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成語濫竽充數(shù)的故事50字篇一

原文

齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。

翻譯

齊宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭處士請求給齊宣王吹竽，齊宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死后，他的兒子齊湣王(湣王)繼承了王位。齊湣王喜歡聽一個一個地獨奏，南郭處士就逃跑了。

注釋

(1)節(jié)選自《韓非子·內(nèi)儲說上》。這則寓言諷刺了無德無才、招搖撞騙的騙子，提醒人們只要嚴(yán)格把關(guān)，騙子就難行騙。告訴人們要有真才實學(xué)。濫：失實的，假的;竽：一種古代樂器，即大笙;“濫竽”即不會吹竽;充數(shù)：湊數(shù)。

(2)齊宣王：戰(zhàn)國時期齊國的國君。姓田，名辟疆。

(3)使：讓。

(4)必：一定，必須，總是。

(5)南郭：復(fù)姓。

(6)處士：沒有做過官的讀書人。

(7)請：請求，要求。

(8)為：給，替。

(9)說：通“悅”，對......感到高興。

(10)廩食(lǐn sì)以數(shù)百人：給數(shù)百人口糧。廩食：官府給的糧米供奉。廩：糧食;食：供養(yǎng)。(有爭議，因為可能是拿幾百人的口糧供養(yǎng)他)

(11)以：用，拿。

(12)湣王：齊國國君，宣王的兒子，在宣王死后繼位。姓田，名地或遂。

(13)好∶喜歡，喜悅，此處是喜歡。

(14)逃：逃跑。

(15)立：繼承了王位。

(16)竽：古代的一種樂器，像如今的笙。

寓言故事

戰(zhàn)國時期，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有不到300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴(yán)，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這不到300個人在一起合奏給他聽。

有個名叫南郭的處士聽說了齊宣王喜歡聽合奏，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍擺動，我愿把我的絕技獻給大王?！饼R宣王聽得高興，很爽快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。

這以后，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，心里極為得意。

其實南郭處士他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭處士就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿豐厚的薪水。

但是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣(mǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨奏。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人輪流來吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

像南郭處士這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終會因逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身真本領(lǐng)，才能抵擋住一切困難、挫折和考驗。

人物點評

不會吹竽的南郭先生混在三百人的樂隊中裝模作樣地湊數(shù)，竟然可以得到賞賜，一旦要自己憑真實本領(lǐng)單獨演奏時，南郭先生就只好逃之夭夭了。這個寓言比喻沒有真才實學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，或是用不好的東西混在好東西里充數(shù)。南郭先生也成了濫竽充數(shù)者的代名詞。

千百年來，濫竽充數(shù)這個故事，一直被人們廣為傳誦。南郭處士的行為騙得了一時，卻騙不了一世。強調(diào)個人應(yīng)該勤學(xué)苦練，使自己具有真才實學(xué)。

南郭先生也有很多的優(yōu)點：能夠毛遂自薦，主動請纓;能夠在高手如林的皇家吹竽樂隊中混跡，而不被識破;能夠一眼看透齊宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，非一般人可以想象;而后主動下臺走人，又有多少人能做到呢?

齊宣王：南郭先生之所以能留在樂隊中正是因為齊宣王的識人不清。一國之君識人不清?這與他 的虛榮、好講排場分不開。三百人的樂團，在現(xiàn)代也是很少的，著名樂團更是少有滿足300人，即使現(xiàn)在人很多。無怪乎南郭先生敢“欺君”。

齊湣王：他也同齊宣王一樣，但一個一個聽，勢必花更多的時間在享樂，而忽視朝廷的公務(wù)。常此以往，國將不國，好一個濫竽治國!

三百吹竽的人： 與南郭先生長期共事，必知道其不會吹竽，但從不向王匯報。典型的官官相護，明哲保身，對周圍的不正之風(fēng)聽之任之，助長其發(fā)展，難道其中沒有更多的南郭先生嗎?他們對先王必是感激不盡，宣王從不管他們的能力好壞，能吹就行，不會吹也可以，宣王要的排場和熱鬧。對齊湣王必沒好感，人人過堂，競爭壓力，朝不保夕。

揭示道理

濫竽充數(shù)的故事告訴人們：弄虛作假是經(jīng)不住時間的考驗，終究會露出馬腳的，一個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣，沒有真本事，只靠裝樣子嚇喝人，在別人還不了解真相的時候，能夠蒙混一陣子，但是總有真相大白的一天。

寓意：①諷刺那些沒有真才實學(xué)，靠蒙混過關(guān)的人。

②諷刺那些虛榮，對人不加以鑒別而重用的掌權(quán)者。

成語濫竽充數(shù)的故事50字篇二

[釋義] 濫:與真實不符;竽:一種簧管樂器。不會吹竽的人冒充吹竽行家;混在樂隊中湊數(shù)。比喻沒有本事的人冒充有本事;或以次貨冒充好貨。有時也表自謙。

[語出] 《韓非子·內(nèi)儲說上》:“齊宣王使人吹竽;必三百人。南廓處士請為王吹竽;宣王說(悅)之。廩食以數(shù)百人。宣王死;效王立;好一一聽之;處士逃?！?/p>

[正音] 濫;不能讀作“jiān”。

[辨形] 濫;不能寫作“爛 ”;竽;不能寫作“芋”或“竿”。

[近義] 名不副實 掩人耳目 魚目混珠

[反義] 貨真價實 名副其實

[用法] 含貶義。多用于人或物。有時也可表示自謙。一般作謂語、定語。

[結(jié)構(gòu)] 主謂式。

[辨析] ~和“魚目混珠”;都可表示以假的壞的冒充真的好的。但~除表示以假亂真外;還有以次充好的意思;“魚目混珠”表示的以假亂真程度高;辨別不出。

成語濫竽充數(shù)的故事

濫竽充數(shù)這則成語的濫是失實，與真實不符，引申為蒙混的意思;竽是一種簧管樂器;充數(shù)是湊數(shù)。指沒有真才實學(xué)的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好，有時也用作自謙之辭。

這個成語來源于《韓非子.內(nèi)儲說上》，齊宣王使人吹竿，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，潛王立，好一一聽之，處士逃。

戰(zhàn)國時期，齊宣王非常喜歡聽人吹竽，而且喜歡許多人一起合奏給他聽，所以齊宣王派人到處搜羅能吹善奏的樂工，組成了一支三百人的吹竽樂隊。而那些被挑選入宮的樂師，受到了特別優(yōu)厚的待遇。

當(dāng)時，有一個游手好閑、不務(wù)正業(yè)的浪蕩子弟，名叫南郭。他聽說齊宣王有這種嗜好，就一心想混進那個樂隊，便設(shè)法求見宣王，向他吹噓自己是一名了不起的樂師，博得了宣王的歡心，把他編入了吹竽的樂師班里?？尚Φ氖?，這位南郭先生根本不會吹竽。每當(dāng)樂隊給齊宣王吹奏的時候，他就混在隊伍里，學(xué)著別的樂工的樣子，搖頭晃腦，東搖西擺，裝模做樣地在那兒吹奏。因為他學(xué)得維妙維肖，又由于是幾百人在一起吹奏，齊宣王也聽不出誰會誰不會。就這樣，南郭混了好幾年，不但沒有露出一絲破綻，而且還和別的樂工一樣領(lǐng)到一份優(yōu)厚的賞賜，過著舒適的生活。

后來，齊宣王死了，他兒子齊潛王繼位，潛王同樣愛聽吹竽。只有一點不同，他不喜歡合奏，而喜歡樂師門一個個單獨吹給他聽。

南郭先生聽到這個消息后，嚇得渾身冒汗，整天提心吊膽的。心想，這回要露出馬腳來了，丟飯碗是小事，要是落個欺君犯上的罪名，連腦袋也保不住了。所以，趁潛王還沒叫他演奏，就趕緊溜走了。

成語濫竽充數(shù)的造句

(1)南郭先生本事不濟,卻又偏偏要濫竽充數(shù)。

(2)我們不能像南郭先生那樣濫竽充數(shù)，只有擁有真才實學(xué)，將來才能在社會上有立足之地。

(3)有些人就是靠關(guān)係在公司裡濫竽充數(shù)，混日子過。

(4)這個樂團高手如云，我不過是濫竽充數(shù)罷了。

(5)老師讓我們背誦課文，總有些同學(xué)濫竽充數(shù)。

(6)這些繪作水準(zhǔn)根本不夠，也敢濫竽充數(shù)來參展!

(7)他其實一直都只是在他單位濫竽充數(shù)，老板因為覺得他是親戚，所以沒有解雇他。

(8)小明為了獲得市三好的加分，在合唱比賽中濫竽充數(shù)，最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了，真是玩火自焚。

(9)路邊賣果的攤販總是濫竽充數(shù)的給顧客加果，但嘴巴卻說顧客是上帝!

(10)做學(xué)問容不得半點虛假，更不能濫竽充數(shù)。

(11)不怕你笑，我們團裡濫竽充數(shù)者大有人在。

(12)濫竽充數(shù)之輩永遠承擔(dān)不起這樣的交易。

(13)這可是精密儀器，維修時可不能用普通零件濫竽充數(shù)。

(14)南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃。

(15)上音樂課時，小明不會唱這首歌，還跟著大家濫竽充數(shù)。

(16)這家店的商品質(zhì)量存在問題，總是拿次品出來濫竽充數(shù)。

(17)開展打假斗爭,也包括把那些濫竽充數(shù)的劣質(zhì)產(chǎn)品從消費領(lǐng)域中清除出去。

(18)上課時，經(jīng)常有人濫竽充數(shù)，不懂裝懂。

(19)這場足球賽,我校球隊踢得真棒,而我在其中僅是濫竽充數(shù),沒踢幾腳。

(20)我們一定要擦亮眼睛，識別出那些濫竽充數(shù)的所謂“專家”。

(21)我從來不濫竽充數(shù)，總是認(rèn)認(rèn)真真做事。

(22)在背英語課文時，好多人不會背，就混在一起濫竽充數(shù)。

(23)他只會濫竽充數(shù)，平時不好好學(xué)習(xí)，老是留級。

(24)他上課不會背課文，便濫竽充數(shù)，只動口型。

(25)學(xué)習(xí)不能濫竽充數(shù)，不能不懂裝懂，這樣才能進步。

(26)我這些畫作，只是為應(yīng)付展覽，隨便拿出來濫竽充數(shù)的。

(27)夏天的池塘邊各種蛙鳴交匯在一起，就連蟾蜍也濫竽充數(shù)，低聲叫幾聲。

(28)做操時，有些同學(xué)不會做就在濫竽充數(shù)。

(29)他的演奏水平不高,卻濫竽充數(shù),參加樂隊演出。

(30)小明唱歌非常好，在一次合唱中得了獎,回到教室同學(xué)們都祝賀他，他卻說我只是濫竽充數(shù)而以。

成語濫竽充數(shù)的故事50字篇三

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴(yán)，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動，我愿把我的絕技獻給大王?！饼R宣王聽得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。

這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極了。其實南郭先生撒了個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。

可是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認(rèn)為300人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人好好練習(xí)，作好準(zhǔn)備，他將讓它300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習(xí)，想一展身手，只有那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

故事講到這里，通常講故事的人會分析道：像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗。

這樣的分析是對的然而我們還要考慮的`是難道只有一個南郭先生是個充數(shù)的嗎?齊宣王不是這樣嗎?他是真喜歡音樂還是喜歡熱鬧與排場嗎?如果沒有爛耳充聽的齊宣王哪會有濫竽充數(shù)的南郭先生呢?沒有昏庸的君主奸臣又哪會有一席之地呢!

現(xiàn)在是社會主義社會，我們不提君王與大臣。我們把齊國當(dāng)作一個公司，總裁要招聘員工，南郭來應(yīng)聘，齊宣總裁一看這人儀表堂堂，又能說會到，寫的簡歷有極其豐富，便任用了他。南郭時而恭維老總時而拉攏同事，隨無真才識學(xué)卻高官厚祿。老總裁死了新總裁上任，新總裁制定了新的工作制度，明確每個職務(wù)的責(zé)、權(quán)、利，制定了相應(yīng)考核計劃，實行績效工資，可憐的南郭先生只好辭職回家了。作為一個公司，難免會有濫竽充數(shù)的員工，老板不可能讓每個人去勤奮學(xué)習(xí)，作為管理者要辨別人才、使用人才，讓合適得人做合適的工作，指定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己酥贫?，這樣濫竽充數(shù)的人哪有機會充呢?!一個公司的發(fā)展不在于濫竽充數(shù)的員工，更在于爛耳充聽的領(lǐng)導(dǎo)啊!

濫竽充數(shù)字面意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻沒有真才實學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，以次充好。

成語濫竽充數(shù)的故事50字篇四

濫竽充數(shù)làn yú chōng shù

[釋義] 濫：與真實不符；竽：一種簧管樂器。不會吹竽的人冒充吹竽行家；混在樂隊中湊數(shù)。比喻沒有本事的人冒充有本事；或以次貨冒充好貨。有時也表自謙。

[語出] 《韓非子·內(nèi)儲說上》：“齊宣王使人吹竽；必三百人。南廓處士請為王吹竽；宣王說（悅）之。廩食以數(shù)百人。宣王死；效王立；好一一聽之；處士逃?！?/p>

[正音] 濫；不能讀作“jiān”。

[辨形] 濫；不能寫作“爛 ”；竽；不能寫作“芋”或“竿”。

[近義] 名不副實 掩人耳目 魚目混珠

[反義] 貨真價實 名副其實

[用法] 含貶義。多用于人或物。有時也可表示自謙。一般作謂語、定語。

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴(yán)，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。

有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動，我愿把我的絕技獻給大王?！饼R宣王聽得高興，不加考察，很痛快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。

這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極了。

其實南郭先生撒了個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。

可是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊?。╩in）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認(rèn)為300人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人好好練習(xí)，作好準(zhǔn)備，他將讓它300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習(xí)，想一展身手，只有那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗。

成語濫竽充數(shù)的故事50字篇五

濫竽充數(shù)

làn yú chōng shù

戰(zhàn)國.韓非《韓非子.內(nèi)儲說上》：“齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃?！?/p>

主謂式;作謂語、定語;多用于貶義。

濫：虛假不實;竽：一種簧管樂器;充數(shù)：湊數(shù)。沒有本領(lǐng)的人充作有本領(lǐng)，以次的充作好的。比喻沒有真才實學(xué)的人冒充內(nèi)行，混在人群里作假騙人。有時侯也用來表示自謙，說自已水平不夠，只是湊數(shù)而已。

名不副實、魚目混珠、掩人耳目;

貨真價實、名副其實、鶴立雞群、真才識學(xué)、才識過人、八斗之才、才高八斗、學(xué)富五車;

齊宣王愛聽吹竽，對吹竽事業(yè)樂此不疲，一定要像模像樣的搞個三百人的樂隊一齊吹奏才顯得有排場，不會吹竽的南郭先生借此機會也混在里面湊數(shù)，只要做做樣子照樣也得到賞賜。后來齊宣王死了，齊湣王心里就想，吹竽的人這么多，到底哪個吹得最好呢，于是他便要每個人單獨吹竽給他聽，南郭先生從此以后便不能再投機取巧，只好狼狽不堪地逃跑了。成語“濫竽充數(shù)”就是這樣來的，它用以比喻沒有本領(lǐng)的人混進來冒充有本領(lǐng)，或者以次貨冒充好貨，當(dāng)然也可以用作自謙之詞來表示自已不如與同時一起工作的其他人。

清.文康《兒女英雄傳》第三十五回：“方今朝廷在整飾文風(fēng)，自然要向清真雅正一路拔取真才。若只靠著才氣，摭些陳言，便不好濫竽充數(shù)了。”

蔡東藩《前漢演義》第七十回：“丞相公孫弘已經(jīng)病死，御史大夫李蔡，代為丞相。蔡本庸材，濫竽充數(shù)，獨廷尉張湯，得升任御史大夫，費盡心計，定出好幾條新法，次第施行?！?/p>

蔡東藩《唐史演義》第八十六回：“恐貽天下譏議，武宗乃止。但因后宮佳麗，無過王才人，寧將正宮位置，虛懸以待，不愿濫竽充數(shù)。自憲宗以降，已五代不立皇后?！?/p>

你一直侃侃而談所提到的只不過是一個濫竽充數(shù)的作家，他的作品是冗長而乏味的。

我的公司是自負(fù)盈虧的，你如果不發(fā)憤圖強的努力工作，我就不能再讓你在這兒濫竽充數(shù)了。

成語濫竽充數(shù)的故事50字篇六

豆汁豆汁，三元一碗！”“看我這只有名的‘愣頭青’，可厲害啊！”“快來看??！皇榜招貼了！”……在大名鼎鼎的一條北平胡同里，車水馬龍川流不息，大街上有買早餐的，有斗蟋蟀的，還有打麻將的，人人臉上洋溢著滿足的笑容。

南郭先生從橋上走來，他依舊穿著那件帶有補丁的大褂子，手中拎著一把新不新，舊不舊的折扇，顯得寒酸卻又滑稽，可他自己還認(rèn)為這樣派頭十足。

他見了皇榜，讀罷，朗聲大笑，旁人都笑道：“此人家涂四壁，莫非要憑一手好戲入皇宮，吃飯不可？”南郭慢條斯理地拈拈胡須，揭了榜飄然而去。

原來，齊宣王招募300名樂師，進宮演奏竽，并享受高級待遇。南郭是何等人也，巷子里家喻戶曉的大窮鬼，他不做才怪呢！南郭把家里的一張樟木桌子賣了，才買到一只上好的竽，他模仿著別人吹竽的樣子，用手堵住竽孔，可怎吹也不能吹出美妙的樂曲，南郭心想：“嘿，即然我不會吹，那這竽不是白買了嗎？學(xué)嘛……又太煩……”南郭望著鏡子里的自己，心機一動，挑挑眉頭：“嘿哈，有了！”

第二天，南郭裝出一副很有技藝的樣子，大搖大擺地走進了皇宮，他看別人在不停地練習(xí)，表面上對人家的“毛錯”指指點點，像是有過一番研究的大音樂家，心中卻暗暗模仿著別人的動作，神態(tài)以及風(fēng)格，并把它們熟記于心。

下午演奏時，南郭故意坐在最后一排，好讓齊宣王不看出破綻。演奏開始了，百來只竽所發(fā)出的悠揚的音樂使宮中很快便安靜下來了，這旋律使在場的每一個心靈都為之激動，音樂時而跌宕起伏，好似涓涓細流，嘩嘩流入深不見底的山澗，發(fā)出沁人心脾的叮當(dāng)聲，時而又扶搖直上，晶花四濺，霎時狂風(fēng)驟起，又如滔天大浪，波瀾壯闊，深深震撼著百官的內(nèi)心，使他們身臨其境，恍如隔世——韻律的美感在此中得到了完美的體現(xiàn)，等人們還未欣賞夠的時候，第一曲已戛然而止，可余音卻一直在齊宣王的耳畔徘徊，齊宣王沉醉了，他久久合上眼，又浸在第二曲中。

而最后的南郭更是起勁，他搖頭晃腦，手指在竽孔里不斷撥弄著，僅憑他那靈活的手指，與那如癡如醉的神態(tài)，就足以打動聾子。時而恢宏又時而悠長的韻調(diào)再加上南郭先生那完美的演技，勘稱“宇航員的太空服”——天衣無縫！

一切仿佛都變得那么美妙。

南郭向正前方一瞥，心中暗喜，他望著宣王那沉醉的樣子，演得更投入了，他還真是善于模仿，不知道的人還真會以為他是一位高手呢！

就這樣，南郭在樂團里風(fēng)光了10年。

公元前301年，宣王病逝，湣王登機。

湣王也很喜愛吹竽，可他并沒有宣王那么喜愛，他早就看出了南郭的“心計”，心想一定要把他敢走。

湣王是個聰明的人，他下令讓樂師一個個地吹奏。

湣王很快就陶醉在樂曲之中，他乘著聽音樂之時，瞇眼偷瞄了一眼南郭，只見南郭一會兒瞅瞅這兒，一會兒看看那兒，一會兒揉揉手，一會兒抹抹汗，在淡定的團體中顯得極為躁動，齊湣王又閉上了眼，心想：“哈哈，就是你了！你原形畢露啦！”他迫不及待地等樂師唱奏完畢，洪亮地叫了下一位：“南郭！”

“南郭！”

“南郭！”

三聲之后，無人應(yīng)答。原來，他早趁湣王合眼品味之時，抱著竽灰溜溜地竄走了。

湣王又斟了一碗小酒，對眾人笑道：“大家看到了吧，南郭這叫濫竽充數(shù)，不做正當(dāng)?shù)氖拢拖氆@得好處。希望大家不要想著不勞而獲，在皇宮里踏踏實實地各盡其責(zé)！可別學(xué)南郭！”眾人一聽，也笑了。

音樂，在華麗的殿堂上再度響起……

成語濫竽充數(shù)的故事50字篇七

戰(zhàn)國時期，齊國國君齊宣王愛好聽竽，且喜熱鬧，常招300樂師共同演奏，南郭先生不擅吹竽，卻混跡其中，從未被發(fā)現(xiàn)技藝不精。到了齊愍王，唯愛好聽獨奏，南郭先生再也無法充數(shù)，只能倉皇而逃。

而我，也曾做過“濫竽充數(shù)”之事。

四年級暑假，桂老師留了要背《瘋狂背古詩》20首的作業(yè)，我卻因為貪玩，把這項作業(yè)給忘了。最后一個星期才想起來，慌忙拿起書背?？墒沁@20首古詩都是陳子昂、孟浩然的長詩，不但詩的篇幅很長，里面還用了很多我沒見過的字、詞，很難懂。并不如李白、杜甫的詩，朗朗上口。我反復(fù)誦讀，到了開學(xué)，還是磕磕巴巴的背不下來。

開學(xué)了，老師問我們古詩是不是都會背了，聽著同學(xué)們齊聲回答“都會背了”的時候，我心虛的直冒汗，卻也不敢說自己不會。剛開學(xué)頭幾天，每天老師都會在早讀的時候讓我們齊聲背誦，我也“濫竽充數(shù)”跟著背，卻也順了下來，并沒有被發(fā)現(xiàn)我不會背。后來老師說她會一個一個檢查背誦，讓會背的學(xué)生找她背誦，我慌了。看著同學(xué)們爭先恐后的找老師背，一貫愛爭先的我卻一直往后躲，心里不停的說：“老師把我忘了吧，老師把我忘了吧?！?/p>

過了幾天，桂老師看見我說：“周沛朋，你好像還沒有給我背古詩呢，現(xiàn)在給我背了吧?！薄拔摇?，”我猶豫著要不要背，可是桂老師似乎不想放過我，一直催我背。我想，背就背吧，大不了被桂老師發(fā)現(xiàn)我不會背，批評一頓算了。我就開始背。沒想到，我越背越順溜，很流利的就把這20首古詩給背完了。“好了，可以了?！惫鹄蠋熚⑿χ谖颐趾竺娈嬃艘粋€勾勾。

我很奇怪，明明剛開學(xué)的時候還不會背，怎么跟著溜了幾天就會了，原來詩句里面讀不太懂的句子也好像有了感覺。原來“濫竽充數(shù)”的次數(shù)多了，只要每次都能認(rèn)真練習(xí)，也可以“熟能生巧”。

成語濫竽充數(shù)的故事50字篇八

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有不到300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴(yán)，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這不到300個人在一起合奏給他聽。

有個名叫南郭的處士聽說了齊宣王的喜歡聽合奏，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍擺動，我愿把我的絕技獻給大王?！饼R宣王聽得高興，很爽快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。

這以后，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，心里極為得意。

其實南郭處士他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭處士就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿豐厚的薪水。

但是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊?。╩ǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨奏。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人輪流來吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

像南郭處士這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終會因逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身真本領(lǐng)，才能抵擋住一切困難、挫折和考驗。

濫：失實的，假的。充：冒充。意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，不好的冒充好的。

那些弄虛作假的人雖能蒙混一時，但是無法蒙混一世，他們經(jīng)不住時間的考驗，終究會露出馬腳的。諷刺了混入內(nèi)行，冒充有本領(lǐng)而無真才實學(xué)的人。像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗。人如果沒有真才實學(xué)，卻混在大家里面充數(shù)，一定是要敗露的。

成語濫竽充數(shù)的故事50字篇九

濫竽充數(shù)：濫：失實的，假的。充：冒充。意思是說：不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，不好的冒充好的。

①名不副實 注釋：副：相稱，相符合。名聲或名義和實際不相符。指空有虛名。②魚目混珠 注釋：只比喻以假亂真，而不指以次充好。一般形容物，不形容人。③掩人耳目 注釋：遮掩別人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺騙人。

①貨真價實 注釋: 貨物不是冒牌的，價錢也是實實在在的。 形容實實在在，一點不假。②名副其實 注釋:名聲或名義和實際相符。③鶴立雞群 注釋:像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。④真才實學(xué) 注釋：真正的才能和學(xué)識。

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有不到300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴(yán)，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這不到300個人在一起合奏給他聽。有個名叫南郭的處士聽說了齊宣王的喜歡聽合奏，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：大王啊，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍擺動，我愿把我的絕技獻給大王。齊宣王聽得高興，很爽快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。這以后，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，心里極為得意。其實南郭處士他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭處士就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿豐厚的薪水。但是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊?。╩ǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨奏。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人輪流來吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。像南郭處士這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終會因逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身真本領(lǐng)，才能抵擋住一切困難、挫折和考驗。

成語濫竽充數(shù)的故事50字篇十

殿堂上，竽聲裊裊，上百位樂師端坐在席上。清一色的灰色長袍，遠望，好像地面騰起的青煙，伴著竽聲繚繞，顯得更加迷離了。發(fā)髻上的灰色頭巾在風(fēng)中飄動，左顧，右盼，每一位樂師都仿佛出自一人。

樂師們手捧棕色的竽，按著竽眼兒的手指靈活地跳躍。他們鼓著腮幫兒使勁吹著，一個個陶醉地瞇起眼，隨著音樂節(jié)奏輕輕搖擺，完全沉浸在自己的樂聲里了。

竽聲，悠揚，綿遠，徘徊于雕龍畫鳳的梁柱之間。及至停奏，仍有余音未散，好像雨后清晨的薄霧，隱隱綽綽，不一會兒，又悄然散去。竽音，傳得很遠，很遠……

“好！今日樂隊吹奏甚好，寡人有賞！”龍椅上的齊宣王得意地一捋胡須，揮手示意侍從打賞?！爸x大王恩典！”樂師們齊刷刷低頭謝恩，那架勢絲毫不遜于剛才吹竽的排場。

如長龍緩緩游過，樂師們恭恭敬敬走出殿堂，跟在最后面的南郭先生松了一口氣——終于又混過一天了！從樂隊長處領(lǐng)得賞賜，他喜滋滋地在房間里盤點著收獲——五十刀形幣，一匹上好的緞子，不由得飄飄然了：我真是聰明絕頂??！明明不會吹竽，卻照樣拿賞錢，多虧我裝得像！唉，真沒辦法，從小貪圖享受，又沒學(xué)什么真本事，要不是為了養(yǎng)活老婆孩子，如何會出此下策？不過，要想保住這個飯碗，老這么裝下去是長久之計嗎？

忽然，窗外傳來一陣細碎的腳步聲，伴隨著兩個人低沉的爭論聲。南郭先生走近窗戶，側(cè)耳聆聽。“隊長，您是否知道，我邊上那個南郭處士根本不會吹竽！”“噓！”隊長壓低了聲音，“我早就看出來了！”“那您就聽之任之？他靠裝模作樣，卻拿著跟我們一樣的俸祿和賞錢，對其他樂師公平嗎？我……我要去樂官那兒告發(fā)他！”“唉，算啦！何必砸了人家飯碗？難道你不知道大王的為人嗎？想當(dāng)年，要不是大王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴(yán)，就憑南郭那幾句花言巧語如何能蒙騙他？再說了，那負(fù)責(zé)選拔的樂官早已收了南郭的賄賂，你去告發(fā)又有何用？宮里頭就這風(fēng)氣，渾水摸魚者又豈止南郭一人？睜只眼閉只眼算啦！”兩人的腳步聲漸漸遠去了。

南郭先生心里一驚，這老底子都給人家摸清了，看來情況不妙?。】墒且艞夁@誘人的待遇，我豈能心甘？我又去何處謀生？他靈機一動，“吱嘎”一聲打開大門，一路小跑追上前去：“二位，聽說稻香村新來了一位名廚，我正想去嘗嘗鮮，今晚想邀請二位一同前往，請問意下如何？順便也想討教一下吹竽的絕技……”那滿臉堆笑的殷勤讓人沒有理由拒絕。酒足飯飽之后，吹竽的事兒像一陣風(fēng)似的飄遠了……

日子像流水，從指縫間流過。

齊宣王駕崩，齊湣王繼位。一日，湣王心血來潮，要查看宮廷的收支記錄?！笆裁矗窟@吹竽樂隊每月要耗費黃金10萬兩？”他的眉頭擰緊了，“寡人欲削減樂隊，明天起，300名樂師一個個到寡人面前吹奏，吹得好的留下，只留100人，其他的遣散回家，自謀生路！”

消息傳來，樂師們議論紛紛?！按笸跤⒚靼?！早在他當(dāng)太子的時候，我就看出他是個懂音樂之人！”一位年長的樂師仰慕之色溢于言表，“他甚至還能指出我們哪兒吹得好，哪兒還有待改進！”“這300人的吹竽樂隊是龐大了些，不過要裁掉200人，我們當(dāng)中不是有很多人要失業(yè)了嗎？”旁邊一個樂師憂心忡忡。

“你有什么要擔(dān)心的？憑你的吹竽技術(shù)，一曲未了，保證龍顏大悅！不像某些人……”那位年長者說著，眼睛有意無意瞥了一眼旁邊的南郭先生，“宣王在位時，只講排場，這300人樂隊魚龍混雜，吹奏的效果只是形式整齊而已，演奏水平實在不敢恭維。長此以往，干好干壞一個樣兒，俸祿賞賜一分不少，渾水摸魚的樂師只會越來越多?。∵€有誰會苦練吹竽技藝？內(nèi)行看門道，現(xiàn)在大王讓我們表演獨奏，不正是選拔人才的機會嗎？把那些冒牌貨清理掉，只留下吹竽技藝高超者，我們樂隊的演奏水平肯定會大大提升！”“是啊，大王英明！這改革措施真是妙啊！”其他樂師連聲附和。

想到大王在朝堂之上的威嚴(yán)神色，南郭先生不禁打了個寒戰(zhàn)，腦門上已沁出了汗珠兒。他的腿像篩子般抖起來，再混下去的話，且不說早晚要露餡，這欺君之罪……我豈能擔(dān)當(dāng)？三十六計走為上……

夜深人靜之時，一個瘦小的身影翻過宮墻，抄小路朝著郊外狂奔。他的手上，還抓著那只從沒吹響過的竽……