每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香童年的手抄報(bào)怎么做篇一
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)有一種奇妙的好感。當(dāng)太陽(yáng)在天空俯瞰大地時(shí)，我就一咕嚕從床上爬起纏著媽媽叫她給我讀故事。她就會(huì)揉揉惺松的睡眼，打了個(gè)吹欠，穿好衣服，給我讀故事。這時(shí)候，我就倚在她的懷中，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。媽媽那溫柔的話語(yǔ)，使我感到非常甜蜜。漸漸地，到了六歲，我就認(rèn)識(shí)了許多字，聽(tīng)了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，能和人順利交談了，那時(shí)候，媽媽會(huì)微笑地注視著我，感到欣慰。
如今，我已經(jīng)看懂了長(zhǎng)篇小說(shuō)，一個(gè)個(gè)有趣的故事我都向媽媽娓娓道來(lái)。那時(shí)候，媽媽都會(huì)津津有味地聽(tīng)著，還像小孩子似的不住點(diǎn)頭，好像在聽(tīng)我講課呢！
但在成長(zhǎng)道路中也是有坎坷的。有一段時(shí)間，我迷上了一部書(shū)——《百部百答》。每天晚上，我都聚精會(huì)神地看著，不知不覺(jué)，就已經(jīng)八點(diǎn)多了。我連一個(gè)作業(yè)都沒(méi)做。我心急火燎。草草地寫(xiě)了一下，就睡覺(jué)了。就這樣，我的成績(jī)像坐滑梯似的急劇下降，過(guò)了幾天，我的媽媽也不滿意了。我只好和這部書(shū)說(shuō)再見(jiàn)了。
為了得到我喜歡的書(shū)，我也付出很大的代價(jià)呢！我盼《我的兒子皮卡》有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，居然在我姐姐家看到了一本。我欣喜若狂，向她借，她不肯，我只好將我心愛(ài)的黑筆送她，她才勉強(qiáng)同意了。
我在故事中飛翔，在知道中徜徉，希望長(zhǎng)大后成為國(guó)家的“棟梁之材”！
書(shū)香童年的手抄報(bào)怎么做篇二
也許有那么一會(huì)兒，我不想看書(shū)。但只要那書(shū)香的味道鉆進(jìn)我的鼻子，我便會(huì)努力地回味著那一股噴香的氣息。
記得還在幼兒園時(shí)，教室里的書(shū)一堆一堆的，可真不少！只要老師一聲令下，同學(xué)們便像餓了三天三夜的大狗一樣沖入書(shū)籍之中?？煽傆袔字弧按蠊贰北M管餓了三天三夜也懶得啃骨頭，這其中就包括了我。
這種情況一直僵持了五年左右。在三年級(jí)時(shí)我突然意識(shí)到一個(gè)可怕的問(wèn)題——我的語(yǔ)文越來(lái)越差了。課文不理解，作文寫(xiě)得差，有時(shí)連試卷上的題目也會(huì)弄錯(cuò)。
我就是不明白，明明我上課很認(rèn)真了，可為什么成績(jī)就像在差的土地里扎了根一樣，就是提不上去。有一天我把自己的情況和苦惱跟母親抱怨了一番。母親看著我既惱怒又一臉不解的樣子，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)：“告訴你一個(gè)秘密吧”！母親笑著說(shuō)，我趕忙把腦袋擠了過(guò)去，“倆字，看書(shū)！”
聽(tīng)到這兒，我更加不解了：“啊？看書(shū)？可是?！蔽以捨凑f(shuō)完，母親打斷我：“不用問(wèn)，堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，保證見(jiàn)效！”
窗外的雨滴滴答答下個(gè)不停，把綠葉給洗了個(gè)凈。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)三年過(guò)去了，看書(shū)，早已成了家常便飯。多次的期末測(cè)試已經(jīng)畫(huà)出了我進(jìn)步的軌跡。若不是母親當(dāng)時(shí)的一句“嘮叨”，讓我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，受益不淺。
一句嘮叨，幾本微舊的書(shū)，也就拼湊出了我的童年。
書(shū)香童年的手抄報(bào)怎么做篇三
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而我的童年卻是充滿書(shū)香的。
你還別說(shuō)我小時(shí)候怎么可能看這么多的書(shū)。如果不信，你可以到我家來(lái)看一看，光光是名著就塞滿了兩行書(shū)柜格。
我特別喜歡我的書(shū)，白天看，晚上看。下課看，放學(xué)看。暑假看，寒假看。這時(shí)，書(shū)便成為了我生命里不可缺少的一部分。
有一次，我到爺爺奶奶家過(guò)夜，所有東西都帶齊了，就是書(shū)沒(méi)帶，到了爺爺奶奶家都急地跳腳了，可是就是沒(méi)辦法。晚上，我目光迷離地坐在床上，眼睛時(shí)不時(shí)左右看一看有沒(méi)有書(shū)。突然奶奶走了過(guò)來(lái)，手里拿了一本《小學(xué)生時(shí)代》，說(shuō)是我上次不小心落下來(lái)的。我一看到《小學(xué)生時(shí)代》，兩眼發(fā)光，一把拿了過(guò)來(lái)，邊拿邊說(shuō)：“謝謝奶奶！”這一晚，我不再孤單。
書(shū)，我每天晚上都會(huì)稍稍看上一小時(shí)，才可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué)。即使在夢(mèng)里，我也會(huì)默默回味那一小時(shí)所看的書(shū)。
書(shū)，我又愛(ài)又恨。愛(ài)的是它讓我長(zhǎng)知識(shí)，讓我快樂(lè)。恨的是它讓我晚上不知不覺(jué)一看就是看到10點(diǎn)，第2天起不來(lái)。古人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。由于我讀的書(shū)很多，所以我的作文寫(xiě)的好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。
“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”——把書(shū)比作是燈塔，書(shū)是方向性的。讀書(shū)可以讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，可以讓我們開(kāi)闊眼界，還可以使我進(jìn)步。書(shū)，我喜歡你的好，愛(ài)你的壞！我愛(ài)書(shū)！
書(shū)香童年的手抄報(bào)怎么做篇四
讀書(shū)，是一盞明燈，用知識(shí)照亮我們的心靈。寫(xiě)作，是一朵鮮花，用才智芬芳我們的心靈?！对谧x寫(xiě)中成長(zhǎng)》如人生的指南針，指引我們的前程。
《在讀寫(xiě)中成長(zhǎng)》包含深切的人生感悟，充滿真摯情感的人生處事，描述世間百態(tài)的人生風(fēng)景，感人肺腑的人間真情與充滿智慧哲理的人生真諦，寫(xiě)出了我們的人生。
我讀了其中三毛的《有人送我一只草》，文中作者在失意時(shí)，有一個(gè)陌生人給了她一棵小草，以后，三毛懂得了用微笑面對(duì)人生，而三毛也一直很感恩那個(gè)青年。
讀著讀著，我不禁想到了自己。在我小學(xué)時(shí)，我和作者一樣，遇到了不好的事情，因?yàn)檫@件事，我整天悶悶不樂(lè)，臉上布滿“烏云”。我的好朋友來(lái)告訴我：“不要為一點(diǎn)小事悶悶不樂(lè)，要以微笑面對(duì)人生，面對(duì)挫折?！边@番話鼓勵(lì)了我，使我以后不再遇事就煩惱，遇到挫折，用微笑來(lái)面對(duì)。我想正應(yīng)了文中的一句話：“對(duì)，微笑?！?/p>
文中作者感恩的心，讓我想起了不久前的一件不起眼的小事。那天中午，媽媽做了一條魚(yú)，媽媽沒(méi)有像我一樣，狼吞虎咽的吃魚(yú)，只是吮吮骨頭上的肉，吃吃盤(pán)子邊的余渣，當(dāng)我問(wèn)媽媽為何不吃時(shí)，媽媽只笑笑：“媽媽不愛(ài)吃魚(yú)，沒(méi)事，你吃吧?！蔽业拖铝祟^，其實(shí)已淚花閃爍，這不是媽媽不愛(ài)吃魚(yú) ，而是媽媽舍不得吃，這魚(yú)肉里正包含著媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)??！當(dāng)我讀這篇文章時(shí)，更加明白了要懷著一顆 感恩的心去面對(duì)那些給予你鼓勵(lì)，給予你幫助，給予你愛(ài)的人們 。同樣給予他們關(guān)懷，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)。我想，這也是文章主旨所在。
讀寫(xiě)真好！微笑真好！感恩真好！
書(shū)香童年的手抄報(bào)怎么做篇五
當(dāng)我身心疲憊時(shí)，書(shū)總能給我安慰和溫暖。
每當(dāng)我靜心地看自己心儀已久的名著時(shí)，心中便涌起了陣陣波濤，有時(shí)莫名其妙地和主人公一起笑，有時(shí)和他們一起落淚……一切的一切都是因?yàn)闀?shū)散發(fā)著無(wú)窮的魅力。
小時(shí)候，我與書(shū)只是陌生人，它離我像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣遙遠(yuǎn)。只是一次偶然的機(jī)會(huì)，我從媽媽那兒得來(lái)一本《國(guó)王的新衣》。借助上面的漢語(yǔ)拼音，我還是一個(gè)字，一個(gè)字的讀完了，讀完之后，我就覺(jué)得那個(gè)國(guó)王真是太愚蠢了，兩個(gè)騙子真是十惡不赦，那個(gè)小男孩兒，真是一個(gè)聰明的人。從那以后，我便像饑餓的人撲在面包上一樣，瘋狂的看書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上三年級(jí)了，我喜歡上了《安徒生童話》，這本書(shū)是世界童話史的不朽篇章，充滿了對(duì)人類美好的愿望。從《丑小鴨》中我領(lǐng)悟到丑小鴨變成天鵝靠的是自己的不懈努力。讀著《賣(mài)火柴的小女孩》，我不禁潸然淚下，小女孩兒真是太可伶了，那社會(huì)真是太殘酷了。《安徒生童話》就像一朵鮮花，綻放在我的心里。
到了高年級(jí)，我的閱讀面越來(lái)越廣。凡爾納科幻小說(shuō)，曹文軒的《青銅葵花》《草房子》，《成語(yǔ)故事》，等等。從外國(guó)名著到中國(guó)名著，從童話故事到歷史故事，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都喜歡，我都看得津津有味。每逢雙休日，我總愿意到書(shū)城去逛逛，在那里漫游。
一本好書(shū)總能讓我得到啟迪，一本好書(shū)能影響一個(gè)人的人生。與書(shū)相伴，收獲頗豐。
書(shū)香童年的手抄報(bào)怎么做篇六
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)！我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，從小到大，書(shū)就像我形影不離的小伙伴，每天陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)，也讓我的童年變得更加多姿多彩。
小時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《寶寶睡前故事》、《三字經(jīng)》等，我都是在媽媽的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。有了故事的陪伴，使我的睡眠也更加的香甜了。
我也喜歡到新華書(shū)店看書(shū)，每次到新華書(shū)店，我都會(huì)找來(lái)一本本自己喜歡的書(shū)，坐在小板凳上認(rèn)真地看起來(lái)，時(shí)常一呆就是幾個(gè)小時(shí)。每次看完書(shū)，我總會(huì)淘一本自己最喜歡的書(shū)，把它帶回家。就這樣，我書(shū)柜上的書(shū)，也漸漸多了起來(lái)：四大名著、唐詩(shī)宋詞、各類童話故事等等，真是應(yīng)有盡有。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)四年級(jí)了。在媽媽的引導(dǎo)下，我對(duì)讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)專心地看起書(shū)來(lái)。我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《不一樣的卡梅拉》、《父與子》、《綠山墻的安妮》等一些中外名著。我不僅愛(ài)讀書(shū)，也很愛(ài)書(shū)，每次看完書(shū)，我都會(huì)把我的書(shū)小心翼翼、整整齊齊地放回我的書(shū)柜里。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。我喜歡在書(shū)的海洋里遨游、前進(jìn)；我也喜歡跟隨著故事里的主人公，與她們一起同喜、同悲。每當(dāng)看到開(kāi)心的地方，我會(huì)哈哈大笑；看到傷心的地方，我會(huì)忍不住熱淚盈眶。媽媽說(shuō)：“讀書(shū)，也讓我的情感變得更加豐富了?！?/p>
書(shū)，是我的良師益友。讀一本好書(shū)，就仿佛與許多高尚的人談話，讓我們一起體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，共同領(lǐng)會(huì)書(shū)香的美好吧！讓好書(shū)陪伴著我們一路成長(zhǎng)！
書(shū)香童年的手抄報(bào)怎么做篇七
高爾基曾說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，的確如此。從我第一次讀書(shū)開(kāi)始，我就深深地愛(ài)上了它。
小時(shí)候，在我目不識(shí)丁的時(shí)候，媽媽抱著《格林童話》在我旁邊讀。她總是讀一小段原文，再對(duì)原文進(jìn)行評(píng)論。她這種方法讓我不到兩個(gè)月就可以明辨人物的是非了。
慢慢的，我識(shí)字了，可以自己閱讀兒童類的書(shū)籍。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字詞，我總是會(huì)打開(kāi)字典查閱。漸漸的，我又交了兩個(gè)好朋友——字典和詞典。上學(xué)時(shí)，課間覺(jué)得無(wú)聊，就拿出來(lái)一本受我獨(dú)愛(ài)，百看不厭的《查理和巧克力工廠》。這本書(shū)天馬行空的想象讓我十分震驚，一家十五年沒(méi)開(kāi)的巧克力工廠每天卻能聞到巧克力的香氣。每當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，總是很感興趣地繼續(xù)讀下去，從而成了我唯一可以用來(lái)解悶的一本書(shū)。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我看起了《三國(guó)演義》，有不懂的句子就問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)，不懂的人物就上網(wǎng)查一查，并記錄在自己的摘抄本上。書(shū)才讀了一半，本子卻用了三四本。起初覺(jué)得特別的枯燥無(wú)味，可慢慢的，我進(jìn)入了《三國(guó)演義》的世界，它帶我重溫了歷史，領(lǐng)略了三國(guó)各路英雄的光輝事跡與豪情壯志。
有一次，老師在課本上講《三國(guó)演義》的故事的時(shí)候，有一個(gè)地方講錯(cuò)了，我出于禮貌，沒(méi)有打斷老師，一下課我就瘋了似地跑進(jìn)老師的辦公室，糾正了老師的'錯(cuò)了，老師表?yè)P(yáng)了我。
一次次的鼓勵(lì)讓我充滿信心，讓我對(duì)書(shū)籍的感情更深了。書(shū)香不僅溫暖了我的童年，而且將會(huì)永遠(yuǎn)在我的成長(zhǎng)道路上陪伴著我，為我指明方向。
書(shū)香童年的手抄報(bào)怎么做篇八
有人說(shuō)：“在大海中游泳是最舒服不過(guò)了?！币罆秤卧跁?shū)“海”也別有一番風(fēng)味。從還不知道記事的時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得小時(shí)候，我最開(kāi)心的事莫過(guò)于捧起一本嶄新的新書(shū)了。讀幼兒園時(shí)，書(shū)一發(fā)下來(lái)，回家第一件事便是把新發(fā)的書(shū)看個(gè)夠。這幾年來(lái)，書(shū)架上的書(shū)從屈指可數(shù)到裝滿了整個(gè)書(shū)柜。書(shū)架見(jiàn)證了我的書(shū)“海”之旅。
我的遐思，曾遨游過(guò)大海與魯濱遜去孤島探險(xiǎn)；曾伴著保爾去見(jiàn)證奇跡；曾見(jiàn)證過(guò)赫思嘉只屬于她一個(gè)人的美；曾驚呀過(guò)歐也妮人生的曲折；曾追隨過(guò)多蘿茜尋找回家的路；曾欣賞過(guò)法布爾奇妙的昆蟲(chóng)世界；曾感嘆過(guò)伊麗莎白沖破“階級(jí)欄柵”的愛(ài)戀。
每一本書(shū)，每一個(gè)故事，都是一個(gè)世界。
從許許多多讀過(guò)的書(shū)中，我最愛(ài)的還是伊麗莎白。英國(guó)女作家簡(jiǎn)奧斯汀筆下的《傲慢與偏見(jiàn)》中的三段婚姻可謂是惟妙惟肖，兩段美滿，一段失敗。伊麗莎白與達(dá)西的那段尤其有回味。從討厭到喜歡，多么神奇。
也許最富傳奇性的，恐怕只有赫思嘉了。她的人生像一座連綿起伏的山，越看越有味道。
記得高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”看來(lái)的確如此，書(shū)對(duì)我們非常重要。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是童年的樂(lè)園。書(shū)是我們最知心的朋友，把一切一切的不快，全部?jī)A訴出來(lái)，拋到九霄云外。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，我的每一步腳印都有它的一份。不能有個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的童年，有個(gè)充滿書(shū)香的童年也不錯(cuò)！
我的書(shū)“?！敝眠€在繼續(xù)……
