自信心、學習動機？減輕學生的學習壓力，提（3）高我們自身的師德修養(yǎng)。

（4）作為班主任我們從什么角度，如何提升學生、家長對學校的認同度？

（5）我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率，準確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達到減少課后“補習”，減輕學生的課業(yè)負擔？

（6）結(jié)合自己的實踐工作談?wù)劊槍ξ倚?0%以上的外來農(nóng)民供子女，我們青年教師如何提升師生關(guān)系？

（三）互動游戲：

（1）擊鼓傳花；（抽問題回答或獎勵）（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎（附件3）

（四）聚餐

（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等，600元

（2）領(lǐng)導紀念品：暫計12人，1000元；

（3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，200元；

（4）現(xiàn)場糕點（水、水果、零食等）700元。

（5）聚餐：3000元。共計：5500元。

中秋節(jié)活動策劃書學校 中秋節(jié)活動策劃書篇十五

迎新生·慶中秋。

在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的'學弟學妹們的歡迎。

豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。

魔術(shù)表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術(shù)表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。

活動前兩天，由宣傳組負責在學院內(nèi)宣傳（宣傳方式：傳單、海報、廣播及學院各大網(wǎng)站），xx點在xx舉行活動彩排。xx點由后勤組負責布置活動現(xiàn)場，下午xx點歡迎學院領(lǐng)導及商家代表進入活動現(xiàn)場。xx點半活動開始，活動持續(xù)到晚上xx點結(jié)束。晚上xx點由后勤部、宣傳部負責清理活動現(xiàn)場。

xx。

xx。

學院全院師生。

xx。