確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案篇一
為深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣局相關(guān)文件及會議精神,切實加強教師隊伍建設(shè),全面提高我鎮(zhèn)教師隊伍整體素質(zhì),推進素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實施意見:
堅持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,辦人民滿意的教育為宗旨,以敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻為核心,以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則,以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的教師隊伍。
通過師德師風(fēng)教育活動,切實解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問題,使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進一步提高,努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升,在深化教育改革上實現(xiàn)新進展,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破,在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。
范圍:我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師。
時間:從6月1至6月30日
重點及具體要求:各學(xué)校要結(jié)合實際自行制定整頓方案。整頓重點如下:
第一階段:(6月1日10日)高度重視,抓好問題查擺工作。
各小學(xué)要在搞好動員部署的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的實施方案,召開師德建設(shè)動員大會,深入發(fā)動、統(tǒng)一思想、明確職責(zé),深刻認識開展此次教育整頓的必要性和重要性,大力營造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍,增強每一位教師搞好師德教育活動的主動性和自覺性。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和教師都要寫出書面自查
報告
,深入進行自我剖析,查擺問題。查擺重點:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點圍繞以下7個方面進行剖析。
1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高,辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確,社會滿意度較差;
2、學(xué)校管理無章法,沒有完善的規(guī)章制度或制度落實不到位,執(zhí)行不嚴(yán)格;
3、主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上,忽視對教師師德師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高;
4、違反收費政策,巧立名目收費,超標(biāo)準(zhǔn)收費;學(xué)校開支不合理,對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決,不及時,不徹底;
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差,不能以身作則,不敢堅持原則,對各種不正之風(fēng)抵制不力,對錯誤的人或事放任不管,班子鬧不團結(jié),學(xué)校正氣不足,人心渙散;
6、不學(xué)習(xí)、不思考,決策水平低、有失誤;
7、對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理,不善于團結(jié)廣大教職員工,調(diào)動其工作積極性。
學(xué)校教師要重點圍繞以下6個方面進行剖析。
1、師表意識差,言行與國家法律法規(guī)相違背,誤人之弟,有參與賭博等違法行為;
2、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,工作時間內(nèi)飲酒,穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品,上課時間接打手機、會私客;
3、教學(xué)成績低下,事業(yè)心和責(zé)任心不夠強,不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,組織觀念不強,紀(jì)律性差,隨意缺課曠課;
4、教育方法簡單粗暴,教育管理學(xué)生缺乏耐心、細心和愛心,故意刁難學(xué)生和家長;
5、為教不廉,主要表現(xiàn)為,向?qū)W生亂收費、亂補課,強制學(xué)生訂購書報教輔材料,接受學(xué)生家長吃請,以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要錢物;
6、工作中遲到早退、無故曠課;長期請假,擅自離崗、坐著上課的行為。
7、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé),隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進行上課、輔導(dǎo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長代表大會上進行自我剖析和問題查擺要通過對照檢查和認真查擺,深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素,要深挖細查,觸及靈魂,正視問題,邊查擺邊整改。
第二階段:(6月11日6月20日)突出抓好整改工作。
校長和教師要針對學(xué)校和個人在師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問題,進行認真地分析思考,制定切實可行的整改方案認真加以解決。整改方案要做到針對性強,措施得力。各小學(xué)要對存在的問題分開輕重緩急逐步加以解決,要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、整改時限、整改內(nèi)容和整改措施等。對整改和解決問題工作不力、虛于應(yīng)付、得過且過的學(xué)校要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在整改中不斷完善和健全各項師德教育管理規(guī)章制度,落實師德建設(shè)的長效機制。
第三階段:(6月216月30日)抓好鞏固提高和總結(jié)工作。
各小學(xué)要積極開展評價活動。即領(lǐng)導(dǎo)考評、教師互評、學(xué)生測評和家長測評。評議結(jié)果納入個人檔案。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督。同時各小學(xué)要認真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就,樹立一批師德工作先進典型。用典型的力量帶動人,用榜樣的力量鼓舞人,最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用,使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升。
為了確保師德師風(fēng)整頓活動扎實開展、取得實效,各校必須高度重視這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動,切實把這次教育整頓活動作為促進和提高學(xué)校工作的一個有力措施來抓。精心部署,周密安排,制定工作方案,落實工作措施。
校長是這次整頓活動的第一責(zé)任人,要親自抓,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,帶頭示范。確?;顒娱_展扎實有效。要充分利用黑板報、宣傳欄等多種方式宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,提高廣大教師對師德師風(fēng)集中教育整頓活動重要意義的認識。鎮(zhèn)教委將成立督查組,對此項活動開展情況進行督導(dǎo)檢查,對學(xué)習(xí)認真、效果好的學(xué)校進行表揚,對敷衍塞責(zé)、流于形式的學(xué)校通報批評。
中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案篇二
為進一步加強新時代學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,為學(xué)校的改革與發(fā)展提供強大精神動力,按照《關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施意見》文件精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,制定本實施方案。
深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十
九大精神,落實全國教育大會精神,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以進一步提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),以確實解決教師隊伍存在現(xiàn)實問題為重點,進一步增強教師的責(zé)任感、使命感、榮譽感、規(guī)范職業(yè)行為,明確師德底線,打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。
1.通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2.通過組織學(xué)習(xí)教育先進典型人物的師德風(fēng)范,學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進事跡,增強廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感,使教師熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表。
3.通過師德師風(fēng)教育活動,進一步促進學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機制,使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
4.堅持師德師風(fēng)教育活動,努力鞏固和擴大整改成果。一是學(xué)校對在師德師風(fēng)教育活動中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進行表彰;對經(jīng)查實違反職業(yè)道德,令其改過而仍未及時改正的教師,情節(jié)輕微者給予通報批評,對情節(jié)嚴(yán)重者,可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)或取消教師資格。二是要通過師德師風(fēng)教育活動,進一步建章立制,積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機制。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組
為更好地開展師德師風(fēng)教育活動,學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)和工作小組,組織部署具體工作,分解各層面師德師風(fēng)教育活動任務(wù),保證師德師風(fēng)教育活動有組織、有 計劃、有實效地開展。責(zé)任處室:黨總支
(二)健全工作長效機制
建立健全師德師風(fēng)日常管理和年度考核制度。建立健全師德師風(fēng)日常教育制度,每季度開展一次學(xué)習(xí)教育活動。結(jié)合學(xué)校實際建立健全師德師風(fēng)年度考核制度,對全體在職教職員工采用過程性考核和集中考評相結(jié)合的考核方式,并將師德師風(fēng)年度考核結(jié)果及時錄入江蘇省中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng),考核表放入教師個人人事檔案存檔(樣表見附件1)。責(zé)任處室:辦公室
(三)召開動員大會
開展師德建設(shè)動員大會,貫徹學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于進一步加強中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》。責(zé)任處室:辦公室
(四)加強學(xué)習(xí)教育
1.組織廣大教師認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和全國教育大會精神,通過多種方式讓廣大教師反復(fù)學(xué)、深入學(xué),特別要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要講話精神,在學(xué)習(xí)中提高自身思想政治素質(zhì),自覺抵制各種錯誤文化思想的影響,真正成為黨執(zhí)政的堅定擁護者、優(yōu)秀文化的傳承者、學(xué)生健康成長的促進者。責(zé)任處室:辦公室
2.結(jié)合實際扎實開展學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》工作。在認真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》的同時,制定校本化的實施細則和活動方案,正面引導(dǎo)廣大教師堅持社會主義教學(xué)方向的同時劃清師德師風(fēng)底線紅線,全面提高教師職業(yè)道德水平。責(zé)任處室:辦公室、教務(wù)處、學(xué)工處、職教處。
(五)深入開展師德建設(shè)“百千萬”工程
認真實施師德建設(shè)“百千萬”工程,開展師德師風(fēng)教育讀書筆記摘抄活動;利用教師節(jié)組織師德主題教育活動,在全校范圍內(nèi)開展開展“最美特教教師”師德宣傳教育活動;結(jié)合“師德標(biāo)兵”、“師德先進個人”的評選活動,挖掘師德典型,加大對師德師風(fēng)好故事、好教師的宣傳力度。在活動中發(fā)掘感人故事,培植師德典型,積極向上級主管部門推薦、報送;開展拒絕有償家教、拒絕違規(guī)收費等倡議活動,與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)建設(shè)責(zé)任書。責(zé)任處室:辦公室、工會、教科研處
(六)建立校外無償補課審批制度
修訂完善內(nèi)部管理制度,建立審批報備制度(樣表見附件2)和無償補課實施細則。學(xué)校收到申請后要對輔導(dǎo)人數(shù)、輔導(dǎo)時間進行嚴(yán)格審核。對于教師因特殊原因需在校外免費為親戚朋友子女輔導(dǎo)的情況,不得收取任何財物且不得影響正常教育教學(xué)工作。未經(jīng)學(xué)校同意擅自輔導(dǎo)的,要按照學(xué)校內(nèi)部管理制度進行嚴(yán)肅處理。責(zé)任處室:教務(wù)處、辦公室
(七)完善考核辦法
嚴(yán)格師德考評制度,健全師德監(jiān)督機制,將師德作為教師考核的重要工作。對違反教師職業(yè)道德行為的,實行師德“一票否決制”,年終考核為不合格等次。責(zé)任處室:辦公室、工會。
中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案篇三
加強師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神,切實加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動實施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進素質(zhì)教育、全面加強大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,強化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。
(一)進一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
(二)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,志存高遠、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
(三)進一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神,進一步增強教師主人翁責(zé)任感,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,盡職盡責(zé),教書育人,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。
(四)進一步規(guī)范教師的育人行為
教師的高尚言行、完美品德,是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹治學(xué),為人師表,精心育人,牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,全面實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。
(一)加強“三觀”教育,提高教師思想政治教育
認真貫徹落實黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
(二)加強師德教育,提高教師職業(yè)道德水平
認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,明確師德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
(三)營造良好氛圍,健全工作長效機制
積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律,提高師德教育的針對性和實效性,做到依法治校、依法治教,建立以德育人、甘于奉獻,熱愛學(xué)生、誨人不倦,嚴(yán)謹治學(xué)、精業(yè)勤業(yè),團結(jié)協(xié)作、攜手共進,共同育人,廉潔從教,為人師表,明德惟罄,愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
(四)關(guān)心教師心理健康,提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,切實提高教師地位,尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷,創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境,將本教研室教師心理健康教育納入目前實施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,減小心理癥狀出現(xiàn)率。
(五)完善考核辦法,實現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法,與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”:
1.不準(zhǔn)宣揚封建迷信和歪理邪說,傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。
2.不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。
3.不準(zhǔn)出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。
5.不準(zhǔn)向?qū)W生、家長索要錢物,托辦私事。
6.不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7.不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。
8.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,即實行師德“一票否決制”,年終考核和評優(yōu)評先不予考慮。
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展,教研室成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:
組長:譚永杰
成員:軟件與理論教研室全體教師
中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案篇四
以黨的十九大精神為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為宗旨,以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心,以規(guī)范教師校內(nèi)校外行為為重點,認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》、《中共四川省委四川省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》、仁和區(qū)教育體育局印發(fā)的《攀枝花市仁和區(qū)2018年開展師德師風(fēng)整治工作方案》文件精神,落實大田鎮(zhèn)中心學(xué)校教師立德樹人、敬業(yè)修德的使命。堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以強化隊伍管理,優(yōu)化師德師風(fēng)為核心,以思想教育、制度建設(shè)、集中整頓、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手,著力解決教師隊伍師德師風(fēng)中存在的突出問題,全面加強學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設(shè),切實增強教職員工的責(zé)任意識、法制意識、紀(jì)律意識,促進我校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育。
學(xué)校成立“師德師風(fēng)建設(shè)”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和專項教育整治活動。
組?長:周瑛(校長)??李益春(黨支部書記)
副組長:錢劍(副校長)
成?員:何勇(德育主任)??田應(yīng)芳(教務(wù)主任、紀(jì)檢組長)?陳孝東(總務(wù)主任)?李俊劉(紀(jì)檢員)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處,由田應(yīng)芳同志兼任辦公室主任,負責(zé)日常工作。
通過集中開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”專項活動,從根本上解決少數(shù)教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問題,在規(guī)范管理上建立一套新機制,在師德建設(shè)上塑造一個新形象,在立德樹人上達到一個新層次,在質(zhì)量提升上達到一個新高度。
結(jié)合當(dāng)前工作實際,本次師德師風(fēng)整治專項行動著力解決目前大田鎮(zhèn)中心學(xué)校少數(shù)教師隊伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”“庸”“差”“亂”等9?個方面及其他損害教師形象和影響教育形象的問題,通過專項整治活動的開展,弘揚師德,端正師風(fēng),增強師能,樹立全體教師積極向上的良好形象。本次活動重點突出以下內(nèi)容:
(一)愛國守法
熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
(二)為人師表
堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。
本次活動要將全面摸排、逐人過關(guān),對于學(xué)生及家長反響強烈、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)既對人又對事,嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定,采取強有力的幫教措施促其限期改正。對于依然我行我素、屢教不改的教職工,學(xué)校將報區(qū)教體局將按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。
專項整治活動從2019年1月開始,2019年12月底結(jié)束。分三個階段進行。
(一)第一階段(2019年1月)學(xué)習(xí)動員階段,做到“摸清情況、學(xué)深學(xué)透”。
1.動員部署。學(xué)校成立“師德師風(fēng)建設(shè)年”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實施方案和工作行事歷,召開全體教職工會議,對”師德師風(fēng)建設(shè)年”專項行動進行動員部署,及時傳達和貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于”師德師風(fēng)建設(shè)年”專項行動的工作要求。
2.廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡報、專欄、標(biāo)語等載體營造輿論,形成濃厚氛圍,使每一位教師提高對加強師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認識,明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,增強師德修養(yǎng)的自覺性。
3.全面篩查。對區(qū)內(nèi)所有教師在參加工作以來或從事教育活動以來在職稱評審、黨風(fēng)廉政承諾、誠信失信受到處理的(包括:警告、嚴(yán)重警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除、受到刑事處罰、撤銷教師資格、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)、撤銷行政職務(wù)、開除黨籍、批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評、撤銷骨干教師稱號等)失范教師;無正當(dāng)理由,不完成教育教學(xué)任務(wù),或拒不服從組織安排的工作任務(wù),造成不良影響的失范教師進行一次全面篩查統(tǒng)計,重點篩查統(tǒng)計參與賭博、斗毆、酒駕、醉駕等被公安機關(guān)治安處罰或刑事處罰的失范教師,并將篩查結(jié)果報教體局人事師培股。
4.專題學(xué)習(xí)。按照”師德師風(fēng)建設(shè)年”專項行動工作行事歷組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,認真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》(中發(fā)〔2018〕4號)、《中共四川省委四川省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》(川委發(fā)〔2018〕22號)、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《攀枝花市仁和區(qū)中小學(xué)教師隊伍管理暫行辦法》等相關(guān)文件,每位教師參加專項學(xué)習(xí)要做好記錄備查。
階段活動開展措施:“五個一”即:學(xué)校班子開展一次本校師德師風(fēng)情況研判分析專題會議;舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)活動;召開一次師德師風(fēng)大討論活動;記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記;撰寫一篇師德師風(fēng)體會文章。通過“五個一”活動的開展,有效提高師德修養(yǎng),增強事業(yè)心和責(zé)任心。
(二)第二階段(2019年4月—2019年6月)自查自糾階段,做到“查擺問題,評價到位”。
1.查擺問題形成自查
報告
。緊緊圍繞“師德師風(fēng)建設(shè)年”專項活動主題,通過召開學(xué)生、家長、教師座談會等形式,查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告;教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》查擺個人師德問題,深刻反思個人從教以來的師德行為,形成個人剖析材料。查擺問題主要從以下十二個方面進行:⑴查有無散布有損黨和國家聲譽和學(xué)生身心健康的思想和言論,傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的不良信息,參與邪教等非法組織及反對黨和政府的集會、游行、示威等活動的行為;
⑵查有無酒駕、聚眾賭博、制造事端、打架斗毆等違紀(jì)違法及違反《中華人民共和國治安管理處罰法》的其它行為;
⑶查有無諷刺、挖苦學(xué)生,歧視后進生,謾罵學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生的行為;或隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)利,將學(xué)生逐出教室的行為;
⑷查有無不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認真、輔導(dǎo)不用心等敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象;
⑸查有無教育理念陳舊、教法死板,不讀書不學(xué)習(xí),不思進取,不愿接受新方法、新課改等行為;
⑹查有無拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗等違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象;查有無著裝不規(guī)范、上課時間接打電話、講臟話粗話等行為;
⑺查有無接受家長的宴請或索要財物、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習(xí)用品、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教、調(diào)人情座位等行為;
⑻查有無上班時間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)的行為;
⑼查有無學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)脫離群眾、不帶課、自我要求不嚴(yán),管理不透明等現(xiàn)象;或違反財務(wù)、紀(jì)律等規(guī)定的現(xiàn)象;
⑽查有無不服從工作調(diào)配和管理,或搬弄是非、制造矛盾、破壞團結(jié)等行為;
⑾查有無不遵守學(xué)校考勤制度,遲到早退、無故不參加學(xué)校組織的集體活動或曠工的行為;
⑿其它違反工作紀(jì)律、生活紀(jì)律的行為。
2.民主評議。一是組織深入開展民主評議活動。民主評議工作由學(xué)校牽頭組織,邀請區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)參加,采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生評、家長評、社會評等方式,評議結(jié)果記入師德檔案,作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。二是形成學(xué)校自查自糾報告。在民主評議的基礎(chǔ)上,學(xué)校要分年級組、處室召開會議,組織教師、學(xué)生、家長代表等對報告認真進行分析評議。評議的重點是對師德師風(fēng)認識深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、工作措施實不實等,形成自查自糾材料,并在一定范圍內(nèi)公開,接受各方面的監(jiān)督。
(三)第三階段(2019年6月—2019年12月底)整改提高階段,做到“注重實效,整改到位”。
1.整改落實。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實際,針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),制定切實可行的整改落實
方案
。做到“一定三有”,即整改定目標(biāo)、推進有措施、落實有責(zé)任、完成有時限,并采取適當(dāng)方式公布、公開承諾。在整改中,黨員干部要發(fā)揮帶頭作用,做出表率,促進校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。2.選樹典型。在專項整治行動中,學(xué)校將培養(yǎng)典型,總結(jié)先進經(jīng)驗,樹立學(xué)習(xí)榜樣,層層推選師德先進個人。廣泛宣傳典型人物和先進事跡,充分發(fā)揮示范帶動作用,使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有方向。對在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)師德模范,學(xué)校將予以表彰獎勵并擇優(yōu)向上推薦。
3強化警示。對在專項整治活動開展過程中工作仍無起色,按部就班,責(zé)任心不強造成一定影響的教師,學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理;對在專項整治活動中發(fā)現(xiàn)有上班時間酗酒、經(jīng)商以及其他問題拒不認錯改正的的教職工,學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定采取談話告誡、通報批評、調(diào)整崗位、降職使用、黨紀(jì)政紀(jì)、法律處理等形式,進行嚴(yán)肅處理。
4.建章立制。”師德師風(fēng)建設(shè)年”專項活動結(jié)束時,針對存在的問題,進一步完善大田鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法。與教師簽定2019年度師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)格執(zhí)行教育部《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《攀枝花市中小學(xué)教師“十要”“十禁”規(guī)定》,對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,在評優(yōu)晉級、骨干教師選拔、干部任用實行師德“一票否決制”。
1.教師師德師風(fēng)考核作為教職工年度考核的重要組成部分,考核結(jié)果必須成為教師獎勵、培訓(xùn)、聘任、辭退以及教師職務(wù)晉升、工資晉升、評優(yōu)選先、骨干教師選拔、干部任命的重要依據(jù),實行師德師風(fēng)“一票否決”。
2.學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)作為納入評先選優(yōu)等重要考核內(nèi)容。對不履行師德承諾和嚴(yán)重師德失范行為一經(jīng)查實的,嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及黨紀(jì)、政紀(jì)、法紀(jì)“上限”規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。查處一起,通報一起,始終保持對教師失德失范行為處于高壓嚴(yán)處態(tài)勢。
3.引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師,推進師德建設(shè)常態(tài)化,建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系評價,有效防止和約束失德失范等行為的發(fā)生。
4.設(shè)立師德師風(fēng)投訴電話:
李益春(支部書記)13558981018
田應(yīng)芳(紀(jì)檢組長、師德師風(fēng)辦公室主任)15808125746
舉報電話向社會公開,對來信、來訪、來電反映大田鎮(zhèn)中心學(xué)校的師德師風(fēng)問題,學(xué)校將認真對待,仔細核查,反映屬實的根據(jù)有關(guān)規(guī)定進行認真查處。