無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

六年級(jí)上冊(cè)第八單元有你,真好作文篇一

老頭不高，皮膚被陽(yáng)光曬得黑黑的，胳膊上一條條細(xì)長(zhǎng)的血管，像蚯蚓般的一直向上延伸?；蛟S是他也瞥見(jiàn)了我，見(jiàn)我兩眼直直的“盯”著他，他把頭一轉(zhuǎn)，向前方吆喝起來(lái)：“韭菜，新鮮韭菜便宜了！”

過(guò)了半天，老頭的攤前似乎并沒(méi)有人光顧，他也不著急，雙手整理的韭菜，拿起換個(gè)位置放下，只是每次重復(fù)動(dòng)作時(shí)，我感覺(jué)這個(gè)賣(mài)韭菜的老頭更加泄氣了，就像一間原來(lái)充滿陽(yáng)光的屋子，被黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕。

我又轉(zhuǎn)過(guò)身，向菜市場(chǎng)里面望去，只見(jiàn)奶奶還在和賣(mài)菜的大媽交談著，便繼續(xù)坐在三輪車上，注視著那個(gè)老頭，絲毫不覺(jué)得無(wú)聊。

等到他放下手中的韭菜時(shí)，我也看見(jiàn)了———一輛城管執(zhí)法車正在向這邊駛來(lái)。

“喂，那個(gè)擺攤的，快收了?！?/p>

“好……好，收……收?！崩项^支支吾吾，雙手?jǐn)[弄著他那輛銀白色三輪車，將兩邊的框架扶上去固定好，又不慌不忙地把包韭菜的布包好，臉上沒(méi)有任何表情。

城管執(zhí)法車開(kāi)車走了，老頭也停了下來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，他又忙了起來(lái)，將剛才做的事又重新做了一遍，一切都又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。只是我，驚呆了。

我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景，也從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)賺錢(qián)的艱難，那老頭的眼里，又多了一份堅(jiān)定，與不服輸?shù)木?，我?duì)他的看法從憐憫到了敬佩。

這時(shí)，奶奶走了出來(lái)，兩手提著買(mǎi)來(lái)的東西，汗水布滿了額頭，而那道影子，同樣充滿了力量，指引著我向前走去。

有你，真好。

六年級(jí)上冊(cè)第八單元有你,真好作文篇二

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)對(duì)古人是多么重要！古人對(duì)讀書(shū)都如此看重，作為新一世紀(jì)的中學(xué)生，又怎能不讀書(shū)呢？

從我上幼兒園起，書(shū)就一直陪伴著我。爸爸媽媽會(huì)讓我從一些簡(jiǎn)單的小圖冊(cè)開(kāi)始學(xué)起，等我上了小學(xué)，會(huì)看拼音時(shí)，再買(mǎi)一些注音的故事書(shū)給我學(xué)習(xí)，后來(lái)，是高年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)會(huì)看一些名著了。我慢慢成長(zhǎng)，到現(xiàn)在，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，可以閱讀、讀懂更多的書(shū)了。

讀書(shū)的好處有很多：多閱讀，可以提升寫(xiě)作能力；可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……

可是，讀書(shū)也要有選擇性，要讀一些對(duì)青少年有幫助的書(shū)，應(yīng)少看漫畫(huà)書(shū)，多讀一些中外名著。而不能選擇那些對(duì)青少年有害的書(shū)。

多讀好書(shū)，真是讓我受益匪淺??！從《魯濱遜漂流記》中我明白了：遇到苦難不要退縮，而要抬起頭來(lái)，頑強(qiáng)地與它抗?fàn)幍降?，只要你不害怕、不退縮，困難終會(huì)向你屈服的，不應(yīng)做生活中的弱者，而要做強(qiáng)者！在《伊索寓言》中那一個(gè)個(gè)短小的故事，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，從中也可以看出伊索那頑強(qiáng)的精神?！妒f(wàn)個(gè)為什么》為我解開(kāi)了無(wú)數(shù)謎團(tuán)，使我了解了世界的奧秘?！独先伺c海》中頑強(qiáng)的桑地亞哥告訴我做人要有百折不撓的精神，因?yàn)闆](méi)有這種精神是不可能成功的……

書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)，我暢游在書(shū)海中。讀書(shū)，讓我獲得了很多知識(shí)；讀書(shū)，讓我感受到了人間的酸甜苦辣；當(dāng)然，讀書(shū)，也讓我感到很快樂(lè)。

書(shū)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，你一直陪伴著我，一路上，有你真好！我與你為伴，品讀人生，豐富人生！

六年級(jí)上冊(cè)第八單元有你,真好作文篇三

清風(fēng)飄過(guò)，帶來(lái)幽幽花香，陽(yáng)光照進(jìn)每一個(gè)角落，我習(xí)慣性的往那個(gè)方向看去，才意識(shí)到你已經(jīng)不在了。

我六歲的時(shí)候，你來(lái)到了我身邊。

卷曲的棕毛，黑亮的小眼，身上穿著一件牛仔背帶褲，看起來(lái)是一直憨厚可愛(ài)的帆布熊?；蛟S你沒(méi)有波斯貓的高貴，也沒(méi)有白兔的靈巧，但你樸實(shí)，你就是你自己，是我的小熊。

你還記得嗎？

那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。年僅八歲的我，抱著你在草地上轉(zhuǎn)圈，勒著你滑滑梯、蕩秋千。我的笑聲回蕩在藍(lán)天之下，你的嘴角仿佛也揚(yáng)起了一些。日落，我和你并排坐在山坡上，吹著清爽的晚風(fēng)，看暮歸的綿羊，有你在身旁，我也不感到害怕。夕陽(yáng)西下，我同你走在回家的路上，唱著小曲兒數(shù)天上的星星。你在我身旁，真好。

你還記得嗎？

那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。父母都出去了，只剩我一個(gè)人在家里，聽(tīng)著風(fēng)聲蕭蕭，看雨滴在窗下流下的一道道水溝。我緊張地坐在桌前看了一會(huì)書(shū)，抱著你躲進(jìn)了被窩。除了我房間的燈，其他全是漆黑一片。我呆呆地望著那片黑如墨色的門(mén)洞，耳里寂靜無(wú)聲，唯有雨滴聲。我瑟縮著抱緊了你，你身上傳來(lái)的溫暖讓我心安了一會(huì)。低頭一看，你笑著，好似跟我說(shuō)，不要怕。那個(gè)夜晚，有你在身旁，真好。

后來(lái)，我大了。不再是那個(gè)天真的，在草地上撒歡的小孩兒。你也被我放在了書(shū)桌上的一角，只是看，再也沒(méi)動(dòng)過(guò)。又是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著累了，抬頭看一眼你包含鼓勵(lì)的笑，心中又充滿了斗志和溫暖。

在不知哪一天，你忽然就不見(jiàn)了。十分突然，書(shū)桌的一角再也見(jiàn)不到你的身影。我沒(méi)有去找，因?yàn)椴恢缽暮握移?，記憶力一直停留著你的笑，溫暖又安心?/p>

謝謝你陪我長(zhǎng)大，一起走過(guò)我的青蔥歲月，我的小熊。那個(gè)位置，我會(huì)永遠(yuǎn)留給你。

有你在我身旁，真好。

六年級(jí)上冊(cè)第八單元有你,真好作文篇四

我意識(shí)到自己太過(guò)分了，偷偷地把房門(mén)開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)縫，看見(jiàn)奶奶垂著頭，皺著眉，神情黯淡，落寞地走到了自己的房間。

媽媽也午睡起床上班了，跟我說(shuō)：“這樣吧，我把飯卡給你，你去食堂試試吧，什么時(shí)候吃膩了，再跟奶奶說(shuō)回家吃?！?/p>

我覺(jué)得似乎有點(diǎn)對(duì)不起奶奶，可話到嘴邊又飄走了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)媽媽的飯卡，上學(xué)去了。

放學(xué)后，想著終于可以去食堂了，我一路哼著小曲，和同學(xué)一起慢悠悠地晃了過(guò)去。結(jié)果一進(jìn)食堂門(mén)就呆住了。這和過(guò)節(jié)的火車站有什么區(qū)別？雖然排著隊(duì)，但黑壓壓的一片，湯湯水水，大呼小叫，那個(gè)鬧哄哄，一下就把我嚇住了。我猶豫了半天，找到了一個(gè)不用怎么排隊(duì)的買(mǎi)包子饅頭的檔口，買(mǎi)了兩個(gè)包子。

我咬著包子，包子皮很硬，不像奶奶親手包的。奶奶和的面，包出來(lái)的包子總是那么軟那么香。奶奶每餐葷素搭配，我喜歡軟爛好嚼的萊，奶奶就牛肉啊雞肉啊，一燉燉一上午。走在回家的路上，但我的肚子卻還是空的。天突然變了，刮起了風(fēng)，這么冷，我卻沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話多穿點(diǎn)衣服。

才走到樓下，就聞到了牛肉燉土豆的香味，我不好意思地蹭到家門(mén)口。奶奶開(kāi)門(mén)就問(wèn)我：”沒(méi)吃飽吧？我給你做了好吃的！”

我尷尬地沖奶奶笑了一下，迫不及待地奔向桌子。

媽媽調(diào)侃我的吃相，“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，以后天天去食堂好不好？”

“別逗我！”我故作深沉地說(shuō)，可繃不住，一下子飯都噴了出來(lái)，奶奶也笑了。

吃著奶奶香噴噴的飯菜，我不禁想著，正是奶奶的細(xì)心嘮叨，才讓我吃得好穿得暖，身體棒！奶奶，有你真好！但一路都有您，最好！