時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇一

在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所取得成績(jī)及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計(jì)劃：

本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的.一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開(kāi)展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理開(kāi)展社區(qū)的宣傳活動(dòng)，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開(kāi)展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng)。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。

二月：

1、訪問(wèn)社區(qū)管理委員會(huì)

2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

三月：

1、“三、八”家園、社區(qū)同樂(lè)會(huì)

2、半日活動(dòng)開(kāi)放

3、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)

四月：

1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”

2、開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動(dòng)

3、春游活動(dòng)

五月：

1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)

2、安全活動(dòng)

3、“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)

六月；

1、慶“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)

2、開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育

七月：

1、期末社區(qū)工作總結(jié)

2、校園、社區(qū)安全工作總結(jié)

幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇二

本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢(shì)條件，真正形成雙向互動(dòng)的工作機(jī)制,我 們通過(guò)共同社區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭彝ソ逃笇?dǎo)工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進(jìn)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我們調(diào)整后將在下半 年完成活動(dòng)。同時(shí)下半年我們將投入更大的人力、物力和財(cái)力，保證每次活動(dòng)的參與率和有效性，為社區(qū)0~3歲的早教工作切實(shí)地發(fā)揮作用，以下為制訂的 20xx年工作計(jì)劃：

（一）開(kāi)拓新形式的服務(wù)項(xiàng)目

針對(duì)不同年齡段，開(kāi)展“父母沙龍”，“祖輩聊天室”，以及“保姆培訓(xùn)班”等對(duì)成人培訓(xùn)、交流的定向活動(dòng)。

（二）保留特色的同時(shí)，使活動(dòng)不斷出新，更具主題色彩。

在年底迎新的活動(dòng)中，我們結(jié)合“和諧社會(huì)，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”主題，專門為“特殊家庭、困難家庭”進(jìn)行愛(ài)

心捐贈(zèng)活動(dòng)，讓社區(qū)所有的嬰幼兒共同健康成長(zhǎng)。

1．繼續(xù)定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論知識(shí)，提升工作責(zé)任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：《嬰幼兒家庭教育指南》、《與寶寶共成長(zhǎng)》、《快樂(lè)親子園實(shí)用教材》等，學(xué) 習(xí)形式以自學(xué)為主，有組織的學(xué)習(xí)討論定為每月一次，另外參加區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓(xùn)，并將領(lǐng)悟的理念及時(shí)與指導(dǎo)站的成員交流共享。

2．繼續(xù)積極主動(dòng)與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通，商議本社區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)工作，堅(jiān)持每月一次參加街道組織召開(kāi)的居委干部會(huì)議，互通信息，互惠共贏。

3．繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開(kāi)的指導(dǎo)員月會(huì)，密切配合區(qū)早教中心的工作項(xiàng)目。

1、回收“幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”。

2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè) （家長(zhǎng)與幼兒參與）。

1、期初家長(zhǎng)會(huì)，家教經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。

2、“三八”節(jié)，開(kāi)展家園同樂(lè)會(huì)。

3、早操觀摩（家長(zhǎng)參與）。

4、幼兒“穿、戴比賽”。

5、組織幼兒開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)

1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天” 。

2、開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育。

3、舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

1、班級(jí)拍球比賽，家長(zhǎng)參與。

2、開(kāi)展“開(kāi)開(kāi)心心慶‘六一’”主題教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。

1、舉行“六一”慶祝會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參會(huì)。

2、開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育。通過(guò)說(shuō)說(shuō)、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動(dòng)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。

3、填寫、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”。

4、舉行散學(xué)典禮，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

1、發(fā)放育兒資料和“快樂(lè)小精靈”活動(dòng)報(bào)名表

2、做好“快樂(lè)小精靈”資料收集工作。

3、慰問(wèn)邛崍市敬老院

1、“快樂(lè)小精靈”評(píng)選

2、結(jié)合“快樂(lè)小精靈”頒獎(jiǎng)活動(dòng)和重陽(yáng)節(jié)主題，開(kāi)展“老少同樂(lè)”聯(lián)歡會(huì)

1、“祖輩聊天室”交流、講座活動(dòng)

2、育嬰師送教上門指導(dǎo)，內(nèi)容：空氣浴、日光浴、冷水浴 走訪家庭：寶北居委

1、“彩泥高手”——社區(qū)家庭親子活動(dòng)

時(shí)間：20xx年11月8日上午9：30

地點(diǎn)：哈密路幼兒園

出席家庭：各居委

2、 “父母沙龍”第一期

時(shí)間： 20xx年11月22日

出席對(duì)象：25—30個(gè)月齡的父母

1、發(fā)放科學(xué)育兒資料

2、“和諧社會(huì)，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動(dòng)

幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇三

家園社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！比缃瘢瑹o(wú)論是家長(zhǎng)方面還是幼兒園本身，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)與教師為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要?！凹覉@社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我園工作的重中之重。

二月：

1、回收“幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”。

2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)(家長(zhǎng)與幼兒參與)。

三月：

1、期初家長(zhǎng)會(huì)，家教經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。

2、“三八”節(jié)，開(kāi)展家園同樂(lè)會(huì)。

3、早操觀摩(家長(zhǎng)參與)。

4、幼兒“穿、戴比賽”。

5、組織幼兒開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)

四月：

1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”。

2、開(kāi)展“清明節(jié)”本土文化教育。

3、舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

五月：

1、班級(jí)拍球比賽，家長(zhǎng)參與。

2、開(kāi)展“開(kāi)開(kāi)心心慶‘六一’”主題教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。

六月：

1、舉行“六一”慶祝會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參會(huì)。

2、開(kāi)展“端午節(jié)”本土文化教育。通過(guò)說(shuō)說(shuō)、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動(dòng)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。

3、填寫、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”。

4、舉行散學(xué)典禮，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

九月：

1、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)(家長(zhǎng)與幼兒參與)。

2、慶國(guó)慶，創(chuàng)設(shè)有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。

十月：

1、印發(fā)國(guó)慶期間孩子的教育與監(jiān)管“告家長(zhǎng)書”。

2、舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

十一月：

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加有幼兒參與表演的“龍鳳小學(xué)少先隊(duì)主題大隊(duì)活動(dòng)”。

2、創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，接受“幼兒園分等定級(jí)”檢查驗(yàn)收。

十二月：

1、幼兒家長(zhǎng)會(huì)，家教指導(dǎo)。

2、慶元旦，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。

20xx年一月：

1、填寫、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”。

2、舉行散學(xué)典禮，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

每月：

1、結(jié)合主題進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)。

2、結(jié)合課程進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)。

3、不定期的家訪。

4、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”更換。

幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇四

共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒園老師的責(zé)任，想要達(dá)到家園互動(dòng)，共同教育，幼兒老師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo)，制定出了幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會(huì)本著“熱情對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。

1、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長(zhǎng)可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長(zhǎng)園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育經(jīng)驗(yàn)、溫馨提示等!家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。

2、本學(xué)期會(huì)有一次邀請(qǐng)專家下園召開(kāi)關(guān)于禮儀方面的家長(zhǎng)會(huì)，在12月份還將舉辦幼兒園第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際情況，家園合作讓家長(zhǎng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

3、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平。

1、學(xué)前進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3、用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法。

4、月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目。

5、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長(zhǎng)匯報(bào)。

九月份：

1、新生及個(gè)別幼兒家訪工作。

2、接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，熟悉環(huán)境。

3、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)

十月份：

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)(在本社區(qū)與爺爺奶奶互動(dòng))

十一月份：

邀請(qǐng)專家下園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(禮儀方面)

十二月份：

舉行幼兒園第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

元月份：

召開(kāi)家委會(huì)

召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”?？梢?jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。孩子是祖國(guó)的花朵，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。在幼兒身心各方面的健康成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)教育和引導(dǎo)。家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì)，雙管齊下，從小教育幼兒培養(yǎng)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是促進(jìn)家庭教育健康發(fā)展的重要措施。

我園在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)四個(gè)行政職能部門：保教業(yè)務(wù)部、德育啟蒙部、后勤保障部、人力資源部，分別由四位班子成員擔(dān)任部長(zhǎng)，并由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由我負(fù)責(zé)德育啟蒙部，分管幼兒園的德育、家長(zhǎng)工作，并下設(shè)家教中心組，組織開(kāi)展幼兒園的一切家長(zhǎng)工作。四個(gè)部門相對(duì)獨(dú)立由相互配合，大家分工明確，共同協(xié)助，完成幼兒園的各項(xiàng)工作。

(一)建立規(guī)范各類家長(zhǎng)學(xué)校制度。

規(guī)范制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保障，我園自辦園以來(lái)，先后制定了幼兒園家委會(huì)制度、家長(zhǎng)志愿者制度、家教中心組制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度等。每月定期召開(kāi)家教中心組會(huì)議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)家教指導(dǎo)工作的有關(guān)文件和幼兒園家教指導(dǎo)三年規(guī)劃等內(nèi)容，提高幼兒園家教指導(dǎo)隊(duì)伍整體素質(zhì)。

(二)發(fā)揮家委會(huì)橋梁作用。

我園家委會(huì)由園級(jí)家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)組成，在這一年多的時(shí)間里，我園家委會(huì)本著“優(yōu)化幼兒園、家庭教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)教育一體化，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展”的原則，將家委會(huì)工作開(kāi)展得如火如荼。

(三)提高家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)水平

我園還注重家長(zhǎng)之間的相互交流來(lái)做好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的推廣工作，不斷增強(qiáng)對(duì)教育的重視度，提高教育素質(zhì)，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)建立起真誠(chéng)的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

(一)通過(guò)各種形式提高共育意識(shí)

家園互動(dòng)有利于讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)情況，我們通過(guò)家訪、電話的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，開(kāi)展家長(zhǎng)工作。我們積極利用“家園之窗”向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主題活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)程，每周的活動(dòng)安排及根據(jù)不同的主題家長(zhǎng)需配合的具體工作。

(二)從調(diào)查數(shù)據(jù)看：

家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作總體滿意率較高，對(duì)幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示肯定，對(duì)教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿意。家長(zhǎng)也普遍認(rèn)可教職工對(duì)待工作、家長(zhǎng)、幼兒的態(tài)度，對(duì)幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。

幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃總結(jié)篇五

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出："家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。"如今，無(wú)論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、教師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。"家庭、校園、社區(qū)一體化"指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。

本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定社區(qū)工作計(jì)劃：

本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開(kāi)展情況，開(kāi)展社區(qū)的宣傳活動(dòng)，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造"教育品牌"的中心任務(wù)，開(kāi)展豐富多樣"走出校園，走進(jìn)社區(qū)"的教育、宣傳活動(dòng)。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。

十月：

1、社區(qū)聯(lián)歡活動(dòng)

十一月：

1、半日開(kāi)放活動(dòng)

十二月：

1、"參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)"社區(qū)活動(dòng)

元月：

1、慶"元旦"社區(qū)活動(dòng)

2、注意交通安全活動(dòng)

在組織實(shí)施中，《綱要》還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，幼兒園同時(shí)應(yīng)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)?！边@充分說(shuō)明了幼兒教育與社區(qū)教育息息相關(guān)，社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來(lái)越重要的角色，依托社區(qū)、服務(wù)社區(qū)將是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體，更好地促進(jìn)幼兒教育的社會(huì)化，制定了新學(xué)期幼兒園社區(qū)計(jì)劃。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》方針政策，認(rèn)真貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，認(rèn)真探索一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享，相互利用的有效途徑，提高社區(qū)教育水平，促進(jìn)幼兒教育有效的發(fā)展。

1、廣泛動(dòng)員并組織協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)展我園幼教事業(yè)，為更多幼兒提供受教育的機(jī)會(huì)，使我園幼兒教育從封閉走向開(kāi)放，從單一走向多元化

2、利用社區(qū)學(xué)前教育資源，注重家庭、社區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)中的各種教育因素的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮整體優(yōu)化功能，提高保教質(zhì)量。

3、利用社區(qū)教育資源，增強(qiáng)我園辦園自主性，使幼兒教育更好地立足本地實(shí)際，因地制宜，形成我園的辦園特色。

4、利用社區(qū)教育資源，擴(kuò)大我園幼兒教育的社會(huì)職能，發(fā)揮我園幼教對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和社區(qū)發(fā)展的作用，推動(dòng)兩個(gè)文明建設(shè)，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5、利用社區(qū)資源，與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、交流活動(dòng)，為孩子提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

1、《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊(yùn)含了諸如住宅小區(qū)、超市、商場(chǎng)、銀行、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。

2、嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁，邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會(huì)，開(kāi)設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。

3、充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。

4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開(kāi)放宣傳，在社區(qū)中開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資源。組織家長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)。

5、結(jié)合生活課程積極開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí)，發(fā)展能力，學(xué)會(huì)交往和做人。