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中專自我鑒定50字 中專自我鑒定200字左右篇一

三年制學(xué)習(xí)課程可以從以下三個(gè)方面來確定。

在這幾年的工作中，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到，高中所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足未來工作的需要，迫切需要補(bǔ)充相關(guān)的理論和專業(yè)技能。在電大學(xué)習(xí)后，在思想上非常重視，意識(shí)到通過在電大的這次學(xué)習(xí)，可以學(xué)到很多理論知識(shí)，有助于知識(shí)的更新和素質(zhì)的提高，可以學(xué)到未來工作所需的理論知識(shí)、專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)。不斷增強(qiáng)工作能力，為各項(xiàng)任務(wù)順利完成創(chuàng)造有利條件。為了保證自己能夠安心學(xué)習(xí)，順利完成各種課程，我會(huì)提前安排好事情，保證自己能夠充分參與到上課階段。

因?yàn)楹腿罩平虒W(xué)法不同，可以說大部分時(shí)間都是靠我們自學(xué)。為了提升自己，我特別珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)成提升自己的需要，把學(xué)習(xí)當(dāng)成推動(dòng)工作的動(dòng)力。課余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀教材，認(rèn)真理解每門課的內(nèi)容，課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，把不懂的內(nèi)容帶到課堂上，征求教授們的意見，課后復(fù)習(xí)鞏固。

電大老師是一些優(yōu)秀的老師。他們有豐富的理論知識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。我可以一直聚精會(huì)神地聽老師的指導(dǎo)，認(rèn)真圈出重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做筆記，重視基礎(chǔ)知識(shí)，突出重點(diǎn)內(nèi)容，回國后花時(shí)間，按照復(fù)習(xí)大綱認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真背記憶，在理解的基礎(chǔ)上背下來。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，可以合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，虛心請(qǐng)教同學(xué)和老師。能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度，尊重老師和同學(xué)。在電大學(xué)習(xí)三年，事半功倍。電大三年的學(xué)習(xí)生涯和實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的光輝歷程。

誠然，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我有成功的喜悅，也有探索的苦惱和挫折。在這里，老師的博學(xué)和講課場面讓我刻骨銘心。同學(xué)之間的真誠，純潔，真誠，仿佛把我?guī)Щ亓艘郧暗膶W(xué)生時(shí)代。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我在短時(shí)間內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)大大提高，掌握了很多基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本的操作技能。

電大三年的學(xué)習(xí)結(jié)束了?；叵肫饋恚杏X學(xué)到的東西還是很有限的。我必須認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。人的一生在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新。只有這樣，我們才能繼續(xù)成長和進(jìn)步。只有這樣，我們才能豐富知識(shí)，更好地工作，為未來的生活打下良好的基礎(chǔ)。

中專自我鑒定50字 中專自我鑒定200字左右篇二

我于xxxx年考入了xxxx學(xué)校，三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個(gè)初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。

首先是在思想品德上，一個(gè)人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度。初中時(shí)我就已經(jīng)成為一名團(tuán)員，進(jìn)入中專后和老師同學(xué)相處極為融洽，也得到了老師和同學(xué)的關(guān)心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅(jiān)定的.政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時(shí)熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動(dòng)，利用課余時(shí)間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。

課余積極踴躍參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進(jìn)步，也使我對(duì)自己、對(duì)未來充滿了信心和希望。

思想認(rèn)識(shí)提高必會(huì)帶動(dòng)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，因此在學(xué)習(xí)上我的成績也很突出。

在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競爭型社會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，沒有知識(shí)、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門課程，無論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認(rèn)真完成老師的教學(xué)要求，并注重理論聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時(shí)間積極查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢相關(guān)知識(shí)，使我的知識(shí)面更廣泛。中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時(shí)那樣有老師天天看著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為考驗(yàn)一個(gè)人自主性的好渠道。

由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解學(xué)習(xí)的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨(dú)立自學(xué)能力，同時(shí)也幫助周圍成績不是很好的學(xué)生，使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

也正因?yàn)槿绱宋业膶W(xué)習(xí)成績也很出色，幾年來成績一直是班級(jí)的前10名，并多次被評(píng)為三好學(xué)生，多次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，不在于數(shù)目的多少，卻是對(duì)我學(xué)習(xí)成果的一種肯定。這些榮譽(yù)使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)能力，也一定會(huì)在其他方面取得更好的成績。

生活中我遵循簡樸大方、嚴(yán)以律已、寬以待人的原則，不與同學(xué)比吃穿，而是比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步程度。對(duì)自己在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學(xué)虛心請(qǐng)教，知難而上，遇到錯(cuò)誤不姑息遷就，分析錯(cuò)誤原因，做到知錯(cuò)就改，能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真履行學(xué)生職責(zé)，做好每一件小事，熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。

我所在學(xué)校距離家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn)，我時(shí)常給家里打電話、寫信，匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，有什么思想問題也及時(shí)和父母溝通，使父母時(shí)刻感受到女兒的牽掛，也使我時(shí)刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵(lì)和支持。

中專自我鑒定50字 中專自我鑒定200字左右篇三

為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從20xx年8月份開始，我在萊蕪順捷汽車修理廠進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

一、明確實(shí)習(xí)目的：

階段實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，社會(huì)實(shí)踐雖然安排在暑假的一個(gè)月中進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

1、培養(yǎng)教師的實(shí)際動(dòng)手能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是汽車維修這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對(duì)口實(shí)習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)對(duì)汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。老師只有親身去體會(huì)才能更有說服力。

2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從教學(xué)走向社會(huì)工作的心理轉(zhuǎn)型期。

二、對(duì)教師實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)管理

實(shí)習(xí)教師具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的人員，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，自己對(duì)自己提出了三個(gè)方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求自己不能太隨意放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成

領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。這樣我就自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守工廠的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。

三、教師分工明確：

本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點(diǎn)支持，為此汽車專業(yè)部多次召開會(huì)議，制訂了完善的實(shí)習(xí)方案，并且明確提出學(xué)生的實(shí)習(xí)工作教師包干到戶，每位專業(yè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，爭取使讓自己得到最大的提升。

四、實(shí)習(xí)效果

1、達(dá)到專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)之后，教師普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對(duì)理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合后，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使自己更進(jìn)一步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的教師在實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起，真正將自己當(dāng)作企業(yè)的一名員工來看待，成為

一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評(píng)。

實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律。它作為汽修專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，無論對(duì)自己成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。