每個(gè)人在生活中總有小的迷惑，而這小的迷惑恰恰是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的，小編在這里為大家整理了關(guān)于別樣的味道作文600字記敘文，大家如果有需要的話，可以參考一下。下面一起來(lái)看看吧!

別樣的味道作文600字記敘文1

你說(shuō)，你是一片聰慧的綠葉，卻在無(wú)數(shù)的叢林中迷失了方向。你說(shuō)，你是渺小的一粒塵埃，卻在千萬(wàn)人眼中光芒萬(wàn)丈。

你曾經(jīng)說(shuō)，你喜歡舞蹈，你喜歡做千萬(wàn)人眼中獨(dú)特的味道，你喜歡把所有事物描繪的淋漓盡致，當(dāng)你選擇后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中那別樣的味道。

舞蹈已是我兒時(shí)對(duì)夢(mèng)想了，那時(shí)，我才五歲，而我喜歡是因?yàn)槟羌聦?duì)我來(lái)說(shuō)有著別樣的味道，我喜歡在聚光燈所照耀的舞臺(tái)上翩翩起舞，忘卻煩惱，縱情的在音樂(lè)中迷失自我，陶醉其中，讓自己行走在音樂(lè)的畫(huà)面中，久久不能自拔，那生活中別樣的味道。

刻苦練習(xí)是這獨(dú)特味道的點(diǎn)睛之筆，是辛苦的，也是美好的，每當(dāng)一滴滴汗水流下時(shí)，我透過(guò)它們感受到的實(shí)在太多太多……我不喜歡練功，因?yàn)閹?lái)的疼痛是那么深刻，仿佛在撕扯著自己的身體，痛得會(huì)讓自己流淚，但自己要比別人努力、付出一百倍，促使我堅(jiān)持下去。壓腿時(shí)多貼一會(huì)兒，劈叉時(shí)多多停一會(huì)兒，壓肩時(shí)多壓一會(huì)兒，這是生活中別樣的味道。

陣陣微風(fēng)輕拂過(guò)去，溫柔的慰撫，使我忘去那疼痛，感受獨(dú)特的韻味?；剡^(guò)頭來(lái)，想起她說(shuō)：“換一門(mén)藝術(shù)吧”其實(shí)，我也有想過(guò)放棄，但是我身邊有一個(gè)獨(dú)特的味道告訴我：“不能放棄啊”也許在我們身邊有許多藝術(shù)，但在這么多當(dāng)中你卻選擇了一個(gè)，那它一定深深的吸引著你。

生活中也許在你煩悶的時(shí)候，它給你帶來(lái)了幾分光彩，那獨(dú)特的味道一直激勵(lì)著我，它告訴我：“美麗與優(yōu)秀”都開(kāi)源于重復(fù)的練習(xí)，并且是簡(jiǎn)單枯燥的重復(fù)，當(dāng)你往前走的時(shí)候，最喜歡的就是站在舞臺(tái)上謝幕的那一刻，真心覺(jué)得一切都值得。

別樣的味道作文600字記敘文2

晨光熹微的天空，零星漂浮著幾片云朵，泛著微紅，猶如孩子羞澀時(shí)的臉頰。

我背著書(shū)包，拐進(jìn)一條小巷。老遠(yuǎn)便聽(tīng)聞一陣爽朗的笑聲，隨之而來(lái)的，是陣陣濃郁的糯米香味。“老字號(hào)粥鋪”的木頭招牌已有些老舊，邊緣破損處生了些青苔，綠意已蔓延到凸起的字樣上。

“老板，老樣子來(lái)一份。”我熟練地將幾個(gè)硬幣擲出，在空中劃出一條漂亮的拋物線后，“咣當(dāng)”兩聲，硬幣穩(wěn)當(dāng)?shù)氐袈湓谑斟X(qián)的盒子里。“好嘞，小姑娘稍等啊!”粥鋪老板是個(gè)四十歲左右的中年男子，他沖我笑笑，手里仍不停忙活著。

很快，一碗熱騰騰的粥便端到了我面前。這時(shí)，一個(gè)小男孩走了進(jìn)來(lái)，亂蓬蓬的頭發(fā)隨意搭在耳邊，垂放在身側(cè)的手臂瘦骨嶙峋，指甲殼里藏著污垢，衣服的領(lǐng)口甚至隱約還有一處補(bǔ)丁。他有些局促地站在柜臺(tái)前，抬手將緊攥著的硬幣放入盒中，用幾乎不可聞的聲音說(shuō)：“老板，一個(gè)包子，謝謝。”我猛然發(fā)現(xiàn)他丟入盒中的是兩個(gè)一角的硬幣——一角的硬幣投入盒中的聲音會(huì)低沉許多。見(jiàn)老板仍忙碌著，似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我慌忙站起，指著男孩大聲提醒老板：“老板，他付的是兩角錢(qián)!”頓時(shí)，店里的客人都停下碗筷看了過(guò)來(lái)，打量著這個(gè)衣衫襤褸的男孩。“我，我沒(méi)有……”男孩尷尬地站在柜臺(tái)前，紅著臉，乞求地望向老板。我向硬幣盒走去，男孩的眼神頓時(shí)有些慌張，但老板先我一步拿起了硬幣盒，從里頭拿出兩個(gè)硬幣，遞給我一個(gè)，又將另一個(gè)向大家展示，然后笑著說(shuō)：“小姑娘，你看錯(cuò)咯，他付的一分兒也沒(méi)少。”

眾人看著我，有的輕笑一聲，有的搖頭議論著：“這小姑娘怎么這么瞧不起人!”我頓時(shí)被突如其來(lái)的尷尬淹沒(méi)了，手禁不住地顫抖，臉上燒得生疼。面對(duì)眾人鄙夷的目光，我不敢抬頭，周?chē)囊磺兴坪醵荚诹鲃?dòng)，變得模糊不清，只有手中鎳制的“1元”硬幣還歷歷在目。

我將硬幣放回盒中，低著頭飛奔出店。突然，身后一個(gè)聲音叫停了我，我轉(zhuǎn)身，是粥鋪老板。他將一盒打包好的粥遞了過(guò)來(lái)，雙手在腰間系著的圍裙上抹了抹，說(shuō)：“小姑娘，真對(duì)不起你啊!讓你受委屈了，剛才那孩子是我們這片兒的貧困戶，母親一個(gè)人帶著他，最近又生病了，家里沒(méi)錢(qián)。他來(lái)我這里買(mǎi)包子都只收兩角錢(qián)，這孩子每次都只買(mǎi)一個(gè)，回家和他媽媽分著吃。剛才的粥你還沒(méi)吃，我特意給你再打包了一份，也算給你賠個(gè)禮啊!”說(shuō)完，他撓了撓頭，不好意思地笑了笑。我向老板道了謝，接受了這份粥。

等到男孩出來(lái)，我將粥遞給他，微微欠身，向他致歉。男孩緊張地看著我，然后小心地接過(guò)我的粥，突然向我深深地鞠了一躬，紅著臉跑了。

我看著男孩跑出巷口，身影在粉紅的天空下顯得格外瘦小，他的身影越來(lái)越小，直至縮成一點(diǎn)，那一抹紅色也隨之淡去，留下的，僅剩溫暖。

別樣的味道作文600字記敘文3

有一種情節(jié)，叫尷尬，他能讓你恨不得馬上消失。

六年級(jí)時(shí)，因要小升初，所以語(yǔ)文老師十分注意一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，特別是字詞的規(guī)范，幾乎每天都要聽(tīng)寫(xiě)，而我連續(xù)幾次都只能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，可是，這一次——

放學(xué)時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室清了清嗓門(mén)，叫道：“現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出本子來(lái)，抄好作業(yè)。”老師開(kāi)始布置家庭作業(yè)了，“一、繼續(xù)做完第七單元的芝麻開(kāi)花和同步練習(xí)。 二、讀第七單元的課文各兩遍。好，就是這樣。” 突然，我們歡呼了起來(lái)：“哇，太好了!今天沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)。”這時(shí)，老師剛邁出教室的腳收了回來(lái)，又清了清嗓門(mén)大聲說(shuō)道：“安靜!安靜一下!”我們的教室片刻就寂靜了下來(lái)，“再加一個(gè)作業(yè)，明天聽(tīng)寫(xiě)第七單元的字詞，請(qǐng)大家回去準(zhǔn)備。”我們這一張張燦爛的笑臉立刻都變回來(lái)了老太婆哭喪似的臉，安分地收拾書(shū)包陸續(xù)的回家了。

到家后，我干勁十足，一下子就把作業(yè)搞定了，唯獨(dú)就只剩下準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)的這個(gè)作業(yè)。我苦惱了一陣。我平時(shí)最討厭的就是背詞語(yǔ)，要不先看下課外書(shū)吧!等一下再背。可是，我一下子就忘記了還要背詞語(yǔ)?？赐暾n外書(shū)之后，就直接躺下睡覺(jué)。

第二天早讀時(shí)，老師一走進(jìn)來(lái)就說(shuō);“請(qǐng)大家拿出檢查本來(lái)，馬上開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。”我這才記起來(lái)，昨天晚上還有一個(gè)作業(yè)沒(méi)做。我忐忑，在心理默念道：“老師啊!報(bào)些簡(jiǎn)單點(diǎn)的吧。”可是，老師報(bào)的第一個(gè)我就不會(huì)寫(xiě)，后面的就更不用說(shuō)了，幸好還有幾個(gè)上課時(shí)就背的。要不然，就會(huì)得個(gè)鵝蛋了。這五十個(gè)詞語(yǔ)就像穿越了幾個(gè)世紀(jì)似的，那么漫長(zhǎng)。“好，最后一個(gè)。”呼!我這懸著的心，終于可以放下來(lái)，松口氣了。

下午語(yǔ)文課時(shí)，老師把聽(tīng)寫(xiě)發(fā)了下來(lái)，沉著臉，皺著眉，說(shuō)道：“看看你們的聽(tīng)寫(xiě)，怎么會(huì)這么差?看看自己的分?jǐn)?shù)，數(shù)一下看看自己錯(cuò)多少個(gè)，一個(gè)兩分，總分一百。”我都不敢看我自己的了，慢慢地一面一面地翻，翻到這次的聽(tīng)寫(xiě)為止。定睛一看，“Oh my God!” 我不經(jīng)意間吞了一口口水,只有五十分。

這時(shí),老師說(shuō)了一句令我跌入深谷的話:“請(qǐng)五十分以下包括五十分的人到講臺(tái)上來(lái),自覺(jué)點(diǎn)!” 我低著頭走上了講臺(tái),數(shù)了一下,大約有十多人吧!老師又說(shuō):“來(lái),大家來(lái)看看這些‘新同學(xué)’。”我尷尬地恨不得把我的臉?biāo)合聛?lái)，踩到腳下。“好!下去吧!”老師眼看著一個(gè)女同學(xué)馬上哭了，趕緊說(shuō)道。我坐到座位上，歪趴在桌子上，腦子里一片空白，連下午上的什么課，老師講的什么內(nèi)容都不知道。

從此以后，我再也不敢怠慢任何一個(gè)作業(yè)了。

別樣的味道作文600字記敘文4

每當(dāng)我想起這事時(shí)，我就不由自主地臉上發(fā)熱。因?yàn)檫@是一件令我十分尷尬的事。在記憶的長(zhǎng)河中，這算是那個(gè)最小的貝殼吧!

記得那是一個(gè)晴朗的下午，下課鈴歡快地打響了。我邁著輕快的腳步，哼著歌曲走出校門(mén)。在天空上，白云被余暉染成橘紅色，像身著橘紅紗裙的少女在翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。

路上，我隱約看到遠(yuǎn)處有個(gè)熟悉的身影在閃動(dòng)著。白色的上衣，黑色的運(yùn)動(dòng)褲，彎彎的卷發(fā)柔順的披在肩后，穿一雙黃白相間的運(yùn)動(dòng)鞋。這一切熟悉的`東西讓我想起了媽媽。我高興極了：媽媽來(lái)接我了!我不禁大喊:“媽媽，媽媽，等等我!”

前面的“媽媽”居然無(wú)動(dòng)于衷。我急了，快速向前飛跑，也顧不上書(shū)包一顛一顛的，耳旁的風(fēng)呼呼作響。我一邊跑，一邊加大聲音喊:“媽媽，媽媽!”離前面的媽媽越來(lái)越近了，我看著一切跟媽媽相似的婦女，喊得也越發(fā)帶勁了。近了，更近了，我跑過(guò)去，輕輕一跳，拍了一下媽媽的肩膀說(shuō):“媽媽，您接我了!”

終于，前面的“媽媽”回過(guò)了頭，我一看轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的是一張陌生的臉，尷尬地愣在了那里!啊?不是媽媽。我的臉立刻變得滾燙，腿也微微發(fā)顫了。那位被我無(wú)緣無(wú)食譜鰲奧杪琛鋇娜四涿睿貌鏌斕哪抗饌盼搖N也緩靡饉嫉廝:“對(duì)……對(duì)……對(duì)不起!”我竟然口吃起來(lái)，不敢用眼睛看她。“沒(méi)關(guān)系，小朋友快回家吧!”聽(tīng)了這話，我像離弦的箭一樣跑回家了。我覺(jué)得路上的行人都停下了腳步，像看“怪物”一樣地望著我。

想起這件事至今還覺(jué)得尷尬。

別樣的味道作文600字記敘文5

曾有那么一次尷尬的瞬間，至今仍印在我的腦海中，揮之不去。

那天上語(yǔ)文課時(shí)，因?yàn)榍耙惶焱砩纤t了，所以聽(tīng)著聽(tīng)著，便有了一絲睡意。這睡意就像繩子一般纏繞著我，無(wú)數(shù)次低頭，抬頭，低頭，抬頭，最終還是被它打敗了。我緩緩低下頭，趴著睡了。

在夢(mèng)中的我，被同桌用水筆使勁戳著背。被我用手一揮，把他推開(kāi)?？伤匀淮林?，還說(shuō)道：“起來(lái)啦，別睡啦!”我嘴巴里卻不停地發(fā)出喃喃聲音：“別煩我，討厭!”

“哈哈哈!”全班哄堂大笑的聲音傳到我耳朵里，我卻渾然不知我已經(jīng)被老師盯上了。“小趙同學(xué)!”

我并沒(méi)有任何反應(yīng)。

“小趙同學(xué)!”這洪亮的聲音刺入我耳朵里。我猛地一抬頭，揉了揉眼，老師正站在臺(tái)上瞪著我呢!我連忙回過(guò)神，此時(shí)我心慌意亂!啊?我睡著了嗎?唉，被老師發(fā)現(xiàn)了!老師會(huì)把我趕出去嗎?這是我第一次上課睡覺(jué)啊!我剛想到這，就被老師命令尷尬地站了起來(lái)，全班又是一陣哄堂大笑。

我以為老師只是讓我罰站一會(huì)兒罷了，沒(méi)想到老師敲了敲黑板，拿起語(yǔ)文書(shū)，緩緩走下臺(tái)去：“這段話表達(dá)了作者什么情感?”我丈二和尚摸不著頭腦，立刻拿起語(yǔ)文書(shū)翻找著。“額……額……”我凝視著書(shū)本，頭冒冷汗，手滑得差點(diǎn)拿不住書(shū)。

“表達(dá)了作者悲傷的情感!”前面的人悄悄地提醒我，我向上瞟了一眼，他向我投以肯定的目光。我馬上就會(huì)意了，大聲說(shuō)：“哦，我知道了!是悲傷的情感!”我自以為很厲害的樣子，高高地抬起頭，自信地看著老師。

“哈哈哈!”下面又是一陣大笑，剛剛提醒我那個(gè)人笑得最大聲。

我恍然大悟，一定是被耍了!我心中又氣憤又尷尬，真想挖個(gè)地洞鉆下去跑走。

“要認(rèn)真聽(tīng)課啊!”老師感嘆道，“坐下吧!下次注意!”我緩緩地坐了下來(lái)，抓抓腦袋，不敢抬頭面對(duì)老師。

每次回想起此事，我的臉依然會(huì)笑得燒起來(lái)。尷尬，雖然讓你丟面子，但卻能提醒你要認(rèn)真地做事!

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