時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園的開學計劃實用篇一

??1、通過歡迎新朋友、護送新朋友，體驗成為哥哥姐姐的自豪感。

??2、初步學習關心他人，從中體驗快樂。

??3、能大膽在集體面前展示自己，增強孩子自信心。

??準備：

??彩帶或彩花、音樂、鈴鼓、小零食

??過程：

??1、孩子在園門口歡迎新朋友，對哭鬧的孩子一些安慰。

??2、引領、護送小班孩子到他們的教室。

??3、回到教室，孩子互動，交流暑假趣事。

??4、“我行我秀”，孩子主動上臺表演。

??5、游戲：變變變

??中班：才藝大比拼

??1、讓每個孩子都有機會成為小演員，愿意大膽表現(xiàn)自己，提升幼兒自信心。

??2、初步學習展示自己的一些方法。

??小班：親子活動

??第二天活動：

??大班：小小建筑師

幼兒園的開學計劃實用篇二

??1、幼兒能夠利用各種結(jié)構(gòu)玩具創(chuàng)造出各種不同的造型，發(fā)展幼兒的動手能力，并能體驗到游戲活動的快樂。

??2、幼兒能主動的向同伴、家長介紹自己的作品。

??準備：建構(gòu)室有不同年齡層次的積木

??過程：

??1、分三大組，分別搭建小、中、大年齡的積木。

??2、評出若干獎，把獲獎作品陳列在展臺，為開放的家長活動做準備。

??中班：我的小手真靈巧

??目標

??小班：觀看碟片

??目標：

??在聚集形的活動中，體驗快樂，消除緊張。

??第三天活動：大手牽小手

??活動分上下兩段，上半段9：30——10：00中班和小班

??下半段10：00——10：45大班和小班

??大班：

??目標：

??1、培養(yǎng)大班孩子關心弟弟妹妹的情感，增強他們的交往能力及動腦筋解決問題的能力。

??2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子在集體面前表現(xiàn)自己，增強自信。

??準備：

??事先為弟妹制作好禮物、小零食

??過程：

??1、把做好的禮物送給弟妹。

??2、和弟妹交朋友，結(jié)對認識弟妹，主動和弟妹交流。

??3、給弟妹吃點小零食。

??4、表演節(jié)目。

??5、和弟妹共同游戲。

??中班：

??目標：

??1、通過活動，初步嘗試關心弟妹，有關心他人的意識，愿意為弟弟妹妹表演自己的拿手本領。

??2、在活動中，體驗交往的快樂，積累交往的方法。

??過程：

??的看著自己將要生活、學習的環(huán)境。

??2、展開抱一抱活動，消除孩子的恐懼感。

??3、師生共同游戲。

幼兒園的開學計劃實用篇三

??1、通過全園的游藝活動，讓每一個孩子體驗到交往和有朋友的快樂。

??2、使不同年齡段的孩子，都有所相對應的體驗和發(fā)展。

??3、利用活動平臺，展示園合并一年后的人文變化和發(fā)展成效。

??4、對不同年齡段的家長資源，有針對性的運用，增強家長工作的有效性。

??形式：

??1、開放各活動室，發(fā)揮各活動室作用，展示一年成效。

??2、各教室創(chuàng)設不同年齡段的游藝活動內(nèi)容。

??3、不同年齡段的家長任務：

??小班：全體參加——負責帶自己的孩子游玩。

??中班：基本參加——負責引導孩子和同伴結(jié)伴玩。

??大班：報名參加——負責活動的安全、服務和向?qū)А?/p>

??規(guī)則：

??1、游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡，小班綠色、中班黃色、大班藍色。

??孩子任意選擇自己喜歡的游藝項目活動。同一項游藝活動只能參加一次。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者在游戲卡上畫圖形，參加游藝項目5項以上者可到一樓大廳兌換獎品，也可至所有游戲進行完畢后在去兌獎。

??2、項目有5只活動室和6只班級游藝室，共計最多11只圖形。請中大班孩子保管好自己的游戲卡。

??3、活動前，郭發(fā)給活動室項目負責人一枝不同顏色的彩筆，用彩筆畫圖形，表示孩子已玩過或獲勝。

??活動室：圓形游藝室：三角形

??4、、憑點心券到娃娃餐廳用餐，請孩子錯開人群。

??活動時，每個孩子發(fā)一張游藝券，

??內(nèi)容：

??活動室的安排：

??海洋球：每次活動進10人以下，10分鐘。

??球不隨意亂扔，注意安全。

??負責：薛xx

??美工室：每次活動8人，作品完成結(jié)束。

??用具收放到位，愛護環(huán)境。

??負責：陳xx

??圖書室：閱覽人數(shù)控制在8人左右，時間可調(diào)控。

??負責人提醒愛護圖書、物歸原處、輕聲閱讀。

??負責：顧xx

??建構(gòu)室：每年齡段的孩子3到4人，至孩子作品完成或主動離開。

??愛護玩具及陳列作品、分類擺放、物歸原處。

??負責：陶xx

??健身房：每種器具一人，時間5分鐘左右。

??安全第一，愛護器具，不隨意移動器具。

??負責：小王

??小一班：造高樓

??材料：易拉罐小班4只*3名（12只）、中班5只*3名（15只）、大班6只*3名（18只）

??誰先完成者為勝或在一定時間內(nèi)搭了高者為勝。

??小班搭4只、中班搭5只、大班搭6只。

??負責：班級教師

??小二班：夾夾樂

??材料：12只筐中各放10個彈珠、空筐12只，小勺4把、筷子8雙，小中大各兩組。

??玩法：每年齡段2名幼兒為一組，在規(guī)定的時間內(nèi)將10顆彈珠全部夾（舀）到指定的空筐中多的為勝。

??小班用小勺舀彈珠，中、大班用筷子夾彈珠。

??負責：班級教師

??中一班：打怪獸

??材料：不同大小的怪獸4只，紙球16個。

??玩法：每名游戲者可獲得4個紙球。游戲開始，幼兒拿紙球打怪獸。打中次數(shù)多的為勝。

??負責：班級教師

??中二班：

??搶椅子

??材料：6把椅子、音樂或小鈴（兩組）

??玩法：幼兒6人一組進行游戲，音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走，音樂停止，馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者敲章。

??負責：班級教師

??大一班：火箭上天

??材料：大小不同的三只圈懸掛在半空中，根據(jù)大中小班的幼兒劃定好規(guī)定線，18只火箭（木夾子夾皺紙）

??玩法：大小不同的三只圈懸掛在半空中，在自己年齡段的規(guī)定線后，用木夾子制作的火箭投擲穿越。每人可投擲三次。中一次即可敲章。

??負責：班級教師

??大二班：貼鼻子或盲人敲鼓

??材料：黑板、在黑板上貼好道具頭飾、可以粘貼的鼻子、紗巾

??玩法：教師將幼兒雙眼蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈，沿規(guī)定路線給黑板上的道具貼鼻子，幼兒在規(guī)定時間內(nèi)，貼到指定面具上，越接近正常鼻子的位置越好。

??負責：班級教師

??材料：桌子、小鼓鼓捶眼罩各4個

??玩法：4名幼兒為一組，拿鼓捶站在線后準備。游戲開始后，幼兒罩著眼罩憑感覺向前走。最先敲到小鼓的人獲勝。

??負責：班級教師

??以上活動有年齡層次的請在活動處做好標記。

??家長志愿者和保育員的要求安排：

??1、保育員和家長志愿者共同負責活動中的安全、向?qū)Щ騾f(xié)助教師負責活動項目。

??2、活動過道中的安全負責安排：

??三樓樓梯轉(zhuǎn)彎處：阿菊

??二樓至一樓轉(zhuǎn)彎處：吳xx

??新舊大樓交接處：俞xx

??小班一樓走廊：李xx

??新大樓二樓轉(zhuǎn)彎處：張阿姨

??3、娃娃餐廳：

??地點：小班飯廳

??憑就餐券飲用。

??負責人：徐xx、陳xx

??4、領獎處：

??獎品分四個等次：11個圖案、8個圖案、6個圖案、5個圖案，憑游戲卡上的圖案獲得相應的獎品。

??地點：老大樓一樓大廳、

??領獎處創(chuàng)設成封閉式，把獎品分四個等次擺放好，并做好相應的圖案標記。

??負責人：菲菲、沈xx

??各年級組負責的準備工作：

??1、以上活動有年齡層次的請在活動處做好標記。

??2、各級組負責自己組的游戲卡：小班綠色、中班黃色、大班藍色，孩子每人一張。

??3、事先熟悉活動安排、游戲內(nèi)容和規(guī)則以及參加辦法，尤其對領獎規(guī)定大班教師要對孩子作好解釋。

??4、大班孩子制作游戲節(jié)目單，張貼在每一層樓面。（6張）

??5、中班孩子制作愛心帽，由家長志愿者和保育員帶。（20頂）

??6、事務、財務老師負責買獎品和小零食。

??7、陳琳負責美工室的布置。

??注意事項：（各班組織幼兒討論制定）

??1、參加活動不擁擠、要排隊。

??2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

??3、活動時要注意安全。

??4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

??5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

??12位家長志愿者的安排：

??娃娃餐廳和領獎處各一位（2人），樓道處各保育員配一名（5人），各活動室配一名（5人）

幼兒園的開學計劃實用篇四

要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學會安靜傾聽別人講話;

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;

7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假

語言活動：我們的新教室

社會活動：值日生分工

音樂活動：值日生歌 數(shù)學活動：順數(shù)、倒數(shù)

英語活動：復習簡單的問候語

戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))

漢語拼音：單韻母a

三、其他工作

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作： (1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

(2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

(3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園

幼兒園的開學計劃實用篇五

??1.重視教育教學研究，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析，引導教師進行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研。

??2.扎實推進“周四教研日日”和“每聽必評”兩項制度。

??3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動)

??4.教研組長要通過引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。 5.科學辦園，防止小學化傾向。本學期注重開展區(qū)域活動、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。

??四、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育

??1.注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀。

??3.鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。

??4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員。

??1.教職工報到

??2.各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設。

??3.教研活動：(研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內(nèi)容)

??4.早操的編排。

??4.開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話

??10.開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。 11.開展 “中秋節(jié)”博餅活動 十月份(5-9周)

??1.開展園教師卡拉ok比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽。 2.教研活動：《指南》引領下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。 3.開展“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂。 4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務活動。 5.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動 6.舉行幼兒講故事比賽(園)。 7.填寫幼兒發(fā)展情況評估。

??1.教研活動：教師互聽課活動。 2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。 3.各段開展幼兒自理能力比賽。 4.組織觀摩省示范幼兒園開放活動。 5.結(jié)合11、9消防日開展應急疏散演練。 6.參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設評比活動。

??7.組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼)。

??8.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養(yǎng)成教育)。

??9.迎接期中點園互檢活動(重點三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動) 10.組織參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。 11.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。 12.組織全園幼兒秋游。 十二月份(14-18周) 1.籌備迎新運動會。

??2.教研活動：教師互聽課。 3.參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。 4.籌備第二屆親子才藝比賽。

??1.組織迎新運動會活動，表彰《禮儀小天使》。

??2.舉行迎新運動會(家長開放活動)。3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。 4.總結(jié)20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計劃。 5.全園召開期末家長會。

??6.各類資料的整理與歸檔