在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

西南大學音樂學院舞蹈系篇一

各高校2018高水平運動隊招生通過審核名單匯總

2018各省美術統(tǒng)考考題匯總

2018年美術統(tǒng)考、聯(lián)考合格分數(shù)線匯總

2018美術統(tǒng)考成績查詢時間及系統(tǒng)匯總

2018年高考藝術類招生簡章匯總

2018年各省市音樂統(tǒng)考合格線匯總

2018各省藝考合格線匯總

全國各高校2018保送生招生簡章匯總

2018年各院校保送生報名時間及考試時間匯總

2018優(yōu)秀運動員免試入學招生簡章匯總

2018高考運動訓練專業(yè)招生簡章匯總

2018年中國藝術生出國留學選哪些大學

西南大學音樂學院舞蹈系篇二

1.符合2018年高考報名條件，且已參加生源所在地省級招生考試機構組織的高考報名。

2.身體健康，符合全國普通高校招生體檢標準。

3.凡組織有?？枷嚓P藝術類專業(yè)(類)省級統(tǒng)考或省級聯(lián)考的省(市、自治區(qū))考生，均須省級統(tǒng)考或省級聯(lián)考專業(yè)(類)合格。音樂、舞蹈類專業(yè)考生須參加生源省組織的音樂類、舞蹈類專業(yè)省級統(tǒng)考或省級聯(lián)考并合格，方能報名參加我校校考。

4.在省級統(tǒng)考或省級聯(lián)考合格線尚未公布情況下選擇報名參加?？嫉目忌?，校考成績須省級統(tǒng)考或聯(lián)考合格后方能有效，否則視為無效。

5.重慶市報考我校音樂、舞蹈類各專業(yè)的考生，以統(tǒng)考成績作為錄取依據(jù)。

6.山東、湖南、河南只招收文科生。

西南大學音樂學院舞蹈系篇三

各專業(yè)視唱、視奏及練耳科目考試要求說明：

視唱：線譜、簡譜各1條，包括1個升降號以內，含臨時變音和常見節(jié)拍、節(jié)奏型與各類音程的單聲部曲調。

視奏：主要考查考生的即時讀譜反應能力和演奏能力，包括各類初、中級程度的器樂作品片段。

練耳：主要考查考生對音樂音響的感知能力、記憶能力、想象能力和辨別能力。主要包括音組、常見音程、和弦、節(jié)奏節(jié)拍、旋律的聽辨。

七、?？荚u分方式

西南大學音樂學院舞蹈系篇四

西南大學音樂學院由原西南師范學院音樂學系發(fā)展而來，其前身為1940年設立的國立女子師范學院音樂系，是建國后高等師范院校中最早設置音樂本科專業(yè)的院校之一(1950年)，也是高師院校中最早設立音樂學碩士點的院校之一(1985年)。

學院設有音樂學、音樂教育、表演、舞蹈4個系，有交響樂團、民族合唱團、民族管弦樂團、電聲樂團和舞蹈團5個藝術實踐平臺。學院交響樂團被市委宣傳部授予“重慶青年交響樂團”稱號，學院被教育部授予“全國高校愛國主義經(jīng)典藝術教育示范基地”。現(xiàn)有“音樂與舞蹈學”一級學科碩士點、“音樂表演”國家級特色專業(yè)，“音樂與舞蹈學”重慶市重點(一級)學科。招收音樂學(含免費教育師范)、音樂表演、舞蹈學3個專業(yè)本科學生，音樂心理學、中國古代音樂(教育)史、宗教音樂理論研究、民族音樂教學與研究4個方向博士生和音樂審美心理、中國傳統(tǒng)音樂、音樂史與文獻、作曲技術理論、音樂教育理論與教學、音樂表演理論與實踐6個方向碩士生。

學院現(xiàn)有教職工83人，其中教授14人、副教授16人，博士生導師3人，碩士生導師21人，具有博士學位教師16(在讀2人)人，聘有16名國內外著名專家學者為客座教授。目前在讀全日制本科學生800余人，博士、碩士生共150余人。

學院2016年11月與美國科羅拉多州立大學音樂學院開展本科“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)項目，招收專業(yè)涵蓋兩校音樂學院的音樂學、音樂表演和舞蹈學三個專業(yè)。學生在西南大學完成大二課程后，根據(jù)專業(yè)轉至美國進行三、四學年的學習，畢業(yè)后可同時獲得西南大學與科羅拉多州立大學正式學士學位證書(中國教育部認可)。

音樂學專業(yè)(含公費教育師范)旨在培養(yǎng)具有強烈社會責任感、深厚人文底蘊、系統(tǒng)專業(yè)知識，有一定音樂理論分析、研究和音樂學科教學能力，能夠在中小學、社會單位、音樂團體等機構從事音樂教學、研究、編輯、評論、管理等工作，并具有繼續(xù)深造潛質和能力的高素質人才。其中免費教育師范方向以專門培養(yǎng)優(yōu)秀中小學音樂教師和未來教育家為目標。

音樂表演專業(yè)分聲樂表演、器樂表演(鋼琴、民族樂器、管弦樂器、電聲樂器)等專業(yè)方向，旨在培養(yǎng)具有強烈社會責任感、深厚人文底蘊，具備演奏、演唱基本理論和技能，有較強藝術實踐能力、創(chuàng)新能力和較全面音樂素養(yǎng)的專業(yè)型演奏、演唱人才。

舞蹈學專業(yè)旨在培養(yǎng)具有強烈社會責任感、深厚人文底蘊、扎實專業(yè)基礎、前沿專業(yè)視野，有較強舞蹈表演、教學能力和一定舞蹈編創(chuàng)能力，能在各類學校、社會單位和表演團體從事舞蹈表演、教學和編導工作的復合型現(xiàn)代舞蹈藝術高級專門人才。