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最新小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-25 17:38:49
最新小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季(十三篇)
時間:2023-03-25 17:38:49     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇一

一、改進德育工作方法,提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

2、抓好班主任隊伍管理,適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

4、加強后進生管理,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施,本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準,重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認真負責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化:家庭禮儀由學(xué)生的家長負責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進了全校的行為規(guī)范。

三、加強法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀市看守所,并觀看了在押犯人的演出,接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、家庭教育工作,本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長會,家長出席率達90%。在家長會上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育,在本學(xué)期,二址校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點。同時,同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里??傮w來說,作為綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

3、交通安全教育,同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進校園,放學(xué)后各班能夠由小組長負責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力,我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)校”光榮稱號。

總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,對學(xué)校聲譽造成直接損害。

3、班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇二

我校圍繞全面實施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,認真落實《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《_中央、_關(guān)于加強和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神,采取有效措施,進一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,我們對學(xué)校的德育工作進行了全面回顧。

4、注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè),是我校一向十分重視的工作。多年來,我們圍繞德育工作的開展,建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室,黑板報、宣傳欄資料常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校禮貌的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,透過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育,有時因受教學(xué)的沖擊,聯(lián)系不及時,抓不住季節(jié)性,致使活動不能堅持經(jīng)常。

3、由于條件限制,致使學(xué)?;虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料,為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西,達不到應(yīng)有的德育效果。

4、對德育工作的考核還不夠完善。

1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的用心性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實實落實好德育工作。

2、用心創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征,促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進一步到達學(xué)科育人的教育目的。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇三

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,一學(xué)期以來,我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所,校園文化的第一性和直觀性,決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細無聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴大,內(nèi)容新穎,是我校一道亮麗的風(fēng)景線。班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺,班級文化建設(shè)按照“十個一”的要求來布置,班級整潔,充滿書香之氣,使人一走進教室,即能感受到讀書的樂趣。每個教室外面墻上的“班級之星”展示欄,更為我校學(xué)生展現(xiàn)無限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置,為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍,使人身在其中,樂在其中。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師,用無聲的語言教育著每位學(xué)生,催促孩子們奮發(fā)上進。

學(xué)校里常有這樣的一句話:幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個方面入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣,發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。

2.文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。

安全是學(xué)校第一要務(wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,完善職責(zé),各負其責(zé),層層落實,層層追究。全體教師能夠時刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財產(chǎn)安全、自我身心健康,能夠做好防范工作,實現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅持月月安全隱患排查制度,每天值班制度,電話家訪制度,電話家訪記錄,召開家長會議,學(xué)生點名制度,學(xué)生追查制度,各班級建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無法處理的情況及時聯(lián)系家長。經(jīng)常性利用班隊會課、宣傳欄、國旗下講話做好宣傳工作等,切實把學(xué)校安全落實到實處。學(xué)校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L溝通,建立和諧的師生關(guān)系,受到家長的好評,學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長簽訂責(zé)任書,定期召開家長會(期中和期末),讓學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,長假前發(fā)放告家長書。為了進一步保障學(xué)生安全,學(xué)校規(guī)定早會為全校性的安全教育宣傳,班班做好每天的安全一句話,做到時時提醒,時時把安全記在心。

(1)以活動為載體,進行教育

學(xué)校通過每周一的升旗儀式,利用“國旗下講話”對學(xué)生進行主題教育,九月份,開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動,開展慶祝建隊節(jié)活動,舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式,對學(xué)生進行隊的教育;十一月份開展消防教育主題實踐活動、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動,“文明交通、告別陋習(xí)”主題實踐活動;一月份開展慶元旦手抄報展示活動。

(2)以評價激勵學(xué)生身心健康發(fā)展

讓孩子在夸獎中長大,這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級”它不僅點燃廣大學(xué)生積極向上的熱情,同時又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,收到了良好的教育效果。

總之,我們的德育工作任務(wù)艱巨,工作中好的經(jīng)驗繼續(xù)采納,不足之處努力彌補。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點,使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。

1. 以愛心教育為主線,以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點;

2. 以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體,例如:故事、歌曲等;

3. 以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時事為契機;

4. 重視后進生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育;

小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇四

本學(xué)期,我校在教育局的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標,以德育工作為先導(dǎo),以愛國主義為主旋律,以日常行為規(guī)范為抓手,寓德育教育于豐富多彩的活動之中,提高學(xué)生的素質(zhì),結(jié)合學(xué)生實際,堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:

本年度我們所做的主要工作及成績有:

組織教師學(xué)習(xí)新課改,注重教學(xué)中的德育滲透,加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

1、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。

2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育,開展了系列宣傳教育活動,如黑板報,專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育。通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮儀教育。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,制定了新的班級評比細則,開展“文明班級評比”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

5、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇五

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下:

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長負總責(zé),少先隊具體抓,實行校長室——班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。

每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學(xué)互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,思想?yún)R報專題如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊角規(guī)范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,開展一次主題中隊活動,出一期“我與小康同成長”黑板報,學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,真正做到了小康知識“進課堂”。同時,少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,小康知識我來教”活動,要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。

1、辦好家長學(xué)校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué)?;顒?,家長參與率達70%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會,努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇六

本學(xué)期,我校德育工作在上級教育行政部門和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的工作要求、學(xué)校本學(xué)年的工作重點,積極貫徹落實各級教育工作的文件、會議精神。初一、初二年級繼續(xù)實行小組捆綁管理與教學(xué),其它年級繼續(xù)深化德育改革模式,著力進行素材型班會課研究,打造“班級文化品牌”特色和踐行“三自”(自主管理、自主生活、自主學(xué)習(xí))以及習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期,德育初評優(yōu)秀826人,占,良好749人,占,及格284人,占,不及格63人,占;全校全勤學(xué)生為1393人,全勤率占;好人好事共計1787人次,占;參加入團培訓(xùn)149人,發(fā)展團員115人,全體學(xué)生違法犯罪率為零。下面對本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

1、加強年級級長、班主任等隊伍建設(shè)。德育處每月召開德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議、級長、班主任會議對全體德育成員進行業(yè)務(wù)交流與培訓(xùn),共同尋找發(fā)展新路子、新對策,及時調(diào)整不同年級管理策略,形成教育與管理合力。引領(lǐng)年級教師強化服務(wù)意識、大局意識,發(fā)揮模范帶頭作用,切實改進年級工作作風(fēng),提高年級工作執(zhí)行力,推動年級各項教育、教學(xué)工作質(zhì)與量的提升,向管理要質(zhì)量,讓師生家長滿意。

3、創(chuàng)新德育活動模式,提升安全育人品位。借助素材型班會課加強學(xué)生自我教育,精心設(shè)計主題活動,提升活動的育人品位。

各年級、班級能不斷拓展德育工作思路,積極組織開展豐富多彩的德育活動,活動基本能做到月月有主題、周周有安排、天天有內(nèi)容,讓學(xué)生在生動活潑的活動中受到熏陶,得到教益。例如:德育處開學(xué)前擬定“國旗下講話”實施方案以及主題設(shè)想與安排統(tǒng)籌國旗下講話稿,每月上報突發(fā)事件風(fēng)險隱患排查和整改工作情況匯總表;第三周要求各年級確定問題學(xué)生名單,級長做好家長會規(guī)劃,班主任做好班會課規(guī)劃,上傳村委會學(xué)生坐校車學(xué)生情況統(tǒng)計表,建立新生心理危機防范工作體系,新生心理測試與建檔;第四周以社會主義核心價值觀為題材,選取某個觀點進行“做一個有道德的人”主題班會,初一、高一進行安全知識測試、積極做好(普通高中)國家助學(xué)金申報、(普通高中)殘疾學(xué)生免學(xué)費申報工作;第八周邀請鎮(zhèn)關(guān)工委賴桂流副主任對初二年級舉行了“誠信做事,友善待人”專題講座,10月25號(星期日)下午3:30時在小廣場舉行18歲成人宣誓活動;第十周組織學(xué)生收看電影《百團大戰(zhàn)》,做好《瓦藍棧公益》助學(xué)申請工作;第十二周進行消防安全演練,師生紀律教育大會;第十四周應(yīng)急救護培訓(xùn);第十七周邀請大嶺山醫(yī)院婦產(chǎn)科劉鳳蓮副主任為高中三個年級女生舉行生理、心理講座;還有高一、高二年級的籃球比賽,全校性的初、高中足球比賽,初二年級的拔河比賽等,既豐富了年級的第二課堂活動,又陶冶學(xué)生身心,增進師生情感。

4、加強年級學(xué)生班干部、青年志愿者隊伍建設(shè)。一方面德育處不定期組織全體班干部進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),著手班干部隊伍建設(shè);另外,級長、班主任通過素材以及素材型班會課不斷完善了年級學(xué)生分會組織建設(shè)。另一方面團委、學(xué)生會要加強年級學(xué)生分會成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,落實各部組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不定期組織青年志愿者參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷完善學(xué)校各種評價體系,努力調(diào)動全體班干部與團員的工作熱情,積極打造一支高素質(zhì)的青年志愿者隊伍。本學(xué)期團委學(xué)生會活動如下:8月份:組織初中、高中學(xué)生參加 “重走東縱路”東莞市青少年軍事夏令營活動,沿著革命的足跡,經(jīng)受挑戰(zhàn),接受愛國主義教育,傳承東縱革命精神。9月份:回訪結(jié)對幫扶的羅定赤嶺小學(xué),為赤嶺小學(xué)添購一批多媒體設(shè)備和圖書,為赤嶺小學(xué)的學(xué)生送去快樂與希望。10月份:學(xué)生會換屆工作;舉行“感恩,成長,責(zé)任,超越”為主題的大嶺山中學(xué)20xx年度十八歲成人禮儀式。11月份:團委委員換屆選舉。12月份:秋季入團積極分子培訓(xùn)、考核。12月份:大嶺山中學(xué)志愿者服務(wù)隊前往大塘村探望關(guān)愛孤寡老人,為老人送去熱情的慰問,為老人打掃衛(wèi)生,做飯,提供貼心的照顧;團委學(xué)生會核心干部培訓(xùn);馬鞍山素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動;新團員宣誓活動;“少年強”應(yīng)急救護培訓(xùn)等給學(xué)生培訓(xùn)安全逃生,自救自護的能力,讓學(xué)生增強自我保護、關(guān)系他人、關(guān)愛生命的意識。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇七

小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的基礎(chǔ)性教育,是培養(yǎng)造就合格公民的重要起點,對促進學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用。本學(xué)期,我校在德育工作中,注重以人為本,深化德育管理,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高德育整體效果,充分體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,基本實現(xiàn)了本學(xué)期的德育目標,取得了一定的成績?,F(xiàn)將德育工作情況總結(jié)如下:

一、加強了德育隊伍建設(shè),提高德育隊伍素質(zhì)

加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,形成校長、副校長、班主任共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,增強了育人的責(zé)任意識。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。健全了班主任工作考核評估機制,注重評價的真實性、過程性和激勵性,力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實、客觀地衡量班主任工作。本學(xué)期,組織了四次班主任培訓(xùn)會,加強了德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo),提高活動效率。對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作,提高班級的管理水平。

二、加強校園文化建設(shè),做實德育常規(guī)工

學(xué)校德育工作要取得成效,很重要的一點是加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,形成德育工作的載體。

1、堅持每周的升國旗儀式,學(xué)生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度,國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時事、學(xué)生生活緊密聯(lián)系,周周內(nèi)容不同;形式新穎、活潑,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生自編、自創(chuàng)、自演,或演講,或朗誦,慷慨激昂,極具感染力。堅持每天的兩操。

2、養(yǎng)成教育常抓不懈,學(xué)生值周,堅持日檢查、日小結(jié)制度。通過學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,努力使學(xué)生做到“守秩序”、“懂禮儀”“講衛(wèi)生”。

3、開展了“社會主義核心價值觀”系列主題教育活動(六年級黎悅獲縣作文比賽三等獎)、感恩演講教育活動(五年級葉羽西獲縣感恩演講比賽三等獎)、中秋經(jīng)典學(xué)生誦讀活動、安全演練等各種安全教育活動、藝術(shù)周各項活動等等,

從而對學(xué)生進行了多元深層教育。使學(xué)生懂得不僅要愛自己,還要愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛他人、愛學(xué)校。

我們先后開展了“感恩教師”、“ 感恩祖國”“ 感恩親人”“ 感恩社會”等主題班會,并圍繞以上主題出刊了四期《泉眼》,參加了“新蕾杯”征文比賽、農(nóng)產(chǎn)品宣傳及征文活動。開展了文明班級“爭星”評比活動及學(xué)生個人星級評比,學(xué)期末評選出了各班的星級學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀少先隊員,并進行表彰獎勵。多一把尺子衡量學(xué)生,努力使每個孩子體驗到成功的快樂,增強自信心。

4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合:家庭是德育的第二課堂。本學(xué)期通過召開家長座談會、家訪等活動,積極征求各方面的意見,學(xué)校組織教師及時進行整改。實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系,贏得了社會的信譽,從家長的信息反饋中得到了認可。

5、開展愛國主義教育:愛國主義是德育工作的主旋律,貫穿于德育工作的全過程。為此,我們始終高唱愛國主義主主旋律,使德育工作有序地進行。讓學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功佳績,向革命先烈表決心,教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易,從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,為祖國刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化,長大報效祖國的激情;以各類節(jié)日為活動契機(如紀念“一二.九”愛國教育活動),對學(xué)生進行教育。

6、開展了系列宣傳教育活動,學(xué)生受到良好的教育。如防火宣傳活動;再如“黑板報、宣傳欄”的文化宣傳,吸引了廣大學(xué)生,使他們陶冶情操、增長知識?!昂诎鍒?、宣傳欄”每月一期,內(nèi)容豐富,貼近學(xué)生實際?!皫熒鷷嬚埂闭故玖宋倚W(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的繪畫、書法、習(xí)作等作品;這些內(nèi)容,既豐富了課余生活,又拓寬了視野,有效地提高了同學(xué)們的素質(zhì)。

7、大力推進了“書香校園”進程,規(guī)范了班級圖書角建設(shè),加強讀書指導(dǎo),提倡辦好板報,鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

8、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。為了進一步加強學(xué)校心理健康教育工作,鼓勵教師自學(xué)掌握必要的專業(yè)知識和方法,在實踐中探索提高,解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題,如學(xué)習(xí)問題,人際交往問題,正確認識自我方面的問題,一定程度上提高了學(xué)生的身心健康水平。

三、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí):本學(xué)期,我們組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,并寫了讀書筆記5000字左右。

2、開展德育科研活動:我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期有11位教師撰寫了德育論文。

四、存在的問題

1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

2、學(xué)生的養(yǎng)成教育還需加強提高。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,充分利用學(xué)校的心理健康教育,保證學(xué)生心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè),加強全員育人觀念,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,從學(xué)校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

以上是本學(xué)期德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,再接再厲,進一步提高德育工作的實效。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇八

一、學(xué)?;厩闆r概況:

我?,F(xiàn)有一至六年級共計10個教學(xué)班,在校生共270人。本年度因思想行為或?qū)n}活動中表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎勵的學(xué)生余__人次、區(qū)級獎勵_人、市級獎勵_人,國家級獎勵_人,校級德育典型_人。無嚴重不良行為學(xué)生。

二、學(xué)生思想情況分析

長期以來,我校學(xué)生養(yǎng)成了勤學(xué)、善思、求真、篤行的學(xué)風(fēng)。在日常表現(xiàn)上,學(xué)生能夠做到遵守小學(xué)生守則,遵守校規(guī)校紀,遵守學(xué)生文明禮儀規(guī)范。學(xué)生們尊師敬長,師生關(guān)系、親子關(guān)系和諧融洽,學(xué)生具有文明禮貌,誠實守信的好品質(zhì)。學(xué)生們熱愛集體,積極參加集體活動,并愿意在各項活動中為集體爭光,維護集體榮譽;大多數(shù)學(xué)生能與同學(xué)交往良好,在集體中生活得愉快、幸福。

三、上級任務(wù)完成情況

四、自主安排特色活動

(一)、進一步建立和完善德育工作各項規(guī)章制度,規(guī)范管理。

(二)、加強德育工作隊伍建設(shè),開展了全員參與的__小學(xué)首屆班主任主題班會大賽活動。

(三)、家校合作,本年度中召開春季、秋季學(xué)生會各一次,舉行家長學(xué)校講座一次,多次下發(fā)征求家長意見表,聽取家長的意見和建議。選舉產(chǎn)生新一屆家長委員會。

(四)、內(nèi)涵豐富、形式靈活的藝體活動。開展了我校慶六一文藝匯演、陽光體育運動會活動以及迎新年長跑體育活動。

(五)、堅持德育為先,抓好班級教育主陣地,開展了全體師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》評比活動以及班級文化創(chuàng)建評比活動。

(六)、按照常規(guī)進行“__小學(xué)硬筆書法”每日一展活動。

(七)、依托__社區(qū)資源結(jié)合綜合實踐課程開展了系列德育活動

(八)、各月具體開展的主題活動:

3月:“__小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范—紀律與安全主題教育”及愛國主義讀書教育活動

4月:“陽光體育、健康體魄----學(xué)生陽光體育活動周”及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動

5月:“安全銘記心間”安全教育系列活動及科技創(chuàng)新活動

6月:慶祝六一兒童藝術(shù)節(jié)主題活動及保護環(huán)境主題教育

9月:中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育和教師節(jié)——師生情主題教育活動

10月:“國慶節(jié)”—愛國主義主題教育,啟動校園讀書節(jié)活動

11月:疾病預(yù)防、健康主題教育

12月:安全與法制主題教育,法制知識進課堂,開展全員參與、線上線下相結(jié)合的法制知識競賽,總結(jié)校園讀書節(jié)活動

1月:迎新年——回顧與展望系列主題教育,包括迎新年文藝活動,美術(shù)、電腦繪畫制作大賽五、師生典型事跡為了對我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進行表彰和鼓勵,在廣大學(xué)生中樹立先進典型,引領(lǐng)全校學(xué)生具有拾金不昧,樂于助人的優(yōu)秀品格,我校于20__年就建立了德育先進典型檔案制度。幾年中德育先進典型層出不窮。

20__年1月四一班段博凱同學(xué)在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科,20__年12月1日五一班王涵學(xué)校一樓臺階撿到千足銀手鐲一個交還失主,同學(xué)們能做到拾金不昧,積極主動上交__保衛(wèi)科,受到一致表揚。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇九

本學(xué)期學(xué)校德育工作中,繼續(xù)認真貫徹落實中央8號文件精神,結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下:

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。

加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長負總責(zé),德育處具體抓,實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。

學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會,同時利用了有利時機,組織了青年班主任的外出培訓(xùn),特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后,青年班主任覺得自己受益匪淺,部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,完善文明班級、先進班集體的評比機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

1.精心布置宣傳陣地。

加強對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范班室布置。

各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,營營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗收的準備工作。

使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作。

發(fā)揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5.大力推進“書香校園”進程。

提高圖書、閱覽室的開放率,規(guī)范班級圖書角建設(shè),加強讀書指導(dǎo),提倡辦好班報,鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。

認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,認真落實“三制”(崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制),同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,通過學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,實施活動方案,組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,取得了階段性成果。3月19日,我校受到了江蘇省組委會的表彰,7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會,屆時將有我校55名師生受到表彰。

2.加強班級文化建設(shè)。

我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期評選出了學(xué)?!拔拿靼嗉墶?2個、昆山市“先進班集體”2個。

3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。

德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作,不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊。

4.探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。

為了進一步加強學(xué)校心理健康教育工作,曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法,在實踐中探索提高。再采取了以點帶面,分層推進的辦法,全面實施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo),解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題,如學(xué)習(xí)問題,人際交往問題,正確認識自我方面的問題,一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

1.辦好家長學(xué)校,增進家校聯(lián)系。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇十

本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求,堅持育人為本、德育為先,落實立德樹人根本任務(wù)。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,深入開展“中國夢”教育、“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育,不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)與育人能力,注重構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會德育合力,努力推動我校德育工作實效性、科學(xué)性、可持續(xù)性發(fā)展。

繼續(xù)以德育隊伍的專業(yè)發(fā)展為目標做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育教師等德育隊伍的培訓(xùn)工作,提高德育隊伍整體素質(zhì)。

1、加強班主任隊伍建設(shè)。認真組織班主任積極參加太倉市第八屆班主任基本功競賽,進行校筆試初賽,選撥優(yōu)勝者參加復(fù)賽。組織班主任外出學(xué)習(xí),到浮橋中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩主題班會課活動。邀請?zhí)珎}市“林老師”講師團的專家給班主任作講座,先后請?zhí)珎}市德育學(xué)科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級團體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動——-說說家校溝通的心訣》的報告,促使班主任不斷學(xué)習(xí)班級管理的新知識新技能新方法,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

3、加強心理健康教育隊伍建設(shè)。本學(xué)期有包志凌和蔣健兩位老師參加了太倉市班主任心理健康知識培訓(xùn),使參加培訓(xùn)的班主任增加了心理健康方面的知識,提高了業(yè)務(wù)水平,相信能使他們以后的班級管理工作更有效,也使我校切實把心理健康教育工作落到實處,提高實效。

(一)認真組織開展“踐行核心價值觀做一個有道德的人”主題教育實踐活動

1、組織基礎(chǔ)年級學(xué)生觀看影片《一生有愛》,并組織學(xué)生撰寫觀后感,使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛理解,互相尊重欣賞,弘揚社會主義的核心價值觀,幫助別人的同時享受著心靈的春風(fēng)細雨,共同譜寫一曲人間的真愛之歌。

2、組織初二年級舉行“中國夢學(xué)習(xí)夢”主題班會,通過這次的主題班會同學(xué)們擁有一份青春夢想,擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心,擁有一雙勤奮不已的手腳。引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)與祖國的命運聯(lián)系在一起,是踐行社會主義核心價值觀的一種行動。

(二)進行愛國主義教育

1、為傳承文化底蘊,弘揚民族精神,我校舉行第六屆“紅五月”歌會,同學(xué)們用歡歌唱響了青春的激情歲月。

2、組織部分師生開展了“祭掃烈士墓、緬懷革命先烈”的活動。勉勵廣大師生要樹立崇高的理想和遠大的志向,把對革命先烈的無限緬懷,化作刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤工作的動力;珍惜今天來之不易的幸福生活,為祖國的明天更加富強而努力奮斗。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng),做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。

(三)舉辦樂于助人愛心活動

1、我校組織第二屆愛心淘寶活動,在活動中同學(xué)學(xué)會溝通、學(xué)會誠信;在活動中培養(yǎng)公眾參與意識,在奉獻一份愛心的同時,弘揚一種精神,傳遞一份能量,扛起一面旗幟。此次活動讓愛心在校園流動,讓全體師生在幫助他人的同時,快樂著自己。

2、我校團委組織教師開展“獻出暖暖的愛——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動,此次活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,我們共收到了28位教師的捐贈,共計冬衣200多件,將老師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū),把我們的愛心傳遞給需要幫助的人。

1、本學(xué)期舉辦了以“團結(jié)、文明、創(chuàng)新”為主題的春季校運會,本屆校運會和以往不同,我們的老師也參與到了比賽中來,進行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽,一幅幅畫面,讓人感奮、激動,校運會,展現(xiàn)了全校師生的運動風(fēng)采,檢驗了全校師生的文明素質(zhì)。校運會,也譜寫著一首xx人的拼搏超越之歌,團結(jié)協(xié)作之歌和力量信念之歌。

2、舉行了20xx春季校運會攝影比賽評選活動,把校運會與攝影比賽有機地結(jié)合在了一起,豐富師生的校園生活。

利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動之際積極開展志愿服務(wù)活動。本學(xué)期校園禮儀崗、學(xué)校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由學(xué)生志愿者完成;在我校的第二屆愛心淘寶場活動中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學(xué)生志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動中許多學(xué)生志愿者做了許多工作,這些都不斷提高了我校志愿服務(wù)水平。

1、配合今年“”防災(zāi)減災(zāi)日的主題宣傳,我校舉行“全國紅十字青少年自救互救知識競賽”活動,通過這次競賽,學(xué)生們學(xué)到了許多自救互救的知識和掌握了防災(zāi)減災(zāi)技能,希望他們把掌握的知識和技能轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo自己、救助他人的能力。

2、我校于5月12日上午組織了一場地震應(yīng)急疏散演練。此次演習(xí)活動檢驗了學(xué)校安全的反應(yīng)機制,提高了應(yīng)對危機的能力。同時通過這次活動,學(xué)生和老師也懂得并掌握了地震安全、自救自護的基本知識和技能。

3、本學(xué)期我校初一年級舉行“預(yù)防為主學(xué)會自救”的主題班會活動。引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中進行有益身心健康的課外活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使之遠離安全事故。教會學(xué)生自我保護的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力,使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。安全教育的最終目標是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠離安全事故。

積極開展學(xué)校、社會、家庭的“三結(jié)合”工作,促使家庭教育、社會教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)起來,形成教育合力,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。本學(xué)期我校舉行初三年級家長委員會會議,會議上首先由學(xué)校向家委會成員介紹了初三這學(xué)期的主要工作安排和本學(xué)期家長學(xué)校的工作計劃;然后家委會成員提出相關(guān)建議和意見,雙方進行親切交流,并且達成共識。

除班主任以外的大部分教師作為“成長導(dǎo)師”,對存在心理問題、學(xué)業(yè)問題的學(xué)生積極開展結(jié)對幫扶,班主任也大力配合本班的“成長導(dǎo)師”全力開展工作。通過家訪、談心、課業(yè)輔導(dǎo)、開座談會等形式,加強了對學(xué)困生、后進生和心理問題生的幫扶,取得了比較好的效果。

1、在蘇州市太倉市三好生和優(yōu)秀班干部評選中,初二(2)班顧詩雨同學(xué)和初三(4)班戚迪同學(xué)被評為蘇州市三好學(xué)生,初三(3)班馬雨航同學(xué)被評為蘇州市優(yōu)秀班干部,初一(1)班周琦琦同學(xué)、初一(2)班奚芝霖同學(xué)、初二(4)班陳丹丹同學(xué)和初三(1)班顧書勤同學(xué)被評為太倉市三好學(xué)生,初二(1)班張夢瑤同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀班干部。

2、在20xx年“百萬少年爭當(dāng)’江蘇好少年’展評活動”中,一(3)班劉淼同學(xué)被表彰為“江蘇好少年”,一(4)班周易同學(xué)被評為“蘇州好少年”,一(6)班楊佳鵬同學(xué)和一(5)班龔祥宇同學(xué)被評為“太倉好少年”,一(5)陳朱瑩同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳揚帆志愿者”。在浮橋鎮(zhèn)“鄰里文化節(jié)活動十佳美德好少年”評選中,一(3)班施怡同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”,一(1)班王蕓妮同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”。

3、在太倉市優(yōu)秀小公民評選活動中,初一(4)班李文同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀小公民。

4、我校在太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中,合唱《紅星歌》榮獲藝術(shù)表演類中學(xué)組三等獎;初一(5)班楊一丹同學(xué)古箏獨奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》榮獲藝術(shù)表演類器樂中學(xué)組三等獎;初二(6)班王雪靜同學(xué)繪畫作品《環(huán)境與人》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎;初二(1)班金緣圓同學(xué)繪畫作品《未來的家園》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組三等獎;初二(1)班殷梓言同學(xué)攝影作品《智慧與力量的對抗》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎。我校獲得太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎”。

5、20xx年“繽紛冬日”蘇州市中小學(xué)生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動,我校以下4位同學(xué)經(jīng)過學(xué)校初選、太倉市復(fù)選、最后送蘇州評選喜獲以下獎項:初一(5)班陳朱瑩同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組一等獎,初一(4)班周易同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎,初三(1)班顧書勤同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎;初二(5)班張憶寧同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)毛筆組三等獎。

6、在太倉市“低碳生活我在行為”微故事征集活動中,初二(6)班梅琪琪同學(xué)作品《夢中奇遇》榮獲三等獎,初二(5)班王思宇同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎,初一(6)班李思佳同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎。

7、在太倉市象棋比賽中,初一(2)班奚芝霖同學(xué)獲女子組第二名,杜盛杰同學(xué)獲男子組第五名。

本學(xué)期德育工作雖然取得了一些成績,但也存在著一些不足,我覺得在以后的工作中還是應(yīng)以學(xué)生行為的養(yǎng)成教育為抓手,同時不斷豐富學(xué)生的課外生活,爭取做到有所創(chuàng)新;提高班主任隊伍的整體水平,努力推動我校德育工作主動性、實效性、科學(xué)性和可持續(xù)性發(fā)展。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇十一

在學(xué)習(xí)英語的過程中,學(xué)生不僅可以學(xué)到語言知識,掌握語言技能,還可以培養(yǎng)了解他人,尊重他人的包容性格,認識自己和認識他人的能力,克服困難,合作解決問題的能力,以及與人共同生活等諸多方面的能力,這些對于學(xué)生良好性格的養(yǎng)成,促進學(xué)生主動全面的發(fā)展,具有積極的作用。對于本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

1、挖掘教材的德育因素,滲透德育

小學(xué)英語教學(xué)是英語學(xué)習(xí)的起始階段,其教學(xué)內(nèi)容一般比較淺顯,多與學(xué)生的生活接近。教學(xué)中教師要善于找好德育的切入點和結(jié)合點,進行自然的滲透,切忌長篇大論。教師要利用學(xué)生初學(xué)英語時的興趣,創(chuàng)設(shè)真實的語言情景,在學(xué)生進行語言操練的過程中,不失時機地對學(xué)生進行文明禮貌教育。

2、精心組織安排教學(xué)活動,有機地進行德育滲透

學(xué)習(xí)英語的最終目的是進行交際。語言的交際性和實踐性決定了要在語境中,在活動,在模擬交際中學(xué)習(xí)英語,感受語言。教師要在教學(xué)的語境中、練習(xí)的活動中、模擬的交際中,向?qū)W生滲透德育。在這些模擬的語言情景的交際活動中,學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時,也在學(xué)習(xí)與他人的合作和交往。這種學(xué)習(xí)活動有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,互助友愛,文明禮貌等思想品德和行為規(guī)范的形成。也可以極大地激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造性,形成課堂教學(xué)的高 潮。教學(xué)的全過程中,教師不斷的引導(dǎo)學(xué)生成為課堂上的主人,使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的快樂。在濃厚的興趣和強烈的學(xué)習(xí)原望的驅(qū)使下,學(xué)生會忘卻羞澀,積極向上,努力合作,去爭取更高層次的成功。伴隨著這一系列的教學(xué)活動,德育融匯其中。

英語教學(xué)中的德育,重在滲透。德育的滲透在于自然地與知識溶于一體,要善于在學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中捕捉德育因素,做到點到為止,切忌牽強附會。今后我們要繼續(xù)實踐和探索,更好地發(fā)揮小學(xué)英語教學(xué)中的德育功能。

小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇十二

根據(jù)期初德育工作計劃,本學(xué)期我校以新修訂的《中小學(xué)生守則》為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持“突出重點,注重實效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

本學(xué)期我校的德育工作在全體師生的共同努力下,逐漸地走向規(guī)范化,形成教育合力,取得了良好的效果,主要做了以下一些工作:

一、重視德育隊伍建設(shè),強化德育意識

1.加強班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,對班主任及時進行工作總結(jié),并對下階段工作作出部署,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進行考核。

2.加強師德教育。本學(xué)期我校組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》以及《晉江市教育局關(guān)于重申禁止有償補課的通知》和教育部《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》,全體教師簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》,并進行莊嚴宣誓。通過學(xué)習(xí),提高了教師的意識,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

為提高我校教師的綜合能力素養(yǎng),結(jié)合安海鎮(zhèn)教委的要求,我校每周一例會進行《教育中的心理效應(yīng)》一書的讀書心得交流,每周兩位老師與大家分享自己的讀書所得,提出疑惑共同探討,在分享交流中提高自己的教育教學(xué)能力,也在讀書中促使自身不斷進步。

3.與少先隊大隊部一起做好少先隊干部的選拔、培訓(xùn)工作。本學(xué)期我校少先隊進行換屆選舉,學(xué)校對新隊干進行崗前培訓(xùn),培養(yǎng)其在全體學(xué)生中的榜樣示范作用,在“飛翔少警隊”、糾察隊、“紅領(lǐng)巾”廣播站管理等方面發(fā)揮作用?!帮w翔少警隊”每天早晨在校門口的監(jiān)督使全校學(xué)生的禮儀意識提高了,著裝更加整齊、規(guī)范,更有禮貌;糾察隊每天兩查,巡視校園環(huán)境和班級衛(wèi)生,隊員認真負責(zé),一學(xué)期下來,校園環(huán)境都保持干凈、整潔;本學(xué)期“紅領(lǐng)巾”廣播的播音質(zhì)量有所提高,廣播員都會在播音前認真練習(xí)稿件,做到抑揚頓挫、聲情并茂。

二、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。

1.借著《中小學(xué)生守則》新修訂的契機,我校組織全校師生共讀《守則》,閱讀《守則》讀本,在誦讀的基礎(chǔ)上理解其中的內(nèi)容,并利用“紅領(lǐng)巾”廣播站對學(xué)生進行了宣傳,組織對各班學(xué)生進行抽查背誦,使文明禮儀內(nèi)化為學(xué)生的共同認識,外化為良好的行為習(xí)慣。

2.堅持常規(guī)檢查評比。德育工作的好壞體現(xiàn)在日常規(guī)范管理中,我?!叭u”(紀律、衛(wèi)生、兩操)常規(guī)檢查長抓不懈,每天的護導(dǎo)師、“飛翔少警隊”、糾察隊都各司其職,維持好當(dāng)天的常規(guī)工作。每周一國旗下講話結(jié)束后便進行上一周的三項評比,選出當(dāng)周的“最美班級”。“誠信小鋪”作為我校的一個特色教育陣地,本學(xué)期在顏明莉、張惠如老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)營得有聲有色,學(xué)生得到了良好的監(jiān)督和教育。

3.繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),彰顯出班級個性,班級板報做到定期更換,各班都十分重視,認真完成。

4.開展隊前教育,教唱隊歌、少先隊禮儀知識;組織一年級新生入隊及開筆禮;此外還組織學(xué)生參加了安海鎮(zhèn)“十佳少先隊員”評選活動,在承辦評選活動第二場考核中學(xué)習(xí)他校之長,補己之短。

5.安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,堅持了樓層護導(dǎo)和放學(xué)5分鐘安全教育制度,做好了防溺水、秋季傳染病、交通安全、食品衛(wèi)生安、防火災(zāi)及法制知識的教育。

三、開展主題活動,在特色中成長

小學(xué)德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)德育工作總結(jié)春季篇十三

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,德育滲透在智育、體育、美育等教育中。本學(xué)期,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育新途徑,提高學(xué)校德育整體效果,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的合格小學(xué)生。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下,及少先大隊、各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下,德育工作得以順利的開展。我們?nèi)熒诿β抵谐鋵嵵约海苍诿β抵谐砷L著。德育工作也取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:

一、做好工作計劃,加強德育隊伍建設(shè),提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由江齊忠校長負總責(zé),德育處和少先隊具體主抓,實行校長室、德育處和班主任三級常規(guī)管理的體系,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全體教師積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。定期舉行班主任例會,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗

文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎勵制度,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、績效考核的重要依據(jù)。

二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地。學(xué)校加強對“校園宣傳欄”、“墻報”等文化陣地的指導(dǎo)管理,充分發(fā)揮宣傳教育功能。抓住標準化建設(shè)的契機,加強了校園文化建設(shè)的投入。建了多幅文化標語牌和墻體宣傳欄,讓校園內(nèi)讓一草一木皆說話,一石一水皆育人。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,并根據(jù)學(xué)校要求出好每學(xué)期兩期的主題黑板報。

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