當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。

受益一生的哲理故事讀后感篇一

雖然這對(duì)兒金黃色羽毛的小鸚鵡是小姐姐的心愛之物，但是她此時(shí)已經(jīng)升入了初二，學(xué)習(xí)明顯緊了，不能再分心了，所以，在父母的“逼迫”之下，她也只好忍痛割愛了。

“天上掉下來(lái)”一對(duì)兒小鸚鵡，可把瀟夢(mèng)高興壞了，又是喂吃的、又是換水，還得帶到戶外給它們曬太陽(yáng)，忙得不亦樂乎。

可是好景不長(zhǎng)，卻出了變故。

那是一個(gè)星期天的上午，瀟夢(mèng)提著鳥籠下樓遛鳥。鄰居的小哥哥看著瀟夢(mèng)的鸚鵡可愛，也湊過來(lái)一起玩兒。玩著、玩著，他突發(fā)奇想，對(duì)瀟夢(mèng)說(shuō)道：“你打開籠子門，鸚鵡也不飛?！?/p>

起初，瀟夢(mèng)不相信，猶豫著不打開籠門，可是奈不住小哥哥一個(gè)勁兒地勸說(shuō)，還對(duì)她信誓旦旦地保證：“要是真的飛了，我給你捉回來(lái)?！?/p>

最終，瀟夢(mèng)的心眼兒還是被說(shuō)活了，便哆里哆嗦地打開了小門，因?yàn)樗吘箵?dān)心呀!

籠子門打開后，小鸚鵡們還真的不出來(lái)，仍在掛架上蹲著。

“怎么樣?我說(shuō)的沒錯(cuò)吧。”小哥哥看著小鸚鵡沒有飛，便自豪地對(duì)瀟夢(mèng)吹噓著。瀟夢(mèng)也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就在他倆得意之時(shí)，情況發(fā)生了突變：一只小鸚鵡猛地一振翅，倏地飛出了鳥籠。瀟夢(mèng)一看傻了眼，哭著叫開了：“鸚鵡飛了!鸚鵡飛了!”她著急之余趕緊將籠門關(guān)上了，要不然可就成了空鳥籠了。

然后，他倆撒腿就去追那只飛出來(lái)的鸚鵡，別看小哥哥剛才吹得噔噔的，這會(huì)兒可傻眼了：鸚鵡往上飛，落在了樹枝上，他根本夠不著捉。

而且，鸚鵡一旦獲得了自由，便會(huì)盡情地領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，它在這個(gè)樹枝上落一下，又跳到另一個(gè)樹枝上;在這棵樹上蹲一會(huì)兒，再朝著另一棵更高的樹飛翔。不一會(huì)兒，它就在瀟夢(mèng)的視線里消失了。

最后，瀟夢(mèng)只得提著還剩一只鸚鵡的籠子，沮喪地回了家。

除了訓(xùn)練有素的鳥之外，開著籠門也不飛的鳥，準(zhǔn)是呆鳥，那只飛了的鸚鵡不傻!

受益一生的哲理故事讀后感篇二

這幾天我閱讀了一本書，它的名字叫做《成就青少年一生的50件事》。內(nèi)容和書名一樣，通過50個(gè)故事講述了對(duì)我們青少年有影響的50件事。比如：拒絕健忘；疼愛兄弟姐妹；講文明禮貌；看電腦和電視應(yīng)節(jié)制；相信自己很棒等。

在這么多的事件當(dāng)中，我覺得我有許多都沒有做到?jīng)]有做好，像制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率；熱愛運(yùn)動(dòng)身體好；學(xué)會(huì)獨(dú)立生活等?？戳诉@本書后，我會(huì)按著書本中的50件事，一一對(duì)照，努力做好這50件事。

20xx年6月份，我多了一個(gè)弟弟，弟弟很可愛，很討人喜歡。所以書本的“疼愛兄弟姐妹”這個(gè)故事我看了很感動(dòng)。書中的姐姐3歲的時(shí)候家里多了一個(gè)弟弟，小家伙好像天生就是塊討她喜歡的料，別人抱他的時(shí)候總是哭個(gè)不停，輪到姐姐抱時(shí)就哈哈大笑。那時(shí)姐姐最大的心愿就是給弟弟買一串又長(zhǎng)又大的糖葫蘆，因?yàn)榈艿芸偸强粗莻€(gè)笑。姐姐15歲時(shí)離開家鄉(xiāng)到城里打工，因?yàn)榈艿艹煽?jī)很優(yōu)秀，她要掙錢供弟弟上學(xué)。姐姐20歲時(shí)沒有像村里的其他女孩子一樣嫁人，因?yàn)榈艿芸忌狭舜髮W(xué)，父母無(wú)力供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，她要用自己的雙手支起那片求學(xué)的天空。

這個(gè)世界上，除了爸爸媽媽，就是兄弟姐妹與你最親了?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女越來(lái)越多，能夠有兄弟姐妹更是難能可貴的事情。所以我們一定要關(guān)心和愛護(hù)兄弟姐妹，和他們一起成長(zhǎng)一起生活。我雖然不用像書事的姐姐那樣輟學(xué)打工供弟弟上學(xué)，但在平時(shí)生活中，我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)教育愛護(hù)弟弟。

現(xiàn)在我們班里很多同學(xué)都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹。其實(shí)我們四（7）班就是一個(gè)大家庭，老師們是我們的爸爸媽媽，同學(xué)們都是兄弟姐妹。我們要互相幫助，互相愛護(hù)，互相尊重，互相信任。在努力提高自己的同時(shí)幫助團(tuán)結(jié)同學(xué)，把寒春班這個(gè)大家庭建設(shè)得更好。

受益一生的哲理故事讀后感篇三

晴空下，一只小鹿正悠閑地在草地上吃草，他不知危險(xiǎn)正在一步步逼近他。

在不遠(yuǎn)處的樹叢中，一只饑餓的獅子正緊盯著他，伺機(jī)將他作為一頓美餐。

終于，獅子從樹叢里鉆了出來(lái)，開始慢慢靠近小鹿。小鹿倒也反應(yīng)靈敏，他迅速地逃離了，朝著前方迅跑。離獅子越來(lái)越遠(yuǎn)了，小鹿不禁竊喜，終于要逃脫了。

忽然，前方出現(xiàn)了一條小河。游過去還是不游過去，小鹿站在河邊糾結(jié)了。游過去萬(wàn)一水會(huì)很深呢?不游過去怎么辦呢?

正當(dāng)小鹿猶豫之時(shí)，獅子趕到了，他一下子就將小鹿撲倒了。

受益一生的哲理故事讀后感篇四

英國(guó)作家史美爾斯說(shuō)過：“好書有不朽的能力，它是人類流動(dòng)最豐富長(zhǎng)久的果實(shí)，是糊口中最寶貴的財(cái)富之一?！笔堑模瑫侨祟愄岣叩孽鑿?，一級(jí)一級(jí)的蹊徑，一層一層的沉淀熔鑄成的鐵錘、銀鐮砸碎舊時(shí)期的禁錮思惟，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)嶄新的向陽(yáng)。

此書中塑造了一個(gè)又一個(gè)血肉飽滿，情感豐碩的人物，如立志挖一口屬于自己的井的瘦和尚；經(jīng)受過1849次拒盡而成功的席維斯·史泰龍；襟懷胸襟寬闊，寂ゲ瘓賴奈さ律……人這種感性的情打動(dòng)物，如統(tǒng)一輛跑車，在他行駛的旅途中，不只是只會(huì)掛“前入檔”，有時(shí)也會(huì)掛“倒檔”，更形象一點(diǎn)地說(shuō)人生宛如是一個(gè)被孩子的小牙偷偷啃過的鮮奶蛋糕，它的邊沿是凹凸不平的，不錯(cuò)，只有“失敗”的人生才能造就成功的人士，只有成功的人士才能懂得哲理的偉大。

糊口中的一些崎嶇與磨難如統(tǒng)一個(gè)三棱鏡，在陽(yáng)光下，會(huì)折射出七色的彩虹，而在黑暗中卻黯淡無(wú)光，我們對(duì)待它的立場(chǎng)有兩種，便是那“陽(yáng)光”與“黑暗”，對(duì)統(tǒng)一種事物，立場(chǎng)不同，產(chǎn)生的結(jié)果也是相差十萬(wàn)八千里的。

作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，我更要從自身做起，以堅(jiān)韌、自信的磚瓦砌筑成堅(jiān)固的碉堡，任憑敵人的槍淋彈雨我卻屹立不倒；以頑強(qiáng)、勇敢的血淚灌溉成鋼鐵般的雕像，任憑風(fēng)霜雨雪的腐蝕，我卻昂首挺立。

做為在學(xué)海中艱難擺渡的我們，應(yīng)該珍惜這次好芯歷，在有效的時(shí)間內(nèi)，完成我們的使命。把自已鑄造成一名優(yōu)秀的接班人。為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為了東方巨龍的起飛，為了花團(tuán)錦簇的明天，我要放飛但愿，往打造輝煌的人生！

萊州市朱橋鎮(zhèn)可門高家村初三:尹梅琰

受益一生的哲理故事讀后感篇五

英國(guó)作家史美爾斯說(shuō)過：“好書有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)，是生活中最寶貴的財(cái)富之一?！笔堑?，書籍是人類進(jìn)步的階梯，一級(jí)一級(jí)的階梯，一層一層的沉淀熔鑄成的鐵錘、銀鐮砸碎舊時(shí)期的禁錮思想，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)嶄新的朝陽(yáng)。

此書中塑造了一個(gè)又一個(gè)血肉豐滿，情感豐富的人物，如立志挖一口屬于自己的井的瘦和尚；經(jīng)受過1849次拒絕而成功的席維斯·史泰龍；胸懷寬廣，既往不糾的韋德森……人這種感性的情感動(dòng)物，如同一輛跑車，在他行駛的旅途中，不只是只會(huì)掛“前進(jìn)檔”，有時(shí)也會(huì)掛“倒檔”，更形象一點(diǎn)地說(shuō)人生宛如是一個(gè)被孩子的小牙偷偷啃過的鮮奶蛋糕，它的邊緣是凹凸不平的，不錯(cuò)，只有“失敗”的人生才能造就成功的人士，只有成功的人士才能懂得哲理的偉大。

生活中的一些坎坷與磨難如同一個(gè)三棱鏡，在陽(yáng)光下，會(huì)折射出七色的彩虹，而在黑暗中卻黯淡無(wú)光，我們對(duì)待它的態(tài)度有兩種，便是那“陽(yáng)光”與“黑暗”，對(duì)同一種事物，態(tài)度不同，產(chǎn)生的結(jié)果也是相差十萬(wàn)八千里的。

作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，我更要從自身做起，以堅(jiān)韌、自信的磚瓦砌筑成堅(jiān)固的堡壘，任憑敵人的槍淋彈雨我卻屹立不倒；以頑強(qiáng)、勇敢的血淚澆灌成鋼鐵般的雕像，任憑風(fēng)霜雨雪的侵蝕，我卻昂首挺立。

做為在學(xué)海中艱難擺渡的我們，應(yīng)該珍惜這次航行經(jīng)歷，在有效的時(shí)間內(nèi)，完成我們的使命。把自已鍛造成一名優(yōu)秀的接班人。為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為了東方巨龍的騰飛，為了花團(tuán)錦簇的明天，我要放飛希望，去打造輝煌的人生！

受益一生的哲理故事讀后感篇六

今天，我翻開《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)哲理故事》，讀了《負(fù)重，才不會(huì)跌到》、《有缺陷的種子》、《人生的困苦》、《跨欄定律》等故事，這些故事都與困難有關(guān)，它要我們明白即使遇到困難都不要躲避，也許它們就是上蒼派來(lái)的助手。其中，使我受益最深的是《跨欄定律》一文。

一個(gè)外科醫(yī)生在為美術(shù)學(xué)院的學(xué)生治病時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，這些搞藝術(shù)的學(xué)生的視力大不如別人，有的甚至是色盲，一些頗有成就的教授之所以走上藝術(shù)道路，原來(lái)大都是受了生理缺陷的影響，缺陷不是阻止他們，相反促使他們走上藝術(shù)的道路。因此，他把這種現(xiàn)象稱為“跨欄定律”，即一個(gè)人的成就大小往往取決于他所遇到的困難程度。

這使我想起一句話：殘缺會(huì)讓人們更加專注，更加努力地去拼搏，以至技高一籌。而一些具有優(yōu)勢(shì)的人因?yàn)檎凑醋韵?、得意忘形，往往?dǎo)致半路失足。很多時(shí)候我們并不是跌到在缺陷里，而是敗于不踏實(shí)經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)勢(shì)。

的確，像龜兔賽跑那樣，烏龜一出生身上就背著一個(gè)笨重的龜殼，因此生理上輸給了兔子；而兔子天生腳長(zhǎng)，生理上贏了烏龜?？蔀觚斮惻軙r(shí)踏踏實(shí)實(shí)地一步一步往前爬，努力地朝目標(biāo)去拼搏。兔子原本占了優(yōu)勢(shì)，但它不努力地去利用，以為自己就算走路也能把烏龜贏倒，結(jié)果跑了一半就呼呼大睡，最后盡管占了優(yōu)勢(shì)，卻還是輸了。

我終于明白：一個(gè)人的缺陷有時(shí)候就是上蒼給他的成功信息。有時(shí)候，我們應(yīng)該像烏龜一樣朝著自己的目標(biāo)去拼搏，如果你不缺少一些，你就無(wú)法得到另一些，豎在你面前的欄越高，你跳得也越高。