我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

團(tuán)隊(duì)的重要性心得體會(huì)1000字篇一

團(tuán)隊(duì)的重要性

------如何正確發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作

用

摘要：一只沿口不齊的木桶，其存水量的多少，取決于最短的那塊木板，這就是管理學(xué)中的木桶原理，如果“木桶”象征某個(gè)教師或教師團(tuán)隊(duì)，則教師的成長(zhǎng)實(shí)質(zhì)上就是通過加長(zhǎng)“短邊”來增大木桶的容量，“容量”越大，其整體的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)。特別在當(dāng)今社會(huì)中，由于越來越多的企業(yè)發(fā)展起來，所以一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展壯大，必須注意團(tuán)隊(duì)的重要性。

關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)分工明確

“團(tuán)隊(duì)”是過去20多年中最為人們所關(guān)注的管理概念之一。所謂團(tuán)隊(duì)就是指執(zhí)行相互依存的任務(wù)以完成共同使命的群體，既有臨時(shí)性的團(tuán)隊(duì)，也有常設(shè)的或永久的團(tuán)隊(duì)。前者如新產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)、攻關(guān)團(tuán)隊(duì)、過程改進(jìn)團(tuán)隊(duì)等，后者如過程管理團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在企業(yè)在采取團(tuán)隊(duì)組織時(shí)可以有多種選擇，如采用臨時(shí)性的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的方式，永久性團(tuán)隊(duì)與職能構(gòu)造并存的方式，以及用永久性團(tuán)隊(duì)取代職能構(gòu)造的方式，等等。

然而，什么樣的團(tuán)隊(duì)是好團(tuán)隊(duì)？這是個(gè)非常主觀的問題，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)難以界定，所以很少有一份工作像風(fēng)險(xiǎn)投資這樣完全以結(jié)果為導(dǎo)向。我認(rèn)為好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是專注的。這里指的是行業(yè)的專注和職能的專注，一個(gè)性格、能力互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)氣氛和諧的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)相互信任的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)擁有團(tuán)隊(duì)合作力的團(tuán)隊(duì)，當(dāng)然是所有人都?jí)裘乱郧蟮摹＜热皇菆F(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人都在其中，是大家的事，而不是組織中較優(yōu)秀成員的事情。當(dāng)然優(yōu)秀成員的帶頭作用不容低估，但如果只有他一個(gè)人這樣，結(jié)果很可能有兩個(gè)：要么他一如既往，其他人按部就班；要么他被組織中其它成員)白話文○(同化。很少有一個(gè)人之力能改掉組織慣性的。所以從領(lǐng)導(dǎo)到中層對(duì)員工進(jìn)行這方面的培訓(xùn)就迫在眉捷。下面從幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)如何鍛造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)：

一、中小企業(yè)的團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)；

中小企業(yè)員工普遍把工作當(dāng)成一種謀生的手段，沒有遠(yuǎn)大志向，對(duì)金錢也沒有太大奢望，加上自身學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，小一半抱著混日子的思想。抱著一種對(duì)得起自己的工資，過得去就行了的心態(tài)工作。所以對(duì)他們的培訓(xùn)要做精心的準(zhǔn)備，根據(jù)他們的心理接受能力，及性格特點(diǎn)，有針對(duì)性的準(zhǔn)備培訓(xùn)方案，多安排案例講解，少提理論；多讓他們參與，少故弄玄虛；多一些笑聲，少一點(diǎn)嚴(yán)肅?；蛘哒?qǐng)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人來做培訓(xùn)，這樣效果好一些。

中層要在員工身上花時(shí)間，了解他們的喜好，特長(zhǎng)，關(guān)注點(diǎn)。讓大家能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。將合適的人安排到合適的崗位上去，讓團(tuán)隊(duì)合作成為可能。中層經(jīng)理在日常管理中要注意強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的觀念，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是不需要命令的，當(dāng)有問題發(fā)生時(shí)，他們也會(huì)三五成群，坐在一起研究一下，哪里出了問題，怎么解決最合適。而這時(shí)可能已經(jīng)下班了。在遇到問題時(shí)充分引導(dǎo)大家提出意見，并積極全面的考慮大家的意見，讓每個(gè)員工都有參與的感覺，都有被重視的感覺。久而久之，大家便會(huì)養(yǎng)成一種團(tuán)隊(duì)合作的習(xí)慣。

二、由日本模式帶來的啟示；

日本人何以有那么高的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我們看看日本企業(yè)是怎么做的。在日本的企業(yè)中，要有獎(jiǎng)金大家統(tǒng)統(tǒng)都有，要沒有就都沒有。組織中有人有有人沒有，就表示組織中有人不良，有人優(yōu)秀。不良的人會(huì)沒有面子，優(yōu)秀的人也沒有面子。這樣大家就感覺不再平等，怎么能夠進(jìn)行有效的合作？所以日本企業(yè)中的每一個(gè)人都是企業(yè)的一份子，出去打仗大家都要有貢獻(xiàn)，一個(gè)人搞不定就上一個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以日本企業(yè)的凝聚力那么高，員工在一個(gè)企業(yè)通常會(huì)工作一生。

我們未必要做到這種程度，我們只要把企業(yè)內(nèi)部的潛力挖掘出來，就會(huì)做出了不起的成就。想想我們只是在為員工的雙手支付報(bào)酬，而不是大腦。小企業(yè)常常抱怨廟小力薄，其實(shí)他們忽略了自己身邊的一個(gè)個(gè)充滿創(chuàng)造力的個(gè)體，而任其將智慧深埋心底。任何企業(yè)能夠成功，首先歸功于有合適的人材在合適的崗位上。但光有了人材彼此間不合作也是枉然。有的小企業(yè)老板抱怨，我不是沒意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，只是我沒錢做培訓(xùn)，也沒這個(gè)精力做這件事。似乎是理由充分，其實(shí)是懶惰和不負(fù)責(zé)任。你覺得很重要的事情卻不去做，是不負(fù)責(zé)任；你覺得做不到的事便不去做，是懶惰的原因使然。除非有哪個(gè)老板說，我賺的已經(jīng)夠多了，不想再賺了，否則這種想法是不值得原諒的。因?yàn)槠髽I(yè)是以贏利為目的的組織，別忘了自己對(duì)員工的責(zé)任。

其實(shí)小企業(yè)之所以“小”，不是其規(guī)模的小，是小企業(yè)中普遍不太重視團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的建立，而由于自身財(cái)務(wù)的條件等等種種原因，讓老板不太重視員工培

訓(xùn)的實(shí)施。這也已經(jīng)成為阻礙小企業(yè)發(fā)展的一個(gè)瓶頸。人自身都有局限性，到了臨界點(diǎn)，必須要再學(xué)習(xí)；老板也是如此，管理一個(gè)上億規(guī)模的公司所需的能力與管理一千萬規(guī)模的公司是不一樣的。只有員工隨著企業(yè)的成長(zhǎng)不斷成長(zhǎng)，企業(yè)才有活力、有能力、有實(shí)力不斷解決新問題，不斷邁上新臺(tái)階。

三、設(shè)定優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)制度的意義；

對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)制度是對(duì)團(tuán)隊(duì)成績(jī)的一種肯定，會(huì)激起團(tuán)隊(duì)成員的滿足感、成就感與歸屬感。這也在一定程度上加速了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的普及速度，從而使企業(yè)內(nèi)部潛能得以盡快的挖掘。而團(tuán)隊(duì)意識(shí)是指貫穿于整體配合意識(shí)，包括團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)的角色、團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作過程的四個(gè)方面。史密斯在《團(tuán)隊(duì)智慧》中就曾指出：“團(tuán)隊(duì)是擁有不同技巧的人員的組合，他們致力于共同的目的、共同的工作目標(biāo)和共同的相互負(fù)責(zé)的處事方法?！蔽覀冏鳛槠渲械囊粏T，每個(gè)人的工作都對(duì)他人工作起到重要作用。

四、分工明確，打造成功團(tuán)隊(duì)；

今天，分工與合作正成為一種職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)意識(shí)而逐漸被更多的人所提倡。在工作中，那些信仰個(gè)人主義，以為僅靠一己之力就可以出色完成任務(wù)的人將會(huì)越來越?jīng)]有市場(chǎng)。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)借力與合作，我們?cè)诼殬I(yè)生涯中才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。放眼世界，合作成功的事例舉不勝舉。大到國(guó)家、地區(qū)間的合作，小到企業(yè)、個(gè)人間的合作，無不驗(yàn)證著“合作共贏”哲理的正確性。生產(chǎn)商離不開原料供應(yīng)商和批發(fā)商，批發(fā)商又離不開生產(chǎn)商和零售商，一節(jié)連著一節(jié)，一環(huán)扣著一環(huán)，誰也離不開誰。要知道，個(gè)體的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的合作則可以實(shí)現(xiàn)個(gè)體難以達(dá)成的目標(biāo)。

舉個(gè)例子：一只兔子坐在洞口打字，一只狐貍跳到他面前說：“我要吃了你！”兔子說：“等我把這篇論文寫完也不遲?！焙偢械椒浅Ｆ婀?，便問：“你能寫什么論文？”兔子回答：“我的論文題目是《兔子為什么比狐貍更強(qiáng)大》。”狐貍說：“這太可笑了，你怎么可能比我強(qiáng)大？”兔子一本正經(jīng)地說：“不信你跟我來，我證明給你看?！彼押傤I(lǐng)進(jìn)山洞，狐貍再也沒有出來。兔子繼續(xù)在洞口打字。一頭狼跳到他的面前：“我要吃了你！”兔子說：“等我把這篇論文寫完也不遲。”狼感到非常奇怪，便問：“你能寫什么論文？”兔子說：“我的論文題目是《兔子為什么比狼更強(qiáng)大》?！??兔子又把狼領(lǐng)進(jìn)了山洞，狼再也沒有出來。過了一會(huì)

兒，一頭獅子走出了山洞，打著飽嗝說：“你干得不錯(cuò)，今天我吃到了非常豐盛的的午餐。”

從這個(gè)故事中，我們不難看出，兔子和獅子的合作是一個(gè)雙贏的結(jié)局。獅子可以毫不費(fèi)力的飽餐到獵物，而兔子也因?yàn)橛辛霜{子的保護(hù)免除了性命之危，可謂是各得其所。在這里，缺少了任何一方都不會(huì)有如此完美的結(jié)局，這就是學(xué)會(huì)借力與合作的力量。

所以，作為職業(yè)化員工，在工作中應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)借力與合作，從而更出色地完成任務(wù)。分工與合作成為一種職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)意識(shí)而逐漸被更多的人所提倡。只有學(xué)會(huì)借力與合作，我們?cè)诼殬I(yè)生涯中才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。個(gè)人的力量畢竟是渺小的，但是當(dāng)無數(shù)個(gè)人團(tuán)結(jié)起來形成一支團(tuán)隊(duì)，那么它的力量卻是強(qiáng)大的。一個(gè)成功的企業(yè)，不知是因?yàn)樗麄兤渲杏幸粋€(gè)特別優(yōu)秀的人，而是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，他能團(tuán)結(jié)起所有積極的力量到一個(gè)點(diǎn)上，所以他們必定能成功。無論是在生活中、學(xué)習(xí)過程里，還是我們的工作方面，我們都應(yīng)該充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的重要性。

參看文獻(xiàn)：

1、楊文士等主編?！豆芾韺W(xué)》第三版。中國(guó)人民大學(xué)書版社

2、劉紅娜、韓倩主編。 《從“木桶原理”看團(tuán)隊(duì)建設(shè)》；

3、美國(guó)管理學(xué)家皮得?！抖贪謇碚摗?；

4、 羅樹忠主編 ?！逗椭C團(tuán)隊(duì)》；

團(tuán)隊(duì)的重要性心得體會(huì)1000字篇二

為貫徹落實(shí)教育教學(xué)工作的有關(guān)文件精神，加強(qiáng)我校全體教職員工的責(zé)任心和工作作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)及思想政治建設(shè)，建立健全運(yùn)行機(jī)制，不斷提高工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，為實(shí)現(xiàn)我校工作制度建設(shè)的飛躍發(fā)展的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)將我校工作制度建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

在旗教體局的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)的教育教學(xué)工作文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，組織開展了制度建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)了我校“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)心態(tài)、變作風(fēng)”工作的深入開展，為全校發(fā)展提供了良好的服務(wù)平臺(tái)，營(yíng)造了認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極向上的良好工作態(tài)度，規(guī)范教育教學(xué)工作行為。

（一）進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

一是及時(shí)成立了以黨支部書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他班子成員和負(fù)責(zé)人為成員的制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定了《烏牧場(chǎng)學(xué)校管理辦法》，及時(shí)召開了動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和工作步驟。三是對(duì)開展制度建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了分解，從增強(qiáng)責(zé)任心、推進(jìn)制度建設(shè)、完善機(jī)制和加大問責(zé)等方面明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人。

（二）進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度

領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我校各項(xiàng)制度進(jìn)行認(rèn)真整理和登記，對(duì)原有的不適應(yīng)的制度進(jìn)行修改完善，結(jié)合當(dāng)前工作的發(fā)展形勢(shì)，從新制定了《師德師風(fēng)》、《教學(xué)工作》、《安全、體育、衛(wèi)生》、《校本教研》、《遠(yuǎn)程教育、實(shí)驗(yàn)室、圖書室》、《后勤、宿舍、食堂》、《財(cái)務(wù)管理》等制度，進(jìn)一步規(guī)范管理力求切實(shí)可行。在各項(xiàng)制度的修改完善工作中，涉及到人事、財(cái)務(wù)、師德師風(fēng)等各方面，本著適用、可行的原

則，共建立健全了九大項(xiàng)、110小項(xiàng)的工作制度。并且做到重點(diǎn)制度上墻，組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等相關(guān)時(shí)段進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，以求人人負(fù)責(zé)，做到心中有數(shù)。

（三）切實(shí)做好立卷歸檔工作

根據(jù)實(shí)施方案的要求，在校委會(huì)的。指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各項(xiàng)制度作了立卷歸檔，便于制度的廢、改、立和落實(shí)查詢。

（一）存在不足

通過近段時(shí)間的工作，在制度建設(shè)工作中也還存在著以下不足之處：一是個(gè)別負(fù)責(zé)人對(duì)開展制度建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為那只是文字材料，沒有得到充分認(rèn)真的思想態(tài)度上的高度重視。二是對(duì)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度還不夠，檢查、反饋、整改等工作中存在缺失。

（二）下步工作意見

一是要繼續(xù)以徹落實(shí)相關(guān)文件方針的精神，進(jìn)一步健全和完善我校各項(xiàng)制度。堅(jiān)持責(zé)任與作風(fēng)并重，以制度促規(guī)范，用制度管人、管權(quán)、管事，加大制度的貫徹執(zhí)行力度，做到責(zé)任于義務(wù)運(yùn)行到哪里，制度就約束到哪里。

二是要堅(jiān)持制度的落實(shí)，經(jīng)常性、階段性總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況逐步健全和完善一些不成熟的制度體系，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

團(tuán)隊(duì)的重要性心得體會(huì)1000字篇三

對(duì)于管理人員來說，與員工的溝通、對(duì)員工的理解尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該在員工中間劃出一條代表員工平均水平的線，并判斷哪些在線上哪些在線下，他們應(yīng)當(dāng)以寬容的心態(tài)，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)誰“需要幫助”，而不是誰“不合格”，然后找出需要幫助的員工問題所在，如培訓(xùn)不足、供應(yīng)不良、產(chǎn)品和生產(chǎn)設(shè)施設(shè)計(jì)有缺陷、設(shè)備和工具不合格、各部門缺乏合作等等，并予以消除。

很多人可能會(huì)表示懷疑，這樣一來員工還有工作的動(dòng)力嗎？如果了解員工的真實(shí)感受，領(lǐng)導(dǎo)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，問題的關(guān)鍵其實(shí)在于如何激發(fā)員工內(nèi)在的激情。每個(gè)人都有一種對(duì)工作的熱愛，做好工作會(huì)給他帶來滿足感和自尊，這種滿足感和自尊給人帶來的愉悅，會(huì)反過來為其工作提供無窮的動(dòng)力，而管理層的工作就在于培養(yǎng)員工這種內(nèi)在的動(dòng)力。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，時(shí)常有這樣一個(gè)現(xiàn)象，很多領(lǐng)導(dǎo)者看到員工做工作不如自己，總是忍不住要加以指點(diǎn)。殊不知，這種指點(diǎn)在團(tuán)隊(duì)成員看來已經(jīng)成了一種干涉。每個(gè)人都有自己的空間，領(lǐng)導(dǎo)者過多的干涉會(huì)擠壓這種空間，員工會(huì)在心里說：“既然你做得比我好，你自己為什么不做？”員工有可能變得消極怠惰、唯命是從，失去主觀能動(dòng)性，團(tuán)隊(duì)更不會(huì)有戰(zhàn)斗力可言。

因此，領(lǐng)導(dǎo)者不妨?xí)簳r(shí)把自己比員工多出的那些能力束之高閣，把更多的精力用于拓展員工的發(fā)揮空間，激發(fā)他們的創(chuàng)造性；賦予下屬充分的職權(quán)，同時(shí)創(chuàng)造出每一個(gè)人都能恪盡職守的環(huán)境。

當(dāng)企業(yè)處在起步期，往往呈現(xiàn)出一個(gè)三角形的狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)人就像站在頂端上的將軍，發(fā)號(hào)施令、呼風(fēng)喚雨，強(qiáng)有力地推動(dòng)企業(yè)朝前發(fā)展；但當(dāng)公司趨向成熟，組織就應(yīng)該變?yōu)橐粋€(gè)同心圓，領(lǐng)導(dǎo)人隱含在這個(gè)圓形體中，成為“主心骨”，宛如靈魂一般，雖然弱化了自己，但組織更強(qiáng)大了。如此，以個(gè)人的“弱治”實(shí)現(xiàn)一個(gè)組織的“強(qiáng)治”。

諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，其精神可嘉，其法則不足齲畢竟，沒有團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力，只有一個(gè)諸葛亮是很難實(shí)現(xiàn)“天下計(jì)”的。管理層如果能施行黃老之術(shù)，讓團(tuán)隊(duì)達(dá)到“無為勝有為”的狀態(tài)，那么他們收獲的將不僅是充裕的時(shí)間和精力，還有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的和諧及堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗。

團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作、和諧無疑會(huì)充滿活力，為企業(yè)生產(chǎn)、管理帶來巨大動(dòng)能，但光靠協(xié)作和熱情是無法滿足當(dāng)前科技時(shí)代飛速發(fā)展的要求的。企業(yè)最終生存于社會(huì)，會(huì)面臨產(chǎn)品或服務(wù)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，要適應(yīng)發(fā)展就必須擁有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。這支隊(duì)伍應(yīng)保持長(zhǎng)久性和相對(duì)的穩(wěn)定性，員工素質(zhì)的提高必須跟上技術(shù)、時(shí)代前進(jìn)的步伐才能適應(yīng)社會(huì)。這樣就必須在上述幾條基礎(chǔ)上增加對(duì)員工的培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)者要地對(duì)員工進(jìn)行有針對(duì)性、分層次、重實(shí)際操作技能的培訓(xùn)，打造一支服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，訓(xùn)練有素，懂技術(shù)的核心隊(duì)伍。

團(tuán)隊(duì)的重要性心得體會(huì)1000字篇四

一場(chǎng)線上活動(dòng)，這一次的自我和以往不一樣，充分調(diào)動(dòng)了自我的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人分工明確，團(tuán)隊(duì)效率之高。而當(dāng)我換一種心態(tài)去應(yīng)對(duì)自我的同事的時(shí)候，竟然一點(diǎn)也不累了，我想的僅有一件事，那就是把這件事情做好！

這個(gè)月的目標(biāo)就是做好這一場(chǎng)線上的活動(dòng)，還不錯(cuò)，開了一個(gè)挺好的開端。

當(dāng)然，經(jīng)過這件事情，也認(rèn)識(shí)到了幾點(diǎn)技巧：

1、充分認(rèn)識(shí)自我的同事技能，充分發(fā)揮他們的技能。

2、學(xué)會(huì)合理分工，合理安排時(shí)間。

3、團(tuán)隊(duì)之間要進(jìn)行無障礙溝通，有問題要及時(shí)反饋。

不足：

1、此事暫未定一個(gè)鼓勵(lì)機(jī)制。等活動(dòng)結(jié)束，做個(gè)簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)機(jī)制。

2、前期工作能夠做的再充分一點(diǎn)，減少同事的工作量。

今日15分鐘之內(nèi)，把所有的名單和獎(jiǎng)品都整理好，這速度以前沒見過，以前的自我也肯定是這我也會(huì)，然后一個(gè)人默默地干，這樣不僅僅效率低，還把自我累死，然后效果還不是最好的那種。

所以團(tuán)隊(duì)協(xié)助很重要，團(tuán)隊(duì)溝通也很重要，工作事情要學(xué)會(huì)分配。以低姿態(tài)向自我的同事學(xué)習(xí)。