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讀凡卡有感結(jié)尾 讀凡卡有感600字左右篇一

凡卡的絕望傾訴，令我心陣陣悸動(dòng)；

凡卡的痛苦失意，更引人陷入深思……

——題記

凡卡，一個(gè)年僅九歲的男孩。在我們看來(lái)，九歲，正是“少年不識(shí)愁滋味”的年紀(jì)，正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而又自由自在的年紀(jì)，也正是放飛歡聲笑語(yǔ)與幸?？鞓?lè)的時(shí)期。然而，這一切，對(duì)于凡卡而言，都是遙不可及的奢望……

凡卡，一個(gè)只夢(mèng)想生活安寧的孩子。在他的心中，幸福，只是能和爺爺在鄉(xiāng)下過(guò)那雖不富裕但食可果腹的平淡生活，只是可以遠(yuǎn)離老板一家的惡意打罵的安寧生活。他要的幸福，僅此而已……然而，就是這在我們看來(lái)平淡無(wú)奇、觸手可及的事，在那時(shí)黑暗的社會(huì)制度下，殘酷的現(xiàn)實(shí)將凡卡僅存的一絲希冀無(wú)情吞噬。凡卡的夢(mèng)想，就此支離破碎……

當(dāng)看到文中的凡卡懷著最后的無(wú)限憧憬，將信放入郵筒中時(shí)，我淚眼朦朧，好想大聲告訴他：“凡卡，寫(xiě)不清地址的信，是寄不出去的呀……”；()當(dāng)看到文中的凡卡懷著甜蜜的希望，夢(mèng)到爺爺在看他的信時(shí)，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢(mèng)中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢(mèng)中找到這黑暗中的一絲曙光，多么希望這夢(mèng)，永遠(yuǎn)不要醒來(lái)！

然而，是夢(mèng)，便必會(huì)醒來(lái)。夢(mèng)醒時(shí)分，凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散，化為泡影……

凡卡的最后希望會(huì)隨美夢(mèng)的逝去，如流星般隕落，被現(xiàn)實(shí)的黑暗掩埋。然而，我們的思維不會(huì)就此停歇——如果當(dāng)時(shí)的俄國(guó)沙皇勵(lì)精圖治，凡卡怎會(huì)有那樣的悲慘境遇？如果當(dāng)時(shí)社會(huì)前景一片光明，凡卡怎會(huì)寫(xiě)信向爺爺絕望傾訴？如果當(dāng)時(shí)社會(huì)制度完善，人們可以安居樂(lè)業(yè)，凡卡怎會(huì)如此痛苦失意？

當(dāng)凡卡的美夢(mèng)化為泡影，我們明白了很多，很多……讀凡卡有感500字凡卡讀后感800字凡卡讀后感900字

讀凡卡有感結(jié)尾 讀凡卡有感600字左右篇二

《凡卡》這篇課文描述了一個(gè)9歲的孩子從農(nóng)村來(lái)到城市當(dāng)學(xué)徒的悲慘經(jīng)歷。

凡卡是一個(gè)生活在舊俄羅斯的窮孩子。他在鞋匠家里過(guò)著非人的生活。他經(jīng)常被毆打、挨餓和冷凍。他受不了了，就給爺爺寫(xiě)信，求爺爺帶他回去。

為什么凡卡會(huì)有如此悲慘的命運(yùn)？那是因?yàn)樗砷L(zhǎng)在俄羅斯沙皇統(tǒng)治最黑暗最殘暴的時(shí)代。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，可憐的孩子永遠(yuǎn)得不到幸福。然而，我們這些生活在社會(huì)主義新中國(guó)的孩子，從小就過(guò)著幸福的生活。凡卡九歲當(dāng)學(xué)徒，過(guò)著悲慘的生活；但是在新中國(guó)，和凡卡同齡的孩子已經(jīng)背著書(shū)包上學(xué)了。

凡卡經(jīng)常被大伙兒調(diào)侃，被老板打；我們這一代大部分都是獨(dú)生子女，他們是我父母的掌上明珠，家里的寵兒。他們怕嘴里化了，手里掉了。而凡卡，一日三餐只吃一點(diǎn)粗茶淡飯，經(jīng)常挨餓；但是我們經(jīng)常談吃的，談穿的，從來(lái)不滿(mǎn)足，有時(shí)候還發(fā)一點(diǎn)小脾氣，讓人臉紅。

我們來(lái)看看凡卡是怎么睡覺(jué)的?！^(guò)道里，沒(méi)有床，沒(méi)有被子，經(jīng)常凍著；有我們高大寬敞的樓房，柔軟的席夢(mèng)思床，溫暖的鵝絨被。我們多幸福啊！凡卡的童年是孤獨(dú)而悲慘的。但我們這些生活在社會(huì)主義大家庭里的孩子，每天都充滿(mǎn)著幸福和溫暖，每個(gè)人都有一個(gè)金色的童年。多么鮮明的對(duì)比！

凡卡娜懇求爺爺帶走他的話語(yǔ)再次回蕩在我的耳邊：我為你跪下，我會(huì)永遠(yuǎn)祈禱上帝帶我離開(kāi)這里！否則，我會(huì)死?！拔矣窒萑肓顺了?。凡卡只是在舊俄羅斯千千被徹底摧毀和迫害的孩子之一。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，有多少可憐的孩子有著和凡卡一樣的悲慘命運(yùn)！

通過(guò)學(xué)習(xí)《凡卡》，我知道我的生活和凡卡的生活有很大的不同。我們今天的幸福生活來(lái)之不易。我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)偉大的社會(huì)主義國(guó)家，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁！

讀凡卡有感結(jié)尾 讀凡卡有感600字左右篇三

今天，學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇文章，我深有感觸！

《凡卡》這篇文章主要寫(xiě)了九歲兒童凡卡當(dāng)學(xué)徒的悲慘生活，表達(dá)了作者對(duì)沙皇制度的不滿(mǎn)以及對(duì)凡卡的同情。這篇文章寫(xiě)于1886年，當(dāng)時(shí)正是沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，人民過(guò)著苦難的生活。凡卡和許多破產(chǎn)農(nóng)民一樣被迫流入城市。他在鞋店里當(dāng)學(xué)徒，遭受著老板、老板娘、伙計(jì)的毒打和捉弄。他給爺爺寫(xiě)信，求爺爺帶他回村子里去。

學(xué)了這篇文章，我真想對(duì)老板、老板娘說(shuō)：“小孩子做錯(cuò)一點(diǎn)兒事，是可以原諒的！你們?yōu)槭裁匆R他、打他，讓他挨凍、挨餓…？難道你們沒(méi)有孩子嗎？你們對(duì)自己的孩子很好，對(duì)凡卡為什么不能好一點(diǎn)兒呢？他也是父母生的，是人，你們這么打他，于心何忍??！你們簡(jiǎn)直不是人！”

《凡卡》這篇文章是一個(gè)感人心肺腑的故事，我一口氣讀完了它，為文中九歲的凡卡感到憤憤不平。

本文主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí)，寫(xiě)信給爺爺傾述三個(gè)月以來(lái)，自己如何被黑暗勢(shì)力所欺壓，并懇求爺爺接他回去。但那不詳?shù)牡刂泛蜎](méi)有郵票的信封使得凡卡的希望只能化著泡影，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

讀了這篇文章，我想到了許多。在那最黑暗、最殘暴的時(shí)代，小凡卡忍受著我們常人無(wú)法想象的痛苦。沒(méi)有父母的疼愛(ài)，整天遭到黑暗勢(shì)力的虐待，挨打、挨餓、挨凍成了家常便飯。在沙皇的統(tǒng)治下，人們善良的心早已扭曲變形，早已沾上了污垢，變得自私自利。在沙皇統(tǒng)治的強(qiáng)行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝削人的不合理社會(huì)制度“誕生”了。小凡卡他那悲慘的遭遇，不僅反映了沙皇統(tǒng)治下人性丑惡的一面，還反映出當(dāng)時(shí)廣大勞動(dòng)人民的悲慘生活。

讀凡卡有感結(jié)尾 讀凡卡有感600字左右篇四

課文中的凡卡·茹科夫是一個(gè)可憐的孩子。他是個(gè)孤兒，由爺爺帶大。在他九歲的時(shí)候，爺爺迫不得已，將他送進(jìn)了鞋匠家當(dāng)學(xué)徒，同時(shí)，也是把他送向了地獄的邊沿。

所謂學(xué)徒，只不過(guò)是年齡小的仆人。凡卡吃不飽，穿不暖，晚上只能睡在陰冷的過(guò)道中，時(shí)而還得照顧老板的孩子而無(wú)法睡覺(jué)。他們不教凡卡知識(shí)，只是一味地差遣，使喚，甚至拿可憐的小凡卡當(dāng)出氣筒。老板拿皮帶抽他，老板娘拿魚(yú)嘴戳他的臉，甚至跟他同等地位的伙計(jì)也欺侮他。幼小天真的凡卡，在圣誕節(jié)前夜，跪在作臺(tái)前邊，寫(xiě)下了一個(gè)天真美好的愿望。他并無(wú)苛求，只是希望爺爺能帶他脫離現(xiàn)在的苦海。

盡管回到鄉(xiāng)下，他依然吃不飽，穿不暖，還得干活?？墒牵辽偎€有親情。比起兇暴的老板，在和藹可親的爺爺身邊，簡(jiǎn)直就是天堂。可惜這個(gè)天堂太渺小，容不得凡卡犧身定居。凡卡不得不面對(duì)饑餓的煎熬，死亡的威脅。爺爺連自己都吃不飽，哪能養(yǎng)活凡卡!

無(wú)奈，在萬(wàn)惡的舊社會(huì)里，無(wú)論到哪兒，窮人都是活不下去的，就像凡卡，橫豎都難逃一死。

文章的結(jié)尾，是凡卡美好甜蜜的愿望。正是這溫情的場(chǎng)景，反而使人潸然淚下。美好的幻境過(guò)后，依然是殘酷的現(xiàn)實(shí)，就像賣(mài)火柴的小女孩一樣，最后默默地離開(kāi)了這個(gè)世界，無(wú)人問(wèn)津，渺小得就像一只螞蟻。

現(xiàn)在的社會(huì)依然如此。街頭，我們依然可以看到為求生計(jì)，跪地乞討，甚至舍身賣(mài)藝，不停地做著各種危險(xiǎn)動(dòng)作的流浪兒童。他們沒(méi)有父母，缺少關(guān)愛(ài)，為了生活，他們不得不如此。地震過(guò)后，多少兒童在一夜之間，成了孤苦伶仃的孤兒。他們不僅要面對(duì)失去父母的巨大悲痛，還陷入了生活的困境中。沒(méi)有了父母。他們失去了生活的依靠;沒(méi)有了父母，他們?cè)趺崔k?

社會(huì)各地目前已紛紛向他們伸出援助之手，在麥德龍超市前，我看見(jiàn)了一個(gè)紅色的捐款箱。讓我感動(dòng)的是，里面塞滿(mǎn)了紙幣。五元，十元，二十元，五十元……數(shù)目雖然不大，可無(wú)數(shù)娟流，依然可以匯成滔滔長(zhǎng)江!我掏出口袋里的二十元錢(qián)，小心地放入了捐款箱。盡管這二十元不能改變什么，但是，它送去了我對(duì)災(zāi)區(qū)兒童、災(zāi)區(qū)人民的一片祝福。

讓愛(ài)平等。在我們坐在教室里讀書(shū)時(shí)，有多少和我們一樣的孩子，正在廢墟上哭泣!伸出我們的援助之手，去關(guān)懷、幫助他們吧!相信在我們的鼓勵(lì)之下，災(zāi)區(qū)人民能重新振作，重建家園。災(zāi)區(qū)的孩子們，有朝一日，也能回到校園，回到以前那快樂(lè)的時(shí)光，撫平心中的創(chuàng)傷!