為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

大學畢業(yè)活動策劃書范例 大學畢業(yè)活動策劃方案篇一

又是一年六月畢業(yè)季，畢業(yè)成為了飄蕩在校園上空久久無法散去的話題。函授學位，功成名就，以及，時光匆匆，離別在即。曾經(jīng)自己走過的校園幽徑，曾經(jīng)自己坐過的自習教室，曾經(jīng)自己泡過的圖書館，曾經(jīng)自己在這所校園里留下的一切痕跡，都成了不舍的回憶。他們一路奮斗著，一路追逐著，在荊棘叢生的尋夢路上披荊斬棘，最終，攀上了心中的高峰。他們自豪，他們喜悅，他們同時會緬懷，那曾經(jīng)走過的每一段路。

本活動主旨在于同畢業(yè)生交流，讓他們分享自己的學習歷程，學習經(jīng)驗，為仍在奮斗的學弟學妹們，點起一盞明燈，來照亮他們前行的方向。并且，歡送研究生的畢業(yè)，在離別之際，在他們最后的校園時光里，增添一筆色彩。

1.本科及研究生均在中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)就讀的應屆研究生 2.大學四年級應屆生

6.10--6.30

中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)

這一路上的你

（一）前期準備工作：

1、時間：6.6--6.9

2、主要工作：1)秘書部撰寫策劃書2)了解數(shù)名畢業(yè)生的信息

3）安排新聞部采訪人員，準備采訪內(nèi)容，與畢業(yè)生建立聯(lián)系

（二）中期工作

1、時間：6.10--6.252、地點：二食堂廣場

3、活動流程：

1）6.10-6.11，編輯部做出活動宣傳單，分為紙質(zhì)檔和電子檔，紙質(zhì)檔由秘書部進行宣傳，電子檔由編輯部上傳到微信，微博，qq等網(wǎng)絡平臺。

2）6.11--6.13，秘書部進行“幸運對對碰”活動的紙質(zhì)檔宣傳 3）6.14--6.15，編輯部、新聞部組織現(xiàn)場活動安排

4）6.16--6.25，新聞部采訪各名畢業(yè)生，并進行“留聲留影”活動的視頻素材收集工作

4）6.26--6.30，進行后期視頻剪輯、新聞撰寫等收尾工作 5）全程錄制視頻

（1）幸運對對碰

1.記錄各參與活動的畢業(yè)生的詳細信息。

2.在二食堂廣場進行學弟學妹送祝?；顒?，學弟學妹將自己的祝福寫在準備好的明信片上，并留下自己的姓名與宿舍號。

3.新聞部成員收集所有明信片，組裝成盒，贈送給畢業(yè)學長學姐。并

請別業(yè)研究生也在三張明信片上寫下對學弟學妹的美好祝愿和一些生活學習中的日常須知提醒，然后挑選出三名幸運的學弟或者學妹，由新聞部成員進行轉(zhuǎn)交。 （2）留聲留影

1.由新聞部派出成員完成對畢業(yè)研究生對學弟學妹的美好祝愿和一些生活學習中的日常須知提醒以及在校大學生對畢業(yè)研究生學長學姐未來的美好祝福等一系列影視視頻的采集，最后由編輯部進行視頻的剪輯和完善，最后由新聞部進行視頻的推廣及宣傳工作。

中國礦業(yè)大學計算機學院新聞傳播中心

二〇**年六月六日

大學畢業(yè)活動策劃書范例 大學畢業(yè)活動策劃方案篇二

初夏，六月。陽光透過樹葉，灑下遍地回憶。四年前，路邊的樹才栽下不久，四年后，已蔚然成蔭，而你也即將離去。四年光陰，彈指一揮。還清晰的記得大學開學的那天躊躇滿懷的心情，一切仿佛昨天，一切近在眼前?？上У氖?，那段時光再也回不去了，只能在記憶中追尋。串連成一部即將謝幕的電影，播放著曾經(jīng)的快樂和憂傷，記錄著曾經(jīng)的青春和過往。青春散場，卻等待下一場開幕。

20xx年6月1日竹園公寓附近（竹園餐廳東側(cè)）

又是一年畢業(yè)季到來，為了給大四的學長學姐的大學生活留下最美好的記憶，雁塔晨鐘bbs秉承歷年傳統(tǒng)，舉行“再見，西電”畢業(yè)季活動。

①主要內(nèi)容：

雁塔晨鐘畢業(yè)季活動主要包括兩個部分。6月1日，中午以及下午的白天時間，在外場做簽字拍照留念留言活動。另外可以進行一些照片展示。晚上利用投影播放714工作室制作的視頻以及微博墻。—再見，西電

②主要流程：

前期：

五月初，和714工作室協(xié)商視頻的具體事宜五月20號，活動海報初稿完成

在活動前一周內(nèi)，購買活動所需物品，以及帳篷，音箱，橫幅，簽字筆，批場地，投影儀以及屏幕，微博墻的申請等一系列工作。

活動前期宣傳：利用論壇、微博、人人，提前兩天在網(wǎng)絡上多次推送活動消息。并且論壇要做個專題帖子。等等

活動當天：

早上9點，要求所有工作人員到現(xiàn)場，并組織布置現(xiàn)場。早上10點，布置完畢，開始簽名簽字活動。并在活動期間，發(fā)放棒棒糖，迎合6。1兒童節(jié)。持續(xù)到晚上。

晚上7點以后播放由714制作的視頻，并開啟微博墻。 …………

10點前結(jié)束，收拾場地活動后期：

發(fā)活動專題報道帖，并在網(wǎng)絡上推送

帳篷一頂，橫幅兩條，電腦兩臺，音箱，桌椅，電源接線板以及電線，大號簽字筆4只，工作牌n個，棒棒糖若干，投影儀（包括連接線銀幕）、膠帶、a4打印紙、照相機n臺（如果有攝像也上）、電信無線網(wǎng)卡

帳篷：250元橫幅*2 100元音箱租用100元簽字筆*4 10元棒棒糖*n 100元a4紙20元其他：30總計：600元

注意活動前期準備，以及和714工作室的合作事宜。人手的分配與設置

活動結(jié)束后要求做好活動總結(jié)

大學畢業(yè)活動策劃書范例 大學畢業(yè)活動策劃方案篇三

即將的畢業(yè)季……

本次活動旨在激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識。為同學們搭建一個交流的平臺，解答同學們的實際問題，給他們一定的指導及建議，使其在以后走向社會和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，具有更強的競爭力 提供幫助。也為低年級同學做好導向作用，為他們了解畢業(yè)后的就業(yè)動向做好必要的準備。

（具體時間待定）

待定

南京信息工程大學濱江學院所有即將大學畢業(yè)的學生

對即將畢業(yè)的同學樹立擇業(yè)觀等等面……

（1）、上交講座的策劃書，與系辦的負責老師溝通，并征求同意；

（2）、和老師商定，借用教室事宜；

（3）、同時跟系辦其他部門加強聯(lián)系，請宣傳部的同學幫忙出一期以畢業(yè)講座為主題的海報和會場黑板報，要求黑板報主題明確，海報標題醒目，能夠充分調(diào)動起大家聽講座的熱情；<海報上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學盡量不要遲到早退>

（4）、提前和講座的主講老師確定好時間

（5）、講座當天買好水等物資（以供主講老師和同學飲用）

（6）、講座開始前，及時提醒出席同學將手機調(diào)成靜音狀態(tài)，并通知各位到場同學保持會場安靜，不要隨意來回走動，以免打斷老師講話；

（7）、會場清潔工作，保持會場的干凈；

1、張貼主題宣傳海報

2、主題黑板報（注明主講老師和主講經(jīng)驗的同學名字）

3、投影儀和音響設備的檢查

《1》 本次活動加強低年級同學的就業(yè)指導和就業(yè)教育，幫助學生盡早設計職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想。

《2》 此次活動從大學生就業(yè)心理，如何規(guī)劃自己的職業(yè)，如何進行面試，大學生進行創(chuàng)業(yè)政策等幾方面進行講解，講解內(nèi)容豐富，定會受到同學們的歡迎。

大學畢業(yè)活動策劃書范例 大學畢業(yè)活動策劃方案篇四

夢

——南京藝術(shù)學院人文學院首屆畢業(yè)展覽

20xx年5月5日—12日;為期7天

南京藝術(shù)學院人文學院一樓大廳

四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。

承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。

1、藝術(shù)展覽區(qū)

藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。

在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結(jié)表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。

在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。