每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

給校長(zhǎng)的建議書信篇一

你好!

十一月快到尾聲，秋風(fēng)也越來越冷。有些行人披著厚厚的大衣，路上的葉子漸漸掉光了，鳥兒也回到南方過冬了……在這個(gè)秋天快結(jié)束的時(shí)候，我們不妨抓住秋天的尾巴來一場(chǎng)秋游，如果您錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)候，我們又得等個(gè)一年，或是更久。

今年的春天，我去了蒼南漁寮的沙灘。在海邊的沙灘上，一抬頭就能看到那燦爛的陽光，往前看就能看見游客和那美麗的，一望無際的大海，十分動(dòng)人。如果我們的學(xué)校跟這樣的美景比起來，學(xué)校就只有那讀書聲和大大的操場(chǎng)，完全比不上沙灘上的美麗風(fēng)景。所以，我們不妨抓住秋天的尾巴來看看這美景。

我們還可以在海邊撿貝殼，玩水，還有有趣好玩的沙灘卡丁車。在海邊還可以坐漁船下海捕魚，坐那快速刺激的快艇。所以我們不妨抓住秋天來玩一玩這些有趣的項(xiàng)目。

那還有隨處可見的海鮮樓，如果你去海鮮樓吃飯，他們就會(huì)熱情地招待你，給你美味的大螃蟹，給你一碗鮮美的魚湯，給你一盤酥脆的炸皮皮蝦……所以我們不妨抓住秋天的尾巴來，嘗嘗這美麗的海鮮。

連蘇軾都說過：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”所以我們不妨抓住秋天的尾巴，看看漁寮的風(fēng)美景，玩玩有趣的項(xiàng)目，嘗嘗美味的海鮮。

希望校長(zhǎng)您可以同意我們的秋游，給我們組織一場(chǎng)秋游啊!

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書信篇二

廣大市民：

從20xx年4月27日起，我市無明顯降水，降雨量持續(xù)偏少，至7月17日累計(jì)雨量為200.6毫米，與歷年同期相比偏少近7成，我市已于20xx年7月18日19時(shí)起啟動(dòng)岑溪市干旱災(zāi)ⅳ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民的義務(wù)，在此，我們向廣大市民發(fā)出節(jié)約用水倡議：

一、全體市民應(yīng)樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，節(jié)約每一滴水。

二、轉(zhuǎn)變水資源“取之不盡，用之不竭”的觀念，增強(qiáng)節(jié)水、惜水意識(shí)，勇于制止一切不良用水行為。

三、各企事業(yè)單位切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任，做節(jié)約用水的推動(dòng)者。

四、工業(yè)企業(yè)大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù)，提高水資源利用率。

五、農(nóng)業(yè)通過全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術(shù)，大力發(fā)展高新節(jié)水農(nóng)業(yè)。

六、服務(wù)業(yè)積極推廣和使用節(jié)水器具，不斷降低耗水量。

七、家庭和個(gè)人自覺行動(dòng)起來，盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，堅(jiān)持一水多用。在日常生活中，廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水，從一點(diǎn)一滴做起，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

八、學(xué)校加強(qiáng)節(jié)水教育，強(qiáng)化青少年節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)文明的用水習(xí)慣。

節(jié)約和保護(hù)水資源，加強(qiáng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源，讓生命之水長(zhǎng)流，共建人水和諧的幸福岑溪。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書信篇三

尊敬的戴校長(zhǎng)：

您好!

對(duì)于我們來說，學(xué)校就如同我們的家一樣?？墒?，作為這個(gè)家的一份子，有人卻破壞我們的家。操場(chǎng)上，隨地可見的食品包裝袋在風(fēng)中飛舞，卻沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)撿起來扔掉。為了學(xué)校能有更好的環(huán)境，我向您提出以下幾點(diǎn)提議：

一、在學(xué)校門口或者走廊墻壁上添加一個(gè)“宣傳欄”，專門用來宣傳環(huán)保小知識(shí)。

二、組建一支環(huán)保小隊(duì)(類似值周生)，首先環(huán)保小隊(duì)的隊(duì)員要以身作則，不能夠吃零食，要做到環(huán)保。其次要嚴(yán)格，看到破壞環(huán)境的學(xué)生能夠給予懲罰(例如罰站)，如果是無意之舉則要警告。

三、您應(yīng)當(dāng)研究從一年級(jí)抓起，往往小時(shí)候留下的印象最深，您應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)向一年級(jí)小同學(xué)宣傳保護(hù)學(xué)校這類的環(huán)保知識(shí)，這樣才能避免“熊瞎子掰苞米”的事情發(fā)生。

四、我提議學(xué)校能夠?qū)⒒@球場(chǎng)旁沒用的沙地進(jìn)行處理，植上草皮，這樣不但能夠綠化環(huán)境，看起來也十分美觀。

五、水房總是有“嘩啦啦”的水聲，水龍頭總是在流著水，沒有誰去關(guān)一關(guān)。我想在水房子貼一些標(biāo)語，例如：“是你讓水龍頭哭泣的嗎?”我們要明白，盡管地球是一個(gè)“水球”，可是能利用的水資源并不像人們想象的那樣“取之不盡，用之不竭”。我們要節(jié)儉用水，保護(hù)我們的地球。

六、我提議在操場(chǎng)上修建一個(gè)學(xué)習(xí)亭和一個(gè)運(yùn)動(dòng)角，學(xué)習(xí)亭最好由幾個(gè)小涼亭組成，中間以長(zhǎng)廊連接。亭內(nèi)放一些小圓凳，方便大家交流學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)角里放一些運(yùn)動(dòng)器材，讓大家強(qiáng)身健體。

以上就是我的提議，也許，我說的是微不足道，可是，我相信，只要學(xué)校做到了這幾點(diǎn)，一點(diǎn)會(huì)更完美!

祝：

工作順利！

給校長(zhǎng)的建議書信篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

我是四年級(jí)一班的武文芮，在學(xué)校的四年里。我每天都可以汲取到豐富的知識(shí)，感到非常的快樂。學(xué)校就好像我的另一個(gè)家，我已經(jīng)離不開它。

然而，“甘瓜苦蒂，天下物無全美，我發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校美中也有不足。

一、校園缺少綠色的生機(jī)，由于新教學(xué)樓的建起，原本就不大的小花園現(xiàn)在所剩無幾。夏天上體育課時(shí)，我們只能曬在太陽底下，跟在沙漠里沒什么區(qū)別。

二、缺少娛樂設(shè)施，下課時(shí)，因?yàn)闆]有娛樂設(shè)施，我們只能在教室外互相追逐嬉戲，這對(duì)我們的人身安全有很大的隱患。

三、沒有一個(gè)像樣的閱覽室，有時(shí)家長(zhǎng)接我們來晚了，由于學(xué)校沒有地方可以去，只好在校門口來回徘徊。

四、科學(xué)課上，由于沒有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師只能口頭教給我們知識(shí)，但是沒有親手實(shí)驗(yàn)，掌握的知識(shí)還是不牢固。

五、缺少興趣愛好室，我們只能花錢在外面學(xué)特長(zhǎng)班，而不能利用在校的課余時(shí)間，選一個(gè)自己喜歡的興趣愛好來充實(shí)我們緊張的學(xué)習(xí)生活。

校長(zhǎng)，為了咱們的學(xué)校越來越美好，成為名副其實(shí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我有以下建議：

一、在校園里多植一些樹，使校園四季常綠，夏天上體育課時(shí)不至于在太陽底下曬著。

二、在學(xué)校的操場(chǎng)上擺放一些娛樂設(shè)施，如健身器材、乒乓球臺(tái)等，讓我們下課后不再追逐嬉戲，并充實(shí)我們的課余生活。

三、增加一個(gè)閱覽室，讓我們?cè)陂e余時(shí)間和等家長(zhǎng)的時(shí)候可以有地方去。

四、增加一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓我們的科學(xué)課堂不再光是在教室里聽講，而是到實(shí)驗(yàn)室親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

五、增加幾個(gè)興趣愛好室，使我們?cè)趯W(xué)校里即可以學(xué)習(xí)知識(shí)，又可以有自己的興趣愛好。

校長(zhǎng)，為了我們可以在綠蔭下散步；可以在娛樂設(shè)施上玩耍；可以在閱覽室汲取知識(shí)；可以在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘；可以在興趣愛好室充實(shí)自己的課余生活。希望您可以采取我的建議。

祝咱們的校園越來越美！

四年級(jí)一班的一名學(xué)生：武文芮

20xx年6月16日

給校長(zhǎng)的建議書信篇五

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。

您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。

您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。

使得學(xué)校井井有條。

但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所圖書室。

使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。

在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。

您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。

您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。

難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：

1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊；

2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn)，我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。

并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味；

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。

如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。

祝學(xué)校蓬勃發(fā)展

此致

敬禮！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書信篇六

敬愛的校長(zhǎng)：

您好！我是六（2）班一名普普通通的學(xué)生，叫xx。我在這上學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年之久，對(duì)這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長(zhǎng)，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。您對(duì)所有老師都很關(guān)心，特別是對(duì)那些上了年紀(jì)的老教師，更是尊重有加，而且，您對(duì)工作更是一絲不茍，每天都早早的來到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔走。

可是，也許還有您不知道的事情。比如說自然實(shí)驗(yàn)室，里面的器材應(yīng)該充分利用起來，多作實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓我們加深對(duì)課本的印象。

還有實(shí)驗(yàn)室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長(zhǎng)時(shí)間無人看管、照料，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺得惡心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿校園。我們常常被那惡臭熏得透不過氣來，熏得沒心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見底。那將會(huì)讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí)，我們一定會(huì)和您一樣驕傲，一樣自豪。

對(duì)了，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時(shí)候不能騎著，只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個(gè)車棚，大家一定會(huì)很開心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書室最好全天開放，這樣一來，不但可以滿足大家看書的欲望，而且可以讓大家都知道些課外知識(shí)。

敬愛的許校長(zhǎng)，我說了這么多，你不會(huì)煩吧！我愛朝霞，我愛母校，我希望母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn)，走向美好的未來！??！

此致

敬禮

學(xué)生：xx敬上

20xx年5月9日

給校長(zhǎng)的建議書信篇七

敬愛的校長(zhǎng)：

我熱愛這個(gè)快陪伴我六個(gè)年輪、充滿墨香的學(xué)校，那里有舒適的教室，寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，清新的環(huán)境……可是還有一點(diǎn)兒美中不足，在此，我向您提出一點(diǎn)提議。

我期望圖書館開放。每當(dāng)我和同學(xué)走過圖書館時(shí)，不禁被書架上琳瑯滿目的圖書所吸引，但我們?cè)诖巴?，不能興致勃勃的去閱讀這些豐富的書，我們覺得好惋惜?！皶侨祟惖奶岣唠A梯”著名作家高爾基曾說過，是啊，有了書籍，我們就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，隨心所欲的閱讀，讓知識(shí)充滿我們的大腦，讓知識(shí)伴我們而行。為了辦好圖書館，我想到了一些具體辦法。

第一：買幾張大桌子和幾張小板凳，方便同學(xué)閱讀。

第二：學(xué)校統(tǒng)一制作一些借書卡，給每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都發(fā)一張制作的借書卡，還要制作一些借書登記表。安排一些同學(xué)做登記人員（每一個(gè)星期更換一次）登記表供登記人員使用。規(guī)定星期幾是幾年級(jí)閱讀，以免人群太多，發(fā)生事故，借書卡每一個(gè)學(xué)期更換一次，如遺失的同學(xué)能夠去圖書室找登記人員拿借書卡，借完還要登記一下班級(jí)、姓名，如果下次再遺失，就要花5元買借書卡。

第三：借書的時(shí)間不得超過兩個(gè)星期，如不歸還，取消借書資格，如借書的書有損壞，按原價(jià)賠償。

以上就是我的提議，期望校長(zhǎng)能研究采納。

學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

給校長(zhǎng)的建議書信篇八

敬愛的校長(zhǎng)：

我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在即將畢業(yè)之時(shí)，我想給您提幾點(diǎn)推薦。讓母校變得更加完美。

我期望學(xué)校能盡快開放每班的多媒體設(shè)備，開啟多媒體不僅僅能減輕老師們的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，還能避免粉筆塵埃影響前排同學(xué)上課（個(gè)性是開電扇時(shí)）。開啟多媒體，必須是一舉多得。

前年，為了讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)校出重資為每個(gè)班安裝了多媒體設(shè)備，但好景不長(zhǎng)，也不知是安裝人員的疏忽，還是設(shè)備自身的原因，多媒體設(shè)備不是投影儀不精確，就是容易找不到迅源。因此，您又重新聘請(qǐng)人員，重新安裝了一套多媒體設(shè)備，但是，最重要的儀器卻遲遲不安裝，為了能盡快啟用設(shè)備，我還想到了具體的辦法：

第一：雙休日或者假期里去正規(guī)市場(chǎng)買信得過的產(chǎn)品。

第二：讓賣家出幾位專業(yè)安裝員趁辦公時(shí)間或假期高效率高質(zhì)量安裝。

第三：在所有設(shè)備安裝完成后，您能夠親自檢測(cè)，也能夠后勤人員檢查，檢查過后，讓安裝人員教會(huì)后勤人員怎樣使用、保養(yǎng)。

第四：抽時(shí)間讓語數(shù)老師開個(gè)短會(huì)，讓他們也學(xué)會(huì)使用。

以上就是我的推薦，望校長(zhǎng)能夠考驗(yàn)接納，如果提得不好，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書信篇九

敬愛的校長(zhǎng)：

您好！

我是一名即將在本校畢業(yè)的學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校里生活了近六年。在這六年的生活里，因?yàn)槲覀儗W(xué)校沒有一個(gè)大的操場(chǎng)供我們活動(dòng)，所以在課余時(shí)間是，我們總是沒有充足的空間來活動(dòng)，所以我希望我們學(xué)校北角的操場(chǎng)能夠早點(diǎn)開放。

在這里，我要給我們的學(xué)校提出幾點(diǎn)建議：

1、早點(diǎn)開讓我校北角的操場(chǎng)，讓同學(xué)們能夠再早一點(diǎn)的在操場(chǎng)上玩耍、上體育課。

2、擴(kuò)大綠化面積，希望我們學(xué)?？梢钥紤]多種一些樹，讓樹在我們校園里隨處可見。

3、加強(qiáng)在校學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，讓他們見到老師要問好，不亂丟果皮紙屑，見到垃圾主動(dòng)彎腰撿起來扔進(jìn)垃圾桶。

希望校長(zhǎng)可以采納我的建議。

祝：

工作順利、萬事如意！

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書信篇十

尊敬的校長(zhǎng)：

轉(zhuǎn)眼，六年小學(xué)時(shí)光揮筆而過，我們都將離開母校，我有點(diǎn)依依不舍，我希望學(xué)校的明天更加繁榮昌盛，在此，我想為學(xué)校提一點(diǎn)建議。

我想讓學(xué)校重新開放圖書館。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也不反對(duì)，書籍能開闊我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書室，可是，在我六年的小學(xué)生涯中，它那扇通往知識(shí)的大門卻從未打開。

我在四年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)上過圖書課，那時(shí)每個(gè)星期四下午，和美術(shù)課輪著上?？墒牵覀儾]有到圖書室里看書，而是，讓老師發(fā)一些千篇一律的童話故事書給我們看。我們根本無法在書籍中開闊視野。

為了辦好圖書館，我想到了一些具體辦法；

第一， 讓一個(gè)老師擔(dān)任“圖書管理員”，已防有的同學(xué)撕書、偷書；

第二， 定時(shí)對(duì)圖書館做打掃 ，保持圖書館的整潔，給學(xué)生一個(gè)舒適的讀書環(huán)境，讓學(xué)生愛上讀書；

第三， 每個(gè)星期安排每個(gè)班級(jí)一節(jié)圖書課，并且讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，借閱圖書，由老師登記，看完之后將書完好無損地歸還到圖書室。

給校長(zhǎng)的建議書信篇十一

親親愛的校長(zhǎng)：

我是一個(gè)普通老師，您是一校之長(zhǎng)，我們之間在官銜上有著巨大差別，但我們之間有許多的共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。

在將近兩百個(gè)教職員工中，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的.兩個(gè)人，有時(shí)您在我之前，有時(shí)我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園。

我之所以第一個(gè)來迎接朝霞，是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生，從一個(gè)班到另一個(gè)班，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng)，我們的校園精神就能更好地振奮!

您之所以披星戴月，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬緒，許多工作還沒有進(jìn)入正軌，許多問題還在等待發(fā)現(xiàn)，您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦，微觀上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書卷氣，如今，為校操勞，您兩鬢染霜，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見碩果。您以一個(gè)校長(zhǎng)的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹搖撼另一棵樹。

我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛這個(gè)校園。

她柔和的光輝、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧，她日新月異的變化激蕩著希望的心海，我們?cè)陬^腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷。我們?cè)敢鉃樗鵂奚覀兊囊磺?。為了這一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明，我們?cè)谝估镆欢ǘ际撬汲迸炫龋厍焕镉縿?dòng)著一股又一股豪情。

因而，所有創(chuàng)新的思維，躍進(jìn)的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無不來自對(duì)學(xué)校發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)未來的深重責(zé)任感。

是的，說到責(zé)任感，人們就往往以為這是唱高調(diào)。當(dāng)前，社會(huì)上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍。其實(shí)不然，純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的，為了他人、為了團(tuán)體也就是為了自己。19世紀(jì)英國社會(huì)學(xué)家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前，沒有人能獲得幸福!所以，具有社會(huì)責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會(huì)的勇士，他們獨(dú)立前行，沒有瞻前顧后的考慮!

位卑未敢忘憂國，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識(shí)，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神，既探索自身又認(rèn)識(shí)世界。

人與學(xué)校是相互依存的，有了名聲剛健的學(xué)校，我們每個(gè)老師在社會(huì)上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當(dāng)然。當(dāng)然，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷。

教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中，人文的精神關(guān)懷非常重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿足。在很大程度上，應(yīng)該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來。比如讓學(xué)生評(píng)選最美教師，通過學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會(huì)寫出這個(gè)教師的事跡，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫頒獎(jiǎng)詞，讓學(xué)生為老師頒獎(jiǎng)。這些活動(dòng)只見稱號(hào)，不見分?jǐn)?shù)，既避免了老師與老師、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿?，又通過活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué)、用愛對(duì)待學(xué)生的老師。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識(shí)，有利于教師整體素質(zhì)的提升。

給校長(zhǎng)的建議書信篇十二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是本校六一班的一名學(xué)生。

校園是我們的第二家園，這里鳥語花香，是我們獲取知識(shí)的最佳源泉。我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)五年有余，每天八個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我們愉快地度過。早晨，我們和太陽公公問好；傍晚，我們和火燒云說笑。在這充滿朝氣的日子里，我們學(xué)到的是無窮無盡的知識(shí)?？墒?，不知您有沒有發(fā)現(xiàn)，在這美麗的校園里也有些許不盡人意的方面呢？

被揉成一團(tuán)的廢紙隨處可見，有些甚至是根本沒有用過的；一本又一本作業(yè)漂浮在排水道上，它們始終也沒明白為什么被小主人拋棄；柳樹姑娘美麗柔軟的長(zhǎng)發(fā)在一些同學(xué)的“幫助”下，患上了可怕的“脫發(fā)癥”；原本潔白無暇的平滑墻壁，現(xiàn)在已經(jīng)面目全非，幾乎可以設(shè)立一個(gè)娛樂健身項(xiàng)目——攀巖了；課桌那方方正正的臉蛋上被“涂鴉”地更是慘不忍睹：有“××到此一游”的簽名，有某道數(shù)學(xué)題的演算過程，有某位雕刻家的杰作……；老實(shí)巴交的椅子也沒能逃過劫難，它們成了同學(xué)們打鬧時(shí)的最佳“戰(zhàn)備武器”，結(jié)果上課時(shí)不得已發(fā)出“吱呀”、“吱呀”的呻吟聲……

因此，為了讓校園環(huán)境得到有效地改善，我向校長(zhǎng)提出以下幾條建議：

1.在學(xué)校開展“節(jié)約資源，爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士”的環(huán)?；顒?dòng)，并定時(shí)通過廣播、黑板報(bào)等向同學(xué)們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性及有效措施。

2.在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)境管理，對(duì)違反者嚴(yán)懲不貸。

3.在花壇樹木旁邊樹立一些比較醒目的保護(hù)環(huán)境宣傳語。

4.每年的6月5日是世界環(huán)保日，組織同學(xué)們積極參與環(huán)保活動(dòng)。

希望校長(zhǎng)能在百忙之中抽出一些時(shí)間，仔細(xì)閱讀我的建議，并衷心的希望我的建議能為學(xué)校的美好未來增加一抹色彩！最后，祝學(xué)校的明天更加輝煌！

建議人：xxx

20xx年11月2日

給校長(zhǎng)的建議書信篇十三

尊敬的郝校長(zhǎng)：

您好!

我是一名即將要告別母校的六年級(jí)學(xué)生，在這個(gè)校園六年了，一切都是那么熟悉和親切，我們都希望有一個(gè)美好的校園環(huán)境讓我們可以更好地學(xué)習(xí)。但是事實(shí)似乎并不是如此，母校同學(xué)的道德規(guī)范和衛(wèi)生管理還有很多的欠缺。說到這里，您應(yīng)該也可以知道我寫這封信的目的了，沒錯(cuò)，我有很多的建議想要跟您說，我希望這些建議對(duì)于學(xué)校的管理有所幫助。

1、請(qǐng)分派各個(gè)班級(jí)輪流在各自劃分的清潔衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，幾個(gè)同學(xué)檢查，保持清潔;

2、要求每位同學(xué)做到把包裝袋、果皮、紙屑等垃圾進(jìn)行分類整理，賣給廢舊回收站，廢物利用，得到的錢可豐富學(xué)校的圖書室;

3、如有誰看到同學(xué)隨地亂扔垃圾，請(qǐng)及時(shí)提醒他撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。若旁無人時(shí)，理應(yīng)順手撿起來，扔進(jìn)垃圾箱;

4.自覺保持校園環(huán)境整潔，以減輕值日生的負(fù)擔(dān);

5、要求同學(xué)們勿隨地吐痰，也不要摘花折樹，杜絕踐踏花圃等破壞環(huán)境的行為;

6、多種植花草樹木，以美化校園環(huán)境;

7、嚴(yán)格要求同學(xué)們克制自己，不說臟話，注意禮貌行為規(guī)范，做個(gè)文明的小學(xué)生;

8、嚴(yán)禁學(xué)生們一哄而上下樓梯，那容易造成事故，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)自覺遵守紀(jì)律，班干部維持秩序，做到快、靜、齊。

以上是我作為一個(gè)即將離開母校的學(xué)生對(duì)于母校發(fā)展的建議，我希望母?？梢园l(fā)展得越來越好，這是所有以母校為榮的學(xué)子們的心聲，希望您可以采納，并加以研究，把母校管理得越來越好!

給校長(zhǎng)的建議書信篇十四

尊敬的校長(zhǎng)：您好!

冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。我想在這里，舉出學(xué)校一些待改進(jìn)的地方，請(qǐng)校長(zhǎng)采納：

1、使用禮貌用語，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善。

2、節(jié)約紙張、用水、用電在公共場(chǎng)所不喧嘩、不要隨地吐痰，使得校園的環(huán)境得到改善。

3、愛護(hù)公用設(shè)施、愛護(hù)莊稼、花草、樹木、愛護(hù)動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。

4、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動(dòng),使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛好的興趣,不再亂花錢購買零食。

5、為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生，倡導(dǎo)大家要自覺不亂丟亂扔，遇到果皮紙屑要隨手撿起來。

以上是我的幾條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會(huì)比昨天更加燦爛輝煌！更上一層樓。

倡議人：

20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書信篇十五

廣大市民朋友們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一，人均水資源占有量?jī)H相當(dāng)于世界人均水資源占有量的 1/4，位列世界第121位。玉環(huán)作為一個(gè)濱海城市，人均水資源占有量443立方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全省2100立方米和全國人均2200立方米的標(biāo)準(zhǔn)。

20xx年1月-11月，我市降雨量1029.2毫米，是20xx年同期1884.4毫米的54.62%，是多年平均雨量1396.6毫米的73.69%，全市水庫蓄水量嚴(yán)重不足，抗旱形勢(shì)十分嚴(yán)峻，節(jié)約用水迫在眉睫、刻不容緩。

在此，我們向廣大市民發(fā)出以下倡議：

一、把節(jié)約用水落實(shí)到日常生活中，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶等出現(xiàn)跑冒滴漏現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)修。

三、洗漱時(shí)，使用器皿盛放使用，可減少不必要的浪費(fèi)，且可以二次使用。如可以沖廁所、擦地等。

四、短時(shí)淋浴，勤關(guān)勤開;淺水盆浴，適量適溫。采用淋浴，避免過長(zhǎng)時(shí)間淋浴，搓洗時(shí)關(guān)掉水龍頭。沖澡時(shí)長(zhǎng)每短一分鐘，可節(jié)水12升。淋浴時(shí)，可用大型盆接水，回收的水可循環(huán)利用。適當(dāng)降低使用浴缸的頻次，洗浴后的水可用于沖廁。

五、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)，提倡手洗，適量投放洗滌劑，以免造成用水的浪費(fèi)。

六、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)水資源。

市民朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來，珍惜水資源、保護(hù)水資源，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。

xxx

日期：20xx年xx月xx日