無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇一

大家知道,在中華民族光輝燦爛的歷史文化里，從“女蝸補(bǔ)天”到“嫦娥奔月”,從敦煌精美的“飛天”壁畫，到李白“欲上青天攬?jiān)隆钡膲衙涝?shī)句，寄托了中國(guó)人幾千年來(lái)的飛天夢(mèng)。

20xx年10月15日和16日，在這兩個(gè)載入史冊(cè)的日子里,“神舟”五號(hào)宇宙飛船成功進(jìn)行了中國(guó)首次載人航天飛行?！把蔡爝b看一千河”，中國(guó)自己的飛船，自己的航天員，終于圓了中國(guó)人自己的千年飛天夢(mèng)。

回眸這一歷史的瞬間，無(wú)論從任何一個(gè)角度來(lái)看，我們都不得不說(shuō)楊利偉是一個(gè)高素質(zhì)人才。飛船落地，艙門打開(kāi)，面帶倦容的楊利偉成為中華飛天第一人后的第一句話是“我為偉大的祖國(guó)感到驕傲!”此后，在各種場(chǎng)合，楊利偉的一舉一動(dòng)，言行舉止，帶給我們的不只是英雄的形象，更是一個(gè)高素質(zhì)人才的范本。

楊利偉的高素質(zhì)從何而來(lái)呢?有人羨慕他的先天稟賦。選拔航天員時(shí)的醫(yī)學(xué)臨床檢査，涉及人體幾十個(gè)器官:航天生理功能檢査，包括各種耐力測(cè)試。無(wú)疑，能有近乎完美的身體素質(zhì)，順利通過(guò)如此“嚴(yán)酷”的檢査，賴于爹娘給予的一副好身體。

有人說(shuō)他是一個(gè)幸運(yùn)兒。培養(yǎng)一個(gè)宇航員國(guó)家投入了多少?價(jià)值連城的儀器設(shè)備，多次修正的訓(xùn)練方案，無(wú)數(shù)人的傾力投入……能夠被選中,并被精心培養(yǎng)，是一種機(jī)遇，能脫穎而出進(jìn)入“首發(fā)陣容”,亦是一種幸運(yùn)，繼而成為中國(guó)飛天第一人,更是一種榮耀。誠(chéng)然，楊利偉的成長(zhǎng)經(jīng)歷確實(shí)充滿了幸運(yùn)。

然而，我們不能忽視的是，在幸運(yùn)的光環(huán)下面，楊利偉個(gè)人的巨大付出。

在短時(shí)間內(nèi)，他學(xué)習(xí)了天文學(xué)、天體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、外語(yǔ)以及載人航天等七大系統(tǒng)，涉及30多個(gè)學(xué)科、10多個(gè)門類的知識(shí);為打造特殊的身體素質(zhì)，他接受了嚴(yán)格的特殊訓(xùn)練，并毅然向自己的極限能力挑戰(zhàn);在太空中，為了在最大程度上體驗(yàn)太空飛行，他只睡了半小時(shí)……如此付出的動(dòng)力在哪里?楊利偉的回答是:為民族爭(zhēng)光，為航天事業(yè)奉獻(xiàn)理想和信念!

其實(shí)這并不是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，而是一個(gè)被實(shí)踐一再重復(fù)的真理。遺憾的是，這條真理雖然一再重復(fù)，卻又一再被忽視。這種忽視,在校園里表現(xiàn)更甚;每到招生季節(jié),多少父母為自己的孩子爭(zhēng)取一個(gè)進(jìn)人某學(xué)校的機(jī)會(huì)而挖空心思，把每一種針對(duì)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)品，每一本針對(duì)學(xué)生的參考書籍都一一記在心里，爭(zhēng)相購(gòu)買;家長(zhǎng)多半不會(huì)為大投人而惋惜，卻多半會(huì)為沒(méi)能收到好效果而遺憾。其原因大半是由于把精力放在了條件的創(chuàng)設(shè)和知識(shí)的灌輸上，偏偏忽視了對(duì)學(xué)生動(dòng)機(jī)的激發(fā),意志的磨碩;作為當(dāng)事人的學(xué)生，更缺乏強(qiáng)力的上進(jìn)性和吃苦耐勞精神。

從楊利偉這個(gè)高素質(zhì)人才的范本上，無(wú)疑再次證明了高素質(zhì)人才必須是以正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀為前提條件的。為青少年樹(shù)立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀、人生觀,注重其意志的錘煉,才是立人之本，強(qiáng)國(guó)之路。

老師們、同學(xué)們：今天的你有同感嗎?肩負(fù)起歷史的重任，培養(yǎng)和造就大批有理想、有文化、有意志、有毅力的高素質(zhì)人才,是人民的福祉，是中華民族偉大復(fù)興的希望!老師們、同學(xué)們，讓我們一起努力吧!

謝謝大家!

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇二

各位同學(xué)：

各位同學(xué)，在我校的每個(gè)班級(jí)，都有一些從外地轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，并且這些同學(xué)每年都在增加。上星期在校園里,我聽(tīng)見(jiàn)我們有些學(xué)生帶著輕蔑的語(yǔ)氣稱這些同學(xué)為外地人。今天，我就和大家一起說(shuō)說(shuō)這些你們口中的“外地人”。

這些同學(xué)，他們有的來(lái)自天府之國(guó)的四川，有的來(lái)自中原大地的河南，也有來(lái)自我們浙江的鄰居安徽……總之，他們來(lái)自祖國(guó)的天南地北。小小的年紀(jì)，就和他們外出打工的父母一起，背井離鄉(xiāng)，過(guò)早地品嘗了生活的艱辛。他們的家,近的離這里幾百里，遠(yuǎn)的距這里幾千里?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)，既然他們離家這么遠(yuǎn)，為什么要來(lái)呀?是啊，為什么要來(lái)呢?

可能,在他們的家鄉(xiāng)，馬路沒(méi)有我們這里的寬闊，工廠沒(méi)有我們這里的髙大，學(xué)校沒(méi)有我們這里的美麗。所以，這些小伙伴跟著他們的父母，帶著美好的憧憬和希望，來(lái)追求更好的生活和學(xué)習(xí)。當(dāng)他們千里迢迢，帶著夢(mèng)想來(lái)到這里，而我們的同學(xué)，卻用這種語(yǔ)氣、這種眼光去對(duì)待他們，他們是多么的傷心啊。因?yàn)樵谒麄兊南胂笾?，在美麗的學(xué)校里，迎接他們的肯定是熱情的笑容。

有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，他們的成績(jī)大都比較差，他們的衣服不干凈也不漂亮，他們總是不愿意和別人說(shuō)話，等等。你想想，當(dāng)你回家時(shí)，你的爸爸媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜，而他們的父母，為了多掙一些錢，還在拼命地打工;當(dāng)你在奶奶的懷里撒嬌時(shí)，而他們正在簡(jiǎn)陋的出租房里，想著千里之外的奶奶身體可否安康;一頓豐盛的晚餐，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)期盼的節(jié)日;他們之所以不愿意說(shuō)話，是因?yàn)閷?duì)我們懷著深深的戒備……各位同學(xué)，作為小主人，我們應(yīng)該如何來(lái)對(duì)待這些來(lái)自遠(yuǎn)方的客人呢?和他們牽起手來(lái)吧,共同享受美好的童年。當(dāng)你們班級(jí)新轉(zhuǎn)進(jìn)一位同學(xué)時(shí)，你想想，面對(duì)著陌生的同學(xué)，他是多么的忐忑不安啊。這時(shí),你應(yīng)該大膽地走上去，握住他的手，向他介紹自己。告訴他，你希望能成為他的朋友。當(dāng)1他對(duì)學(xué)校還十分陌生時(shí)，你陪著他參觀校園的角角落落，向他介紹學(xué)校的昨天和今天，介紹這里愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的老師;當(dāng)他的成績(jī)不理想時(shí)，你告訴他，這一切僅僅是一個(gè)并不圓滿的開(kāi)始，而不是結(jié)束，只要心中對(duì)學(xué)習(xí)充滿渴望，一切都會(huì)好起來(lái)的;當(dāng)他的生活遇到困難時(shí)，盡你和你的同學(xué)所能，給予他力所能及的幫助。當(dāng)然,和這些小朋友牽手的方式還有很多很多,你可以和他一起說(shuō)說(shuō)彼此家鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情，互相介紹各自的所見(jiàn)所聞，共同去欣賞花兒的美麗、傾聽(tīng)昆蟲的訴說(shuō)。在相互的交往中，彼此之間結(jié)下深厚的友誼。你多了一個(gè)朋友，他多了一份溫暖。你和他，共同享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

我們剛才升起的是鮮艷的五星紅旗。五星紅旗飄揚(yáng)在祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上。我們所有的少年兒童，都生活在祖國(guó)的大家庭中。讓我們?cè)谖逍羌t旗下?tīng)科鹗謥?lái)，共同奔向祖國(guó)更加美好的明天。

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇三

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是“調(diào)控自我，走向成功”。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):五音令人耳聾，五色令人目盲。生活充滿誘惑。游戲會(huì)吸引你，精彩的影視會(huì)吸引你，朋友的會(huì)吸引你……學(xué)會(huì)控制自我，是現(xiàn)代中學(xué)生走向成功的重要一步。

同學(xué)們?cè)诤罴倏赡芙?jīng)常碰到這樣的情況:計(jì)劃今天要完成一定量的學(xué)習(xí)任務(wù)，但上午卻因父母之約，去了叔叔家，一個(gè)上午就過(guò)去了;下午表哥來(lái)了，只得陪他聊聊天;晚上，電視臺(tái)正在播放精彩的節(jié)目，結(jié)果左看看，右看看，已經(jīng)十點(diǎn)多。最后今天的學(xué)習(xí)任務(wù)只能等到明天去完成。其實(shí),無(wú)數(shù)個(gè)明天重復(fù)著今天的故事,結(jié)果假期的學(xué)習(xí)任務(wù)只能在最后幾天草草完成,學(xué)習(xí)效果十分不理想。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況’呢?是因?yàn)槟愕淖钥亓Σ粔颉?/p>

有科研人員做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：他們把一些4歲的孩子帶進(jìn)一個(gè)房間，在每個(gè)孩子面前放一顆糖，并對(duì)他們說(shuō)你們現(xiàn)在就可以吃掉這顆糖，但如果誰(shuí)能等我出去一會(huì)兒回來(lái)再吃，就可以再獎(jiǎng)勵(lì)一顆?！边@個(gè)人剛出門，就有幾個(gè)孩子急不可待地吃掉了糖，還有的孩子堅(jiān)持了一會(huì)兒，但未等到他回來(lái)，就吃掉了糖。也有幾個(gè)孩子一直等下去，結(jié)果吃到了兩顆糖。

研究人員根據(jù)這些孩子的表現(xiàn)，分成了沖動(dòng)組和忍耐組兩個(gè)組。過(guò)了幾年，這些孩子上中學(xué)了,科研人員發(fā)現(xiàn):那些4歲就有相當(dāng)忍耐力的孩子，有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力,他們很自信，也最受同伴和老師的愛(ài)戴，而那些經(jīng)不住誘惑的沖動(dòng)組的孩子，卻變得孤獨(dú)、固執(zhí),不敢接受挑戰(zhàn)。幾年后,他們參加高考時(shí),差別非常明顯，忍耐組的平均分比沖動(dòng)組要高出200多分。對(duì)他們進(jìn)行iq測(cè)試，他們的智力水平?jīng)]有明顯差異，沖動(dòng)組的孩子有的智商還相當(dāng)高。研究人員發(fā)現(xiàn),智商對(duì)人的一生影響不是決定性的，真正決定一個(gè)人學(xué)業(yè)和事業(yè)成功與否的因素,是人的eq,即情感商數(shù)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)，雄辯地證明人的自我控制能力，包括管理自己情緒的能力，在誘惑面前戰(zhàn)勝自我的能力，是非常寶貴的心理品質(zhì)，它是決定學(xué)業(yè)和事業(yè)成功與否的關(guān)鍵性因素。

大家知道，我校今年高考又取得了十分理想的成績(jī)，全寧波市的文科前2名，理科前10名均被我校包攬?？既肭迦A、北大的同學(xué)占寧波市二分之一多，占浙江省百分之十三多。細(xì)細(xì)研究這些考人清華、北大的同學(xué)和所有在高考中獲得佳績(jī)同學(xué)的成功秘訣，也不難發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生都具有十分良好的心理品質(zhì)，他們都有較強(qiáng)的自我控制能力，自我管理能力，在誘惑面前戰(zhàn)勝自我的能力、。比如我校省高考狀元?jiǎng)⒂⒑涝凇短斓莱昵?，雜學(xué)專用》一文中總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，提到“要管理好自己的愛(ài)好”，“自控的人才能控制自己的目標(biāo)”。“高考黑馬”鐘聲的“把計(jì)劃落實(shí)到每一堂課”,也說(shuō)明了自控的重要性。

為此，我認(rèn)為我們?cè)谛聦W(xué)年開(kāi)始之時(shí)，在為自己選定目標(biāo)的過(guò)程中，應(yīng)該把培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)作為一個(gè)十分重要的內(nèi)容。我們要逐步學(xué)會(huì)在困難面前戰(zhàn)勝自我,去獲取成功的能力;學(xué)會(huì)在眾多不利于我們學(xué)習(xí)和工作的誘惑面前，戰(zhàn)勝自我，去獲取成功的能力;學(xué)會(huì)用自己的意志和毅力去克服一切影響我們成功的因素;學(xué)會(huì)用堅(jiān)定的信念去克服怕苦怕累的惰性心理和懶散心態(tài)。

成功可能在一念之間，更多的成功在于日久天長(zhǎng)無(wú)數(shù)個(gè)調(diào)控自我過(guò)程的積累中,成功還在于鎮(zhèn)中人相信今天能比昨天做得好，我們能創(chuàng)造自己的新天地，也能創(chuàng)造出屬于鎮(zhèn)中的新輝煌!

我相信，只要我們?nèi)w師生謹(jǐn)記“勵(lì)志、進(jìn)取、勤奮、健美”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)自替良好的心理素質(zhì)，就一定能夠走向成功的人生!謝謝!

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇四

親愛(ài)的隊(duì)員們、小朋友們：

快樂(lè)而有意義的暑假過(guò)去了，我們又回到了學(xué)校。這一個(gè)暑假，我們的周圍發(fā)生了許多快樂(lè)的事。比如我們大隊(duì)干部參加了成長(zhǎng)一日營(yíng)活動(dòng)，云南的輔導(dǎo)員叔叔來(lái)我校，我們的器樂(lè)組、籃球隊(duì)等獲得了那么多的成績(jī)，這是讓我們?nèi)呤墟?zhèn)校的每一個(gè)成員都感到快樂(lè)的事。

那么，這個(gè)暑假,你讓自己成長(zhǎng)了多少，看了多少書，練了多少字，學(xué)習(xí)了多少,進(jìn)步了多少?好好總結(jié)一下,你的暑假過(guò)得快樂(lè)么?有些小朋友可能會(huì)說(shuō)，我的暑假一點(diǎn)也不快樂(lè)，因?yàn)槲也皇谴箨?duì)干部，沒(méi)有參加活動(dòng);我也不是器樂(lè)組、籃球隊(duì)某個(gè)同學(xué)，否則我也有成功的快樂(lè)……面對(duì)這些回答，老師先給大家講一個(gè)小故事：故事的題目是《甘為小花》。

有一園丁清早走進(jìn)花園中，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。

驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)對(duì)園丁說(shuō)它不想活下去了，因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。

松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O果樹(shù)那樣，能結(jié)出可口的果子。

但是一旁的蘋果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)它自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著芳香。

最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機(jī)盎然，一身綠意。

“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問(wèn)。

“我知道自己不過(guò)是株小花,但我同時(shí)知道，你是因?yàn)樾枰豢米隙∠?，才?huì)把我種在這里，不然你就會(huì)在這里種上一棵榕樹(shù)、松樹(shù)或者是蘋果樹(shù)。因?yàn)?，我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也很快樂(lè)啊!”不起眼的小花快樂(lè)地回答。

是啊，同學(xué)們,要做就做最好的自己?？鞓?lè)不是人們給予的，快樂(lè)需要我們自己去創(chuàng)造。其實(shí)，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)很多快樂(lè)。比如看一頁(yè)書，看一次電視，睡一次午覺(jué)，釣一次龍蝦，哪怕是幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，這些事情，同樣都能給你帶來(lái)快樂(lè)!就說(shuō)現(xiàn)在，我們正進(jìn)行新學(xué)期第一次升旗儀式，天氣很熱，站著也許會(huì)累，可是只要我們想，開(kāi)學(xué)了，我們又可以學(xué)到更多的東西了，或者說(shuō)，這么熱，可是我又可以培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志了。那么,你肯定也能從這些原本可能是枯燥的事情中，找到快樂(lè)的。

同學(xué)們，人人都說(shuō)，童年是最美麗又充滿快樂(lè)的。那么我們正處在這美妙的時(shí)期，就讓我們?cè)囍?，找一找我們的快?lè)，享受這樣的童年，讓自己更好地成長(zhǎng)吧。

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇五

今天，我們聚集在操場(chǎng)上的綠坪上，舉行二00四學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，代表高二、高三的全體同學(xué)，對(duì)新高一同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并向全體師生員工致以親切的問(wèn)候!

周巷中學(xué)是一所慈溪市創(chuàng)辦最早的中學(xué)，五十多年來(lái)，師生中名人輩出，足跡遍布海內(nèi)外。近幾年，更是得到跨越式的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)層次上了一個(gè)新臺(tái)階。20xx年，順利通過(guò)浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、寧波市現(xiàn)代化辦學(xué)水平達(dá)綱學(xué)校的評(píng)估、獲得寧波市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、慈溪市文明單位、寧波市先進(jìn)班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)集體、省中學(xué)生讀書活動(dòng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

同學(xué)們，高中學(xué)習(xí)階段，雖然在人生的長(zhǎng)河中顯得短暫，但是，這一階段是每個(gè)人一生中的黃金時(shí)期，我衷心祝愿全體同學(xué)能夠爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，加強(qiáng)修煉，學(xué)有新成，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不負(fù)時(shí)代重托。每一位學(xué)生要珍惜高中三年的黃金時(shí)間，努力學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn)。做人貴在清白，講文明、講禮貌、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。做事必須認(rèn)真，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)班級(jí)和學(xué)校。做學(xué)問(wèn)要多學(xué)、多問(wèn)、多思，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和技能，始終把學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力放在自己一切活動(dòng)的中心位置。做人、做事、做學(xué)問(wèn)，三者是相互聯(lián)系的一個(gè)整體，它應(yīng)該成為我們高中學(xué)生的主題，以此來(lái)指導(dǎo)大家的行為。

我希望每位學(xué)生要有深厚的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心。要愛(ài)自己的生身父母，是他們把你哺育成人，他們?yōu)槟銈兏冻隽藷o(wú)法作量的心血。要熱愛(ài)你們學(xué)習(xí)生活的母校。我們這所學(xué)校由于在慈溪市內(nèi)遷建最早，當(dāng)時(shí)資金少，規(guī)劃設(shè)計(jì)層次較低，校園布局和設(shè)施不近人意。近幾年，學(xué)校己花費(fèi)了大量的資金，調(diào)整布局，新建二幢教學(xué)樓、學(xué)生宿舍，改建食堂，擴(kuò)大綠化面積和綠化檔次，添置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，在一定程序上改善了辦學(xué)條件，改善了師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，嶄新的校容校貌已呈現(xiàn)在大家的眼前。在學(xué)校日新月異的變革中，同學(xué)們更要樹(shù)立集體主義觀念，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，關(guān)心學(xué)校的成長(zhǎng)像關(guān)心自己的成長(zhǎng)一樣。在教室、宿舍、食堂及校園所有的公共場(chǎng)合，要關(guān)心他人，幫助同學(xué)，要樹(shù)立正確的友誼觀。要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理各種問(wèn)題，要有法制觀念，遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生行為規(guī)范。必須誠(chéng)心守法，不能感情用事，要做一個(gè)理智的人，高尚的人，有理想有作為的人。

我希望每位學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，善于合理安排時(shí)間，一方面要提高課堂學(xué)習(xí)效率，努力配合老師完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，積極認(rèn)真地完成課外習(xí)題。要培養(yǎng)自學(xué)能力、創(chuàng)新能力，勇于攀登科學(xué)文化高峰，獲取優(yōu)良成績(jī)。我這里特別提醒新高三的全體同學(xué)，最后沖刺的槍聲已經(jīng)響起，我們要學(xué)習(xí)第28屆奧運(yùn)會(huì)直道短跑項(xiàng)目上打破歐美選手一統(tǒng)天下，為中國(guó)乃至亞洲創(chuàng)造驕傲的田壇飛人劉翔，學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)潛能，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，有更多的同學(xué)考上本科或重點(diǎn)大學(xué)。

我要求每一位老師一定要十分重視培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心理，在教學(xué)中應(yīng)把好四個(gè)環(huán)節(jié)，選準(zhǔn)切入口，理清知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)興奮點(diǎn)，培植發(fā)散點(diǎn)，要善教導(dǎo)學(xué)，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入知識(shí)殿堂。我校的廣大老師都能全身心的投入到教育事業(yè)中，為使同學(xué)們成才而忘我工作。同學(xué)們要尊重老師的辛勤勞動(dòng)，第20個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨，同學(xué)們要以搞好學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)這個(gè)最好的實(shí)際行動(dòng)來(lái)祝賀老師的節(jié)日。

老師們，同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我們要積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)高中階段教育的挑戰(zhàn)，全員齊心協(xié)力，創(chuàng)建省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，迎接十月份省評(píng)估組的檢査評(píng)估。

讓我們學(xué)習(xí)美好的明天，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同奮斗，共創(chuàng)輝煌。

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇六

肇慶-廣東省中西部的一顆明珠;肇慶--首批中國(guó)優(yōu)秀旅游城市;肇慶--嶺南文化的發(fā)祥地。這里歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、人文薈萃、風(fēng)光秀麗，兼有陽(yáng)朔之山、桂林之水，實(shí)可謂美不勝收。

天有厚贈(zèng)，人當(dāng)勉力。

在加快發(fā)展進(jìn)程中，肇慶市始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。20xx年，全市生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)526.22億元，較上年增長(zhǎng)14.5%。全市呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)加快、三大產(chǎn)業(yè)同步發(fā)展、綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)、人民生活逐步邁向富裕安康的良好局面。

肇慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有許多優(yōu)勢(shì)。

在國(guó)際上，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)進(jìn)一步增強(qiáng)，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶動(dòng)資本和技術(shù)向發(fā)展中國(guó)家流入，我市可利用這一戰(zhàn)略機(jī)遇，承接國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，加快發(fā)展。

在國(guó)內(nèi)，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段，體制改革不斷深化，對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)保持長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定。

在省內(nèi)，“泛珠三角”區(qū)域合作的開(kāi)展，拓展了珠三角腹地的范圍，使其在更廣闊的空間發(fā)展。我市地處連接珠三角與其腹地的“龍頸”位置，區(qū)位優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)，使我市面臨新的發(fā)展機(jī)遇。

肇慶市的領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，提出工業(yè)主導(dǎo)、重大項(xiàng)目帶動(dòng)、東引西連、科教興市和人才強(qiáng)市、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等戰(zhàn)略。力求在/‘”期間達(dá)到綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)、社會(huì)文明程^明顯提髙、和諧社會(huì)建設(shè)明顯進(jìn)步的發(fā)展目標(biāo)。肇慶的發(fā)展是跨越式的發(fā)展、是和諧的發(fā)展。

肇慶如此美麗，肇慶有如此多得天獨(dú)厚的發(fā)展機(jī)遇，讓我更加堅(jiān)定了熱愛(ài)肇慶、宣傳肇慶、建設(shè)肇慶的決心。如果說(shuō)肇慶是正飛馳在經(jīng)濟(jì)浩瀚海洋中的一只龍舟，那么，你、我，肇慶的每一位市民都是龍舟上的一名劃槳手。在總舵手市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，每個(gè)人貢獻(xiàn)自己全部的力量，更快、更好、更和諧地發(fā)展肇慶。

要實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，就要?jiǎng)?chuàng)造人與人之間的利益和諧。

構(gòu)建公平正義的和諧社會(huì)，離不開(kāi)法治的保障。

司法行政機(jī)關(guān)是依法維護(hù)公平正義、保障人民民主、塑造社會(huì)誠(chéng)信、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的專門機(jī)關(guān)，在肇慶和諧發(fā)展過(guò)程中擔(dān)負(fù)著重大責(zé)任。

作為司法行政機(jī)關(guān)的一員，在思想上，我始終與黨中央保持高度一致，學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義法治理念。在業(yè)務(wù)上，我自覺(jué)樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和高度的責(zé)任心，培養(yǎng)法律道德素養(yǎng);愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，提高法律業(yè)務(wù)素質(zhì);遵紀(jì)守法、嚴(yán)守規(guī)程，鞏固法律程序觀念;精益求精、廣泛閱讀，充實(shí)法律基礎(chǔ)知識(shí)。我認(rèn)為，做好本職工作，履行好工作職責(zé)，就是為肇慶的加快發(fā)展做出了貢獻(xiàn)!

個(gè)人的力量是微不足道的，但是我相信每個(gè)微不足道的主體都能夠?yàn)榱苏貞c的加快發(fā)展貢獻(xiàn)小小的力量，那肇慶的明天一定更美好!讓我們齊心協(xié)力，喊著響亮的號(hào)子，將肇慶發(fā)展的龍舟劃得更快、更穩(wěn)!

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇七

同學(xué)們：

人類健康有兩大方面，一是生理上的健康，遇到身體不健康(生病)時(shí)，我們常常會(huì)求醫(yī)問(wèn)藥，以恢復(fù)健康，因?yàn)樯眢w健康是一切之本;另一是心理健康,至今已被人們所重視，因?yàn)槿藗円呀?jīng)發(fā)現(xiàn):人的心理健康問(wèn)題遠(yuǎn)比生理健康問(wèn)題來(lái)得普遍，特別是隨著科學(xué)的發(fā)展,人類已攻克一個(gè)又一個(gè)生理醫(yī)學(xué)上的難題，生理疾病的治愈率將不斷提高，但隨著社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往等方面的細(xì)膩化、復(fù)雜化、緊張化，人類的心理疾病將越來(lái)越多，越來(lái)越嚴(yán)重。有專家作了會(huì)診統(tǒng)計(jì)分析，目前中學(xué)生的心理疾病的存在率為30—40%，教師心理疾病的存在'率為60-70%,按目前現(xiàn)狀可以預(yù)見(jiàn)，人類疾病與年齡和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的乘積成正比例。這是多么驚人的數(shù)據(jù)和發(fā)展趨勢(shì)。為此，人類在21世紀(jì)的主要任務(wù)是如何面對(duì)人類自己，其中主要的一項(xiàng)是如何面對(duì)人類日趨嚴(yán)重的心理疾病。

也許我們有許多人還不知道或沒(méi)有注意到心理疾病的存在及后果的嚴(yán)重性，但只要我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你就會(huì)恍然大悟：(1)三國(guó)時(shí)期的周瑜，本是一代年輕英雄，才華橫溢，建功立業(yè)就在眼前，為何突然吐血而死?(2)—對(duì)夫妻，因矛盾爭(zhēng)吵，一方為何居然服毒自盡?(3)路上行人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小摩擦，為何拳刃相向?(4)許多智力超常的天之嬌子一我們年輕的大學(xué)生，為何自殘自殺?……也許有的同學(xué)甚至老師會(huì)說(shuō),這是典型案例，與我們常人無(wú)關(guān)。我也相信你們中的絕大多數(shù)人果真與此無(wú)關(guān)，但我更希望的是我們每一個(gè)人與此無(wú)關(guān)。為此，我要提醒:面對(duì)榮辱、喜惡、成敗、得失、進(jìn)退、利害、是非,我們?nèi)祟惓嘶磉_(dá)、開(kāi)朗、成熟、理智、寬容、自律等健康的心理導(dǎo)向以外，為什么還有抑郁、孤獨(dú)、煩躁、嫉妒、幼稚、瘋狂、野蠻、放肆、恐懼、悲哀,為什么還有自欺欺人、虐待自己、爾虞我詐……我們應(yīng)該看到，我們的人類常有許許多多自己打死的“結(jié)”，自己設(shè)置的陷阱。可以這么說(shuō)，我們心理上未命名的疾病遠(yuǎn)比生理上的疾病多。

我們中學(xué)生，是最容易感染心理疾病的人群。因?yàn)槟阌欣硐牒拖Ｍ?，但你又有失落和失?你有喜怒哀樂(lè)的權(quán)利，但你又有虛榮盲目的危險(xiǎn);你可能一帆風(fēng)順，但你更可能挫折不斷;你知道你可以用你的眼睛和心態(tài)去看這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)和身邊的人與事，但你也應(yīng)知道這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)和你周圍的人也正在用他們的眼睛與心態(tài)在觀察你……而你的心理是否健康成為這一系列矛盾體的核心問(wèn)題。

因此，我們必須關(guān)注我們的心理健康。而心理健康教學(xué)又是一門學(xué)問(wèn)，甚至是比我們的各大學(xué)科教學(xué)更為重要的學(xué)問(wèn)。作為教師,要重視和研究學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題;作為我們的同學(xué)，要培養(yǎng)豁達(dá)、開(kāi)朗、成熟、理智、寬容、自律等健康的心理素質(zhì)，至少要學(xué)會(huì)向他人傾訴、與他人交流一在現(xiàn)在我們的心理健康教育還不能滿足實(shí)際問(wèn)題需求的時(shí)候,我十分希望我們的同學(xué)學(xué)會(huì)向父母傾訴和交流、向老師傾訴和交流、向同學(xué)傾訴和交流!請(qǐng)你相信，我，至少可以能成為大家忠實(shí)的可以傾訴和交流的老師和朋友!

我衷心的祝愿我們的每一個(gè)人都能成為完全的、健康的

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇八

同學(xué)們：

今天，我們聚集在操場(chǎng)上的綠坪上,舉行二00四學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,代表高二、高三的全體同學(xué)，對(duì)新高一同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并向全體師生員工致以親切的問(wèn)候!

周巷中學(xué)是一所慈溪市創(chuàng)辦最早的中學(xué)，五十多年來(lái)，師生中名人輩出，足跡遍布海內(nèi)外。近幾年，更是得到跨越式的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)層次上了一個(gè)新臺(tái)階。20xx年，順利通過(guò)浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、寧波市現(xiàn)代化辦學(xué)水平達(dá)綱學(xué)校的評(píng)估、獲得寧波市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、慈溪市文明單位、寧波市先進(jìn)班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)集體、省中學(xué)生讀書活動(dòng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

同學(xué)們，高中學(xué)習(xí)階段，雖然在人生的長(zhǎng)河中顯得短暫,但是，這一階段是每個(gè)人一生中的黃金時(shí)期，我衷心祝愿全體同學(xué)能夠爭(zhēng)分奪秒，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，加強(qiáng)修煉，學(xué)有新成，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,不負(fù)時(shí)代重托。每一位學(xué)生要珍惜高中三年的黃金時(shí)間,努力學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn)。做人貴在清白，講文明、講禮貌、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。做事必須認(rèn)真，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)班級(jí)和學(xué)校。做學(xué)問(wèn)要多學(xué)、多問(wèn)、多思，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和技能，始終把學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力放在自己一切活動(dòng)的中心位置。做人、做事、做學(xué)問(wèn)，三者是相互聯(lián)系的一個(gè)整體，它應(yīng)該成為我們高中學(xué)生的主題，以此來(lái)指導(dǎo)大家的行為。

我希望每位學(xué)生要有深厚的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心。要愛(ài)自己的生身父母,是他們把你哺育成人，他們?yōu)槟銈兏冻隽藷o(wú)法作量的心血。要熱愛(ài)你們學(xué)習(xí)生活的母校。我們這所學(xué)校由于在慈溪市內(nèi)遷建最早，當(dāng)時(shí)資金少，規(guī)劃設(shè)計(jì)層次較低，校園布局和設(shè)施不近人意。近幾年,學(xué)校己花費(fèi)了大量的資金，調(diào)整布局，新建二幢教學(xué)樓、學(xué)生宿舍，改建食堂，擴(kuò)大綠化面積和綠化檔次，添置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,在一定程序上改善了辦學(xué)條件,改善了師生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，嶄新的校容校貌已呈現(xiàn)在大家的眼前。在學(xué)校日新月異的變革中，同學(xué)們更要樹(shù)立集體主義觀念，要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,關(guān)心學(xué)校的成長(zhǎng)像關(guān)心自己的成長(zhǎng)一樣。在教室、宿舍、食堂及校園所有的公共場(chǎng)合，要關(guān)心他人，幫助同學(xué)，要樹(shù)立正確的友誼觀。要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理各種問(wèn)題，要有法制觀念,遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生行為規(guī)范。必須誠(chéng)心守法，不能感情用事，要做一個(gè)理智的人，高尚的人，有理想有作為的人。

我希望每位學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度，善于合理安排時(shí)間，一方面要提高課堂學(xué)習(xí)效率，努力配合老師完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，積極認(rèn)真地完成課外習(xí)題。要培養(yǎng)自學(xué)能力、創(chuàng)新能力,勇于攀登科學(xué)文化高峰，獲取優(yōu)良成績(jī)。我這里特別提醒新高三的全體同學(xué)，最后沖刺的槍聲已經(jīng)響起，我們要學(xué)習(xí)第28屆奧運(yùn)會(huì)直道短跑項(xiàng)目上打破歐美選手一統(tǒng)天下，為中國(guó)乃至亞洲創(chuàng)造驕傲的田壇飛人劉翔，學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)潛能，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，有更多的同學(xué)考上本科或重點(diǎn)大學(xué)。

我要求每一位老師一定要十分重視培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心理，在教學(xué)中應(yīng)把好四個(gè)環(huán)節(jié)，選準(zhǔn)切入口，理清知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)興奮點(diǎn)，培植發(fā)散點(diǎn)，要善教導(dǎo)學(xué),正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入知識(shí)殿堂。我校的廣大老師都能全身心的投入到教育事業(yè)中,為使同學(xué)們成才而忘我工作。同學(xué)們要尊重老師的辛勤勞動(dòng)，第20個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨，同學(xué)們要以搞好學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)這個(gè)最好的實(shí)際行動(dòng)來(lái)祝賀老師的節(jié)日。

老師們，同學(xué)們,在新的學(xué)期里，我們要積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)高中階段教育的挑戰(zhàn)，全員齊心協(xié)力，創(chuàng)建省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué),迎接十月份省評(píng)估組的檢査評(píng)估。

讓我們學(xué)習(xí)美好的明天，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同奮斗，共創(chuàng)輝煌。

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇九

同學(xué)們：

我們每天在一起讀書學(xué)習(xí)，為了什么?或許你沒(méi)有認(rèn)真地去尋找過(guò)答案，但我相信，這是一個(gè)每個(gè)人都碰到、也想過(guò)的問(wèn)題。我也同樣相信，每個(gè)人內(nèi)心的回答是不盡相同的。因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)觀不同,生命的價(jià)值取向不同，人生的追求目標(biāo)不同。那么作為共同生活的地球人類，作為生活在現(xiàn)階段社會(huì)生活中的每一個(gè)人，作為我們目前正處于中學(xué)生這樣一個(gè)特定的人生階段的一個(gè)人群，我們每天的學(xué)習(xí)，有沒(méi)有特別的意義呢?

學(xué)習(xí)究竟為了什么?我沒(méi)有能力給出這個(gè)問(wèn)題的滿意回答。但我思考了這個(gè)問(wèn)題，借今天的講話機(jī)會(huì),我把自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考結(jié)論與同學(xué)們分享。我的思考有兩點(diǎn)：

第一，學(xué)習(xí)是為了需要。人的需要是多方面、多層次的,有物質(zhì)的，有精神的。有需要就有動(dòng)機(jī)。對(duì)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了滿足人了解客觀世界、認(rèn)識(shí)主觀世界的需要。人天生就是好學(xué)的，從出生到死亡這樣一個(gè)生命歷程，實(shí)際上就是一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)始終伴隨著人的成長(zhǎng)和成熟，不學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)也“長(zhǎng)”不大。在這個(gè)意義上，我把學(xué)習(xí)看作是成長(zhǎng)的需要。青少年在成長(zhǎng)，中年人在成長(zhǎng)，老年人也繼續(xù)成長(zhǎng)，這個(gè)成長(zhǎng)是永無(wú)止境的。正是這種代代相繼的成長(zhǎng)，才使人類從野蠻走進(jìn)文明，從昨天走到今天，從現(xiàn)在走向未來(lái)。

人的需要是一種不竭的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是人的第一需要(學(xué)會(huì)生存)，也是最后一個(gè)不需要(接受死亡)。只有當(dāng)人什么都不需要的時(shí)候，學(xué)習(xí)才會(huì)停止，這就是人的終身學(xué)習(xí)、接受終身教育的本質(zhì)意義,也是生命的第一要義。所以我們今天的學(xué)習(xí)是天經(jīng)地義的，今后的學(xué)習(xí)道路還更長(zhǎng)。需要的滿足是一種快樂(lè)。由此推論,學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。為什么我們有時(shí)候并沒(méi)有感到快樂(lè)呢?那是因?yàn)槲覀儧](méi)有用心去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。把需要的目標(biāo)定位在自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的高度，或者把學(xué)習(xí)目標(biāo)定位在不需要努力就能輕而易舉就實(shí)現(xiàn)的位置，都很難獲得快樂(lè)的體驗(yàn)，那種只有經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，辛勤付出，才獲得的勞動(dòng)成果、實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才會(huì)讓你感到由衷的快樂(lè)。因此，我也這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為了追求快樂(lè)。

第二，學(xué)習(xí)為了準(zhǔn)備。在我們這個(gè)時(shí)代，對(duì)我們這群人來(lái)說(shuō)的，學(xué)習(xí)還具有特定的意義，那就是為了將來(lái)作準(zhǔn)備。為什么我們要在學(xué)校里花十幾年的時(shí)間集中學(xué)習(xí)?那是因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)的東西太多，將來(lái)的社會(huì)對(duì)我們這代人進(jìn)入社會(huì)的要求提高了。我們處在知識(shí)迅猛增長(zhǎng)、科技高度發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、全球一體化、數(shù)字地球村這樣一個(gè)快速多變的世界，又生長(zhǎng)在一個(gè)人口眾多、歷史悠久、資源相對(duì)貧困、經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、國(guó)民素質(zhì)較低、且正處于經(jīng)濟(jì)起飛、民族振興、國(guó)家崛起的東方大國(guó)，每個(gè)人所面臨的生存壓力是可想而知的。面對(duì)這樣一個(gè)特定的歷史時(shí)代，我們難道不為爭(zhēng)取將來(lái)的生存狀況作準(zhǔn)備嗎?所以今天的學(xué)習(xí)不僅具有了現(xiàn)實(shí)的需要，更具有了將來(lái)的意義，這就是我們今天學(xué)習(xí)的歷史使命和責(zé)任,我們肩上的學(xué)習(xí)擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)。我希望我們的每一個(gè)人都能夠自覺(jué)地覺(jué)悟到這些基本道理，這樣我們才會(huì)有源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，刻苦的學(xué)習(xí)精神，用頑強(qiáng)的意志力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中碰到的一個(gè)個(gè)困難，一步一步地推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,使自己長(zhǎng)大成為有理想、有知識(shí)、有道德、有紀(jì)律的人，這樣我們才無(wú)愧于我們的國(guó)家和社會(huì)，也無(wú)愧于自己。

做一個(gè)有準(zhǔn)備的人，這是時(shí)代的召喚。準(zhǔn)備越充分，將來(lái)就越有作為。不管你的將來(lái)是什么樣子,做什么樣工作，知識(shí)是必備的,能力是必需的，思想道德品質(zhì)是必要的。

做一1個(gè)有準(zhǔn)備的人，就要從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，日積月累，終有收獲，付出越多，收獲越大，這是自然的法則。機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們?yōu)榱嗣魈炫W(xué)習(xí)!

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇十

同學(xué)們：

在這天高云淡、晴空萬(wàn)里的早上,我們?nèi)熒显谝黄?，舉行本學(xué)期第一次的升旗儀式。儀式雖然簡(jiǎn)單，卻很莊重。這正是我們塘溪中學(xué)“求是”校風(fēng)的體現(xiàn)。

我們塘溪以人杰地靈、名人輩出而聞名于鄞縣:科學(xué)家童第周、周堯，藝術(shù)家沙耆、沙孟海，革命家沙文求、沙文漢等，都曾生長(zhǎng)在這塊熱土上。堇山梅水養(yǎng)育了一代名人，他們一直是我們的驕傲，他們的精神和成就也將鼓舞著我們新一代苗壯成長(zhǎng)。我們應(yīng)該為生活在這里而感到自豪?？矗咂瘘c(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的新塘溪中學(xué)已巍然屹立:教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓，自成一體又互相連接，禮堂、食堂、三百米跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，還將有綠草如茵的足球場(chǎng)，這一切為我們塘溪學(xué)子營(yíng)造出一流的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化，設(shè)施、設(shè)備的完善，也預(yù)示著我們肩上的擔(dān)子更重了，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨了。我們只有更努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，才能無(wú)愧于前輩的輝煌，才能對(duì)得起家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。尤其是我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)，實(shí)在非常榮幸，責(zé)任也特別重大，因?yàn)槟銈儗⑹切绿料袑W(xué)的第一屆畢業(yè)生?！疤焐也疟赜杏谩?你們面臨的是初中生活的最后階段,也是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不久的將來(lái)，你可能走上“高中生一大學(xué)生——研究生——科學(xué)家”的道路，也可能走上“普通勞動(dòng)者一致富帶頭人一農(nóng)民企業(yè)家”的道路，也可能……“可能”是多種多樣的，但千變?nèi)f變永遠(yuǎn)不變的一條是“知識(shí)是基礎(chǔ)”。因此,我希望你們?cè)阱憻捄蒙眢w的前提下，竭盡全力，搞好學(xué)習(xí)，精通初中各門學(xué)科知識(shí)，既做一、二年級(jí)同學(xué)遵紀(jì)守規(guī)的榜樣，又做他們努力學(xué)習(xí)的模范，為自己的人生尋找一條適合自己的最佳道路。

記得雪萊有句名言:“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我要把它送給二年級(jí)的同學(xué)。三年級(jí)對(duì)你們來(lái)說(shuō)不遠(yuǎn)了，那么，多利用現(xiàn)在略有空閑的時(shí)間，多去閱覽室，多翻翻書報(bào)雜志，不斷充實(shí)自己的課外知識(shí)，豐富自己的頭腦，為辛苦而關(guān)鍵的三年級(jí)打好基礎(chǔ)。一年級(jí)的同學(xué)們，你們處于從小學(xué)生到中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換期，從你們的身上我看到了天真幼稚、活潑好動(dòng)，但是現(xiàn)在你們應(yīng)該是可以脫離父母幫助，不再時(shí)時(shí)、事事依賴?yán)蠋煹某踔猩?，你們?yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立生活。從進(jìn)入塘溪中學(xué)的那一天起,你一定有一種“我長(zhǎng)大了?”的感覺(jué)，那么，你們就要學(xué)會(huì)自己管好自己。

一兩句話和蠅頭小事而斤斤計(jì)較。你們應(yīng)該有寬容和諒解的胸懷，應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)用春風(fēng)般的言語(yǔ)化解寒冰，學(xué)會(huì)用暖陽(yáng)般的行動(dòng)美化心靈。

在塘溪中學(xué)這個(gè)大家庭里，我們團(tuán)結(jié)，我們勤奮，我們踏實(shí)，我們創(chuàng)新，我們將在前輩的影響下，和著青春的節(jié)拍，撒下一路青春的夢(mèng)想。

同學(xué)們，抬頭看東方，旭日東升，光芒萬(wàn)丈，這正是我們塘溪中學(xué)朝氣蓬勃、興旺發(fā)達(dá)的象征。潺潺梅水唱不盡前輩輝煌，青青堇山已昭示我們新一代的茁壯成長(zhǎng)。我祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，學(xué)到更多的知識(shí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。用我們的努力,讓我們的五星紅旗更加鮮艷，更高飄揚(yáng)。

謝謝大家。

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇十一

雄鷹選擇藍(lán)天，必與狂風(fēng)為鄰;

海鷗選擇大海，定與風(fēng)浪共舞;

樹(shù)木選擇繁茂，當(dāng)與陰雨交好;

我選者了肇慶，必與挑戰(zhàn)為伴。

讓我的青春與夢(mèng)想同行。

20xx年7月1日，我懷揣著無(wú)限的期待與夢(mèng)想，離開(kāi)了熟悉的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，來(lái)到了市勞動(dòng)保障局醫(yī)療保險(xiǎn)科工作。我就像一粒飄飛的種子，落在了肇慶這片土地上。在肇慶的日日夜夜里，我每天都用心感受著這里的生機(jī)盎然。這里山清水秀、歷史悠久，這里人民熱情奔放、樸實(shí)善良。是肇慶給予我一剖土讓我這顆種子生根發(fā)芽，是肇慶人民給予我水與陽(yáng)光讓我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。我下定決心要把我的青春獻(xiàn)給肇慶，在肇慶實(shí)現(xiàn)我人生的夢(mèng)想。

在勞動(dòng)保障局工作的日子里，我逐漸了解了醫(yī)療保險(xiǎn)科的職能。它承擔(dān)著擬訂全市醫(yī)療、工傷、生育三大險(xiǎn)種的政策以及工傷認(rèn)定、勞動(dòng)能力鑒定。它是為廣大勞動(dòng)者編織“安全網(wǎng)”，是使勞動(dòng)者病有所醫(yī)、傷有所補(bǔ)，是使勞動(dòng)者的合法權(quán)益得到切實(shí)的維護(hù)。在制定收取過(guò)渡性基本醫(yī)療保險(xiǎn)金政策過(guò)程中，為體現(xiàn)妥善處理各方面的利益關(guān)系的要求，切實(shí)減輕關(guān)閉破產(chǎn)、轉(zhuǎn)制企業(yè)遣散職工的負(fù)擔(dān)，我們深入有關(guān)企業(yè)開(kāi)展調(diào)研，收集了市直每個(gè)相關(guān)企業(yè)遣散職工的情況，付出了大量的心血，提出了原國(guó)有企業(yè)的部分職工退休時(shí)免繳過(guò)渡性基本醫(yī)療保險(xiǎn)金的政策，僅此一項(xiàng)惠及的職工就有3000多人，免繳費(fèi)用達(dá)到700多萬(wàn)，及時(shí)化解了隱藏的社會(huì)矛盾。在這樣一個(gè)重要的職能部門，任何一項(xiàng)政策都關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。廣寧縣楊老先生訴求關(guān)于困難企業(yè)退休人員無(wú)法參加醫(yī)療保險(xiǎn)的信件，如鵝毛白雪般飄來(lái)，壓在我們的身上，涼在我們心里。企業(yè)退休人員--上一代的開(kāi)拓者啊，卻未能享受社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)保障，作為醫(yī)保行政主管部門，我們肩上承載著群眾殷切的期盼。下基層，摸實(shí)情，我們下訪了楊老先生并與之促膝長(zhǎng)談，趕赴困難企業(yè)調(diào)研收集情況，深人退休人員家庭了解百姓的疾苦困難，并且如實(shí)向市政府反映，經(jīng)市政府同意，到20xx年8月，使4289名企業(yè)退休人員終于擺脫醫(yī)無(wú)可靠的困境。老人們干涸的心田如經(jīng)雨水滋潤(rùn)一般，一封封感謝信字里行間流露著對(duì)我們工作的肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)我看到他們臉上綻放的笑容，一霎那我突然明白了：在群眾心中，我就是勞動(dòng)保障，勞動(dòng)保障就是我!如果不能切實(shí)的保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，我的人生價(jià)值何在?我的夢(mèng)想何在?

青春賦予了我們活力，在肇慶這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，我們成為有理想、有目標(biāo)的追夢(mèng)人。黨的xx屆六中全會(huì)和市第十次黨代表大會(huì)向我們提出了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，促進(jìn)建設(shè)文明法治、和諧安康新肇慶的要求。要做好這點(diǎn)，在今后的工作中我們必須時(shí)刻牢記我們的責(zé)任，提髙業(yè)務(wù)能力，不斷創(chuàng)新，超越自我。

我要進(jìn)一步堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，努力為群眾解難，為政府分憂，向社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)勞動(dòng)保障人“情系百姓、服務(wù)于民”的形象。

我要不斷提髙依法行政的能力。工欲善其事，必先利其器。復(fù)雜繁多的業(yè)務(wù)要求我們具備學(xué)習(xí)更新能力，協(xié)調(diào)應(yīng)變能力、創(chuàng)造能力。只有在不斷的工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能不斷提高我們工作中的“診斷治療水平”。

我要不斷創(chuàng)新謀發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂。在改革中難免出現(xiàn)一些始料未及的問(wèn)題，我們無(wú)法在現(xiàn)行的法律、法規(guī)、政策中找到現(xiàn)成的答案，創(chuàng)造性是解決問(wèn)題的出路。

只要做到這幾點(diǎn)，我相信，我們勞動(dòng)保障一定能夠與各行政、企、事業(yè)單位攜手并進(jìn)，與文明法治、和諧安康的肇慶齊飛，圓一個(gè)建設(shè)繁榮活力的肇慶夢(mèng)!

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇十二

同學(xué)們：

時(shí)間似流水，歲月如東風(fēng)，度過(guò)了一個(gè)火熱而又激情的暑假,又迎來(lái)新學(xué)期的到來(lái)。在此我代表校長(zhǎng)室，向同學(xué)們致辭:祝同學(xué)們一努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)理想、報(bào)效祖國(guó)!

同學(xué)們:人的一生洋溢著美好，充滿著激情，多姿多彩,空間無(wú)限;但又坎坷遍布，困難重重，迷霧團(tuán)團(tuán)，不知所向。但是,“有心人事竟成”“天下無(wú)難事，中要肯登攀”,每個(gè)人只要在師長(zhǎng)的指引下，認(rèn)準(zhǔn)方向，把握機(jī)會(huì)，不懈努力，堅(jiān)持拼搏,一定能夠跨越坎坷，克服困難，沖出迷霧，捕捉到激情洋溢，多姿多彩，美好的未來(lái)。努力吧!——人類的驕子!堅(jiān)持吧——明天的太陽(yáng)!拼搏吧——二十一世紀(jì)的接班人!飛翔吧一博擊世界的雛鷹!

俗話說(shuō):“才者德之資也，德者才之帥也”。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。樹(shù)雄心，立壯志，才能有所作為。勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁?！安唤?jīng)一番徹骨寒，那有梅花撲鼻香”,要想到達(dá)理想的彼岸，攀登上科學(xué)的高峰，絕非一日之功，一舉就成。一定得付出百般的艱辛，千次的挫折，萬(wàn)倍的磨難……同學(xué)們!我們要相信自己、自立、自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)，不怕起點(diǎn)低，就怕無(wú)毅力，一曝十寒最無(wú)益，學(xué)海f涯，年華有限。以有限的年華,搏擊無(wú)涯學(xué)海，只有不斷進(jìn)取的人，才能永葆青春，建功立業(yè)，前途無(wú)限。

學(xué)習(xí)是百業(yè)的基礎(chǔ)，知識(shí)是圖強(qiáng)的本錢，如《說(shuō)苑》中說(shuō)“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明”。知識(shí)需要日積月累，成功絕非一蹴而就。一帆風(fēng)順的事是不存在的，矢志奮斗者的腳步是任何艱難險(xiǎn)阻都無(wú)法阻擋的。你們是青少年，是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望。國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，民族的崛起騰飛，召喚著有志青年去開(kāi)拓，去創(chuàng)造，去描繪。

同學(xué)們!戰(zhàn)鼓已擂響，號(hào)角已吹起,讓我們勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命，從我做起，從現(xiàn)在做起，確立志向，鍛煉意志，滿懷信心，刻苦學(xué)習(xí)，礪志拼搏，銳意進(jìn)取。為實(shí)現(xiàn)美好的理想，開(kāi)創(chuàng)光輝燦爛的明天而奮斗吧!

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇十三

同學(xué)們：

看到同學(xué)們一張張幼稚可愛(ài)充滿朝氣的笑臉，我不禁油然而生一種感情:年輕真好，生命真好!我為你們祝福!

大家知道，世上最寶貴的是生命。人的生命主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：

第一、人的生命的不可代替性。生命是至高無(wú)上的，極其尊嚴(yán)的,它沒(méi)有任何的等價(jià)物，任何東西都不能代替它。

第二、人的生命的不可逆性。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,失去了就不可復(fù)得。

第三、人的生命的基礎(chǔ)性。只有生命存在才會(huì)有人的其他價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有了生命的存在，就不會(huì)有社會(huì)的發(fā)展及人類所有的活動(dòng)。生命的價(jià)值要求我們必須熱愛(ài)生命、珍惜生命，愛(ài)護(hù)和尊重自己及他人的生命,與我們周圍的自然環(huán)境和諧相處。

初一的同學(xué)打開(kāi)新課標(biāo)的語(yǔ)文教科書，就可以發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文書的第一單元的五篇課文都是引導(dǎo)我們要體驗(yàn)人生，關(guān)愛(ài)生命的。

同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)遇到許多困難、挫折和不幸，有遠(yuǎn)離父母的孤寂，有不被人重視的失落,有考試的失敗，有做事情的失利，有心理平衡的失常,有對(duì)外部環(huán)境的失望。我們有可能會(huì)碰到許多不如意，會(huì)失去許多一但我要對(duì)你們說(shuō):“你可以失去其他的許多，但絕對(duì)不能失去生命。這也是我們對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的嚴(yán)肅態(tài)度。

同學(xué)們，活著,是生命的一種形式;珍惜,才是對(duì)生命最有價(jià)值的修飾。既然父母賦予我們血肉之軀，我們就要好好地珍愛(ài)，活著,不單單為自己，更重要的是為別人，為所有關(guān)心和愛(ài)我們的人。在我們的生命還沒(méi)有發(fā)出耀眼的光彩之前，我們就絕不能輕言放棄生命。

珍愛(ài)生命，就是要好好地使用生命，讓它做出對(duì)社會(huì)最有價(jià)值的最有意義的事情。珍愛(ài)生命，就是要有百折不撓的精神,無(wú)論環(huán)境怎樣，挫折多大，都要勇往直前，樂(lè)觀面對(duì)，堅(jiān)持不懈,決不畏縮后退，逃避人生。

珍愛(ài)生命，就是要珍惜時(shí)間，在人生的春天，決不渾渾噩噩，虛度年華,而要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，來(lái)武裝自己的頭腦。

珍愛(ài)生命,就要學(xué)會(huì)寬容和理解，懂得付出，關(guān)心身邊需要你關(guān)心的人，用自己真誠(chéng)去澆灌友誼之花。

珍愛(ài)生命，就要做好身邊的每一件小事，騎好車，行好路，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，平平安安過(guò)好每一天。

同學(xué)們，珍惜生命，我們應(yīng)該是這樣的：

回首昨天，我是問(wèn)心無(wú)愧!

面對(duì)今天，我是倍加珍惜!

展望明天，我是信心百倍!

相信同學(xué)們,通過(guò)自己的不懈努力，一定能夠成為我們丹城中學(xué)優(yōu)秀的一份子!

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇十四

老師們、同學(xué)們：

三年前中共中央頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，由此拉開(kāi)了加強(qiáng)公民道德建設(shè)，以德治國(guó)，提高全民族素質(zhì)的序幕。今年3月23日中共中央、國(guó)務(wù)院正式發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，中宣部、教育部隨之聯(lián)合印發(fā)了《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，明確提出要增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培育民族精神，并決定從今年開(kāi)始，每年9月為“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”。最近,教育部又對(duì)已經(jīng)實(shí)施多年的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行了修訂，并于9月1日開(kāi)始實(shí)行。這些重要舉措順應(yīng)時(shí)代要求，令人振奮鼓舞，對(duì)形成全社會(huì)良好的道德風(fēng)尚，促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在全社會(huì)熱情關(guān)心青少年思想道德建設(shè)的氛圍正在形成之際，今天,我們迎來(lái)了全國(guó)第二個(gè)“公民道德宣傳日”。

傳承民族文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，是每一個(gè)公民理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù);培養(yǎng)具有信念堅(jiān)定、理想遠(yuǎn)大、品德高尚、行為規(guī)范，成績(jī)優(yōu)秀的合格人才是學(xué)校教育最根本的任務(wù);遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)做文明學(xué)生是每個(gè)有志青年應(yīng)有的人格素養(yǎng)。修訂實(shí)施的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我們學(xué)校、班級(jí)制定的一系列規(guī)章制度具體體現(xiàn)了對(duì)我們青年學(xué)生怎樣做人的最基本的要求，寄托著學(xué)校和全體教職工對(duì)每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)的希望和關(guān)愛(ài)。這是保證我們每一位中學(xué)生成為合格公民必要的條件，是與公民道德建設(shè)的內(nèi)容一脈相承的。所以，遵守校紀(jì)校規(guī),關(guān)注和規(guī)范自己的言行是中學(xué)生在社會(huì)公共生活中必須遵守的準(zhǔn)則。我們每一個(gè)學(xué)生都要努力成為中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，良好道德風(fēng)尚的倡導(dǎo)者，社會(huì)道德規(guī)范的實(shí)踐者。

開(kāi)學(xué)三個(gè)星期以來(lái),我校學(xué)生思想道德建設(shè)呈現(xiàn)出健康向上的良好勢(shì)頭。廣大同學(xué)關(guān)心集體，熱愛(ài)學(xué)校，尊重師長(zhǎng),勤奮好學(xué);教育秩序井然有序;崇尚文明、健康的生活方式蔚然成風(fēng)。然而,我們部分學(xué)生思想道德發(fā)展、行為規(guī)范方面還存在著明顯的不協(xié)調(diào)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)對(duì)媒體傳播的外來(lái)文化信息接受很快，卻對(duì)中華傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)興趣不大;(2)對(duì)老師求全責(zé)備，對(duì)自己卻寬容無(wú)邊，甚至對(duì)老師產(chǎn)生一些不應(yīng)有的抵觸情緒，進(jìn)而影響自己的學(xué)習(xí);(3)有求異、前衛(wèi)、反傳統(tǒng)，自我意識(shí)強(qiáng)烈，過(guò)分張揚(yáng)自己個(gè)性的特點(diǎn)，但辨別是非的能力弱;(4)希望別人關(guān)心自己，希望有集體溫暖感，但不愿伸出援助之手幫助別人，表現(xiàn)出驚人的冷漠和集體觀念淡薄的一面;(5)缺乏應(yīng)有的自制力，我行我素，不能做到令行禁止，行為規(guī)范差，如有的學(xué)生心里窩火,則桌椅遭殃，公共場(chǎng)所的電器開(kāi)關(guān)及其它公有財(cái)物成為發(fā)泄的對(duì)象，有的甚至將丑陋的腳印赫然印在潔白的墻上等等。凡此種種,都與社會(huì)公德相違背，部分學(xué)生也為此而受到學(xué)校紀(jì)律的懲處。毋庸置疑，這些現(xiàn)象如果不加以阻止,必然會(huì)影響我們學(xué)校的精神文明建設(shè),損害學(xué)校集體的利益，進(jìn)而將危及這些同學(xué)健全人格的形成。

中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光,也是培養(yǎng)良好品行，塑造健全人格的關(guān)鍵期。隨著學(xué)校素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，學(xué)會(huì)做人己成為學(xué)校教育的中心內(nèi)容。要成為一個(gè)大寫的人，首先要繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，那種蘊(yùn)涵其中的樂(lè)觀進(jìn)取的人生追求、務(wù)實(shí)求真的理性態(tài)度、舍我其誰(shuí)的獻(xiàn)身精神、寬容仁厚、誠(chéng)實(shí)篤信、剛正不阿的美德嘉行，是我們民族生生不息的內(nèi)在精神力量。先哲們超越常人的見(jiàn)解、解頤醒世的良言，閃爍著智慧的光韻，照耀著歷史的蒼穹。作為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興偉業(yè)的后來(lái)者,我們責(zé)無(wú)旁貸，去采撒這些火種，使之燭照自己的心靈，陶冶情操，以達(dá)善美。

其次，要以《守則》、《規(guī)范》、學(xué)校的規(guī)章制度及社會(huì)公德的要求理性看待自己，正確剖析自己，嚴(yán)格約束自己，頑強(qiáng)戰(zhàn)勝自己，矯正自身的不良言行，端正自己的思想，正確處理好自己與他人,與集體、與社會(huì)之間的關(guān)系，不在物欲膨脹中迷失自我，做一個(gè)善于自律的人。

再次，要從身邊的平凡小事做起，當(dāng)好學(xué)校的主人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。故人云：“不積圭步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以成江?！?，我們無(wú)須將良好的品行和美德看成是少數(shù)偉人或道德圣賢的英勇壯舉和傳奇故事，它實(shí)實(shí)在在發(fā)生在我們的身邊，發(fā)生在我們的日常生活之中，甚至發(fā)生在我們某一瞬間的意念之下。只要我們心誠(chéng)意正，平常小事也能找回缺失的文明，讓人平生感嘆，同樣也可以成為人類文明長(zhǎng)河底下涌動(dòng)不息的精神動(dòng)力。

同學(xué)們:漢字的“人”,靠一撇一捺兩相支撐，穩(wěn)穩(wěn)立了幾千年。這似乎告訴我們:人之所以為人,需要有物質(zhì)和精神兩方面的支撐。在今天，物質(zhì)的獲得己不是一件很難的事，而精神的提升還需要付出很多的努力。要想成就事業(yè)，就要從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開(kāi)始，從平凡小事做起，用心為之，礫勵(lì)品行,使自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為習(xí)慣成為一盞盞明燈，既照亮自己,也照亮別人，做一個(gè)查堂正正的大寫的“人”!

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇十五

同學(xué)們：

嘹亮的國(guó)歌聲讓我們想起了剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏，使中國(guó)在奧運(yùn)金牌榜躋身三甲之列，讓《義勇軍進(jìn)行曲》一次次回響在雅典的各個(gè)奧運(yùn)場(chǎng)館,讓五星紅旗一次次地飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空。

中國(guó)，從奧運(yùn)金牌零的突破到如今的金牌大國(guó),從昔曰的“東亞病夫”到今天的體育強(qiáng)國(guó)，其間經(jīng)歷了多少辛酸和淚水,凝聚了多少體育健兒們的艱苦努力，正是他們不顧一切的拼搏進(jìn)取，才成就了今日中國(guó)在奧運(yùn)賽場(chǎng)的輝煌。

在奧運(yùn)的賽場(chǎng)上唯有拼搏才能鑄就輝煌。人生的賽場(chǎng)又何嘗不是如此?拼搏是一種信念，它猶如航標(biāo)燈射出的光芒，在浩淼的人生海洋中，指引著我們走向輝煌。髙高舉起信念之旗的人，對(duì)一切艱難困苦都無(wú)所畏懼。美國(guó)前總統(tǒng)里根說(shuō):“創(chuàng)業(yè)者抱著無(wú)比的信念,就可以締造一個(gè)美好的未來(lái)?！背晒偸菍儆谀切┎粩噙M(jìn)取勇于拼搏的人們。作為一名學(xué)生，面對(duì)學(xué)業(yè)，面對(duì)生活，我們也需要有這種拼搏的精神。

“更快、更高、更強(qiáng)”這句世人皆知的奧林匹克格言充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的不斷進(jìn)取，永不滿足的拼搏精神。作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,我們這一代人都及其渴望成功，展現(xiàn)自我。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，面對(duì)學(xué)業(yè)，面對(duì)以后的就業(yè)，怎樣才能成為一個(gè)成功者?答案很明顯:唯有拼搏才能擁有成功。在今天，學(xué)習(xí)對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō),都不是一件輕松的事情，我們必須要有堅(jiān)忍不拔的拼搏精神。堅(jiān)信我們有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何辛苦，都要努力把自己的事情完成?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，想要取得成功，必要經(jīng)過(guò)“勞其心智”的艱難困苦的考驗(yàn)，就像歌里唱的那樣，愛(ài)拼才會(huì)贏。

生命的價(jià)值是在自己不懈的拼搏中創(chuàng)造出來(lái)的,而生命的意義，更要靠自己在忘我的拼搏中去深刻體驗(yàn)。只要你努力過(guò)了，那你就一定不會(huì)失敗，因?yàn)檎嬲氖≌呤遣蝗テ床?/p>

開(kāi)拓創(chuàng)新奮發(fā)力行篇十六

同學(xué)們：

9月18日9時(shí)18分，尖銳的警報(bào)聲同時(shí)在我國(guó)上百個(gè)城市的上空響起，馬路上的汽車停車?guó)Q笛，成千上萬(wàn)市民自發(fā)來(lái)到廣場(chǎng)上,聆聽(tīng)警世鐘的鐘聲和警報(bào)聲，我們浙江同日下午在全省范圍內(nèi)鳴響防空警報(bào)。

同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎?

對(duì)!為了紀(jì)念“九一八”事變。

那么你們對(duì)“九一八”事變知道多少呢?

1931年9月18日夜，由于臨近中秋,一輪滿月高掛于清澈的夜空，皎潔的月光籠罩著東北三千里江山，給大地一片潔白的寧?kù)o。白山、黑水仍象往常一樣，撫慰著廣大東北人民進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想。然而，就在這片不容沾污的潔白之下,有一群人卻正在做著“賊喊捉賊”的丑事。他們便是日本關(guān)東軍的一隊(duì)士兵，他們炸掉我鐵路，炮擊我軍營(yíng),強(qiáng)占我沈陽(yáng)以致整個(gè)東北三省,為全面侵略我國(guó)打開(kāi)了大門?！熬乓话恕笔伦円院蟮?0xx年侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本軍隊(duì)燒殺掠奪，罪惡滔天，造成中國(guó)軍民傷亡3500萬(wàn)人，財(cái)產(chǎn)損失過(guò)6000億元，給中華民族造成了前所未有有災(zāi)難。

“九一八”事變絕不是偶然的，而是有其歷史背景的。1920xx年資本主義世界爆發(fā)了空前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，1931年日本經(jīng)濟(jì)危機(jī)達(dá)到了頂點(diǎn)。日本統(tǒng)治集團(tuán)為了擺脫嚴(yán)重的政治和經(jīng)濟(jì)危機(jī)，轉(zhuǎn)移國(guó)內(nèi)人民的視線，緩和尖銳的階級(jí)矛盾,乘美英帝國(guó)主義困難重重，蔣介石加緊進(jìn)行反共內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)機(jī)，從各方面加緊侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備:1、大造侵華輿論,從軍政頭目到法西斯團(tuán)體,瘋狂叫嚷只有侵占中國(guó)東北，才能安定經(jīng)濟(jì)秩序。2、大力擴(kuò)充軍備，不斷擴(kuò)大軍事工業(yè)，把90%以上的大中型民用工業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)軍火。3、加緊軍事部署，多次偵察我國(guó)東北地形,擬制具體作戰(zhàn)計(jì)劃。4、制造借口、挑起事端。

以上可知“九一八”事變是日本帝國(guó)主義經(jīng)過(guò)精心策劃和長(zhǎng)期準(zhǔn)備，變中國(guó)為日本殖民地的嚴(yán)重步驟，是日本妄圖獨(dú)占我國(guó)東北，滅亡中國(guó)\稱雄亞洲的侵略擴(kuò)張政策的必然行動(dòng)。

1937年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍打響了抗日第一仗，眾多熱血男兒敢于直面淋滴的鮮血，用自己的血肉、血汗、血淚譜寫了一曲促使國(guó)人驚醒的慷慨雄渾的悲歌，經(jīng)過(guò)八年的對(duì)日抗戰(zhàn),終于把日本侵略者全部趕出了中國(guó)大地。

同學(xué)們，“九一八”事變雖然己過(guò)去了70多年，我們現(xiàn)在也已經(jīng)人了具有現(xiàn)代化設(shè)備的美麗的校園里學(xué)習(xí)，但是我們始終要記住9月18日是我們的國(guó)恥日。目前日本軍國(guó)主義的擴(kuò)張勢(shì)力又在不時(shí)地抬頭，中國(guó)只有居安思危，不斷增強(qiáng)國(guó)力，才能抵制外來(lái)的侵略，而國(guó)家的強(qiáng)盛需要我們每一個(gè)中國(guó)人的努力和奮斗，我們目前的任務(wù)也就是我們的辦學(xué)宗旨是修人的品德、修人的智慧、修人的體格，為將來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，營(yíng)造我們美好的生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們,努力吧，奮斗吧!