范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師交流調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表教師交流異動(dòng)申請(qǐng)調(diào)動(dòng)理由篇一

1、在遵循調(diào)換原則的前提下，可在機(jī)構(gòu)內(nèi)部合理、有序流動(dòng)。

3、經(jīng)總干事審批后，報(bào)負(fù)責(zé)人和用人單位審批，送人事專員備案。

4、在負(fù)責(zé)人分管范圍內(nèi)人員調(diào)動(dòng)的，由負(fù)責(zé)人審批有效；跨負(fù)責(zé)人范圍人員調(diào)動(dòng)的，由總干事審批有效。

5、經(jīng)調(diào)入、調(diào)出部門簽署意見后，提交人事專員。

6、行政部在接到《調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》后應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格審查、審核，如確需調(diào)動(dòng)的，簽署意見后集中送總干事進(jìn)行報(bào)批，行政部應(yīng)將審批結(jié)果及時(shí)通知申請(qǐng)調(diào)入部門及調(diào)出部門，并辦理相關(guān)手續(xù)。

7、填寫《調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》及簽署意見時(shí)，表述必須完整、準(zhǔn)確、實(shí)事求是，避免簡單化、不負(fù)責(zé)任；因病等原因申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的，還應(yīng)附相關(guān)證明或單據(jù)。

教師交流調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表教師交流異動(dòng)申請(qǐng)調(diào)動(dòng)理由篇二

工程設(shè)計(jì)資質(zhì)申請(qǐng)表

申報(bào)企業(yè)：填報(bào)日期：

xxxxxxxxxxxxxxx（公章） xxxx年xx月xx日

填 表 須 知

三、申請(qǐng)企業(yè)在申請(qǐng)工程勘察、工程設(shè)計(jì)[包括綜合、行業(yè)、專業(yè)（含事務(wù)所）和專項(xiàng)工程設(shè)計(jì)]資質(zhì)時(shí)需提交本表，并須提交相應(yīng)附件材料，所需提交材料內(nèi)容和份數(shù)按xxx有關(guān)文件規(guī)定辦理。為便于檔案管理，申請(qǐng)單位所提交的申請(qǐng)表必須和標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表的規(guī)格一致，紙張應(yīng)為a4紙。

申請(qǐng)表應(yīng)與附件材料分開，其他要求提交的材料統(tǒng)一收集在附件材料中。附件材料要列出詳細(xì)目錄及頁碼范圍，以便于查詢。

各頁如紙張不夠，可加附頁。

理。六、申請(qǐng)工程勘察資質(zhì)的企業(yè)填寫一、三、四、六、九、十、十一表。申請(qǐng)工程設(shè)計(jì)行業(yè)、專業(yè)（含事務(wù)所）、專項(xiàng)資質(zhì)的企業(yè)填寫一、二、三、五、六、十、十一表。申請(qǐng)工程設(shè)計(jì)綜合資質(zhì)的企業(yè)填寫一、二、三、六、七、八、九、十、十一表。

初審部門審查意見表

程

月 施 工 進(jìn) 度 款 申 請(qǐng) 表

施工單位：

年 月 日

工程名稱：

工程名稱：編號(hào)： .年

工程名稱：統(tǒng)計(jì)時(shí)段： 年月日至 年月 日

備注：項(xiàng)目名稱、單位、單價(jià)、合同工程量、合同價(jià)均按招標(biāo)時(shí)合同清單內(nèi)容填寫。

《建筑工程施工許可申請(qǐng)表》填寫說明

注：此欄中應(yīng)填寫文件或證明材料的編號(hào)。沒有編號(hào)的，應(yīng)由經(jīng)辦人審查文件或資料是否完備。

教師交流調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表教師交流異動(dòng)申請(qǐng)調(diào)動(dòng)理由篇三

姓 名:

編 號(hào):

提 示

仲裁員是由仲裁委員會(huì)依法聘任并根據(jù)當(dāng)事人的仲裁協(xié)議，在法律和仲裁規(guī)則許可的范圍內(nèi)，以專業(yè)知識(shí)和判斷力為當(dāng)事人的仲裁合同和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛進(jìn)行仲裁的專業(yè)人員。

那么請(qǐng)您真實(shí)地填寫此申請(qǐng)表，并按表中要求附上有關(guān)證明復(fù)印件。您的信息將會(huì)被錄入隨州仲裁委員會(huì)仲裁員人才儲(chǔ)備庫，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提交隨州仲裁委員會(huì)審議。一經(jīng)通過,您的名字即載入《隨州仲裁委員會(huì)仲裁員名冊》中，以供當(dāng)事人選擇或本會(huì)主任指定。

仲裁工作是神圣的，我們期望并相信，因您的加入會(huì)給隨州仲裁委員會(huì)帶來聲譽(yù)和發(fā)展！

申請(qǐng)人基本信息

擔(dān)任仲裁員資格

聯(lián) 絡(luò) 方 式

案秘書能盡快與您溝通。

學(xué)習(xí)簡歷（附最高學(xué)歷證明）

主要工作經(jīng)歷

教師交流調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表教師交流異動(dòng)申請(qǐng)調(diào)動(dòng)理由篇四

您好!首先感謝您兩年來對(duì)我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)書!

我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自xx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一、二年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)，三四年級(jí)的英語等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識(shí)。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動(dòng)，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí)，自身也得到了較好的發(fā)展。

家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。

因此，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

教師交流調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表教師交流異動(dòng)申請(qǐng)調(diào)動(dòng)理由篇五

合肥學(xué)院學(xué)生重修課程申請(qǐng)表

年 月 日

順序向有關(guān)部門申請(qǐng)，獲批后由課程歸屬系部的教學(xué)辦公室負(fù)責(zé)將學(xué)生的重修信息錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。 2、本表一式四份，學(xué)生本人、重修課程歸屬系部、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處各保留一份。

臨沂大學(xué)重新學(xué)習(xí)申請(qǐng)表

學(xué)號(hào)： 姓名： 日期：年月日

①該表一式兩份，在學(xué)期初由學(xué)生本人填寫，交教學(xué)秘書。

②本表由學(xué)院分管院長簽批后，由學(xué)院和學(xué)生各執(zhí)一份保存，重新學(xué)習(xí)信息匯總到重新學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表報(bào)送教務(wù)處。

課程承擔(dān)學(xué)院（部）：

重修課程門數(shù)不得超過三門（含三門）。

5、重修課程的考試統(tǒng)一由課程承擔(dān)學(xué)院（部）組織。成績按重修后的實(shí)際考核成績記載。 6、本表一式二份，交課程承擔(dān)學(xué)院（部）。報(bào)名結(jié)束后，由學(xué)院（部）進(jìn)行匯總，并將申請(qǐng)表及匯總表一起交教務(wù)科備案。

洛陽理工學(xué)院教務(wù)處制

文檔為doc格式

教師交流調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表教師交流異動(dòng)申請(qǐng)調(diào)動(dòng)理由篇六

為響應(yīng)教育局和學(xué)校開展城鄉(xiāng)教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報(bào)名參加城鄉(xiāng)交流工作。

有人說：“使人成熟的并不是歲月，而是經(jīng)歷?！蔽覉?bào)名城鄉(xiāng)交流，從教育大局方面說，不僅是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要，能夠?qū)崿F(xiàn)雙方學(xué)校的資源共享，促進(jìn)了教育公平，而且能夠發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動(dòng)作用，特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的作用。

它對(duì)于我個(gè)人來說，我報(bào)名城鄉(xiāng)交流，是因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，有利于相互取長補(bǔ)短。與其說是交流，我更認(rèn)為是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我是一名青年教師，畢業(yè)后就在縣城工作，有六年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可塑性很強(qiáng)，現(xiàn)已是縣教學(xué)能手，教學(xué)成績名列年級(jí)前茅。到交流學(xué)校去參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我會(huì)積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念和教學(xué)方法，嘗試在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的教師。到農(nóng)村學(xué)校交流，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，還可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。

關(guān)于城鄉(xiāng)交流，家人全力支持我，從工作和生活方面幫助我，解決了我的后顧之憂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是對(duì)交流工作很是關(guān)心，積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，將城鄉(xiāng)交流政策制度化，把關(guān)心落到實(shí)處，這堅(jiān)定了我交流的信心。

1、樂業(yè)奉獻(xiàn)。從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅(jiān)定一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)。

2、遵守規(guī)范。我會(huì)積極參加交流工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配，認(rèn)真履行交流教師的職責(zé)，發(fā)揮自己特長，將交流活動(dòng)落到實(shí)處把工作做細(xì)、做實(shí)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，將我們學(xué)校的高效課堂和新教育實(shí)驗(yàn)等先進(jìn)理念推廣到兄弟學(xué)校。

3、學(xué)習(xí)總結(jié)。交流本身也是一次學(xué)習(xí)。我將切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。在這次交流活動(dòng)中努力實(shí)踐與思考，使自己的理論實(shí)踐有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。不斷豐富自己的人生閱歷，使我的師德修養(yǎng)、教學(xué)能力得到進(jìn)一步提升在交流過程中，認(rèn)真撰寫交流日記、心得體會(huì)、及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，形成書面材料。半年后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，傳授給我校教師。

如果我有幸被批準(zhǔn)參加城鄉(xiāng)交流，我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的厚望，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生追求來積極投入到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，并希望能和大家一道，為我們所熱愛的教育事業(yè)的發(fā)展與壯大，為我們五蓮教育的均衡發(fā)展盡一份綿薄之力。

因此，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期參加城鄉(xiāng)交流工作。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

教師交流調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表教師交流異動(dòng)申請(qǐng)調(diào)動(dòng)理由篇七

2、每人xx元/月，當(dāng)月考核，次月發(fā)放。

1、當(dāng)月在公司規(guī)定的上班時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)任何請(qǐng)假（包括申請(qǐng)行調(diào)休）曠工者，公司給予全勤獎(jiǎng)。由考勤機(jī)計(jì)，按公司標(biāo)準(zhǔn)上班時(shí)間為準(zhǔn)。

2、上班時(shí)間不得隨意離開崗位、確有特殊情況暫時(shí)離開需要和領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可離開，不得擅離崗位。

3、服從安排、聽從指揮，因生產(chǎn)需要安排加班時(shí)，通知加班人員不得無故推脫，違者則扣除全勤獎(jiǎng)。

4、新進(jìn)員工未滿一個(gè)月不計(jì)發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng)；當(dāng)月未做滿整月的離職人員（包括：申請(qǐng)動(dòng)辭職、免職、解職等）不計(jì)發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。

5、因公司放假、生產(chǎn)脫節(jié)無其他安排等情況不扣發(fā)全勤獎(jiǎng)。

6、員工因公出差，須事先填寫出差申請(qǐng)表，并由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并交至財(cái)務(wù)部備案。凡過期或未填寫出差申請(qǐng)表者不再補(bǔ)發(fā)全勤獎(jiǎng)，特殊情況須報(bào)總經(jīng)理審批。

1、嚴(yán)格執(zhí)行公司考勤的規(guī)定，嚴(yán)格請(qǐng)假審批程序；

2、上班時(shí)間：早上8：30，下午5：00（因季節(jié)變化時(shí)間另行通知）

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

申請(qǐng)薦人：xxx

xxxx年xx月xx日