在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

治庸重點(diǎn)查擺問題篇一

自治庸問責(zé)活動(dòng)開展以來，根據(jù)縣委縣政府開展治庸問責(zé)工作的安排部署和谷城縣治庸問責(zé)辦公室的有關(guān)要求，谷城縣農(nóng)業(yè)局精心謀劃，周密部署，迅速行動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作方案，大力開展宣傳動(dòng)員，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，全方位開展自我剖析，多渠道查找突出問題，研究制定整改措施，各項(xiàng)工作按預(yù)定計(jì)劃有序展開，各項(xiàng)活動(dòng)按規(guī)定要求順利推進(jìn)，圓滿地完成了治庸問責(zé)四個(gè)階段的各項(xiàng)工作，達(dá)到了預(yù)期效果。

一、主要工作

自2011年11月開展治庸問責(zé)活動(dòng)以來，農(nóng)業(yè)局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣委縣政府關(guān)于開展治庸問責(zé)工作的指示精神，緊緊圍繞“治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力、治軟正風(fēng)氣”的工作重點(diǎn)，大力開展治庸問責(zé)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員干部責(zé)任意識，建立健全問責(zé)體系，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將治庸問責(zé)各個(gè)階段的情況總結(jié)如下：

㈠廣泛宣傳、全面動(dòng)員

1、召開全系統(tǒng)干部大會(huì)，深入宣傳發(fā)動(dòng)。在縣委、縣政府召開的治庸問責(zé)動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，縣委農(nóng)工委、農(nóng)業(yè)局黨委高度重視，于2011年11月17日召開農(nóng)業(yè)系統(tǒng)治庸問責(zé)工作動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)艾書記、龍縣長重要講話精神，針對當(dāng)前農(nóng)業(yè)系統(tǒng)存在的“庸懶散軟”方面的問題，要求全體干部職工落實(shí)局

黨委的決策部署，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，積極行動(dòng)起來，自覺投身到治庸問責(zé)活動(dòng)中來，對照檢查，扎實(shí)開展整改，通過積極開展一系列治庸問責(zé)活動(dòng)，為谷城農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證和作風(fēng)保障，為建設(shè)“四個(gè)襄陽”當(dāng)好農(nóng)業(yè)先行。

2、制定實(shí)施方案，抓好安排部署。局機(jī)關(guān)制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，針對機(jī)關(guān)干部中存在的“庸懶散軟”問題，通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律，努力達(dá)到“四個(gè)目標(biāo)”：促進(jìn)機(jī)關(guān)精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、發(fā)展環(huán)境大改善。要求各個(gè)階段、環(huán)節(jié)之間銜接緊密，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，做到有布臵、有檢查、有落實(shí)、有效果，確保工作內(nèi)容、步驟、時(shí)限、責(zé)任四落實(shí)。

3、成立治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由許安會(huì)同志任組長，彭顯林、劉國田、羅國君、張光明任副組長，局相關(guān)科室為成員的治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)情況綜合、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、督促檢查等工作，全面掌握局機(jī)關(guān)開展治庸問責(zé)工作的情況。對各項(xiàng)工作要求做到事前作出周密安排，事中抓好協(xié)調(diào)督辦，事后進(jìn)行全面總結(jié)，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時(shí)解決。

4、開展公開承諾，接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持面向群眾，開門治庸問責(zé)，充分發(fā)揮群眾及社會(huì)輿論的監(jiān)督作用。為此，農(nóng)業(yè)局將查找的到主要問題及整改措施向社會(huì)公示，建設(shè)廉政文化櫥窗，公開宣布“八項(xiàng)承諾”，接受群眾的監(jiān)督。并采取向社會(huì)和局系

5、組織專題學(xué)習(xí)，提高干部素質(zhì)。認(rèn)真開展增強(qiáng)黨性、愛崗敬業(yè)、學(xué)習(xí)先進(jìn)等方面教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神、縣委十三屆黨代會(huì)精神以及黨的各項(xiàng)方針政策。通過大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，形成人人講學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。一方面整頓學(xué)習(xí)紀(jì)律，規(guī)定每周四下午為鐵定學(xué)習(xí)時(shí)間，主要負(fù)責(zé)人親自坐陣點(diǎn)卯，參學(xué)對象“兩本一冊”（學(xué)習(xí)筆記本、心得體會(huì)本，參學(xué)時(shí)間登記冊）專人專項(xiàng)登記，學(xué)習(xí)計(jì)劃一直排到年底，因公因事缺席定期通報(bào)。另一方面調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)習(xí)計(jì)劃中，政治理論占30%，時(shí)事政治占10%，政策法規(guī)占30%，專業(yè)技術(shù)占20%，實(shí)用技能占10%；在學(xué)習(xí)方式上，政治學(xué)習(xí)與解放思想掛鉤，政策法規(guī)學(xué)習(xí)與文明執(zhí)法教育掛鉤，專業(yè)技術(shù)技能學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)履行掛鉤。通過深入學(xué)習(xí)，全體黨員干部更加深刻地認(rèn)識到部門面臨的考驗(yàn)和自身存在的不足，更加強(qiáng)烈地意識到我縣農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提高了對治庸問責(zé)工作必要性和重要性的認(rèn)識，強(qiáng)化了參與治庸問責(zé)工作的責(zé)任感和緊迫感。

㈡嚴(yán)查深究、深刻分析

1、多方式多渠道查找問題。通過自己查、同志幫、群眾找、組織點(diǎn)等方式，認(rèn)真剖析查擺庸、懶、散、軟等方面的種種表現(xiàn)和危害，深刻分析產(chǎn)生問題的原因并提出整改方案。扎實(shí)開展“三查三看三提高”活動(dòng)，即查思想差距，看政治意識、大局意識、紀(jì)律意識強(qiáng)不強(qiáng)，提高思想?yún)^(qū)位；查能力差距，看科學(xué)發(fā)展、應(yīng)對復(fù)雜局面、創(chuàng)新能力夠不夠，提高謀事、成事能力；查工作業(yè)績差距，看工作主動(dòng)性夠不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)高不高，工作業(yè)績優(yōu)不優(yōu)，提高崗位工作影響力。局系統(tǒng)14個(gè)班子成員以及16個(gè)二級單位的負(fù)責(zé)人都積極行動(dòng)，認(rèn)真自查，總結(jié)不足并提交自查報(bào)告報(bào)送縣治庸辦。根據(jù)查擺階段發(fā)現(xiàn)的問題，制定具體計(jì)劃和整改措施，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹立進(jìn)取、責(zé)任、效能、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)五種意識，形成農(nóng)業(yè)系_有的團(tuán)隊(duì)文化和核心價(jià)值觀，繼續(xù)深化和發(fā)揚(yáng)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)特色的“四種精神”、“五個(gè)不讓”、踐行“八項(xiàng)承諾”，以治庸問責(zé)推動(dòng)責(zé)任落實(shí)，著力打造高素質(zhì)、上水平的服務(wù)隊(duì)伍。

治庸重點(diǎn)查擺問題篇二

治庸問責(zé)工作總結(jié)

自從開展“治庸問責(zé)”活動(dòng)以來，我們學(xué)校高度重視，認(rèn)真開展自查活動(dòng)，收到了良好的效果，使教師的工作作風(fēng)，學(xué)校面貌有了煥然一新的感覺。下面是我們活動(dòng)的總結(jié)：

一、迅速啟動(dòng)、科學(xué)部署，明確治庸問責(zé)工作方向

1、是成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組建專班,明確職責(zé)分工。校長任組長，副校長任副組長， 其它班子成員及各完小校長(園長)為成員；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，黨總支書任辦公室主任，教輔員任辦公室副主任；同時(shí)成立一個(gè)明查暗訪小組，對全校全面開展明查暗訪工作。

2、是高度重視。校長古向陽同志在10月8日主持召開班子會(huì)，對全鎮(zhèn)治庸問責(zé)工作進(jìn)行了動(dòng)員部署，并專題研究制定切合本鎮(zhèn)實(shí)際的治庸問責(zé)工作方案。10月12日上午，古校長主持召開全鎮(zhèn)完小校長（園長）、中心幼兒園及中心小學(xué)全體教師動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級會(huì)議及文件精神，再次安排布署“治庸問責(zé)”這一重大活動(dòng)。

3、是明確思路?？傊鴱V泛征求全校黨員干部意見，緊密結(jié)合本校實(shí)際，研究明確了我校開展治庸問責(zé)工作的工作重點(diǎn)和具體措施：按照“兩集中、兩到位、兩不變、兩不準(zhǔn)”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)深入開展，以黨員干部為重點(diǎn)，著力解決好本校教職工的“庸、懶、散、軟”等問題，認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，有效提升教師隊(duì)伍能力素質(zhì)；強(qiáng)化紀(jì)律約束，出實(shí)招，動(dòng)真格，加大對“庸懶散軟”問題的查處力度。

二、深入學(xué)習(xí)、營造氛圍，奠定治庸問責(zé)工作思想基礎(chǔ)

1、是組織大會(huì)集中學(xué)習(xí)。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)__“七一”重要講話及省、州、縣相關(guān)文件精神。

2、是開展專題討論。根據(jù)縣治庸辦統(tǒng)一部署，組織各學(xué)科組開展兩個(gè)專題的討論。目前，全校3個(gè)學(xué)科組全部按照要求，采取多種形式組織開展了治庸問責(zé)工作專題學(xué)習(xí)討論。治庸辦已編寫各學(xué)科組開展專題討論的專題簡報(bào)5余期。

3、是開青年干部座談會(huì)，引導(dǎo)和幫助全校青年干部增強(qiáng)治庸問責(zé)的自覺性和主動(dòng)性。

三、迅速行動(dòng)、把開展治庸問責(zé)落實(shí)到實(shí)處

治庸問責(zé)工作辦公室成員，做了大量的治庸問責(zé)日常性的工作。

1、迅速在中心小學(xué)校門楣豎起標(biāo)語：“切實(shí)開展治庸問責(zé)工作，推進(jìn)‘兩課’活動(dòng)深入開展”。

2、舉辦“切實(shí)開展治庸問責(zé)工作，推進(jìn)‘兩課’活動(dòng)深入開展”為主題的宣傳專欄。

3、在辦公大樓顯著位置懸掛《治庸問責(zé)意見箱》，公布了投訴舉報(bào)電話。

治庸重點(diǎn)查擺問題篇三

治庸問責(zé)工作自查整改報(bào)告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，提高干部教師整體素質(zhì)，積極營造全校教職工求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的良好工作氛圍，我校全體教職工在校長丁際洪的帶領(lǐng)下，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)了縣教育局《治庸問責(zé)工作實(shí)施方案》，對工作中存在的問題進(jìn)行了自查自糾，制訂了詳細(xì)地實(shí)施方案，并認(rèn)真落實(shí)?，F(xiàn)將我校前段工作情況匯報(bào)如下：

一、查找出來的主要問題。

1.安全隱患沒有得到徹底根治。

2.崗位責(zé)任制需要進(jìn)一步提高，工作紀(jì)律有待加強(qiáng)。

3.后勤管理力度不夠，特別是食堂管理要加強(qiáng)。

4.學(xué)校平面管理不到位，特別是環(huán)境衛(wèi)生較差。

5.教師只重視對學(xué)生進(jìn)行知識的教學(xué)，忽視了對學(xué)生行為習(xí)慣的教育。

6.教師自身學(xué)習(xí)不夠，辦事有些拖拉。

二、開展的活動(dòng)。

1.召開了全體教職工動(dòng)員大會(huì)，校長丁際洪領(lǐng)學(xué)了治庸問責(zé)工作實(shí)施方案，書記劉桂娟還作了《課內(nèi)比教學(xué)，提升個(gè)人素質(zhì)，治庸問責(zé)，辦人民滿意教育》的動(dòng)員報(bào)告，各分管校長對各自分管的工作進(jìn)行了自查。

2.開展了專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)七一講話。

3.進(jìn)行專題討論，學(xué)習(xí)并討論了鄭局長在治庸問責(zé)動(dòng)員會(huì)上的講話。

4.召開了支部民主生活會(huì)。