作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

六一兒童節(jié)安全教育主題班會(huì)教案 慶六一兒童節(jié)安全教育教案篇一

1．懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

2．增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3．引導(dǎo)幼兒初步掌握游泳小常識(shí)。

4．加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5．遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

自制課件

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會(huì)到什么？

三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么？想到什么？

四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1．不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2．必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3．要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4．對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5．在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

六一兒童節(jié)安全教育主題班會(huì)教案 慶六一兒童節(jié)安全教育教案篇二

1、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

2、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危險(xiǎn)行為。

3、形成自我保護(hù)意識(shí)，提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全意識(shí)。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

1、教學(xué)掛圖。

2、每組一張白紙和一盒水彩筆。

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。

（1）有事爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家，你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢？

（2）一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢？

2、展開(kāi)活動(dòng)：觀看教學(xué)掛圖。

（1）出示掛圖并提問(wèn)：

①讓幼兒來(lái)看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的，她的做法對(duì)嗎？

②教師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話，如果覺(jué)得無(wú)聊可以看書(shū)，畫(huà)畫(huà)、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來(lái)。

（2）出示下一幅圖，這些小朋友一個(gè)人在家時(shí)都做了什么？他們的做法

①對(duì)不對(duì)？為什么？（幼兒逐一描述、討論圖片內(nèi)容。）

②教師小結(jié)：自己一個(gè)人在家，害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會(huì)引起壞人的注意；不能自己一個(gè)人溜出家門(mén)，這樣可能會(huì)遇到好多危險(xiǎn)，而且爸爸媽媽找不到你會(huì)很著急；不做危險(xiǎn)的事情，比如：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危險(xiǎn)。

請(qǐng)幼兒整體閱讀所有內(nèi)容。

3、活動(dòng)展開(kāi)：分組討論，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)注意什么安全問(wèn)題？

（1）教師：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問(wèn)題呢？如果有陌生人敲門(mén)該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險(xiǎn)物品呢？

（2）教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)能力較強(qiáng)的小朋友，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

（3）幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來(lái)。

（4）集體分享各組討論內(nèi)容，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

（5）集體討論。

4、活動(dòng)總結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)的安全注意事項(xiàng)。我們制定的安全注意事項(xiàng)是：一個(gè)人在家害怕時(shí)不要大聲哭鬧，不要溜出家門(mén)，不要試圖從窗戶爬出，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)，急救電話號(hào)碼。

六一兒童節(jié)安全教育主題班會(huì)教案 慶六一兒童節(jié)安全教育教案篇三

1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。

3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí)。

4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害

5、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。

1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。

2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。

3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。

4、帶孩子乘公共汽車時(shí)，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。

5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。

1、將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí)，不要提供過(guò)小的珠子、豆子。

2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標(biāo)記，提示幼兒。

3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊(duì)玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開(kāi)搖動(dòng)的玩具走等等

4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問(wèn)題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過(guò)圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的)

在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò))，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類。

六一兒童節(jié)安全教育主題班會(huì)教案 慶六一兒童節(jié)安全教育教案篇四

1、知曉安全乘車的道理

2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法

能讓幼兒知曉安全乘車的道理

能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為

一、提出問(wèn)題

——小朋友們坐過(guò)哪些車?那么乘車時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題呢?

二、感知討論

教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論。

——“大家看看，圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)?為什么?有什么危險(xiǎn)?”

1、出示圖片1 (把頭伸出窗外)

2、出示圖片2(把手伸出窗外)

3、出示圖片3 (車開(kāi)動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走路)

4、出示圖片4 (反向跪坐在車位上)

5、出示圖片5 (坐在開(kāi)動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物)

6、出示圖片6 (從車中往窗外吐痰或扔廢物)

三、歸納總結(jié)

——“在乘車時(shí)，怎樣做才是安全的呢”?

1、 再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法

2、組織幼兒討論，鼓勵(lì)幼兒想辦法

四、延伸活動(dòng)

活動(dòng)以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

六一兒童節(jié)安全教育主題班會(huì)教案 慶六一兒童節(jié)安全教育教案篇五

一、 安全知識(shí)認(rèn)知

1. 通過(guò)探究之旅，認(rèn)識(shí)乘車中的危險(xiǎn)行為。

2. 了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車知識(shí)。

3. 知道在遭遇突發(fā)事故時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

二、 安全技能培養(yǎng)

1. 掌握乘坐公交車、小汽車、火車等交通工具時(shí)的安全技能。

2. 培養(yǎng)在乘車過(guò)程中遇到意外傷害時(shí)的應(yīng)急能力。

三、 安全意識(shí)提升

1. 知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或他人帶來(lái)傷害。

2. 提升主動(dòng)注意交通安全的意識(shí)。

學(xué)習(xí)并掌握一些基本的乘車安全知識(shí)。

知道意外發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)。

課件

一、 談話導(dǎo)入：

（一） 談話：

同學(xué)們：能說(shuō)說(shuō)你們上學(xué)和放學(xué)乘坐的是哪種交通工具嗎？你經(jīng)歷過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)小學(xué)生在乘車中意外受傷的事情嗎？

（二） 提出并板書(shū)課題。

今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)乘車安全方面的知識(shí)。（板書(shū)：乘車安全）

二、 探究新課：

（一） 認(rèn)識(shí)乘車中的危險(xiǎn)行為。

1. 看圖聽(tīng)故事，回答問(wèn)題。

（1） 公交車上發(fā)生了什么事？

（2） 媽媽會(huì)對(duì)小明說(shuō)些什么？

（3） 小明聽(tīng)了媽媽的話又會(huì)怎樣說(shuō)？

2. 閱讀故事，回答問(wèn)題。

（1） 小宇為什么會(huì)受傷呢？

（2） 你認(rèn)為小學(xué)生在乘坐火車時(shí)應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？

3. 看圖，說(shuō)說(shuō)下列行為會(huì)導(dǎo)致什么危險(xiǎn)？

（1） 將身體探出車窗外。

（2） 反坐在自行車后座上。

（3） 在乘車中打鬧。

4. 小結(jié)：剛才聽(tīng)到、看到的故事和圖片中向我們介紹的都是乘車中的危險(xiǎn)行為，這些不良行為還有很多，它們會(huì)導(dǎo)致非常不好的后果，我們一定要引起重視。

（二） 了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車行為。

看圖，學(xué)會(huì)安全乘車。

（1） 乘車中系好安全帶。

（2） 乘車中抓牢安全扶手。

（3） 乘車中抓牢駕駛?cè)恕?/p>

（4） 想一想：我們?cè)诔塑囍羞€應(yīng)該注意什么？

（三） 學(xué)習(xí)遇到意外時(shí)的應(yīng)急方法。

1. 閱讀事例，回答問(wèn)題。

（1） 警方是如何快速找到肇事車輛的？

（2） 你從這個(gè)事例中學(xué)到了什么？

2．出示重要提示，學(xué)習(xí)應(yīng)急方法。

（1） 發(fā)生事故后，如果發(fā)覺(jué)身體某個(gè)部位骨折或者失去知覺(jué)，千萬(wàn)不要隨意亂動(dòng)，應(yīng)躺在地上等待救助。

（2） 遇到交通肇事者逃逸，應(yīng)盡可能地記下肇事車輛的車牌號(hào)碼，車身顏色等信息，為公安機(jī)關(guān)迅速破案提供線索。

（3） 及時(shí)撥打求救電話。

三、拓展實(shí)踐：

危險(xiǎn)判斷：

看圖，判斷下列行為是否正確，說(shuō)明理由。

1. 乘車時(shí)玩尖銳、鋒利、危險(xiǎn)的玩具。

2. 在公交車上打鬧或把頭、手、胳膊伸到車窗外。

3. 汽車行駛中不抓扶手。

4. 兒童坐在后排座位，未系安全帶。

5. 兒童坐在副駕駛位置。

四、 總結(jié)提升：

1. 介紹小資料。

2.總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了安全乘車方面的相關(guān)知識(shí)及發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的.應(yīng)對(duì)辦法，請(qǐng)小朋友回家后能講給爸爸媽媽聽(tīng)，今后乘車時(shí)一定要注意安全。

六一兒童節(jié)安全教育主題班會(huì)教案 慶六一兒童節(jié)安全教育教案篇六

1、 知道雷電形成的原理過(guò)程，明確雷雨天氣的危害，樹(shù)立防雷電的安全意識(shí)。

2、 通過(guò)調(diào)查和收集資料，了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。

3、 初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

引言部分指出了雷電的危害，同時(shí)揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來(lái)訪者和避開(kāi)雷電防雷擊兩個(gè)主題。

雷電形成的原理過(guò)程，明確雷雨天氣的危害，樹(shù)立防雷電的安全意識(shí)。

遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

一、認(rèn)識(shí)雷電

1、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問(wèn)：‘這是什么現(xiàn)象？經(jīng)歷過(guò)這種天氣嗎？當(dāng)時(shí)有什么感受？”

2、學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)交流對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)。

3、教師引導(dǎo)：“雷電是生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，在我們生活中就經(jīng)常會(huì)遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”

4、 學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識(shí)介紹，然后教師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充?？梢岳秒姲l(fā)生器等科學(xué)試驗(yàn)器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。

二、正確認(rèn)識(shí)雷電的危害

1、 教師引言：“雷電發(fā)生時(shí)的溫度高達(dá)2000℃，大家想象一下，這樣的溫度會(huì)產(chǎn)生怎的危險(xiǎn)？

2、 學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)交流雷電的危害。

3、 教師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導(dǎo)體，本身積聚負(fù)電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢(shì)差，幾百萬(wàn)伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強(qiáng)大，達(dá)到幾萬(wàn)安至十幾萬(wàn)安，形成高熱和強(qiáng)光，會(huì)造成巨大破壞，能使人立即死亡。如果通過(guò)樹(shù)木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動(dòng)都會(huì)使它們受到嚴(yán)重的破壞?！?/p>

4、根據(jù)真實(shí)案例體會(huì)雷電的危害。

（1） 了解教材“真實(shí)再現(xiàn)”的案例，教師提問(wèn)：“這樣的嚴(yán)重后果你想到過(guò)嗎？當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時(shí)候，你想到會(huì)有這樣的危險(xiǎn)發(fā)生嗎？”

（2） 學(xué)生交流對(duì)這一事件的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬?duì)雷電災(zāi)害的了解和認(rèn)識(shí)。

（3） 教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例，幫助學(xué)生更全面、明確地認(rèn)識(shí)雷電，重

視雷電的危害。

三、整理資料

1、 教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過(guò)學(xué)習(xí)了解的雷電危害進(jìn)行整理。

2、 學(xué)生交流收獲。

四、野外預(yù)防雷擊

1、 教師引言：‘當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，外出游玩的時(shí)候遇到雷雨天氣是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我們應(yīng)該怎么辦呢？

2、 學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和了解的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行交流，教師結(jié)合教材相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充。

（l）避雷、避雨時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。

（2）使用雨具時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

（3）留意自己的衣著有沒(méi)有容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的物品。

（4）避免使用電子產(chǎn)品。

（5）不進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。

五、家庭防雷電措施

1、 教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學(xué)生判斷其正確與否，并說(shuō)明理由教師給予分析和補(bǔ)充。

2、 教師啟發(fā)：“我們?cè)诶子晏鞖鈶?yīng)該注意防雷擊，那么在平時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)雷電天氣的時(shí)候，又該怎樣預(yù)防雷電呢？”

3、 學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施，教師補(bǔ)充，如安裝避雷針等。

六、雷擊后的救護(hù)

1、師：“雷電的危害是巨大的，我們平時(shí)一定要加倍小心。不過(guò)如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬(wàn)不要慌張，也不要猶豫不決耽誤救治的時(shí)間，學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時(shí)幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險(xiǎn)。”教師播放對(duì)遭遇雷擊者的緊急救護(hù)視頻，并結(jié)合視頻進(jìn)行救護(hù)方法的講解。

2、學(xué)生分組進(jìn)行救護(hù)技能的訓(xùn)練。