“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

村級(jí)元旦活動(dòng)方案 農(nóng)村慶元旦活動(dòng)方案篇一

班級(jí)“文藝之星”選秀賽

分三段舉行

①才藝展示

②pk賽

③個(gè)人自選歌曲排位賽

參賽人數(shù)每班報(bào)名控制在10人，最好男女各5人。（這樣的話比賽時(shí)間就可以控制在2。5小時(shí)）第一段才藝展示部分，10個(gè)選手抽簽產(chǎn)生比賽順序，依次進(jìn)行才藝展示，才藝展示可以是唱歌、舞蹈、朗誦、小品、啞劇等等，可以邀請(qǐng)合作者。才藝展示安評(píng)委給出的分?jǐn)?shù)高低確定pk賽搭配對(duì)象。

pk賽確定5首規(guī)定歌曲，分組抽選歌曲pk。pk賽由大眾評(píng)委集體投票產(chǎn)生勝出選手進(jìn)入個(gè)人自選歌曲排位賽。

個(gè)人歌曲排位賽由評(píng)委評(píng)分定出班級(jí)“才藝之星”冠亞季軍，冠軍將推薦到學(xué)校“校園之星”的評(píng)選行列。

①專職評(píng)委，由班級(jí)相關(guān)教師擔(dān)任，可以由課任老師特別是專業(yè)老師擔(dān)任。設(shè)置3-5人左右，評(píng)分以10分制設(shè)置。

②大眾評(píng)委由班級(jí)非參賽選手組成，大眾評(píng)委采用每人一票投票方式進(jìn)行評(píng)選工作。

①音響設(shè)備的準(zhǔn)備，一定要求有比較好的功放和麥克風(fēng)，否則節(jié)目效果出不來。

②學(xué)生節(jié)目首先要收集好，并進(jìn)行歌碟的準(zhǔn)備。

③要進(jìn)行節(jié)目適當(dāng)?shù)木幣藕椭鞒衷~的串寫，防止前半段節(jié)目冷場(chǎng)。

村級(jí)元旦活動(dòng)方案 農(nóng)村慶元旦活動(dòng)方案篇二

各位家長(zhǎng)朋友，你們好！日月穿梭，寒暑，新的一年向我們走來，緣分是我們相聚在中心幼兒園，相聚在中心幼兒園的小班，在這個(gè)歡樂的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和寶寶班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來，表示熱列的歡迎，同時(shí)以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩河冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我先給大家拜個(gè)早年，并致以誠摯的祝愿：祝大家新年快樂！身體健康！全家幸福！祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長(zhǎng)！

兒歌、歌曲在本學(xué)期里，我們的孩子學(xué)習(xí)了小班教程和妙事多音樂課程，在學(xué)習(xí)的過程中，孩子們懂得了很多的道理，學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，下面就請(qǐng)大家一起來欣賞一下吧！

1、兒歌：《我愛爸爸媽媽》

2、歌曲：《新年好》

3、歌曲：《小魚小魚游》

5、歌曲：《可愛小豬》

6、歌曲：《泰迪熊》

7、歌曲：《小手爬》

8、歌曲：《買菜》

9、歌曲：《兩只螞蟻》

10、歌曲：《笑一個(gè)吧》

11、兒歌：《新年到》

12、節(jié)奏樂：《鈴兒響叮當(dāng)》

1、小動(dòng)物體操

2、雪人體操

1、口香糖

2、開飛機(jī)

3、騎馬游戲

------精品節(jié)目此活動(dòng)由家長(zhǎng)參與，親子互動(dòng)：

1、《圍圈圈》

2、《以色列舞曲》

3、《賞月舞》

4、亨德爾：小步舞曲《水上音樂》國王與公主

5、彩虹傘游戲：《拿昆樂器》《火車轟隆隆》

6、華爾茲：（由家長(zhǎng)抱著孩子跟著音樂隨意走動(dòng)，放松活動(dòng)）

《假如感到幸福你就拍拍手》

村級(jí)元旦活動(dòng)方案 農(nóng)村慶元旦活動(dòng)方案篇三

20xx你我同行

為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年。本次活動(dòng)提供展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)，通過歌唱、書法展覽等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，并增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)“行美教育”的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師生的歸宿感和自豪感。此次活動(dòng)，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們感悟熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園的情懷，努力讓自己成為“文化+修養(yǎng)”的現(xiàn)代文明人。

20xx.12.31下午2：30

新橋小學(xué)文雅樓和博雅樓風(fēng)雨場(chǎng)

新橋小學(xué)全體師生、荔城街教學(xué)指導(dǎo)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

（一）師生齊唱校歌《美行天下》；

（二）一、二年級(jí)歌詠比賽（一年級(jí)唱校歌、二年級(jí)唱隊(duì)歌）；

（三）劉凱豐校長(zhǎng)發(fā)言；

（四）新橋文萃（一）——《春荷》發(fā)行儀式；

（五）《新橋墨韻》（二）——學(xué)生書法作品集發(fā)行儀式；

（六）荔城街教學(xué)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言；

（七）新橋墨韻20xx新橋小學(xué)學(xué)生書法作品展。

（一）合唱臺(tái)布置工作

相關(guān)工作人員：劉鋒明校長(zhǎng)、謝漢輝、王沛林、甘生平、陳日新、徐嚴(yán)柏、羅錦新、楊旭華、曾桂生、俞新明

完成時(shí)間：十八周二（相關(guān)安排由劉鋒明校長(zhǎng)和謝漢輝老師組織）

（二）合唱比賽彩排工作

彩排時(shí)間安排：十八周三下午

彩排組織人員：賴玩群主任、王雪平級(jí)長(zhǎng)、曾桂生老師

（三）主會(huì)場(chǎng)場(chǎng)地布置工作

時(shí)間：十八周四中午

相關(guān)工作人員：成水防校長(zhǎng)、張叔文、陳遠(yuǎn)明及體育科組及校車組

其中：陳遠(yuǎn)明主任負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)生取凳子和放凳子回去（六②班拿凳子出來并擺好，六①班在活動(dòng)結(jié)束后將凳子收回去）；其他工作人員負(fù)責(zé)組織學(xué)生擺放凳子、學(xué)生進(jìn)、退場(chǎng)的安排等。

（四）主持等相關(guān)工作

主持稿、主持人選擇及培訓(xùn)、音樂調(diào)試等工作由湯偉成輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

（五）媒體工作

本次活動(dòng)，增城電視臺(tái)、增城日?qǐng)?bào)記者均會(huì)到場(chǎng)采訪與拍攝，學(xué)校的拍照與攝影由潘國思主任負(fù)責(zé)。

（六）合唱比賽評(píng)比及評(píng)委安排：

一、二年級(jí)校歌、隊(duì)歌合唱比賽，分年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，相關(guān)工作人員安排如下：

評(píng)委：劉鋒明校長(zhǎng)、曾桂生、楊旭華、俞新明、吳慧歡

其中，吳慧歡老師還要負(fù)責(zé)每次評(píng)分的匯總，楊旭華老師負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀的書寫。（分?jǐn)?shù)去掉最高分和最低分后取平均分，保留一位小數(shù)）

村級(jí)元旦活動(dòng)方案 農(nóng)村慶元旦活動(dòng)方案篇四

為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味，增強(qiáng)師生的健康意識(shí)，豐富師生文化生活，落實(shí)“快樂學(xué)習(xí)，開心工作，幸福生活”的辦學(xué)理念，保證教育教學(xué)工作更好的開展，根據(jù)學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃，特制定本活動(dòng)方案。

鍛煉身體，愉悅心情。

全校師生。

1、教職工：乒乓球比賽（個(gè)人）羽毛球比賽（個(gè)人）拔河比賽。集體舞展示（廣場(chǎng)舞，青春舞），個(gè)人才藝展示。

2、學(xué)生：定點(diǎn)投藍(lán)比賽，廣播操，1分鐘跳繩，拔河比賽，校園集體舞，個(gè)人才藝展示。

3、師生書畫展。

慶元旦活動(dòng)方案快樂參與，安全第一，張揚(yáng)個(gè)性，展示風(fēng)采。

1、教師體育活動(dòng)：12月2日—12月20日（第14、15、16周）抽空進(jìn)行。

2、學(xué)生體育活動(dòng)：12月26日下午。（第17周）

3、師生文藝晚會(huì)：元旦節(jié)前一兩天。

4、元旦前一周展出。

（一）、教職工活動(dòng)由工會(huì)活動(dòng)室組織實(shí)施。

1、乓球羽毛球等個(gè)人項(xiàng)目，教職工于12月2—6日到工會(huì)活動(dòng)室報(bào)名。拔河比賽將由工會(huì)活動(dòng)室統(tǒng)一分組。負(fù)責(zé)人：張興宇。

2、中老年教職工集體舞和青年教師集體舞分別由蘇玲、陶露兩位老師負(fù)責(zé)。

（二）、學(xué)生活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

1、1—6年級(jí)廣播操和3—6年級(jí)定點(diǎn)投藍(lán)由各班體育老師協(xié)同班主任負(fù)責(zé)訓(xùn)練

2、跳繩比賽和班級(jí)才藝展示由班主任具體負(fù)責(zé)。

3、校園集體舞由四年級(jí)負(fù)責(zé)。

（一）乒乓球羽毛球比賽：

1、身體健康的教職工每人至少參加一項(xiàng)。

2、成績(jī)分男女組各取前3名。

（二）集體舞展示：

1、將全體女教職工分成青年組和中老年組（人數(shù)不限）。

2、參賽教師要求服裝得體，精神飽滿，團(tuán)隊(duì)合作意思強(qiáng)。

3、節(jié)目?jī)?nèi)容健康，動(dòng)作整齊連貫。

（三）師生個(gè)人才藝展示：

1、35歲以下青年教師必須人人參加，至少展示一項(xiàng)才藝。（不限內(nèi)容和形式，也可多人合作完成。但不含教師集體舞）

2、學(xué)生才藝展示3—6年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目。（跳校園集體舞的班級(jí)除外）

（四）定點(diǎn)投藍(lán)比賽：

1、以班級(jí)為單位，學(xué)生全員參與，按投中率計(jì)算成績(jī)。

2、活動(dòng)分組進(jìn)行，三年級(jí)為一組，四五年級(jí)為一組。各組取前xx名并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（五）廣播操比賽

1、以班級(jí)為單位，學(xué)生全員參與，由評(píng)委老師按評(píng)分細(xì)則集體評(píng)分。

2、活動(dòng)按低中高三個(gè)年級(jí)組各取前一名并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（六）1分鐘跳繩比賽：

1、各班預(yù)賽后，選送3—5名學(xué)生參加決賽。

2、決賽成績(jī)分年級(jí)組各取前三名頒發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)。

（七）師生書畫展：

1、學(xué)生書畫作品每班至少完成5副上交。按照50%的比例設(shè)一二等獎(jiǎng)若干。

2、所有教師個(gè)人項(xiàng)目按照參加人員多少設(shè)一定獎(jiǎng)勵(lì)，集體項(xiàng)目發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。

1、組長(zhǎng)：xxx；

2、組委：xxx；

3、后勤保障：xxx。

村級(jí)元旦活動(dòng)方案 農(nóng)村慶元旦活動(dòng)方案篇五

元旦文藝匯演是學(xué)校精神文化重要的組成部分，望各部門、各年級(jí)認(rèn)真對(duì)待，高度重視，力爭(zhēng)辦出特色，辦出水平，全校師生共享這幸福美好時(shí)刻。

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日

二、活動(dòng)目的：

1、通過元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的.感情。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

三、活動(dòng)過程：

1、來園活動(dòng)(各班教室)

2、生活活動(dòng)

3、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1)律動(dòng)“新年好”

2)元旦活動(dòng)親子游戲

a.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

b.疊疊樂(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

玩法：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)

c.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

e.開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

f.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

g.踩氣球：

準(zhǔn)備：氣球

玩法：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長(zhǎng)和

村級(jí)元旦活動(dòng)方案 農(nóng)村慶元旦活動(dòng)方案篇六

值20xx年元旦來臨之際，為了豐富師生的校園生活，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動(dòng)，通過“快樂游園”的形式，讓師生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂的迎接新年。本次活動(dòng)本著全員參與的原則，要求所有的教師及學(xué)生全部參加，從而真正達(dá)到師生快樂度元旦。

喜迎元旦，快樂游園

20xx年12月31日上午13：00 — 15：00

學(xué)校操場(chǎng)及個(gè)別教室

活動(dòng)一方面豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，同時(shí)也通過這次游園活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園的感情，促進(jìn)師生感情。

全體教師及學(xué)生

游戲一∶ 背人過障

負(fù)責(zé)人員：

活動(dòng)場(chǎng)地：籃球場(chǎng)

活動(dòng)場(chǎng)地：

活動(dòng)規(guī)則：兩人為一小組參加游戲，要求一名隊(duì)員蒙上眼睛背著另一名隊(duì)員，參賽者沿著規(guī)定路線由起點(diǎn)至終點(diǎn)行進(jìn)，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，在3分鐘內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)且未違規(guī)的隊(duì)均視為獲勝，2人各得一個(gè)印章。

準(zhǔn)備：劃分比賽區(qū)域及候場(chǎng)區(qū)域

游戲二：緊急運(yùn)輸

負(fù)責(zé)人員：

動(dòng)場(chǎng)地：勞技室

活動(dòng)規(guī)則：每次比賽4組，一次挾一分鐘，挾完8個(gè)及以上彈珠者，獲印章一個(gè)。

注意事項(xiàng)：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)記時(shí)、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)并有秩序的進(jìn)行候場(chǎng)。

準(zhǔn)備：彈珠若干，4雙筷子

游戲三：海獅頂球

負(fù)責(zé)人員：

活動(dòng)場(chǎng)地：一年級(jí)教室

活動(dòng)規(guī)則：

1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽道，每組2人。

2、甲、乙對(duì)面站好，距離為2米，時(shí)間2分鐘。

3、甲隊(duì)員將籃球頂在頭上，走到對(duì)面，由乙隊(duì)員用頭頂回。2分鐘內(nèi)完成均視為獲勝，組員各獲一個(gè)印章。

4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后，本輪比賽結(jié)束。

5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的時(shí)間算至總時(shí)間內(nèi)。

準(zhǔn)備：籃球2個(gè)，劃分比賽區(qū)及候場(chǎng)區(qū)

游戲四：百發(fā)百中

負(fù)責(zé)人員：

活動(dòng)場(chǎng)地：二年級(jí)教室

活動(dòng)規(guī)則：

1、比賽一次6人參加，設(shè)6個(gè)賽區(qū)。

2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。

3、每人五個(gè)球，投進(jìn)2個(gè)球獲一個(gè)印章。

準(zhǔn)備：6個(gè)水桶，若干乒乓球

游戲五：我心飛翔

負(fù)責(zé)人員：

活動(dòng)場(chǎng)地：四年級(jí)教室外走廊

活動(dòng)規(guī)則：

1、參賽者拿起折好的紙飛機(jī)并投擲，飛機(jī)超越第一條線(3 米)者獲2分，超越第二條線(4 米)者獲3分，超越第三條線(5米)者獲5分。每人2次機(jī)會(huì)。

2、積分5分以上者獲一個(gè)印章。

注意事項(xiàng)：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)計(jì)分、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)并有秩序的進(jìn)行候場(chǎng)。

準(zhǔn)備：紙飛機(jī)6架

游戲六：心靈相通

負(fù)責(zé)人員：

活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室

活動(dòng)規(guī)則：

1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，參賽者2人一組。兩人隔一定距離對(duì)面而立，甲(比劃)表演對(duì)面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中2個(gè)及以上者，組員各得一個(gè)印章。

2、甲可先提示乙這個(gè)字詞涉及種類，然后通過肢體語言(動(dòng)作比劃)表演，讓乙說出這個(gè)詞。甲不可說出任何一個(gè)字，否則判為無效，旁邊觀眾提示無效。

準(zhǔn)備：題紙，劃分比賽區(qū)及候場(chǎng)區(qū)

游戲七：齊心協(xié)力

負(fù)責(zé)人員：羅紅艷 向杰

活動(dòng)地點(diǎn)：音樂教室

活動(dòng)規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由負(fù)責(zé)老師視參賽學(xué)生水平自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過；從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

準(zhǔn)備：一個(gè)籃球，兩根一米長(zhǎng)的木棍。

負(fù)責(zé)人：

兌獎(jiǎng)時(shí)間：12月31日9：00-11：00

兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：綜合樓前

一個(gè)印章可以兌換一樣獎(jiǎng)品，由學(xué)生自由選擇。

兌獎(jiǎng)規(guī)則：

1. 獎(jiǎng)券上必須寫上自己的年級(jí)、姓名。

2. 兌換獎(jiǎng)品后,獎(jiǎng)券將回收。

安全巡視：

本次元旦游園活動(dòng)旨在娛樂為主，但也不排除安全隱患。如在游戲與兌獎(jiǎng)的過程中，出現(xiàn)擁擠，出現(xiàn)安全問題。

防范措施：

1、各班在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要教育學(xué)生有序地參加游園活動(dòng)。要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)。各室要按需要安排一定數(shù)量的學(xué)生維持秩序。

3、各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間。教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)。

4、對(duì)設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問，可向老師詢問。

5、活動(dòng)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)注意的事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)安全第一的重要性和必要性。

6、安全巡視員時(shí)刻注意各活動(dòng)的秩序及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。

1、場(chǎng)地劃分。各游戲負(fù)責(zé)老師在15：00之前進(jìn)行場(chǎng)地布置，包括道具的準(zhǔn)備。

2、顯示屏：喜迎元旦，快樂游園

3、 抽獎(jiǎng)兌獎(jiǎng)處設(shè)在綜合樓前。貼上“兌獎(jiǎng)處”標(biāo)志。

其余布置要有助于游戲的開展，盡量切實(shí)、美觀。

村級(jí)元旦活動(dòng)方案 農(nóng)村慶元旦活動(dòng)方案篇七

為豐富校園課外文體生活，讓學(xué)生在新年到來之際，在各種游園活動(dòng)中度過愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風(fēng)貌。

：喜迎元旦，快樂游園

：全體師生

：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

：12月27日前各年級(jí)段確定好十個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目報(bào)德育部。

1、xx年12月30日下午13時(shí)游園活動(dòng)提早完成的學(xué)生務(wù)必在校園內(nèi)安全區(qū)域活動(dòng)，絕對(duì)禁止擁擠在校門口等待父母接送或提前離開學(xué)校。元旦游園活動(dòng)方案2、13時(shí)——15時(shí)30分，進(jìn)行游園流程、安全等相關(guān)學(xué)習(xí)和教育。要讓學(xué)生對(duì)本次游園活動(dòng)的流程沒有疑問了，學(xué)生才可以開始活動(dòng)。

負(fù)責(zé)老師：

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、設(shè)4個(gè)賽道，每組2人。

2、甲、乙背面站好，距離為2米，時(shí)間2分鐘。

3、甲乙隊(duì)員雙方將籃球夾在背上，走到對(duì)面，投入欄中，時(shí)間用得少的兩

組獲勝，組員各獲一顆星。

4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后，本輪比賽結(jié)束。

5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用背運(yùn)球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿

回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的時(shí)間算至總時(shí)間內(nèi)。

負(fù)責(zé)老師：

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、黑板上畫人頭像，游戲者先說要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，用手摸人頭橡，在區(qū)內(nèi)摸到自己指定的部位并未壓線，得一顆星，摸在區(qū)外或壓線，不得獎(jiǎng)。

負(fù)責(zé)老師：

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、兩人一組綁住腳，兩組開始比賽，先到終點(diǎn)勝。

負(fù)責(zé)老師：

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、設(shè)1個(gè)賽區(qū)，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。

2、每次搬運(yùn)不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。

3、從始點(diǎn)搬到終點(diǎn)，限時(shí)2分鐘，始點(diǎn)用手放好氣球，起步開始、途中不

得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn)，每人可得1顆星。

負(fù)責(zé)老師：

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、比賽一次6人參加，設(shè)6個(gè)賽區(qū)。每輪比賽限時(shí)1分鐘。

2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向桶內(nèi)擲乒乓球。

3、每人五個(gè)球，投進(jìn)3個(gè)球獲1顆星。

負(fù)責(zé)老師：

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、賽區(qū)畫有15個(gè)不規(guī)則的左右腳印，參賽者在2分鐘內(nèi)從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。每組1人。

2、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進(jìn)。

3、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人(物)者，均以失敗論處，

比賽立即終止。成功者得一張獎(jiǎng)券。

負(fù)責(zé)老師：

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、參加者可以猜掛在樹上a、b、c、d四個(gè)區(qū)域的謎語。謎語種類豐富，動(dòng)

物、植物、地名、成語等。

2、兩位員工一組，選四組員工上場(chǎng)，由一位員工看題目，并做出動(dòng)作(不

能說話)，另外一位員工說出答案，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜得最多的為贏。道具：寫上詞語的紙張5張，猜中三次的獲得一顆星。

負(fù)責(zé)老師：

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。

2、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運(yùn)至終點(diǎn)倒入桶內(nèi)(注意：

球掉了可撿起至起點(diǎn)重新開始)。

3、最先到達(dá)終點(diǎn)者小組每人獲1顆星。

負(fù)責(zé)老師：

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、五位參賽者圍繞四把椅子跑,主持人以鼓聲為號(hào)，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后3名各得獎(jiǎng)券1張。

2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場(chǎng)。

3、鼓聲停止時(shí)才能開始搶椅子。

負(fù)責(zé)老師：

活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：

1、 在桌子上擺放五只碗，碗里盛放適量清水，由參加活動(dòng)的同學(xué)將一

個(gè)乒乓球從第一只碗開始向最后一個(gè)碗中吹，中途不能使乒乓球掉

出碗中。能將乒乓球吹如最后一個(gè)碗內(nèi)者可領(lǐng)取獎(jiǎng)券。

2、 不得用手或者其他道具使到達(dá)終點(diǎn)。

1、中午13時(shí)前各班布置好游園活動(dòng)的場(chǎng)所、張貼好活動(dòng)規(guī)則、標(biāo)好進(jìn)出口路線。

2、班主任12月31日中午放學(xué)前做好學(xué)生活動(dòng)中的安全教育，如：

(1)在參與活動(dòng)時(shí)，上下樓梯注意安全，自覺遵守秩序排隊(duì)，不插隊(duì)，不推擠等。

(2)尊重工作人員，服從工作人員安排，使活動(dòng)在團(tuán)結(jié)、友愛、歡樂的氛圍中進(jìn)行。

每個(gè)同學(xué)玩完5個(gè)項(xiàng)目后，先自行計(jì)算好活動(dòng)總分，再到兌獎(jiǎng)處憑“活動(dòng)卡”領(lǐng)取一份新年禮物，并領(lǐng)取和自己“活動(dòng)總分”相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)獎(jiǎng)品。

1、凡是參賽同學(xué)得兩個(gè)糖

2、參賽得三顆星以下者得五個(gè)糖

3、參賽得三顆星以上者得十個(gè)糖

4、參賽得五顆星者得十個(gè)糖和一個(gè)筆記本。

1、安全巡查：(巡查員職責(zé)：巡查學(xué)生在活動(dòng)中的秩序和安全，特別是樓梯上的安全。引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)行活動(dòng)，做到活動(dòng)場(chǎng)所間不留安全死角) 負(fù)責(zé)人：程慧然、保安

2、攝像攝影：譚書志

3、兌獎(jiǎng)：

總負(fù)責(zé)：譚書志

各組負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)的老師在12月30日中午13時(shí)前布置好頒獎(jiǎng)臺(tái)，14時(shí)前向總負(fù)責(zé)人領(lǐng)取獎(jiǎng)品并擺放完畢：

村級(jí)元旦活動(dòng)方案 農(nóng)村慶元旦活動(dòng)方案篇八

快樂的校園 童年的樂園

值20xx年元旦來臨之際，xx完小少先隊(duì)大隊(duì)部為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，并力爭(zhēng)使學(xué)生在游藝活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。

20xx年12月31日下午2:30---4:00

1、活動(dòng)內(nèi)容主要突出一個(gè)“快樂”。

2、游藝內(nèi)容為室內(nèi)游藝活動(dòng)，具體游藝項(xiàng)目、游藝規(guī)則各年級(jí)自定。

1、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在各班教室，每個(gè)場(chǎng)地配備兩個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)游藝活動(dòng)。各班主任老師安排兩個(gè)以上學(xué)生，負(fù)責(zé)維持秩序及游戲器材的整理等。

2、各班學(xué)生活動(dòng)區(qū)域就在本班教室里?；顒?dòng)時(shí)，每個(gè)學(xué)生只允許在指定的區(qū)域里，選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)，不得參加其他班的活動(dòng)。

3、學(xué)生參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，獲勝者由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師發(fā)放獎(jiǎng)品。

1、各班要及時(shí)把游藝活動(dòng)安排和游藝活動(dòng)規(guī)則張貼在教室里醒目的地方，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次游藝活動(dòng)的項(xiàng)目、參加辦法及其活動(dòng)規(guī)則。

2、各班游藝項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作必須在進(jìn)行游藝活動(dòng)前自行完成，包括場(chǎng)地布置與道具。

3、活動(dòng)當(dāng)天，各班主任老師要向?qū)W生進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律和衛(wèi)生的教育。

4、活動(dòng)時(shí)，各班要適當(dāng)布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛。

七、活動(dòng)要求：

1、參加活動(dòng)要求排隊(duì)。游戲前看清游戲規(guī)則，并從入口進(jìn)入，從出口出去。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全?；顒?dòng)時(shí)不要擁擠，要有序進(jìn)行。

4、若有學(xué)生不遵守紀(jì)律，將視具體情況取消其參加游戲資格，并扣該學(xué)生品行分。

村級(jí)元旦活動(dòng)方案 農(nóng)村慶元旦活動(dòng)方案篇九

新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個(gè)人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長(zhǎng)大一歲的快樂，我們小班段特舉行“元旦

分享”活動(dòng)，使孩子們度過一個(gè)有意義的的迎新年活動(dòng)，方案如下：

小班段幼兒

（一）、借助多種平臺(tái)為幼兒提供分享機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒交往能力；

1．預(yù)設(shè)固定的分享活動(dòng)日，為幼兒提供分享活動(dòng)機(jī)會(huì)

每周三為分享日，讓幼兒從家中帶來自己喜歡的食物、玩具或圖書等在集體環(huán)境中與同伴進(jìn)行分享，體驗(yàn)分享的快樂，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種分享交流活動(dòng)，提升幼兒口語交往與表述和積極的情感

2．家園互動(dòng)利用幼兒生日或節(jié)假日，增強(qiáng)孩子交往的主動(dòng)性

無論節(jié)日、假日或是每個(gè)孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會(huì)，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強(qiáng)又會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的交往主動(dòng)性，兩者相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時(shí)，孩子自己擁有主動(dòng)分享權(quán)，會(huì)為自己能與同伴分享快樂而感到自豪；而每當(dāng)遇到元旦、六一等節(jié)日時(shí)，我們也可以提醒幼兒，從家中帶來中國結(jié)等物品，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子，為自己做出的奉獻(xiàn)而開心。所以，我們可以有效的利用這些機(jī)會(huì)，在保證安全的前提下，為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會(huì)，促進(jìn)孩子交往的主動(dòng)性和責(zé)任感。

3．結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的開展，提升分享意識(shí)和社會(huì)性責(zé)任感；

在我們進(jìn)行的日常教學(xué)活動(dòng)中，特別是一些建構(gòu)式主題教學(xué)活動(dòng)中，我們也可以借此機(jī)會(huì)，讓幼兒在分享的過程中，感受自己作為社會(huì)一分子的責(zé)任感，，提升分享意識(shí)；

（二）、借助多種方式，促進(jìn)分享活動(dòng)的順利開展

我們說，分享活動(dòng)不僅包括物質(zhì)的分享，還包括精神的分享，所以，我們除了讓幼兒帶來食物、玩具、圖書分享外，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享，如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌，送給朋友自己喜歡的畫，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情，如《快樂的一天》、《我喜歡……》等等，并且互相幫助，向同伴分享自己會(huì)的手藝，如折紙、翻繩等，借助多種方式，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會(huì)分享活動(dòng)的樂趣。

（三）、教給孩子分享時(shí)必要的交往技能和自己解決問題的技能

由于孩子年齡小，缺乏社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)，在分享活動(dòng)過程中，往往會(huì)出現(xiàn)互相爭(zhēng)搶、攻擊的現(xiàn)象，這時(shí)就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助，教會(huì)孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：“我們兩個(gè)一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式，并鼓勵(lì)孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會(huì)輪流、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動(dòng)交往逐漸過渡到主動(dòng)交往，提高交往能力。

（四）、做好幼兒的觀察記錄和分析，教師家長(zhǎng)作幼兒成長(zhǎng)的扶手

教師在課題研究過程中、家長(zhǎng)在家中，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的分享意識(shí)和與同伴的互動(dòng)能力，針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行個(gè)案分析，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。

12月31日上午

小班門口操場(chǎng)

全年段幼兒和教師