在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

開展團(tuán)日活動(dòng)的策劃書篇一

面對(duì)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)生活壓力和激烈的就業(yè)競爭，學(xué)生的心理素質(zhì)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，健康全面的心理素質(zhì)是大學(xué)生成長成才的基本要求。在10月10日世界精神衛(wèi)生日來臨之際，通過教育活動(dòng)使同學(xué)們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態(tài)度。同時(shí)這也是構(gòu)建平安校園的重要保障，讓我們共同創(chuàng)建陽光活力的校園。

1、活動(dòng)的目的；為了舒緩?fù)瑢W(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，豐富課余生活，以良好、積極的姿態(tài)迎接即將到來的期中考試。

2、時(shí)間：20__年10月25日下午2：00

地點(diǎn)：

1）由團(tuán)支書介紹心理健康知識(shí)。

2）組織同學(xué)們觀看心理圖片、做心理測試。

3）游戲一

猜數(shù)（三輪）：所有人圍成兩圈，任選一個(gè)人在紙上寫一個(gè)數(shù)字，然后大家在1～100間進(jìn)行猜測。每猜一次，寫數(shù)的.人都會(huì)說“太大了”或“太小了”，范圍縮小，最后猜中的人將成為受罰者，等待處罰。

游戲二

猜猜我是誰（10輪）：選出一位同學(xué)上臺(tái)表演，模仿班級(jí)的另一位異性同學(xué)，其余同學(xué)猜被模仿的對(duì)象。猜對(duì)次數(shù)最多的同學(xué)將獲得獎(jiǎng)品。模仿者的產(chǎn)生，可以是自我推薦；若無自愿者，就由擊鼓傳花產(chǎn)生。

游戲三

凌波微步：讓同學(xué)們?cè)诓莸厣侠鹪S多沒有規(guī)則但能讓人穿過的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧！

游戲四

貼牌游戲（三輪）：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2最大，3最小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí)，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰，最大者有獎(jiǎng)。

4）對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，懲罰該受罰的同學(xué)。

懲罰方式：給每個(gè)同學(xué)分發(fā)一張小紙片，由同學(xué)們寫上懲罰方式，但要注意強(qiáng)調(diào)方式的可執(zhí)行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時(shí)，讓受罰的同學(xué)從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違反社會(huì)道義，法則，要求合理，請(qǐng)受罰的同學(xué)必須按照紙上寫的做。

5）主持人作總結(jié)，活動(dòng)到此結(jié)束。

4、附經(jīng)費(fèi)預(yù)算；

氣球20元

繩子5元

雙面膠2元

獎(jiǎng)品50元

總計(jì)77元

開展團(tuán)日活動(dòng)的策劃書篇二

為了宣傳“歸屬感”，我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要目的是為了消除在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng)、思家之情，消除他們?cè)谛颅h(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨(dú)感，使他們?cè)诖髮W(xué)感到一樣具有家的溫暖，努力營造一種“大學(xué)——我們家園”的氣氛，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號(hào)。

物流07甲班

海報(bào)制作，50張自制特色卡片，氣球購買，數(shù)碼相機(jī)租用

清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園

多部數(shù)碼照相機(jī)、氣球、卡片桌子、海報(bào)、橫幅。

_月21日～0__月23日

金增強(qiáng)聯(lián)系號(hào)碼：

謝奕奕聯(lián)系號(hào)碼：

陳祎村聯(lián)系號(hào)碼：

（一）前期工作：海報(bào)制作，特色卡片制作，氣球采購和數(shù)碼相機(jī)租用。

（二）宣傳階段：兩張海報(bào)宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結(jié)合（以達(dá)到宣傳范圍廣度和效果）

（三）主體工作：

1、我們?cè)谇屣L(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園各設(shè)一個(gè)站點(diǎn)，用4名學(xué)生各負(fù)責(zé)一個(gè)站點(diǎn)，各站點(diǎn)配2部數(shù)碼相機(jī)。首先我們自己班以寢室為單位、班級(jí)為主體進(jìn)行合影，每寢室一張合家福。

2、邀請(qǐng)路過的同學(xué)一起合影，并為一起到達(dá)的寢室成員拍"合家福"，并送上帶有我們?nèi)w同學(xué)祝福的特色卡片，表達(dá)我們的心愿。

3、本活動(dòng)并設(shè)立流動(dòng)攝影，為行走中親密的朋友們拍照留念，將他們的大學(xué)美好的友情記錄在紙上。

4、在這次活動(dòng)中我們自己也參與，我們可邀請(qǐng)任何一位不認(rèn)識(shí)的人照相，來結(jié)識(shí)更多的朋友。

5、本次活動(dòng)對(duì)象不單單僅停留在學(xué)生方面，也邀請(qǐng)老師們一起合影，并請(qǐng)老師們?cè)诳ㄆ蠈懽８＝o我們。

6、每一次拍照我們都會(huì)做記錄，詢問他們是否索要照片，并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。

7、邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、任課老師和代理班主任共進(jìn)晚餐。

（四）后期工作：

1、清理現(xiàn)場

2、我們會(huì)在第三天設(shè)立站點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)放照片，并將一系列精彩照片集成冊(cè)，掛在海報(bào)板上展覽，供大家欣賞。

1本次活動(dòng)是為宣傳十七_(dá)提出的歸屬感，消除在異地求學(xué)的學(xué)子們思家之情，努力營造"大學(xué)——我們家園”的氣氛，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號(hào)。

2、整個(gè)活動(dòng)由全班同學(xué)參與，以體現(xiàn)班級(jí)的主體性和互助性，加強(qiáng)班級(jí)體的團(tuán)結(jié)性和凝聚力，展現(xiàn)浙江工商大學(xué)商學(xué)院物流07甲班的風(fēng)采。

3、拍合家福是為了消除同學(xué)們?cè)谛颅h(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨(dú)感，使他們感到在大學(xué)一樣具有家的溫暖，并且此次活動(dòng)有較強(qiáng)的互動(dòng)交流，能使同學(xué)們結(jié)交到更多的朋友。

4、與老師們合影，共進(jìn)晚餐，以此來表達(dá)我們師生和睦，體現(xiàn)了師如父母，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號(hào)。

（一）前期工作：

1、前期的海報(bào)制作和道具制作

2、提前幾天海報(bào)宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳

3、提前通知團(tuán)委記者前來進(jìn)行活動(dòng)拍照和跟蹤報(bào)道

（二）活動(dòng)階段：

1、設(shè)立站點(diǎn)和布置活動(dòng)背景

2、活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)負(fù)責(zé)人做簡單的活動(dòng)介紹

3、自己班同學(xué)們積極參與活動(dòng)

4、邀請(qǐng)路過的同學(xué)參與活動(dòng)，發(fā)放特色卡片

5、邀請(qǐng)?jiān)洪L和老師合影，發(fā)放特色卡片

（三）

1、活動(dòng)結(jié)束，清理現(xiàn)場

2、與老師門共進(jìn)晚餐

3、第三天設(shè)立站點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)放照片和精彩照片展覽

開展團(tuán)日活動(dòng)的策劃書篇三

結(jié)合鈞儒小學(xué)學(xué)生的生活消費(fèi)情況，本班將于4月24日，星期五下午舉行以小小跳蚤市場為主題的班會(huì)課?；顒?dòng)圍繞舊物交換，舊物買賣進(jìn)行，配合以簡單有趣的文娛節(jié)目，讓小朋友們?cè)谏鷦?dòng)活潑的氛圍中，鍛煉自己的生活能力，語言表達(dá)能力等，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

鈞儒小學(xué)以培養(yǎng)有智慧的人為辦學(xué)理念，所以向來重視對(duì)學(xué)生生活能力的培養(yǎng)。當(dāng)很多孩子還在為得到某件喜愛的玩具而撒嬌，鬧脾氣時(shí)，我們的孩子已經(jīng)想到了以跳蚤市場，舊物拍賣等方法以更少的錢買到自己喜歡的東西，同時(shí)又清理一下自己買來閑置在家的圖書，小玩具等。

1、本著您的多余，我的需要的理念，引導(dǎo)學(xué)生將自身不用的書籍、文化用品、運(yùn)動(dòng)器械和自己的小發(fā)明，小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，從而培養(yǎng)學(xué)生的商品意識(shí)和經(jīng)濟(jì)頭腦。

2、本學(xué)期一年級(jí)的小朋友在數(shù)學(xué)課上剛剛學(xué)過元、角、分等人民幣的認(rèn)識(shí)，這樣一次實(shí)際的運(yùn)用不正是對(duì)我們課上所學(xué)知識(shí)的最好體現(xiàn)與總結(jié)嗎？

3、這次活動(dòng)使一部分人獲得了物美價(jià)廉的物品，也使另一部分人避免了浪費(fèi)。鈞儒小學(xué)的學(xué)生大多數(shù)都來自優(yōu)越的家庭，但勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從小就讓他們?cè)跐撘颇袠淞⒆约呵趦€節(jié)約的品質(zhì)是非常重要的。4。能提高物品使用率，減少資源的浪費(fèi)，這是在樹立一種高尚的思想道德素質(zhì)。

1、主持人介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)規(guī)則。

2、主持人請(qǐng)小朋友走上講臺(tái)介紹自己將要賣的物品。

3、小朋友自由交易時(shí)間。

4、主持人對(duì)小朋友進(jìn)行隨機(jī)采訪。

5、主持人請(qǐng)小朋友說說對(duì)本次班會(huì)課主題的感受，思考等（引申至班會(huì)課的主要意義，答出其中一兩點(diǎn)即可）。

1、小朋友從自己閑置的圖書，文具，玩具，體育用品，小制作（美術(shù)作品，賀卡，書簽等）等物品中不超過10元的，選擇13件帶往學(xué)校，等待交易。

2、超出類型的物品本次跳蚤市場禁止交易，不允許帶往學(xué)校：

3、每個(gè)小朋友最多準(zhǔn)備10元交易金，這一項(xiàng)可請(qǐng)家長協(xié)助實(shí)施。

4、每位同學(xué)為自己的商品想好一段介紹詞（可提前提醒準(zhǔn)備也可當(dāng)場請(qǐng)小朋友即興介紹）。

5、班會(huì)課上，小朋友可對(duì)自己將要賣的舊物進(jìn)行定價(jià)（一般按折舊程度和原價(jià)來進(jìn)行綜合考慮，教師或主持人可以進(jìn)行提醒），賣主可對(duì)自己的商品進(jìn)行介紹，推銷，以求更快更好更高價(jià)的賣出商品。

6、當(dāng)多人選中一人的商品后，請(qǐng)這一人選定一人進(jìn)行交易。

7、舊物定價(jià)必須低于原價(jià)。

8、活動(dòng)結(jié)束后，小朋友需打掃整理好教室。