人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
假如給我三天光明讀后心得30 假如給我三天光明讀后心得80字篇一
可海倫的幸福日子只有一年。第二年二月海倫突然生病,高燒不退,醫(yī)生們已經(jīng)宣布無法挽救了。只有媽媽還經(jīng)常撫摸海倫,給了她戰(zhàn)勝病魔的勇氣。突然有一天,海倫退燒了。對于家人們來說,這像個奇跡一樣,他們非常高興??僧?dāng)時醫(yī)生和家人們誰都沒想到,這場高燒讓海倫失去了聽力和視力。
爸爸媽媽為了海倫,想讓她上聾啞學(xué)校??墒羌腋浇緵]有什么聾啞學(xué)校,也找不到愿意來家里教的老師。偶然的一次機會,海倫的媽媽看了一本叫《美國札記》的書,不禁十分激動。我充滿疑問,這可能讓海倫重見光明嗎?原來書中提到一個女孩蘿拉,她又盲又聾又啞??山?jīng)過郝博士的教導(dǎo),她變成了一個博學(xué)多才的女孩。讀到這兒,我真為海倫高興啊!然而,我后來才知道郝博士已經(jīng)去世了。在海倫6歲時,海倫爸爸又聽說巴爾摩有位著名的眼科大夫,治好了幾個盲人。爸爸媽媽決定帶海倫去找那位大夫。讀完,我和爸爸不禁說道:祝愿海倫能早一點復(fù)明。然而大夫也一直沒有辦法,直到安妮·莎莉文來到海倫家。莎莉文老師教海倫寫字、閱讀,還經(jīng)常帶海倫出去感受大自然。爸爸讀到這兒,突然對我說:我并沒覺得海倫啞了,可能是他不會說話吧!果然,被爸爸猜對了。
海倫的夢想是考上哈佛大學(xué)。她一直努力地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的時間是別人的好幾倍,但她沒有放棄,終于有一天邁進了哈佛的大門。最讓我和爸爸感動的是海倫的《假如給我三天光明》。我看完后,暗下決心:我長大要當(dāng)科學(xué)家,我一定要造出一種機器治療失明。
一個聾人在無光、無聲的黑暗世界里,都能堅強面對困難,迎接生活的挑戰(zhàn)。而我們四肢健全的人呢,有時往往卻沒有那些殘疾人努力學(xué)習(xí)、工作,難道不感到羞愧嗎?
還記得我學(xué)小提琴,從3周歲到9周歲。曾經(jīng)我也想放棄過。爸爸卻說:想想海倫·凱勒怎么堅持的。堅持就是勝利,做什么事情都不能半途而廢!我沉默了。我想,正如海倫·凱勒立志考哈佛一樣,目標(biāo)已經(jīng)明確了。不管有再多困難,都要努力去實現(xiàn),而不是紙上談兵。之后,我用空余時間來練習(xí)。終于考到了十級。
那一天,我把海倫的《假如給我三天光明》抱在懷里好久。我想,我一定還會像她那樣堅持,堅持下去。
假如給我三天光明讀后心得30 假如給我三天光明讀后心得80字篇二
就來到了院中,坐在了石凳上。
黎明時分,我看見了太陽緩緩地從山頭升起來,它看上去好大,而又不顯得刺眼。
我悠閑地欣賞著這美麗而又壯觀的日出,不由地有許多感慨。
我放縱地遠望,望著初升的太陽慢慢升到蔚藍的天空中。
第三天
今天是母親的生日,也是我擁有光明的最后一天。
在這特殊的日子里,我一定要好好地看看母親,并對她說我所有的祝福。
天已經(jīng)暗了,時間不多了,我望著辛勞了一輩子的母親,進入了夢鄉(xiāng),在夢中,我流淚了。
后記
我要告誡擁有光明的人,請珍惜現(xiàn)在擁有的光明,也許突然有一天你也失明了,那時你會顯得很可憐。在人的所有感覺中,視覺應(yīng)該是最有沖擊力的吧!那請珍惜光明吧!
假如給我三天光明讀后心得30 假如給我三天光明讀后心得80字篇三
《假如給我三天光明》
a.課時安排:11月22日共1課時。no.67b.教學(xué)目標(biāo):1.基礎(chǔ)知識目標(biāo):理解本文豐富的情感。
2.思想教育目標(biāo):理解文章的內(nèi)在情感
3.能力培養(yǎng)目標(biāo):闡釋文中含義深刻的語句,進一步體會作者真摯的思想感情。
c.教學(xué)重點:散文的欣賞。
d.教學(xué)難點:作者獨特的表達;提高賞析能力,了解多流派的散文風(fēng)格特點。
e.教學(xué)方法:閱讀課。
f.教具使用:相關(guān)課件。
教學(xué)內(nèi)容和步驟――檢查背誦
《假如給我三天光明》(節(jié)選)自讀自賞點撥
一.節(jié)選部分閱讀說明
1.《假如給我三天光明》原文七千多字,篇幅較長,課文節(jié)選,是不得已而為之。原文起始部分刪節(jié)較多,其中有些精彩描寫,作者以自已特殊方式感覺世界,常人難以想象,其他文學(xué)作品也難以見到。如果我們預(yù)先閱讀《讀本》上的那一部分節(jié)選,再結(jié)合課文節(jié)選,會更好更全面地理解體會文章。
2.課文雖長,但寫得生動流暢,寓意明顯,沒有費琢磨的字詞句和費解的意象、意境,自學(xué)時要以通讀默讀為主,重在體會作者的感情。
3.朗讀時要重點朗讀、品味精彩警句,領(lǐng)會作者與殘疾作斗爭中表現(xiàn)出來的堅強不屈和積極樂觀的精神。
二.關(guān)于作者
海倫?凱勒,美國盲聾女作家、教育家。
幼時患病,兩耳失聰,雙目失明。七歲時,安妮?沙利文擔(dān)任她的家庭教師,從此成了她的良師益友,相處達50年。在沙利文幫助之下,進入大學(xué)學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學(xué)期間,寫了《我生命的故事》,講述她如何戰(zhàn)勝病殘,給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字,在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說,表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家,到美國各地,到歐洲、亞洲發(fā)表演說,為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間,又訪問多所醫(yī)院,慰問失明士兵,她的精神受人們崇敬。1964年被授于美國公民最高榮譽cccc總統(tǒng)自由勛章,次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
請看海倫、凱勒生平
1880年6.?27出生在美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞。
1882年1月因患猩紅熱致盲致聾。
1887年3月安妮?沙利文成為凱勒的老師。
186月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
1902cccc1903撰寫出版《我的一生》(有的譯作《我生活的故事》)。
196月以優(yōu)等成績大學(xué)畢業(yè)。
1908cccc1913?著《我的天地》(又譯作《我生活中的世界》)、《石墻之歌》、《沖出黑暗》。
19遭受婚姻不幸。
19應(yīng)邀去好萊塢主演電影。
1924年成為美國盲人基金會的主要領(lǐng)導(dǎo)人。
1929年著《我的后半生》(也譯作《中流cccc我以后的生活》)。
1930年旅游英國。
1931cccc1933年榮獲坦普爾大學(xué)榮譽學(xué)位。
訪問法國、南斯拉夫、英國。
1936年10月20日老師安妮?沙利文去世。
1942cccc1952年出訪歐、亞、非、澳各大洲十三國。
1953年美國上映凱勒生活和工作的記錄片《不可征服的人》。
1955年著《老師:安妮?沙利文?梅西》
榮獲哈佛大學(xué)榮譽學(xué)位
1959年聯(lián)合國發(fā)起“海倫?凱勒”世界運動。
1960年美國海外盲人基金會頒布“海倫?凱勒”獎金。
1964年榮獲總統(tǒng)自由勛章。
1968年6月1日與世長辭。
更多地了解作者的生平,其目的在于更清楚地認(rèn)識海倫?凱勒以盲聾之驅(qū),創(chuàng)造了那么多輝煌的業(yè)績,足以為世人矚目,為世人景仰,從而更深地體會作者那偉大崇高的精神,而這些堅韌不拔、自我超脫、追求美和崇高的精神,恰恰是我們走向未來需要的精神。
三.理清作者想象中三天的活動內(nèi)容,并體會思想感情:
第一天
白天:看望麥西夫人,約朋友來家,樹林散步,看落日。
夜晚:回憶這一天。
第二天
白天:參觀自然歷史博物館,參觀藝術(shù)博物館。
夜晚:看戲
第三天
白天:游覽紐約城,看日常人的生活和世界。
夜晚:看喜劇。
三天的活動,雖是想象的,卻真實地表現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界。第一天的活動表現(xiàn)作者對親情的重視;第二天的活動是對“世界的物質(zhì)方面”和人類精神的千姿百態(tài)的`關(guān)注;第三天活動表現(xiàn)出對世人生活的關(guān)心。三天的活動,其內(nèi)容涉及人類生活的各個方面,是對人類生活的全面考察。既表現(xiàn)內(nèi)心對生活中美的追求,也表達對人類生活的高度贊美,并以自己痛苦經(jīng)歷和美好渴望,勸誡世人要珍惜光明,珍惜光陰。
四.豐富的想象,樸素的語言。
全文都是想象出來的,活動是虛構(gòu)的。全憑觸覺感知世界的作者,對活生生的感性世界了解很少,但作者偏是虛構(gòu)她不能看到或聽到的那些場景和事情。沒有豐富的想象是做不到的,沒有內(nèi)心世界的美好善良,沒有對生活的熱愛,和那些崇高偉大的精神,更是難以做到的。從想象中,我們更真切體會到作者的思想感情。
作者采用白描寫法,直白地寫自己的內(nèi)心世界,全篇都是家常話,既與坦誠、真摯的內(nèi)心活動相適應(yīng),又有感染人、鼓舞人的神奇力量,這是獨特的樸素美。
五、作業(yè):1.完成《3+x》《質(zhì)監(jiān)》;
2.完成背誦;
3.完成預(yù)習(xí);
4.下周一晚自習(xí)單元檢測。
假如給我三天光明讀后心得30 假如給我三天光明讀后心得80字篇四
“假如給我三天光明”_小學(xué)作文
海倫?凱勒是美國著名作家、教育家,她是聾啞人、盲人,她幾乎是一來到人世就失去了正常人的感覺氣官,但是,這并不意味著一個熱愛生命的靈魂,失去了熱愛世界的權(quán)利,她以堅強的意志和信念,努力學(xué)習(xí),努力奮斗,將一生奉獻給了救助聾盲人的事業(yè)。
在我們海寧市的`一家盲人按摩院里,有三個盲人,其中一個盲人阿姨叫小俞。小俞阿姨雖然是一位盲人,但是她的普通話相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。這是為什么呢?就是因為小俞阿姨天天都聽收音機廣播,最喜歡聽長篇故事類的。也許是聽多了廣播,她慢慢也學(xué)會了說像播音員說的那么標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧。她是一位盲人,但她并沒有依靠親人,在家里待著,而是自己找了一份工作。把自己的家庭搞得井井有條。
寫到這里,我想了到海倫。海倫寫過一篇只有五六百字的散文:《假如給我三天光明》。這篇文章的最后一段是這樣的:
“請你思考一下這個問題:假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天以后,太陽再也不會在你眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三日?你又會讓你的眼睛保留在何處?”
是啊,假如我只有三天的光明了,我會干些什么呢?有了!第一天,我要去一個我以前沒去過,但一直想去的地方,比如說嵊泗。我要去那里的海邊看看海水,看看藍天白云,放松心情。讓本來緊張的心情變得輕松了許多。第二天,我要在家里看看我以前畫的畫和以前喜歡看的書,回憶一下書中的精彩的地方。我拿出了以前我畫的畫,看著這些漂亮、有趣的畫,好像看到了以前我坐在椅子上畫畫的情景。接著,我拿出了以前我喜歡看的書,看到了精彩的部分,我不禁笑出聲來??吹奖瘋牟糠?,我差點流出了眼淚。第三天,我和爸爸、媽媽一起看電視。在看電視的同時,我不時地看看爸爸媽媽的臉,因為這是最后一天了,我必須記清楚爸爸媽媽的樣子。在他們燒飯時,我悄悄地拿出相冊,看著相冊里的照片,回憶著以前的美好時光。
以上的一切都是假設(shè)的,我不可能在三天后就成了盲人,我是一個健康人。我們現(xiàn)在要珍惜時間、光明、生命和一切美好的東西。
假如給我三天光明讀后心得30 假如給我三天光明讀后心得80字篇五
《假如給我三天光明》讀后心得
《假如給我三天光明》是一位叫海倫·凱勒寫的自傳,這本書是我讀過的書中最喜歡的一本書。這本書我重復(fù)讀了五六遍了,還是看不厭,我之所以讀那么多遍,是因為這里面的故事讓我難以忘懷。所以我打算把這本書推薦給你。
書中的主要內(nèi)容是講:在20世紀(jì),一個叫海倫·凱勒的女孩一生非常不幸,一生下來就看不清東西,后來又因病聽不見聲音,不能說話了。因為她無法與人溝通交流,使她恐懼而造成了孤僻的性格再加上父母寵她,她就變得更加任性了,只要誰做了她不滿意的事,她就又哭又鬧。直到她遇到了一位善良,耐心而又堅韌的莎莉文老師,將海倫從一個刁蠻、任性、沒耐心的女孩,培養(yǎng)成一個乖巧、懂事、細心的孩子。剛開始海倫十分調(diào)皮,不聽父母老師的話,莎莉文老師并沒有象她父母那么寵她,海倫不但不配合,反而反抗。莎莉文老師還跟海倫大打出手。終于海倫受到了老師的感染,從此師生二人共同合作,海倫慢慢地變得好學(xué),不停地追問老師一些問題。她的努力感動了上帝,她長大后畢業(yè)于哈佛大學(xué),之后她同老師處處奔走,用盡全力,建立起一家家慈善機構(gòu),還寫了許多著名書籍,被評為“十大英雄偶像”之一。
她有兩句名言我很欣賞,第一句是:“忘我就是快樂,因而我要把別人眼睛所看見的光明,當(dāng)作我的太陽;別人所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲;別人嘴角的微笑,當(dāng)作我的快樂。”還有一句是:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。”這兩句名言讓我不得不佩服她那不屈不撓的精神。她對光明充滿了渴望,她曾說:“如果上蒼給我三天的光明,我一定充分利用,第一天,我要領(lǐng)略人間的善良;第二天,我要看世界、看人類進步的奇觀;第三天,我要體驗城市的繁華。”
讀了這本書后,我知道了世上沒有克服不了的困難,關(guān)鍵是看你有沒有這樣的毅力,去面對、去挑戰(zhàn)。你看,海倫生活在“無聲,無語,無光”的另一個世界里,她卻如此堅強,自己是一個殘疾人,卻畢業(yè)于美國哈佛大學(xué),還給其他殘疾人送去溫暖。馬克·吐溫是這樣贊揚她的:“十九世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破倫,一個是海倫·凱勒?!笔茄剑拇_是一個奇人。
通過這本書的閱讀,我想我想也要向她一樣堅強面對學(xué)習(xí)、生活中的種種困難,一個殘疾的女孩,都這樣珍愛生命、這樣熱愛世界,我們這些健康的人更應(yīng)該珍惜每一天的時光,為這個美麗的世界作出應(yīng)有的貢獻。
這本書里還有許多精彩的故事,你有興趣的話,就趕快看看吧,相信你一定會收獲不少。