演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇一

人生有時(shí)就像蕭毖荒涼的秋。就像枯葉被風(fēng)撕扯得凋敝，烏云漫天的滄涼。于是，人的心也開(kāi)始麻木，開(kāi)始生銹。生活沒(méi)有了自信。

試想：人生就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，總有苦難，挫折、打擊。難道我們就所以而喪失生活下去的勇氣嗎?不，不可能。就像書(shū)上所說(shuō)：“困難都是過(guò)眼云煙。我們需要活力，需要樂(lè)觀。青春是火，在跳動(dòng)，在燃燒。粉碎一切不愉快的事情，明天，太陽(yáng)依舊從東方升起”。

是的，青春需要樂(lè)觀。就像《秋》中那層層迂腐思想的束縛，封建禮教的折磨，身世浮沉的苦難，但仍阻擋不住青年人那顆追求幸福，追求自我遠(yuǎn)跳的視線，也不會(huì)因眼前的浮云而遮起自我前行的腳步。他們永遠(yuǎn)向著前方!

青春需要樂(lè)觀。這正是一個(gè)風(fēng)華正茂、才情迸發(fā)的時(shí)期。我們身上應(yīng)散發(fā)著青春應(yīng)有的自信與樂(lè)觀。揮去心中的陰影，大踏步向前走。讓青春的華彩在樂(lè)觀中綻放，讓青春的光芒在自信中散發(fā)。你要相信自我是最優(yōu)秀的。你有本事讓自我的青春更光輝，更璀璨!

淑華說(shuō)：“我才不害怕生活會(huì)對(duì)我怎樣樣呢!我不會(huì)向命運(yùn)低頭的。”琴說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出更完美的明天?！庇X(jué)新說(shuō)：“我們是最棒的，我們是樂(lè)觀的。我們會(huì)努力奮斗。進(jìn)取進(jìn)取，迎接未來(lái)!”

樂(lè)觀吧!青春需要樂(lè)觀。

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇二

有人會(huì)問(wèn)，樂(lè)觀是什么?

樂(lè)觀也許是一種信念，在你遇到困難時(shí)，支撐著你;樂(lè)觀也許是一股清泉，當(dāng)你在沙漠中迷茫時(shí)，讓你看見(jiàn)了期望;樂(lè)觀也許是一盞燈，在你混沌的人生中，照亮了你。

如今，現(xiàn)實(shí)像一個(gè)青面獠牙的怪物，將手伸向了你。

每一天，有無(wú)數(shù)人帶著他們的遙不可及的夢(mèng)想，走進(jìn)一座滿是荊棘的“城市”，同時(shí)，也有無(wú)數(shù)人帶著自我殘缺的靈魂，走出這座“城市”。然而，在這座“城市”中存活下來(lái)的，有兩種。一種是“機(jī)械巨獸”，他們推動(dòng)著這個(gè)時(shí)代;另一種則是帶著永久的樂(lè)觀。他們被房?jī)r(jià)羞辱，被現(xiàn)實(shí)扼殺，被時(shí)代丟棄，盡管被傷得體無(wú)完膚，但依然用樂(lè)觀支撐著前進(jìn)。他們帶這朵永垂不朽的花，擠進(jìn)了這個(gè)尖酸刻薄的時(shí)代。

喬布斯就是其中的一員。當(dāng)然，他是第二種。他的前半生像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇。上大學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)了“電老鼠”，之后便開(kāi)始了瘋狂的研究。但過(guò)程卻不是一帆風(fēng)順，他被經(jīng)濟(jì)折磨，與癌癥奮戰(zhàn)，卻依然樂(lè)觀。他說(shuō)：如果我一向這樣努力，必須會(huì)到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。

他的一生起起落落，雖像股票趨勢(shì)表，但在最終，他卻到達(dá)了那里，成為俯仰眾生的人。

很多人都說(shuō)，我怎樣不能像他那樣呢?

可是，在你羨慕他的同時(shí)，你是否也帶著這樣一朵永垂不朽的花，走進(jìn)了這座“城市”呢?

這座“城市”像一座巨大的墳場(chǎng)，它親手葬送了我們的夢(mèng)想，青春，靈魂;但也可能成就我們的夢(mèng)想。

上帝給每一個(gè)人都發(fā)了一張邀請(qǐng)函，只可是資料不一樣罷了。

但上帝總會(huì)說(shuō)：你準(zhǔn)備好了嗎?

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇三

打開(kāi)日記，整理破碎的心境，品味到的是一個(gè)哀怨的自我。于是，拾起碎片，認(rèn)真地拼湊，我找到了漏洞，就在心上，那兒缺少樂(lè)觀的音符。

雖說(shuō)心境會(huì)受外界干擾，但終究看你如何對(duì)待。有的人歷經(jīng)喪親之痛，仍浴火重生似飛龍?jiān)谔?，而有的人僅受一點(diǎn)委屈便一蹶不振，郁郁寡歡。他們的心態(tài)，使命運(yùn)不一樣。

我的愿望只是擁有樂(lè)觀的心，使自我生活的瀟灑些，從容些，能夠真正的歡樂(lè)幸福?？蛇@又談何容易

我厭惡那個(gè)憂心重重的自我。我會(huì)在面臨選擇時(shí)怯懦，好像每一條路都沒(méi)有盡頭，我不允許自我的選擇出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)。犯了錯(cuò)的我會(huì)埋怨自責(zé)，難以自拔，從心底里一點(diǎn)點(diǎn)地將事態(tài)的嚴(yán)重性擴(kuò)大，即使這個(gè)錯(cuò)誤本身并未產(chǎn)生什么影響，這種病態(tài)心理我無(wú)法忍受，卻無(wú)能為力。隨著年齡的增加，我親身體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，于是加倍努力，換來(lái)的卻是更多的失敗，這樣的打擊重創(chuàng)我的心靈……

我被憂傷充塞著，在自我一手導(dǎo)演的杯具中演繹著悲情，為自我感傷。

重新審視那顆冰封已久的心，它對(duì)我說(shuō)，一切充滿期望。

應(yīng)對(duì)選擇，樂(lè)觀些。沒(méi)有完全的錯(cuò)誤和正確，不一樣的選擇只是開(kāi)辟了不一樣的道路，它們只是人生路上的岔路，只要充滿期望，盡力做好自我該做的一切，還會(huì)繞回自我的大道。

對(duì)于錯(cuò)誤，樂(lè)觀些。我們誰(shuí)錯(cuò)了，誰(shuí)又真正對(duì)過(guò)錯(cuò)誤是前車之鑒，人類的提高是踏著先人的錯(cuò)誤取得的，犯錯(cuò)流下的淚是對(duì)過(guò)去的悔，但若終生流淚，恨的將是一輩子。樂(lè)觀些，免得糾葛一處，悲哀一生。

遭遇失敗，樂(lè)觀些。失敗是一道坎，僅有豁達(dá)地看待，跨過(guò)心上這道坎，外物所導(dǎo)致的痛苦也就不難化解，失敗激勵(lì)了多少堅(jiān)持不懈的人奮勇前進(jìn)!

心上的積雪融化了，我明白自我要的生活究竟如何，那些生命中的挫折可是是挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)雙方卻是你和自我的心，勝利只在一念之間，對(duì)事事抱有樂(lè)觀的心態(tài)，戰(zhàn)勝自我其實(shí)很簡(jiǎn)單。

破碎的記憶拼裝好了，那么就讓我們?nèi)〕錾衿娴哪Хò?，往自我心上多加一些?lè)觀吧!

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇四

人人都有自我的個(gè)性，有的個(gè)性是天生的，有的個(gè)性可能是長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)出來(lái)的……例如：他很倔強(qiáng)，而她樂(lè)觀。個(gè)性有許許多多，而我的個(gè)性就是——熱心樂(lè)觀。

有一次，媽媽叫我?guī)蟼?，我也就?tīng)從了。可來(lái)到學(xué)校，天空還是一片蔚藍(lán)，同學(xué)們?cè)诼飞弦廊挥姓f(shuō)有笑，哪兒來(lái)的雨呢我的好朋友，也是同伴同學(xué)，突然拍我肩膀，把我嚇個(gè)半死，她卻一臉開(kāi)心，“喂”她又跑到我旁邊來(lái)了，笑道：“這大晴天的帶什么傘，你看，天上的云還到處飄呢!不會(huì)下雨的!”我只能苦笑，因?yàn)槲乙蚕朊靼诪槭裁窗　！斑€是快進(jìn)教室吧，都快上課了!”我看著手表驚訝地說(shuō)?！鞍∧强禳c(diǎn)吧!”她急急忙忙地拉著我跑。上完第一節(jié)課，她又跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“外面下雨了，這么多同學(xué)帶傘了，是不是看了天氣預(yù)報(bào)了，我該怎樣辦”“你別急，放學(xué)后我?guī)湍?”我連忙說(shuō)。只聽(tīng)她傳來(lái)一聲：“多謝”。

放學(xué)了，當(dāng)真下雨了!出了教室，我等著她，跟她隨口編了個(gè)理由，對(duì)她說(shuō)：“我記得我?guī)Я藘砂褌?，這把給你用吧!”“你人真是太好了，明天還給你吧!”她說(shuō)。我跟她打完招呼，看到她走后，我放心的冒雨回家，雖然淋感冒了，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香。幫忙別人，歡樂(lè)自我。

還有一次，剛上完課間操，教師對(duì)大家說(shuō)：“數(shù)學(xué)考試要開(kāi)始里!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都面呈土色，僅有少數(shù)同學(xué)冷靜對(duì)待，絲毫不松懈。而我，說(shuō)不上緊張，也說(shuō)不上冷靜，有一點(diǎn)忐忑，卷子發(fā)上來(lái)的時(shí)候，我的心十分緊張，看了一下題目，大部分都不難，內(nèi)心松了一口氣，做了大概十多分鐘，突然，一個(gè)紙團(tuán)飛了過(guò)來(lái)，我打開(kāi)一看，里面寫(xiě)著：能夠借我一支筆嗎我才做了幾道題，筆沒(méi)墨了，求求你!于是，我叫同學(xué)幫忙傳給他了一支筆，他對(duì)我笑了笑，趕緊之后答題，我也沖他笑了笑。

在生活中，個(gè)性可能會(huì)成為你受人所愛(ài)的原因，也有可能成為你不討人喜歡的原因，一切都有你自我決定。

而我在幫忙別人的過(guò)程中收獲了歡樂(lè)，也交到了更多朋友，所以我以后仍然會(huì)堅(jiān)持多幫忙別人，做個(gè)熱心樂(lè)觀的人!

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇五

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我在國(guó)旗下演講的題目是：尊老、敬老、愛(ài)老昨天是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。在古時(shí)候，每年的這一天，人們都會(huì)登高山、佩茱萸、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。而現(xiàn)在，重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，是尊老、敬老、愛(ài)老的日子。關(guān)愛(ài)老人也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

古人云：“百善孝為先”，“孝為百行首”，“夫孝，德之本也?！毙㈨樃改?，尊敬老輩，天經(jīng)地義。一首《?；丶铱纯础凡恢驖窳硕嗌儆^眾的眼睛，震撼了多少游子的心靈，說(shuō)出了多少天下父母的心里話。一首歌為什么能引起如此強(qiáng)烈共鳴?這是因?yàn)檫@首歌用最樸實(shí)的語(yǔ)言道出了人世間最普遍的真摯情感，回應(yīng)著人民群眾對(duì)傳統(tǒng)美德的呼喚。我不想把他們叫老人，我喜歡叫他們前輩。在一年一度的重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，除了道聲好外，我不禁思緒萬(wàn)千……

敬老愛(ài)老助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事。“老吾老以及人之老”成為做人的一個(gè)準(zhǔn)則。人人都會(huì)老，家家有老人。尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己!隨著我國(guó)老年人口的急劇增多，維護(hù)老人，尊老敬老愛(ài)老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要。

我們?cè)S多孩子是在爺爺奶奶外公外婆的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，是他們不怕苦累地在關(guān)心我們的一切：每天早晨，為我們準(zhǔn)備豐盛的早餐;每天下午，準(zhǔn)時(shí)地來(lái)接我們放學(xué);半夜里，一次次地起床為我們蓋被子;冬天里，為我們灌好暖暖的熱水袋??在今天這個(gè)屬于他們的節(jié)日里，我想在莊嚴(yán)的國(guó)旗下向大家發(fā)出倡議：

1、早晨起床、放學(xué)歸來(lái)，都主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好。

2、尊敬長(zhǎng)輩，聽(tīng)他們的話;有好吃的，先給爺爺奶奶吃。

3、幫爺爺、奶奶做力所能及的事，給他們捶捶背、揉揉肩。

4、乘坐公共汽車時(shí)，主動(dòng)給老年人讓座位等等。

親愛(ài)的同學(xué)們，爺爺奶奶、爸爸媽媽辛辛苦苦養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，他們只希望我們身體健康、學(xué)業(yè)有成。因此，我們能夠做的，便是認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗，用優(yōu)異得成績(jī)換取長(zhǎng)輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容。

在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生祝普天下的老人健康長(zhǎng)壽，平平安安!我們衷心的希望“尊老、敬老、愛(ài)老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩!謝謝!

初中生國(guó)旗下演講稿精選一(珍惜當(dāng)下，感恩母校)

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇六

國(guó)旗下講話：做一名合格的中學(xué)生

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《做一名合格的中學(xué)生》。

青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們理應(yīng)目光遠(yuǎn)大，抬頭走路，胸懷祖國(guó)，爭(zhēng)做高素質(zhì)人才。那么，如何做一名合格的中學(xué)生呢?我的看法是——

首先，我們要爭(zhēng)做理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的宏志中學(xué)生。毛澤東說(shuō)過(guò)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。 拿破侖也說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”。這些名言告訴我們，做人應(yīng)該有信仰、有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前程來(lái)自于自強(qiáng)、自立、自信的品格。面對(duì)“山重水復(fù)”，唯有勇往直前，義無(wú)反顧。想成就一番事業(yè)，就要敢于干大事，攬難事。立下志向，樹(shù)個(gè)目標(biāo)，人生才有方向。心在那里，路就在那里;心有多寬，舞臺(tái)就有多大。有了志向，才有做人的本領(lǐng)、氣魄和膽略。所以，我們應(yīng)該經(jīng)常反躬自問(wèn)：我的志向在哪里，我對(duì)自己充滿信心了嗎?

其次，我們要爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明中學(xué)生。中國(guó)是一個(gè)講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家之寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，而大事業(yè)的成功則要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教養(yǎng)的人。所謂有教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明禮儀、懂高低，識(shí) 輕重;就是應(yīng)該講文明、循規(guī)則、守道義。有教養(yǎng)的人做事，不以術(shù)而以德，不以謀而以道，不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人，個(gè)人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心;和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)，埋頭讀書(shū)，抬頭做人，爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明中學(xué)生。

第三，我們要爭(zhēng)做知識(shí)豐富、勤奮刻苦的優(yōu)秀中學(xué)生。樹(shù)美的是綠葉，人美的是知識(shí)。知識(shí)是力量，知識(shí)是幸福，知識(shí)可以改變?nèi)松?，知識(shí)可以改變世界。但是天才在于勤奮，聰明在于學(xué)習(xí)。我們正處在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)期，更應(yīng)該刻苦鉆研，摸索有效的學(xué)習(xí)方法。新世紀(jì)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。從上學(xué)期學(xué)校就開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。老師在課堂上鼓勵(lì)我們自學(xué)、質(zhì)疑、自擬試卷、建錯(cuò)題集、當(dāng)小老師走上講臺(tái)授課，指導(dǎo)我們開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)等，我們一定要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，切實(shí)提高自身素質(zhì)，不辜負(fù)學(xué)校的良苦用心。

江山代有才人出，各領(lǐng)《風(fēng)》《騷》數(shù)百年。國(guó)家需要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，時(shí)代需要我們大膽探索創(chuàng)新。因此，我們要以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣，努力學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提升品格，做一名合格的中學(xué)生，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇七

人的一生有七大追求目標(biāo)，那就是：美麗、金錢、誠(chéng)信、榮譽(yù)、權(quán)力、健康和地位。我們能夠失去美麗而粗陋，能夠失去金錢而清貧，能夠失去榮譽(yù)、權(quán)力和地位而平凡，卻千萬(wàn)不能失去誠(chéng)信而欺詐。

古語(yǔ)有云：“言必出，行必果。”“君子一言，駟馬難追?！边@都是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們做人要誠(chéng)信。誠(chéng)信二字重千斤。

誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有多少人為我們樹(shù)立起誠(chéng)信的榜樣。西漢時(shí)的季布，做人守信，答應(yīng)他人的事總是盡自我的全力去做。故有人說(shuō)：“得黃金千斤，不如得季布一諾?！?/p>

可如今，誠(chéng)信這多奇葩卻隨著時(shí)間的流逝漸漸凋零，枯萎，被人們遺忘，丟棄。不守誠(chéng)信之風(fēng)逐漸蔓延：曾驚動(dòng)一時(shí)的安徽假奶粉事件，那些廠商為了謀取暴利，而不顧及一個(gè)個(gè)幼小的生命所以將人生定格在搖籃中，難道他們沒(méi)有一點(diǎn)同情心和道德觀嗎?還有20__年發(fā)生的“三聚氰胺”事件，那些所謂的中國(guó)馳名品牌：三鹿、伊利、蒙牛等，他們?cè)鯓尤绦臑榱俗晕业睦?，而將黑暗、貪婪的魔爪伸向一向相信他們的父母和孩?他們?cè)鯓尤绦目粗且粡垙堉赡鄣男δ樖ド墓獠?他們的道義去哪兒了?他們的誠(chéng)信去哪兒了?

然而，作為中學(xué)生的我們，作為中華民族接班人的我們，有發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)過(guò)自我;我誠(chéng)信嗎?我們能夠挺起胸膛，拍著胸脯說(shuō)：我從沒(méi)做過(guò)有違誠(chéng)信的事嗎?可是，有些同學(xué)讓我們大失所望：為了玩電腦，他們能夠欺騙父母;為了考試成績(jī)好，他們能夠作弊，抄襲，不擇手段，這樣既欺騙了教師，欺騙了家長(zhǎng)，欺騙了同學(xué)，同時(shí)也欺騙了自我。失去了誠(chéng)信，失去了做人的準(zhǔn)則，分?jǐn)?shù)再高，又有什么用呢?一切都是徒然!所以讓我們對(duì)自我的言行，做一次深刻的反省!

誠(chéng)信，是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家最基本的要求。僅有誠(chéng)信，才能讓世界更加完美，到時(shí)我們將發(fā)現(xiàn)：青草綠樹(shù)，白云藍(lán)天，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，無(wú)垠大海，廣闊的沙漠，坦蕩的草原，美麗無(wú)處不在;花開(kāi)花落，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡存其中?？墒鞘チ苏\(chéng)信，我們的社會(huì)將一片混亂，如果人與人之間失去了信任，那人與人之間要怎樣合作?國(guó)家怎樣能發(fā)展?社會(huì)怎樣能變成和諧社會(huì)?失去了誠(chéng)信，一切將如紙上談兵。

朋友，為了國(guó)家，為了社會(huì)，更為了你自我，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)做一個(gè)誠(chéng)信之人，讓誠(chéng)信的光芒重新照耀民族精神的家園!

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇八

老師們，同學(xué)們：

早上好!再過(guò)幾天，白色的圣誕節(jié)——一個(gè)童話般的節(jié)日將如期而至。12月25日對(duì)于西方人來(lái)說(shuō)是個(gè)普天同慶的日子，它是一年中最盛大的節(jié)日，類似于我國(guó)過(guò)春節(jié)。

jingle bells，jingle bells. jingle all the way. oh what fun it is to ride, in a one horse open sleigh.同學(xué)們，剛才我唱的是大家最熟悉的慶祝圣誕節(jié)的歌曲，你們一定都會(huì)唱吧!今天，我來(lái)和大家分享一下，我們家是如何過(guò)圣誕節(jié)的。

每逢圣誕節(jié)，我和家人都會(huì)進(jìn)行一次大采購(gòu)，走出家門、路邊，商場(chǎng)里各種圣誕元素的裝飾隨處可見(jiàn)。耳畔‘‘we wish you a merry christmas.’’ ‘ ‘silent night’’的歌聲不絕于耳。我們會(huì)去商場(chǎng)買一些關(guān)于圣誕節(jié)的東西：比如圣誕樹(shù)、姜餅人、圣誕帽、馴鹿頭箍、圣誕襪等等。然后，我們就要布置房間啦，我把圣誕樹(shù)放在門口，在上面掛一些五彩繽紛的小球、各式各樣的小禮物盒、金色的小星星……讓姜餅人乖乖的躺在餐桌上，把絲帶貼在墻上。

去年的圣誕節(jié)，我請(qǐng)了很多小伙伴到家里來(lái)一起慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日，我們吃了爸爸烤的牛排，媽媽做的三明治，喝了橙子味的汽水。我們玩了圣誕樹(shù)上抽禮物的游戲，共同雙手合十，望著天空許了愿，還手拉手地唱了圣誕歌，分別戴上圣誕帽、馴鹿頭箍，扮演圣誕老人和馴鹿，玩得可開(kāi)心了!

我們的派對(duì)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，晚上，我當(dāng)然不會(huì)忘記把圣誕襪掛在床頭，甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，我果然收到了圣誕老人送來(lái)的禮物。

今年，我希望同學(xué)們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，實(shí)現(xiàn)自己許下的美好心愿!謝謝大家!

祥和的圣誕即將來(lái)臨，生機(jī)勃勃的20xx年也即將來(lái)到，讓我們每人在心中許下一個(gè)美好的祝愿，愿?jìng)髡f(shuō)中的圣誕老人能把我們?cè)S下的心愿一一實(shí)現(xiàn)。

最后我祝愿大家：

merry christmas and the best wishes for a happy new year!

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇九

小鳥(niǎo)感激大樹(shù)給予它一個(gè)溫馨的小窩;兒感激滋潤(rùn)它的一滴滴雨露;小草感激春日里的陽(yáng)光送給它的一絲明媚。我要感激我的媽媽給我的一切。

媽媽將我生下來(lái)，給我關(guān)心，給我學(xué)習(xí)、生活條件?？烧l(shuí)明白在這優(yōu)越的條件后，媽媽付出了多少的努力和心血。

在寒冷的冬夜，我吃過(guò)可口的飯菜，洗漱后便在溫暖的被窩里早早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?？墒菋寢屧诟墒裁茨卣诒浯坦堑睦渲邢赐耄€要佝僂著身子掃地、拖地。把一切打點(diǎn)好以后，才安心的睡覺(jué)，而這時(shí)已是深夜了;在炎熱的酷暑夏夜，我在涼爽的空調(diào)房中抱著西瓜，玩著電腦，媽媽卻依然在外面辛苦勞累地干活，汗珠滲透了她的衣服、額頭……

媽媽從未向我索取過(guò)什么，卻心甘情愿的總是為我付出。她的愛(ài)就像是春日里溫暖的太陽(yáng)、和煦的春風(fēng)，夏日的甘霖、清涼的雨露，一點(diǎn)一滴灑落在我的心坎兒里，為我?guī)?lái)依靠。

從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從雛鷹變成展翅雄鷹，從繭蛹蛻為美麗蝴蝶，母親用盡多少的辛勤勞動(dòng)將汗水與揮灑其間。從何處說(shuō)起，如何去感恩她、回報(bào)她此刻我們長(zhǎng)大了，也應(yīng)當(dāng)懂事了，適當(dāng)?shù)貛湍赣H分擔(dān)些勞累的，在母親累了一天時(shí)，遞上一雙拖鞋和一杯熱茶，親口對(duì)母親說(shuō)一句：媽媽，我愛(ài)您!感激有您一路的陪伴。用我們的心和行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，讓不辜負(fù)母親為我們流下的汗水與淚水!

永遠(yuǎn)記住，母親是我們的親人，也是最值得感恩的人。大聲告訴她：“多謝您，媽媽。正是因?yàn)橛心酿B(yǎng)育，我才能辛福、茁壯地成長(zhǎng)。多謝您給予我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇十

10月6日上午我和爸爸來(lái)到周莊的“生命奧秘博物館”，參觀里面的標(biāo)本

從中我明白了吸煙者的肺是黑色的，不吸煙者是膚色的。人們通常形容壞人用成語(yǔ)“狼心狗肺”，其實(shí)是因?yàn)楣返姆问呛谏摹?/p>

母親懷胎十個(gè)月才生下了我們，在這期間，她們吃了多少苦但看到我們健康出生，她們會(huì)覺(jué)得做這一切都是值得的。

哪個(gè)母親不愛(ài)自我的孩子只是她們各自愛(ài)的方式不一樣而已。

比如我的媽媽，她時(shí)而對(duì)我溫柔時(shí)而對(duì)我嚴(yán)厲。媽媽常常叮囑我糖不能吃太多，會(huì)有蛀牙;在早晨時(shí)叫我起床;做好早飯端到桌上給我吃……這些看似小小的舉動(dòng)，卻飽含了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)!

小狗小貓也疼愛(ài)自我的孩子，以前奶奶家的小狗生了可愛(ài)的狗寶寶，一周后，我把它們抱出來(lái)曬曬太陽(yáng)，弟弟看見(jiàn)后抱起一只狗玩，玩膩后便隨手一扔，小狗疼得“哇嗚”直叫。這一幕正好被狗媽媽看到，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著弟弟，直到弟弟躲進(jìn)屋里它才安心地叼起狗寶寶回狗窩。

其實(shí)我們?nèi)祟愑袝r(shí)候還不如動(dòng)物，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“烏鴉反哺”這個(gè)故事，連烏鴉都明白要孝敬父母，但有的人類卻把父母送進(jìn)養(yǎng)老院或者不管他們，使他們成為孤獨(dú)的空巢老人，這是多么地不孝呀!

走出生命館，我學(xué)會(huì)了很多……

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇十一

每個(gè)人的一生都要承受許多東西、痛苦、歡樂(lè)、壓力……

承受壓力

“oh!天啊!又是這么多作業(yè)，我不活了……”每一天在抄作業(yè)記錄時(shí)總不免發(fā)出這樣的感嘆!誰(shuí)讓我們?cè)谧x初三呢看著課桌上的一座“書(shū)山”，什么課本、輔導(dǎo)書(shū)、練習(xí)冊(cè)、筆記本、作業(yè)本之類的，真巴不得一口把它們吞進(jìn)肚子了，一齊消化掉，這樣就不用整天對(duì)著書(shū)海，題?！巴笈d嘆”了，也不用每一天像蝸牛一樣背著一堆書(shū)，手里還拿幾本書(shū)去上學(xué)放學(xué)了。但初三是我們每個(gè)人必經(jīng)的重要階段，這點(diǎn)壓力就承受不住也太脆弱點(diǎn)了吧!考試、作業(yè)、分班這些壓力整日環(huán)繞在我們身邊，就以平常心對(duì)待，把它們看作螞蟻，踩在腳下!

承受真情

真情，是人生寶庫(kù)中最耀眼的瑰寶。親情、友情……是我們生活中必不可少的，是它們把我們的生活點(diǎn)綴得更加多姿多彩。想一想，是誰(shuí)在你遇到困難的時(shí)候向你伸出援手;是誰(shuí)孜孜不倦，循循善誘地開(kāi)導(dǎo)你;是誰(shuí)在你最寂寞的時(shí)候給予你最溫暖的安慰……真情，是為你照亮行程的明燈，一向陪伴你。承受真情，是一種幸福，是一種歡樂(lè)，讓我們都來(lái)承受真情吧!

承受現(xiàn)實(shí)

承受現(xiàn)實(shí)，是我們的職責(zé)。學(xué)會(huì)承受現(xiàn)實(shí)，才能為明天的成功鋪路。不為過(guò)去的痛苦與不幸而沉溺與其中，也可是分地憧憬未來(lái)而無(wú)所事事。我們應(yīng)承受現(xiàn)實(shí)，把過(guò)去的失敗作為教訓(xùn)，把對(duì)未來(lái)的期望作為動(dòng)力，把顯示的努力與以上兩點(diǎn)結(jié)合，那便是完美。

學(xué)會(huì)承受著承受，我們就距離成功更近一步了……

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇十二

夏天，這個(gè)炎熱而又讓人倍感興奮的季節(jié)，比如學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，這件事，似乎成為了同學(xué)們心目中的頭等大事。

楊樹(shù)的葉子漸漸鋪滿了頭頂?shù)囊环叫⌒〉奶炜?，但也難免是會(huì)有間隙的，瞧，那些歡快的嬉戲著的細(xì)小光斑，便也是這難得一見(jiàn)的好天氣送給人們的最佳禮物。

在這樣的藍(lán)天之下，碧草之上舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，或許也蠻有情調(diào)的。匆匆來(lái)到體育場(chǎng)，眼前還沒(méi)有座無(wú)虛席，人聲鼎沸的熱鬧場(chǎng)面，只看見(jiàn)一個(gè)清瘦的身形，在空曠的看臺(tái)上站得筆直，在視野中鋪天蓋地的瑩藍(lán)色中顯得那樣單薄安靜，是她。她也看見(jiàn)了我，微笑著向我招手。我加快腳步，跑到她身邊：“班長(zhǎng)大人，今天的no1可是讓咱們先收獲咯!”她呵呵一笑，邊拿出點(diǎn)名冊(cè)邊道：“是呢，初來(lái)乍到，不得先熟悉下場(chǎng)地，免得到時(shí)手忙腳亂的嘍?！?/p>

比賽開(kāi)始了，首先是男子100米跑。她跑到看臺(tái)的最前面，臉因激動(dòng)而漲得通紅。一聲槍響打破了體育場(chǎng)里安靜的氛圍，取而代之的，是各種各樣的加油聲。我們班的邢在賽道上狠命地跑著，卻是被他人落在了后面。她奮力揮動(dòng)雙臂，與旁邊的同學(xué)一同，以從未有過(guò)的嘹亮聲音，用盡全身氣力喊著：“回班!加油!回班!加油!”卻是無(wú)法扳回一城。望著在場(chǎng)上的邢那懊悔的表情，她輕輕顰眉，一抿嘴唇，轉(zhuǎn)身，然后一臉平靜的微笑，拿出了一個(gè)布袋子。好一會(huì)兒，邢邁著沉重的步子，低著頭回到座位上，一言不發(fā)。旁的同學(xué)拍著他的肩頭安慰他，他也不吭聲。她拎著布袋子，從袋子里拿出一條毛巾，“來(lái)，擦擦汗。”邢這才抬起頭，張張嘴想要說(shuō)些什么?！皼](méi)事，”她笑著說(shuō)，“我知道你已經(jīng)盡力了?！毙辖舆^(guò)毛巾，看著她。她拍拍他的肩頭，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事的，我們還沒(méi)有輸?！闭f(shuō)著走下臺(tái)去參加200米賽……

最終，我們班沒(méi)有進(jìn)到前三，她安慰大家：“沒(méi)事的，我們?cè)诰裆蠎?zhàn)勝了所有班，況且我們還有時(shí)間去努力呢?！薄笆前。蓖米有ξ恼f(shuō)：“咱們班可是進(jìn)了八強(qiáng)哦!”大家笑了，全年級(jí)可只有八個(gè)班呀!

是的，不管怎樣，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不論勝負(fù)。最美的東西，是心中那道，最美的風(fēng)景線。

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇十三

今年，是反法西斯勝利60周年，我們懷著悲痛的心境悼念那些為反法西斯而光榮犧牲的人們。

時(shí)間，能夠使人忘卻人生的苦難;時(shí)間，能夠使人忘卻煩惱;時(shí)間，能夠徹底的改變自我的命運(yùn)……但它卻永遠(yuǎn)無(wú)法使人忘記那刻骨銘心的歷史。

戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)的只是災(zāi)難與恥辱。戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了災(zāi)難：多少人喪命其中，又有多少人無(wú)家可歸;戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了恥辱：

本以為遇難者冤魂的呻吟會(huì)刺痛所有人的耳膜，本以為斷壁殘?jiān)辖⑵鸬拇髲B從此能夠?qū)⑽覀儽幼o(hù)，本以為劫難之后的家園從此永遠(yuǎn)安寧平靜，本以為以鮮血換來(lái)的和平人們會(huì)倍加珍惜……

可誰(shuí)能想到，20__年3月1日，又一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，美國(guó)以“伊拉克藏有核武器”為由，開(kāi)始攻打伊拉克。霎那間，無(wú)數(shù)導(dǎo)彈在空中拋下，無(wú)數(shù)無(wú)辜平民死傷。

在災(zāi)難與痛苦中，我們又一次深刻地認(rèn)識(shí)到：人類的和平之路并不平坦，世界反法西斯的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，世界仍有一些不和諧的聲音。和平的不和諧之音仍在世界各地不時(shí)響起，南斯拉夫的戰(zhàn)火剛剛平熄，伊拉克的轟炸聲仍在我們耳邊回響，朝鮮的核問(wèn)題尚未解決;日本又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，先是占領(lǐng)我國(guó)的，然后是篡改教科書(shū)，接下來(lái)是什么，我們都能夠想象!

可是，我想說(shuō)，任何搞侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家都是會(huì)失敗的，“人心向背定勝負(fù)”人們渴望和平，渴望自由。正義永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，任何國(guó)家圖謀不軌的陰謀是不會(huì)得逞的。猖狂一時(shí)的法西斯國(guó)家，最終是什么下場(chǎng)?還不是向我們投降，舉白旗?和平與發(fā)展，是人類歷史發(fā)展的主流，捍衛(wèi)生存的權(quán)利，捍衛(wèi)精神的自由，是每個(gè)人的終極追求。

最終，讓我們祝愿那些法西斯國(guó)家，不要再搞侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們過(guò)著和平的生活，走可發(fā)展的道路。

讓我們敲響期望的鐘，多少祈禱在心中;讓世界找不到黑暗，讓幸福之花常開(kāi)……

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇十四

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

我們是炎黃子孫，是龍的傳人，每當(dāng)看到冉冉升起的五星紅旗，每當(dāng)聽(tīng)到響亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，我總是熱血沸騰。

眾所周知，我國(guó)有許多舉世聞名的風(fēng)光景致?！肮鹆稚剿滋煜?，陽(yáng)朔山水甲桂林”，一聽(tīng)到這句話，我會(huì)想到風(fēng)光秀麗的桂林山水，在桂林山間，有許多奇形怪狀的石頭，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千;清可見(jiàn)底的漓江水和遍地生長(zhǎng)的奇花異草，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”……除了甲天下的桂林山水，我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城更是奇跡!雄偉壯觀的長(zhǎng)城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，萬(wàn)里長(zhǎng)城好似一條神龍，又長(zhǎng)又壯，它蜿蜒盤(pán)旋在連綿起伏的青山上，我站在長(zhǎng)城的高處向下眺望，腳下有青的山，綠的樹(shù)，巨龍載著我們穿梭于崇山峻嶺之間，飛向一望無(wú)際的遠(yuǎn)方!

啊!我國(guó)的江山如此多嬌!在這片遼闊的沃土上，我國(guó)更是人才輩出!偉大領(lǐng)袖——毛澤東，是他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走向光明，脫離黑暗;杰出的愛(ài)國(guó)工程師——詹天佑，是他帶領(lǐng)工人們修筑了第一條中國(guó)人自我的鐵路，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣;讓一部份人先富起來(lái)的英明領(lǐng)導(dǎo)——鄧小平，是他為中國(guó)指引了一條改革開(kāi)放的富國(guó)富民道路;造福人類的雜交水稻之父——袁隆平，是他發(fā)明了雜交水稻，讓糧食增產(chǎn)，減少饑荒……

我們的祖國(guó)很強(qiáng)大，我驕傲我是中國(guó)人!同學(xué)們，我們長(zhǎng)大也要為國(guó)爭(zhēng)光!所以此刻，就讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用知識(shí)造福人類!

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇十五

當(dāng)硬幣落地，發(fā)出清脆的聲音，小海彎下腰，伸手撿起來(lái)昏黃的路燈下，硬幣折射出暗淡的光，小海兩手夾起它湊近嘴前，嘴唇微微一動(dòng)，輕輕地吻了吻，然后放進(jìn)口袋向家的方向走去。

這枚硬幣是小海最好的朋友，它見(jiàn)證了小海經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨每當(dāng)小海遇到一些難以決定的事，都是由它代勞來(lái)決定，小海對(duì)它的信任，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)老天，所以，小海看它的目光總是虔誠(chéng)的

這個(gè)炎熱的夏天，這個(gè)多雨的夏季，對(duì)小海來(lái)說(shuō)是殘酷的，他最終沒(méi)有收到高中的錄取通知書(shū)，他苦惱懊喪極了那夜，他在昏暗的路燈下獨(dú)自徘徊，任淚水無(wú)聲地流淌他不敢回家，不敢應(yīng)對(duì)蒼老的父親他孤獨(dú)地望著那彎彎的月牙兒，徘徊了一夜他迷惘了，他甚至把自我當(dāng)成敵人罪人，不住地責(zé)備自我：為什么當(dāng)初不聽(tīng)父親的勸告，把時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)吧迪廳他好恨，恨自我不成器昨夜父親的話又縈繞在他的耳畔，讓他的心更加不安起來(lái)：孩子，爸爸永遠(yuǎn)相信你是好樣的我就是砸鍋賣鐵也要供你念書(shū)，沒(méi)什么也不能沒(méi)有文化啊他無(wú)法決定是否回家，只好讓硬幣代勞。

那天，爸爸出門籌錢去了，小海很無(wú)聊，走出門去想透透氣街上車水馬龍，熱鬧非凡，然而小海卻仿佛什么都沒(méi)有看到什么都沒(méi)有聽(tīng)到;他所看到的只是渺茫的前途，聽(tīng)到的只是石投井底那毫無(wú)期望的撲通聲。

突然，小海好像想到了什么是它，那枚硬幣，他的好兄弟!他仿佛一尊復(fù)活的雕像，急忙把手伸進(jìn)口袋，一陣翻找之后，那枚光亮的硬幣靜靜地躺在他的手心，他把期望完全寄托在硬幣身上：正面，繼續(xù)上學(xué);反面，出門打工他用盡全身力氣使勁一拋，嗡它翻轉(zhuǎn)著，把烈日的毒光反射成一道道刺眼的光柱小海目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著它靜靜地下落，心卻跳得厲害。

當(dāng)硬幣應(yīng)聲落地，正好撞在馬路牙子上，然后一向向前滾去，小海緊跟著跑了幾步，它卻撲通一聲掉進(jìn)了下水道小海簡(jiǎn)直崩潰了，他兩手捂著耳朵啊地怒吼著，他已經(jīng)顧不上行人異樣的目光，一下子蹲坐在地上，淚水不住地涌出來(lái)為什么我的命運(yùn)如此坎坷?為什么受傷的總是我?難道連它也不幫我了?他迷惑了。

無(wú)聊望見(jiàn)了猶豫，到達(dá)夢(mèng)想不太易當(dāng)這歌聲從路邊的小店里飄來(lái)時(shí)，小海的心猛地一震，他慢慢地抬起頭，注視著湛藍(lán)的天空，只想靠?jī)墒窒驂?mèng)想揮手他明白了，應(yīng)對(duì)挫折的漩渦，僅有自我才能擺渡自我于是，他一下子跳了起來(lái)，朝著家的方向跑去。

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇十六

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再回首……只能珍惜此刻擁有的一切!

時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!

三年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨日才流逝。

閉上雙眸，似乎又聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨日，如不是親身經(jīng)歷過(guò)，又怎能信這時(shí)間速度之快……

抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖!

雖舍不得這以往一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸福歡樂(lè)!

三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!仰望天空三十度，不要讓淚水流下……期望明天，我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，歡樂(lè)

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇十七

在幼時(shí)，歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷里，慢慢的品嘗著清甜的奶水，靜靜的傾聽(tīng)著母親哼著的搖籃曲，幽幽的聞著母親的體香。那曲子，承載著我年幼的單純。

在孩童時(shí)，歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當(dāng)我在教師未走進(jìn)教室前，站起領(lǐng)唱這首歌，在與同學(xué)們齊聲哼唱，心中的自豪感油然而生。那首歌，承載著我兒時(shí)的天真。

在我成為四年級(jí)同學(xué)的大姐姐時(shí)，歲月是一首奮進(jìn)激昂的《起來(lái)》。星期一的升旗儀式，也不再枯燥乏味，反而唱起時(shí)有一種久久不能平息的情感。那首歌，承載著我童時(shí)的成長(zhǎng)。

在我們臨近小學(xué)的升學(xué)考試，歲月是一首激動(dòng)緊張的樂(lè)曲。那首歌，是由我們團(tuán)體演奏的。

因?yàn)榭荚嚩鴰?lái)的緊張氣氛，沖刷掉了班里以往的喧嘩，增添了一份安靜。在這樣的環(huán)境下，心境也緊了起來(lái)：急促的呼吸聲、連續(xù)不斷的翻書(shū)聲、寫(xiě)筆記繁忙的沙沙聲……這首異常的樂(lè)曲，承載著我們少時(shí)的奮進(jìn)與對(duì)未來(lái)的憧憬……

那些聲音仿佛都還在，，它們并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)光的流逝，也不復(fù)存在，它們與新的聲音一同見(jiàn)證著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

歲月的碟還在刻著刻著，記憶的留聲機(jī)上，歲月的碟還在不停的旋轉(zhuǎn)著，回憶的歌淺淺的吟唱著。觸摸著歲月的痕，聽(tīng)著歲月那時(shí)的歌，繼續(xù)走著，走著;繼續(xù)刻著，刻著。

歲月如歌，歌如歲月!

中學(xué)生國(guó)旗下樂(lè)觀講話稿 中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿篇十八

輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)。時(shí)間匆匆，就像流星劃破天際。

時(shí)間如那匆匆的流水，一去不復(fù)返。相聚猶在昨日，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清學(xué)校里留下了多少歡樂(lè)，多少完美的回憶，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。天下沒(méi)有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么不舍，都不能打動(dòng)我鐵石心腸的行程

三年的時(shí)光匆匆流去，我們即將告別，告別流過(guò)的眼淚，告別有過(guò)的開(kāi)心，告別有過(guò)的辛酸，告別這完美的時(shí)光，告別學(xué)校，告別同學(xué)，致友，教師。學(xué)校是我們誓下夢(mèng)想的地方，也是讓我們一步步成長(zhǎng)的地方。那里是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，是我們邁出人生的一步。回憶學(xué)校是多么的不舍，一切的一切就要在最終的這一年里逝去。時(shí)間在計(jì)時(shí)，腳步在不停，回憶三年的一點(diǎn)一滴，是有多么的不舍呀!真是期望時(shí)光的腳步能慢一點(diǎn)，可是時(shí)光猶如那獵手，不給我們逃脫的機(jī)會(huì)。

在這三年里，教師的目光，同學(xué)的笑聲，鳥(niǎo)兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯?，默默的學(xué)習(xí)，背書(shū)。背書(shū)的聲音必須是這世間最美妙的音樂(lè)，學(xué)校的一點(diǎn)一滴我都無(wú)法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美，在你靜下心來(lái)慢慢的回憶，才發(fā)現(xiàn)這一幅畫(huà)是如此的美。這讓我們終究不能忘懷，以后的以后我們都不能忘懷，因?yàn)槲覀円酝谀抢锪鬟^(guò)淚水，灑下過(guò)自我的汗水去灌溉過(guò)我們的未來(lái)。所以我們不會(huì)忘記。

感激學(xué)校，感激學(xué)校讓我遇見(jiàn)“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識(shí)，教我走向社會(huì)的本領(lǐng);是“你”陪我一齊度過(guò)學(xué)校的完美生活。雖然我們即將分離，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你陪我走過(guò)的時(shí)光。感激有“你”的陪伴，心中有說(shuō)不完的話想對(duì)“你”說(shuō)，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧!

分別只是一瞬間的事，時(shí)間在緊張的倒計(jì)時(shí)。就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。十五歲，一個(gè)萌生期望的年華。珍惜此刻，展望未來(lái)。