人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

表?yè)P(yáng)信和感謝信篇一

入住貴酒店二晚，對(duì)酒店先進(jìn)的硬件及優(yōu)秀的軟件深有感悟，特此向您表示感謝!

對(duì)于我們經(jīng)常出門在外的商務(wù)客來(lái)說(shuō)，貴店這種細(xì)微之處的服務(wù)還是首次遇到，畢竟全國(guó)乃至世界各地的出差對(duì)我們來(lái)說(shuō)是家常便飯，酒店對(duì)于軟件方面所下的功夫也因此事而得以體現(xiàn)，在此，我向總經(jīng)理先生您表示致謝!并也請(qǐng)轉(zhuǎn)告我對(duì)那兩位女服務(wù)員的感謝!

我相信也許下月又會(huì)再次入住酒店，祝酒店事業(yè)騰達(dá)!!

此致

敬禮!

表?yè)P(yáng)信和感謝信篇二

1、你是一個(gè)禮貌的好孩子!每天起床都會(huì)跟爸爸媽媽問(wèn)個(gè)早，見到老師、阿姨叔叔都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好！

2、上課認(rèn)真了。（上次聽黃金班的匯報(bào)課，俊頤基本是沒有怎么聽課，但老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題俊頤都會(huì)積極的舉手發(fā)言。）

3、馬馬虎虎地跳完一只舞蹈。

4、有紀(jì)律了。（音樂響起該去喝水就去喝水，該去廁所就去廁所）

5、有了自己喜愛的同學(xué)，比如黃家麟，符思源等。

6、十分有孝心。舅媽問(wèn)小牛“爸爸回成都什么什么去了？”小牛回答：“爸爸賺錢?。　薄百嶅X給你買奶粉嗎？”“不是的，爸爸賺錢是給婆婆公公買新房子的`！”；“小牛明天我們?nèi)ズ驮绮枇_?！薄昂冒。乙刑乓黄鹑?！”（小牛很少見太婆，太婆小牛剛出生到6個(gè)月大的時(shí)候太婆幫忙指導(dǎo)帶小牛的，但小牛會(huì)走，會(huì)說(shuō)之后就沒有常見到太婆了，每年就見幾次而已，但小牛有什么好事，總是忘不了叫上太婆。）

20xx年5月25日，在友誼劇院，媽媽也是第一次看俊頤跳舞，在家俊頤一直不愿意跳舞給媽媽們看，整個(gè)過(guò)程媽媽是情不自禁地笑著看完，心里那種喜啊，真的很難形容。媽媽的喜不是因?yàn)榭☆U跳得很好，而是看到俊頤原來(lái)是會(huì)跳舞的，媽媽喜??！俊頤班這里有些同學(xué)跳地很不錯(cuò)，羨慕！

縱向?qū)Ρ纫幌?，俊頤進(jìn)步了不了。橫向?qū)Ρ纫幌?，俊頤你還要向很多同學(xué)學(xué)習(xí)！俊頤加油！媽媽和你一起繼續(xù)進(jìn)步！

表?yè)P(yáng)信和感謝信篇三

5月12日下午14：28分，我省汶川縣發(fā)生7.8級(jí)地震，強(qiáng)度之烈，波及之廣，破壞之強(qiáng)，損失之大，為建國(guó)來(lái)之罕見。

在地震波及我校的危險(xiǎn)時(shí)分、緊急關(guān)頭，我校教職工們沉著冷靜，臨危不懼，恪盡職守，迅速有序地組織學(xué)生撤離教室，疏散到操場(chǎng)，保證了學(xué)生生命安全。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生因地震災(zāi)害死亡，也沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生因組織疏散不當(dāng)而發(fā)生意外。在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

教師工作是平凡的。尤其是面對(duì)突如其來(lái)的生命威脅，你們都是讓學(xué)生先走，脫離危險(xiǎn)，自己后走;在大地顫抖、震波不斷的那時(shí)那刻，你們用自己堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀，為學(xué)生們圍起了生命的保護(hù)圈;夜幕降臨，教職工們?nèi)匀皇睾蛟趯W(xué)生身旁，用充滿愛心的不眠之夜換來(lái)學(xué)子們的安心入睡和甜甜的夢(mèng)。你們中的許多人都為人父、為人母，在危險(xiǎn)降臨時(shí)，你們卻把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生，而把遺憾留給了子女。敬業(yè)，奉獻(xiàn)，崇高，忘我，你們?yōu)檫@八個(gè)字作了最感人的詮釋。因此，教師的工作是偉大的!

雖然地震余波還未過(guò)去，但我們將開始新的工作。相信有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全社會(huì)的支持，有廣大教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定能奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。

最后，再次對(duì)全體教職工表示崇高的敬意!

表?yè)P(yáng)信和感謝信篇四

大家好！

今天，我衷心感謝你們，特別是安全部門的xx 同志。

這周xx x，去xx x小區(qū)給客戶設(shè)計(jì)裝修房子，不小心把電腦放在xx x了。當(dāng)我為客戶設(shè)計(jì)完xx x，去拿電腦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)心愛的電腦不見了。我以為就完了。我剛買這臺(tái)電腦花了7000元，這是我半年的積蓄。你應(yīng)該知道電腦是我們?nèi)粘Ｉ钪形ㄒ坏霓k公用品。沒有電腦，我們就不能為客戶設(shè)計(jì)圖紙。此外，我的電腦還存儲(chǔ)了重要的客戶數(shù)據(jù)、為其他客戶設(shè)計(jì)的圖紙以及公司的一些重要業(yè)務(wù)信息。如果電腦丟了，可能會(huì)給公司帶來(lái)很大損失。就在我著急的時(shí)候，想到了我們小區(qū)的物業(yè)安全。我抱著一線希望來(lái)到物業(yè)管理部，告訴他們我電腦丟了。但是我們的安全非常重視。當(dāng)時(shí)就叫了其他人幫我找。他們問(wèn)了社區(qū)的`居民。調(diào)查期間，進(jìn)出小區(qū)的人都圍了過(guò)來(lái)，忙個(gè)不停。最后，在我快要絕望的時(shí)候，接到了我們物業(yè)保衛(wèi)處的電話，說(shuō)保安xx 同志在xx x找到了一臺(tái)電腦，讓我去鑒定找回。我非常感謝xx 同志和安全部門的熱情幫助。

在我看來(lái)，社區(qū)保安應(yīng)該做好站崗、巡邏、登記外來(lái)車輛等工作。沒想到我們的保安對(duì)我們這些外來(lái)人如此熱情，助人為樂，讓我肅然起敬，感激之情溢于言表。

他們的精神真的很感動(dòng)，在此感謝安保部的所有同志！同時(shí)，積極為人民服務(wù)的物業(yè)公司的工作氛圍讓我深受感動(dòng)！

謝謝，再次感謝xx 同志！

表?yè)P(yáng)信和感謝信篇五

1,第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信” 。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑?、寫給誰(shuí)的感謝信。

2,第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。 3,第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

4,正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。 最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

一 敘述對(duì)方對(duì)自己或本單位的幫助，一定要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過(guò)敘述清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。

二 信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過(guò)程中，除了要突出對(duì)方的好思想和表示謝意外，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯、熱烈，使所有看到信的人都受到感染。

三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

四 感謝信以說(shuō)明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。

兩者都是對(duì)別人的某種行為的肯定與表?yè)P(yáng)。但側(cè)重點(diǎn)不一樣。

表?yè)P(yáng)信是側(cè)重表?yè)P(yáng)某人，表?yè)P(yáng)某人做了什么好事，可以不是當(dāng)事人自己寫；

感謝信則是表達(dá)對(duì)某人幫助的感謝，是當(dāng)事自己寫的。

致醫(yī)院醫(yī)生的感謝信 敬愛的牟教授：

您好！

感謝信是得到某人或某單位的幫助、支持或關(guān)心后答謝別人的書信。感謝信對(duì)于弘揚(yáng)正氣、樹立良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要意義。根據(jù)寄送對(duì)象不同，感謝信可以分為三種：一種是直接寄送給感謝對(duì)象，一種是寄送對(duì)方所在單位有關(guān)部門或在其單位公開張貼，還有一種是寄送給廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社等媒體公開播發(fā)。

范例參考

感謝信

xxxx電纜有限公司：

貴公司于xx年x月x日在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國(guó)各地許多同行、用戶以及外國(guó)公司的賀電、賀函和賀禮。上級(jí)機(jī)關(guān)及全國(guó)各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國(guó)內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一如既往與各方加強(qiáng)聯(lián)系。進(jìn)行更廣泛、更友好的合作。

xxxx電纜有限公司

董事長(zhǎng)：xxx

總經(jīng)理：xxx

格式規(guī)范

第一行的正中用較大的字體寫上"感謝信"三個(gè)字。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在"感謝信"的前邊加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑椤懡o誰(shuí)的感謝信。 第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如"同志""師傅""先生"等，稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。

第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

正文寫好了，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上"此致"，換一行頂格寫上"敬禮"。

最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個(gè)人姓名。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。

三 寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分，也要符合感謝者的身分。

四 感謝信以說(shuō)明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論。

概念結(jié)構(gòu)

媒體公開播發(fā)。

(二)感謝信的特點(diǎn)

2.感情真摯。

3.表達(dá)方式多樣。

(三)感謝信的結(jié)構(gòu)

感謝信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)、署名與日期五部分構(gòu)成。

2.稱謂。寫感謝對(duì)象的單位名稱或個(gè)人姓名。如"××交警大隊(duì)"、"劉自立同志"。

3.正文。主要寫兩層意思，一是寫感謝對(duì)方的理由，即"為什么感謝?"二是直接表達(dá)感謝之意。

(1) 感謝理由。首先準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)地?cái)⑹鰧?duì)方的幫助，交代清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事跡、過(guò)程、結(jié)果等基本情況;然后在敘事基礎(chǔ)上對(duì)對(duì)方的幫助作恰貼、誠(chéng)懇的評(píng)價(jià)，以揭示其精神實(shí)質(zhì)、肯定對(duì)方的行為。在敘述和評(píng)價(jià)的字里行間要自然滲透感激之情。

(2) 表達(dá)謝意。在敘事和評(píng)論的基礎(chǔ)上直接對(duì)對(duì)方表達(dá)感謝之意，根據(jù)情況也可在表達(dá)謝意之后表示以實(shí)際行動(dòng)向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度。

4.結(jié)語(yǔ)。一般用"此致敬禮"或"再次表示誠(chéng)摯的感謝"之類的話，也可自然結(jié)束正文，不寫結(jié)語(yǔ)。

5.署名與日期。寫感謝者的單位名稱或個(gè)人姓名和寫信的時(shí)間。

種類特點(diǎn)

1.按感謝對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)分

這類感謝信，一般是個(gè)人處于困境時(shí)，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，自己最終克服了困難，度過(guò)了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達(dá)自己的感激之情。

⑴公開張貼的感謝信

這種感謝信包括可在報(bào)社登報(bào)、電臺(tái)廣播或電視臺(tái)播報(bào)的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。

⑵寄給單位、集體或個(gè)人的感謝信

這種感謝信直接寄給單位、集體或個(gè)人。

兩者都是對(duì)別人的某種行為的肯定與表?yè)P(yáng)。但側(cè)重點(diǎn)不一樣。表?yè)P(yáng)信是側(cè)重表?yè)P(yáng)某人，表?yè)P(yáng)某人做了什么好事，可以不是當(dāng)事人自己寫;而感謝信則是表達(dá)對(duì)某人幫助的感謝，是當(dāng)事自己寫的。

基本要求

⑴感謝的事由概括敘述感謝的理由，表達(dá)謝意。

⑵對(duì)方的事跡

和結(jié)果，尤其重點(diǎn)敘述關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)方給予的關(guān)心和支持。

⑶揭示意義

2在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上指出對(duì)方的支持和幫助對(duì)整個(gè)事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時(shí)表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

4.結(jié)語(yǔ)

寫感謝信收束時(shí)表示敬意的話、感謝的話。

5.落款

感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個(gè)人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。

注意事項(xiàng)

1.內(nèi)容要真實(shí)，評(píng)譽(yù)要恰當(dāng)感謝信的內(nèi)容必須真實(shí)，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表?yè)P(yáng)，所以表達(dá)謝意時(shí)要真誠(chéng)，說(shuō)到做到。評(píng)譽(yù)對(duì)方時(shí)要恰當(dāng)，不能過(guò)于拔高，以免給人一種失真的印象。

2.用語(yǔ)要適度，敘事要精練感謝信的內(nèi)容以主要事跡為主，詳略得當(dāng)，篇幅不能太長(zhǎng)，所謂話不在多，點(diǎn)到為止。感謝信的用語(yǔ)要求是精煉、簡(jiǎn)潔，遣詞造句要把握好一個(gè)度，不可過(guò)分雕飾，否則會(huì)給人一種不真實(shí)、虛偽的感覺。

第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個(gè)字。如果寫給個(gè)人，這三個(gè)字可以不寫。有的還在“感謝信”的前邊加上一個(gè)定語(yǔ)，說(shuō)明是因?yàn)槭裁词虑?、寫給誰(shuí)的感謝信。

第二行頂格寫對(duì)方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號(hào)。如果感謝對(duì)象比較多，可以把感謝對(duì)象放在正文中間提出。 第三行空兩格起寫正文。這一部分要寫清楚對(duì)方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對(duì)方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，換一行頂格寫上“敬禮”。

一. 感謝信一般由當(dāng)事者或當(dāng)事者的所在單位以及親屬來(lái)寫，而表?yè)P(yáng)信凡了解情況的人都能寫。

二.表?yè)P(yáng)信結(jié)尾的寫法有兩種，如果是寫給本人的，就寫“值得學(xué)習(xí)”“深受感動(dòng)”等方面的內(nèi)容；如果是寫給受表?yè)P(yáng)者的所在單位或領(lǐng)導(dǎo)的，就可以提出建議，請(qǐng)?jiān)谝欢ǚ秶鷥?nèi)宣傳、表?yè)P(yáng)受表?yè)P(yáng)者的好作風(fēng)和模范事跡。

感謝信

尊敬的園長(zhǎng)：

您好！

我是貴園月亮班xx的家長(zhǎng)，入園一年來(lái)，我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也深深感受到了趙xx、丁xx、陳xx三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝！

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒，三位老師用愛心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，趙xx老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上八九點(diǎn)還在qq群上答復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn)詢和疑惑，每次春游秋游和家長(zhǎng)開放日，她總是精心準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心，我們家長(zhǎng)也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會(huì)把幼兒園的照片傳給家長(zhǎng)看，經(jīng)?！艾F(xiàn)場(chǎng)直播”，家長(zhǎng)們非常歡迎。陳老師照顧孩子細(xì)致周到，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的，她是孩子們的貼心好媽媽。

形象生動(dòng)手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們了解每個(gè)孩子的愛好偏好，知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛啃雞腿；她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍，知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫片 ；她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛護(hù)，表?yè)P(yáng)有方法批評(píng)有技巧。作為家長(zhǎng)，需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多。

孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo)；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過(guò)，我感受到了老師們的細(xì)致照料；孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn)；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育；孩子額頭的星星睡覺都不肯摘，我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械姆至?。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候，她們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤(rùn)花朵。

趙xx、丁xx、陳xx三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長(zhǎng)的出色領(lǐng)導(dǎo)，感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn)。

特此感謝！

家長(zhǎng)：

xxxx年x月x日

表?yè)P(yáng)信和感謝信篇六

尊敬的新亞駕校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的楊永祥教練：

您好!

我是貴校c5的學(xué)員彭慶豐，即將獲得駕駛證，非常感謝新亞駕校的各位領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)員們創(chuàng)造了良好的學(xué)車環(huán)境，特別是要感謝楊永祥教練(車牌號(hào)是 皖a5125)，正是因?yàn)樗哪托?、?xì)心、善良、和藹可親的心使我們能在這短短幾個(gè)月的時(shí)間就完成了駕校的各項(xiàng)考試。 剛分車的記憶。記得在2月23號(hào)在駕管所通過(guò)理論考試后學(xué)校教務(wù)處為我辦理了分車，叫我聯(lián)系楊永祥教練。帶著期待著練車的心情我給楊教練打了電話，他在電話中說(shuō)：今天你別過(guò)來(lái)了，過(guò)來(lái)你也沒辦法練車，今天有別的學(xué)員在練。我說(shuō)我是大三的學(xué)生，學(xué)校在肥西那邊，我腿行走不方便可不可以盡量在周末多練車?他說(shuō)：那你下周末過(guò)來(lái)吧，今天來(lái)了你也練不多長(zhǎng)時(shí)間，你來(lái)一次不容易，離駕校這么遠(yuǎn)我也不能都去接你，既然讓你來(lái)就讓你能多練會(huì)，盡量讓你能在最短的時(shí)間內(nèi)拿到駕照!聽了這些話我心里很高興，然后當(dāng)天下午我就從駕?？偛炕貙W(xué)校了。

了宿舍樓之后令我記憶猶新的就是宿舍管理員的一句話：你的教練人非常好，在你上一批有個(gè)學(xué)員他行動(dòng)很不方便，你教練都將車從練車的樁那開到了這宿舍樓下面來(lái)把他接到那練車，我聽了很感動(dòng)。

楊永祥教練人品好，待人謙和，細(xì)心耐心。在與他相處的幾個(gè)月的時(shí)間里，我們都能感覺到這一點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，楊教練和藹可親很少發(fā)脾氣，這也讓我們學(xué)車感到比較放松，學(xué)習(xí)的效率也比較高。遇到我們?nèi)菀追傅腻e(cuò)誤問(wèn)題楊教練總是不厭其煩的一遍又一遍的指出，并且叫我們多次練習(xí)，叫我們?cè)陂_車時(shí)要多想想，要多用心學(xué)，要搞準(zhǔn)點(diǎn)，搞慢一點(diǎn)，這些話我不知道聽了多少遍。楊教練總是每天來(lái)的最早的，中午最容易困的那段時(shí)間他仍然陪著我們一起度過(guò)，看著他的眼神明顯能看到困意，但是他每天都是這樣堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。在短短的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們不僅僅學(xué)到了駕駛技術(shù)也學(xué)到了楊教練對(duì)待他人的那種品質(zhì)、高尚的職業(yè)操守、良好的為人處世之道。

楊教練愛崗敬業(yè)、為人實(shí)在、善良。和我們一起的有個(gè)學(xué)員名字叫王飛，他是拄著雙拐過(guò)來(lái)練車的，每天在我們訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候教練都會(huì)開車把他送到附近可以打到出租車的地方，并且讓他回去時(shí)候注意點(diǎn)，這些看似簡(jiǎn)單的事情不是一般的教練能做到的。

要想這些東西安心的練車。

最后我代表本車的學(xué)員對(duì)貴校和楊永祥教練表示最誠(chéng)摯的感謝! 此致

敬禮