范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

少年師爺觀看順序篇一

《少年師爺之大禹寶藏》這部影片講述的是小師爺?shù)拿半U(xiǎn)故事，他為了尋找傳說中遠(yuǎn)古時(shí)期的大禹寶藏，不顧父親對(duì)自己的殷殷期待，毅然地和小伙伴們踏上尋寶的艱險(xiǎn)旅途。一路上，小師爺經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)，雖然幸運(yùn)地找到了傳說中的大禹寶藏，但是小師爺自己卻陷入了險(xiǎn)境。就在千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，小師爺?shù)母赣H——老師爺冒著生命危險(xiǎn)，挺身而出，攀住了岌岌可危的吊橋，從山的這一端，爬到了山的那一端，拯救了小師爺?shù)男悦?。這段冒險(xiǎn)的尋寶經(jīng)歷，不僅僅讓小師爺尋找到了寶藏，更為重要的是，讓小師爺明白了親情是比寶藏更為珍貴的財(cái)富，是人生最大的珍寶。

看完這部影片，我想，與其說是少年師爺?shù)拿半U(xiǎn)尋寶之旅，倒不如說是尋求缺失的父愛之旅更為貼切。在冒險(xiǎn)故事的外衣下，父子情才是影片的根本主題。影片中，老師爺希望兒子能夠和自己一樣飽覽群書。當(dāng)小師爺違背父親的期望去冒險(xiǎn)尋寶時(shí)，父子倆開始鬧起了矛盾。而在冒險(xiǎn)過程中，由于遇到的種種危機(jī)和困難，讓小師爺父子的情感變得更加深厚，最后，老師爺冒著生命危險(xiǎn)救了小師爺?shù)男悦螅缸觽z的矛盾終于煙消云散了。通過這段經(jīng)歷，小師爺也重新理解了父母對(duì)自己深深的愛意，明白了什么是親情，什么才是最需要尋找的寶藏。

親情，是最珍貴的，是我們生病時(shí)的貼心照顧，是我們遇到困難時(shí)的無私幫助，是陪伴我們成長的無窮動(dòng)力。而父親給予我們的愛如同高山峻嶺一般。像大山一樣沉默寡言，像太陽一般熾烈。他們雖然默不出聲，但就是他們的默然給了我們無限的溫暖與感動(dòng)。

這就是《少年師爺之大禹寶藏》向我們每一位孩子所傳達(dá)的：親情是人生最大的寶藏！

少年師爺觀看順序篇二

這幾天，班主任老師組織我們看了一部充滿紹興味的動(dòng)畫片——《少年師爺》。

其中有一集這樣講道：惡霸錢貫欺負(fù)小月，小師爺知道后及時(shí)趕到。但狡猾無比的錢貫讓小師爺將一輛上了鎖的車推走，并不能求助別人，只有這樣，錢貫才不會(huì)騷擾小月?？吹竭@里，我奇怪了，這根本是不可能的呀。上了鎖，車就等于不能使用輪子前進(jìn)。這讓如此瘦小的小師爺徒手推走，簡直比登天還難?？晌覀兊男煚攨s瀟灑地一甩扇子，“一切皆有可能”后抄起身邊的大算盤，把它壓在車下，輕輕一動(dòng)，車就飛奔而去。真是好辦法，他沒有按照固定的思維去想，而是利用身邊的有利條件——算盤，真是太聰明了！

看著看著，我不禁思索起來：為什么小師爺會(huì)那么聰明呢？俗話說，“人之初，性本善。”人剛出生時(shí)，沒有分別?？傻搅撕髞?，為什么會(huì)有聰明與愚蠢之分呢？我想，最大的可能是后天環(huán)境對(duì)人的影響。小師爺出生在書香門第，具有強(qiáng)烈的求知欲。發(fā)現(xiàn)問題后就會(huì)打破沙鍋問到底。而錢貫，包括我們這些人呢，生活的條件很好，要什么有什么，就慢慢地養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，偶爾遇到一道難題，好點(diǎn)的自己不想就去問父母，不好的就把它丟在一邊，不去管它了。長此以往，就越來越不會(huì)動(dòng)腦，人也就越來越“笨”了。

又如另一集《塞翁失馬》這樣描述：小師爺經(jīng)過仔細(xì)觀察，再通過一番機(jī)智宣傳，將這看似普通的茶水推介給全體鄉(xiāng)親，成為了著名的“三味茶”。這就是因?yàn)樾煾傅膬?nèi)心之中有著一顆幫助他人的善良之心，再加上他充分利用環(huán)境的優(yōu)勢，就有了這樣美好的結(jié)果?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，美好的心靈下，環(huán)境也就變得更美好，人的生活同樣更美好。

《少年師爺》是部不錯(cuò)的動(dòng)畫片，我推薦大家有空時(shí)也去欣賞一下。在哈哈大笑的同時(shí)，可以獲得許多人世間的真理。這不就是環(huán)境給我們的影響嗎？

少年師爺觀看順序篇三

《少年師爺之大禹寶藏》余聲已經(jīng)娓娓轉(zhuǎn)逝，但“禮水”兩個(gè)大字深深地印刻在我的腦海里，久久徘徊不去……

“禮水”，何為“禮”？那就是禮遇、善待、尊敬、敬畏的意思。

水是宇宙的起始和萬物的生命之源，貫穿古今，在我國悠悠綿長的傳統(tǒng)文化中，幾乎所有文化典籍都充滿對(duì)“水”的吟詠?！渡倌陰煚斨笥韺毑亍愤@整部電影貫穿了“水”這一元素，巧妙地結(jié)合了大禹治水的古代傳說，與現(xiàn)今社會(huì)五水共治的精神理念完美的融合。

看完《少年師爺之大禹寶藏》這部影片后，我對(duì)于“禮水”二字，有了更為深刻的解讀。從“禮水”二字中，我體會(huì)到了水的重要性。目前，全球范圍內(nèi)的水災(zāi)害嚴(yán)重加劇、水資源短缺和水環(huán)境惡化的問題已經(jīng)日益嚴(yán)重，甚至已經(jīng)威脅著人類的生存和發(fā)展了。《少年師爺之大禹寶藏》讓我們知道了，當(dāng)我們面臨水時(shí)，我們要學(xué)會(huì)敬畏，要學(xué)會(huì)珍愛，更要學(xué)會(huì)善待。因?yàn)?，水是萬物的生命源泉，失去了水，那么世間萬物也都將失去最寶貴生命。

水是美麗純潔的，它的美無所不在，作為人類的我們，我們每天都在免費(fèi)享受著大自然的一切饋贈(zèng)和財(cái)富。因此，若是我們不善待自然，不保護(hù)自然，而去肆意地破壞和污染水環(huán)境，那么，最終將是我們?nèi)祟愖允硱汗?。因此，“禮水”呼吁我們所有人都要去敬畏水、去善待水、去保護(hù)水、去親近水。

影片結(jié)束后，我戀戀不舍地和電影院里的“小師爺”留下了一張寶貴的合影，它會(huì)時(shí)時(shí)提醒我自己，一定要善待水，禮遇水！保護(hù)水環(huán)境，保護(hù)大自然，善待世間萬物，從身邊小事做起，從你我做起。

少年師爺觀看順序篇四

師爺是紹興獨(dú)有的文人群體，明清時(shí)期，紹興籍師爺遍布全國各地大大小小的衙門，有“無紹不成衙”之說。在過去的一些影視片中，紹興師爺大多依附權(quán)勢，為當(dāng)官者欺壓百姓出謀劃策，給人留下了幕后弄權(quán)、陰險(xiǎn)奸詐的印象。

因此熒屏上師爺一般是以捋著胡子、搖著扇子的老者形象出現(xiàn)的?？山B興市正在拍攝的動(dòng)畫片《少年師爺》，改變了紹興師爺?shù)膫鹘y(tǒng)形象，給人以耳目一新的感覺。這個(gè)小師爺不僅形象可愛，而且善惡分明，足智多謀。

“其實(shí)，歷史上的紹興師爺，有許多也具有剛正不阿、救人于危難之中的品質(zhì)。我們把所有江南才子的聰明故事都濃縮到了劇本中，希望能通過片子為‘紹興師爺’正名，讓‘少年師爺’成為智慧和正義的化身?！庇嘘P(guān)主創(chuàng)人員告訴筆者。

近日，筆者在紹興袍江新區(qū)的一處廠區(qū)內(nèi)，先睹了《少年師爺》第一集“真假神童”，不僅看到了動(dòng)漫師爺?shù)目蓯?，更感受到了濃郁的紹興文化。小橋，碼頭，烏篷船，臭豆腐，黃酒壇，眾多的紹式符號(hào)構(gòu)畫出了一幅紹興的“清明上河圖”，“江南水碧粼光閃，清風(fēng)徐來云煙飄散，又見綠水青山，輕狂少年詩書藏……”片子所配歌曲清新婉麗，充滿江南韻味，片中還適時(shí)地穿插了一些搞笑的“紹普話”：“伢紹興臭豆腐，聞起來臭，吃起來香!”

更有意思的是，這部講師爺故事的動(dòng)漫片，從策劃、制片、導(dǎo)演到音樂、原畫、制作，都是清一色的紹興人。為拍攝這個(gè)片子，做服裝面料生意的紹興人丁立清專門注冊成立了紹興特立宙動(dòng)漫有限公司，并投資了800萬元;總導(dǎo)演胡國明也是紹興人，連在繪圖板上勾勒一個(gè)個(gè)卡通人物雛形的姑娘小伙，也是剛從大專院校畢業(yè)的紹興人。

經(jīng)過一年半的籌劃，最近，片子第一集“真假神童”完成。據(jù)了解，《少年師爺》第一部26集片子在今年1月底完成制作。

少年師爺觀看順序篇五

紹興，水鄉(xiāng)。潺潺溪流，情調(diào)烏蓬。正是在這樣一個(gè)水鄉(xiāng)，孕育了一個(gè)聰明可愛的少年形象———少年師爺。

這部動(dòng)畫片生動(dòng)地描繪了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的形象。如勇敢機(jī)智的小少爺，可愛聰明的阿餅，美麗動(dòng)人的小越，以大欺小的錢貫等等傳神人物，我一下子就被這些人物深深地吸引了。雖然每集都很簡短，但是都包含著樸素的真理?！八伎妓伎?，一切皆有可能?！边@是每一集都會(huì)出現(xiàn)的一句臺(tái)詞。告訴我們思考的重要。就像《喜羊羊與灰太狼》中的喜羊羊，《聰明的一休》中的一休哥，都是愛思考的動(dòng)畫形象。不過少年師爺更有生活氣息，刻畫的是小師爺與壞人周旋、斗智斗勇的故事，情節(jié)緊張動(dòng)人，讓我看后便喜歡上了這部動(dòng)畫片。

現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，只要勤于思考，遇到的困難總會(huì)迎刃而解。舉個(gè)自己的例子吧。這幾天春光大好，鮮花盛開。我跟爸爸在山上摘了一束漂亮的山花帶回家。但是找來找去找不到花瓶，有不想特意跑到商店里去買。眼看著花就要蔫了，我急得直皺眉。突然，我看見了兩個(gè)空的礦泉水瓶，腦子里靈光一現(xiàn)，這不可以廢物利用嘛！我將瓶子的上半部分剪去，撕去外包裝，又將瓶子的下半部分作了美化，不一會(huì)兒，自己diy的花瓶就出爐了。把山花插進(jìn)自制的花瓶，真是越看心里越美?。∵@，就是思考的力量。

《少爺師爺》就是這樣一部優(yōu)秀的動(dòng)畫片，它讓我反思，自己平時(shí)是不是太不愛動(dòng)腦筋了，遇到困難是不是在退縮等等?？傊虝?huì)了我一個(gè)道理：思考，的確會(huì)讓萬事皆有可能。

少年師爺、水鄉(xiāng)、烏篷船、紹興——在我的心中，它們已經(jīng)連成了一幅和諧動(dòng)人的美圖了。