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環(huán)保倡議書(shū)200字 環(huán)保倡議書(shū)手抄報(bào)篇一
在新的世紀(jì)里,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍(lán)的天空,清新的空氣。但是,由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi),使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰,逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川,一條九州江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō),以前九州江的水清澈見(jiàn)底,河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉,吸引著四面八方的游人,夏天,人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在,九州江變成了“排污江”。
河水混濁,還夾帶著惡臭,各種垃圾漂浮在江面上,溫泉大大減少,需要用抽水機(jī)才能抽上來(lái),人們?cè)僖膊桓业浇镉斡玖?。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,為了地球,為了人類的將來(lái),也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境,我真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議:
1.共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙。節(jié)約用水,用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,避免大開(kāi)水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電,電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,多用手絹、抹布,盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>
2.為減少空氣污染、節(jié)約能源,盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
3.為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源,盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4.減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。
5.發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6.加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育,從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。
7.自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無(wú)“度”的獲取,使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!
環(huán)保倡議書(shū)200字 環(huán)保倡議書(shū)手抄報(bào)篇二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
你們好!
陽(yáng)光明媚,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長(zhǎng)。多年來(lái),我校一直倡導(dǎo)綠色文明,營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是,肆意浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。
為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,減少疾病發(fā)生,以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)慶的到來(lái),我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支“校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”,他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生,唱響了校園“和諧音符”。今天,特向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、爭(zhēng)做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;不帶外面購(gòu)買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,不亂丟手中的塑料包裝袋;午餐后,及時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;盡量少用或不用一次性塑料用品。
2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜每一粒糧食。
3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
4、愛(ài)護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。
6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士,做綠色宣傳員,看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
美麗的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,“校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”向大家鄭重承諾,他們會(huì)多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,為建國(guó)六十周年獻(xiàn)禮!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。愛(ài)祖國(guó)從自己做起!從身邊的小事做起!
環(huán)保倡議書(shū)200字 環(huán)保倡議書(shū)手抄報(bào)篇三
老師、同學(xué)們大家好:當(dāng)我們?cè)趷芤獾拿谰爸薪加螘r(shí),可曾想過(guò)由于人類的很多行為導(dǎo)致我們的地球環(huán)境逐漸惡化;可曾想過(guò)氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化已經(jīng)嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境,環(huán)保意識(shí)的深入和普及將是滅絕任何災(zāi)害侵蝕地球的原動(dòng)力。
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問(wèn)題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來(lái)了巨大的威脅。面對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中,我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救地球。為此,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛(ài)地球、還我綠色”的倡議,號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái),做到:
一、在日常工作和生活中,時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電,教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源。學(xué)生要做到隨手關(guān)閉教室電燈、多媒體等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成,立即拔掉充電插頭。
二、少開(kāi)或低檔使用電扇等家用電器,每天節(jié)省0。5度電。不頻繁開(kāi)關(guān)電器也可有效節(jié)電。
三、參加植樹(shù)造林活動(dòng),多養(yǎng)幾盆花,保護(hù)公共綠色,爭(zhēng)做綠色文明使者。
四、多步行,多騎自行車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。
五、不用一次性木筷、紙杯;少用紙巾,重拾手帕。不用塑料袋,自帶環(huán)保袋。保護(hù)森林,低碳生活。
六、每張紙都雙面寫(xiě)字,相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林。
七、減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類,回收資源。
八、自備水壺,少喝瓶裝水。
九、洗漱時(shí)使用節(jié)水型浴頭且間斷放水,搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水,避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等
十、主動(dòng)檢查水龍頭,發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象,應(yīng)立即予以維修。從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。
十一、少買不必要的衣服,如果買,多選擇棉質(zhì)衣服,拒絕皮革和化纖衣服,不僅環(huán)保、時(shí)尚,而且優(yōu)雅、耐穿。
十二、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì),盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用,讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。節(jié)約使用不可再生能源,合理增強(qiáng)應(yīng)用再生能源。
十三、多用電郵,msn等即時(shí)通訊工具,少用傳真打印機(jī)。
不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。希望大家共同努力,使“低碳生活”的概念傳遞給每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來(lái),以自己的行動(dòng)拯救我們的大地球!
環(huán)保倡議書(shū)200字 環(huán)保倡議書(shū)手抄報(bào)篇四
同學(xué)們,我們與全世界的人民生活在同一個(gè)村莊。這個(gè)村中有山、有水、有動(dòng)物、也有人類。但是,近年來(lái)我們的村莊受到了破壞:從前蔚藍(lán)的天空變得渾濁不堪;從前肥沃的土地變得干枯發(fā)黃;從前清澈的河水變得臭氣熏天;從前郁郁蔥蔥的樹(shù)木變成了只有枯萎的荒木。那么,這一切的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?現(xiàn)在,我鄭重的說(shuō)明:“是——人類!是充滿罪惡,為了一己之私而破壞家園的人類!”
我們的祖先為了自己的后代,努力植草種樹(shù)、開(kāi)墾荒地,使得天蔚藍(lán),水清清。可他們的勤勤懇懇換來(lái)的是什么?是一大片一大片的.沙漠,是渾濁不堪的天空,是臭氣熏天的河水。充滿罪惡 、占有欲、自私的人類你們情何以堪。鳥(niǎo)兒沒(méi)有了棲身之處;魚(yú)兒沒(méi)有了生存之地;動(dòng)物被趕盡殺絕,瀕臨滅絕。
隨著科學(xué)的發(fā)展,人類建造了許多工廠,工廠需要排放污水這些污水流入河水中,污染水資源;為了行走的方便,人類制造了許多輛小汽車,小汽車需要排放二氧化碳,造成壞境污染。校園門(mén)口有許多小商店,周圍滿是零食袋、塑料袋……五彩的垃圾。這些都對(duì)環(huán)境造成了巨大的危害。 如今人類為了方便就餐,砍伐大量的樹(shù)木,制作一次性筷子,制作供學(xué)生們學(xué)習(xí)的桌椅。人類為了一己之私,撈魚(yú)、捉青蛙、殺鯨,將它們逐一擺上餐桌。為此,我提出以下建議:
1.實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地廢物利用,減少污染。
2.節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子,不制造白色垃圾。
3.用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆殼的浪費(fèi)。
4.外出吃飯盡量不用一次性筷子、飯盒。綠色消費(fèi),盡量少用一次性用品,多使用耐用品。
5.人類想要征服可怕的大自然,就必須尊重自然、愛(ài)護(hù)樹(shù)木、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)大自然的一切。
6.不在課桌上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)好課桌,因?yàn)樗鼈兊弥灰住?/p>
7.要從我做起,選擇有益于保護(hù)環(huán)境的生活方式。從自己做起,好好保護(hù)環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代人類面臨的一大問(wèn)題,要克服這個(gè)問(wèn)題,我們必須善待地球,多愛(ài)護(hù)樹(shù)木,珍惜眼前的生活。同學(xué)們,愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!遵守環(huán)保,人人參與!也許一顆小樹(shù)并不能夠阻擋什么,也許一次亂扔垃圾并不能代表什么。但是,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。珍惜身邊的一草一木吧!
環(huán)保倡議書(shū)200字 環(huán)保倡議書(shū)手抄報(bào)篇五
“咳咳”唉!又是奶奶在燒煤爐。這都什么年代了?還燒煤爐呀!盡管這是老小區(qū),可也有不少人都在屋頂上裝了“太陽(yáng)能”,都已經(jīng)勸說(shuō)過(guò)好幾回了,可奶奶總是說(shuō):“就這幾塊煤餅了,燒燒完得了······”可現(xiàn)在呢?又買來(lái)燒了。于是,我給奶奶做起了“思想工作”:
現(xiàn)在觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn):天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾滿地······,連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余,珠穆朗瑪峰遍地狼藉。藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。這些都還不是人類自己造成的?砍伐樹(shù)木、挖掘河沙、殺傷動(dòng)物······都是人類的一種慢性自殺!為什么以前條件不好,卻空氣好、環(huán)境好。而現(xiàn)在,條件好,空氣、環(huán)境都不好。也許,不久的將來(lái),人類就將要滅亡!
水,也是人類不可獲缺的寶貴資源。是她,孕育了大千世界,蕓蕓眾生;是她,為生命提供能量,讓生命能存活;還是她,使生命繼續(xù)發(fā)展,越來(lái)越興旺,越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō),“水,是生命之源”,是毫不夸張的。但,水是取之不盡,用之不竭的嗎?不是。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋,但97.55%是海水,既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中,人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。當(dāng)然,從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在,水一直在為生命服務(wù),任勞任怨,從未停息。但不知大家可曾想過(guò):水的忍耐也是有限度的,如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了造成這種情況的主要原因有兩個(gè):第一,大自然本身的缺乏;第二,人為的破壞。當(dāng)然,我們不能埋怨上蒼對(duì)我們的不公,給了我們一個(gè)缺水的星球;相反,我們應(yīng)當(dāng)感謝老天,為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。
聽(tīng)到這兒,奶奶連忙滅了煤爐。找出了爸爸以前給她買的電磁爐和電熱水壺,用起了電。
節(jié)能環(huán)保是你、我、他(她)的責(zé)任,更是大家的責(zé)任!
要知道!地球,只有一個(gè)!
環(huán)保倡議書(shū)200字 環(huán)保倡議書(shū)手抄報(bào)篇六
尊敬的校長(zhǎng):
春天的來(lái)臨,讓我們的校園又增添了一分美??擅乐羞€是有不足呀走在樓梯上,時(shí)常會(huì)看見(jiàn)糖果紙?jiān)跇堑郎习布?在操場(chǎng)上,紙屑隨風(fēng)游蕩;升旗臺(tái)上,易拉罐在臺(tái)邊望哨……種種劣跡使我不得不向校長(zhǎng)您,提出以下的建議:
一、在校宣傳欄上,提出環(huán)保的重要性。
二、開(kāi)展關(guān)與保護(hù)環(huán)境的黑板報(bào)、手抄報(bào)、兒童畫(huà)等活動(dòng)。讓同學(xué)們對(duì)環(huán)保加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。
三、評(píng)選衛(wèi)生班級(jí)。讓同學(xué)們以競(jìng)爭(zhēng)心理保持班級(jí)、公共區(qū)的衛(wèi)生。
謝謝校長(zhǎng)在百忙之中看我的書(shū)。
簽名:xxx
日期:年 月 日
環(huán)保倡議書(shū)200字 環(huán)保倡議書(shū)手抄報(bào)篇七
一、關(guān)心校園的環(huán)保:我愿積極參與學(xué)校環(huán)境保護(hù)活動(dòng),共同維護(hù)校園環(huán)境。
二、均衡飲食要做到:我要飲食均衡適量,提倡喝白開(kāi)水,避免食用包裝飲料與零食。
三、節(jié)約用水和用電:我會(huì)節(jié)約用水,并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。
四、做個(gè)綠色消費(fèi)者:我力行綠色消費(fèi),自備午餐餐具,減少使用免洗餐具。
五、自備購(gòu)物袋購(gòu)物:我愿推行購(gòu)物自備購(gòu)物袋活動(dòng),少用塑膠袋或過(guò)度包裝、不易回收的產(chǎn)品。
六、大眾運(yùn)輸省又好:我愿使用大眾運(yùn)輸工具。
七、抵制污染小廣告:我愿抵制垃圾郵件廣告,不會(huì)亂貼海報(bào)并舉發(fā)廣告污染。
八、禮儀環(huán)保靜悄悄:我愿告訴家長(zhǎng)年節(jié)祭祖,少用紙袋、鞭炮、不制造噪音污染。
九、愛(ài)心看待動(dòng)植物:我愿拒食、拒買、拒養(yǎng)野生動(dòng)植物及產(chǎn)制品,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
十、綠色休閑真美妙:我愿倡導(dǎo)綠色休閑生活,減輕自然環(huán)境的負(fù)荷。