每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
歡度國慶教學(xué)反思?xì)g歡喜喜慶國慶教學(xué)反思篇一
身為一名優(yōu)秀的人民教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《慶祝國慶節(jié)》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)。
2、讓幼兒初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
1、“開國大典”紀(jì)錄片片段，“祖國新貌”紀(jì)錄片片段，“大閱兵”紀(jì)錄片片段。
2、班級排練歌頌祖國的局面若干。
3、幼兒園(或教室內(nèi))布置“慶國慶娃娃畫展”
引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。
組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步了解國慶節(jié)的意義。
觀看影片“開國大典”片段。你在電視里看到了什么?
教師講解，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當(dāng)時人們慶祝國慶的歡樂情景，感受當(dāng)時人們的自豪的心情。
讓幼兒觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段，影片內(nèi)容包括：農(nóng)民喜慶豐收的歡樂情景，油田工人、鋼鐵工人勞動的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時的`情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
教師提問：影片里有些什么人?他們正在干什么?
組織幼兒為國慶節(jié)制作裝飾物。
今年的國慶節(jié)正好與我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)在同一個節(jié)日里，為了迎接這兩個節(jié)日的到來，我們開展了一周的《快樂的節(jié)日》為主題的教學(xué)活動，在這一周的教學(xué)時間里，我們安排了與國慶有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容和與中秋節(jié)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，孩子們在這一周里，知道了今年是國慶60周年，在-十-月一日這一天，在北京的天安門廣場上要舉行一場盛大的閱兵式和一場歡樂的文藝晚會，了解了我們祖國的首都北京有哪些名勝古跡和景點(diǎn)。在中秋節(jié)這個主題內(nèi)容中，孩子們了解了中秋節(jié)的含義，學(xué)習(xí)了有關(guān)中秋節(jié)的詩歌。
歡度國慶教學(xué)反思?xì)g歡喜喜慶國慶教學(xué)反思篇二
作為一位到崗不久的教師，教學(xué)是重要的工作之一，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，那要怎么寫好教學(xué)反思呢？以下是小編幫大家整理的小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《國慶節(jié)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"的集中教學(xué)活動，幫助幼兒知道祖國的.生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
1、知道國慶節(jié)的來歷，每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛。
知道國慶節(jié)時間以及來歷，并有自己的方式表達(dá)對祖國的熱愛之情。
人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干
（一）介紹國慶節(jié)。
（二）祝賀國慶教
師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。
（三）我愛祖國教
師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢？
教師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓?，你們愛不愛祖國媽媽?。‖F(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！
教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結(jié)：對幼兒的作品相互觀摩、評價。
藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚(yáng)》
幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動推向高—潮。
歡度國慶教學(xué)反思?xì)g歡喜喜慶國慶教學(xué)反思篇三
“只聽……一串串珍珠……”，在學(xué)習(xí)這句話時，先讓學(xué)生說焰火都有什么樣子，同時老師強(qiáng)調(diào)不是“一顆、一朵、一串”，并突出“一顆顆”、“一朵朵”、“一串串”，由此引出“無數(shù)”。通過理解，再讓學(xué)生感情朗讀，但在朗讀處理上，指導(dǎo)不到位。先讓學(xué)生個別讀，找了幾個學(xué)生，讀的都沒有預(yù)想的那么好。介于后面有個齊讀環(huán)節(jié)，因此在處理朗讀時太唐突，沒有深入下去，而是蜻蜓點(diǎn)水，沒有指導(dǎo)到位，而個別讀的孩子讀的并不好，我的評價是讀的不錯，讓大家學(xué)著他的樣子讀。這個環(huán)節(jié)里，孩子讀的時候，我也意識到他們讀的不夠好，但是該如何讓他們自己體會并讀出感情，我始終不知道如何做好。感情朗讀并是讓學(xué)生學(xué)會重讀某個詞或句，而是切身的體會到文本中的感情所在。做到這一點(diǎn)，還是需要老師的適當(dāng)引導(dǎo)，因此，在課堂朗讀指導(dǎo)方面，要通過有痕跡的引導(dǎo)，達(dá)到不著痕跡的理解。
整堂課下來，對學(xué)生評價比較單一。課堂是靈活的，是多變的。一方面學(xué)生是不同的個體；另一方面課堂教學(xué)也會隨步驟的推進(jìn)而靈活多變。對于不同的學(xué)生要給予不同的評價語，對于不同的回答要給予不同的評價，讓各種好的評價語在師生的一問一答、邊讀邊說間流淌出來。而這節(jié)課，我的評價語只是簡單平常的“好的'”、“很好”、“不錯”等等，沒有很鮮明的提點(diǎn)指正。因此在以后的教學(xué)實(shí)踐中還要多加注意，精彩的評價可以讓學(xué)生對問題的思考充滿積極的動力。如果課堂是花枝，那么評價語就象一朵朵的花苞。有了靈動多變的評價，花枝就會被各種花苞點(diǎn)綴，而更顯其燦爛絢麗。
這其中一點(diǎn)——備學(xué)生，也就是對學(xué)生的提前預(yù)設(shè)。這節(jié)課上下來，自己感覺對學(xué)生的把握還不夠好，不能整體掌握學(xué)生，再具體到每個學(xué)生的主要表現(xiàn)特點(diǎn)。例如在觀看焰火視頻這節(jié)，我想要的總結(jié)回答關(guān)鍵是“熱鬧”兩字，整節(jié)課我們都在說焰火的美，因此孩子們的回答也停留在“美”字上，這是在我預(yù)設(shè)之外的。每個學(xué)生的想法是千差萬別的，老師們在精心準(zhǔn)備的情況下，還是會碰到意想不到的情況。如果沒有備到，也沒有準(zhǔn)備解決的方法，那么教師的臨場發(fā)揮，也就是教育機(jī)智非常關(guān)鍵。如果沒有備到，但已準(zhǔn)備了應(yīng)對發(fā)生問題的方法，我們要做的就是運(yùn)用我們的教育機(jī)智去更好的解決問題?；蛟S還有意料外的收獲呢。所以我們要在日常的教育教學(xué)中不斷總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，才能慢慢形成一個人的教育機(jī)智。對文本讀，也要讀學(xué)生。教案是理論，課堂是實(shí)踐，有脫離。不同的課堂，實(shí)踐起來也不一樣。
每個內(nèi)容的學(xué)習(xí)，老師都要以簡單的話語概括出主要點(diǎn)，因此總結(jié)非常重要。而我的過渡總結(jié)之類的話語，說的還不夠凝練簡潔。有時候老師是想詳細(xì)表達(dá)，讓學(xué)生聽的明白，可是引導(dǎo)、總結(jié)性的語言這樣說，反而會適得其反，顯得太羅嗦，而讓學(xué)生聽得更加糊涂?？偨Y(jié)不是講故事。
一是圖片。焰火圖片播放速度還是有點(diǎn)快，學(xué)生能在看的時候說出圖上焰火不同的形狀，但依然不能看完就立即記住看過的焰火形狀，所以緊接著的根據(jù)句式說話，就說的不是非常好。
二是視頻?？词菫檎f，視頻中有人聲、有轟隆隆的焰火聲、有叫聲、笑聲，這些是為引出“熱鬧”而設(shè)計(jì)的。教學(xué)中，由于播放視頻的聲音太小，而沒有突顯出視頻放在教學(xué)環(huán)節(jié)中的作用。但學(xué)生在看完視頻還是有話可說，把看到的焰火美說的很好，只因?yàn)槟遣皇俏蚁胍恼f話內(nèi)容，而讓他們沒有能盡興說好。新的課程理念告訴我們：課堂教學(xué)不是簡單的知識學(xué)習(xí)過程,而是師生共同成長的生命歷程,它五彩斑斕，生機(jī)勃勃，因此，我們還應(yīng)當(dāng)從關(guān)注生命的高度，用變化的、動態(tài)的、生成的、而非靜止的、僵化的觀念來看待課堂教學(xué)。其實(shí)，這里我完全可以放手讓他們說話，“熱鬧”的場面，就由自己引導(dǎo)概括出即可。
我自己感覺整節(jié)課的節(jié)奏，前送后緊，因?yàn)楸旧碚n前耽誤了一點(diǎn)時間，所以在沒有完成教學(xué)任務(wù)時，聽到了下課鈴聲，這讓我心里不自覺地想要趕。因此，我認(rèn)為后面可以上的很好的部分，不能沉穩(wěn)地按設(shè)想的速度進(jìn)行完，讓孩子們更盡情地想、盡興地說。課堂教學(xué)最后的總結(jié)，也因?yàn)榫o張匆忙而說的不夠凝練激情。這也是我對這節(jié)課最遺憾的部分。
以上幾點(diǎn)是我對這節(jié)課的主要想法，我想還有其他一些問題存在其中，所以，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我還要多學(xué)習(xí)多總結(jié)各方面的先進(jìn)理論和優(yōu)秀教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，漸漸掌握更好的課堂駕馭能力。
歡度國慶教學(xué)反思?xì)g歡喜喜慶國慶教學(xué)反思篇四
身為一位優(yōu)秀的教師，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn)，那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《國慶節(jié)》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國慶節(jié)
1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。
3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道"國慶節(jié)"的名稱和來歷。
3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的`顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。
把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。并掛在繪畫角上。
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動推向高—潮。
歡度國慶教學(xué)反思?xì)g歡喜喜慶國慶教學(xué)反思篇五
每當(dāng)國慶節(jié)的時候，一個熟悉的旋律總在耳邊回響：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國……”遙想當(dāng)年，黨帶領(lǐng)人民在廣袤的中華大地上進(jìn)行了艱苦卓越的斗爭，想到無數(shù)共產(chǎn)黨員拋頭顱、撒熱血，把滿腔熱情獻(xiàn)給了人民的解放事業(yè)，為了今天的共和國，為了今天的幸福生活，前赴后繼的忘我犧牲，我不禁感慨萬千！
在我們的.心里，可能只深深記著父母對我們的辛勤哺育與呵護(hù)備至的愛，卻沒有想過“沒有國哪來的家”？在我的人生旅途中，父母就是我頭上的那片天，是那永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)方向的明燈！我愛養(yǎng)育我的父母，但如果沒有強(qiáng)盛的國家和負(fù)責(zé)任的黨作堅(jiān)實(shí)的后盾，我的父母們也不可能會過著和平安康的幸福生活，我也不可能還在這充滿書香氣息的美麗校園里接受更高等的人性教育！所以，我時刻提醒自己要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，把握好每一天中的分分秒秒，努力打造自己，為祖國的未來添磚加瓦；為自己樹立的理想而奮斗；為關(guān)愛我的父母而努力；更為撐起我心中那片藍(lán)天的祖國和黨而拼搏！
結(jié)合當(dāng)前的國際形勢，我更加明白，國家的強(qiáng)大是多么的重要。作為中國人，一定要有“國家”的觀念，在自己的本職崗位上認(rèn)真的做好本職工作是最重要的。那也是為國家付出-----愛國的一種具體的表現(xiàn)。
