認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中生的神秘島讀后感500字左右 神秘島讀后感600字初一篇一

這本書主要講了美國南北戰(zhàn)期間，五個(gè)俘虜利用氫氣球逃離里士滿，中途被風(fēng)暴吹落在一個(gè)荒蕪人煙的小島，他們卻從未氣餒，團(tuán)結(jié)一致，依靠大家的智慧與辛勤勞動，還有神秘人物的幫助，克服了種種困難，制造出了陶器，木船，電報(bào)機(jī)……建立起一個(gè)富裕的小島，過上幸福的生活。直到最后火山噴發(fā)，幾個(gè)探險(xiǎn)者都險(xiǎn)些喪命，幸虧“鄧肯”號經(jīng)過那里時(shí)才把他們搭救上船。

這本書告訴我們做任何事都要有堅(jiān)定的信念，書中工程師史密斯得救，不僅在于神秘人物的幫助，更重要的是其他探險(xiǎn)者有著共同的一個(gè)信念：非把史密斯找到不可!是啊，在生活中，在學(xué)習(xí)上，這種堅(jiān)定不移的信念是非常可貴的。

而且做事還要有勇氣。當(dāng)然，事情要深思書慮之后才能做，千萬不能輕舉妄動。艾爾通去海盜船上英勇冒險(xiǎn)，雖然差點(diǎn)兒喪命，但有勇氣冒險(xiǎn)還是好的，最后能機(jī)智果斷逃跑，說明他很聰明。在日常生活中做事有勇氣，還要有智慧，才能臨危逃生。智慧，史密斯就很聰明，制作化學(xué)火柴，為同伴們在漫長，寒冷的黑夜點(diǎn)亮了希望之火，讓他們不在吃生食?，F(xiàn)實(shí)生活中，擁有智慧的人也不少。一個(gè)十來歲的小男孩有智有謀，把一個(gè)落水的孩子救上岸。

做人還需有愛心，書中的尼摩船長就是一個(gè)很好的例子。他救了史密斯;把托普托出水面;把裝滿許多東西的箱子放在遺物角;用水雷引起海盜船的爆炸……生活中，將摔倒的小朋友扶起;給殘疾人讓座;將錢包物歸原主……這都是愛的表現(xiàn)。

《神秘島》這本書令我受益匪淺，讓我明白了許許多多做人的道理，今后我會向著這些目標(biāo)去奮斗，去努力!

初中生的神秘島讀后感500字左右 神秘島讀后感600字初一篇二

這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《神秘島》的書.這本書，讓我在生存能力上有了很大的提高。

《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最后一部。它講述了：在美國南北戰(zhàn)爭期間，有五個(gè)被困在南軍城中的北方人，趁著一次偶然的機(jī)會，乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風(fēng)暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個(gè)人并沒有氣餒，他們以團(tuán)結(jié)的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們?nèi)∶麨椤傲挚蠉u”的荒島上生存了整整4年!在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”游船，重返祖國的懷抱。

讀完了這本書，我驚嘆不已：在一座一無所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎么活下來的?其實(shí)，他們就是靠著他們頑強(qiáng)的生存能力生活下來的。

知識面廣。當(dāng)他們沒有食物時(shí)，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥，松雞等食材;當(dāng)他們沒有火種的時(shí)候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時(shí)，是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法……

無所畏懼。當(dāng)許多兇狠無比的強(qiáng)盜登上了“林肯島”時(shí)，他們冒著生命危險(xiǎn)前去查看海盜的人數(shù);當(dāng)海盜們發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，他們又勇敢地與他們戰(zhàn)斗……

想到這，我不禁感嘆：《神秘島》真是一本活生生的生存手冊啊!

初中生的神秘島讀后感500字左右 神秘島讀后感600字初一篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯，因此，暑假里我一有空閑，就與書籍作伴。我看了很多書，最使我著迷的是法國的“科幻小說之父”儒勒﹒凡爾納所創(chuàng)作的《神秘島》。

在這本書里，作者對各種人物和動物的描寫非常細(xì)致，生動，故事情節(jié)更是跌宕起伏，扣人心弦。

故事講述的是美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期五個(gè)被困在南軍中的北方人利用氣球逃走，卻被一場巨大風(fēng)暴拋棄在了一座孤島上。盡管這群善良勇敢的人兩手空空地落到荒無人跡的孤島上，可是并未失去信心，而是團(tuán)結(jié)起來，歷盡種種磨難，利用大家的才智與辛苦勞動，由赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)，最后過上了幸福的生活。

文中幾個(gè)遇難者堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永不放棄，在困難面前從不低頭，利用自己的聰明和智慧解決一個(gè)有一個(gè)困難，他們的行為令人感動。當(dāng)他們在孤島沒糧食吃的時(shí)候，偶然在口袋里找到一粒麥子，他們就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣，又驚又喜，于是小心謹(jǐn)慎的把那的一粒麥子種到地里，經(jīng)過細(xì)心的呵護(hù)，最后長出了麥子，直到最后收獲了成萬斗的麥子，終于吃上了面包。他們的這種精神令人敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。

在我們的生活和學(xué)習(xí)中，肯定會遇到這樣那樣的困難，在困難面前，我們也應(yīng)該沉著冷靜，常言道：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。只要我們多動腦，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動就會解決困難，創(chuàng)造奇跡。我堅(jiān)信，成功永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不放棄的人。

初中生的神秘島讀后感500字左右 神秘島讀后感600字初一篇四

磨煉是石，敲碎你天馬行空的夢想;磨煉是火，燒凈你自私無知的心靈;磨煉是水，洗滌你無理野蠻的思想;不要懼怕磨難，因?yàn)樗悄闳松械囊还P巨大的財(cái)富。

《神秘島》敘述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人伺機(jī)乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上，靠團(tuán)結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是海底兩萬里中的尼摩船長。后來，小島上的火山爆發(fā)了，只剩下了一塊直徑剛過一丈的巖石。最后移殖民們登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”，重返祖國的懷抱。

合上這本書，我思緒萬千：當(dāng)我們遇到困難實(shí)在是解決不了的時(shí)候，是否想到過集體?當(dāng)你和其他人同時(shí)被困險(xiǎn)境，但人們只能一個(gè)一個(gè)逃出去時(shí)，你曾想過讓別人先走么?當(dāng)有一個(gè)榮譽(yù)擺在你們面前，你想過要退讓一步么?

犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的。尼摩船長在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人。他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通無法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是太平洋風(fēng)雨交加的時(shí)候。上島之后他留了一張紙條在島中的屋中，紙上說：”島上的人已經(jīng)在另一個(gè)島上，島上還有5人，請營救他們。”如果不是尼摩船長，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，也不會有人來救他們。

做到承諾是一個(gè)人做人之本。當(dāng)火山爆發(fā)，這些遇難者再次遇難時(shí)，格蘭特船長的兒女來接從前那個(gè)罪不可赦的艾爾通。十三年前，他們曾約定當(dāng)船長覺得艾爾通已經(jīng)贖清了罪，就來接他，船長去塔布島看到那張紙條后，就在遇難者幾乎絕望時(shí)，他們來了，他們做到了當(dāng)初的承諾。

這就是我讀這本書最大的收獲，一個(gè)人必須擁有的：團(tuán)結(jié)的精神、犧牲的精神，還要信守承諾。

初中生的神秘島讀后感500字左右 神秘島讀后感600字初一篇五

儒勒.凡爾納這個(gè)名字對于我來講如雷貫耳。他那一部部膾灸人口的科幻著作世界聞名，故事情節(jié)扣人心弦，讀時(shí)如身臨其境，和書中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險(xiǎn)、還能學(xué)到廣博的科學(xué)知識，是一種智慧的享受!自從讀了他所著《神秘島》之后，心中感觸良多。

《神秘島》講的是美國南北戰(zhàn)爭期間，五個(gè)被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風(fēng)暴，把他們刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無所有的情況下，這五人充份發(fā)揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。

這本書豐富了我的想象力，在儒勒·凡爾納作家的筆下，工程師史密斯的一舉一動都是那么的充滿智慧，他們?nèi)f眾一心，把禿禿的荒島裝點(diǎn)成了一片繁榮的景象，那團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大，如果我們在荒島遇難，在生死關(guān)頭徘徊時(shí)，又有誰可以奮不顧身去營救自己的同伴呢，又有誰，可以在生死關(guān)頭時(shí)，把最后一口面包讓給自己的同伴食用呢?團(tuán)結(jié)的力量真大呀，說到這里，我都羞愧的低下頭來，當(dāng)我們一起時(shí)，并非萬眾一心，反倒互澆冷水。

最讓我驚奇的是史密斯的聰明才智。為了讓家禽場和住處方便聯(lián)絡(luò)，用海邊的生物提煉出了許多化學(xué)物質(zhì)，竟然用這些做成了電報(bào)，這是一件多么不可思議的事情啊!然而有了計(jì)劃就要去實(shí)踐，我時(shí)常計(jì)劃的非常完美但又不敢去嘗試，無論別人怎樣評價(jià)這件事都要堅(jiān)持自己的信念，遇到困難不退縮，才能取得成功!史密斯在做電報(bào)時(shí)遭到了大家的一致反對，但最終史密斯克服了重重困難，完成了做電報(bào)的制作。

我最佩服的，是他們遇難后的沉著與冷靜。當(dāng)火山中的巖漿噴發(fā)出來他們沒有措手不及、四處逃竄，而是聚在一起，商議在哪里避難，當(dāng)他們已經(jīng)明白自家的處境時(shí)，也只是躺在巖石上，靜靜地，不動聲色的一點(diǎn)點(diǎn)吃著東西。

我還有很多地方要向書中的人物學(xué)習(xí)，在這我就不多說了，等待你去這本書中尋找答案。