時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇一

本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校.體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

1、常規(guī)教學(xué)

日常的...的教學(xué)中，經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課，檢驗(yàn)教師的備課情況的，知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成。并及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)

2、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)及時(shí)、穩(wěn)步、高效地組織實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，使教師、學(xué)生的個(gè)項(xiàng)能力均能得到鍛煉和提高。

3、校本教研

適時(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案，提倡運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣，一種享受。

4、教學(xué)評(píng)價(jià)

期初、期中、期末對(duì)所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進(jìn)行詳細(xì)的檢查驗(yàn)收，并作好記錄。對(duì)本簿完成的次數(shù)，書(shū)寫(xiě)，批改情況的及時(shí)驗(yàn)收記錄。

5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)技能，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

本學(xué)期我仍然擔(dān)任3——6年級(jí)的品德與社會(huì)學(xué)科和1——6年級(jí)安全的教學(xué)工作，在實(shí)施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。

1、學(xué)情分析

3——6年級(jí)上學(xué)期期末成績(jī)分別是80、66、79分，位于學(xué)區(qū)中上游，從卷面看，各年級(jí)均有兩級(jí)分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對(duì)此學(xué)科不夠重視，要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。再次，學(xué)生的聽(tīng)課精力不夠.中，專(zhuān)心程度還有待于提高。

2、教學(xué)

雖使用電子教案，但我仍要認(rèn)真進(jìn)行二次備課，根據(jù)教材、自身和學(xué)生實(shí)際，在吸納可取之處同時(shí)，找出不當(dāng)之處，進(jìn)行增減調(diào)適，把認(rèn)知目標(biāo)，行為目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

上好每節(jié)課，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)合.、靈活駕馭課堂，運(yùn)用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合生活的實(shí)際、案例提高學(xué)生的認(rèn)知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)效果。

上好16年級(jí)的安全課，發(fā)揮應(yīng)有作用。

本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)

一個(gè)滿(mǎn)意的答案。最后愿自己的各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)成功！

上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇二

國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx）》和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃精神，圍繞“還學(xué)生一個(gè)快樂(lè)的童年”為主題，開(kāi)展“童味教育”探索，培養(yǎng)“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展”的一代新人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，打造富有童味的幸福學(xué)校，把學(xué)校建設(shè)成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂(lè)園，迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。

精細(xì)管理，務(wù)實(shí)求真彰顯人文關(guān)懷；鑄造師魂，依法執(zhí)教展現(xiàn)師德高尚；

狠抓成績(jī)，教研結(jié)合再創(chuàng)教學(xué)佳績(jī)；立下行規(guī)，規(guī)范行為培育文明學(xué)子；

保障安全，保駕護(hù)航構(gòu)建平安校園；細(xì)做服務(wù)，立足全局樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

1.探索學(xué)校增值管理，培養(yǎng)學(xué)校文化軟實(shí)力，以績(jī)效管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化部門(mén)職責(zé)，加強(qiáng)部門(mén)溝通，形成合力，共促提高，把學(xué)校進(jìn)一步做大、做強(qiáng)、做優(yōu)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校最優(yōu)化發(fā)展。

2.通過(guò)繼續(xù)教育促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展，通力打造名師工程。

3.以團(tuán)隊(duì)合作為風(fēng)格，以教育科研為方法，以教學(xué)質(zhì)量為軸心，致力于教育教學(xué)質(zhì)量提升，特別是畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)有大幅提升。

4.促進(jìn)思路，開(kāi)拓思維，多方聯(lián)動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)校二期工程的啟動(dòng)。

本學(xué)期工作重點(diǎn)是探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學(xué)校。

“童味教育”學(xué)校的內(nèi)涵是“五生五好”，即：以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本，力求個(gè)個(gè)都有好老師；以學(xué)生增長(zhǎng)智慧為綱，力求家家都有好希望；以學(xué)生心理和諧為基，力求天天都有好心情；以學(xué)生身體健康為重，力求人人都有好身體；以學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境為先，力求處處都有好環(huán)境?！拔迳搴谩狈謩e從前提條件、成長(zhǎng)基礎(chǔ)、主觀感受和內(nèi)在保障等方面，形成了“童味教育”的基本內(nèi)涵。其中，“五生”是理性的，是學(xué)校的追求；“五好”是感性的，是學(xué)生和家長(zhǎng)的期盼?！拔迳搴谩卑褜W(xué)校的追求與學(xué)生及家長(zhǎng)的期盼有機(jī)聯(lián)系在一起，成為學(xué)校雙方共同的理想追求。

“童味教育”的'四大支柱是：校園文化兒童化；課程設(shè)置兒童化；學(xué)習(xí)方式兒童化；教師心態(tài)兒童化。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，倡導(dǎo)“學(xué)高為師，德高為范”的教師職業(yè)道德，努力做到“三像”標(biāo)準(zhǔn)：“像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)”，以高尚的道德情操和人格修養(yǎng)，自覺(jué)成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護(hù)者。

2.創(chuàng)建“童心教師”團(tuán)隊(duì)，讓教師心態(tài)兒童化。教師要有一顆童心，站在兒童的立場(chǎng)，洞察兒童的心理，換位思考，以?xún)和男膽B(tài)和視角去關(guān)注生活，蹲下身子靠近兒童，理解兒童，走進(jìn)兒童，與兒童結(jié)伴成長(zhǎng)，教學(xué)相長(zhǎng)，最終成為兒童成長(zhǎng)的引路者。

3.打造“名師工程”。在構(gòu)建學(xué)校教師隊(duì)伍梯隊(duì)的基礎(chǔ)上，對(duì)有潛質(zhì)、有意愿的骨干教師，采取有針對(duì)性、計(jì)劃性地加強(qiáng)培養(yǎng)，成為學(xué)校的名師。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與班主任隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，建立“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。完善教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，建立教師“成長(zhǎng)檔案袋”。

5.扎實(shí)開(kāi)展好“青藍(lán)攜手，教學(xué)相長(zhǎng)”的青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，努力發(fā)揮互幫互帶、教學(xué)相長(zhǎng)的作用，提高指導(dǎo)老師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。

按照“圍繞中心、服務(wù)大局、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升隊(duì)伍”的工作思路，著力加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全面提高黨員、干部、教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)步、有序、和諧發(fā)展。

3.開(kāi)展主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高教職工整體素質(zhì)。深入開(kāi)展主題讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力營(yíng)造人人講學(xué)習(xí)、人人愛(ài)讀書(shū)的氛圍。特別是大力開(kāi)展師德主題系列教育活動(dòng)，提高教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，引導(dǎo)教師不斷增強(qiáng)“當(dāng)人民滿(mǎn)意教師”的光榮感、責(zé)任感和使命感。

4.以工作創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力和水平，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。大力加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，不斷推進(jìn)工會(huì)組織群眾化、民主化、規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)組織感召力和影響力。

三

以學(xué)?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”和“xx年度學(xué)校工作思路”為指導(dǎo)，樹(shù)立人本理念，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，抓好辦公室內(nèi)部建設(shè)，上傳下達(dá)，內(nèi)引外聯(lián)，為校長(zhǎng)和書(shū)記決策提供第一手材料，為學(xué)校持續(xù)、健康出謀劃策。

1.常規(guī)工作，確保有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。做好教師出勤考核，及時(shí)發(fā)布各項(xiàng)通知，安排節(jié)假日的行政值班工作，做好教師職稱(chēng)評(píng)聘工作。

2.綜合協(xié)調(diào)，創(chuàng)造和諧的辦公環(huán)境。協(xié)助校長(zhǎng)、書(shū)記督促學(xué)校各處室積極做好工作，為學(xué)校決策提供參考依據(jù)。做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，維護(hù)好學(xué)校班子及各處室的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。

3.上傳下達(dá)，創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道。上情下達(dá)、下情上曉要及時(shí)、準(zhǔn)確；及時(shí)收發(fā)文件，并交校長(zhǎng)審閱。實(shí)事求是，堅(jiān)持原則，辦事公道，嚴(yán)守機(jī)密。

4.辦文辦會(huì)，建立規(guī)范的辦公流程。負(fù)責(zé)起草全校性行政工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、決議等文書(shū)，組織、擬訂全校性規(guī)章制度，實(shí)行科學(xué)化管理。做好會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作，做好會(huì)議記錄，撰寫(xiě)重要的會(huì)議紀(jì)要，做好會(huì)議決定的傳達(dá)和督辦工作。

5.檔案工作，構(gòu)建科學(xué)的管理模式。促進(jìn)檔案管理規(guī)范化，進(jìn)一步建立和規(guī)范各類(lèi)檔案，提高檔案的查閱效率。

6.教育宣傳，打造優(yōu)良的品牌形象。加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，做好校園網(wǎng)的建設(shè)，編輯校刊，努力擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響，提高學(xué)校知名度。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀兎e極探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學(xué)校，培養(yǎng)“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展”的陽(yáng)光學(xué)子，把我校建設(shè)成“教師齊心、學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心”的“三心”學(xué)校，譜寫(xiě)更加華麗的教育篇章。

上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇三

堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“辦人民群眾心目中理想的學(xué)校，讓每一位學(xué)生都得到理想的發(fā)展”這一目標(biāo)，緊扣“文化校園、魅力教師、生態(tài)課程、有效課堂、綠色質(zhì)量”的基本思路，以“優(yōu)質(zhì)、均衡和特色”為主題，提升各項(xiàng)工作的執(zhí)行力，為學(xué)校新一輪發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1．圍繞“規(guī)范、活潑、協(xié)調(diào)、全面”，強(qiáng)化德育工作。

2．圍繞“雙基、能力、素養(yǎng)、訓(xùn)練”，改進(jìn)教學(xué)管理。

3．圍繞“肯教、能教、教好、專(zhuān)長(zhǎng)”，突出隊(duì)伍建設(shè)。

4．圍繞“照顧、特色、優(yōu)質(zhì)、透明”，優(yōu)化后勤服務(wù)。

5．圍繞“態(tài)度、細(xì)節(jié)、精致、品位”，提升管理品位。

德育工作堅(jiān)持“成才先成人”的育人觀，以“規(guī)范+活潑=成人”為目標(biāo)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、高尚的道德情操，形成優(yōu)良的校風(fēng)。

1.以年級(jí)組為單位，堅(jiān)持抓好常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。舉行一年級(jí)新生入學(xué)儀式和入隊(duì)儀式，從新生入學(xué)起，培養(yǎng)專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真作業(yè)、不追逐打鬧等良好習(xí)慣。各年級(jí)課間活動(dòng)做到活而不亂，集會(huì)、上學(xué)放學(xué)做到不擠不吵、安全有序，從而促進(jìn)優(yōu)秀班集體建設(shè)，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

2.以慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日為契機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)，在活動(dòng)中陶冶情操、發(fā)展特長(zhǎng)、提升能力；營(yíng)造活潑向上學(xué)校文化氛圍，宣揚(yáng)理想信念、感恩教育、法紀(jì)教育，弘揚(yáng)公民道德、傳統(tǒng)美德、愛(ài)國(guó)主義精神。元旦期間，學(xué)校將舉行各年級(jí)文藝匯演活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的全面提升。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)。定期開(kāi)展班主任工作研討，通過(guò)調(diào)研、談話(huà)、總結(jié)反思，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，提高班主任工作的滿(mǎn)意度，提升德育工作水平。

4.繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，展示校園動(dòng)態(tài)。創(chuàng)新形式辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高授課質(zhì)量和活動(dòng)效果；做好家訪(fǎng)工作，開(kāi)展好一年一度的教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，形成立體化教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)社會(huì)、家庭齊抓共管，形成教育合力。

5.加強(qiáng)特殊學(xué)生管理，建立學(xué)生聯(lián)系檔案。 學(xué)校關(guān)工委、大隊(duì)部要利用有效契機(jī)，主動(dòng)積極配合年級(jí)組、班主任共同抓好生命教育、法制教育和心理健康教育，切實(shí)優(yōu)化對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)環(huán)境，促進(jìn)特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。。

教學(xué)管理以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析觀察解決問(wèn)題的能力為導(dǎo)向，圍繞“基礎(chǔ)扎實(shí)、思維靈活”的教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“有用有效、科學(xué)合理”為原則，抓好常態(tài)課、教學(xué)五認(rèn)真管理和質(zhì)量監(jiān)控，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1.以“有效課堂”為載體，繼續(xù)抓好常態(tài)課教學(xué)研究，每周有計(jì)劃地安排各科教師開(kāi)好年級(jí)教研課或校級(jí)教研課；落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”和校本化教學(xué)要求，提高常態(tài)課教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。各教研組要抓好集體備課，開(kāi)展好日常教研活動(dòng)，形成團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展教師“十項(xiàng)基本能力培訓(xùn)與考核”，重視學(xué)科資料的積累、收集與整理，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2.以“優(yōu)秀+特長(zhǎng)=成才”為目標(biāo)，堅(jiān)持“養(yǎng)”“訓(xùn)”并舉的理念，依托各類(lèi)興趣小組，深入開(kāi)展“學(xué)科+活動(dòng)”、“基礎(chǔ)+拓展”、“常規(guī)+特色”的各科第二課堂活動(dòng)。九月底，我校將舉行“經(jīng)典誦讀”開(kāi)放展示活動(dòng)，搭建展示誦讀成果和辦學(xué)特色的舞臺(tái)，同時(shí)要做好縣十佳文明新事的參選工作。本學(xué)期，要繼續(xù)做好“京劇進(jìn)校園”的普及工作，各音樂(lè)教師要做好京劇曲目的教唱工作，京劇教學(xué)要進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)備課筆記、進(jìn)教研活動(dòng)、進(jìn)第二課堂，切實(shí)把普及工作做在平時(shí)、落到實(shí)處。

3．體衛(wèi)藝科要抓好過(guò)程的管理與指導(dǎo)，全面開(kāi)展好大課間活動(dòng)、校園藝術(shù)活動(dòng)、科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)、拓展素質(zhì)、全面發(fā)展。各體育、藝術(shù)、科技團(tuán)隊(duì)要正?；顒?dòng)，嚴(yán)格訓(xùn)練，保證質(zhì)量，培養(yǎng)新人，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4.確立“教學(xué)是工作的主線(xiàn)，質(zhì)量是學(xué)校的生命”的觀念，全面抓好各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，形成科學(xué)合理的考評(píng)體系。加強(qiáng)學(xué)科的命題研究，提高命題質(zhì)量，對(duì)不同階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的檢測(cè)與分析。同時(shí)要對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)班級(jí)、重點(diǎn)教師做好跟蹤指導(dǎo)，把好質(zhì)量關(guān)，為新一輪發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案；積累教學(xué)資料，形成教學(xué)資源庫(kù)。

以“肯教書(shū)、能教書(shū)、教好書(shū)”為標(biāo)準(zhǔn)，以“三名工程”為引領(lǐng)，全力打造一支“學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事佩服、領(lǐng)導(dǎo)放心”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

1．進(jìn)一步完善《績(jī)效工資考核方案》，使報(bào)酬傾向一線(xiàn)教師，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，激發(fā)廣大教師工作熱情。

2．以創(chuàng)建市“教科研優(yōu)秀學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，充分發(fā)揮“三大名師”的示范、輻射功能，深入開(kāi)展教研、師訓(xùn)、科研于一體的專(zhuān)題研討和校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在各類(lèi)教研活動(dòng)中，各級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師要帶頭上好示范課、研究課，并能認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)教師的展示課，活躍教研氛圍，創(chuàng)造學(xué)術(shù)成果。

3．規(guī)范做好各類(lèi)人員的跟蹤考評(píng)及管理工作。強(qiáng)化對(duì)青年教師和新進(jìn)教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。學(xué)校將在適當(dāng)時(shí)候，一定范圍內(nèi)通過(guò)座談、問(wèn)卷、評(píng)教評(píng)學(xué)等形式開(kāi)展測(cè)評(píng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

后勤服務(wù)以“保障有力、優(yōu)化服務(wù)”為目標(biāo)，不斷改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，使學(xué)校不僅以?xún)?yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，而且以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量“使師生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心”。

1．加強(qiáng)職工隊(duì)伍管理，包括工作紀(jì)律管理，增強(qiáng)后勤職工的歸屬感和責(zé)任心。

2．牢固樹(shù)立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，抓好校園安全管理。從分管領(lǐng)導(dǎo)到各個(gè)責(zé)任人，要層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全責(zé)任制，抓好安全管理。要上好“開(kāi)學(xué)第一課”，強(qiáng)化安全意識(shí)。重大活動(dòng)要建立健全安全預(yù)案制，加強(qiáng)防范。要定期開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)講座和防范技能演習(xí)，提高師生自護(hù)自救能力。加強(qiáng)對(duì)保安、門(mén)衛(wèi)、值班教師的考核督查，低年級(jí)仍實(shí)行班主任坐班制，嚴(yán)防校園安全事故。值班老師要增強(qiáng)責(zé)任，做好上放學(xué)管理工作，確保交通安全。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)化校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持***理財(cái)。繼續(xù)做好開(kāi)源節(jié)流工作。要大力營(yíng)造節(jié)儉管理的氛圍，在管好、用好、維護(hù)好學(xué)校公共設(shè)施，節(jié)水節(jié)電節(jié)紙，狠殺浪費(fèi)之風(fēng)上做出可以看得見(jiàn)、摸得著的成績(jī)，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)“節(jié)約型校園”。

4.做好學(xué)生健康教育工作和因病缺課監(jiān)測(cè)上報(bào)工作，普及疾病防控知識(shí)，做好各種流行性疾病的防控工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)健康促進(jìn)學(xué)校銀牌。

堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽(yù)”，突出細(xì)節(jié)管理、精致管理，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，創(chuàng)建人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

1．進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)。校園網(wǎng)、櫥窗、展板等動(dòng)態(tài)內(nèi)容及時(shí)更新，展示濃濃的人文氣息，體現(xiàn)濃厚的校園文化。抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生與綠化養(yǎng)護(hù)工作，校園環(huán)境整潔、優(yōu)美，文明、衛(wèi)生，給人以美的熏陶。

2．學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮政治保障作用，圍繞學(xué)校中心工作抓好教職工思想道德建設(shè)與精神文明建設(shè)，開(kāi)展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。指導(dǎo)工會(huì)開(kāi)展豐富多樣的文體活動(dòng)，豐富教職工文化生活，及時(shí)做好教職工慰問(wèn)等工作，營(yíng)造溫馨***的大家庭氛圍，促使教職工生活幸福、工作愉快。積極推進(jìn)教職工***治校，凝聚辦學(xué)合力，繼續(xù)做好文明單位創(chuàng)建工作。

3．作為第一集團(tuán)龍頭校，我們將以“均衡、協(xié)調(diào)、高起點(diǎn)、可持續(xù)”為原則，以教科研主題活動(dòng)為平臺(tái)，充分發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和引領(lǐng)作用，強(qiáng)化集團(tuán)成員校之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)第一集團(tuán)各項(xiàng)工作的跨越，為促進(jìn)全縣小學(xué)教育質(zhì)量的提升作貢獻(xiàn)。

4．附屬幼兒園要在配備好相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，搞好校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的保育環(huán)境，不斷提高辦園水準(zhǔn)。要牢固確立人本管理思想，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，要著力推進(jìn)“名師名園”工程，面加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)培訓(xùn)，形成辦園特色。

上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇四

本學(xué)期我將始終如一、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

1、常規(guī)教學(xué)

經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課，日常教學(xué)中。檢驗(yàn)教師的備課情況，知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成。并及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

2、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)

力爭(zhēng)及時(shí)、穩(wěn)步、高效地組織實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。使教師、學(xué)生的個(gè)項(xiàng)能力均能得到鍛煉和提高。

3、校本教研

制定切實(shí)可行的方案，適時(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。提倡運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。較終讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣，一種享受。

4、教學(xué)評(píng)價(jià)

進(jìn)行詳細(xì)的檢查驗(yàn)收，期初、期中、期末對(duì)所有學(xué)科的二次備課及課后反思。并作好記錄。對(duì)本簿完成的次數(shù)，書(shū)寫(xiě)，批改情況及時(shí)驗(yàn)收記錄。

5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

豐富教育理論，及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)技能，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

實(shí)施教學(xué)中，本學(xué)期我仍然擔(dān)任年級(jí)的品德與社會(huì)學(xué)科和年級(jí)安全的教學(xué)工作。將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。

1、學(xué)情分析

位于學(xué)區(qū)中上游，年級(jí)上學(xué)期期末成績(jī)分別是分。從卷面看，各年級(jí)均有兩級(jí)分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、教學(xué)中要多多關(guān)注他其次，有學(xué)生對(duì)此學(xué)科不夠重視，要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。再次，學(xué)生的聽(tīng)課精力不夠集中，專(zhuān)心程度還有待于提高。

2、教學(xué)

但我仍要認(rèn)真進(jìn)行二次備課，雖使用電子教案。根據(jù)教材、自身和學(xué)生實(shí)際，吸納可取之處同時(shí)，找出不當(dāng)之處，進(jìn)行增減調(diào)適，把認(rèn)知目標(biāo)，行為目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。上好每節(jié)課，預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)合理、靈活駕馭課堂，運(yùn)用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認(rèn)知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)效果。本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)。

一個(gè)滿(mǎn)意的答案。較后愿自己的各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)成功！