時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學電教工作計劃免費 小學電教工作計劃(個人篇一

2.微課程資源開發(fā)與應(yīng)用項目。

宣傳發(fā)動學校各科教師微課程制作活動。

3.網(wǎng)絡(luò)教研工作。

各學科老師針對學科規(guī)定的時間到教育網(wǎng)教研平臺進行教研，發(fā)表高質(zhì)量的評論或文章。積極向教師家園欄目投稿。電化教育欄目建設(shè)積極參加。同時積極組織相關(guān)教師登錄該平臺，進行軟件使用研討，參與電化教育及科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)互動教研。

4.每周三上午，電教主任登錄奎文教研平臺電化教育欄目，查閱活動咨詢欄目，查收上級文件；定期發(fā)布研討文章并對感興趣的話題進行回復評論。

5.加入奎文電教群。并積極與各學校電教分管主任及時交流工作

6.加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力建設(shè)。

進一步引進優(yōu)質(zhì)培訓資源，加強教師信息化應(yīng)用能力培訓，提高教師運用信息化手段進行教學、科研和管理的能力，提升教師設(shè)備操作、網(wǎng)絡(luò)資源獲取、資源加工處理和教學應(yīng)用能力，引導教師從“學習技術(shù)使用”到“善用技術(shù)教學”。

7.加強信息技術(shù)學科教研。

以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、創(chuàng)新教師行為和改善學生學習方法為重點，以課題研究的形式開展信息技術(shù)學科微課程教學試點，探索微課程與傳統(tǒng)教學的結(jié)合模式。開展隨堂聽課、經(jīng)驗交流等教研活動，提升信息技術(shù)教育質(zhì)量。

8.認真執(zhí)行電教費政策。

做好電教軟件征訂、發(fā)放和管理使用工作。

9.完成區(qū)教育局電教中心交辦的其他任務(wù)。

堅持以“中國教育改革和發(fā)展綱要”和國務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會議精神為指導，充分發(fā)揮電教媒體在教育教學工作中的作用，努力提高教育效果和教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。

小學電教工作計劃免費 小學電教工作計劃(個人篇二

指導思想：圍繞學校工作計劃，積極配合區(qū)信息中心的主要工作，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的`作用，不斷提高電教工作管理水平，推進我校教育現(xiàn)代化，使我校電教工作上一個新臺階。

特制定如下計劃：

1、明確電教領(lǐng)導小組成員的職責分工，進一步健全學校電教工作的管理制度，抓好常規(guī)管理工作，做好教師電教課、電教論文、電教教研活動的檢查、統(tǒng)計工作，及時反饋信息，采取相應(yīng)措施，裨補缺漏，使學校電教工作真正落到實處。

2、每月召開一次由學校分管校長主持、全體電教組成員參加的電教工作會議，學習傳達上級電教精神，匯總當月電教工作情況。同時，要及時、詳細的記錄、整理好各種臺帳資料，做到條理清晰，有案可查。

3、對學校新添置的電教軟、硬件，及時編好目錄，印發(fā)到各年級、各學科教師手中，從而方便教師使用、查閱。

4、本學期繼續(xù)實行“兩表”統(tǒng)計法，即每班一本“班級電教課統(tǒng)計表”，由小電教員填寫；學校一本“教師電教課匯總表”，由電教小組填寫。

5、繼續(xù)維護并更新校園網(wǎng)內(nèi)容，加快教育信息化管理，為教育的政務(wù)公開化和政務(wù)電子化打下堅實的基礎(chǔ)。使學校網(wǎng)站成為我校貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教師了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗的空間；成為學校教育行政部門進行信息聯(lián)絡(luò)、政務(wù)公開化的一個窗口、辦公自動化的一個渠道；成為聯(lián)系家庭、服務(wù)社會的一個紐帶。并組織上傳教育教學論文、案例、教案或其它素材到“天寧教育信息網(wǎng)”，充實和豐富網(wǎng)上資源。

1、期初，在學校分管校長的直接領(lǐng)導下，各子課題組根據(jù)總課題“運用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進學生自主學習，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能”研究計劃制定各自活動計劃，并組織發(fā)放有關(guān)材料。在具體實施過程中，要加強監(jiān)督、指導、評價、總結(jié)工作，以使課題研究落細、落實。

2、邀請有關(guān)課題研究專家來校講座報告，要求每位教師認真聽講、認真筆記，并以語、數(shù)、英、術(shù)課四各教研大組為單位進行討論、消化,并撰寫心得體會，集體交流，從而促使教師緊跟形勢，不斷提高自己地課題研究意識。

3、電教組成員及骨干教師要圍繞各電教子課題研究內(nèi)容，積極響應(yīng)區(qū)“加強信息技術(shù)與新課程的整合的研究”帶頭上電教示范課并結(jié)合本課題研究內(nèi)容及自己的心得體會撰寫一篇論文。本學期還要求三十五周歲以下（包括三十五周歲）青年教師根據(jù)學校電教課題研究內(nèi)容結(jié)合本學科特點，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學平臺制作網(wǎng)絡(luò)課件并予以應(yīng)用。

1、本學期，學校將積極組織教師外出聽課、學習，并組織教師認真進行討論、消化。使其它學校先進地電教手段、管理經(jīng)驗為己所用，從而進一步推動我校電教工作邁向新地臺階。

2、大力提倡研究新課程實施的有效教學方式，積極開展校本教研，以達到促進學校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長和學生個性發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量的目的。為此，學校將積極鼓勵教師自制班級網(wǎng)頁；各年級學生繼續(xù)自制“小學生成長電子記錄袋”；教師繼續(xù)完成”教師專業(yè)成長電子記錄袋”；校本課程仍將繼續(xù)進行。

3、借課程改革的契機，大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應(yīng)用，開展多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教學模式的研究，探索新型的既能發(fā)揮教師主導作用又能充分體現(xiàn)學生主體作用的教學結(jié)構(gòu)。舉行語、數(shù)、英、術(shù)課大組運用網(wǎng)絡(luò)教學平臺制作網(wǎng)絡(luò)課件進行教學評比活動，并予以適當獎勵。努力達到市電教館的要求，實現(xiàn)各級80 %的教師、100%的學科、20%的課時能夠運用信息技術(shù)開展教學，50%以上的學科能開展網(wǎng)絡(luò)教學。同時，對于優(yōu)秀論文與網(wǎng)絡(luò)課件學校積極將其推薦給市教研室、電教館、參加省電教課件評比。

4、加強電教專業(yè)人員的培訓，每學年均派一至二名教師參加專業(yè)電教學習。同時，要重視對全體教師進行電教知識的普及與培訓。本學期，將繼續(xù)組織35周歲以下的教師參加電教培訓。

主要安排如下；

二月份

1、制訂20xx-2007學年第二學期電教工作計劃

2、申報“十一五”課題

3、制定電教總課題及各子課題研究計劃 并進行交流。

4、發(fā)放班級電教統(tǒng)計表。

5、做好參加常州市中小學信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動的準備工作。

6、本學期電教工作計劃交流。

7、班級網(wǎng)頁制作培訓。

三月份

1、組織學生參加常州市中小學信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動

2、參加教育信息網(wǎng)通訊員業(yè)務(wù)培訓

3、 參加信息技術(shù)學科課堂教學研討活動（麗三）

4、 班級網(wǎng)頁制作培訓。

四月份

1、參加第三批常州市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校和研究課題申報工作

2、參加優(yōu)質(zhì)教育軟件設(shè)計、開發(fā)、運用培訓

3 參加信息技術(shù)學科教師撰寫論文參加“教海探航”征文評比活動

中小學信息技術(shù)優(yōu)秀教學設(shè)計征集評比

4．參加信息技術(shù)學科課堂教學研討（蘭陵）

5、班級網(wǎng)頁制作中期檢查。

五月份

1、參加第二屆“信息技術(shù)與課程整合”教學之星評比區(qū)初評活動（5月份）

2、準備接受小學信息技術(shù)學科教學常規(guī)調(diào)研

3、班級網(wǎng)頁制作中期檢查。

六月份

1、參加常州市06年多媒體教育軟件大賽

2、少兒nit考試和暑期報名

3、參加信息技術(shù)學科課堂教學研討（北郊）

4、對本學期優(yōu)秀電教工作者予以表彰、鼓勵。

5、班級網(wǎng)頁制作評比。

七——八月份

1、參加常州市教育技術(shù)專業(yè)研究會論文和教學反思評比活動

2、參加中小學互動課程培訓班

3、校園電視制作專題培訓（新聞制作和視頻資源制作）

小學電教工作計劃免費 小學電教工作計劃(個人篇三

以現(xiàn)代教育理論為指導思想，以課題研究為發(fā)展導向，以青年教師為操作主體，以服務(wù)于教育教學為主要任務(wù)，以提高課堂教學質(zhì)量為根本目標，推動學校教師學生全員參與，一起學習，共同實踐，努力提高本?，F(xiàn)代教育技持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

增強服務(wù)意識，強化電教效益，加強課題實驗研究，樹立創(chuàng)新意識，提高應(yīng)用水平，鞏固電教成果，深化教學改革。

1、加強信息教研組與學校教科室的聯(lián)動，努力將教科研成果運用到實際中。

2、在上學年對學校多媒體教室成功改造的基礎(chǔ)上，本學期準備將階梯教室的多 媒體設(shè)備進行升級。術(shù)的整體水平，推進學校信息化工程

3、本學期擬對部分辦公室配置微機，并實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)。

4、調(diào)整學校電教中心人員的組織和分工，對學校的軟硬件設(shè)施的使用維護加強管理，責任到人。

5、各室具體負責人要根據(jù)實際情況完善上機操作守則，規(guī)范使用登記制度，督促有關(guān)師生正確使用電教設(shè)備，每月定期檢查，并做好清潔保養(yǎng)工作。

（1）建立校內(nèi)資源庫，材料上交網(wǎng)絡(luò)化。

（2）明確學校網(wǎng)站建設(shè)分工，不斷更新完善網(wǎng)站主頁，提高學校網(wǎng)站的訪問率，大力宣傳學校特色，提升學校的知名度，并能使網(wǎng)站為學校師生的教與學服務(wù)。

（3）努力做好學校所有軟件系統(tǒng)的日常維護工作。

（1）與學校電教課題結(jié)合，制作一批質(zhì)量較高的網(wǎng)件、積件。

（2）在鞏固原有課件制作的基礎(chǔ)上，積極組織青年教師參與自制課件的設(shè)計、開發(fā)與使用。

（3）積極將課件運用于常規(guī)課堂教學活動，鼓勵教師通過聽課、交流、探討，共同提高制作和運用課件的水平。

（1）組織教師進行學校校園網(wǎng)相關(guān)應(yīng)用技術(shù)的技能培訓。

（2）組織學生參加進行市、區(qū)信息競賽，并做好培訓工作。

1、加強現(xiàn)代教育理論和電教科研相關(guān)理論的學習。進行教育科研與實踐，必須有一定的理論作為指導，特別是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)和多媒體輔助教學技術(shù)，它們作為先進的電教發(fā)展方向，要將其與常規(guī)課堂教學和諧地統(tǒng)一于同一個過程中，就必須學習其相關(guān)理論，特別是現(xiàn)代教育科學理論。

2、配合課題組有關(guān)教師做好課題研究工作,扎實推進學校各級立項課題的研究。

小學電教工作計劃免費 小學電教工作計劃(個人篇四

根據(jù)我縣教育局電教站工作計劃和要求，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以教師的應(yīng)用操作培訓為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學，進一步整合學科資源。

在縣局電教站的指導下，以電化教學培養(yǎng)和提高學生的實踐能力、更新教師的教學手段。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備和電教資源,緊緊圍繞“配備好、維護好、培訓好、使用好”的原則，使各學科課堂教學效果達到最佳,更好完成教育教學任務(wù)，促進教學質(zhì)量的全面提高。

1、加強對《信息技術(shù)》課程的教學管理。更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。

2、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

3、進一步抓好電教常規(guī)培訓，本學期要確保全體教師都能熟練地使用電子上課。公開課要上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

4、推進校園網(wǎng)建設(shè)，提高校園網(wǎng)的使用率，提倡“無紙”辦公，

利用信息技術(shù)課吸引部分學生加入網(wǎng)站。

（一）加強電教設(shè)施的管理

1、電教員要做好電教設(shè)施的使用情況、問題記錄。

2、電教員要做好電教設(shè)施的使用、維護、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運行），建立完善各項管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護保證電教設(shè)備的利用率和完好率達100% 。

（二）、開展培訓活動

利用電教站電教培訓課程對全體教師進行excel20xx的培訓工作。

（三）信息技術(shù)課的教學工作

1、在信息技術(shù)教學中立足“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”這一課堂教學的目標，努力鉆研教材，上好課，積極參加信息技術(shù)教研活動和信息技術(shù)教師基本功競賽，提高教學技能。

2、加強課堂教學常規(guī)管理。由于信息技術(shù)學科具有與其它學科不相同的特點――上課均在計算機房，且大部分時間為學生上機時間，如果管理不好，學生不但不能學到該學科的操作技能，浪費教學資源，而且還會養(yǎng)成許多壞習慣

（四）做好教學服務(wù)工作

在完成份內(nèi)任務(wù)的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務(wù)，如電教設(shè)備的調(diào)試與維護、教師的課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)的維護。為學校教育教學現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。

1、制定20xx-20xx學年第一學期的電教工作計劃。

2、電教培訓。

3、檢查各電教設(shè)備使用情況。

4、教師筆記本自查。

5、各項資料歸檔。

6、學期電教總結(jié)。