要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

看待閱讀的演講稿篇一

大家好！

我有許多許多的愿望。呵，數(shù)一數(shù)，數(shù)不清了，可每一個愿望都離不開“書”。

夜晚，我喜歡睜著眼睛想：要是我有許多許多的錢，可以把整個書店買下來，天天在里面待著，那多幸福啊！

那次，是最令我難忘和激動的，是在北京的王府井新華書店。去北京玩本來時間就緊，可我還是強烈要求媽媽去逛書店。當我一看到那令我向往的四個大字，就拉著媽媽風一般竄進門?！巴坂?！這么多書！”太多了，太多了！我直接看不過來了。向上一看：??！七層呀！在這里也太幸福了！

我快樂地徜徉在這書海中，像一條小魚，努力汲取著它的營養(yǎng)。我看得太高興了，媽媽不忍心打擾我。直到天要黑了，媽媽才告訴我，再不走就趕不上車了。

“啊？我還沒看夠呢！”我戀戀不舍地向書堆望去，還想再看一眼?？蓩寢尷?，我只好走出了“書?！保氐搅恕瓣懙亍?。這次還害得媽媽沒買成衣服，雖說到了北京的王府井，除了書，什么也沒看，回來后，我很久還覺得愧對媽媽呢！

不過，我的書櫥里又多了幾本好書。

我這條小小魚也終于見到了真正的書海！

書可不是擺在那里讓你欣賞的，它要求你去讀它，去“啃”它。

有一天，它對我說：“不能囫圇吞棗！”我呆了，我愣了，我不知道該怎么辦好了。是呀，它說沒錯的，不能囫圇吞棗。呵，那我做的可就大錯特錯了。每次，我看書，捧起一本就開始“啃”，速度那個快呀！簡直是一目十行，對，一目十行！這個成語用得一點兒不錯，我從來不去仔細琢磨，直到那天它——書，對我說。我突然明白了，書上的文字不光浮于表面，它有內(nèi)涵呀！它等著我們?nèi)ヌ剿?，等著我們?nèi)ニ伎肌?/p>

書真的是好東西，在家里不只我天天想“啃”，爸爸和媽媽也是的。媽媽在藥店工作，每天都要讀一些關于藥店管理、養(yǎng)生保健還有一些中醫(yī)中藥什么的，反正我也看不懂。媽媽可是我們家里的營養(yǎng)師噢！要不然怎么把我養(yǎng)的這么壯壯的。這也是緣于書??！

我這條沒有經(jīng)驗的小小魚終于“游”到了書海里。

每次看書，看文章，我總會著重一點兒去看那些作者的名字，真想有朝一日也能像他們一樣，名字在某一本書上印著。

終于有一天，我不敢相信的一天，我——韋裕茜，也成作者了！我驚奇，我激動，我興奮。因為我的處女作《五顏六色的我》、《我家小魚》還有我的

寫作感言發(fā)表在了《青少年

日記》（

20xx年第10期）上了。當拿著樣書的一刻，我還不認為是我的，好像與我無關，同學們都搶著看，向我祝賀！這時候我才回過神來，我也樂不可支地翻看著。終于捱到了放學，我想快點告訴媽媽，告訴我的那些朋友——書。

“積累呀，寫書是要積累的呀……”媽媽說。

“好好寫

日記，寫

日記就是積累自己的生活，就是寫自己的書?！崩蠋熣f。

日記，可小時的我根本不懂什么叫做

日記，每次記

日記總是兩三句話了事。但上了三年級，逐步進入了

日記的深化階段。我的

日記字數(shù)多了，內(nèi)容也豐富了，不再是流水帳了。我也因此得到了老師的表揚。上了中學我遇到了于老師，在老師的幫助下，我學到了

寫作的要訣，學會了在平凡的生活中挖掘出不平凡，學會了用生花的妙筆描繪我的生活，學會了在文章中表達我的真情實感。

寫作中，我會更加努力的創(chuàng)作我的作品，寫出屬于我自己的書！

看待閱讀的演講稿篇二

親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是《讀書吧，認識更多高尚的朋友》 。

你喜歡讀書嗎？我親愛的同學？請拿起對我們?nèi)松幸娴臅?走入書的海洋吧。

因為 在那里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屛覀儗ふ业揭环莶煌酝?的自信與理想。

高爾基說過“書是人類進步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了知識，還學會了許多做 人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

欣賞《魯賓遜漂流記》 ，我為主人公魯賓遜的毅力而感動；拜讀《白雪公主》 ，我為白雪 公主的純潔而歡呼；看了《丑小鴨》 ，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》 ，我被 人與火爐的真摯愛情而動容；瀏覽《園丁與主人》 ，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣 火柴的小女孩》 ，我為小女孩的悲慘而難過……。 魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助， 在那么艱苦的日子里， 他不僅要戰(zhàn)勝寂寞 和孤獨，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。

他的心態(tài)那么樂觀，他的意志 那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經(jīng)歷了 28 年，終于他成功了，回到英國。

賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。

在臨終前，從火 柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風中離開了人世！ ……

看待閱讀的演講稿篇三

“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句詩大家并不陌生。的確，書是我們的知識寶庫，是我們的智慧樹。

小時候，媽媽總愛坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險;灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進入到了她們的世界，她們開心，我高興;她們傷心，我難過。每一次學完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因為從剛接觸書的那時起，書就仿佛是一米陽光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。

隨著年齡的增長，隨著年級的增長，我不再滿足于故事書了，我開始看神話故事、民間傳說、歷史故事、寓言故事，看得我廢寢忘食，常常忘了時間。

有一次，我聽說新起點的附近有書店，我的眼睛馬上發(fā)出了亮光，一上完英語課，我就直奔書店，連書包也沒放下，我就一屁股坐在地上，翻開書本，津津有味的讀了起來，讀了沒多久，電話響起來了，我卻什么也沒聽見，怎么回事呀?原來我已經(jīng)遨游在了書的海洋，這是，我正在諸葛亮的軍營里品茶呢，怎么會聽到手機鈴聲，可這“該死”的手機似乎想和我作對，一刻不停地響著，從不間斷，估計電話那頭的主人非常生氣，硬是把我從諸葛亮的軍營里拉回來，我拿出手機一看——“媽媽”。我的心“咯噔‘一下，心想：這下糟啦，，我手“顫抖”地接起電話：“喂……”果然，媽媽生氣極了，對著我來一陣“河東獅吼”，我頓時覺醒一般，看了看手表，呀!1點啦，記得來時才11：30的呀。實景怎么可以過得這么快呢!我摸了摸肚子，發(fā)現(xiàn)肚子正在“咕咕”叫著，向我索要食物呢。于是，我只好戀戀不舍的吧書放回書架，走出了書店。

讀一本好書，就像是在迷路的時候找到了北極星，它會為你指往正確的方向;讀一本好書，就像在驕陽似火的夏日里吹來一陣涼風，它會讓你倍感清爽。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣才華”現(xiàn)在，我感受到了書香，更堅定了我的目標。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，站在書山的'最頂峰!

看待閱讀的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是五（1）班的何暢。今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。“書”一個簡單而普通的字眼，但是書卻是我快樂的源泉。讀書是一種快樂，更是一種享受。捧起書，她是圣潔的；翻開書，她是無所不能的。同學們，你們喜歡讀書嗎？我就非常喜歡。從小我就和書結下了不解之緣。上幼兒園時，我愛看圖畫書。上小學一、二年級時我喜歡看童話書，故事書。上三、四年級時候，我便愛上讀小說，散文。現(xiàn)在我更喜歡讀一些富有哲理的書。

書籍是人類最好的，最忠實的朋友，有了她你不會孤獨，書給人無窮的快樂！書，讓我沉浸在歡樂的海洋中。

冰心奶奶說過：讀書好，好讀書，讀好書。一本好書書讓我領略了豐富多彩的生活。前段時間我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列叢書。這是我最喜歡讀的一套書。因為里面的故事和我們的生活非常貼近，就好像發(fā)生在我們身邊一樣。一翻開書，我就被吸引住了，經(jīng)常會情不自禁地笑起來。

楊紅櫻阿姨用濃墨重彩勾勒出了一群可愛的孩子們的形象。幽默風趣的馬小跳，漂亮的夏林果、聰明的路曼曼、貪吃的唐飛、多嘴多舌的毛超、強壯的張達。一個個鮮明生動的人物和我結成了好朋友。

主人公是馬小跳而是一個頑皮的小男孩兒。他可是一個學校里“著名”的搗蛋鬼！上小學時，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個足球私自帶到學校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著爸爸馬天笑在學校與家庭聯(lián)系本上開心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學校挨批評

雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；他成績雖差，但他誠實，他用一顆誠實守信的心來對待每一個人，在他眼里，世界是永遠粉紅色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用一萬零一個理由來證明那一句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！啊！《淘氣包馬小跳》這書實在是太有趣了，我總是愛不釋手的。

其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時我甚至覺得他們非?？蓯邸Ｔ谌粘Ｉ钪校皇且残枰獛讉€“馬小跳”來裝點生活嗎？如果缺少了，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無味，甚至，還帶著一點兒苦澀。

蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，我們離不開書籍。讓我們與書為友，讓我們快樂讀書！

我的演講到此結束，謝謝大家！

看待閱讀的演講稿篇五

好的書籍可以讓人有非凡的夢想，讓人有積極向上的生活態(tài)度，追求完美夢想是美好明天的昭示，讀書是進取人生的驛站。讀書成就夢想，智慧創(chuàng)造未來。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！辈粦皇钱斪鲗懽鞯囊痪涿嗣约右砸?，而要感悟“學習改變命運，知識成就理想，”書籍是文明的結晶、智慧的源泉、知識的載體，只有勤奮學習才能放飛夢想，收獲成功。

書籍的種類多種多樣，每一種都蘊藏著非凡的意義，需要我們細細品味，感悟。

歷史的記憶洗滌我們的心靈、升華人生的境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓我們以史為鑒，指導未來，增強民族自尊心和自信心，為日后創(chuàng)造更加燦爛光輝的中華文化而盡心竭力。

童話的美幻泡沫塑造我們的純真，開闊我們的思維，讓人可以暫時忘卻很多現(xiàn)實生活中的不如意，在承受巨大壓力下放松自己，讓平日超載的心，留出一分純凈的天空。

科幻的宇宙勾畫我們的藍圖，讓我們學會想象并最終實現(xiàn)想像的東西。讓我們憧憬自己的未來，拓展我們的思維讓我們放飛夢想。

哲學的語言描述我們的定義，鍛煉我們的邏輯思維，開闊思想，提高智慧，脫離庸俗，自我升華。

讀書可以豐富人們的精神世界，還會讓人們領略到知識的博大精深。有位名人說過：“把時間以分鐘計算的人比把時間以小時計算的人活得更有價值”，我們也要把讀書做為一個好的習慣傳承下去，讀書是一種思考，一種領悟，那樣我們的夢終究有成真的時候!

看待閱讀的演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一個有時十分愛讀書，有時又十分討厭書的人。喜歡的書我會不顧一切想方設法去看，可是我如果不喜歡的話，我就會碰都不碰一下。

暑假，我愛上了讀《三國演義》。

一天晚上，我在書桌前做作業(yè)，可心里一直在想《三國演義》里打斗的情形，作業(yè)也被我寫得一蹋糊涂。終于，我抵不過書的誘惑，偷偷地朝媽媽望去。

媽媽正在全神貫注改作業(yè)，一點也沒覺察出周圍的動靜。這可是一個好機會，我悄悄來到書房里，抽出那本心愛的《三國演義》，津津有味地看了起來。一頁，二頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！每隔幾分鐘，我就不得不去探聽媽媽的動靜。只要稍有風吹草動，我就會像膽怯的兔子一樣毫無聲息地躥回書桌前?！按髴?zhàn)呂布”了，我仿佛來到了那個戰(zhàn)場，身披盔甲奮力廝殺。突然，一陣鉆心的疼痛驚醒了我。我抬頭一看，原來是媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我。

正用那一只有力的大手抓住我的耳垂。媽媽板著臉，大聲吼道：“你這個小兔崽子，不做作業(yè)卻跑到這里來看閑書，膽子也太大了！”我呆若木雞，過了好一會兒才回過神來，乖乖地認了錯，老老實實地坐到桌邊做起了作業(yè)。

看來，看閑書也要選對時機才好呀。

謝謝大家！

看待閱讀的演講稿篇七

各位評委、各位同仁：

大家好！我是綏芬河市高級中學教師潘志龍。

今天我演講的題目是《閱讀伴我成長》。

古人說，以銅為鏡，以人為鏡，以史為鏡，可以正衣冠，明得失，知興衰。今天我以書為鏡，從兩點來談談自己在閱讀經(jīng)歷中的成長與感悟。讀書，讀人，讀城，讀自己。

先說第一件。和在座的每一位朋友一樣，閱讀也提升了我的生命品格，讓我覺得很多東西是可以用生命去記憶、書寫、禮贊的。20xx年高考，我在填寫志愿時寫的全是師范學院中文系，但我心里并不是沖著師范去的，而是中文。閱讀讓我懷揣了文學夢。高一時，我和幾個同學因為閱讀，心里都被文學夢折騰得死去活來，終于，有人忍不住了，說，咱也辦個文學社吧，大家相視一笑說，好，那就干吧。又覺得應該有個刊物作為宣傳的平臺，于是，我們幾個自掏腰包，每月印3000份報紙，分發(fā)到各學校，以及市委市政府，報紙印完了，體育課我們沖向市政府，從一樓到頂樓，見門就推，每個人聽說我們的來意，無論是誰，都停下手中的工作，熱情的招呼我們，夸獎我們，笑呵呵的，似乎受到表揚的不是我們，而是他們。

我們又背著1000份報紙回一中母校，當時的劉校長聽說我們是自己掏錢辦報紙，還沒等我們哭窮說，校長，給點錢吧？劉校長就說，你們是我們學校的光榮，這報紙我們白要，那哪行，這錢我們出一部分。后來，我明白了我們到哪里都受歡迎，只因為他們和我們一樣，都有著共同的文學夢，他們看著我們，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學夢的自己呢？懷揣文學夢何止是我們呢？還有曾經(jīng)為我們報紙題詞的遲慶建副市長，為我們報紙做名譽顧問的葛均義老師，為我們聯(lián)系報社的劉雪梅老師、楊勇老師，還有綏芬河日報社的老師們?yōu)槲覀兠赓M排版，賠錢印刷。多年后，我看到周作人的一句話，文學即人學。文學讓我懂得了感恩。沈從文先生說，我在讀一本小書的同時，也在讀一本大書。詩意人生，潤澤生命，閱讀的背后是大寫的人。因為閱讀，我一直保持寫的習慣。因為閱讀，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會的一員。也因為閱讀，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會的成員。在閱讀的陪伴中，我的生命得到了潤澤，得到了成長。

還有一件關于閱讀的事，伴隨著我的成長，讓我刻骨銘心。我的書柜里有兩本簽過名的書。其中一本書是一位叫白金聲老教育家追著非要給我簽名的。那是20xx年9月，哈爾濱學府書城，我去買書，白金聲老師也去。我到現(xiàn)在還依稀能聽到白老師從4樓追我到三樓的騰騰地腳步聲。這騰騰的腳步聲一直鞭策自我。記得回家我跟媳婦說，我的地位這回比小平同志要高了，當年他老人家接見白老師的時候，白老師也不見得一路小跑去握手啊。但是我心里明白，白老師追的不是我，追的是對書的喜愛，追的是對語文的熱愛，追的是對教育一片赤誠。白老師說，我寫的最好的書是《我為語文而來》，余者皆不足道也。見其書，知其情深，見其書，知其意切，見其書，知其用心一也?！段覟檎Z文而來》，的確，這也同是我的目標。

福樓拜說，閱讀是為了活著，閱讀一本書，閱讀一個人，20xx年時候，我20多歲，我想到30多年后，我能不能也像白老師一樣，在閱讀的樂趣中，活出自己的精彩，在60歲以后還在讀書。閱讀是為了活著，這是每一個愛書人的心里話。

六年多來，我教課之外，讀讀寫寫?！鞍l(fā)現(xiàn)教育其實有著至少不亞于文學的的魅力”。我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話作為這篇演講的結束：

我不止一次的慶幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙文學的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達出來、

挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會，文學與教育齊飛，生命與使命同行。

愛閱讀，愛教育。

看待閱讀的演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

日薄西山，華燈初上，掬一捧輕盈的月光，置于膝上的書本，感受童話般愜意的時光;窗外蟬鳴，透過心窗，感受如沐春風的綠意，看書中人物如何抗爭命運。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

世人多記得隱居世外的五柳先生，記得他那“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的崇高氣節(jié)，記得他“采菊東籬下，悠然見南山”的千古名句，記得他那“環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空”的貧苦環(huán)境，可是誰又記得厭惡官場世俗，厭棄功名利祿而隱居山林，日日與梅妻相伴的和靖先生呢?隱居山林，閑來侍弄梅蘭竹菊，鐘愛梅花。林逋一生清貧，不熱衷于功名利祿，看不慣政治上的黑暗，只身隱居，挺胸而立，想比這就是和靖先生的成功吧!

人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

一路的奔波，他也感慨思考了很多事，自知大宋氣數(shù)已盡。想他苦讀詩書，立志報國，卻沒想到落得今天這等下場。想起白天敵軍將領的話：“文丞相，你們大宋氣數(shù)已盡，不如早早歸降，如我大元做官，定能保文丞相封官加爵?！陛p飄飄的話似乎沒有什么重量，卻不難聽出其中滿是威脅之意。想他一介文弱的書生，沒有高超的武功，難道沒有錚錚的傲骨嗎?于是，挺胸而立，寧可為國捐軀，也絕不會做出投敵叛國這等遺臭萬年之事，想必文天祥的成功不僅在于其千古名句的傳頌，更在于他那身錚錚傲骨吧!

安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!

本以為考取功名，進入仕途，便可為國分憂，為民解難，使天下百姓和樂?？墒?，進入仕途的李白卻發(fā)現(xiàn)政治的黑暗，官場的黑暗。本以為在大殿之上讓高力士脫靴，便可揚眉吐氣，可是一切皆錯了，所有的一切竟不及楊玉環(huán)的幾句枕邊話。所以才有了后來的他整日“借酒消愁”，才有了后來的詩仙，想必這亦是李白的一種成功吧!

感謝閱讀，感謝靜心閱讀的時光，它定是你我一生最為寶貴的財富。讓閱讀啟迪智慧，凈化我們的心靈。

看待閱讀的演講稿篇九

親愛的同學和老師：

大家好！

我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。

一年級的時候，老師開始訓練我們看文字書，我看得很吃力，那時我的認字很少，主要靠拼音來閱讀，二三頁的一個小故事要花三四天才能讀完，媽媽在旁急得要命；直到三年級的一個星期二，我在圖書角里借了一本《變形金剛》的小說，我被文中生動精彩的文字吸引，仿佛帶進了科幻世界，這讓我一下迷上了小說。后來我看了《哈利波特》、《三國演義》、《水滸傳》……我發(fā)現(xiàn)小說比漫畫更有趣，通過文字，我好象身臨其境，想象自己是文中的人物，隨著故事情節(jié)在變化……

現(xiàn)在一百多頁的書，我只用一天時間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識的書籍，像《神奇的校車》、《絕對絕對難解的生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學校，一借到好書，我就如饑似渴地讀起來，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@句話就好象在說我呢！因此我還得了“小書蟲”的外號。

我雖然很喜歡看書，但我有一個壞毛病，只愛看感興趣的部分，碰到自己不愛看的就一跳而過，這樣導致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。

我在長大，書讀得越來越多，越來越快，我所積累的知識也越來越多。

親愛的同學和老師：

大家好！

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人了解許多知識，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。

當你寫作時用上一些你看到過的好詞好句，會使你的文章更加生動。如果再運用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會使文章增色不少，起到畫龍點睛的作用。

讀書能使人有淵博的知識，讀不同類的書，就會了解不同的知識，博覽群書就能鋒得許多的知識。當你在和別人談話或以后找工作時，你就可以侃侃而談，會使人對你留下很深刻的印象。

讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對的地方，從而改正自己的錯誤，駛向勝利的彼岸。

多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休息的方式。當你厭倦了玩電腦或看電視時，坐下來看一本書，邀游在書的海洋之中，是一件多么快樂、舒服的事呀！

古人云：書中自有黃金屋?？梢姡湃艘矊ψx書很感興趣。其實，對任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實自己的生活，多讀書，會讓你受益無窮。

看待閱讀的演講稿篇十

老師和學生：

大家好。今天我們演講的題目是《讓閱讀成為習慣》。

我們不能決定一個人生命的長度，但我們可以決定生命的寬度和廣度。讀書是讓我們的生活更滋潤、更廣闊、更豐富的最好方式。著名學者余曾說：讀書可以使我們跨越時空，使我們在人類文明中自由行走。是的，我們的成長需要實踐和磨練，但需要廣泛而持久的閱讀。

學校是傳授知識、教育人的地方，應該是書香溢出的殿堂。自前年書香校園建設以來，我校已成功舉辦了三屆讀書節(jié)。由于師生的共同努力，各種閱讀活動得以順利開展。在此，我要感謝每一位老師和學生對學術校園建設的大力支持。

這學期學校還提出了“早上讀一刻鐘”的策略。目的是讓每個學生通過早讀，積累和領悟祖國的經(jīng)典文化，開闊眼界，豐富知識。也衷心希望語文教師繼續(xù)主動引領孩子的閱讀，結合校本閱讀課程，在課堂上開展“七個一”的閱讀活動。讓你的學生養(yǎng)成閱讀的習慣，享受閱讀。“七個一”閱讀活動的具體內(nèi)容是：建立豐富多彩的mdash書角，開展“捐一本書，讀百本書”活動；每周上好閱讀課——每周讀一本有用的書并摘抄——每周寫一篇閱讀心得(3-6年級)——做一張閱讀卡片mdash舉辦閱讀成績競賽(如故事會、閱讀比賽等。)——召開讀書交流會。學校還將圍繞“七個一”開展各種閱讀評比活動。

老師和學生。我們的閱讀過程是一個不斷成長進步的過程。如果把我們每個人都當成毛毛蟲，我相信，通過不斷的閱讀，每個人都可以變成一只美麗的蝴蝶。趕快行動起來，讓閱讀成為我們每個人的習慣！讓我們的第二小學充滿書本！